【熱】愛(ài)，無(wú)處不在作文
在平平淡淡的日常中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編為大家收集的愛(ài)，無(wú)處不在作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
愛(ài)，無(wú)處不在作文1
人在社會(huì)中成長(zhǎng)，社會(huì)在愛(ài)中進(jìn)步，可以說(shuō)，是愛(ài)孕育了我們，我們每個(gè)人都在愛(ài)的搖籃中成長(zhǎng)。
愛(ài)，無(wú)處不在！
在我的家里，處處洋溢著愛(ài)的氣息。媽媽對(duì)我的教育是很特殊的。小時(shí)候的我，亂扔垃圾，根本不懂得保護(hù)環(huán)境。記得有一次媽媽帶我出去玩，我把吃完的果皮隨手扔掉了。媽媽看到后，幫我撿了起來(lái)，然后帶我去了一個(gè)高高的山谷中。她讓我對(duì)著山谷高喊“你好！”山谷也喊道“你好！”這讓我感到驚奇而又有趣。媽媽語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)到：“孩子，只有你保護(hù)了環(huán)境，大自然才能給你提供好的生存的環(huán)境，其實(shí)人與人之間也是如此，你怎樣對(duì)別人，別人也會(huì)怎樣對(duì)你。”媽媽從小在我心中播下了愛(ài)的種子。
鄰里之間也處處閃爍著愛(ài)的光輝。
我的鄰居是一個(gè)老奶奶，她無(wú)兒無(wú)女，無(wú)依無(wú)靠。我們幾個(gè)孩子就經(jīng)常去照顧她，給她講故事、說(shuō)笑話，讓她不再寂寞。還有一個(gè)鄰居是一位教師。他為人寬厚，待人很好，是個(gè)熱心腸。每次我有什么難題解決不了的時(shí)候，他都會(huì)一遍遍地耐心給我講解。媽媽告訴我小時(shí)候有一次生病，還是他把我送到醫(yī)院的呢，我們?nèi)胰硕己芨兄x他。我們鄰里之間總是這樣互相關(guān)心，互相幫助，充滿了愛(ài)的氣息。
社會(huì)中的愛(ài)更是無(wú)處不在！
每當(dāng)電視上播出受災(zāi)的新聞，都會(huì)引起很大的震動(dòng)，人們爭(zhēng)相捐款捐物，讓這個(gè)充滿了災(zāi)難的世界變得不再冰冷和無(wú)助。還記得汶川地震嗎？在那種危難時(shí)刻，更體現(xiàn)出中華民族的團(tuán)結(jié)，世界人民的.互助。那時(shí)，涌現(xiàn)出了許許多多的英雄人物和英雄事跡。譚千秋的無(wú)私奉獻(xiàn)，感人肺腑的短信，日夜奔波的人民解放軍……無(wú)時(shí)無(wú)處不體現(xiàn)出了人與人之間的愛(ài)。別的國(guó)家也積極支援我國(guó)，人們?nèi)f眾一心，眾志成城，一起支持災(zāi)區(qū)人民重建家園。這么多的愛(ài)，讓中華民族變得無(wú)比強(qiáng)大！
愛(ài)，無(wú)處不在，讓我們收獲愛(ài)，讓我們奉獻(xiàn)愛(ài)！
愛(ài)，無(wú)處不在作文2
一顆很小的愛(ài)心，乘以13億，都會(huì)變成愛(ài)的海洋；一次很大的災(zāi)難，除以13億，都會(huì)變得可以承擔(dān)�！}記
“哪怕只有一線的希望，我們也要付出百倍的努力！”
黃金的七十二小時(shí)中，六十六歲的中國(guó)國(guó)務(wù)院總理，輾轉(zhuǎn)九次視察七地災(zāi)情，召開(kāi)六次國(guó)務(wù)院抗震救災(zāi)指揮部會(huì)議，他用高效、迅速、果斷的七十二小時(shí)為中國(guó)贏得了強(qiáng)震下拯危救困的寶貴時(shí)間。一個(gè)細(xì)節(jié)我們難忘，當(dāng)溫總理在向?yàn)?zāi)民講話，鼓勵(lì)、安慰大家時(shí)，他身邊一位當(dāng)?shù)馗刹磕敲醋匀坏乜拷^(guò)來(lái)握住總理的.手，就像抓著自家長(zhǎng)輩的手，靜靜地從那只溫暖的手中獲得力量和勇氣。
黃金的七十二小時(shí)早已過(guò)去，總理仍在為了人民，不離不棄。
“別哭，你失去的是一個(gè)親人”
有“千歲軍”之稱(chēng)的空十五軍空降兵部隊(duì)早前被派往四川救災(zāi)，有指隊(duì)員出發(fā)前均寫(xiě)下遺書(shū)。短信寫(xiě)著：“我去災(zāi)區(qū)了，別為我擔(dān)心，看到那么多人被災(zāi)情折磨著，作為軍人我義不容辭，雖然我可以不去。我沒(méi)有告訴家里任何人，只告訴你。那里情況不容樂(lè)觀，搶險(xiǎn)救災(zāi)有一定危險(xiǎn)。記住，如果我留在那里了，別哭，你失去的是一個(gè)親人，那里很多人失去的不止一個(gè)親人，那里建好了去那里看看，別問(wèn)我留在什么地方。”
“如果你能活著，一定要記住我愛(ài)你”
