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音樂校園作文
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。那要怎么寫好作文呢？以下是小編收集整理的音樂校園作文，歡迎大家分享。
音樂校園作文1
3月27日，在學(xué)校的觀摩教室里，進(jìn)行了一場(chǎng)音樂會(huì)，而主持人和小歌手都是我們班聲音最好聽的兩位同學(xué)。
沈倪維是一位熱愛音樂的同學(xué)，每當(dāng)旋律響起，他都會(huì)情不自禁地跟著唱起來，這次學(xué)校為他舉辦了一場(chǎng)獨(dú)唱音樂會(huì)，這使我十分興奮。
我們走進(jìn)觀摩教室不久后，音樂會(huì)就開始了，只見沈倪維穿著一身西裝，系著紅色的領(lǐng)帶，讓我不禁感嘆道：“好帥呀！”。他用好聽的嗓子唱了六首歌，分別是《青花瓷》、《那些花兒》、《奔跑》、《莫斯科的晚上》、《蝴蝶泉邊》和《時(shí)間都去哪兒了》，他那美妙的`歌聲猶如一朵云彩，把我?guī)肓藟?mèng)境，其中我最喜歡《時(shí)間都去哪兒了》，因?yàn)檫@首歌在沈倪維的演唱下充滿了感情，而他在歌唱中不會(huì)感到有壓力或緊張，完全融入歌中，也使我情不自禁地陶醉在他的歌聲中。
當(dāng)他唱完這六首歌后，觀眾們用雷鳴般的掌聲贊揚(yáng)他，沈倪維真是一位“明星”，他不僅和高低年級(jí)的同學(xué)合了影，還成為了老師們的偶像呢！
這真是一場(chǎng)意義非凡的音樂會(huì)呀！
音樂校園作文2
一
第一次聽到校園民謠并不是《同桌的你》，但那樸素的歌詞，瑯瑯上口的旋律，卻讓我認(rèn)識(shí)了高曉松，老狼和一些我叫不上名的校園歌手。普希金的一首詩(shī)中有這樣一句話："一切都會(huì)過去，一切都是煙云。"時(shí)光匆匆，注定一切喜悅和悲哀將告一段落，我不知道心底那一份摯愛會(huì)不會(huì)改變。
二
有一段時(shí)間，那種感覺像斷層似的。忽然在我耳際消失了。無論是港臺(tái)，大路貨歐美的流行樂，都讓我感覺只是一種發(fā)泄、一種喧囂；至于日本、韓國(guó)的那種動(dòng)感音樂，則更顯乏味和枯燥。我只有在舒伯特，貝多芬營(yíng)造的氣氛中，才能得到一種寧?kù)o或震撼。
三
有人說："任何一種音樂他所要給予我們的僅僅只有兩個(gè)字——‘回歸’"回歸到最真實(shí)，最簡(jiǎn)單的狀態(tài)。所以，沒有電子樂器的伴奏，沒有龐大音響的烘托，只一架揚(yáng)琴，外加古韻的修飾，及單純的表達(dá)，便可以演繹出最動(dòng)聽的.旋律，展現(xiàn)唯美的風(fēng)韻�；蛟S，已不單單是音樂了……
校園音樂，音樂校園，永遠(yuǎn)沒有休止符，它們馬不停蹄的跑著，留下飛揚(yáng)的塵土和一個(gè)個(gè)難以磨滅的腳印……
音樂校園作文3
“狂想熱鬧”的音樂劇開演了，大家都懷著興高采烈的氣氛來到會(huì)場(chǎng)，我們班期待的心情溢于言表，各個(gè)精力充沛。女生的臉上灑了許多閃閃發(fā)亮的金粉，看起來活力四射，男生也戴上了各式各樣的螢光棒，真是動(dòng)感十足��！
很快地就輪到我們上臺(tái)大顯身手，在響亮的口號(hào)與歌唱中，觀眾都已陶醉，各個(gè)都贊不絕口，高超的演技，與可愛的肢體語(yǔ)言，逗的觀眾哈哈大笑。緊接著就是我們的冠軍舞曲，大家都有自己的.動(dòng)作，音樂一響起，我們便跳起活潑的舞步，這些花八門的舞姿都吸引觀眾們的目光。
音樂一停止，臺(tái)下傳來如雷貫耳、驚天動(dòng)地的掌聲，讓我們?nèi)杠S不已，老師也不斷地夸獎(jiǎng)大家，這數(shù)月來的努力終于有了成果，過程中，我們不斷地修正，老師也經(jīng)常告訴我們：“小事不做，大事難成。”的道理，經(jīng)過辛苦的練習(xí)后，我們也在臺(tái)上擁有杰出的表現(xiàn)。
我們能有今天如此精彩的演出，都要感謝Salome老師、Mornay老師與廖老師的細(xì)心教導(dǎo)及耳提面命的要求改正，有了他們?nèi)嗖艜?huì)有令人贊賞的表演與令人驚艷的動(dòng)作，這真是一場(chǎng)令人感恩懷念的校園音樂劇��！
音樂校園作文4
“全體起立！”“雙手報(bào)臂！向前看齊！”一聲聲整隊(duì)的叫喊聲波傳進(jìn)了二樓的每個(gè)角落。上體育課了？沒有。放學(xué)了？也沒有。我們是要去聽沈倪維的音樂會(huì)。我想：沈倪維會(huì)不會(huì)五音不全啊？平時(shí)他都不在辦理開口唱的，這次怎么突然跳出一場(chǎng)音樂會(huì)？我拖著這兩個(gè)問題一直走到音樂會(huì)現(xiàn)場(chǎng)，不停地想，直到他唱出第一句歌詞，才把我的疑惑打破。沈倪維的.歌聲上同學(xué)們聽見了，讓老師們聽見了，讓校長(zhǎng)聽見了，一個(gè)個(gè)美妙的音樂精靈把這種歡樂與興奮散播出去了，全校師生都沉浸在這些音符當(dāng)中。一首淡雅的《青花瓷》過后，又是一首微帶憂傷的《那些花兒》，大家的心情也隨著音樂漸漸走入高潮。沈倪維一只手有節(jié)奏地上下擺動(dòng)著，一只腳“啪啪啪”地點(diǎn)著地，一大部分的觀眾也跟著他一起打節(jié)拍，“啪、啪、啪”的聲音在觀摩教室里回蕩。賴澤原的精彩主持也為這次音樂會(huì)增添了許多色彩。
當(dāng)沈倪維唱完最后一首歌時(shí)，現(xiàn)場(chǎng)的掌聲如雷聲一般，差點(diǎn)把我的耳膜震破了，一雙雙被拍紅的手還在不停鼓掌。我想沈倪維心里現(xiàn)在肯定十分激動(dòng)，他用自己的歌聲把大家心中的煩躁驅(qū)散了。
音樂，如果用一句話來形容就是：如快樂的精靈一般。
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