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英語(yǔ)考試作文13篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都寫過(guò)作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編收集整理的英語(yǔ)考試作文，希望對(duì)大家有所幫助。
英語(yǔ)考試作文1
一轉(zhuǎn)眼期中考試來(lái)了。今天是我們六年級(jí)考英語(yǔ)。我懷著一種期待的心情等待著考試的到來(lái)。
“鈴鈴鈴”響亮的鈴聲響起老師把試卷發(fā)了下來(lái)�！斑@張?jiān)嚲碛幸欢y度考高分不容易得啊一定要細(xì)心！”老師的這句話不禁讓我們倒吸了一口氣。我很快就答完了試卷覺(jué)得十分輕松。下課鈴再次響起老師把試卷收了上去。同學(xué)們嘰嘰喳喳地對(duì)著答案唯獨(dú)我有一種莫名的不安真擔(dān)心自己會(huì)考砸了。
掃完地我們回到教室里做作業(yè)寫字的“刷刷”聲悅耳至極。勇老師的怒氣打破了這份寧?kù)o。他拿著一疊試卷來(lái)到了教室里。那疊試卷一定是期中考試的試卷而且光看勇老師的表情就知道我們考砸了。我暗暗地想道。試卷正在發(fā)下來(lái)我的心也在“怦怦”地不停地跳著。我拿到了試卷看著那個(gè)明顯又鮮紅的數(shù)字：94.5我的心情一下子就跌倒了谷底剛剛熱乎的心就像被冰水冷卻了一樣。我居然連95分都沒(méi)考滿。聽(tīng)力題錯(cuò)了兩個(gè)一定是我不夠?qū)Ｐ穆?tīng)得不清楚；筆試部分都是不該錯(cuò)的。看著那些刺眼的紅叉叉我心如刀割。剛剛沉默無(wú)語(yǔ)的勇老師馬上變了臉色愁眉不展地說(shuō)：“這次考試我很不滿意有的同學(xué)錯(cuò)的都是不該錯(cuò)的.如果仔細(xì)一點(diǎn)完全可以考高分。就拿筆試部分第八題來(lái)說(shuō)吧。全對(duì)的同學(xué)舉手。”只見(jiàn)舉手的同學(xué)寥寥無(wú)幾。“第二小題錯(cuò)的同學(xué)站起來(lái)。”全班大多數(shù)同學(xué)就像雨后春筍一個(gè)個(gè)冒了出來(lái)連我也加入了這個(gè)行列。“你們看看這種最基本的題目都不會(huì)做。day和date都搞不清楚的啊。還有的同學(xué)居然用的It’s沒(méi)看見(jiàn)題目是過(guò)去式啊。”勇老師猛的一拍桌子誘發(fā)起火來(lái)。“試卷帶回家簽名。”勇老師總算消了點(diǎn)氣。
回到家我心驚膽戰(zhàn)地把試卷拿給媽媽看她瀏覽了一遍生氣地對(duì)我說(shuō)：“看看這些都是不該錯(cuò)的像這種It是第三人稱單數(shù)應(yīng)該用doesn’t你怎么寫的isn’t還有should明明是這樣拼寫的你還去加個(gè)n干嘛；這個(gè)was是過(guò)去式你怎么回答里還在用isn’t。班里最高分多少？”“97.5�！薄皠e人能考97.5分你怎么不行？94.5分考得不好啊下個(gè)星期語(yǔ)文數(shù)學(xué)考考好�！闭f(shuō)著媽媽便在試卷上簽了名。
這次英語(yǔ)考試讓我吸取了教訓(xùn)下次無(wú)論做試卷還是平常的作業(yè)我都不能粗心了要全神貫注地投入到里面去把“攔路虎”趕走。
英語(yǔ)考試作文2
“鈴鈴鈴鈴”，那充滿“惡意”的下課鈴還是大喊了起來(lái)，令我心驚膽戰(zhàn)。我不敢再去看一眼我手中的試卷，生怕發(fā)現(xiàn)了錯(cuò)誤。我的心如吊在空中的巨石般，直到那一刻，它才塵埃落定。
試卷發(fā)落了，我看著分?jǐn)?shù)，不禁呼道：“幸虧我沒(méi)錯(cuò)過(guò)那次英語(yǔ)考試！”
“同學(xué)們，明天我們第一節(jié)課將進(jìn)行一次考試，請(qǐng)大家不要缺席�！崩蠋熢谥v臺(tái)上喊道。那喊聲，如利劍般扎進(jìn)了我的心。要知道，如果你的考試分?jǐn)?shù)較上次降低的話，不僅戒尺會(huì)向你微笑，你的家長(zhǎng)也會(huì)向你“微笑”。
心里想著老師的那句話，回到家，順手把書包扔在沙發(fā)上，踢開(kāi)了椅子，揪出英語(yǔ)書，再推下桌子，郁悶地看起書來(lái)。這時(shí)，我滿腦充滿了氣憤：我上次的分?jǐn)?shù)那么艷麗，只是前一天多向上天祈禱了幾下，這次哪能來(lái)這么好的運(yùn)氣？唉，這不過(guò)亡羊補(bǔ)牢罷了。無(wú)奈間也只能看著英語(yǔ)書那嫵媚動(dòng)人卻又充滿惡心地面龐了