搶救人員發(fā)現(xiàn)她的時(shí)候，她已經(jīng)死了，是被垮塌下來(lái)的房子壓死的。過(guò)一番努力，人們小心的把擋著她的廢墟清理開(kāi)，在她的身體下面躺著她的孩子，他毫發(fā)未傷，安靜地睡著。有一部手機(jī)塞在被子里，發(fā)現(xiàn)屏幕上是一條已經(jīng)寫(xiě)好的短信“親愛(ài)的寶貝，如果你能活著，一定要記住我愛(ài)你”手機(jī)傳遞著，每個(gè)看到短信的人都落淚了。
剎那，我難以置信眼前發(fā)生的一切；少頃，感受到空前凝聚的民族團(tuán)結(jié)；既而，我立刻投入抗震救災(zāi)的隊(duì)伍中……我們的力量很微薄，可是乘以13億將會(huì)化成愛(ài)的海洋。重大災(zāi)難，是對(duì)心靈的洗滌和震撼；20xx年，這個(gè)萬(wàn)眾矚目的一年，讓我擁有了最深刻的感受；我為自己是一名中國(guó)人而自豪！
汶川，別哭；中國(guó)，必勝！
愛(ài)，無(wú)處不在作文3
有一個(gè)溫馨的字眼，叫愛(ài)。它無(wú)聲，但溫暖；它樸素，但溫馨；它如一縷陽(yáng)光，溫暖人們的心房；它如一絲春風(fēng)，安撫人們的悲傷；它如一滴露水，滋潤(rùn)人們的心田。
愛(ài)，在我們的校園生活中。四年前體育課的那一幕使我記憶猶新，總感覺(jué)歷歷在目，像是發(fā)生在昨天。雨姑娘不知怎么了，把她的'淚水揮灑到了人世間，使地上到處都是水。稍微放松警惕便會(huì)深受其害——渾身濕漉漉的。那時(shí)我們正在跑步，一位同學(xué)因?yàn)楦竺娴耐瑢W(xué)聊天，沒(méi)有注意前面的路，不慎滑倒在地。同學(xué)們見(jiàn)狀，馬上跑到“受害者”跟前。她的膝蓋破皮，鮮血在不停地往外冒，身上都是臟水和污泥，讓人感覺(jué)十分狼狽。見(jiàn)此，有位同學(xué)馬上把她背起來(lái)，一步一步艱難地走向醫(yī)務(wù)室；有的同學(xué)在旁邊護(hù)著，生怕她不小心摔下來(lái)；有的同學(xué)馬上去叫班主任，來(lái)處理這件事情�！笆芎φ摺币�(jiàn)同學(xué)們?nèi)绱说貛椭�，流下了感�?dòng)的淚水，一直不停地說(shuō)：“謝謝！”——這就是朋友之間的愛(ài)呀！
后來(lái)，那位同學(xué)因受傷留在家里養(yǎng)傷。幾天后，她返回校園。同學(xué)們急忙上前對(duì)她噓寒問(wèn)暖。她微笑著回答同學(xué)們的問(wèn)題。但是，她的功課落下了許多。這時(shí)，老師來(lái)到了教室，見(jiàn)她回來(lái)十分高興。老師來(lái)到她的跟前，和顏悅色地說(shuō)：“xx，今天放學(xué)后來(lái)辦公室，老師給你補(bǔ)習(xí)功課�！彼幕A(chǔ)本就打得不牢固，所以，學(xué)的很慢，腦袋也很久才反應(yīng)過(guò)來(lái)。但是老師卻沒(méi)有嫌棄她，而是手把手慢慢地教她，直到她會(huì)為止——這就是師生之間的愛(ài)呀！
愛(ài)，無(wú)處不在！它可能只是一個(gè)無(wú)意的舉動(dòng)，可能只是一句溫暖的話語(yǔ)。愛(ài)，來(lái)之不易！請(qǐng)珍惜那些愛(ài)你和你愛(ài)的人，可能下一刻他們便會(huì)與你形同陌路，你和他會(huì)踏上兩條截然不同的道路，不再相交。
我相信，只要我們心中有愛(ài)，去用心感受周?chē)囊磺�，便�?huì)感覺(jué)愛(ài)其實(shí)就在我們的身邊，其實(shí)那么簡(jiǎn)單，但它從未遠(yuǎn)離我們，拋棄我們！
愿世間永遠(yuǎn)充滿愛(ài)，讓大家感覺(jué)到愛(ài)，無(wú)處不在！
愛(ài)，無(wú)處不在作文4
我得到過(guò)許許多多的愛(ài)，如：爸爸的愛(ài)、媽媽的愛(ài)、老師的愛(ài)、親人的愛(ài)、同學(xué)的愛(ài)。但是給我印象最深刻的是媽媽對(duì)我的愛(ài)。
媽媽長(zhǎng)著一頭烏黑發(fā)亮濃厚的、長(zhǎng)長(zhǎng)的美發(fā)，長(zhǎng)在一張像瓜子一樣的頭上，一雙像黑葡萄一樣的眼睛閃閃發(fā)光，一個(gè)小巧玲瓏的鼻子，一張能說(shuō)會(huì)道的櫻桃小嘴。她和大家不同之處就是耳朵不翹不扁。我的媽媽喜歡穿雪白色的公主裙、黑色的絲襪，還有美麗洋氣的高跟鞋。
記得有一次，我放暑假了。一天下午，我急忙叫媽媽來(lái)和我玩“跳跳棋”。我拿出“跳跳棋”，連忙打開(kāi)蓋子，搶先選了綠色的棋子，因?yàn)樽鍪裁词虑槔哿�，看看綠色的東西就會(huì)變的精神起來(lái)，所以我喜歡綠色。媽媽卻沒(méi)像我一樣急著怕別人把自己喜歡顏色的棋子拿走，而是拿了白色的棋子擺上去。我驕傲地說(shuō)：“媽媽?zhuān)覀兊谋荣愓介_(kāi)始吧！”“好的，反正早就準(zhǔn)備好了”媽媽神氣十足的.說(shuō)道。因?yàn)樘迕糠N顏色的棋子只有十顆，所以得靠自己的智慧去讓對(duì)方給自己“搭橋”。最開(kāi)始媽媽就不給我“搭橋”，我的棋子被堵在一個(gè)地方了。我們跳著跳著，第一輪快結(jié)束時(shí)，媽媽居然給我“搭橋”了，這一輪我贏了。我知道，那是媽媽讓我的，是想讓我高興，雖然她什么都沒(méi)說(shuō)，但是體現(xiàn)了媽媽對(duì)我的愛(ài)。
