成長(zhǎng)路上無(wú)捷徑作文（通用33篇）
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那要怎么寫(xiě)好作文呢？以下是小編為大家收集的成長(zhǎng)路上無(wú)捷徑作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
成長(zhǎng)路上無(wú)捷徑作文 篇1
只有一條路不能選擇哪就是放棄的路；只有一條路不能拒盡，那就是我們成長(zhǎng)的路�！}記
每一個(gè)人的成長(zhǎng)故事中，都充滿了喜、怒、衷、樂(lè)；每一個(gè)人的成長(zhǎng)故事都非常值得我自己慢慢回憶。成長(zhǎng)中的故事，極豐富多彩，雙連連不斷，在此的從中辣的是胡椒粉，而苦的是自制的苦心粉……
說(shuō)起了我成長(zhǎng)的經(jīng)歷最令我難以忘記的就是第一次幫媽媽洗菜，結(jié)果弄得亂七八糟的`。
我記得是我5歲的時(shí)候，那一天早上，我起來(lái)的時(shí)候，媽媽平常一樣在廚房中做早飯給我吃，但今天卻和之前來(lái)說(shuō)是截然不同的，因?yàn)榻裉鞁寢尣幌衿匠Ｒ粯�，在廚房中，我卻看不到她早上忙活的身影，和那一碗新鮮出鍋的早餐。
早上起來(lái)我就看見(jiàn)了一碗完全粘在了一起的面，我就早上沒(méi)有吃飯，挨著餓到了中午等。
媽媽回來(lái)給我做午飯吃，到了11點(diǎn)媽媽還是沒(méi)有回來(lái)我有一些著急了，因?yàn)槲覜](méi)有吃早飯，挨到現(xiàn)在已經(jīng)忍不住了，就在這一個(gè)時(shí)候，我聽(tīng)見(jiàn)了開(kāi)門(mén)的聲音，開(kāi)了，果然是媽媽回來(lái)了。
一回來(lái)我就迫不及待的對(duì)媽媽說(shuō)“快點(diǎn)做飯吧！”說(shuō)完媽媽休息了一小下，便又開(kāi)始為了午飯又忙活了起來(lái)，這個(gè)時(shí)候媽媽叫我來(lái)幫她洗菜，我就在想怎么樣才能夠讓菜洗得又快又干凈。
我就放進(jìn)了洗衣機(jī)中，到了后來(lái)感覺(jué)不對(duì)就中斷了，結(jié)果一看實(shí)在是太令我大吃一驚了，我的西紅柿已無(wú)影無(wú)蹤了，一朵大花菜變成了一堆小花菜，綠得如翡翠的白菜，也只剩下了幾片葉子。
心想這一下肯定要被罵了，結(jié)果，我把事情一五一十地告訴媽媽?zhuān)瑡寢寷](méi)有怪我，還說(shuō)我誠(chéng)實(shí)。
我明白了在生活中一定要誠(chéng)實(shí)，說(shuō)到誠(chéng)實(shí)讓我想到了唐代詩(shī)人皮日休所說(shuō)的“誠(chéng)則始終不忒，譽(yù)人者失真實(shí)，近于鄉(xiāng)原之人哉？”這一句話，還使我明白了在成長(zhǎng)的道路上是沒(méi)有捷徑的，因?yàn)槌砷L(zhǎng)是需要一步一步來(lái)的，不能夠著急。還使我明白了成長(zhǎng)路上無(wú)捷徑，人生的成長(zhǎng)路
要一步一個(gè)腳印，慢慢地來(lái)不能夠著急。
因?yàn)槌砷L(zhǎng)路上無(wú)捷徑！
成長(zhǎng)路上無(wú)捷徑作文 篇2
在發(fā)展的路面中，大家會(huì)碰到很多坎坎坷坷，另外也會(huì)碰到很多的艱難和挫敗的，但這種并不意味著著哪些，由于我們?cè)谥蟮臅r(shí)間里，可能碰到大量無(wú)法挑戰(zhàn)的內(nèi)容，更為十分困難的難題在等待我們?nèi)ヌ魬?zhàn)、去自主創(chuàng)新、給自己提升能力。
大家一樣也了解，沒(méi)有勤奮是不容易發(fā)展的、沒(méi)有耐心更不太可能有取得成功的，因此 務(wù)必要依靠自己的整體實(shí)力去給油、去勤奮、去完成自身的人生規(guī)劃，去進(jìn)行自身的理想。
在發(fā)展的路面中是沒(méi)有近道的，全是依靠自己的整體實(shí)力拼搏出去的，投機(jī)取巧是壓根不容易取得成功的，由于他（她）沒(méi)有工作能力才投機(jī)取巧，就算是成功了，也防止不上進(jìn)一步的挑戰(zhàn)，去更新自身的考試成績(jī)。投機(jī)取巧是十分不太好的，可更免不了他人瞧不起的目光，因此 大家更不倡導(dǎo)投機(jī)取巧，應(yīng)當(dāng)依靠自己的整體實(shí)力去完成。
就例如，大家讀過(guò)的那一篇《丑小鴨》一樣，不親身經(jīng)歷坎坎坷坷，怎能變?yōu)槠恋?天鵝了呢？因此 ，無(wú)論在什么時(shí)候、哪些地址都必須持續(xù)的磨煉自身、持續(xù)的打造出自身。
成長(zhǎng)的路上就好像在爬樓，一步一個(gè)腳印，如果有一丁點(diǎn)粗心大意，便會(huì)摔倒；假如太累了，可還是要再次，由于還沒(méi)有到終點(diǎn)站，都還沒(méi)云開(kāi)日出，都還沒(méi)抵達(dá)理想的之岸，怎么可以舍棄、怎么可以畏手畏腳、更不太可能原路返回；因此 ，要是鍥而不舍，就可以取得成功，就可以開(kāi)啟理想化中的大門(mén)口。
人生之路無(wú)近道，每一個(gè)人都應(yīng)當(dāng)知道吧！“人生之路無(wú)近道”這一句話表明了許多 的大道理，另外也證實(shí)了不努力哪些也完不了的成本；因此 ，大家更應(yīng)當(dāng)認(rèn)真地看待每一件事情，也更應(yīng)當(dāng)勤奮地進(jìn)行一些不太可能、有難度系數(shù)、有挑戰(zhàn)的事兒。
人生之路無(wú)近道！
成長(zhǎng)路上無(wú)捷徑作文 篇3
”成長(zhǎng)“，就是學(xué)會(huì)了做人，學(xué)會(huì)了理解，學(xué)會(huì)了……其實(shí)我們每個(gè)人都在成長(zhǎng)，而這個(gè)促進(jìn)我們成長(zhǎng)的環(huán)境無(wú)非就兩個(gè)地方———學(xué)校和家庭。我們的成長(zhǎng)只有一次，而且并沒(méi)有捷徑。
有人說(shuō)，所謂成長(zhǎng)就是年齡的增長(zhǎng)。我可以鑒定的告訴你：錯(cuò)！如果一個(gè)人沒(méi)有愛(ài)的澆灌，沒(méi)有知識(shí)的滋養(yǎng)，那他不是成長(zhǎng)，他是虛度光陰，他是一個(gè)傀儡。
如果一個(gè)人無(wú)父母的疼愛(ài)，那他是可憐的�？墒侨绻M管這樣，還不求上進(jìn)的話，他是可悲的！所謂知識(shí)改變命運(yùn)。
沒(méi)有人可以一瞬間長(zhǎng)大，都是日積月累，從懵懂無(wú)知變?yōu)橹獣?shū)達(dá)理�，F(xiàn)在的我們就是在漫長(zhǎng)的成長(zhǎng)路上走著�！白x書(shū)”是我們成長(zhǎng)路上的最佳途徑。但不是捷徑。
有些人說(shuō)讀書(shū)沒(méi)用，可那么多偉人哪個(gè)不是靠讀書(shū)獲取知識(shí)，有一身的文學(xué)素養(yǎng)才走上成功的呢？
我國(guó)的張海迪正是一個(gè)最模范的代表人物，她“身殘志不殘“，高位截肢的殘酷沒(méi)有使她委屈，反之讓她越挫越勇，自學(xué)了小學(xué)、中學(xué)、大學(xué)的課程和各種世界語(yǔ)，這都是靠她堅(jiān)強(qiáng)的'意志，樂(lè)觀的精神，向上的精神，以及強(qiáng)烈的求知欲才做到的！學(xué)來(lái)的知識(shí)何嘗不是一種成長(zhǎng)呢？
現(xiàn)在有很多學(xué)子為了擠進(jìn)重點(diǎn)學(xué)校去拿錢(qián)買(mǎi)讀，以為這愚蠢的行為就是讀書(shū)的捷徑，成長(zhǎng)的捷徑。真是可笑至極！一個(gè)靠父母花錢(qián)和一個(gè)靠自己努力打拼進(jìn)入重點(diǎn)學(xué)校的性質(zhì)是截然不同的，這不是捷徑，這是笑話！
我們的成長(zhǎng)路是靠我們一步一步走下去的，這一路就好比走樓梯，一步一個(gè)臺(tái)階是堅(jiān)穩(wěn)的步伐，而一部?jī)蓚�(gè)臺(tái)階確實(shí)搖搖晃晃，那三個(gè)呢？站不穩(wěn)恐怕會(huì)摔得頭破血流把！成長(zhǎng)，就應(yīng)該腳踏實(shí)地的走好每一步，一步一個(gè)腳印，留下自己的自信和堅(jiān)定。這一路的成長(zhǎng)沒(méi)有捷徑，不要妄想天上掉餡餅，否則“偷雞不成蝕把米”的笑話終究會(huì)發(fā)生在自己身上。
向上吧！少年。認(rèn)真走好成長(zhǎng)路上的每一步，不將就，不放棄。為了成功，努力沖！雖無(wú)捷徑，但有目標(biāo)，成功就不會(huì)遠(yuǎn)！
成長(zhǎng)路上無(wú)捷徑作文 篇4
成長(zhǎng)之路是一條冗長(zhǎng)的小道，蜿蜓盤(pán)旋著荊棘和粗重的藤蔓，令人生畏。然，路只有一條，沒(méi)有捷，只有鏗鏘向前，才能撒下滿花香。
剛?cè)顺踔袝r(shí)，我發(fā)現(xiàn)了自己在寫(xiě)作方面的優(yōu)勢(shì)變成了劣勢(shì)。班里的好些同學(xué)都能自如地用語(yǔ)言繪出一幅皚皚冬之景，燦燦秋之聲。我小心翼翼地托著他們寫(xiě)著瑰麗文字的作文紙，
自卑感油然而生。小學(xué)時(shí)不是寫(xiě)人敘事就可成文了嗎，一上初中，怎如此高手如云、百花爭(zhēng)妍？我不服氣地想著，拋根究底地想找出原因。
我找到了班里寫(xiě)作文最好的.同學(xué)，態(tài)度謙卑地向他請(qǐng)教：“寫(xiě)作文是否有什么捷可循？”他看到我那么虛心的樣子，就認(rèn)真地告訴我：
“寫(xiě)作文是要靠日積月累的閱讀量，絕沒(méi)有人一日煉成�！�
“也就是說(shuō)根本無(wú)捷可走？”我狐疑著。他不再回答，只是交給我一本厚厚的書(shū)。書(shū)面是單純的咖啡色，上書(shū)四字“詩(shī)詞全集”。
“喏，這個(gè)借你，自己琢磨琢磨�！彼D(zhuǎn)身離去。
我把書(shū)帶回了家，將它擺上書(shū)桌。華燈初上，我呷一口清茶，稚嫩的指尖輕輕地滑過(guò)泛黃的書(shū)頁(yè)。書(shū)里的花開(kāi)花落，云卷云舒，無(wú)不擊蕩著我的心田。
“知否知否？應(yīng)是綠肥紅瘦，”我讀懂了易安的感傷；“無(wú)可奈何花
落去，似曾相識(shí)燕歸來(lái)，”我讀懂了晏殊的眷戀；“天生我材必有用，千金散盡還復(fù)來(lái)，”我讀懂了李白的弘毅；一周后，二周后，二個(gè)月后，我釋然地把這本已然不再厚重的書(shū)歸還給了它的主人。
“謝謝你，我終于明白了‘寫(xiě)作文沒(méi)有捷’這一回事了。這些是我寫(xiě)的作文，你幫我改一改�！蔽野岩化B文字交給了他。那些是我在讀完每一篇后的感悟，凝聚著一步一個(gè)腳印的心血。
