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一得一失-六年級(jí)
總沒有一個(gè)人是只有“得”而沒有“失”的，然而在這一“得”一“失”中我們又將如何去選擇、判斷？選擇學(xué)習(xí)吧，可是卻不能去觸碰鍵盤，得到了知識(shí)，卻失去了娛樂；選擇闖紅燈吧，可是卻失去了城市的交通規(guī)則，得到了一時(shí)的“快樂”，卻失去了做好守紀(jì)律的本分。有時(shí)選擇了得到益的，失去害的，可有時(shí)不能正正確確的判斷，猶豫不決的選擇了得到害的，失去益的。得到了什么，又失去了什么？
得到知識(shí)，失去娛樂
“學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)還是學(xué)習(xí)，難道就沒有一天能安穩(wěn)的度過嗎？”我拖著我的身體，睜開早上并沒有清醒的惺忪的眼睛，身上背著書包，邁步去補(bǔ)習(xí)班。我常常想，我這樣賣力地學(xué)習(xí)，卻不能好好休息，我選擇得到學(xué)習(xí)的時(shí)間，又是否對(duì)我有益呢？我坐在補(bǔ)習(xí)班的座位上時(shí)，教室里滿滿的學(xué)生，給了我一絲安慰。那么多的學(xué)生都來(lái)上課，為何我要在這里埋怨？也許選擇學(xué)習(xí)對(duì)于我來(lái)說，是件好事呢！我還是每每周六都去上課，從不遲到，也不隨意曠課。下午回到家又會(huì)躺在沙發(fā)上，貪婪的享受這片刻的休息。吃完飯后，又得忙忙碌碌的趕作業(yè)。周六就這樣恍恍蕩蕩地度過，卻從不留下遺憾。相反遇見那些只顧在家里休閑玩樂的同學(xué)們，我只會(huì)搖搖頭。學(xué)習(xí)是好事，我選擇了得到學(xué)習(xí)的時(shí)間，雖然失去了娛樂的時(shí)間，可我換來(lái)的是無(wú)窮的知識(shí)，如果單單在家看電視，吸取的又是什么？不過是一副眼鏡和不愛好學(xué)習(xí)的習(xí)慣罷了。我選擇了學(xué)習(xí)的時(shí)間，我選擇正確了，我得到了知識(shí)。失去了“一副眼鏡和不愛好學(xué)習(xí)的習(xí)慣”。
得到溺愛，失去自立
“媽媽，幫我梳頭！”我站在梳理臺(tái)前，拿著梳子卻一動(dòng)不動(dòng)。媽媽進(jìn)來(lái)拿著梳子幫我梳頭�！鞍⊙�！痛！輕點(diǎn)！”我被媽媽的梳子梳得頭發(fā)都快掉了下來(lái)。“好，輕點(diǎn)�！眿寢屨f。隨即，梳子就變得像水一樣的在頭上流下。我在家中雖不屬于那種“小皇帝”，但也是一個(gè)受足了爸爸媽媽的愛護(hù)。爸爸媽媽也不是一對(duì)會(huì)溺愛我的父母，他們也是做了一對(duì)父母該進(jìn)的責(zé)任，可是我總是學(xué)不好該怎樣去自力更生。不會(huì)自己主動(dòng)梳頭發(fā)，不會(huì)自己做美味可口的飯菜，不會(huì)自己管理好自己，有時(shí)甚至自己都沒有自控能力。我得到了爸爸媽媽的愛護(hù)，
但自己卻沒有自理能力，失去了自立！班上有許多同學(xué)都會(huì)自理，而我似乎欠缺了某種能力。某某會(huì)做菜，某某會(huì)洗衣服，又某某自己在家自己生活，我聽了都自慚不已。我要從現(xiàn)在做起，做一個(gè)會(huì)自立的學(xué)生，我必須要學(xué)會(huì)各種能力，好在今后的日子里，自力更生！父母的愛護(hù)，就讓他們愛吧，但我要從溫暖的愛中學(xué)會(huì)自立，學(xué)會(huì)懂事。我得到了溫暖的愛，卻失去了自立。我選擇錯(cuò)了，但并不代表我會(huì)永遠(yuǎn)都錯(cuò)，從現(xiàn)在開始學(xué)會(huì)自立吧！
得到友誼，失去孤獨(dú)
“鄒詩(shī)韻！去玩吧！”好友婧婧早早的約我去購(gòu)書中心。在購(gòu)書中心里，我們暢游書海，手牽著手，不知道的人看見我們還以為是姐妹呢！婧婧是我最要好的朋友，在校我還有許多的好朋友。她們都應(yīng)該算是我的妹妹，因?yàn)樵诶锩嫖也粌H年長(zhǎng)一些，而且還像個(gè)“大姐姐”。我懂得關(guān)心人，我懂得站在不同的角度去思考，我懂得幫助人。而她們，在我眼里像是一群還沒有長(zhǎng)大的小孩子，需要人去呵護(hù)。有了她們，我像是找到了伴兒，天天陪她們嬉戲，從不覺得孤獨(dú)。然而在家里，卻缺少了她們的笑聲，孤獨(dú)又來(lái)臨。抱著枕頭心里全想著朋友。在校失去孤獨(dú)，在家孤獨(dú)來(lái)臨。失去的，又失而復(fù)返。我得到了所謂的真摯的友情，失去了孤獨(dú)，得到了孤獨(dú)，卻失去了一時(shí)的愉悅。
一得一失，才形成了如今的生活……
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