非凡之旅-六年級(jí)-記敘文

　　相信大家都跟作文打過交道吧，尤其是寫作中最基本、最常見的記敘文，記敘文是通過描述人物、時(shí)間及狀物、寫景等，來表達(dá)一定的中心的一種文體形式。那么應(yīng)當(dāng)如何寫這類型的作文呢？下面是小編幫大家整理的非凡之旅-六年級(jí)-記敘文，希望能夠幫助到大家。

　　我做夢(mèng)都沒想到，學(xué)校居然宣布要讓我們?nèi)ゴ河�！全校沸騰��！當(dāng)老師告訴我們3月20日去春游時(shí)，大家都?xì)g呼雀躍，樂得一蹦三尺高，歡呼聲布滿整個(gè)班級(jí)。

　　盼星星，盼月亮，終于盼到了春游的這天。在簡(jiǎn)單的啟程儀式之后，我們踏上了這次非凡之旅。我覺得，此時(shí)此刻，天格外明朗，花格外紅，草格外綠，我的心情格外舒暢。雖然我有些暈車，但這遮擋不了我愉快的心情。

　　到水門時(shí)，第一處映如我眼簾的景色，就是一片片茶園。碧綠的茶葉布滿整個(gè)茶崗，一座座小山崗此起彼伏，這美麗的景色深深吸引著我們，仿佛在告訴我們：“快下車來，親近大自然！”迫不及待地下車后，我們進(jìn)入了茶園，這是一個(gè)山清水秀的地方。我們走在院中，看畬民們正在辛勤地勞作，三五成群地在采茶。一陣陣清風(fēng)吹來，風(fēng)中處處彌漫著茶的清香，我不禁舉起相機(jī)，拍下這美麗的綠色景觀。

　　我們走走停停，觀賞著沿路的景色，眼就來到了茶崗小學(xué)。一座簡(jiǎn)單的教學(xué)樓，幾間教室，就成了村里孩子們讀書的地方。耳邊傳來朗朗的讀書聲，看到這，我不禁想起了我們美麗的校園，舒適的教學(xué)環(huán)境與這里相比，簡(jiǎn)直是天差地別。此時(shí)，我更感到我們應(yīng)該努力學(xué)習(xí)，珍惜現(xiàn)在所擁有的一切。

　　學(xué)校的后門是一座生態(tài)山莊，我們迫不及待地想去看看這純天然的山莊景觀。穿過一小片茶園，再穿過一片稻田，我們到了山莊中的鯉魚亭。鯉魚亭上雕梁畫棟，精美地畫著許多栩栩如生的畫。鯉魚亭北面是一大片樹林，林中生長著成千上萬棵米椎樹，在這個(gè)綠意盎然的天地中，沒有烈日的照射，只有陣陣涼爽怡人的清風(fēng)。

　　在村中的小山坡上，生長著一大片齊刷刷的綠草。同學(xué)們?cè)谏厦骀覒�，玩耍，有的還從坡頂滑下，渾身沾滿綠草香。坐在山坡上，整個(gè)小村盡收眼底，山風(fēng)吹來，給人帶來一種舒爽愜意的感覺。

　　近十二點(diǎn)，我們?cè)撟吡�。走在離開村子的路上，我不時(shí)回頭望望，對(duì)這兒依依不舍，真想多逗留一會(huì)兒。

　　這真是一次難忘的非凡之旅。

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