太陽(yáng)睜開(kāi)了眼，把那陽(yáng)光灑在大地上，也灑在了我的臉上。而我看到陽(yáng)光是多么不情愿。因?yàn)槲业摹凹廊铡笨斓搅�，心里突然冒出一個(gè)邪惡的念頭：假意沒(méi)趕上校車，這樣可以逃過(guò)第一節(jié)課。這時(shí)我的影子已經(jīng)映在了大樹(shù)上，距離校車到達(dá)只有不到5分鐘，而這個(gè)念頭仍在與我作斗爭(zhēng)。去？肯定又考得不好，遭到老師的“照顧；不去？也肯定遭受家長(zhǎng)的`洗禮”�，F(xiàn)在我正站在斷橋邊，往前走不知道橋還是否完好，若是往后退又會(huì)回到地獄，使得我進(jìn)退兩難；又好比正義與邪惡作斗爭(zhēng)，一方是我邪惡念頭，另一方是正義的信仰
此時(shí)這三百秒已所剩無(wú)幾，8，7，6終于到了決定的時(shí)候是艱難的，是壓迫的，更是偉大的。我沉重的雙腿不禁向前邁了一步，又一步，再一步，一直往前走，終于，我坐在了校車上。英語(yǔ)考試，我最終選擇了它，而結(jié)果，已拋之腦后。
英語(yǔ)考試就如成長(zhǎng)旅途上的一座大山，也是一次困境。無(wú)論如何，只有困境，才能使我們成長(zhǎng)，不要去想著怎么躲避，而是想著如何微笑面對(duì)它。
不錯(cuò)過(guò)那次英語(yǔ)考試，其實(shí)就是不錯(cuò)過(guò)成長(zhǎng)中的那座大山，正是這一座座大山，鑄就了美好的人生。
英語(yǔ)考試作文3
而，期中考試來(lái)了。今天是我們六年級(jí)的英語(yǔ)考試。我懷著期待的心情等待考試。
“鈴，鈴，鈴”的一聲響，老師把卷子遞了出去。“這張?jiān)嚲砗茈y。高分不容易。小心！”老師的話讓我們松了一口氣。我很快完成了試卷，感覺(jué)很輕松。鈴聲又響了，老師關(guān)上了試卷。同學(xué)們都在嘰嘰喳喳的看答案，我卻有一種莫名的不安，真的很擔(dān)心自己考不上。
掃地后，我們回到教室做作業(yè)，寫字的“刷”聲極其悅耳。勇老師的憤怒打破了平靜。他拿著一疊試卷來(lái)到教室。那摞卷子肯定是期中考試卷子，看勇先生的表情就知道我們考砸了。我暗自心想。試卷正在發(fā)，我的心怦怦直跳。拿到試卷，看了看明顯的大紅數(shù)字：94。5.我的心情一下子跌入谷底，溫暖的心仿佛剛剛被冰水冷卻。我居然連95都沒(méi)考上。聽(tīng)力題有兩個(gè)錯(cuò)誤。我一定不夠?qū)Ｐ�，�?tīng)不清楚；寫出來(lái)的'部分應(yīng)該不會(huì)錯(cuò)。看著那些耀眼的紅叉，心如刀割。剛剛沉默的勇老師立刻變了臉色，皺著眉頭說(shuō)：“我對(duì)這次考試不滿意。有些學(xué)生不應(yīng)該犯錯(cuò)。如果你小心點(diǎn)，你可以得高分�？脊P試第八題。所有的學(xué)生都舉起了手�！敝挥袔讉�(gè)學(xué)生舉手了。“第二個(gè)錯(cuò)的學(xué)生站起來(lái)�！卑嗬锏耐瑢W(xué)大多如雨后春筍，連我也加入了行列。“你看，這是最基本的題目不能做的。哪一天哪一天我都想不出來(lái)。其他同學(xué)其實(shí)用的是它的，只是沒(méi)看到題目是過(guò)去�！庇览蠋熋偷囊慌淖雷樱T發(fā)了一場(chǎng)大火�！鞍言嚲砟没丶液炞帧！庇览蠋熃K于冷靜下來(lái)了。
回到家，我驚恐地給媽媽看試卷。她瀏覽了一遍，生氣地對(duì)我說(shuō)：“你看這些東西。是這樣的第三人稱單數(shù)。你應(yīng)該用不，你怎么寫不，而且應(yīng)該。為什么拼寫成這樣還要加個(gè)n？”這是過(guò)去式。你如何回答書中沒(méi)有使用的內(nèi)容？班上最高分是多少？""97。5�！薄皠e人可以考97。五分，為什么不能？94。5分不好，下周語(yǔ)文數(shù)學(xué)考試就好了�！闭f(shuō)完，我媽在試卷上簽了名。
這次英語(yǔ)考試給了我一個(gè)教訓(xùn)。下次無(wú)論是做卷子還是平時(shí)的作業(yè)，都不能馬虎。我應(yīng)該集中精力，趕走“路障”。
英語(yǔ)考試作文4
我一步一個(gè)腳印，在自己的成長(zhǎng)道路上走著，走著。過(guò)去的回憶被風(fēng)吹散了，但我腦海中的記憶，任憑誰(shuí)，也拿不走、吹不動(dòng)。直到現(xiàn)在，我已經(jīng)歷了許許多多的第一次，但我并不惋惜每一個(gè)第一次的過(guò)去，因?yàn)榈谝淮魏竺�，還有第二次、第三次......