他掂了掂它們的重量，笑了笑，翻了翻，然后在某一頁(yè)前駐足。他抒著眉眼，拿著鋼筆把那張紙上的一句話勾勒了出來(lái)——
“‘路漫漫其修遠(yuǎn)兮’，無(wú)論遇到怎樣的挫折與不順，都要不折不撓，腳踏地奮斗。因?yàn)槌砷L(zhǎng)之路從無(wú)捷。”
我們相視而笑。
成長(zhǎng)路上無(wú)捷徑作文 篇5
不是所有的堅(jiān)持都有結(jié)果，但總有一些堅(jiān)持，能從冰封的土地里，培育出十萬(wàn)朵怒放的薔薇。
“貴有恒，何必三更起五更眠。最無(wú)益，只怕一日曝十日寒�！边@幅對(duì)聯(lián)是明代學(xué)者胡居仁的自勉聯(lián)，毛澤東年輕時(shí)也用這幅對(duì)聯(lián)激勵(lì)自己，沒(méi)有穩(wěn)定的學(xué)習(xí)情感，他們就不可能取得學(xué)習(xí)成就。
做事要有恒心， 切忌三天打魚(yú)兩天曬網(wǎng)。堅(jiān)持這個(gè)過(guò)程注定會(huì)很艱難，也許還會(huì)很漫長(zhǎng)，并且短期內(nèi)也可能看不到成效。但正因?yàn)橥ㄟ^(guò)努力能盡量看清自己的未來(lái)，這便是堅(jiān)持的意義所在。
有一種只生長(zhǎng)在中國(guó)秦嶺、漢水流域至長(zhǎng)江流域的竹子——毛竹。這毛竹有一種生長(zhǎng)規(guī)律：頭四年，毛竹生長(zhǎng)極為緩慢，其他樹(shù)都長(zhǎng)成了參天大樹(shù)，而他卻僅僅長(zhǎng)了3厘米。但是從第五年開(kāi)始，毛竹以每天足足30厘米的速度生長(zhǎng)著 ，短短幾個(gè)月時(shí)間迅速成長(zhǎng)，遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)普通樹(shù)木的高度。看起來(lái)似乎只用了幾個(gè)月就發(fā)生了不可思議的變化，但誰(shuí)能想到，在之前的四年內(nèi)，毛竹將根在土壤中延伸了數(shù)百平米。它扎得遍地都是的根系，能讓周?chē)兂捎粲羰[蔥的竹林。
毛竹葉翠，四季常青，秀麗挺拔，經(jīng)霜不凋，雅俗共賞。歷代詩(shī)人有許多贊美竹子的詩(shī)句，例如清代學(xué)者、書(shū)法家“揚(yáng)州八怪”之一的鄭燮，他的.《竹石》：“咬定青山不放松，立根原在破巖中。千磨萬(wàn)擊還堅(jiān)勁，任爾東西南北風(fēng)�！辟澝乐褡訌膩�(lái)不懼怕來(lái)自東西南北的狂風(fēng)，經(jīng)過(guò)了無(wú)數(shù)次的磨難，長(zhǎng)就了一身挺拔的姿態(tài)。
從來(lái)沒(méi)有什么捷徑，別人為了夢(mèng)想默默耕耘，只是你沒(méi)看到而已。不要為懶惰找借口，向著夢(mèng)想勇敢前進(jìn)。你未來(lái)的模樣，就藏在現(xiàn)在的努力里！
并不是看到了希望才堅(jiān)持，而是因?yàn)閳?jiān)持才會(huì)看到希望。
成長(zhǎng)路上無(wú)捷徑作文 篇6
在成長(zhǎng)的道路中，我們以后會(huì)遇到許多的風(fēng)風(fēng)雨雨，同時(shí)我們也會(huì)遇到許許多多的困難挫折，但這并不代表什么，因?yàn)樵谝院蟮囊院笪覀儠?huì)遇到更多的魔難，更加困難的問(wèn)題在等著我們?nèi)ヌ魬?zhàn)、去創(chuàng)新。
在成長(zhǎng)的道路上沒(méi)有捷徑，都是靠自己的實(shí)力去奮斗出來(lái)的、去實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的，走捷徑是根本不會(huì)成功的。
就比如說(shuō)在我的身邊就有一位這樣的人，這個(gè)人其實(shí)我也沒(méi)有見(jiàn)過(guò)只是聽(tīng)爸爸給我講過(guò)一些關(guān)于他的事。爸爸告訴我：他是我們村子里的.第一個(gè)大學(xué)生也是我們村子里目前為止的唯一一個(gè)大學(xué)生。他家境非常不好，可以說(shuō)從生下來(lái)就沒(méi)吃飽過(guò)，但是他勤學(xué)苦讀，在這期間他的父母多次勸他不要讀書(shū)了，可他依舊非常刻苦，終于皇天不負(fù)有心人，他成功了，以高考狀元的成績(jī)考進(jìn)了清華，考進(jìn)清華后他又一邊打工賺錢(qián)一邊讀書(shū)，最后又以博士學(xué)位畢業(yè)。
他畢業(yè)以后就決定留在城市中開(kāi)始自己的職場(chǎng)生涯，在他的職場(chǎng)生涯中他處處碰壁，因?yàn)樗募溢R貧寒，自己又沒(méi)有強(qiáng)大的人脈關(guān)系，所以他處處受人排擠，最后他放棄了。但是他并沒(méi)有放棄在城市中發(fā)展，他決定自己創(chuàng)業(yè)，雖然在自己創(chuàng)業(yè)的過(guò)程中也遇到了許多的阻礙和困難，但他都帶著自己的團(tuán)隊(duì)一次次的克服。當(dāng)他在城市中發(fā)展成功后，他做了一件令人感動(dòng)的事，他竟然回到了村子帶領(lǐng)這我們大家一步步的建設(shè)村子，他說(shuō)這是他的故鄉(xiāng)，他一定要讓他的故鄉(xiāng)強(qiáng)大起來(lái)。這就是他的故事，他的成功之路讓我爸爸這一代人拿出來(lái)教育我們這一代。
所以有句話說(shuō)的好“風(fēng)雨之后，才會(huì)有彩虹”！不管在什么時(shí)間、什么地點(diǎn)都要不斷的磨練自己。
成長(zhǎng)路上就像爬樓梯，一步一個(gè)腳印，不能有半點(diǎn)馬虎，不然就會(huì)摔倒。累了，也必須前進(jìn)，因?yàn)闆](méi)到終點(diǎn)前，雨還沒(méi)停，天還沒(méi)晴，彩虹還沒(méi)出來(lái)，在沒(méi)到達(dá)夢(mèng)的彼岸，你不可以放棄，更不可能走回頭路。
成長(zhǎng)路上無(wú)捷徑作文 篇7
不去接受浪花的吹打，風(fēng)帆只是一塊破布；沒(méi)有經(jīng)歷大海的咆哮，小船只是一塊腐木；未能“品嘗”烈火的炙烤，鋼鐵只能困于頑石。同樣的，一個(gè)人如果通過(guò)捷徑來(lái)成長(zhǎng)，不勞而獲，只能算一事無(wú)成。因?yàn)槌砷L(zhǎng)是需要付出代價(jià)的，是需要慢慢磨煉的。
看那飛翔在天空中的雄鷹，當(dāng)它們剛長(zhǎng)大一點(diǎn)時(shí)，鷹媽媽就教它們?nèi)绾紊葎?dòng)翅膀，如何捕食，甚至直接把它們叼到空中，往下扔，強(qiáng)迫它們學(xué)習(xí)如何飛，縱然粉身碎骨也在所不惜。因?yàn)辁棆寢屆靼�，大自然不許它溺愛(ài)，而小鷹也不可能一夜之間就能展翅高飛，只有通過(guò)自己一點(diǎn)點(diǎn)地摸索，才能夠逐漸成長(zhǎng)。
石縫間倔強(qiáng)的生命，常使我感動(dòng)得潸然淚下。它們的軀干頑強(qiáng)地從石縫中長(zhǎng)出來(lái)，扭轉(zhuǎn)來(lái)，扭轉(zhuǎn)去，每一寸樹(shù)皮都結(jié)著傷疤。而每一寸的成長(zhǎng)都要經(jīng)過(guò)幾度寒暑，幾度春秋。它們終于伸開(kāi)了繁茂的枝干，團(tuán)簇著永不凋零的針葉，站在懸崖斷壁上，站在高山峻嶺上，根從一個(gè)石縫間扎進(jìn)去，又從另一個(gè)石縫間鉆出來(lái)，像犀利的鷹爪抓住了棲身的巖石，然后慢慢向上，向上。
大自然是如此，我們?nèi)祟?lèi)又何嘗不是如此呢？那是在初三上半學(xué)期，一次考試的輕易勝出使我獲得了前所未有的'榮耀和表?yè)P(yáng)。那段日子我沉浸在輕松和榮耀當(dāng)中，似乎初三最緊張的黑夜都被白天沉淀成了陽(yáng)光。我的心飄蕩在半空，我發(fā)現(xiàn)原來(lái)最艱難的成長(zhǎng)歲月也是有捷徑的，我似乎看到了幾個(gè)月后就能蛻變的我，就這樣，我渾渾噩噩地走著那段成長(zhǎng)的日子。然而，瞬間的燦爛只是曇花一現(xiàn)，一個(gè)月后，成績(jī)單上鮮紅的分?jǐn)?shù)回報(bào)了我，一開(kāi)始我無(wú)法承受這種失敗，后來(lái)才明白，有些事必須慢慢做，有些路必須慢慢走。
我曾以為，只要確立了目標(biāo)，就一定可以實(shí)現(xiàn)。殊不知，成長(zhǎng)路上無(wú)捷徑，我們唯有經(jīng)歷過(guò)風(fēng)雨，享受過(guò)程中遇到的挫折，才能逐漸地成長(zhǎng)，慢慢變得更堅(jiān)強(qiáng)。
每一個(gè)生命都是懷著堅(jiān)定的信念，通過(guò)自己不懈的努力成長(zhǎng)著的，不要急于去尋求結(jié)果，只要踏實(shí)地一步一個(gè)腳印，就能在成長(zhǎng)的歲月里烙下永恒的印記！
成長(zhǎng)路上無(wú)捷徑作文 篇8
風(fēng)，追逐遠(yuǎn)行的情素，問(wèn)這成長(zhǎng)路上有多少個(gè)一幕一幕，年輕的心漫長(zhǎng)路，領(lǐng)悟另一番別樣的新月疏疏。靈深處是否一一記述昨天的風(fēng)塵雨露洗刷昨天的神傷無(wú)助，踏上新自然中，他是一坨普通的狗糞，自從他出生的那一刻起，就沒(méi)有人接近他。人們看見(jiàn)他后紛紛的繞開(kāi)，落葉叢書(shū)上飄落在他的身旁，也隨著風(fēng)而匆匆的離開(kāi)，隨著時(shí)間的推移，雪花落在他的身上，沒(méi)有人愿意看見(jiàn)他。他很孤獨(dú)，很孤獨(dú)。又是一年的春天，積雪融化了從他身上流下。地里一朵蒲公英慢慢的冒出了頭，蒲公英問(wèn)他“你愿意成為一朵花嗎？”秋天又到了，他成長(zhǎng)著成為了一朵花，化作種子飛走了。經(jīng)歷了孤獨(dú)，才能夠成長(zhǎng)。
生活中，一個(gè)戰(zhàn)士倒在了抗戰(zhàn)救災(zāi)的第一線，上萬(wàn)民眾為他哭別。所有參加吊唁的人都與武文斌素昧平生，他們只聽(tīng)說(shuō)：一位解放軍戰(zhàn)士在抗震救災(zāi)中活活累死了！僅這一句話，已經(jīng)讓人們淚流滿面。13萬(wàn)子弟兵在抗震救災(zāi)中舍生忘死的表現(xiàn)，留給人們太多太多的感動(dòng)……這個(gè)戰(zhàn)士，就是濟(jì)南的'軍區(qū)鐵軍某師炮指連士官學(xué)員武文斌。他和戰(zhàn)友們冒著大雨將8車(chē)50噸重的活動(dòng)板房建材全部卸載完后，累得癱倒在泥水地上。就在這個(gè)夜晚，他因勞累過(guò)度，引起肺部大出血而停止了年輕的生命。經(jīng)歷了苦難，才能夠成長(zhǎng)。成龍，一個(gè)我們?nèi)颊J(rèn)識(shí)的人。成龍小時(shí)候的訓(xùn)練特別刻苦，早上四點(diǎn)開(kāi)始訓(xùn)練，晚上十一點(diǎn)才可以休息。