媽媽的愛(ài)不僅是在平時(shí)做游戲上，還在我的學(xué)習(xí)上濃濃的感受到。
有一次，三年級(jí)半期考試我考了八十七分。放學(xué)時(shí)，我垂頭喪氣地回了家。路上，我想：“媽媽一定會(huì)把我的屁股打開(kāi)花的，或叫我在椅子上蹲一個(gè)小時(shí)�！蔽覄傔M(jìn)家門(mén)，自己主動(dòng)將半期考試的分?jǐn)?shù)告訴了媽媽。媽媽聽(tīng)了沒(méi)有發(fā)脾氣，卻親切地對(duì)我說(shuō)：“每一個(gè)人都有自己的長(zhǎng)處和短處，也都有粗心大意，會(huì)犯錯(cuò)的時(shí)候。這次沒(méi)考好，下次就要爭(zhēng)取考好�！蔽衣�(tīng)了媽媽的話，情不自禁地笑了，心里已經(jīng)感覺(jué)到媽媽對(duì)我的愛(ài)了。
媽媽的愛(ài)不只有這兩件事，還有許許多多呢！正如《游子吟》所寫(xiě)“誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉。”意思就是媽媽對(duì)我們的愛(ài)，我們永遠(yuǎn)報(bào)答不完的，因?yàn)閻?ài)是無(wú)處不在的。
愛(ài)，無(wú)處不在作文5
個(gè)抽象名詞，他表現(xiàn)在各種不同的形式上。一個(gè)溫柔的眼神，一個(gè)輕輕的手勢(shì)，一次安靜的傾聽(tīng)，一次不經(jīng)意間的回眸……這些都是愛(ài)的表現(xiàn)。
父母含辛茹苦地培育兒女長(zhǎng)大，供兒女吃好的、穿好的、受好的教育。教給兒女做人的道理，在兒女情緒低落時(shí)幫助他們走出失意，快樂(lè)起來(lái)。在兒女受考試失敗，萎靡不前時(shí)，鼓勵(lì)他們找到自信，奮發(fā)向上，努力拼搏，接受下一次挑戰(zhàn)……這些都是父母對(duì)兒女們?nèi)膼?ài)。
懂事的孩子總是幫父母分擔(dān)家務(wù)，并且努力學(xué)習(xí)，不讓父母操心。在父母工作一天回家后，問(wèn)一句：“辛苦了，累么？”這樣的話。有時(shí)還會(huì)給父母洗腳。在飯桌上給父母夾菜，做一個(gè)好孩子，關(guān)心父母，讓父母高興……這是子女對(duì)父母深深的愛(ài)。
在學(xué)校，老師們總是在批作業(yè)，認(rèn)真授課，他們這么做只為了讓我們成才。同學(xué)犯錯(cuò)，老師會(huì)批評(píng)，這是為了想通過(guò)教育讓他改正，不希望他走錯(cuò)路。而一些學(xué)生卻不領(lǐng)情，頂撞老師，傷老師的心，而老師卻不記仇，還是一直教育他們，那是因?yàn)槔蠋煵幌敕艞壝恳晃煌瑢W(xué)，他相信，他們一定會(huì)變好的。這就是不辭辛苦的'老師對(duì)學(xué)生殷切的愛(ài)。
學(xué)生們大都是愛(ài)老師，敬重老師的。教師節(jié)來(lái)臨之際，學(xué)生們總會(huì)道上一句：“老師，您辛苦了，節(jié)日快樂(lè)”之類(lèi)的話，也會(huì)送上自己的祝福。平日里，同學(xué)們?yōu)榱瞬蛔尷蠋煵傩�，個(gè)個(gè)表現(xiàn)的十分優(yōu)秀，畢業(yè)時(shí)，學(xué)生們都熱淚盈眶，感謝老師的教育。畢業(yè)后，也不會(huì)忘記老師的恩情。這些不都是學(xué)生對(duì)老師純真的愛(ài)么？
朋友間互相分享快樂(lè)與悲傷，一起學(xué)習(xí)進(jìn)步，朋友的一句鼓勵(lì)會(huì)使自己有動(dòng)力。朋友的一句安慰會(huì)令自己感到溫暖、不再傷心。朋友的一句勸誡會(huì)使自己少犯錯(cuò)誤，這些事朋友間真摯的愛(ài)。
愛(ài)，在生活中無(wú)處不在，父母子女老師學(xué)生之間、朋友之間、鄰里之間……體會(huì)更多的愛(ài)，理解生活，感悟世界。
愛(ài)，無(wú)處不在作文6
如果我們都習(xí)慣了用心去品味，感動(dòng)無(wú)時(shí)不在我們身邊。
——題記
李劍英，一們有22年飛行生涯的軍人，而那時(shí)，命運(yùn)卻只給他短暫的16秒，在這僅僅的16秒，他用自已怕生命換回了4000人的生命，李劍英，不愧為“天地英雄”。
李麗，一位平凡的殘疾人，但她身殘志堅(jiān)，堅(jiān)信一個(gè)人身體上的殘疾并不可怕，可怕的是心靈上的殘疾，正是因?yàn)檫@個(gè)信念，讓她在五年的時(shí)間內(nèi)，溫暖了八萬(wàn)人冰冷的心靈，也下是因?yàn)檫@些，才使她成為“心靈強(qiáng)者”。
謝延信，人如其名，信守一生。他在妻子死時(shí)答應(yīng)妻子要照顧岳父、岳母，他在照顧岳父、岳母的30多年內(nèi)有很多可以離開(kāi)的機(jī)會(huì)，可他不僅沒(méi)離開(kāi)，還把原滅的姓“劉”改為“謝”，由謝家的女婿改為謝家的兒子，他，不愧“有信延信”。