這已經(jīng)是好久之前的事了，那是我第一次參加英語(yǔ)考試�？荚囍埃倳�(huì)有1個(gè)月時(shí)間做準(zhǔn)備，媽媽天天向我嘮叨：聽(tīng)磁帶、做練習(xí)、看書......但在我看來(lái)，課外書比這些有趣得多，草草翻了幾下，大聲地讀了幾篇重要課文。在我看來(lái)，書中需要掌握的，我都已經(jīng)基本掌握�？荚嚕瑧�(yīng)該沒(méi)問(wèn)題吧？！現(xiàn)在的我真佩服當(dāng)時(shí)的我有這般自信。
我是哼著小調(diào)進(jìn)入考場(chǎng)的.，不是因?yàn)樽约悍浅Ｊ煜み@里，相反，這個(gè)地方讓我覺(jué)得異常陌生。如此輕松，只不過(guò)是碰到幾個(gè)熟同學(xué)罷了。但不久之后，就要各進(jìn)各教室了�？粗切┠吧拿婵祝�真有點(diǎn)不習(xí)慣。不過(guò)是考場(chǎng)，有必要這么嚴(yán)肅么？聽(tīng)力與筆試一起考，難免會(huì)遇到難題，但我沒(méi)有理會(huì)，接下來(lái)的題目盡管全部都答上來(lái)不就好了。最讓我緊張的是口試，因?yàn)榭谠嚳紙?chǎng)就只剩下我和考官，難免有點(diǎn)緊張。這是一位女考官，一雙微藍(lán)的眼睛化了很重的眼影。她說(shuō)了一句“sit down”，我坐在椅子上。考官先問(wèn)了我的名字，然后開(kāi)始正式考試。之前的是說(shuō)一張畫，然后給我卡片，讓我把卡片放在相應(yīng)位置上，心里卻在默默地說(shuō)：“好簡(jiǎn)單！”
接下來(lái)，是問(wèn)生活中的問(wèn)題了，比如：“which room do you like best？”，這些問(wèn)題都難不倒我。最后一個(gè)問(wèn)題了：“who is your best friend？”，這個(gè)，是不是“誰(shuí)是你最好的朋友”的意思呢？我猶豫不決，最后還是不相信自己，說(shuō)了句：“sorry，i don’t know�！闭f(shuō)完，就出了考場(chǎng)。
一出考場(chǎng)，我就開(kāi)始責(zé)怪自己，不確定也得試一試呀！還真的，落榜了。我知道，不只是因?yàn)樽詈竽且粋�(gè)問(wèn)題，我的聽(tīng)力也不行，太自信更不行！這讓我知道：有自信不一定就能成功，但是，如果你充滿自信，就有成功的希望！
英語(yǔ)考試作文5
現(xiàn)在是晚上10點(diǎn)，我在刮著風(fēng)的陽(yáng)臺(tái)上來(lái)回踱步，嘴里念念有詞。是的，明天英語(yǔ)大考，我在抱佛腳。
每次一提到英語(yǔ)，我腦海里閃過(guò)的第一個(gè)身影是我媽，其次是我爸。不知是基因遺傳不到位，還是語(yǔ)言天賦差，自小我就比其他孩子“笨”了那么一點(diǎn)，人家三歲已經(jīng)開(kāi)始學(xué)兒歌，而我還只能簡(jiǎn)單對(duì)話，這讓身為英語(yǔ)翻譯官的我爸我媽十分掉面子。在我六歲那年，學(xué)校要求我們班的男生全部參加雙語(yǔ)朗誦，女生參與雙語(yǔ)朗誦的伴舞。我到現(xiàn)在也忘不了我當(dāng)時(shí)全程沉默的那種無(wú)助。
上了初中后，我媽主動(dòng)向?qū)W校申請(qǐng)，讓我走讀。一切安排妥當(dāng)后，我心里一陣后怕。果不其然，初中這三年，我被打罵了千百回。中考成績(jī)一出來(lái)，我哇的一聲就哭了，不只是因?yàn)楦袆?dòng)、滿足，還因?yàn)樘Ｓ⒄Z(yǔ)那欄是個(gè)三位數(shù)，104。自此，我又對(duì)自己的英語(yǔ)水平產(chǎn)生了迷之自信。
因?yàn)橹锌伎嫉眠�不錯(cuò)，我如愿以償?shù)剡M(jìn)入了市一中，也被編入A班�？砂l(fā)新書的那天，又成了我最為沮喪的'一天。我滿懷期待地翻開(kāi)英語(yǔ)，當(dāng)即臉就黑了，猶如一場(chǎng)大風(fēng)把天上的星星都刮散了，一下子陷入黯淡。但我還不死心，一頁(yè)一頁(yè)地翻，希望自己能認(rèn)出幾個(gè)詞匯或短語(yǔ)，然而直至我合上這本書，也沒(méi)找著幾個(gè)我會(huì)的。
高中第一次月考，我很合理地被英語(yǔ)老師約談。老師拿起茶杯又放下，說(shuō)不上欲言又止，但的確不怎么想開(kāi)口，我也低著頭。就這樣，一直僵持到上課，我回了教室。本以為沒(méi)什么事，結(jié)果英語(yǔ)老師直接把我叫上臺(tái)，讓我闡述英語(yǔ)考了39分的緣由，我一下子就懵了，站在臺(tái)上不知所措，我說(shuō)了一句“老師，我想上廁所……”。頓時(shí)，全班哄堂大笑，我邁不出腿，只是一直低頭……
深夜了，月光好柔�？蓡卧~好肉，怎么都攻不破。英語(yǔ)，答應(yīng)我，下次簡(jiǎn)單點(diǎn)，我盡量及格。
英語(yǔ)考試作文6
今天，可是一個(gè)大日子，英語(yǔ)期中考!我最害怕的就是英語(yǔ)這科了，成績(jī)總是上不去，從四年級(jí)開(kāi)始，我的英語(yǔ)成績(jī)都是八十幾分，我一看見(jiàn)“八”這個(gè)字就覺(jué)得很反感，就很不開(kāi)心，總是看起來(lái)不順眼，今天，真是人生的坎坷啊!我會(huì)不會(huì)掉陷阱吶?
