執(zhí)此之念，似是流年_1000字

　　她把哭鬧著的我哄進(jìn)了那間教室。那時(shí)候我對“幼兒園”是打心眼里的沒有印象。因?yàn)椴恢�道去那兒是做什么的，于是也就沒有和其他小朋友一樣的經(jīng)歷——扒門框不出家門、進(jìn)了幼兒園里便死死攥著大人的手……但現(xiàn)在想想還是會覺得好笑的是，媽媽走了我才想起來適應(yīng)這漫天鋪地的哭聲中。

　　是的，我加入了入園第一天的“分別慶典”。再之后是怎么停下的哭聲，是怎么當(dāng)上的小班長，大抵也記不住了。印象中唯一能稱得上是“像在昨天”的畫面，零零散散的，似乎拼湊不成一個(gè)完整的篇幅。但我愿意試試看，我很珍惜這一段堅(jiān)持了10年之久的感情。早上到了幼兒園，老師會為每一個(gè)小朋友端上一杯鮮牛奶、一些小糕點(diǎn)，當(dāng)然，每天都變幻著的花樣，也成為了我喜歡幼兒園的重要理由之一；我比較不喜歡周四，印象中那一天的午飯總是卷心菜、胡蘿卜和牛肉燉在一起的湯，天知道我對那碗湯是何等恐慌，每一次去領(lǐng)飯菜的時(shí)候總會下意識的挑一碗看上去菜葉比較少的。當(dāng)然，有個(gè)小秘密是老師至今沒發(fā)現(xiàn)的，難吃的菜讓我無法下咽的時(shí)候，我一般選擇把它夾到書桌堂里去……幼兒園在晚上5點(diǎn)后，爸爸媽媽就可以來接我們了。那時(shí)候也不知道是因?yàn)槭裁�，總希望自己的家長可以比其他小朋友早來一會兒，這樣就可以第一個(gè)把自己領(lǐng)回家。

　　說到底，還是小小的攀比心理在作怪？這也只是我的推測，那時(shí)候的我們是什么心理，誰也猜不到。當(dāng)然，我所能記住的還有很多。最能夠銘記的當(dāng)然是感情，最不易舍去的就是10年來的相伴。我記得升入小學(xué)的那年，不知道是什么原因，最后的幾天里我們被分配到了另一個(gè)班級。當(dāng)老師告知我們這個(gè)消息時(shí)，眼淚下意識的在眼眶中聚攏，倔強(qiáng)的小性格讓我想生生咽回，最終卻受不住老師的叮嚀和囑托，躲在桌子底下偷偷的抹眼淚。那是我第一次感受到什么叫做分別的苦楚，什么叫做感情的真摯。再之后我就去了那所生活了6年的小學(xué)。

　　我對它的感情是不一樣的，我對它的回憶更多�；蛟S幼兒園時(shí)的我們還記不住那么多光鮮亮麗的畫面，但我很榮幸結(jié)交著可以相伴一生的朋友。在東北叫“哥們”，在江湖上說叫“兄弟”。我們彼此之間不需要更多的言語，我們的感情也無需用經(jīng)常的往來和聚會來保持溫度。

　　一年半載不見面，到了聚會時(shí)也依然能談天說地的感情；甚至連他們的手機(jī)號還沒存全，卻總能有人記得你的聯(lián)系方式。我們畢業(yè)后的英語學(xué)習(xí)依舊在幼兒園的啟蒙老師那里，學(xué)習(xí)了之后的7年。我們每年都會有在一起的慶祝方式，莫名的很期待老師給我發(fā)個(gè)短信或是打個(gè)電話，十有八九是聯(lián)系我們出去玩的。小城的冬天很冷，小城的四季分明。我們就這樣在一起相處了十載的春秋冬夏，彼此之間沒有保留。因?yàn)榭梢园研闹腥�部的想法都和盤托出、沒有顧慮，他們是我的知音，是我的朋友，是我的家長，是看著我長大的見證者。

　　一個(gè)不小心，我們就這么讓10年匆匆而過。還好我們早在幼兒園時(shí)就學(xué)會了珍惜。執(zhí)此之念，似是流年一晃十年間，萬世巨變唯獨(dú)真情依然，光影燦爛

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