現(xiàn)在，總有人抱怨這世上可感動(dòng)的事越來(lái)越少了�？墒牵灰沆o下心來(lái)想一想：讀書(shū)累了，父母為我們削一個(gè)蘋(píng)果，難道不是感動(dòng)！口渴了，朋友為你接一杯水，難道不是感動(dòng)！沮喪時(shí)，得到一句安慰的話，難道不是感動(dòng)！高興時(shí)，有朋友與你一起分享，難道不是感動(dòng)！平凡的日子里，能收到一份小小的祝福，難道不是感動(dòng)？這樣一想，感動(dòng)其實(shí)就在我們身邊。
人，每天都被多少平凡的'事感動(dòng)著！或許，有時(shí)正因?yàn)樗钠椒沧屛覀円暥灰?jiàn)。有這樣一句話：“人之所以會(huì)感動(dòng)，是因?yàn)樗钤趷?ài)之中”。紅塵有愛(ài)，人間有情，我們又有什么理由要讓庸碌蒙住我們眼睛而感受不到感動(dòng)呢？
感動(dòng)，如沁人心脾的甘泉。暢飲甘泉，我們的內(nèi)心變得澄澈而又明亮。
感動(dòng)，如熏人欲醉的海風(fēng)。感受海風(fēng)，我們的內(nèi)心變得純凈而又寬敞。
感動(dòng)，如令人心折的白雪。領(lǐng)略白雪，我們的內(nèi)心變得安靜而又和平。
朋友，請(qǐng)把心從泥淖中拔出來(lái)吧！請(qǐng)騰出一點(diǎn)小小的空間來(lái)感受“藏”在我們身邊的感動(dòng)吧！
愛(ài)，無(wú)處不在作文7
有人說(shuō)愛(ài)是什么，愛(ài)是當(dāng)你凄涼時(shí)，有人給你溫暖;愛(ài)是饑餓時(shí)，有人給你送上一個(gè)熱騰騰的饅頭;愛(ài)是一縷清風(fēng)，讓你在炎炎夏日感到一絲絲的涼意。只要我們用心體會(huì)生活，會(huì)發(fā)現(xiàn)我們的生活時(shí)刻被愛(ài)包圍著，愛(ài)無(wú)處不在。
周末，我與兩位同學(xué)約好了去廣場(chǎng)玩。我們一起興致勃勃地走到公交車(chē)站，手拉著手，一路上有說(shuō)有笑。此刻，覺(jué)得天特別的藍(lán)，那慵懶漂浮的云彩似乎活躍了起來(lái)。在暖風(fēng)的.追逐下，逐漸聚攏又分開(kāi)。
我們一起擠上公交車(chē)，在人群中我們是那么渺小。當(dāng)我們快到達(dá)目的地時(shí)，一位年過(guò)花甲的老人，匆匆忙忙走上車(chē)，他一個(gè)人拄著一根拐棒，狗摟著背，步履蹣跚，腿腳發(fā)抖，臉色青白�？墒蔷褪沁@樣一位老人他卻站著，因?yàn)樯磉厸](méi)有一個(gè)人給他讓座。此時(shí)我多么想對(duì)身邊的人說(shuō)：“請(qǐng)你們你們起來(lái)，給這位老伯伯讓個(gè)座�！币�?yàn)槲覀兊奈恢秒x老爺爺有點(diǎn)距離，正當(dāng)我想開(kāi)口時(shí)，突然來(lái)了個(gè)急剎車(chē)，70多歲的老人撞在別人身上，可是那人不但沒(méi)扶他，還把他撞倒在地，周?chē)娜艘矝](méi)扶他，而拿出手機(jī)拍。老爺爺?shù)难劬ν蝗击龅聛?lái)，仿佛那么一瞬間，世界在他眼中失去顏色，樹(shù)葉枯萎在枝頭一動(dòng)不動(dòng)，頭頂灰色的天空，倒映在死寂的空氣中，讓人窒息。
我和同學(xué)實(shí)在忍不住了，我大聲地吼道：“你們?cè)趺纯梢赃@樣，他是一位老人，你們?cè)趺纯梢赃@樣對(duì)待一位老人�！笨伤麄兙彤�(dāng)什么話也沒(méi)有聽(tīng)到，還是默然地看著老人。我們急忙走到老爺爺?shù)纳磉�，輕輕地對(duì)老人說(shuō)：“來(lái)，老爺爺，我們扶你起來(lái)�！蔽覀冇米约旱氖謱⒗先说氖挚冈谖覀兗绨蛏�，此時(shí)身邊那群冷漠的人們有些也紛紛伸出援助之手，我們一起一步一步艱難讓他坐在我的位置上。
此時(shí)我的內(nèi)心是沉重的，人世間是如此的冷漠，讓我們心寒。而我們卻是這寒流中的一股暖流，一盞照明燈，點(diǎn)亮那灰色的天空。因?yàn)槲覀兪?1世紀(jì)的接班人，是祖國(guó)未來(lái)的希望。我們會(huì)用自己實(shí)際的言行，警示自己，告誡他人，尊老愛(ài)幼，時(shí)刻幫助生活中需要幫助的人，讓世界充滿愛(ài)。
愛(ài)，無(wú)處不在作文8
清風(fēng)漸漸地吹來(lái)，陽(yáng)光漸漸灑滿了大地，終于，我和媽媽踏上了通往蕭山的路上。
窗外的景物飛馳起來(lái)，我的心也越來(lái)越激動(dòng)，一站又一站地過(guò)去了，這時(shí)，車(chē)上來(lái)了一位老奶奶。只見(jiàn)她弓著腰，肩上挑著一旦東西，看著那擔(dān)東西好似有千斤重，壓得她瘦小的身軀直起不來(lái)。她的頭發(fā)已是悄悄爬上了白絲，顯得格外耀眼。她朝四周看了看，只見(jiàn)車(chē)廂上已經(jīng)坐滿了人，且站著的也很多。于是，她便拉著手柄扶好。汽車(chē)開(kāi)動(dòng)了，車(chē)身?yè)u晃起來(lái)，我又看了看那位老奶奶，她因?yàn)檐?chē)的劇烈搖晃也站不太穩(wěn)，而且還要照看那一擔(dān)東西，吃力得很。看著那瘦削的背影在搖晃，我的心里萌生了一個(gè)念頭：幫幫她吧！