我很早就來(lái)到學(xué)校，拿出英語(yǔ)書沒(méi)多久，班主任就來(lái)監(jiān)考了。我真是大吃一驚，連給我們復(fù)習(xí)的時(shí)間都沒(méi)有，豈不是考好的概率很低?“早點(diǎn)來(lái)，是因?yàn)橐喚硎昼?”黃老師說(shuō)，原來(lái)是這樣，要閱卷的啊!
開(kāi)始發(fā)卷子了，我仔細(xì)看著每一題，心中突然暗喜：啊，就這幾題啊，簡(jiǎn)單簡(jiǎn)單!我笑嘻嘻的，又有一張筆試部分的卷子，我又看了看，哈哈，就這樣啊，簡(jiǎn)單簡(jiǎn)單!
開(kāi)始考了，我的耳朵像兔子的耳朵一樣，兩只耳朵豎了起來(lái)，一頂?shù)寐?tīng)得一個(gè)字母不漏，這樣才能做到效率高，寫得快啊!開(kāi)始啦，我輕松自在地寫著，直到第四題，我有難了!聽(tīng)力的錄音好快啊，我一個(gè)字也沒(méi)聽(tīng)清，勉強(qiáng)做了三題，又一次，我還是似懂非懂，只好靠自己昨天的復(fù)習(xí)能力啦，我開(kāi)始推理，開(kāi)始排除，開(kāi)始使用進(jìn)去讀，哈!這題終于解了，看似不難，其實(shí)很難!
聽(tīng)力部分結(jié)束，看讀寫部分啦，選擇題都是找關(guān)鍵詞，還好昨天有聽(tīng)講，不然選擇題就是一道陷阱，我哇哇哇地找坑跳呢!然后是判斷對(duì)錯(cuò)，哈哈，短文很簡(jiǎn)單，是課內(nèi)的，我一下子就做完啦。還有一張卷子，是課外的`閱讀短文，我瞄了瞄同桌的，我的同桌是英語(yǔ)大師，做得很快的喲!誰(shuí)也比不過(guò)，就算神仙下凡也得思想一陣子!我開(kāi)始認(rèn)真起來(lái)，終于，課外閱讀做完了，現(xiàn)在迎接的是最難的一題：“制作周末計(jì)劃”，要用英語(yǔ)表達(dá)，還有幾些關(guān)鍵詞哦!我想了一陣子，就開(kāi)始寫了，很快，我寫完了，又瞄了瞄我的好同桌試卷，哇塞!她寫得真夠多啊，不愧是英語(yǔ)大師啊!
結(jié)束了，我真心希望能考好，以后要認(rèn)真聽(tīng)講啦，就不會(huì)有這么多的坎坷和陷阱了!
