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最好的傾聽(tīng)者作文750字（精選24篇）
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類(lèi)作文都很熟悉吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？以下是小編整理的最好的傾聽(tīng)者作文750字（精選24篇），供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
最好的傾聽(tīng)者作文750字 1
有時(shí)候，大自然是比人類(lèi)更好地傾聽(tīng)者。他知道秘密，會(huì)幫你保守；他了解心情，會(huì)幫你開(kāi)心；他明白悲傷，會(huì)幫你分擔(dān)。
所以，大自然是我傾訴的對(duì)象，不必?fù)?dān)心他會(huì)說(shuō)出我的秘密，更不必?fù)?dān)心他會(huì)嘲笑我的秘密。我的秘密，無(wú)論是大還是小，大自然都能夠和我一起分享。
兩個(gè)黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天。
“你好煩��！”在與弟弟的的再一次爭(zhēng)吵后，我生氣的沖出了家門(mén)。坐在河堤的那棵高大的楊柳下。我心里極不平衡的對(duì)柳樹(shù)說(shuō)：“每次都是這樣，弟弟明明是犯了錯(cuò)還不承認(rèn)，我真的無(wú)法忍受他了！”我撿起手邊的一顆石子向湖中央扔去，濺起一圈圈漣漪。樹(shù)上的小鳥(niǎo)嘰嘰喳喳的叫個(gè)不停，一點(diǎn)也不協(xié)調(diào)——大概他們也在吵架吧！一只大點(diǎn)的小鳥(niǎo)飛到了遠(yuǎn)遠(yuǎn)的電線桿上——像我一樣嗎？心里懷著疑問(wèn)又繼續(xù)看著他們。不久，大一點(diǎn)的小鳥(niǎo)回來(lái)了，與另一只小鳥(niǎo)和著微風(fēng)合唱起來(lái)。望著他們，想著自己：還是姐姐呢，一點(diǎn)也不耐心！好了，回家！我站起身，踏上回家的路，目送兩只小鳥(niǎo)離開(kāi)，心里帶著對(duì)他們無(wú)比的感激！
蒼蒼竹林寺，杳杳鐘聲晚。
考試成績(jī)下來(lái)了，又是該死的計(jì)算題出了錯(cuò)。我做人真是太失敗了，難題都作對(duì)了，竟然又?jǐn)〗o了這么簡(jiǎn)單而又基礎(chǔ)的計(jì)算題。帶著自責(zé)，我走進(jìn)了那片熟悉的'竹林�！盀槭裁次铱偸浅鲥e(cuò)呢？”我用手撫摸著那如用綠色漆過(guò)似的枝干，光滑，平坦，沒(méi)有一絲瑕疵，就像我心中的完美的定義。晚風(fēng)拂過(guò)竹林，竹葉齊刷刷的響起，齊刷刷的停下，一陣一陣的竹浪打在我的心上，淡去了我的自責(zé)，添上了幾分清新。竹根處，一個(gè)個(gè)小小的春筍已突破堅(jiān)硬的土殼，我想，我也該像他一樣突破失敗。耳畔傳來(lái)一陣鐘聲，天色也已轉(zhuǎn)暗，爸爸媽媽還在家里等我，美好的明天也在未來(lái)等我！
黃梅時(shí)節(jié)家家雨，青草池塘處處蛙。
不知不覺(jué)間，已經(jīng)是初夏，也是萬(wàn)物生命力旺盛的季節(jié)。弟弟在于我和好后送我的小蝌蚪也已長(zhǎng)大。我家不是他的故土，池塘才是他們的樂(lè)園。所以，我來(lái)到姥姥家的池塘，將他們放回了他們自己的天地。塘中的青蛙呱呱的叫著，似乎是在夸獎(jiǎng)我。我也在這一池生命前許下心愿：
大自然永遠(yuǎn)做我的最好的傾聽(tīng)者。
最好的傾聽(tīng)者作文750字 2