每到周末，當(dāng)別人都回到父母身邊的時(shí)候，他只能在一旁看著。他的父親是廚師，在澳洲工作，一個(gè)星期也不能去看他一次。吃飯20人吃一鍋，經(jīng)常吃不飽，練武的時(shí)候經(jīng)常挨打，平時(shí)經(jīng)常受人欺負(fù)，原因很簡(jiǎn)單，因?yàn)樗哪挲g最小。經(jīng)歷了磨練，才能夠成長(zhǎng)。成長(zhǎng)一定要經(jīng)過(guò)一個(gè)過(guò)程，這個(gè)過(guò)程每個(gè)人都要經(jīng)歷，不能夠逃避，也不能夠放棄，不然也不會(huì)長(zhǎng)大。只有體會(huì)過(guò)孤獨(dú)，熬出了苦難，經(jīng)歷了磨難才能夠長(zhǎng)大，沒(méi)有絲毫的捷徑。
不管怎么說(shuō)，成長(zhǎng)的道路上有許多磕磕絆絆，成長(zhǎng)的道路是一條沒(méi)有盡頭的路，彎彎曲曲，沒(méi)有捷徑可走。
成長(zhǎng)路上無(wú)捷徑作文 篇9
英國(guó)海軍上將佩恩曾說(shuō)過(guò)：“沒(méi)有播種，何來(lái)收獲；沒(méi)有辛勞，何來(lái)成功”是的，成長(zhǎng)是個(gè)靠堅(jiān)韌不屈的意志，才可超越自我，奪得成功——成長(zhǎng)路上無(wú)捷徑。
看著老師冷酷的面容，后背不住冒著冷汗；再聽(tīng)著這嚴(yán)厲不茍的單杠講解，全身不禁顫抖。自小體育差勁的我，真的很難完成這恐怖的任務(wù)。
一個(gè)個(gè)體魄健壯沒(méi)有播種，何來(lái)收獲；沒(méi)有辛勞，何來(lái)成功的同學(xué)慘兮兮地從杠摔下，我向后退了退。而時(shí)間又不停催促，我心驚膽戰(zhàn)[注: 戰(zhàn)：通“顫”，發(fā)抖。形容十分害怕。]地握杠，腿一蹬，想盡全力往上抬，但腰無(wú)力，加上手心的汗，重重地摔到地上。
而就是這一摔，摔醒了那不屈的`意志：必須要做到最好！
腰似乎要崩裂似的，用力與地心引力做著斗爭(zhēng)。不知不覺(jué)[注: 知：知道；覺(jué)：覺(jué)察。沒(méi)有意識(shí)到，沒(méi)有覺(jué)察到。現(xiàn)多指未加注意。]，汗水從發(fā)間冒出，模糊了雙眼，腰痛到無(wú)知覺(jué)。伸開(kāi)四只躺在地面，日光又刺得睜不開(kāi)眼，只好貪婪地呼吸著燥熱的空氣。起身，發(fā)現(xiàn)墊子的一大片被汗水浸濕的地方。容不得休息，兩手撐著粗糙的沙地，一起一降，便又是鉆心的疼。就這樣持續(xù)到兩臂顫抖，使出全力也不能分開(kāi)與大地的距離時(shí)，收復(fù)成功的欲望熊然不滅，促動(dòng)我的瘋狂訓(xùn)練。
……
手中擦好酶粉，再次握住杠，我閉上了眼睛，回想著訓(xùn)練的點(diǎn)點(diǎn)滴滴與將要做的動(dòng)作，心中的烈焰再次噴出。于是，縱身一蹬，翻上杠……
“滿分！”老師高興地喊道。此時(shí)，雖然眼中一片眩暈，但心早已落下。是的，憑借堅(jiān)毅的精神，經(jīng)過(guò)頑強(qiáng)的拼搏，，完成了這不可完成的任務(wù)。強(qiáng)健了體魄，也磨練了意志，助我成功！
成長(zhǎng)路上無(wú)捷徑作文 篇10
在陽(yáng)光下，品一杯香茗，思緒如水汽般彌漫開(kāi)來(lái)。
——題記
“丁零零……”隨著鈴聲的響起，老師們結(jié)束了一天的工作，同學(xué)們收獲了新的碩果。幾乎每個(gè)人的臉上都洋溢這無(wú)法抹去的'笑容，而我卻愁眉不展：因?yàn)榻裉煸缟系叫r(shí)，媽媽跟我說(shuō)“讓我自己回去。”可是，這對(duì)于一個(gè)打小就怕黑的我來(lái)說(shuō)，無(wú)疑是一個(gè)難題。
邁著沉重的腳步，我跨出了學(xué)校的大門(mén)。
路上，路燈的影子被燈光拉得很長(zhǎng)很長(zhǎng)。
走在空無(wú)一人的小路上，心中不免有一些畏懼。
突然，拐角處有一個(gè)黑影閃過(guò)，我不禁想道：這人，不會(huì)是專(zhuān)門(mén)的吧？他不會(huì)把我給撕票了吧？人家都說(shuō)“拐角遇到愛(ài)”，怎么到我這兒，就變成“拐角遇到賊了呢”？
我躊躇了：我到底是該快跑呢？還是像原來(lái)一樣走呢？最后，在感性與理性之間，我選擇了理性。
……
不知過(guò)了多久，我發(fā)現(xiàn)那個(gè)身影已經(jīng)消失了�；仡^一看，原來(lái)只是一個(gè)路人而已啊。
轉(zhuǎn)身看看自己走過(guò)的路，已經(jīng)走過(guò)好長(zhǎng)的一條路了。
我不禁為自己感到自豪。
我抑制不住自己內(nèi)心的激動(dòng)，像一只離弦的箭似的飛奔起來(lái)。
……
跑累了，蹲在地上，放下書(shū)包，躺在地上,休息休息。
……
站起來(lái)，彎下腰拿起包，聳了聳肩，渾身好像都充滿了勇氣似的。振作精神，繼續(xù)走我未走完的路。
也許是為了我的偉大壯舉而自豪吧，我竟情不自禁地唱起了歌：“陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見(jiàn)彩虹……”
成長(zhǎng)路上無(wú)捷徑，一路走來(lái)，我們收獲了多少，而又創(chuàng)造了多少奇跡？正是因?yàn)槌砷L(zhǎng)的路上沒(méi)有捷徑，才是我們學(xué)會(huì)了堅(jiān)持，學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)，學(xué)會(huì)了自信……
成長(zhǎng)路上無(wú)捷徑作文 篇11
成長(zhǎng)的道路上無(wú)捷徑，難免要經(jīng)過(guò)風(fēng)雨的洗禮。成長(zhǎng)不在于成功或失敗，而是要一步一個(gè)腳印，腳踏實(shí)地的。
拔苗助長(zhǎng)里的農(nóng)夫因?yàn)橛X(jué)得秧苗長(zhǎng)得太慢了，于是，便把秧苗一顆一顆地往上拔。原以為禾苗會(huì)長(zhǎng)得特別的好，但在第二天的時(shí)候，田里的所有的禾苗都枯死了。這個(gè)故事告訴我：如果人生道路上一味地追求捷徑，終將一事無(wú)成。
她不僅是我最親愛(ài)的姐姐，還是我最崇拜的人。她小時(shí)候，既調(diào)皮，又貪玩。但成績(jī)卻異常的優(yōu)秀。直到初中時(shí)，她還是無(wú)心學(xué)習(xí)，只顧著玩。早已把學(xué)習(xí)拋于腦后。記得有一次，姐姐的班主任來(lái)到了我們家，跟爸爸媽媽說(shuō)了什么。雖然那時(shí)候我才七八歲，但是到現(xiàn)在我還清楚地記得。當(dāng)媽媽送走老師后，爸爸從門(mén)角那里，隨手拿了一根木棍。朝姐姐打去，我不知所措的站在一旁。姐姐被木棍打得嚎啕大哭。我晃過(guò)神來(lái)，連忙哭著扯著爸爸的衣角。經(jīng)過(guò)那次痛打之后，姐姐就像換了一個(gè)人。每天也不到處去玩了。在平常的晚上，她經(jīng)常和我看電視看到很晚�，F(xiàn)在，她經(jīng)常做作業(yè)做到很晚。每當(dāng)我去睡覺(jué)時(shí)，書(shū)房里總是亮著燈。后來(lái)，她不負(fù)眾望地考上了一所優(yōu)秀的大學(xué)�！敖�，你怎么那么會(huì)讀書(shū)。考上一所這么好的大學(xué)。是不是有什么小妙招��？”我對(duì)姐姐說(shuō)。姐姐摸著我的'頭，語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：“沒(méi)有什么捷徑，就是一步一個(gè)腳印，慢慢來(lái)�！彼步�(jīng)常對(duì)我說(shuō)：做任何事情都不能投機(jī)取巧，也不能半途而廢。要堅(jiān)持不懈，努力的去實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)。即使失敗，也不要灰心。因?yàn)槟阍^(guò)。
“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)�！比嗽诔砷L(zhǎng)的過(guò)程中，永遠(yuǎn)都不會(huì)是一帆風(fēng)順，而遇到驚濤駭浪時(shí)，不能退縮，也不能妄想著走捷徑。我們只能勇敢地克服它。只因?yàn)檫@是成長(zhǎng)的必經(jīng)之路。也因?yàn)橹挥薪?jīng)歷風(fēng)雨，人生才更加精彩！
成長(zhǎng)路上無(wú)捷徑作文 篇12
宋濂少時(shí)家貧嗜學(xué)，歷盡艱辛，終于學(xué)業(yè)有成;安徒生筆下的丑小鴨在被排擠、嘲笑、打擊中不絕望不沉淪，最后變成了美麗的天鵝;海倫·凱勒，一個(gè)在無(wú)光、無(wú)聲的黑暗世界里摸索的少女，以驚人的毅力和不屈的精神，創(chuàng)造了生命的奇跡。正由于生命歷程中有困境，我們變得更堅(jiān)強(qiáng);正由于成長(zhǎng)道路上無(wú)捷徑，我們走得更堅(jiān)實(shí)。
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范文：成長(zhǎng)路上無(wú)捷徑
成長(zhǎng)路上，假使你偶然發(fā)現(xiàn)了一條快捷的.道路，那條路上也是不滿了荊棘——也許這是一條比普通的道路更艱辛的一條“捷徑”。
世界上沒(méi)有天才，有的也只是比普通人努力萬(wàn)倍的人。不經(jīng)歷浪濤無(wú)情的吹打，帆船也只是一塊朽木;不曾經(jīng)受過(guò)風(fēng)雨冷酷的磨練，雄鷹也只是空有一副無(wú)能的翅膀;未能“品嘗”烈火的烘烤，鋼鐵也只能困于頑石。如果想依靠捷徑來(lái)定奪成功，那一切將竭成空，只有在磨練與考驗(yàn)中成長(zhǎng)，在能增強(qiáng)才干。
使鋼鐵堅(jiān)固于頑石的，只有錘的打擊，而并非空氣的環(huán)繞。只有在烈火與捶打中磨練，鋼鐵在能成為一塊穩(wěn)固于頑石的材料。在磨練與敲擊的同時(shí)，如果鋼鐵依戀于捷徑，就無(wú)法成為一顆“寶石”。
“揠苗助長(zhǎng)”這個(gè)語(yǔ)言告訴了我們一個(gè)哲理：任何事物都有他發(fā)展的正常規(guī)律，我們不應(yīng)該打破這個(gè)規(guī)律，去找那些事理上不存在的規(guī)律，因?yàn)樵诔砷L(zhǎng)的路上捷徑只是一個(gè)人們?yōu)榱顺晒Χв械囊粋�(gè)幻想
當(dāng)然，在學(xué)習(xí)的同時(shí)，我們遵守的自然規(guī)律也是不可打破的，否則：
違背的，是自然生長(zhǎng)的規(guī)律;
扼殺的，是自然生長(zhǎng)的意義。
如果我們一味的追求捷徑，到最后絕對(duì)是一事無(wú)成。所以，我們不應(yīng)該期待捷徑，踏實(shí)走每一步才是重點(diǎn)!