英語(yǔ)考試作文7
期中考試已經(jīng)結(jié)束，我任教五年級(jí)英語(yǔ)課程，本次英語(yǔ)考試總分為3094分，平均分85.9分，及格率為94%，優(yōu)秀率為67%。本次考試所出的試題都依據(jù)教材,覆蓋面較廣，無(wú)論是試題的類型，還是其表達(dá)方式，都盡可能地涵蓋所學(xué)的知識(shí)，并讓學(xué)生綜合應(yīng)用。結(jié)合學(xué)生考試情況和答題效果，進(jìn)行分析與反思：
1、部分學(xué)生做題習(xí)慣不好：聽(tīng)力已經(jīng)放完，而有的同學(xué)題目還沒(méi)有做完，也有的同學(xué)沒(méi)有理解題意，亂寫亂答。部分學(xué)生做聽(tīng)力時(shí)精神緊張，注意力不能高度集中，致使聽(tīng)到的單詞和句子瞬間即忘；或者因?yàn)閭�(gè)別題目沒(méi)聽(tīng)清導(dǎo)致下面所有的題目都沒(méi)心思做下去。
2、筆試部分主要內(nèi)容是單詞、短語(yǔ)以及語(yǔ)法的正確運(yùn)用和讀寫能力的考查。其中根據(jù)漢字寫英文單詞，學(xué)生做的還不錯(cuò)，大多數(shù)學(xué)生對(duì)單詞的掌握比較好！我想這與平時(shí)聽(tīng)寫的習(xí)慣養(yǎng)成有關(guān)。
3、回答問(wèn)題普遍完成的不好。大多數(shù)學(xué)生對(duì)第三人稱單數(shù)的運(yùn)用和單復(fù)數(shù)的變化掌握不夠好，甚至還有一部分學(xué)生根本不看題，他們不會(huì)審題，亂填一通，不知如何去答題。還有的學(xué)生答題時(shí)不會(huì)從文章中提取有效信息去分析、理解。
4、平時(shí)沒(méi)有養(yǎng)成認(rèn)真細(xì)致的`習(xí)慣，考試的時(shí)候答題粗心大意，導(dǎo)致很多題目會(huì)做卻被扣分甚至沒(méi)有得1分。
綜合這次考試發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題，在今后的教學(xué)中有以下幾點(diǎn)改進(jìn)措施：
1、抓基礎(chǔ)，打好扎實(shí)的單詞基礎(chǔ)，特別是四會(huì)單詞、基本的短語(yǔ)、習(xí)慣用法和重點(diǎn)句型。反復(fù)訓(xùn)練題型，做到舉一反三。
2、培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣，如認(rèn)真審題、做題，認(rèn)真檢查的習(xí)慣。
3、今后加強(qiáng)閱讀材料的訓(xùn)練，拓寬學(xué)生的知識(shí)面。利用一些難易適當(dāng)?shù)牟牧线M(jìn)行訓(xùn)練，并盡量用錄音帶，這樣既可以提高學(xué)生的聽(tīng)力技能，又可以培養(yǎng)學(xué)生的注意力和快速反應(yīng)能力。
4、注意減輕學(xué)生的心理壓力，對(duì)學(xué)生的點(diǎn)滴進(jìn)步要做到及時(shí)的表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì)，對(duì)于學(xué)生出現(xiàn)的錯(cuò)誤多鼓勵(lì)引導(dǎo)，少批評(píng)指責(zé)，使他們維持良好的精神狀態(tài)，自信做題，發(fā)揮正常的水平。
英語(yǔ)考試作文8
最近，我們?nèi)噙M(jìn)行了一次英語(yǔ)考試。大家心里一直提醒吊膽，生怕試卷發(fā)下來(lái)之后，自己考砸了。
終于，期盼已久的英語(yǔ)試卷出現(xiàn)了。上早自修時(shí)，英語(yǔ)王老師手里捧著一大疊試卷，點(diǎn)了幾個(gè)成績(jī)比較好的同學(xué)上去算分?jǐn)?shù)了，我也在其中。我走上講臺(tái)，隨手抽了一疊試卷，居然第一張就是我的，我迫不及待地算起了分?jǐn)?shù)，一分，八分，七分，十分。我見(jiàn)了，手中的筆一下子掉落到了地上，整個(gè)人像是呆住了似的，一直站在那兒。過(guò)了許久，我才回過(guò)神來(lái)，繼續(xù)算起了分?jǐn)?shù)。十八分！我的心不由自主的慌張起來(lái)，頓時(shí)覺(jué)得臉冷冰冰的八十二分。我低聲說(shuō)道：我居然考了八十八分。頓時(shí)心情變得低落，把剩下的試卷隨手一放，放到了講臺(tái)上。我垂頭喪氣的走到了座位上，低著個(gè)頭，嘴里默默的讀著八十二分，八十二分，八十二分
隨后的大半天，我一直都坐在座位上，無(wú)論同學(xué)們?cè)趺磩裎遥叶疾焕聿撬麄�，我心中一直想著回到家里媽媽是如何的痛罵我，是如何的批評(píng)我，一想到這兒，我就忍不住起了一身冷汗。