休息的日子，我總愛(ài)素面朝天，選個(gè)最舒適的姿態(tài)，穿最舒服的衣服，就那么靜靜的靠在陽(yáng)臺(tái)上聽(tīng)。一杯淡淡的綠茶，一份安靜的心，一縷淡淡的發(fā)自?xún)?nèi)心的柔情。足以讓我沉醉其中，忘乎所以，置身在音樂(lè)的悲傷喜樂(lè)間。
一首接一首，音符在無(wú)定的空氣中飄蕩，每一首，背后都連帶著一個(gè)故事，或完美，或凄美。就這樣在不同的唱腔中，不一樣的感受下深深著我。仿佛口中那縷綠茶都有神氣的，在舌間纏繞回味。靜靜的聆聽(tīng)著，哪些被遺忘的事與物，人與情就慢慢的在腦中蔓延開(kāi)來(lái)……什么是悲，什么是喜呢?人生也不過(guò)就是那一首首簡(jiǎn)短的曲。有些傷感，有絲柔情，有些寂寞，有些……仿佛都在聆聽(tīng)中多了一份。
常常有人問(wèn)我，喜歡誰(shuí)的。我說(shuō)，不清楚，誰(shuí)唱的，流行的，我一概不管，就在那一瞬間，能深深觸動(dòng)我內(nèi)心那根弦。能打動(dòng)我的就是最美的最動(dòng)聽(tīng)的。幾年前的一個(gè)早上，在公交車(chē)上碰到一對(duì)在工交車(chē)上賣(mài)唱的夫婦，外表很平凡，當(dāng)男人撥動(dòng)響吉它，與女人深深的對(duì)視，女人微笑著唱，那刻像聽(tīng)到了天瀨之音，就那一瞬間，心被塞的滿(mǎn)滿(mǎn)的。有些突來(lái)的。女人唱完之后，男人遞上水，很是默契。走到我面前時(shí)，我很是真誠(chéng)的遞過(guò)十元，對(duì)女人說(shuō)了聲：“唱的真好聽(tīng)，真的。”
那一瞬間，我看到女人眼中的，竟然讓我有些鼻子酸酸的。許多年過(guò)去了，但我常常都會(huì)回憶起那段畫(huà)面，當(dāng)時(shí)給我的震撼真的太大，不知道是為他們的恩愛(ài)所，還是為她能在那種下能發(fā)自?xún)?nèi)心的唱而。
也就是那時(shí)候我愛(ài)上了韓紅的，清楚記得女人唱的是韓紅的“天”。那段時(shí)間我瘋狂的愛(ài)上這首天，愛(ài)上它的真情表露。有那么一天，突然聽(tīng)到某家店中放的'王若琳的，一下被她征服，低沉的嗓音，發(fā)自?xún)?nèi)心的吶喊，好像心中某個(gè)心弦被撥動(dòng)。也是這樣反反復(fù)復(fù)的聽(tīng)，常常忘卻周遭。
一首好，一個(gè)認(rèn)真唱的人，一瞬間的陶然，一個(gè)用心聆聽(tīng)的人，一份安靜的心，一縷縷情愁心香，多美的花面。悠然，茶已冷，腦海浮出一行字來(lái)：“用心去聽(tīng)，即為美麗�！�
最好的傾聽(tīng)者作文750字 3
高樓大廈阻擋了我的視線，嘈雜的聲音充斥著我的雙耳，被禁錮的自己有了一顆麻木的心，其實(shí)多想傾聽(tīng)自然的聲音�！}記
大自然是有聲音的，潺潺的流水是它的聲音，隆隆的雷聲是它的，滴答的雨滴，呼呼的風(fēng)聲，都是它的.聲音。我最喜歡雨滑落天空的聲音，不管是淅淅瀝瀝的雨絲，還是滴滴答答的雨滴，或者是嘩嘩啦啦的雨幕。
窗外的雨不知從何時(shí)而起，聲音很小，但也能聽(tīng)見(jiàn)它密密麻麻的淋在屋檐上，淅淅瀝瀝的聲音此起彼伏，在這一片靜謐中顯得尤為清澈。銀絲一樣的小雨最是舒適了，不大的聲音剛剛好，能讓我從噪音中把它剔出來(lái)。像是與大自然的密語(yǔ)，我雖聽(tīng)得見(jiàn)卻也聽(tīng)不懂。我盡量將呼吸的聲音減到，只想能將著雨聲完全聽(tīng)進(jìn)耳里，留在心里。我能想象得到，密密的雨絲在晨光熹微中像閃閃發(fā)光的銀絲，地上一片片清淺的水洼倒映著未完全褪去的星的影子，被落下的新雨打碎了。