成長(zhǎng)路上無(wú)捷徑作文 篇13
人生誠(chéng)可貴，苦難價(jià)更高。
成長(zhǎng)路上無(wú)捷徑，只有堅(jiān)實(shí)走好每一步，才不會(huì)在春華年少時(shí)過(guò)早步履蹣跚。
文明一次又一次地創(chuàng)造物質(zhì)的飛躍，我們幼小的精神習(xí)慣于退守家園享受安逸。而苦難，作為過(guò)去記憶的涓涓細(xì)流，似乎已經(jīng)匯入洋洋大河，湮滅于歷史的洪荒，我們追求成長(zhǎng)的捷徑，我們常常拒絕苦難。
有幸生在這個(gè)時(shí)代，苦難不必再是安身立命的歸宿。然而，沉世科技成就無(wú)數(shù)新生，文明亦使我們的四肢退化；科技和文明本身還不能使我們脫離苦難，只是使我們更多地了解世界，更快地開(kāi)始成長(zhǎng)，亦無(wú)法化解困境。
成長(zhǎng)路上無(wú)捷徑。
所以，逃避困難是一種不智。苦難中成長(zhǎng)，能使我們瘦弱的四肢變得有力；苦難中成長(zhǎng)，能使我們薄弱的意志變得堅(jiān)定；苦難中成長(zhǎng)，能使我們孱弱的羽翼變得豐滿；苦難中成長(zhǎng)，更能使我們的精神變得崇高。
成長(zhǎng)需要困難，需要隨時(shí)陷入聯(lián)袂而來(lái)的.困境，更需要在理解了苦難的真正內(nèi)涵后能夠使靈魂高踞于人類(lèi)所有的苦難之上，能夠找到非自己莫屬的精神哲學(xué)。
這時(shí)，成長(zhǎng)起來(lái)的不是一位步履蹣跚的老者，而是一位站在精神山巔上俯視一切苦難和現(xiàn)世文明的智者；到那時(shí)，陋室也似宮闕，而領(lǐng)受者，更如一位千年帝王。
成長(zhǎng)路上無(wú)捷徑。
人生旅途，誰(shuí)都希望欣賞一路風(fēng)景，然而，我們不能拒絕苦難。面對(duì)成長(zhǎng)的苦難，我們應(yīng)有一顆如常態(tài)下一掬流水般的心靈，有升騰的愿望，不與苦難的頑石爭(zhēng)辯，只是從縫隙間輕輕地繞過(guò)險(xiǎn)灘，繼續(xù)向著真理奔赴。這樣，即使成長(zhǎng)路上無(wú)捷徑，亦處處都是通途。
人生誠(chéng)可貴，苦難價(jià)更高。
成長(zhǎng)路上無(wú)捷徑，只有堅(jiān)實(shí)走好每一步，才不會(huì)在春花年少時(shí)過(guò)早步履蹣跚。
成長(zhǎng)路上無(wú)捷徑作文 篇14
成長(zhǎng)，是一條漫長(zhǎng)的路，在這路上的前方，我們并不知道自己會(huì)遇到多深的坑、多曲折不平的路。
“那邊有條近一點(diǎn)的小路，你要不要試試看�！�
抬頭一看，竟是傳說(shuō)中的小惡魔，這時(shí)我們?cè)诩m結(jié)，那條路確實(shí)是比較近，這彎路我早就走煩了，要不要試試看呢~
“快醒醒!那條捷徑黑暗無(wú)比，還是光明的'大路比較好~”正義的小天使突然出現(xiàn)把我叫醒。
好吧~小天使，謝謝你提醒我。想起大學(xué)時(shí)代看過(guò)的一部電影《成長(zhǎng)教育》，一位16歲的女孩愛(ài)上一位生活富足的大叔，認(rèn)為自己此生就可以不用學(xué)習(xí)走上巔峰。然而現(xiàn)實(shí)是殘酷的，一次偶然的機(jī)會(huì)，珍妮發(fā)現(xiàn)大叔是已婚后，醒悟過(guò)來(lái)，決定找到自己曾經(jīng)嘲笑的老師，重新回到校園，考上牛津大學(xué)。被老師問(wèn)及原因時(shí)，她說(shuō)：“因?yàn)槲乙纳顩](méi)有捷徑�！边@就是成長(zhǎng)。
我們走了捷徑之后，總是覺(jué)得自己真是聰明，你看，別人都沒(méi)想到這么簡(jiǎn)單的方法，我這不是輕松完成了。我們?cè)缫训粝逻@捷徑里的坑，卻還不自知。見(jiàn)到有一句話說(shuō)得很好：“我們想在成長(zhǎng)的路上搭順風(fēng)車(chē)，因?yàn)榉奖恪⒖旖�。著順風(fēng)車(chē)搭多了，我們便只顧著尋找順風(fēng)車(chē)而忘記自己的終點(diǎn)在哪里。”
我們的成長(zhǎng)之路并沒(méi)有捷徑這個(gè)說(shuō)法，那只是我們心中的小惡魔在作祟罷了。認(rèn)真走完這條路，看似是很傻的行為，實(shí)際上卻比捷徑更早到達(dá)終點(diǎn)。“欲速則不達(dá)”，當(dāng)別人在選擇捷徑的時(shí)候，我們?cè)缫牙@過(guò)幾個(gè)彎，跨過(guò)幾個(gè)坎，這都是實(shí)實(shí)在在的人生經(jīng)驗(yàn)?zāi)?所以，趕緊趕走那只小惡魔，愉快地踏上這光明大道吧~
成長(zhǎng)路上無(wú)捷徑作文 篇15
成長(zhǎng)的路上，沒(méi)有捷徑。一個(gè)人的成長(zhǎng)經(jīng)歷并非一帆風(fēng)順，更何況是一個(gè)民族的發(fā)展歷程呢？
教師節(jié)前夕，我躺在床上思考一個(gè)問(wèn)題：“要不要送給她？”我自己做了一個(gè)拐杖，為了做這根拐杖可是消磨了我三天的課余時(shí)間。因?yàn)榍皫滋欤Z(yǔ)文老師扭傷了腳，走路有點(diǎn)瘸很吃力，于是我想到了這個(gè)點(diǎn)子。我想送給她一個(gè)拐杖，為什么不去直接買(mǎi)一個(gè)？體現(xiàn)不出我的心意便自己做了一個(gè)。送還是不送？我心里很糾結(jié)。送了，同學(xué)們，肯定會(huì)嘲笑我做工粗糙的拐杖，不送，看著老師吃力走路的樣子，老師每天每時(shí)每刻會(huì)很辛苦。我忽然想起一句話“走自己的路讓別人去說(shuō)吧”。我毅然決定送給我的老師。
對(duì)呀！“走自己的路讓別人去說(shuō)吧”，說(shuō)起來(lái)簡(jiǎn)單，做起來(lái)難啊。那我們的民族呢？現(xiàn)在我們的國(guó)家是發(fā)展起來(lái)了，卻引來(lái)了虎視眈眈，國(guó)際友人對(duì)我們民族的質(zhì)疑，特別是在和平發(fā)展的道路上特別不順利，我們努力著卻仍然不得有些國(guó)家的理解�？墒钱�(dāng)年列強(qiáng)任意宰割我們時(shí)，他們是否懷有一顆仁義之心？
花兒的芳香隨著無(wú)情的炮火消失殆盡，草兒被滾滾的濃煙染成了黑色，樹(shù)木被子彈穿過(guò)，失去方向的鳥(niǎo)兒無(wú)家可歸。新的時(shí)代到來(lái)了，當(dāng)我們歡呼時(shí)，是不是忘了以前的'痛苦？自然被毀，可憐的人們呢？我似乎聽(tīng)到了凄慘的哭喊聲、吶喊聲在耳邊回響！
所以，我們要用知識(shí)來(lái)武裝自己，少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)。我希望跟我一樣的青少年們，請(qǐng)你們好好學(xué)習(xí)，健康成長(zhǎng)來(lái)報(bào)答祖國(guó)好嗎？
夢(mèng)是石頭，敲出星星之火；夢(mèng)是燈塔，照亮前方道路。祖國(guó)的發(fā)展是我們共同的夢(mèng)，同學(xué)們，你們是祖國(guó)未來(lái)的科學(xué)家，發(fā)明家，文學(xué)家……甚至是一個(gè)普普通通的市民，但現(xiàn)在請(qǐng)做好自己！
成長(zhǎng)路上無(wú)捷徑作文 篇16
燕雀安知鴻鵠之志？燕雀不知，我們沒(méi)有鴻鵠的志向，我們是燕雀，可是我們也可以是鴻鵠。
老師說(shuō)，于無(wú)聲處聽(tīng)驚雷。傻傻依舊不懂，這是善于觀察。寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)。小時(shí)候，老師就經(jīng)常教導(dǎo)我們，堅(jiān)強(qiáng)地迎接挑戰(zhàn)，這才是成長(zhǎng)應(yīng)該做的。
成長(zhǎng)，帶給我們的是什么？是堅(jiān)持、是震驚、是感動(dòng)、是悲傷。成長(zhǎng)的路上沒(méi)有什么？成長(zhǎng)路上沒(méi)有長(zhǎng)短，成長(zhǎng)路上無(wú)捷徑。
看了看現(xiàn)在的青春文，校園文，深感痛心，都是MarySue化的文章。全都是幻想的東西，什么十全十美，沒(méi)有缺點(diǎn)，總之與現(xiàn)實(shí)偏差太大，越看越厭惡。成長(zhǎng)路上是腳踏實(shí)地的一步一步走，而不是天賦，也不是美貌，更不是那不切實(shí)際的設(shè)定。
成長(zhǎng)路上無(wú)捷徑，如果真的每個(gè)人都是鴻鵠的話，那么便沒(méi)有燕雀了。愛(ài)迪生說(shuō)，“天才是百分之一的天分加上百分之九十九的汗水�！边@也證明了成長(zhǎng)路上無(wú)捷徑，成長(zhǎng)路上需要努力和付出，以及堅(jiān)持。
整天妄想著走捷徑的人，會(huì)摔得很慘。
這是我深有體會(huì)的'。我因?yàn)槲沂沁@種人，所以我知道。我喜歡找捷徑，反而把簡(jiǎn)單的事情復(fù)雜化了。每次數(shù)學(xué)考試，每做完一道題，我都要琢磨，這是不是最簡(jiǎn)單的方法，如果不是，我甚至寧愿在花上“我們?nèi)ビ斡景��！薄拔也挪灰ツ��！薄笆遣皇遣桓野�，喲，有人害怕咯！”真是沒(méi)有辦法，受到老爸如此一激，我不管三七二十一就拽著老爸走了。又是那個(gè)池塘。小時(shí)候，我老是來(lái)這里玩水，呵呵。抓魚(yú)，摸螺絲哈哈，好不爽快。可是，自從那一次我全身落入水中，差點(diǎn)葬身荷塘，我就再也沒(méi)有下過(guò)這個(gè)荷塘了。爸爸一下子就躍入水中，在水中快活的游了起來(lái)�？旎钪�，他當(dāng)然不會(huì)忘了拋給我一個(gè)鄙夷的眼神什么的。
啊，受不了了！額，不管三七二十一，我直接躍入水中。啊水好清涼��！那炎熱，那痛苦，早被拋到十萬(wàn)八千里之外。我不禁往深處游去。水的微涼不斷侵襲著我，讓我忘了自己是個(gè)不會(huì)游泳的旱鴨子。突然，一腳踩空，我整個(gè)人都與水親密接觸了。水，真是無(wú)孔不入，很快就竄入我的嘴里。那熟悉的痛苦感覺(jué)又來(lái)了，此時(shí)包圍我的不只是水還有恐懼。我的四肢好像不會(huì)動(dòng)彈，一直落到池塘底部。池塘不深，卻足夠浸沒(méi)我。我望一望那上方的光明，感覺(jué)如此遙遠(yuǎn)。求生的強(qiáng)烈意識(shí)驅(qū)動(dòng)著我�！拔乙紊先ィ 蔽译p腿用力一蹬，身子頓時(shí)向上沖去。眼看著，近了近了，地心引力又無(wú)情地把我拽了下來(lái)。漸漸清晰澄澈的天空再次陰暗下來(lái)。幾次徒勞的努力之后，痛苦深深地插進(jìn)我的全身。啊，爸爸怎么還不來(lái)救我 ��！真的快死了！我拼了命地往上爬，光明漸漸強(qiáng)烈，近了，我四肢用力擺動(dòng)，繼續(xù)往上竄。啪！我終于竄出水面，見(jiàn)到那久違的清晰的天空。
呵呵，興奮高興之余，我下意識(shí)地往前游了幾米，突然撞上了什么。抬頭，是爸爸。原來(lái)爸爸一直在周?chē)�。呵呵，到現(xiàn)在為止，我還可以用狗爬式游泳游上幾米呢！呵，我憑著堅(jiān)強(qiáng)的毅力，在成長(zhǎng)路上又留下一個(gè)小小的腳印。
成長(zhǎng)路上無(wú)捷徑作文 篇17
誰(shuí)的成長(zhǎng)是一帆風(fēng)順的呢？誰(shuí)的成長(zhǎng)路上不是一波三折的呢？誰(shuí)的成長(zhǎng)路上有捷徑可走呢？