一段輕松悅耳的預(yù)備鈴響了，同學(xué)們都準(zhǔn)備好了上課要用的課本，唯獨(dú)我，還拿著一本英語(yǔ)書。樓老師來(lái)了，同桌提醒了我一下，我才反應(yīng)過(guò)來(lái)現(xiàn)在是語(yǔ)文課了。我把頭埋在語(yǔ)文書里，老師上課講的是什么我都不知道，只看見(jiàn)樓老師的`嘴巴就像魚(yú)嘴巴一樣一張一合的在動(dòng)起來(lái)。
傍晚放學(xué)，一踏進(jìn)行政樓，我的腳就變的沉重起來(lái)。走進(jìn)辦公室，我看見(jiàn)媽媽像往常一樣坐在位子上，我走到她旁邊低聲地說(shuō)：媽媽，我考了八十二分。不要緊，有什么關(guān)系。我聽(tīng)了覺(jué)得不大對(duì)頭，怎么老媽變得溫柔起來(lái)了。不過(guò)這下總算讓我可以把心中的那塊大石頭放下來(lái)了。
是呀，媽媽說(shuō)得對(duì)考砸了又有何妨，做人要做的樂(lè)觀一些，不要因?yàn)橐幌滦∈露兊貌挥淇欤?/p>
英語(yǔ)考試作文9
操場(chǎng)上一篇?dú)g聲笑語(yǔ)，很熱鬧，教室里老師認(rèn)真地給我們講著英語(yǔ)，很無(wú)聊。下課前，老師提醒大家：“今天下午要進(jìn)行英語(yǔ)單元測(cè)試，大家不要忘記，相信大家都已經(jīng)準(zhǔn)備好了”。頓時(shí)班上響起一陣嘆息聲，每個(gè)人都忐忑不安。雖然這已經(jīng)是很早就知道的考試，但是考試真的到了的時(shí)候，我們心里還是會(huì)害怕，還是很忐忑。
雖然我的英語(yǔ)平時(shí)成績(jī)不錯(cuò)，但我還是有些擔(dān)心，害怕自己考得不理想。今天老爸老媽還臭罵了我一頓，說(shuō)我的學(xué)習(xí)態(tài)度不端正，還說(shuō)我是一個(gè)辛辛苦苦大笨蛋，天天學(xué)習(xí)也沒(méi)有進(jìn)步。想到這兒我更加擔(dān)心了，此刻多想把課本再看一遍，把內(nèi)容都裝進(jìn)腦袋里。已經(jīng)是中午了，離考試只有30幾分鐘了，我就像熱鍋上的螞蟻——團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。
老師見(jiàn)我很急躁，便安慰我，說(shuō)：“翟繼，你是個(gè)好學(xué)生，不用這么擔(dān)心，‘精誠(chéng)所至，金石為開(kāi)’！ 有付出就有回報(bào)，我相信你一定會(huì)考好的！”聽(tīng)了這番話，我的心似乎平靜了許多。我想：“上帝是公平的，我平時(shí)都很努力，知識(shí)掌握的'很牢，不會(huì)考砸的，一定要以平靜的心態(tài)來(lái)考試！我現(xiàn)在是一個(gè)六年級(jí)的學(xué)生，學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)本來(lái)就很重，考試也很頻繁，如果我這么畏懼考試的話，考試時(shí)就會(huì)發(fā)揮不好。俗話說(shuō)得好：”信心是成功的一半�！晕乙欢ㄒ獦�(shù)立起強(qiáng)大的自信心，冷靜對(duì)待每一次考試。“想到這兒，我開(kāi)心地笑了，”哈哈！哈哈！“銀鈴般的笑聲溢滿了整個(gè)教室，因?yàn)槲也辉俸ε驴荚嚵耍?/p>
下午，我以平靜的心態(tài)考完了英語(yǔ)，輕松地交了試卷。第二天，英語(yǔ)成績(jī)出來(lái)了，結(jié)果果然不出我所料：76分，是我們班的第二名。當(dāng)好友呂希雅來(lái)問(wèn)我怎么才能取得好的成績(jī)時(shí)，我淡然地微微一笑作為回答，因?yàn)槲抑馈耙环莞乓环菔斋@，只要有付出就有回報(bào)。”
雖然，這件事看似很簡(jiǎn)單，但我做了很大的心理斗爭(zhēng)。經(jīng)過(guò)了這件事，我從一個(gè)畏懼考試的小女孩，成長(zhǎng)成了一個(gè)樂(lè)觀面對(duì)考試的一個(gè)少年。
英語(yǔ)考試作文10
生活中有很多事都能讓我們得到啟示，如小草頑強(qiáng)生長(zhǎng)、蜜蜂勤勞采蜜、老師辛勤教育等。令我印象最深的，還是四年級(jí)時(shí)的一次英語(yǔ)測(cè)試。
英語(yǔ)課上，蔣老師正眉飛色舞地講著課，臨下課前，她對(duì)我們說(shuō)：“明天英語(yǔ)要小測(cè)驗(yàn)，課后請(qǐng)大家認(rèn)真復(fù)習(xí)�！薄鞍�？”那些英語(yǔ)成績(jī)不好的同學(xué)都叫苦不迭，而我和幾個(gè)英語(yǔ)成績(jī)非常好的同學(xué)都高興不已，英語(yǔ)考試不是手到擒來(lái)的事嘛。
回到家，我把書包往沙發(fā)一扔，以最快的速度把作業(yè)寫完，拿出電腦，看起了動(dòng)畫片，玩得不亦樂(lè)乎。晚上，媽媽回來(lái)了，我對(duì)她自信滿滿地說(shuō)：“明天英語(yǔ)測(cè)試，一百分穩(wěn)拿了。”媽媽以為我已經(jīng)復(fù)習(xí)完了，就帶我到小區(qū)散步去了。
