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續(xù)寫(xiě)小木偶的故事作文-續(xù)寫(xiě)作文
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，以下是小編整理的續(xù)寫(xiě)小木偶的故事作文-續(xù)寫(xiě)作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
續(xù)寫(xiě)小木偶的故事作文-續(xù)寫(xiě)作文1
現(xiàn)在小木偶高興極了，因?yàn)樾∨捉o了自己所有的表情。他決定去幫助別人，并且向小紅狐要回老木匠給自己的小背包。
小木偶在森林中泥濘的石頭小路上走著，突然他聽(tīng)到哎呦!"一聲，他急忙走過(guò)去，原來(lái)是年邁的山羊爺爺被石頭絆倒了。小木偶連忙把山羊爺爺扶起來(lái)，并問(wèn)他摔疼沒(méi)?說(shuō)路上石頭多，一定要注意，慢慢走。山羊爺爺說(shuō)：謝謝你，你真是個(gè)懂事的好孩子!
小木偶跟山羊爺爺?shù)绖e后從森林里傳來(lái)一陣哭聲。小木偶向森林里跑去，只見(jiàn)一只小兔子正坐在地上哭，小木偶急忙問(wèn)：小兔子，你怎么了?小兔子哭著說(shuō)：我媽媽帶我來(lái)采蘑菇，想不到和媽媽走散了。小木偶一邊安慰小兔子一邊帶他找媽媽。終于小木偶幫助小兔子找到了媽媽。
小木偶繼續(xù)往前走，他看見(jiàn)不遠(yuǎn)處有一大群人圍在一起，他好奇的走了過(guò)去。原來(lái)是小紅狐正在賣自己偷來(lái)的東西，他發(fā)現(xiàn)自己的小背包在里面。小木偶大聲的喊道：小紅狐，快把包還我，這是老木匠爺爺送我的，不許你賣!小紅狐還在百般抵賴：‘憑什么誰(shuí)說(shuō)是你的?小木偶急了，說(shuō)：紅背包里襯上繡了我的名字，不信大家可以看看。圍觀的牛大伯拿過(guò)紅背包一看，果然在背包的里襯上繡有小木偶的名字。大家都明白了小紅狐的`小背包是偷來(lái)的。在大家的指責(zé)聲中，小紅狐不得不把小背包還給了小木偶。小木偶高興極了，小紅狐呢只能夾著毛茸茸的大尾巴灰溜溜地逃走了。
續(xù)寫(xiě)小木偶的故事作文-續(xù)寫(xiě)作文2
自從藍(lán)鼻子小女巫送給了小木偶人類所有的表情，小木偶高興極了，有了所有表情的小木偶所干的第一件事就是拿回自己的紅背包。他又展開(kāi)他那兩條靈活的.木頭腿，旋風(fēng)般的速度趕到了小紅狐的家門(mén)口，差點(diǎn)就沖破房門(mén)了。
小木偶敲了敲門(mén)，只見(jiàn)小紅狐穿著睡袍懶洋洋地開(kāi)開(kāi)門(mén)問(wèn)：誰(shuí)呀?
是我，你快把紅背包還給我!小木偶憤怒地說(shuō)。
小紅狐還沒(méi)看小木偶一眼就要把門(mén)關(guān)上，說(shuō)時(shí)遲，那時(shí)快，小木偶一個(gè)箭步?jīng)_了上去，這時(shí)，熊警官恰好路過(guò)這里，他一把拎起小木偶，小木偶一臉憤怒地對(duì)熊警官說(shuō)：警官，那個(gè)背包真的是我的!
熊警官看看小木偶，再看看小紅狐那略帶害怕的神情，心里好像明白了怎么回事說(shuō)：紅狐，快把背包還給小木偶!
小紅狐見(jiàn)事情已經(jīng)敗露，就說(shuō)：對(duì)不起小木偶，是我拿了你的紅背包，請(qǐng)?jiān)?說(shuō)著就把背包還給了小木偶。
拿回了紅背包，小木偶繼續(xù)在街上走著，咦?前面干什么呢?哦!原來(lái)在開(kāi)運(yùn)動(dòng)會(huì)呀!小木偶連忙報(bào)了5000米長(zhǎng)跑，要知道，跑步可是小木偶的強(qiáng)項(xiàng)啊!
比賽開(kāi)始了，小木偶超越一個(gè)接一個(gè)的選手，這時(shí)有一名選手想伸手拉住小木偶，還沒(méi)拉住，就被小木偶用憤怒的眼神瞪了一下，他只好索回手去。就這樣，小木偶得到了他的第一塊金牌。
從此以后，大家都知道了有一個(gè)跑步冠軍，那就是------小木偶!
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