別人對(duì)自己的成見(jiàn)是我們自己最大的困難，要知道，我們?nèi)祟?lèi)想要生存，離不開(kāi)別人的幫助。別人對(duì)我們的看法決定著他們對(duì)我我們的幫助。誰(shuí)最需要你，你對(duì)誰(shuí)最有價(jià)值，誰(shuí)才不會(huì)輕易離開(kāi)你。這必然會(huì)給我們帶來(lái)挫折，但逆境會(huì)激發(fā)出人的潛能，有機(jī)會(huì)讓人不鳴則已，一鳴驚人。比如安徒生筆下的丑小鴨，在被排擠、嘲笑、打擊中不絕望、不買(mǎi)沉淪，最后變成美麗的白天鵝；再比如雙目失明，雙耳失聰?shù)暮悺P勒，她雖處于一個(gè)黑暗，寂靜的世界里，但她通過(guò)自己的摸索，以驚人的毅力和不屈的精神創(chuàng)造了生命的奇跡。
雖然別人對(duì)我們的'幫助很大，但我們能夠依靠的，只有我們自己。當(dāng)我們?cè)谖ｋU(xiǎn)之中，誰(shuí)又能不顧一切的救我們與水深火熱之中呢？
有人說(shuō)人你生下來(lái)就是命，并因此許多人就認(rèn)為認(rèn)命就是他的命，拘泥于自己的小世界中；但一些不凡之人，不認(rèn)命就是他們的命，他們不甘被命運(yùn)束縛，樂(lè)觀的面對(duì)降臨在自己頭上的厄運(yùn)，并用豁達(dá)的精神克服它們，打破界限，不拘一格，以不懈的追求來(lái)完成自己的偉大理想。
時(shí)間的沉淀，沒(méi)有人越的過(guò)去。
正是由于生命歷程中的困境，我們才會(huì)變得更堅(jiān)強(qiáng)；正式由于成長(zhǎng)路上無(wú)捷徑，我們才會(huì)走的更堅(jiān)實(shí)。欲速則不達(dá)，你所走的捷徑，未必通向你所想的局面，甚至有可能把你拋向無(wú)盡深淵。
成長(zhǎng)路上無(wú)捷徑作文 篇18
成長(zhǎng)，就是由兒時(shí)的哇哇大哭到慢慢成熟的一個(gè)過(guò)程。在漫長(zhǎng)的人生道路中，它是沒(méi)有捷徑的。
沒(méi)有人的成長(zhǎng)永遠(yuǎn)是一帆風(fēng)順的，所以更多的是我們面臨困境與挑戰(zhàn)。要在挑戰(zhàn)中，突破自我，讓自己變得優(yōu)秀，如果你走過(guò)了一個(gè)困境，你就會(huì)更堅(jiān)強(qiáng)，擁有更多的智慧。著名歌唱家多明戈，在戰(zhàn)勝纏身的病魔后，變得更加樂(lè)觀，而且不懼怕死亡。安徒生筆下的“丑小鴨”在被人嘲笑之后，終于成為美麗的天鵝。這世間的一切，在經(jīng)歷困難的過(guò)程中讓我們明白了許多道理。
小時(shí)候在我牙牙學(xué)語(yǔ)的時(shí)候，是很無(wú)憂無(wú)慮，天真的，那時(shí)無(wú)邪的我，絲毫不知道在成長(zhǎng)之路上會(huì)遇到各種困難和艱辛，自以為成長(zhǎng)無(wú)限美好，對(duì)未來(lái)充滿期待。
上了幼兒園，我認(rèn)識(shí)到困難，但困難可望不可及，無(wú)疑讓我快樂(lè)，沒(méi)有什么憂愁。
上了小學(xué)，學(xué)到了些知識(shí)和考試帶給人的欣喜與挫折，我不以為然。而現(xiàn)在，對(duì)挫折有了一點(diǎn)認(rèn)知，但是這也正是成長(zhǎng)路上必過(guò)的一關(guān)——挫折。之后，認(rèn)真對(duì)待學(xué)習(xí)生活變成了我的.目標(biāo)。
現(xiàn)在我懂得成長(zhǎng)，只有一條路，捷徑是不會(huì)有的，想輕松面對(duì)生活且取得成功的人，最后都會(huì)失望一場(chǎng)，唯一的辦法就是學(xué)會(huì)克服困難，到時(shí)候任何事情都不能去擊敗你。我們要正視困難，勇敢面對(duì)。
成長(zhǎng)路上無(wú)捷徑，如果一定有，那一定只有一種——勇于面對(duì)困難，將成長(zhǎng)中的困境當(dāng)做自己進(jìn)步的階梯。
成長(zhǎng)路上無(wú)捷徑作文 篇19
捷徑，就像一把支架不穩(wěn)的木梯子，你如果一味地想登上高臺(tái)，到最后，還不是摔得“粉身碎骨”？你還不如用一塊一塊的石磚堆上去，堆成臺(tái)階，然后腳踏實(shí)地，一步一步攀登，因?yàn)椋砷L(zhǎng)路上，本就沒(méi)有捷徑。
丑小鴨的故事大家都聽(tīng)過(guò)吧，是的，丑小鴨降生在鴨子窩中，它有著像是被黑顏料涂過(guò)的外表，這讓年幼的丑小鴨感受到了極大的孤獨(dú)，感受到了極大的自卑�？僧�(dāng)它看見(jiàn)了在空中飛翔的白天鵝后，它又想像它們一樣擁有屬于自己的一片天空。于是，它悄悄地練習(xí)飛翔，不斷地拍著翅膀從高臺(tái)上跳下，卻一次又一次摔得鼻青臉腫。盡管它不斷地失敗，但每當(dāng)傷情有一些好轉(zhuǎn)，它便再次為自己的愿望而努力，因?yàn)�，它心中有了�?mèng)想，有了為夢(mèng)想而打拼的.信念，這夢(mèng)想和信念讓它昂起頭顱，揮動(dòng)翅膀，最終，它成為一只潔白美麗的白天鵝。
是啊，成長(zhǎng)的路上，怎會(huì)沒(méi)有困難？沒(méi)有淚水？不過(guò)，陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，微笑總在淚水后，如果當(dāng)初的丑小鴨沒(méi)有選擇挺過(guò)難關(guān)，現(xiàn)在，它可能依舊是一只不討人喜歡的丑小鴨。
蘇秦是戰(zhàn)國(guó)時(shí)期著名的縱橫家，腰佩六國(guó)相印，但你可知，他取得如此成就之前所經(jīng)歷的困難嗎？
蘇秦出師之后，便去秦國(guó)游說(shuō)，想得到秦王的賞識(shí)，奈何他并不得秦王重用，無(wú)奈之下，盤(pán)纏全無(wú)走投無(wú)路的他只好回到老家。父母都不愛(ài)見(jiàn)他，認(rèn)為他丟了他們家的臉，譏笑他，給他吃的飯是最差的，給他準(zhǔn)備的床被是最破的。蘇秦下定決心，一定要好好研究自己的師父鬼谷子傳下的書(shū)，他也意識(shí)到了自己之前的自大自滿，他曾經(jīng)認(rèn)為自己讀通了師父的書(shū)，卻不想精讀，以至于受到如此侮辱。于是，他日以繼夜地讀書(shū)，思考書(shū)中的內(nèi)容，常常學(xué)到廢寢忘食，甚至留下了“懸梁刺骨”的故事。多年之后，他再次游歷各國(guó)，以出眾的才華說(shuō)服了除秦國(guó)外的六國(guó)之主，讓他們心甘情愿地奉上相印，共同抗秦。
蘇秦的成功之路也沒(méi)有捷徑，他還不是歷經(jīng)了許許多多的困難，但他能第一時(shí)間意識(shí)到自己的錯(cuò)誤，馬上改正，并朝著正確的道路走下去，按著正確的思維想下去，腳踏實(shí)地、不走捷徑才有了蘇秦的輝煌�。�
但所有人都會(huì)像蘇秦一樣走向成功嗎？不，往往在利益面前，總會(huì)有人步入所謂的捷徑。
上個(gè)世紀(jì)九十年代，中國(guó)的科技比較落后，但中國(guó)卻想獨(dú)力研發(fā)出一款客機(jī)。要知道，那時(shí)研發(fā)客機(jī)的公司只有美國(guó)的波音公司和歐洲的空中客車(chē)公司，這是一項(xiàng)多么艱難的任務(wù)��！可就在那時(shí)，美國(guó)同意把波音飛機(jī)賣(mài)給中國(guó)用，這何嘗不是一個(gè)捷徑？中國(guó)思慮再三，最終被捷徑蒙蔽雙眼，放棄自己的研發(fā)工程，購(gòu)買(mǎi)了美國(guó)的新型客機(jī)。沒(méi)錯(cuò)，我們比預(yù)定計(jì)劃提前了十幾年擁有了大型客機(jī)，中國(guó)人提前享受到了高科技給自己帶來(lái)的便利，可最后，因?yàn)橹忻狸P(guān)系走了下坡路，波音公司不再提供大型客機(jī)，中國(guó)只得從零開(kāi)始，重新研發(fā)，這時(shí)我們才發(fā)現(xiàn)，大好的時(shí)光就這樣被浪費(fèi)在了捷徑之中。在中國(guó)堅(jiān)持不懈的努力之后，我們終于研發(fā)出了C919這第一架遲到的客運(yùn)飛機(jī)，他足足遲到了30多年，但它也讓中國(guó)成為了世界上第三個(gè)能夠自行制造大型客機(jī)的國(guó)家，再也沒(méi)有哪個(gè)國(guó)家能夠卡住中國(guó)的脖子了。
捷徑，往往會(huì)使人步入深淵，靠它人它物獲取的力量，終究不是自己的。鐵錘不經(jīng)打磨，走上捷徑，終究只會(huì)成為廢鐵；花兒不努力怒放，走上捷徑，終究只會(huì)被人忘卻；而一個(gè)人走上捷徑，根基不牢，終究只會(huì)摔得很慘。
所以，成長(zhǎng)路上無(wú)捷徑，成長(zhǎng)路上，本就不該有捷徑。
成長(zhǎng)路上無(wú)捷徑作文 篇20
“一分耕耘，一分收獲”沒(méi)有付出努力，又怎會(huì)有結(jié)果。條條道路通成功，但惟獨(dú)沒(méi)有捷徑，每一條路都是曲折離奇，趣味驚險(xiǎn)的，不要試圖去探索捷徑，因?yàn)椤砷L(zhǎng)路上無(wú)捷徑。
學(xué)習(xí)每一點(diǎn)知識(shí)，都不是靠走捷徑而成的，需要的是慢慢地理解、記憶、實(shí)踐，最終才會(huì)真正領(lǐng)悟。
是啊，除了捷徑，每一條路都會(huì)通向成功，我們要裝滿著勇氣和自信，向前進(jìn)，愛(ài)拼才會(huì)贏！武裝好自己，踏上成長(zhǎng)之路，望著面前彎彎曲曲的道路，我們應(yīng)該知道，長(zhǎng)大了，有些事情總該面對(duì)，面前的道路，再也沒(méi)有以前寬敞平坦，而是更加的.嚴(yán)峻陡峭。
成長(zhǎng)之路在考驗(yàn)著我們……
一個(gè)個(gè)困難和挫折在等待著我們，學(xué)習(xí)壓力大，成績(jī)不好，考不上大學(xué)，就業(yè)困難……一系列問(wèn)題壓的我們喘不過(guò)氣來(lái)，但我們不能因此而放棄，因?yàn)槲覀円院蟮穆愤�很長(zhǎng)很長(zhǎng)……不能因?yàn)橐稽c(diǎn)點(diǎn)挫折就放棄或走捷徑，只能讓你的成長(zhǎng)之路充實(shí)而又活力，才不會(huì)覺(jué)得自己的人生如此 虛廢。
抬起頭，不管前面的困難有多大，踏過(guò)了，才覺(jué)得只不過(guò)是一道門(mén)檻而已，越過(guò)無(wú)數(shù)道坎，你就會(huì)奔向成功，不要覺(jué)得一直受挫說(shuō)明自己不行，“事事都有不順心的時(shí)候”成長(zhǎng)之路如果一直是寬敞平坦的，那我們的人生又有何意義可談？
不要總想著走捷徑，成長(zhǎng)之路無(wú)捷徑，找一條屬于自己的路，不管他有多曲折`多坎坷，你都要帶著勇氣，帶著自信，越過(guò)去奔向成功！
成長(zhǎng)路上無(wú)捷徑作文 篇21
人，既然選擇來(lái)到世上，就注定了困難重重。在我們成長(zhǎng)的路上，荊棘密布，不經(jīng)風(fēng)雨，又怎么會(huì)見(jiàn)彩虹——成長(zhǎng)路上無(wú)捷徑。
成長(zhǎng)路上，走了捷徑，雖輕松了一會(huì)，避了一世坎坷，卻如同走在失敗的路上。一群徒步者，各背著一個(gè)長(zhǎng)梯，在山野里行走數(shù)日。這時(shí)，其中一個(gè)覺(jué)得太累，便想了一個(gè)辦法：將長(zhǎng)梯鋸掉一小截，再背著，輕松了許多，同時(shí)也沒(méi)人注意到。他正為自己的“聰明才智”沾沾自喜時(shí)，發(fā)現(xiàn)前方是一個(gè)懸崖，而鄰山的崖離此處不遠(yuǎn)。眾人紛紛將梯子豎放時(shí)，他呆若木雞，因?yàn)樗奶葑泳筒盍四敲匆恍〗�，所以無(wú)法搭于鄰山的山崖。若不是故事中的人走了一個(gè)捷徑——將梯子鋸了一小截行走得輕松，也不會(huì)孤零零的站在原地，真是聰明反被聰明誤��！