我剛想起身，這時(shí)，我便看到有一位叔叔站起來(lái)走到老奶奶身邊，微笑地說(shuō)：“阿姨，我就要下車(chē)了，那位置空著，您去做吧�！崩夏棠桃宦�(tīng)，立刻說(shuō)：“小伙子，謝謝你的好意，你自己做吧。即使你快下車(chē)了，那也還有一段路呢�！薄斑�，這個(gè)……沒(méi)事�！笔迨逅剂苛似陶f(shuō)，“一點(diǎn)點(diǎn)路，又不會(huì)要很長(zhǎng)時(shí)間，反倒是您，還有一大段路程吧，站著挺吃力的，您就去做吧。”我看著這位叔叔，心里不由得一暖：這位叔叔真是個(gè)好人，要是社會(huì)有許多這樣的`好人，那大家豈不都相親相愛(ài)？“怎么沒(méi)事，我一個(gè)老農(nóng)民站著都累，更何況你們這些在工廠里工作極少干農(nóng)活的人，小伙子還是你坐吧�！崩夏棠绦χ芙^了�！凹热荒颊f(shuō)站著吃力，那您就坐吧，我真的馬上要下車(chē)了�！笔迨鍎裎康�。“真的嗎？”“嗯，是真的，您就安安心心的坐吧。”說(shuō)著，這位叔叔便扶過(guò)老奶奶，并把她的東西搬到座位旁邊。見(jiàn)老奶奶終于坐下了，叔叔的嘴角浮起了一絲微笑。
果然，再過(guò)了幾站，那位叔叔就下車(chē)了，看著那高大、寬厚的背影，我陷入了沉思……公交車(chē)上的叔叔在老奶奶需要幫助時(shí)，立刻無(wú)私的盡自己所能給予給她，而在生活中，我們需要的正是像叔叔這樣無(wú)私奉獻(xiàn)的人。假如人人獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，那世界將變得越來(lái)越美好，那人與人之間將會(huì)越來(lái)越和睦，大家將沒(méi)有爭(zhēng)吵，沒(méi)有欺騙，到處的愛(ài)都在蕩漾，大家將譜寫(xiě)一支愛(ài)之曲，在世界歌頌，歌頌……
愛(ài)，無(wú)處不在作文9
愛(ài)是什么?愛(ài)是一個(gè)溫暖的動(dòng)作，愛(ài)是一句親切的問(wèn)候，愛(ài)是一個(gè)凝視的眼神，愛(ài)是饑餓時(shí)的一碗香噴噴的面條，愛(ài)是一位母親的千叮嚀萬(wàn)囑!愛(ài)不需要驚天動(dòng)地，只需要真心誠(chéng)意。
愛(ài)是一個(gè)美好的東西，是要用心去感受的，因?yàn)閻?ài)無(wú)處不在!的確是呀!故事片《春風(fēng)化雨》就是一部充滿愛(ài)的電影。這部電影講述了在張家灣的地方有很多孩子的父母出去打工，好多孩子都成了留守兒童。張運(yùn)爺爺就在張氏祠堂創(chuàng)建了一個(gè)留守兒童中心。南京雨、金悅等十幾個(gè)孩子就在留守兒童中心住了下來(lái)，經(jīng)過(guò)一年多的生活，他們產(chǎn)生了深厚的感情。
張運(yùn)爺爺也成了他們心中的親人。看完這部電影，我深深的`感受到了留守兒童是多么的可憐，這讓我們更加珍惜現(xiàn)在美好生活。想想以前，真是不該呀，我們總是很煩爸爸媽媽的千叮嚀萬(wàn)囑咐，總把父母的話當(dāng)耳邊風(fēng)，左耳進(jìn)右耳出。有時(shí)故意找茬跟父母鬧，甚至想過(guò)離家出走。但留守兒童們只能靠電話聯(lián)系父母。每次張校長(zhǎng)接到電話，留守兒童們都馬上跑到電話前，希望是自己父母打來(lái)的。每當(dāng)他們接到父母的電話時(shí)，總是高興地手舞足蹈，比過(guò)新年還開(kāi)心。我看了，心里真不知是為他們高興，還是難過(guò)!每個(gè)留守兒童都有一段不同尋常的命運(yùn)，但最讓我揪心的是八歲女孩金悅。
她的父母離婚了，誰(shuí)都不管她。她是多么想接到父母的電話，但每次電話都不是金悅的父母打的。每當(dāng)金悅看到別的孩子接電話時(shí)，心里總是很難過(guò)，她是多么想聽(tīng)聽(tīng)爸爸媽媽的聲音呀!看到這里，我心里不由自主地想：我是多么的幸福呀!終于有一天，金悅的媽媽來(lái)接金悅了，金悅不敢相認(rèn)媽媽?zhuān)男睦镉謵?ài)又恨。當(dāng)金悅和她媽媽擁抱在一起放聲大哭時(shí)，我情不自禁地流下了眼淚，但這眼淚是喜悅的!這部電影里的張運(yùn)爺爺和沙老師雖然不是留守兒童的親人，但他們對(duì)留守兒童比親人還親。
因?yàn)樗麄冃闹谐錆M了愛(ài)，因?yàn)樗麄兊男氖怯谩皭?ài)”做成的!來(lái)吧!朋友!讓我們一起關(guān)心留守兒童，關(guān)注留守兒童吧!讓他們知道家就在這里，親人就在這里，愛(ài)就在這里!
愛(ài)，無(wú)處不在作文10
愛(ài)？愛(ài)是什么呢？它就像一個(gè)迷一樣困惑著我，使我百思不得其解——直到有一次......