像米粒一樣的雨滴是夏天最常有的，這樣的雨聲，不僅是大自然的聲音，也是夏的聲音。像極了倥傯的人，滴滴答答的落在窗外，樹(shù)葉被這雨水洗的發(fā)亮，調(diào)皮的水珠把這碧綠的葉子當(dāng)做緩沖的平臺(tái)，啪嗒啪嗒的條在葉片上，又啪嗒啪嗒的落在地上。這樣的聲響，讓我不禁想起李清照的一首詞：梧桐更兼細(xì)雨，到黃昏、點(diǎn)點(diǎn)滴滴。這次第，怎一個(gè)、愁字了得梧桐樹(shù)，三更雨。不道離情正苦。一葉葉，一聲聲，空階滴到明。
被潑下來(lái)的雨就有點(diǎn)過(guò)分了，嘩嘩啦啦的聲音像是張狂的笑聲，每到這個(gè)時(shí)候，家門(mén)前那條窄窄的小道，就變成了一條小溪，小舟一樣的葉子樹(shù)枝在這小溪上漂著，然后不知沖到了哪里。而雨的聲音也就一直還在房間里流動(dòng)著。
我想把自然的聲音放大，直到我能聽(tīng)得見(jiàn)著它的竊竊私語(yǔ)。我想把周?chē)穆曇艨s小，直到我的世界只剩下雨落花開(kāi)的聲音。
最好的傾聽(tīng)者作文750字 4
北方，沒(méi)有江南水鄉(xiāng)四季特有的春意盎然，煙雨迷蒙，但無(wú)時(shí)無(wú)刻不在展現(xiàn)著它別樣的美！
廊內(nèi)的微風(fēng)輕快拂過(guò)，窗外的綠色流光溢彩。我的視線不由得被你迷人的風(fēng)采吸引，走近你，我的心跳頓時(shí)輕舞飛揚(yáng)。
眼前是如此讓人心醉的“綠”。在這綠中，我可以仰頭歌唱，抒發(fā)心中的愉快，也可以閉目養(yǎng)神，傾聽(tīng)你的心跳。你攜著我來(lái)到一片百花園中，沁人心脾的花香令我心醉。我們席地而坐，促膝長(zhǎng)談，共同領(lǐng)略這無(wú)邊的歡樂(lè)。
你說(shuō)你不喜歡單調(diào)。于是，蔚藍(lán)的天空深邃而又不乏可愛(ài)，飄渺潔白的云兒時(shí)而點(diǎn)綴其間；蔥綠的草原遼闊而又生機(jī)勃勃，肥美健壯的牛羊流連于這片綠意盎然之中。我說(shuō)，這些都是你別出心裁的精心構(gòu)思，你用金黃詮釋收獲，用火紅闡述溫暖，我會(huì)珍惜你的美麗。
你說(shuō)你不甘寂寞，于是，鶯雀嬉鬧，彩蝶飛舞，雁排長(zhǎng)空，虎嘯深林，每一條云消雨霽后的彩虹，每一棵崖壁上的青松，每一次雪花飛舞的美景，都是你匠心獨(dú)具的構(gòu)思。你用潺潺的溪水，向我訴說(shuō)山谷的清幽與靜謐；你用輕柔的落葉聲，向我講述原始森林的古老與神秘；你用飛流直下的`瀑布之音，向我描述峻嶺的秀麗與挺拔。
是你創(chuàng)造了一個(gè)個(gè)美麗的奇跡，走近你才能尋找到美之所在。夕陽(yáng)西下時(shí)，可以體驗(yàn)“大漠孤煙直，長(zhǎng)河落日?qǐng)A。”的蕭索與荒涼；云霧繚繞中可以領(lǐng)略高山流水，知音無(wú)限的愜意；黃昏中，可以享受那份漁舟唱晚，滿(mǎn)載而歸的喜悅。
爬上山頭，你時(shí)而化作延綿的綠毯，時(shí)而化作漫山的紅葉，你用你的溫柔點(diǎn)綴著我的生活。融入大海，你時(shí)而調(diào)皮地化作滔天巨浪，時(shí)而變?yōu)槲撵o平和的微風(fēng)，你用你的豁達(dá)感染著我的情懷。
我喜歡你的美，喜歡你與生俱來(lái)的氣質(zhì)，你浪漫中透露著現(xiàn)實(shí)，陰柔中不乏陽(yáng)剛，嫻靜而又活潑，你的一切都是美好的象征。
只要你愿意，我就用一生的時(shí)間與你相伴——我美麗的大自然，傾聽(tīng)你四季的聲音，傾聽(tīng)你靈魂的聲音。
最好的傾聽(tīng)者作文750字 5
“嘻嘻嘻……”聽(tīng)聽(tīng)，那是什么歌聲，那樣歡快，那么喜悅，那么柔美，是秋姑娘的天籟樂(lè)曲？還是農(nóng)民的喜悅？
“呵呵，秋的交響樂(lè)已經(jīng)奏響咯！”秋葉頑皮又興奮地說(shuō)。秋風(fēng)送爽，一片片枯黃的樹(shù)葉，邁著秋姑娘輕盈的步伐，靜悄悄的，隨風(fēng)舞動(dòng)的一雙價(jià)值不菲的郵票。
