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小學你好嗎作文600字
無論在學習、工作或是生活中，大家總少不了接觸作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編收集整理的小學你好嗎作文600字，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
升上中學一年，在初期的不適應中，無數(shù)次想念著，無憂無慮的小學時代，也對教導了6年的老師，有了想念。
大考過后，拋開成績單，卸下分班的壓力，約上同校的同學，一起回到了久違的蒲小。蒲小，你好嗎？
來到校門口，許多小朋友笑著涌出門口，保安沒變，校園沒楊育城，唯一變了的是一屆屆學生，沖進去，直奔印象中班主任的辦公室，金老師對我們的空降表示十分驚喜。久違了的班主任，分離了一個學期，你好嗎？金老師還是像以前一樣的慈祥和藹，可是那種熟悉感沒有了，聽慣了6年的獨特嗓音，被漸漸的沖刷掉了，散發(fā)出陌生而又尷尬的氣息。面貌沒變還是這樣的熟悉但又陌生。小學時，對老師百般粘身，天天圍在老師身邊，可現(xiàn)在是幾個同學，稀稀拉拉的散在辦公室中，手揣在褲兜中，盯著老師，不知是出神的想起往事而是怎么的，每個人都一言不發(fā)。在老師問大家狀況時，抬頭嗯或好的。
漸漸走出辦公室，與老師肩并肩在校園中毫無目的的走著，老師問一句，我們答一句，我們問一句，老師答一句。怎么樣，初中生活跟得上嗎？嗯！嗯？還可以吧。哦，現(xiàn)在在a班嗎？嗯，對的。
陸陸續(xù)續(xù)的各個中學的同學們來到了學園，慢慢地熱鬧起來，看著每張面孔，想報出名字，溜到了嘴巴卻說不出來，只能指著她嗯！嘿！那個！過來一下！
回憶僅僅是回憶，現(xiàn)實卻還是現(xiàn)實。我們可能永遠不能回到以前那樣，可以暢通無阻的溝通。可以親密到?jīng)]有隔閡。保持原有的天真，我們在成長，生活的篇章要我們繼續(xù)書寫，那年少時金黃的記憶永遠會留在腦海中。
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