夕陽(yáng)西下，天邊的彩霞慢慢消失得無(wú)影無(wú)蹤。不久，一輪皎潔的明月便掛在了群星璀璨的夜空中。我和媽媽來(lái)到了楊家平，這里到處都張燈結(jié)彩的，可能是為了迎接新年的到來(lái)吧！我正在超市里選購(gòu)我的新年禮物。我目不轉(zhuǎn)睛的看著陳列在貨架上的布娃娃。我準(zhǔn)備買(mǎi)它，于是我讓媽媽把錢(qián)給我，我走到超市收銀臺(tái)，這里的人很多。媽媽告訴我，她在車(chē)上等我，可是這里太吵了，我沒(méi)聽(tīng)到媽媽對(duì)我說(shuō)的話。我好不容易付完錢(qián)擠出來(lái)。突然發(fā)現(xiàn)媽媽不見(jiàn)了。這是我第一次與媽媽走散，難免心里有一些慌張。我望了望四周，怎么也沒(méi)有見(jiàn)到媽媽的身影。我抱著手中的布娃娃，淚水打濕了我的眼眶�！皨寢屵@是去哪兒了？怎么把我丟下了？不行，我要找個(gè)路人借手機(jī)給媽媽打電話�！蔽倚南�。我擦干了眼淚，在超市里找到了一位阿姨，我鼓起勇氣，走向前，對(duì)那位阿姨說(shuō)：“阿姨，我和媽媽走散了，能不能借下你的手機(jī)給媽媽打電話呀？”不知不覺(jué)，眼淚又從我眼眶里涌出來(lái)了，阿姨拿出包里的.手機(jī)，邊遞給我邊對(duì)我說(shuō)：“發(fā)生了什么事嗎？”我把事情的來(lái)龍去脈都告訴了阿姨。我立刻拿起手機(jī)，撥通后，急切的問(wèn)媽媽?zhuān)骸皨寢專(zhuān)闳ツ膬毫�？”“你去哪里了呀？我給你說(shuō)了的,我在車(chē)上。”媽媽特別不耐煩。只給我說(shuō)了車(chē)子停在建設(shè)銀行對(duì)面。建設(shè)銀行在哪里我也不知道，阿姨聽(tīng)到了我和媽媽的對(duì)話，她溫柔地說(shuō)："建設(shè)銀行？我知道在哪里，走吧！我?guī)闳ァ！彼隣恐业氖值哪且豢�，我感到了從未有過(guò)的溫暖。半路，阿姨問(wèn)我："你不怕我是壞人嗎？”我當(dāng)時(shí)哪有時(shí)間去想這么多呀，我沒(méi)有回答阿姨，阿姨也只是笑了笑。不一會(huì)，我看見(jiàn)了媽媽?zhuān)蚁氚⒁虛]手告別：“謝謝你！”我興高采烈地想媽媽奔去......
沒(méi)錯(cuò)，也許這就是愛(ài)，，它是再平凡不過(guò)的了，它也許是一聲問(wèn)候、一次關(guān)心，愛(ài)就這么簡(jiǎn)單，其實(shí)并不復(fù)雜——愛(ài)，它無(wú)處不在！
愛(ài)，無(wú)處不在作文11
“快點(diǎn)，要遲到了！”母親一如既往且不厭其煩地催促賴(lài)床的我起床上學(xué)。我只得應(yīng)道“好好好，馬上馬上！”然后不情愿地穿衣服。瞄了一眼掛在墻上的鐘點(diǎn)。六點(diǎn)了！我慌慌張張地穿上鞋，沖下樓去。母親急忙站到陽(yáng)臺(tái)上，踮起腳，喊道：“你不吃早餐了嗎？”我頭也不回，擺擺手：“不吃、不吃，我去學(xué)校吃！”然后一溜煙沒(méi)影了�！鞍�，你書(shū)包沒(méi)拿——”母親還在喊著，可惜我沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)。
早晨六點(diǎn)五分，我邁著輕松的步伐向?qū)W校前進(jìn)。天還沒(méi)有大亮，半空中還掛著澄黃的圓月。月光煇映，映在它周?chē)脑粕希纬梢蝗鈺�，像是神明的光芒。一抹調(diào)皮的黑云忽然跑到月亮身邊，把它蓋去了些許，更顯得金黃，有“猶抱琵琶半遮面”的樣子。越來(lái)越多的黑云想蓋住月亮，但月光仍然透過(guò)黑云，泄露出來(lái)了。還有幾顆星星在月亮的不遠(yuǎn)處散發(fā)著光芒。
路過(guò)一家包子店，包子的香味誘惑著我肚子里的饞蟲(chóng)，我摸一摸我身后的書(shū)包——咦？我書(shū)包呢？完了，肯定是我今天早上出來(lái)的太急忘記帶了！我頓時(shí)慌了，吃不吃包子還不是首要問(wèn)題，關(guān)鍵是書(shū)包里的課本和作業(yè)啊！沒(méi)有課本我怎么去上課��！淚水在眼眶里打轉(zhuǎn)，我邁開(kāi)腿，馬上原路返回向家的'方向跑去。
跑了兩下，我停下腳步，母親單薄的身影出現(xiàn)在我盈滿淚水的眼簾中。母親緩緩地向我走來(lái)，用手捧住我的臉，用手擦去我的淚水，聲音輕柔地說(shuō)：“不哭了，你看媽媽不是拿你的書(shū)包來(lái)了嗎�！蹦赣H提起手中我的書(shū)包，我猛得點(diǎn)了點(diǎn)頭，把書(shū)包背上了。
“媽媽?zhuān)阍趺粗牢覜](méi)帶書(shū)包？”我疑惑地問(wèn)�！拔叶己澳銕�(shū)包，你跑得太快了，沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)�！蹦赣H敲了敲我的腦袋，笑著說(shuō)。母親一直送我到學(xué)校門(mén)口，叮囑了我?guī)拙�，這才離開(kāi)。
我走進(jìn)教室，坐在座位上，把書(shū)包打開(kāi)，鼻子瞬間酸了，里面不止是整齊的課本和已經(jīng)做好的作業(yè)。還有兩個(gè)包子和一盒牛奶，讓沒(méi)吃早餐的我感動(dòng)得淚水都下來(lái)了，但更多的還是對(duì)母親的感激。
母愛(ài)，無(wú)處不在。不僅僅只是書(shū)包里的愛(ài)，母愛(ài)一直都在伴隨我成長(zhǎng)。母愛(ài)真是一種奇妙的力量。
愛(ài)，無(wú)處不在作文12