依稀記得，這故事完后，作者不禁聯(lián)想到初三畢業(yè)班的學(xué)生們—學(xué)習(xí)雖然十分艱苦，如若有人走了“捷徑”少背一篇課文或亂填一篇英語(yǔ)閱讀，看似比別人輕松了一些，卻往往因這毀掉了人生的大好前途，甚至人生便葬送于此。這樣想來(lái)，我們還會(huì)有為了“多玩一會(huì)，略寫(xiě)一點(diǎn)，反正老師也看不出來(lái)”的心態(tài)嗎？
是啊，成功的.路上無(wú)捷徑，有些人自認(rèn)為僥幸躲過(guò)了一劫，卻不知這一劫就注定失敗了！
反之，成長(zhǎng)路上規(guī)規(guī)矩矩、端正行走，不速則達(dá)。美國(guó)作家拉卡斯·卡萊爾的《法蘭西革命》一書(shū)享譽(yù)世界，可誰(shuí)知這本書(shū)的問(wèn)世破費(fèi)周折：當(dāng)初卡萊爾的書(shū)稿被女傭當(dāng)做廢紙生爐，多年的心血?dú)в谝坏？伤⑽聪脒^(guò)“走捷徑”放棄此書(shū)的編寫(xiě)，而是很快從挫折中走了出來(lái)，將書(shū)再寫(xiě)一遍，且比第一次更好。當(dāng)困難來(lái)臨之時(shí)，所謂“捷徑”是逃避，是放棄，而正因?yàn)榭ㄈR爾樂(lè)觀、從容、順其自然，再次著書(shū)，才會(huì)有今天這么高的名營(yíng)。
成長(zhǎng)路上，面對(duì)挫折，不走捷徑，坦然面對(duì)。字字看來(lái)皆是血，十年辛苦不尋常，貧困滌倒不能拖住曹雪芹的步伐，“不走捷徑”的他并未消極，反而更加艱苦奮斗，為自己的鴻篇巨作筆耕不輟，終得以成功。
艱難與人生，猶如巨浪之獨(dú)舟，血濺之于心臟，不可“走捷徑”。面對(duì)困難，我們應(yīng)有“窮且益堅(jiān)，不墜青云之態(tài)”的毅力；有“臣心一片磁針海，不指南方不肯休”的執(zhí)著；有“千磨萬(wàn)擊還堅(jiān)韌，任爾東西南北風(fēng)”的勇氣；有“面壁十年圖破壁，難酬滔海亦英雄”的決心……有了這些，不靠走捷徑而走向成功的彼岸，前途不正是一片光明嗎？
成長(zhǎng)路上無(wú)捷徑，捷徑只會(huì)偏離成功。只有帶上毅力、執(zhí)著、勇氣、決心，在成長(zhǎng)路上披荊斬棘，我相信，終有一天我們會(huì)看到理想的曙光。
成長(zhǎng)路上無(wú)捷徑作文 篇22
在發(fā)展的路面中，大家會(huì)碰到很多坎坎坷坷，另外也會(huì)碰到很多的艱難和挫敗的，但這種并不意味著著哪些，由于我們?cè)谥蟮臅r(shí)間里，可能碰到大量無(wú)法挑戰(zhàn)的內(nèi)容，更為十分困難的難題在等待我們?nèi)ヌ魬?zhàn)、去自主創(chuàng)新、給自己提升能力。
大家一樣也了解，沒(méi)有勤奮是不容易發(fā)展的、沒(méi)有耐心更不太可能有取得成功的，因此 務(wù)必要依靠自己的整體實(shí)力去給油、去勤奮、去完成自身的人生規(guī)劃，去進(jìn)行自身的理想。
在發(fā)展的路面中是沒(méi)有近道的，全是依靠自己的整體實(shí)力拼搏出去的，投機(jī)取巧是壓根不容易取得成功的，由于他（她）沒(méi)有工作能力才投機(jī)取巧，就算是成功了，也防止不上進(jìn)一步的挑戰(zhàn)，去更新自身的考試成績(jī)。投機(jī)取巧是十分不太好的`，可更免不了他人瞧不起的目光，因此 大家更不倡導(dǎo)投機(jī)取巧，應(yīng)當(dāng)依靠自己的整體實(shí)力去完成。
就例如，大家讀過(guò)的那一篇《丑小鴨》一樣，不親身經(jīng)歷坎坎坷坷，怎能變?yōu)槠恋奶禊Z了呢？因此 ，無(wú)論在什么時(shí)候、哪些地址都必須持續(xù)的磨煉自身、持續(xù)的打造出自身。
成長(zhǎng)的路上就好像在爬樓，一步一個(gè)腳印，如果有一丁點(diǎn)粗心大意，便會(huì)摔倒；假如太累了，可還是要再次，由于還沒(méi)有到終點(diǎn)站，都還沒(méi)云開(kāi)日出，都還沒(méi)抵達(dá)理想的之岸，怎么可以舍棄、怎么可以畏手畏腳、更不太可能原路返回；因此 ，要是鍥而不舍，就可以取得成功，就可以開(kāi)啟理想化中的大門(mén)口。
人生之路無(wú)近道，每一個(gè)人都應(yīng)當(dāng)知道吧！“人生之路無(wú)近道”這一句話表明了許多 的大道理，另外也證實(shí)了不努力哪些也完不了的成本；因此 ，大家更應(yīng)當(dāng)認(rèn)真地看待每一件事情，也更應(yīng)當(dāng)勤奮地進(jìn)行一些不太可能、有難度系數(shù)、有挑戰(zhàn)的事兒。
人生之路無(wú)近道！
成長(zhǎng)路上無(wú)捷徑作文 篇23
有些暴風(fēng)只有吹了才透徹，有些事情只有做了才無(wú)悔，有些挫折只有經(jīng)歷了才可貴。成長(zhǎng)的路上，我們會(huì)遇到各種各樣的狂風(fēng)暴雨、挫折厄運(yùn)，只有用力挺過(guò)去，才會(huì)知道挫折的可貴，但有時(shí)候盡管你努力了，結(jié)果會(huì)也不盡如人意。沒(méi)關(guān)系，人有悲傷離合，月有陰晴圓缺，努力了也沒(méi)什么遺憾的。
青春期的我們，每天都在接受著各種挑戰(zhàn)。從牙牙學(xué)語(yǔ)到蹣跚學(xué)步，從第一次騎自行車(chē)到第一次穿滑冰鞋，從剛?cè)雽W(xué)的不知所措到第一張獎(jiǎng)狀的獲得……只有經(jīng)歷了，才會(huì)知道其中的艱辛，從此更發(fā)奮努力。只有一步一步踏踏實(shí)實(shí)地走過(guò)來(lái)，才知道成長(zhǎng)的可貴，成長(zhǎng)路上無(wú)捷徑，別人不可能幫你走完人生的長(zhǎng)途。
作為學(xué)生，最可怕的大概是考試掛科啦。我記得我剛升入初中的'時(shí)候，可能是因?yàn)椴惶m應(yīng)初中校園這個(gè)陌生的大環(huán)境，我連續(xù)好幾次成績(jī)掛科，一開(kāi)始還有理由向父母解釋考試失足的原因，比如什么答題卡涂錯(cuò)了啊，數(shù)學(xué)因?yàn)椴蛔屑?xì)錯(cuò)了一個(gè)題啊，英語(yǔ)考的超出了范圍啊……總之，我一直在用這些冠冕堂皇的借口來(lái)欺騙自己和父母。
直到后來(lái)幾個(gè)月之后，我再?zèng)]有任何理由去解釋我差的可憐的成績(jī)時(shí)，我猛然明白了，我不應(yīng)該在找借口，我應(yīng)該努力找到和同學(xué)的差距，自己成績(jī)差的原因。有些事情，只有自己想通了才好辦。從那開(kāi)始，我開(kāi)始努力學(xué)習(xí)，努力是真的努力了，可是第二次成績(jī)出來(lái)的時(shí)候，我的成績(jī)還是沒(méi)有太大的進(jìn)步。我沒(méi)有氣餒，我知道由于自己前幾次考試的大意和不在意，已經(jīng)和以前差不多的同學(xué)有了差距。我應(yīng)該再努力一些，功夫不負(fù)有心人，我的成績(jī)雖說(shuō)沒(méi)有出類(lèi)拔萃，但在班里，也是上游的學(xué)生。
聽(tīng)以前的同學(xué)說(shuō)，我們初一的班主任在感到我的成績(jī)上升后，還老對(duì)著他們夸我，說(shuō)我踏實(shí)，要他們向我學(xué)習(xí)，當(dāng)時(shí)心里聽(tīng)的樂(lè)滋滋的。
現(xiàn)在的我，憑借當(dāng)初的努力，和一直以來(lái)的腳踏實(shí)地，考入了自己理想的院校。我很開(kāi)心當(dāng)時(shí)面對(duì)挫折，我沒(méi)有頹廢，也沒(méi)有放棄，而是認(rèn)認(rèn)真真的努力。墻角邊好幾箱子的試卷是我努力的痕跡，床底下幾千根用完了的筆芯是我努力的痕跡，已經(jīng)賣(mài)了不少錢(qián)的廢紙也是我努力的痕跡，我努力過(guò)，所以我成功了，成長(zhǎng)路上無(wú)捷徑！
成長(zhǎng)是綻放在巔峰的花朵，如果想要摘取它的美麗，就必須腳踏實(shí)地，耐得住考驗(yàn)。
成長(zhǎng)路上無(wú)捷徑作文 篇24
又到了發(fā)卷的那一天。
看到試卷上的一個(gè)個(gè)紅叉叉，看著投影上一個(gè)個(gè)刺眼的數(shù)據(jù)。我努力地尋找著我的排名，終于在“40”那一欄找到了我。我被旁邊好成績(jī)的學(xué)號(hào)包圍著，顯得格外扎眼。那時(shí)，我心里的苦澀無(wú)人能知。
曾經(jīng)許下的進(jìn)步誓言哪去了？曾經(jīng)的說(shuō)過(guò)的努力哪去了？曾經(jīng)的那番驕傲哪去了？
我知道這次考試很難，最高分也只有82分，但是，我這個(gè)接近不及格的分?jǐn)?shù)像什么樣？
老師簡(jiǎn)述了一下成績(jī)，宣讀了前十名，然后開(kāi)始講卷子。我一邊聽(tīng)一邊做筆記，改正錯(cuò)誤的地方�？晌业乃季w卻不由自主地飛向了遠(yuǎn)方。
畫(huà)面里出現(xiàn)的人物是我，那時(shí)我一邊撐著腦袋一邊做筆記，眼睛卻望著黑板上面的國(guó)旗。還用說(shuō)？肯定是在走神。另一幅畫(huà)面緊跟著而來(lái)，那時(shí)我的思緒，正在一步一步地顯現(xiàn)出來(lái)。老師在課堂上滔滔不絕地解釋著文言文的意思，我的思緒里卻到了希臘，去那里看我最喜歡的球隊(duì)。我的眼睛直勾勾地盯著屏幕，直到老師叫大家開(kāi)始讀書(shū)，我才拿起書(shū)，慌亂之中還把書(shū)拿倒了。
下一個(gè)畫(huà)面就是我們考試時(shí)的情景。畫(huà)面里的我正在聚精會(huì)神地做題，但臉色很難看。畫(huà)面中的我不時(shí)抓耳撓腮，顯得非常著急。一看就是有題目不會(huì)做，我只得反復(fù)地在文章和題目之間閱讀。交卷的時(shí)候我顯得很不情愿，但沒(méi)一會(huì)兒和我的小伙伴們?cè)谝黄稹罢勑︼L(fēng)生”了。
我突然回過(guò)神來(lái)，發(fā)現(xiàn)我還坐在課桌上，手中還是拿著那張“不爭(zhēng)氣”的試卷。
回到家中，我好好對(duì)這次考試總結(jié)了一次。并下定決心要攻克那些我認(rèn)為的難題。我堅(jiān)持著每天記憶成語(yǔ)，堅(jiān)持按時(shí)復(fù)習(xí)文言文注釋。上課認(rèn)真聽(tīng)講，仔細(xì)揣摩老師的'話語(yǔ)。日復(fù)一日，我堅(jiān)持下來(lái)了。堅(jiān)持就是勝利，我居然期盼著下次考試，期盼著下次發(fā)卷時(shí)……
又是發(fā)卷的那天，這次我微笑地結(jié)果卷子。90分！排名第25！我成功了！這對(duì)于那些尖子生來(lái)說(shuō)不算什么，這份分?jǐn)?shù)甚至讓他們嗤之以鼻。但是這對(duì)于我來(lái)說(shuō)，意味著成功，意味著崛起！盡管和平均分還有微小差距，但我相信我能不斷進(jìn)步，向目標(biāo)前進(jìn)。我在為此快樂(lè)時(shí)，不會(huì)忘記以前的承諾。我在失敗中成長(zhǎng)，找回了久違的自信。