第二天的英語(yǔ)課，老師一把試卷發(fā)下來(lái)，我就“唰唰唰”地寫起來(lái)。我發(fā)現(xiàn)這些題都是我做過(guò)的，題目還沒(méi)讀完，我就開(kāi)始答題，不一會(huì)兒就寫完了。我開(kāi)始東張西望，發(fā)現(xiàn)其他同學(xué)都還沒(méi)寫完呢，我得意了起來(lái)，竟忘了檢查�！皬埈傇拢阕鐾炅司徒痪戆�。”蔣老師溫和地說(shuō)道。于是，我在眾目睽睽之下，得意地昂著頭，交了試卷。沒(méi)過(guò)一會(huì)，蔣老師輕聲對(duì)我說(shuō)：“下課后去我辦公室一趟。”
“叮鈴鈴”下課的鈴聲響了，我來(lái)到了蔣老師辦公室，“老師，有什么事嗎？”蔣老師嚴(yán)肅地對(duì)我說(shuō)：“看看你的試卷吧�！闭f(shuō)完，她把試卷遞給我。我一下子看到了鮮紅的分?jǐn)?shù)“90分”，“天吶！這是怎么回事？”蔣老師又嚴(yán)厲地對(duì)我說(shuō)：“你知道為什么考不好嗎？因?yàn)槟銢](méi)有仔細(xì)讀題，更沒(méi)有認(rèn)真檢查，你太驕傲了�！甭�(tīng)了老師的.話，我羞愧地低下了頭。
走出老師辦公室，我分析了這次考試失利的原因：我太驕傲了，沒(méi)有認(rèn)真對(duì)待這次測(cè)試�！爸t虛使人進(jìn)步，驕傲使人落后”，我不由想到了這句至理名言，吸取了這次教訓(xùn)，這句話也深深地記在了我的心里。
英語(yǔ)考試作文11
英語(yǔ)考試今天，我們英語(yǔ)班考試了。簡(jiǎn)單得像一加一，我噌噌噌就做完了，交了卷，得了100分，完了！英語(yǔ)考試今天，我們英語(yǔ)班考試了。我還以為今天要聽(tīng)寫上次的單詞，然后繼續(xù)學(xué)習(xí)新課。早上起來(lái)，我認(rèn)真記了上次的單詞，然后就信心百倍地去了。可是沒(méi)想到，剛一進(jìn)教室，老師說(shuō)：“今天考試！大家要細(xì)心！”我有點(diǎn)吃驚。考試開(kāi)始了，我非常緊張。
可是，卷子上的題太簡(jiǎn)單了，出乎我的意料，讓我信心倍增。我一道題挨著一道題地認(rèn)真完成了卷子，交給老師，想著這回肯定能得高分，就興高采烈地回到了座位上。過(guò)了一會(huì)，其他同學(xué)也把卷子做完了，交了上去，準(zhǔn)備迎接口語(yǔ)測(cè)驗(yàn)。這時(shí)，我想就算口語(yǔ)測(cè)驗(yàn)沒(méi)得分，我考試也一定能及格。其他同學(xué)考口語(yǔ)的時(shí)候，我把學(xué)過(guò)的'單詞和課文還有歌曲全部默讀了一遍。等到老師叫到我的名字，把我叫到教室后面，讓我回答問(wèn)題。我一一回答完，老師出的問(wèn)題非常簡(jiǎn)單，這次考試最起碼要在95分以上。等到老師公布成績(jī)，我的心里非常緊張，忐忑不安。老師說(shuō)：“全班只有六個(gè)人得了100分。”我想：我肯定也得了100分。老師念到第一個(gè)同學(xué)的時(shí)候，我沒(méi)有灰心，心想：六個(gè)人呢！肯定也有我！可念到第二個(gè)同學(xué)的時(shí)候，還不是我！我有點(diǎn)緊張。等念到第三個(gè)同學(xué)的時(shí)候，還不是我！我更緊張了。等念到第四個(gè)同學(xué)的時(shí)候，還不是我！我都有點(diǎn)絕望了。等念到第五個(gè)人的時(shí)候，還不是我！我已經(jīng)徹底絕望了！我有氣無(wú)力地嘆了一聲，趴在了桌子上�？删驮谕瑫r(shí)，老師大聲說(shuō)道：“第六個(gè)得100分的同學(xué)是------徐泊陽(yáng)！”我高興地從座位上跳了起來(lái)，欣喜若狂地走上領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)，趾高氣揚(yáng)地領(lǐng)了我100分的卷子和精美的獎(jiǎng)品------一個(gè)筆記本。�。�100分的感覺(jué)就是美！在回家的路上，李千旭的媽媽對(duì)我媽媽說(shuō)：“你家兒子考得多好！”又對(duì)李千旭破口大罵：“你這個(gè)沒(méi)用的東西，我一樣給你做飯，你看人家徐泊陽(yáng)，你怎么才得了82分？最起碼也考90分以上，回去我不揍扁你才怪！”媽媽不斷鼓勵(lì)李千旭：“進(jìn)步了！比在學(xué)�？嫉酶叨嗔耍 边�讓阿姨不要再罵孩子了。
英語(yǔ)考試作文12
從學(xué)齡來(lái)講，我也算是個(gè)老手學(xué)生了�，F(xiàn)在已經(jīng)五年級(jí)的我也算是經(jīng)歷了無(wú)數(shù)次大大小小的考試，按道理說(shuō)應(yīng)該已經(jīng)免疫了，可是一到考試我依舊手腳冒汗超級(jí)緊張，最近令我頭疼的英語(yǔ)考試又要來(lái)了。