世界上，愛(ài)，無(wú)處不在。愛(ài)乘著小船漂流著，流到我們的生活，流入我們的心中；愛(ài)的果實(shí)一顆顆懸掛在枝頭，飄著甜蜜的氣息；愛(ài)如同花般綻開(kāi)著，香氣傳千里。
“孩子，累了吧，媽媽給你弄好飯菜，快來(lái)吃吧。”
這是母愛(ài)，一句平常的話，都體現(xiàn)著她對(duì)你的關(guān)心。每一次，你的母親是否在你學(xué)習(xí)時(shí)，輕輕放上一杯溫?zé)岬呐Ｄ淘谀銜?shū)桌上，然后，慈祥的對(duì)你說(shuō)：“早點(diǎn)睡，別累著了！”每一次，你的母親嘮叨你的時(shí)候，你是否認(rèn)真聽(tīng)，而不是左耳進(jìn)右耳出，她的每一句嘮叨對(duì)你好，卻傷了自己的身心。你是否有看到母親臉上又增長(zhǎng)多一條皺紋，這是她對(duì)你愛(ài)的標(biāo)志�。∷�，一個(gè)動(dòng)作，一句話，愛(ài)，就在你的身邊。
“沒(méi)事，老爸不累�！笨粗职衷诨野档男粝�，拿著筆在紙上寫(xiě)寫(xiě)畫(huà)畫(huà)。
這是父愛(ài)，每一個(gè)父親的一個(gè)動(dòng)作，一句話，一份勞累就能看出他對(duì)你的愛(ài)。他不斷的掙錢(qián)工作，是為了什么？你有這樣試問(wèn)過(guò)自己?jiǎn)�？還不是為了你能上好的.學(xué)校，將來(lái)讓你的前途能多一條出路。在你父親不能給你多一點(diǎn)的零花錢(qián)時(shí)，不要去抱怨，責(zé)備，因?yàn)槟愕母赣H已經(jīng)盡力了。在平常時(shí)，你是否在他工作回來(lái)時(shí)，為他倒一杯茶？你的一個(gè)動(dòng)作，會(huì)使他的勞累化為灰塵，隨風(fēng)飄散。你又是否看到你父親頭發(fā)的白發(fā)，那是他對(duì)你愛(ài)的標(biāo)志啊。所以，一個(gè)動(dòng)作，一句話，愛(ài)，就在你身邊。
“XXX，你的作業(yè)老師幫你寫(xiě)了講解和答案了，你看一下！”
這是老師的愛(ài)，你的老師是否在你的作業(yè)本上寫(xiě)著滿滿的紅筆評(píng)價(jià)、講解。也許，你只是草草的看一眼，但你，又是否知道老師在夜幕中，開(kāi)著灰暗的燈，為五十多名學(xué)生批改作業(yè)，而你的作業(yè)最讓老師頭疼。你又是否看到老師的黑眼圈一圈比一圈要深，那是老師為你付出的，那是老師對(duì)你愛(ài)的標(biāo)志啊。這就是老師對(duì)你無(wú)價(jià)的關(guān)愛(ài)，
你是否看到一個(gè)個(gè)身影讓座的情景？你是否看到路邊一個(gè)個(gè)身影扶著老年人過(guò)馬路的情景？你是否看到
這就是愛(ài)，去尋找，發(fā)現(xiàn)愛(ài)吧！去幫助，回報(bào)愛(ài)吧！你會(huì)發(fā)現(xiàn)有愛(ài)的世界是多么美麗，是多么和諧。因?yàn)椋瑦?ài)，無(wú)處不在。
愛(ài)，無(wú)處不在作文13
有人問(wèn)：“什么東西無(wú)處不在？”有人回答：“空氣�！钡拇_，我們?nèi)穗x不開(kāi)空氣，可是，我們更離不開(kāi)的是——愛(ài)。
我的成長(zhǎng)，是父母用心血澆灌的。家離學(xué)校很遠(yuǎn)，父親每天按時(shí)地接送我上下學(xué)。一次，天氣很惡劣，父親執(zhí)意要送我去。結(jié)果到了學(xué)校，父親已成了一個(gè)落湯雞。雨滴從他的發(fā)梢滴落到臉頰上，他從袋子里掏出錢(qián)包，遞給我一元錢(qián)。我攥著這張濕漉漉的一元錢(qián)，心里有說(shuō)不盡的滋味。相反母親就對(duì)我很?chē)?yán)格，她的`目的就是要把我培育成一個(gè)家里家外的女強(qiáng)人。在搞好學(xué)習(xí)的同時(shí)，她還耐心地教我做家務(wù)。在一次大掃除的時(shí)候，我因?yàn)橥祽袥](méi)有把墻擦干凈，她就很生氣地訓(xùn)斥我，并在旁邊督促著我。當(dāng)墻上映出了我的影子，母親才遞來(lái)一杯水。我感覺(jué)，這杯水像加了蜜一樣甜。
現(xiàn)在我長(zhǎng)大了，我要用更成熟的方式去報(bào)答父母對(duì)我付出的愛(ài)，并且會(huì)加倍珍惜，這份來(lái)之不易的親情。
我的學(xué)習(xí)，充滿了酸甜苦辣。起初我因?yàn)槟懶《桓野l(fā)言，老師在我這塊缺點(diǎn)下了很大的功夫。一節(jié)語(yǔ)文課，正學(xué)習(xí)生字，老師問(wèn)道：“請(qǐng)問(wèn)這個(gè)字怎么組詞？”我心里早就有底了，只是羞于出口。頓時(shí)，老師向我投來(lái)期望的目光，目光如一股巨大的力量，鼓舞著我。終于，我勇敢地把手舉起來(lái)，我的回答給老師帶來(lái)了莫大的欣慰，從此我課堂表現(xiàn)愈加得心應(yīng)手，我知道，這一切都源自老師。除了盡心盡責(zé)的老師之外，還有一群與我同甘共苦的好朋友。無(wú)論在學(xué)習(xí)上還是生活上，朋友們都給予了我無(wú)限的關(guān)懷。我們共進(jìn)退、共成長(zhǎng)，彼此為彼此付出著。
這一份師生情、同學(xué)情，已經(jīng)為我的童年抹上了一筆斑斕的色彩。不管經(jīng)過(guò)多少時(shí)間的沖刷，我們這份愛(ài)是永遠(yuǎn)不會(huì)淡化。
愛(ài)，是一個(gè)多么溫暖的字眼。是它，為我的生活增添了甜味；是它，為我的成長(zhǎng)創(chuàng)造了奇跡。愛(ài)，是無(wú)處不在的，也正是這無(wú)處不在的愛(ài)，讓我們的世界沉浸在一片幸福、祥和之中。