誰(shuí)沒(méi)經(jīng)歷過(guò)失�。空l(shuí)沒(méi)經(jīng)歷過(guò)低谷？俗話說(shuō)失敗乃成功之母。沒(méi)有失敗，怎會(huì)有后來(lái)的成功？經(jīng)歷了失敗，有的人一蹶不振，而有的人卻迎難而上。我就是那迎難而上的人，在失敗中成長(zhǎng)，得到了成功。
成長(zhǎng)路上無(wú)捷徑作文 篇25
“如果人的一生，有一條捷徑，那么他這一輩子的路都將成為捷徑”。這句話，是我的語(yǔ)文老師告訴我的。
對(duì)，人這一生，如果存在捷徑，那還存在成長(zhǎng)嗎？我記得今年的考試文章是這樣的'，冬眠了一百年，醒來(lái)后卻不知道自己在哪，從另一個(gè)角度來(lái)看，就如同一個(gè)孩子，裹著四十歲大人的外套雖然別人認(rèn)為是大人，但，他還是個(gè)孩子。
對(duì)，如果存在捷徑。那還要走那這么長(zhǎng)的路干嘛？老師說(shuō)，一位作家，花了十三年，走通大江南北，寫(xiě)出一篇轉(zhuǎn)世佳作，但你們想過(guò)嗎？他大可以拿著電腦，查查資料，看看圖片，不也能寫(xiě)出來(lái)嘛但我們也得想想，他寫(xiě)得出感情嗎？寫(xiě)的出那種景色嗎？我想答案肯定是不吧。
對(duì)，如果存在捷徑，那么人人不都是馬云？人人不都是喬布斯？你們?yōu)槭裁床幌胂�，如果存在捷徑，你們還會(huì)遇到所謂的挫折嗎？你們會(huì)知道這該怎么過(guò)去嗎？你們又怎么會(huì)體會(huì)到，歷盡千辛萬(wàn)苦而取得成功時(shí)的快樂(lè)呢？馬云因?yàn)樽约旱拈L(zhǎng)相，多次求職失敗，但最后不還是成為了中國(guó)首富了嗎？他走捷徑了嗎？恰恰相反，他就以為沒(méi)走捷徑才取得成功，才創(chuàng)建了世界都知道的阿里巴巴，才讓世界都知道，他，叫馬云！
對(duì)，成長(zhǎng)的路肯定不會(huì)輕松，但如果輕松的過(guò)完這一生，通過(guò)捷徑過(guò)完這一生，我們，為什么成長(zhǎng)。
成長(zhǎng)如果存在捷徑，那這往往不叫成長(zhǎng)，而叫毀滅。
成長(zhǎng)路上無(wú)捷徑作文 篇26
“成長(zhǎng)是綻放在巔峰的花朵，如果想要摘取它的美麗，就必須腳踏實(shí)地，耐得住考驗(yàn)。這是沒(méi)有捷徑的�！�
不知道聽(tīng)母親將這段話念叨了多少次。淺顯、不難懂，仿佛清澈見(jiàn)底的溪流。我不明白，為什么母親反復(fù)強(qiáng)調(diào)，碾碎時(shí)光而不遺忘。但當(dāng)我真正理解了這句話時(shí)，卻沒(méi)能抑制住后悔在我血液里翻波涌浪。
小學(xué)五六年級(jí)時(shí)，數(shù)學(xué)老師布置的運(yùn)算練習(xí)總是那么復(fù)雜。暖黃的.燈光映照下，我提筆在草稿紙上不停地列算式、解方程，不一會(huì)兒，潔白的紙張上便溢滿了墨香。
拇指開(kāi)始酸痛，雙眼疲憊地望向窗外。金黃的油菜花已絢爛了田野，什么時(shí)候才能摘一朵捧在眼前？迷人的紫云英在草間盈盈地微笑，什么時(shí)候才能奔跑在花海放風(fēng)箏？
目光流轉(zhuǎn)到屋里，在父親的計(jì)算器上停駐。呵，如果用計(jì)算器解題不就爽快了嗎？我仿佛已經(jīng)嗅到了花香縈繞在我鼻間。我的手指靈巧地在計(jì)算器的按鍵上跳躍著，如同樹(shù)枝間活潑的小松鼠。既然這些計(jì)算早就會(huì)了，少演算幾遍又有何妨？我為自己發(fā)現(xiàn)的這條“捷徑”沾沾自喜。
“近來(lái)你作業(yè)怎么完成得那么快？”母親突然向在自然懷抱中徜徉的我發(fā)問(wèn)。我努力克制住嘴角的偷笑，支吾著敷衍過(guò)去。
當(dāng)數(shù)學(xué)競(jìng)賽即將到來(lái)之際，我還沉溺在自得的夢(mèng)囈中，仍舊不慌不忙地敲擊著計(jì)算器按鍵，嘲諷地看著其他同學(xué)在草稿紙上奮筆疾書(shū)。有必要么？我輕蔑地看著老師精選的計(jì)算題，不屑一顧。
數(shù)學(xué)競(jìng)賽時(shí)，我卻徹底惶恐了�？吹脚赃叺娜随�(zhèn)定自若、自信流暢地答題，我卻焦頭爛額，不是忽略了一個(gè)小數(shù)點(diǎn)而不得不重新開(kāi)始，就是因?yàn)橛?jì)算不夠熟練而消耗了大量時(shí)間。交卷后與同學(xué)一對(duì)答案，他們興高采烈，我卻一片慘淡。
窗外的誘人春色再也不能安撫我，我淚如雨下�！艾F(xiàn)在后悔了吧？以后還用計(jì)算器嗎？”抬起頭，看到母親平靜卻嚴(yán)厲的臉色，我才發(fā)現(xiàn)她原來(lái)什么都知道�！俺砷L(zhǎng)路上無(wú)捷徑。用心、認(rèn)真地做好每一件事，別再奢求能有捷徑直接通向成功。”剎那，似乎有千萬(wàn)條光穿透我的心，讓幼稚的我無(wú)地自容。
現(xiàn)在我終于懂了，綻放在巔峰的成長(zhǎng)之花，只有腳踏實(shí)地的人，才能夠最先領(lǐng)略它的芬芳。
成長(zhǎng)路上無(wú)捷徑作文 篇27
無(wú)論是城市的柏油大道，還是鄉(xiāng)間小道，路，在我們腳下，引導(dǎo)我們向前……每個(gè)人在人生經(jīng)歷中，不可能是一帆風(fēng)順的，總要遇到一些不同的.坎坷。
在我成長(zhǎng)的道路上，遇到過(guò)困難最多的地方就是學(xué)習(xí)上。
記得在一次考試中，我遇到一些困難，不過(guò)，在這時(shí)，我就對(duì)自己說(shuō)：“路是自己走出來(lái)的，要有信心，要堅(jiān)定，相信自己是最棒的”!只要這樣想，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)，在自己的道路上，不會(huì)什么事都順順利利，但是，我們要堅(jiān)持，因?yàn)檫@是在自己的路上，所以更要踏踏實(shí)實(shí)的走!
在我們遇到一些困難時(shí)，一定不要放棄，要對(duì)自己說(shuō)：“別泄氣，加油，只要堅(jiān)持，就會(huì)成功”這樣，你就離成功不遠(yuǎn)了。
每個(gè)人不可能一出生就有鋪好的路，干什么，都要靠自己!
成長(zhǎng)路上無(wú)捷徑作文 篇28
宋濂少時(shí)家貧嗜學(xué)，歷盡艱苦，終于學(xué)有所成；安徒生筆下的丑小鴨在被排擠，嘲笑，打擊中不絕望，不沉淪，最后成為了美麗的白天鵝；海倫·凱勒，一個(gè)無(wú)光，無(wú)聲的黑暗世界里摸索的少女，以驚人的毅力和不屈的精神，創(chuàng)造了生命的奇跡。正由于生命歷程中有困境，我們變得更堅(jiān)強(qiáng)，正由于成長(zhǎng)路上無(wú)捷徑，我們才走得更堅(jiān)實(shí)。
豐子愷先生對(duì)英語(yǔ)，日語(yǔ)都很熟悉，在他看來(lái)材料就是“單語(yǔ)”，方法就是“文法”，腔調(diào)就是“會(huì)話”。要學(xué)得這三要素，都非用機(jī)械的方法下笨功夫不可，正因?yàn)闆](méi)有什么捷徑，所以才要盡自己的努力下“笨功夫”。
成長(zhǎng)也正如此，如果你想用所謂的捷徑成長(zhǎng)，換來(lái)的必將是一無(wú)所獲。只有真真正正的嘗試，才能換來(lái)可喜可賀的成果；只有一次次的勇往直前，才會(huì)擁抱成功的喜悅；只有披荊帶棘，一路過(guò)關(guān)斬將，才能夠真正地成長(zhǎng)！
成長(zhǎng)的路上沒(méi)有捷徑，佯裝的小路往往鮮花滿目，底下卻暗藏致命的毒蘑菇。我們一鼓作氣跋涉成長(zhǎng)的`大山，就算“一山放過(guò)一山攔”，就算腳下沼澤泥濘，就算我們?nèi)崮鄣募∧w被荊棘無(wú)情的劃破，我們都不會(huì)退縮，因?yàn)�，這就是我們的成長(zhǎng)，我們的路！
成功的花兒最初也只是一粒青澀的種子，翱翔的雄鷹最初也只是弱小的幼雛。在成長(zhǎng)的路上，沒(méi)有捷徑，只有我們自己，腳踏實(shí)地，一步一步，帶著挫折，一起長(zhǎng)大，一起成長(zhǎng)！
成長(zhǎng)路上無(wú)捷徑作文 篇29
沉于漩渦中的我，可能在這無(wú)盡頭的大海中拼命求救;但這可能會(huì)讓我再次卷入其中，再也無(wú)力掙扎，可這就是成長(zhǎng)路上的絆腳石。
大海
失去親人的痛比世間失去任何東西都還要痛，這刻骨銘心的傷痕吧，不是用手輕輕一揮就散了的，在成長(zhǎng)的道路上卻惟獨(dú)他最痛。
對(duì)此眼中的淚水，是海中的我在那狂風(fēng)暴雨中一陣猛浪的襲擊，濕透了我的眼，淚水不停的往海中流著，淚水不是珍珠那樣的純凈而像一顆顆黯然失色的黑棋子，蔓延在那海中，心暗了……淚水與大海渾然一體，分不清那心碎的淚和蔚藍(lán)的海。我的心好似被人拿著刀一層一層的撥開(kāi)，流露出的是面對(duì)挫折的潰敗與無(wú)奈。海中的我拼命的吼叫，卻只聽(tīng)見(jiàn)自己寂寥的回聲，面對(duì)著空無(wú)一人的海面，我渴望著有一雙手向我伸出�，F(xiàn)在的只能靠自己搏死一拼，想要掙脫出那顆被捆綁的心，可這條幻想的捷徑很快就破滅了!
隨著大海的漂泊，心也坦然的釋放了，希望有再次燃燒，在垂死邊緣用自己的心解救了自己，隨著在大海中沖擊，我跨過(guò)了挫折，到達(dá)了心中的彼岸。
當(dāng)自己的淚水流淌時(shí)，我用那顆跳動(dòng)的心讓“它”由雨轉(zhuǎn)晴。我要用自己最后一絲力氣像海鷗一樣在遼闊的海面上飛翔。崛起于我曾經(jīng)卷入的大海，讓我那顆未成熟的心，在被刺骨的海水侵蝕后，換上嶄新的一面。
沙漠
墜落于沙漠，我可能耐不住那至極的口渴，禁不住水的誘惑，將手伸向那毒之水。可我要將這困難做我的墊腳石。
在成功和榮譽(yù)的誘惑面前，我有時(shí)候可能會(huì)選擇捷徑或錯(cuò)誤的方法來(lái)取得成功，帶上那本不屬于自己的光環(huán)，那虛假的'成績(jī)，讓我墜入了漫天黃沙、一望無(wú)際的沙漠。
對(duì)此心中的愧疚油然而生，是沙漠中的我等待著沙塵暴的來(lái)襲，淹沒(méi)和蒙蔽了自己的心。一次的沒(méi)被席卷，讓我逃過(guò)了一劫，可在沙漠正口渴讓我窒息，也讓我離綠洲越來(lái)越遠(yuǎn)。看著卷子上一道道難于上青天的題，裝著毒水的瓶子“叮咚——叮咚”的向我的心傳遞著信號(hào)。這時(shí)我的手情不自禁地靠近了那個(gè)水杯，可卻有一種不祥的預(yù)感涌上心頭。
我閉上眼睛，狠心地將剛剛碰到的水杯還回了原地，翻書(shū)的欲望被我一點(diǎn)一點(diǎn)的克服了，放棄了那一條不屬于我的捷徑。那顆跳動(dòng)的心又將我從沙漠中死亡的邊緣拉了回來(lái)。我一次次的抑制，刻苦的學(xué)習(xí)，拖著笨重的身體，一小步一小步的向綠洲靠近。每一滴我幸苦付出的汗水，每一次面對(duì)困難的淚水組成了屬于我自己的光環(huán)。我在綠洲中盡情的喝著苦盡甘來(lái)的山泉。
綠洲，讓我在沙漠中學(xué)回了要有付出才有收獲，一步一個(gè)腳印，腳踏實(shí)地的學(xué)習(xí)，盡管在半途中口渴，也要堅(jiān)持住，要經(jīng)得起誘惑。要用今天的成功祭奠昨天的失敗!
藍(lán)天
我愿沉浮于大海，墜落于沙漠，因?yàn)槭撬鼈兏嬖V我：“成長(zhǎng)路上無(wú)捷徑!”也許這條路并不是一帆風(fēng)順，可當(dāng)你跨過(guò)，走過(guò)了這些的波折，迎接你的將是非同凡響的人生!
讓我們化作蒼鷹在藍(lán)天中翱翔，勇敢面對(duì)成長(zhǎng)路上的荊棘!!