課外班考試的前一天，我瘋狂地拿出英語(yǔ)書和各種英語(yǔ)卷子，開(kāi)始大掃蕩般地復(fù)習(xí)，差不多會(huì)的就一目十行，不太會(huì)的，就仔細(xì)認(rèn)真一字不差地慢慢翻閱。奮戰(zhàn)了十多個(gè)小時(shí)，直至深夜，最后因?yàn)閷?shí)在太困了，竟然看著看著卷子就睡著了。
第二天早上，我看著眼前都是口水的練習(xí)冊(cè)，急得直拍大腿，竟還有那么多頁(yè)沒(méi)有復(fù)習(xí)。最后卻不得不在媽媽的催促下心驚膽戰(zhàn)地趕去學(xué)校。
今天的考試共有兩個(gè)部分，一是單詞卷，二是知識(shí)卷。單詞的部分我還算有信心，拿過(guò)卷子，虔誠(chéng)地親吻了一下，在心里默默祈禱能被考神附體。果然我平時(shí)的努力沒(méi)有白費(fèi)單詞卷很順利，這讓我的心稍稍放下了一點(diǎn)。
第二部分是知識(shí)卷，我拿到卷子的瞬間，立刻石化了，粗略看了一下，會(huì)的不多。我硬著頭皮緩緩地拿起筆，寫了起來(lái)。前面還好，到了后面越來(lái)越難，壓根一點(diǎn)都不會(huì)，這些題老師貌似都講過(guò)，可答案對(duì)于我來(lái)說(shuō)又是如此陌生�？粗鴦e的同學(xué)那自信滿滿的樣子，拿著筆正快速地寫著，我的眼淚都快急得掉下來(lái)了，到最后我真是不會(huì)了，只能蒙。我嘆了口氣，拿起筆開(kāi)始了我艱難的“蒙題之旅”�？擅僧吘故敲�，由于叫不準(zhǔn)，答也是案擦了寫寫了擦，120分鐘飛逝而過(guò)，我就這樣恍恍惚惚的結(jié)束了考試。
出了考場(chǎng)，回到班級(jí)聽(tīng)著他們激烈地探討答案、分?jǐn)?shù)，想知道成功經(jīng)驗(yàn)和失敗教訓(xùn)的`心情與秒俱增。心被懸掛起來(lái)了。聽(tīng)了七嘴八舌的議論，又心煩意亂。也只好煎熬地等著成績(jī)公布了。
過(guò)了幾天成績(jī)發(fā)下來(lái)了，果不其然，非常不理想，50分的卷子我僅僅考了30分�？磥�(lái)學(xué)習(xí)絕不能偷奸取巧，必須要扎扎實(shí)實(shí)。俗話說(shuō)：“一分耕耘一分收獲”，希望通過(guò)自己的努力可以徹底治好我的“考試頭疼癥”。
英語(yǔ)考試作文13
“開(kāi)始考試！”隨著老師的話說(shuō)完，我們立馬拿起筆，在試卷最上方認(rèn)真寫上自己的名字，開(kāi)始了漫長(zhǎng)而緊張的考試。
第一道題是選出劃線的詞語(yǔ)讀音不同的題，是看你的讀音是否標(biāo)準(zhǔn)，如果讀音不對(duì)的話，老師會(huì)在你的卷子上打上一個(gè)紅色的×，做到一半時(shí)，我被一道題難住了，唉，怎么做呢？我想的頭都大了，突然，腦子里一道光閃過(guò)，我想起老師教給我們的“錦囊妙計(jì)”，一下就做出來(lái)了，太棒了，加油！我在心里給自己打氣。
不知不覺(jué)做到了選擇題，哎呀，好多題呀，挨得那么近，還那么密集，看得我都暈了，不過(guò)，我迅速鎮(zhèn)定下來(lái)，仔細(xì)閱讀，并思考，最終做出正確的選擇。老師在四周慢慢地走著，看著，發(fā)現(xiàn)有誰(shuí)在偷看別人的，立刻記為作弊。
鑒于老師的`威嚴(yán)，同學(xué)們誰(shuí)也不敢往別人那偷瞄，而老師在轉(zhuǎn)了幾圈之后就坐在了椅子上，埋頭批改作業(yè)，偶爾抬頭看一下，也只是那一秒的時(shí)間，就繼續(xù)改作業(yè)，家長(zhǎng)不知什么時(shí)候出去了，為了給孩子們一個(gè)安靜的環(huán)境來(lái)考試。倒數(shù)第二題是閱讀， 在一年前它可是我的弱項(xiàng)， 現(xiàn)在，我已經(jīng)打敗了他，不會(huì)怕閱讀了。抬頭看看周圍的同學(xué)，有的皺著眉頭，手里握著的筆遲遲沒(méi)有下去，似乎在思考著這道題該怎么做；而有的同學(xué)則一臉興奮，好像在說(shuō)：“這題太簡(jiǎn)單了，難道就沒(méi)有難一點(diǎn)的題嗎。”而我，正埋頭尋找答案中……
時(shí)間一分一秒的過(guò)去了，啊，總算做完了，再仔細(xì)一檢查，啊，好多錯(cuò)誤，不是第三人稱單數(shù)沒(méi)加“es”，就是忘了加標(biāo)點(diǎn)，我及時(shí)地把它們改正了過(guò)來(lái)，終于檢查完了，我長(zhǎng)長(zhǎng)地呼出一口氣，即便如此，我還是有一部分題不會(huì)做。
“還有15分鐘收卷�！崩蠋熎届o的話剛說(shuō)完，有人就長(zhǎng)嘆了一口氣，大概覺(jué)得時(shí)間太少了，不夠用。開(kāi)始收卷了，我們把卷子傳給最左邊的同學(xué)，再由他給老師，我們終于松了一口氣，考試總算結(jié)束了。
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