愛(ài)，無(wú)處不在作文14
愛(ài)，有人說(shuō)：“我從沒(méi)有得到過(guò)愛(ài)，上天對(duì)我不公平！”有人糾正道：“上天對(duì)我們是公平的，只在乎你是否用心去感受，用心靈去觀察！”還有一個(gè)人說(shuō)：“我沒(méi)有見(jiàn)到過(guò)愛(ài)，但我用心靈感受得到！”是啊，愛(ài)，無(wú)處不在。有的看得見(jiàn)，而有的看不見(jiàn)。記得有一次，沒(méi)上小學(xué)時(shí)，我在超市里，沒(méi)有付錢(qián)就把商品拿走了。在回家的路上，我們坐的是公交車(chē)，小愛(ài)媽媽叫我準(zhǔn)備下車(chē)的時(shí)候，她隨便一拍，拍中了我的口袋，結(jié)果發(fā)現(xiàn)了這件商品，告訴了我的爸爸�；丶液�，我爸做了一餐“甜美的飯菜”——竹筍炒肉。
那天，我以為是爸爸討厭我，不喜歡我了，我懷恨在心。直到現(xiàn)在，我才明白——爸爸之所以大我是因?yàn)�，他非常的�?ài)我啊！我應(yīng)該感謝爸爸才是。如果不是爸爸，說(shuō)不定長(zhǎng)大后我就是一個(gè)小偷呢！自從那以后，我再也沒(méi)有那樣做過(guò)了，因?yàn)槲遗掳职执蛭�。讓我走上光明的小路的，還是我親愛(ài)的爸爸，爸爸的那份愛(ài)��！有一次，我們?cè)趯W(xué)校，老師放電視給我們看，有一個(gè)故事，因?yàn)閻?ài)，即使我終身難忘，又使我受益終身；即使我淚流滿面，又使我悟出到道理……
在某一次奧運(yùn)會(huì)中，非洲的`黑人也加入了。項(xiàng)目是長(zhǎng)跑，參賽的是一個(gè)小男孩。比賽開(kāi)始了，一眼望去，小男孩遙遙領(lǐng)先，似乎把白人們甩掉了。就在這時(shí)，不知是哪一個(gè)不講文明的白人，向賽場(chǎng)扔了一個(gè)水瓶，恰巧小男孩拌倒了。小男孩又站了起來(lái)，并沒(méi)有放棄。接著，他一次又一次地摔倒了，但他還是不肯放棄。這時(shí)，冠軍、亞軍、季軍都出來(lái)了。也許是因?yàn)樾∧泻?ài)國(guó)的心，裁判也一直沒(méi)有叫停。在跑道上，已經(jīng)留下小男孩的鮮血，小男孩終于到達(dá)了終點(diǎn)。他自豪地說(shuō)：“祖國(guó)媽媽?zhuān)页晒α�！”之后他永遠(yuǎn)倒下了。這是小男孩的愛(ài)，對(duì)祖國(guó)的愛(ài)！
愛(ài)無(wú)處不在，愛(ài)也是感人的。愛(ài)，就在我們身邊！只是有的人看不見(jiàn)而已。
愛(ài)，無(wú)處不在作文15
愛(ài)是什么？愛(ài)是一盞明燈，引導(dǎo)著人們的行為道德規(guī)范；愛(ài)是一團(tuán)火焰，溫暖了我們的心田；愛(ài)是一艘小船，把我們帶到愛(ài)的彼岸。愛(ài)，無(wú)處不在，隨著關(guān)愛(ài)的腳步，我輕輕地打開(kāi)記憶的閘門(mén)，來(lái)到了關(guān)愛(ài)的世界。
七月的太陽(yáng)火辣辣的，站臺(tái)上站滿了焦急等待的人們。公共汽車(chē)終于在人們熱切盼望的目光中慢悠悠地從遠(yuǎn)方駛來(lái)，站臺(tái)上的人們一窩蜂似的，一擁而上了汽車(chē)。
我使出渾身力氣，不管三七二十一地利用自己身體小的優(yōu)勢(shì)，眼疾手快地為自己占了一個(gè)座位。而我的鄰座卻坐了一位白發(fā)蒼蒼，看起來(lái)年齡很大的老奶奶。
車(chē)開(kāi)動(dòng)了，人們開(kāi)始在座位上高談闊論起來(lái)，天南海北談得很是起勁兒。只有一位小姑娘，默默地在自己的`位置上看書(shū)，與周?chē)囊磺心敲床淮钫{(diào)。
意想不到的事就在那一瞬間發(fā)生了。不知何故，司機(jī)突然來(lái)了個(gè)急剎車(chē)，我先是一愣，隨即一股難聞的酸味傳入我的鼻子，我這才明白，原來(lái)和我一同上車(chē)的那位老奶奶吐了一地。
車(chē)上頓時(shí)鴉雀無(wú)聲，刺鼻的酸味也充滿了整個(gè)車(chē)廂，大家都左顧右盼，若無(wú)其事的。我思考了一番后，也搖搖頭：算了，這又與我沒(méi)什么關(guān)系，我也不幫她了。就在這時(shí)，那位正專(zhuān)心看書(shū)的小女孩摸了摸口袋，掏出一瓶藥，小心翼翼地走到老奶奶身旁，慢慢地蹲下來(lái)，輕聲細(xì)語(yǔ)地說(shuō)：“老奶奶，含著吧，這藥是很有效的�！�
小姑娘拿出一粒藥往奶奶嘴里送。這時(shí)，小女孩帶動(dòng)了全車(chē)廂的人，車(chē)上的人開(kāi)始活動(dòng)了。有的說(shuō)：“我這兒有水，喝口水吧。”有的說(shuō)：“慢一些，你年齡畢竟也大了�！庇械恼f(shuō)：“年齡大了，一定要注意身體�！边�有的說(shuō)：“小姑娘，你做的真好�！蔽乙矞厝岬卣f(shuō)：“老奶奶，我這里透風(fēng)，來(lái)我這里坐吧！”大家都在時(shí)刻幫助著她，有人為她倒水，有人為她讓座位，還有人為她說(shuō)上安慰的話語(yǔ)。這時(shí)，人們的臉上都充滿了關(guān)切之情，車(chē)廂里的酸味也不那么刺鼻了。
老奶奶坐到透風(fēng)的位置后，人們又開(kāi)始了高談闊論。愛(ài)，無(wú)處不在。
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