成長(zhǎng)路上無(wú)捷徑作文 篇30
你們認(rèn)識(shí)丑小鴨嗎？它在成長(zhǎng)的路上走過(guò)很多彎路，但它還是堅(jiān)持下來(lái)，活出了自己最美麗的模樣。它就像花園里一株最不起眼的小草，慢慢地開(kāi)出了最美的花。
一天，一只母鴨子正在孵化它的寶寶，沒(méi)多久，小鴨們?nèi)计茪ち�，唯�?dú)那一顆和其它大小不一的蛋還在那里無(wú)動(dòng)于衷。兩小時(shí)后，一只小鴨破殼了。哥哥姐姐們都嫌棄這只小鴨，因?yàn)樗呛诿�，它就像剛從烤箱里面出�?lái)似的，渾身黑得不像樣。
大家把它拋棄了，它獨(dú)自一“鴨”在外流浪，就似秋天被風(fēng)吹落的枯葉，隨風(fēng)漫天飛舞。它走到一戶人家門(mén)口，睡了一覺(jué)，但這家人發(fā)現(xiàn)它以后，馬上把它趕走了，并給它起了一個(gè)外號(hào)，叫“丑小鴨”，它還把這個(gè)難聽(tīng)的稱(chēng)呼當(dāng)做它自己的名字呢。
“唉，成長(zhǎng)的路可真不好走��！”它沒(méi)有哭，在外又流浪了幾個(gè)星期后，終于，它找到了一個(gè)可以關(guān)心它愛(ài)護(hù)它的家庭。丑小鴨漸漸長(zhǎng)大，主人臉上的皺紋也越來(lái)越多，年齡也被時(shí)間漸漸拉長(zhǎng)，丑小鴨的毛發(fā)漸漸地長(zhǎng)白了，主人的白頭發(fā)也越來(lái)越多，丑小鴨覺(jué)得主人已經(jīng)不能給它幸福的`生活了，它本可以找到一個(gè)可以陪伴它一生的主人。
“唉，成長(zhǎng)的路上果然沒(méi)有捷徑可走！”它離家出走了，又開(kāi)始在外流浪。幾天后，它看見(jiàn)一群天鵝在湖中嬉戲�！盀槭裁此鼈兛梢蚤L(zhǎng)得這么好看？為什么它們還會(huì)游泳？為什么它們還會(huì)飛翔？我也要像它們一樣，會(huì)飛會(huì)游！”它看見(jiàn)了一只母天鵝，它一下子就喜歡上了那只母天鵝。每天，丑小鴨就遠(yuǎn)遠(yuǎn)地跟著這群天鵝，跟著它們?cè)诤杏嗡瑢W(xué)著它們?cè)诳罩袚潋v。漸漸地，它居然學(xué)會(huì)了游泳和飛翔，它也長(zhǎng)成了天鵝的模樣，渾身潔白，像剛剛掉落到地面的雪花。它跟著天鵝群自由地飛在天空時(shí)，那群天鵝并沒(méi)有拒絕它。
有一天，這只飛翔在空中的丑小鴨看見(jiàn)了自己的鴨媽媽?zhuān)](méi)有上前去打招呼，因?yàn)�，丑小鴨已�?jīng)找到了新的歸宿，它成功了。
其實(shí)，丑小鴨的故事和一個(gè)國(guó)家的經(jīng)歷很像，那個(gè)國(guó)家就是中國(guó)。我們的祖國(guó)曾經(jīng)被很多國(guó)家無(wú)視，甚至被侵略，我們也曾找過(guò)很多國(guó)家?guī)椭覀�，但最終，我們中國(guó)人還是靠自己的力量，趕走侵略者，建立一個(gè)獨(dú)立的國(guó)家，這使我們中國(guó)活出了最好的模樣。中國(guó)的成長(zhǎng)之路都是我們一步一步踏出來(lái)的，是我們自己戰(zhàn)斗出來(lái)的，沒(méi)有捷徑。
捷徑，是不可能有的，是不可能存在的，是不可能從天上掉下來(lái)的。如果世上有捷徑，所有人都會(huì)往同一條路走，那條路還會(huì)是成功的捷徑嗎？
成長(zhǎng)路上無(wú)捷徑作文 篇31
每個(gè)人都會(huì)有長(zhǎng)大的那一天。當(dāng)你走到了這一天，你不妨回頭望一望，你走過(guò)的那條路，是否給你留下了許許多多回憶。那回憶是開(kāi)心，是痛苦，還是平平淡淡。再回頭看看，曾經(jīng)那繽紛的成長(zhǎng)歷程，是否會(huì)讓你再次陷入往事的漩渦之中。
深秋，連空氣中都帶著陣陣涼意，初冬已經(jīng)快要來(lái)臨，但路旁的梧桐葉還在風(fēng)中搖曳著。我的成長(zhǎng)之路正好夾在深秋與初冬的時(shí)間細(xì)縫中。
“砰”，隨著裁判的一聲槍響，觀眾臺(tái)上爆發(fā)出了一陣陣的呼喊加油聲，仿佛帶起了一層層的氣浪迎向操場(chǎng)中央的運(yùn)動(dòng)員們。而我，沒(méi)錯(cuò)，就是我，邁開(kāi)腳步，拉開(kāi)我的`雙臂，向終點(diǎn)飛奔而去？？
把時(shí)鐘的指針撥回10個(gè)小時(shí)之前。當(dāng)天邊才泛出了寥寥的微弱光線時(shí)，當(dāng)黎明的曙光還沒(méi)有掙脫層層濃霧時(shí)，校園的操場(chǎng)上有一道若隱若現(xiàn)的身影：他有時(shí)會(huì)在跑道上飛奔，有時(shí)會(huì)像一灘爛泥似的躺在白線中央�？吹贸�，他很累；看得出，他連從地上爬起來(lái)都不是很利索；但也看得出，他雖然累，雖然苦，但是并沒(méi)有放棄。他就是我。
把思緒拉回比賽現(xiàn)場(chǎng)，氣氛可謂是熱火朝天，因?yàn)檫@是運(yùn)動(dòng)會(huì)的壓軸賽：100米短跑。短短的一百米，在我們這些運(yùn)動(dòng)員眼中卻是異常的漫長(zhǎng)，因?yàn)檫@是付出了努力，凝結(jié)了汗水才得到的實(shí)力，才能在這個(gè)賽場(chǎng)上盡情發(fā)揮出來(lái)。
人潮散去，一年一度的校園運(yùn)動(dòng)會(huì)就此結(jié)束了。在人潮之中，我與同學(xué)們分享著賽時(shí)的激動(dòng)、喜悅。
我不在乎結(jié)果，因?yàn)檫^(guò)程已經(jīng)讓我收獲了很多。它讓我努力，讓我成長(zhǎng)——至少我付出了汗水。這一段回憶，將在我的成長(zhǎng)道路上留下璀璨的一筆。
成長(zhǎng)路上無(wú)捷徑作文 篇32
偶然翻開(kāi)相冊(cè)看見(jiàn)一些舊照片，記錄著我成長(zhǎng)的故事 ，一個(gè)小女孩晃晃蕩蕩的在學(xué)走路，一雙大手在一邊伸著。一張帶著紅領(lǐng)巾的笑容燦爛的小女孩，一張拿著獲獎(jiǎng)證書(shū)在那羞澀的女孩，那就是我了！
我長(zhǎng)大了，不再是那個(gè)呀呀學(xué)語(yǔ)的小女孩，不在是為了沒(méi)有糖吃而哭泣的小女孩，曾經(jīng)的我那么矮，站著還不到媽媽的大腿根那里，現(xiàn)在的我卻比媽媽整整高出了一個(gè)頭，我長(zhǎng)大了
我今年已經(jīng)15歲了，正在上初中，15年來(lái)，我一天一個(gè)腳印的走過(guò)來(lái)，記得曾經(jīng)，我上小學(xué)三年級(jí)，期中考試數(shù)學(xué)沒(méi)及格，我偷偷的把成績(jī)改成了90多分，媽媽看著我的考試卷，一下就識(shí)破了我的陰謀詭計(jì)，馬上就是大刑伺候，我忽然就明白了，從來(lái)就沒(méi)有打過(guò)我的媽媽?zhuān)瑸楹稳绱松鷼�，才明白自己犯下的錯(cuò)誤要自己買(mǎi)單。記得我隨著父母的工作調(diào)轉(zhuǎn)，也來(lái)到這個(gè)陌生的城市的時(shí)候，我不適應(yīng)新學(xué)校的生活，我千方百計(jì)的要請(qǐng)假回家的時(shí)候，老師和同學(xué)們給了我無(wú)微不至的關(guān)懷的時(shí)候，我懂得了老師的關(guān)愛(ài)同學(xué)的友愛(ài)，我慢慢適應(yīng)了這里，并融入這里的生活環(huán)境，我的成績(jī)一天天提高，我在一天一天的成長(zhǎng)。
在成長(zhǎng)的.路上，我一步一步的走著，偶爾會(huì)走岔路口，但是老師和媽媽一次次把我?guī)Щ亓嗽瓉?lái)的路口從新來(lái)過(guò)，走過(guò)彎路，再繞上一大圈，回到到起點(diǎn)，即使現(xiàn)在，我還會(huì)走很多的彎路但是我沒(méi)有停下，要把人生的的每個(gè)腳印踩好，當(dāng)我回頭望時(shí)，我會(huì)被自己的腳印所震撼，我曾經(jīng)那樣愚昧，那樣可愛(ài)，那樣的無(wú)知。
成長(zhǎng)的路上無(wú)捷徑，是的，成長(zhǎng)要有一個(gè)過(guò)程，成長(zhǎng)的過(guò)程細(xì)品會(huì)很美，成長(zhǎng)的路，需要自己去探索，自己去創(chuàng)造！
成長(zhǎng)路上無(wú)捷徑作文 篇33
我多希望在我成長(zhǎng)路上有一條捷徑可走呀，哪怕是一條羊腸小道也行，然而沒(méi)有。鐵一般地事實(shí)證明了成長(zhǎng)路上無(wú)捷徑。
年少的我自認(rèn)為書(shū)讀過(guò)看過(guò)一遍就會(huì)爛熟于心，課程預(yù)習(xí)懂了就不必再聽(tīng)老師多余的講解了，數(shù)學(xué)題只聽(tīng)不做也一定會(huì)，然而我卻不知什么叫真正的眼高手低，怎么會(huì)有那么多的題不知從何論證而當(dāng)時(shí)卻自認(rèn)為求證都成熟于心；即便是讀過(guò)的文章怎么卻也有想不起的詞句、寫(xiě)不出來(lái)認(rèn)不準(zhǔn)的字、怎么能有提筆忘字這一特壞的毛�。繛槭裁催b知識(shí)聽(tīng)過(guò)老師講了“N遍”之后卻還有不會(huì)的地方？即便那英語(yǔ)單詞學(xué)了N遍，預(yù)習(xí)復(fù)習(xí)了N+1遍可為什么在寫(xiě)作業(yè)時(shí)還會(huì)寫(xiě)錯(cuò)其中的某個(gè)字母？用媽媽的話說(shuō)：“學(xué)知識(shí)不過(guò)心，不過(guò)腦記多少遍都等于沒(méi)記�！�
學(xué)習(xí)知識(shí)是人成長(zhǎng)的必經(jīng)之路，不學(xué)知識(shí)能長(zhǎng)什么見(jiàn)識(shí)？在學(xué)習(xí)的路上更是無(wú)捷徑可走，想要蒙混過(guò)關(guān)那是自欺欺人的事，沒(méi)有不學(xué)就會(huì)的東西，做任何事不下功夫都休想成功，愛(ài)迪生失敗了數(shù)千次，數(shù)千次的嘗試后愛(ài)迪生才發(fā)明了電燈，居里夫人發(fā)現(xiàn)了雷元素更是經(jīng)歷了幾十年的辛苦實(shí)驗(yàn)才有成績(jī)的。居里夫人說(shuō)“在成長(zhǎng)的道路上，流的不是汗水而是鮮血�！币环指乓环菔斋@，沒(méi)有春季播種，夏季精心護(hù)理，哪有秋季的好收獲。更不會(huì)有冬季的享用。作為學(xué)生，我們每個(gè)人都深知“書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟�！蔽覀儜�(yīng)靜下心，認(rèn)真聽(tīng)好每一節(jié)課，因?yàn)槊抗?jié)課老師所講都是多年經(jīng)驗(yàn)總結(jié)而來(lái)的，我們應(yīng)虛心聽(tīng)講，然后再靜下心攻破一道道難題，我們更應(yīng)用心默默地一遍遍地背單詞，一句句背短語(yǔ)然后整句、整段、整篇地背課文。書(shū)讀百遍其意自見(jiàn)，想走馬觀花一次成功那是不可能的，記憶也是由淺入深的.，學(xué)知識(shí)也是由生而熟的，由淺入深的，我們寫(xiě)作文不是也由寫(xiě)幾個(gè)字到幾十個(gè)字，到幾百字這樣漸漸練成的嗎？不練、不寫(xiě)不可能有好作文寫(xiě)出來(lái)，“不經(jīng)一番寒徹骨，哪得梅花撲鼻香！”做為學(xué)生我們沒(méi)有理由懶惰，沒(méi)有理由不學(xué)習(xí)，更沒(méi)有理由想不勞而獲，成功路上無(wú)捷徑，我們就應(yīng)靜下心認(rèn)真仔細(xì)地學(xué)習(xí)，從一點(diǎn)一滴入手，不怕辛苦，我們應(yīng)一步一個(gè)腳印踏實(shí)地去學(xué)習(xí)，學(xué)到自己腦子的東西，能靈活運(yùn)用且不能忘記的東西才算是自己的，尤如自己的名字一樣，到任何時(shí)候都不會(huì)提筆忘字的。沒(méi)有哪個(gè)學(xué)生到考試時(shí)卻不會(huì)寫(xiě)自己的名字，這也是經(jīng)過(guò)日常的學(xué)習(xí)而成的。
我們有現(xiàn)在如此好的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)和條件，我們有理由不學(xué)習(xí)嗎？那我們那么多大好時(shí)光不都浪費(fèi)了嗎？浪費(fèi)大好光陰等于什么？我們只能收獲空虛、無(wú)聊和寂寞，我們不應(yīng)在我們成長(zhǎng)的路上留下一片空白，我們要有所成績(jī)，更應(yīng)有所收獲，正由于生命歷程中有困境，我們變得更堅(jiān)強(qiáng)，正由于成長(zhǎng)路上無(wú)捷徑，我們走得更堅(jiān)實(shí)。
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