田野里泛黃的葉子里包裹不住飽滿(mǎn)的玉米那金黃金黃的臉龐。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去一大片一大片的稻谷金燦燦的，就像一堆閃光的金子。
秋姑娘一路山花爛漫，隨著果肥汁甜的蘋(píng)果林來(lái)到了橘子林。她溫柔而又親切地親了那青澀的橘子，此時(shí)機(jī)智的心里是多么美好呀，一下子滿(mǎn)臉金黃。
秋姑娘坐到了一棵碩果累累的大樹(shù)上，大樹(shù)見(jiàn)的姑娘來(lái)了，急忙擺出了魁梧的造型，秋姑娘見(jiàn)了忍不住笑了幾聲�，F(xiàn)在，她正欣賞著遠(yuǎn)方一望無(wú)垠的原野。原野上，滿(mǎn)是金色的稻谷，此時(shí)，正照著鏡子的稻谷瞧見(jiàn)了遠(yuǎn)方樹(shù)上的這個(gè)姑娘正望著自己，露出了美麗的純潔的笑容，忍不住發(fā)奮出了內(nèi)心的喜悅。急忙擺出一副紳士樣，行了個(gè)彎腰禮。
秋姑娘最喜歡的就是喜慶了，便迫不及待的來(lái)到了番茄園，番茄姑娘見(jiàn)這個(gè)姑娘這么美麗，連丈夫都被吸引走了，氣得臉更紅了，生氣的拉著丈夫的衣襟，狠狠的訓(xùn)斥了一番。
隨而，附近清香裊裊的山花隆重的`邀請(qǐng)秋姑娘。五彩繽紛的野菊花綻放出了最美麗的光彩。他們無(wú)論花朵還是葉子，都比盆栽的顯得有精神。他們釋放出自身獨(dú)有的氣味，或許這都是最隆重的邀請(qǐng)。
“喲！芝麻開(kāi)花節(jié)節(jié)高喲！”村民唱起了豐收的山歌，高高興興的來(lái)收割。農(nóng)民們滋潤(rùn)了他們一生，現(xiàn)在終于可以回報(bào)啦！“咕悉……”田野里傳來(lái)了喜悅的響聲，似乎是農(nóng)作物正議論著誰(shuí)的本領(lǐng)高，好處大，營(yíng)養(yǎng)多。
我愛(ài)秋天，更愛(ài)那讓我陶醉的鄉(xiāng)間田野，我們?cè)谶@美好的田野中盡情玩耍，喜悅的歡笑聲在田野間回蕩......
最好的傾聽(tīng)者作文750字 6
聽(tīng)長(zhǎng)輩的教誨就像讀一本好書(shū)；聽(tīng)朋友的話就像分享快樂(lè)；聽(tīng)鳥(niǎo)鳴就像與自然交流。學(xué)會(huì)傾聽(tīng)是智者的選擇。
記得有一年冬天的早晨，寒風(fēng)凜冽，學(xué)校堅(jiān)持要舉行升旗儀式，我們每個(gè)人都不情愿地脫下厚厚的棉衣，像竹竿一樣在寒風(fēng)中直立。一開(kāi)始，我很不情愿。后來(lái)每個(gè)同學(xué)的臉都變紫了，我也不例外。無(wú)視老師在臺(tái)上國(guó)旗下的講話，只關(guān)心的搓著手跺著腳，抱怨道:“老師真的，這么冷的天就算升了旗，也是一塌糊涂，真煩人！”好在時(shí)間緊迫。之后，我們飛回教室，裹著我們溫暖的棉衣，面帶微笑。
我們穿好衣服后，班主任微笑著進(jìn)來(lái)了。“外面冷！”“冷，”學(xué)生們異口同聲地說(shuō)�！澳蔷痛甏晔�。溫和溫柔，以后別寫(xiě)連筆了，憋不住了！”老師半開(kāi)玩笑地說(shuō)�！盎厝�(xiě)一篇關(guān)于在國(guó)旗下說(shuō)話的感覺(jué)�！崩蠋熃又f(shuō)。沒(méi)門(mén)！老師，如果你不早點(diǎn)告訴我，我們就難了。我們面面相覷，不知道該怎么辦。
回到家，我皺著眉頭跟媽媽說(shuō)了這件事。我媽非但沒(méi)有安慰我，反而說(shuō)我活該。對(duì)我來(lái)說(shuō)是一顆破碎的心，我用力的.割。黑暗的天空中漂浮著另一片烏云。“你必須學(xué)會(huì)傾聽(tīng)一切�！卑职中χ鴱姆块g里出來(lái)，撫著我的頭說(shuō):“你知道上帝為什么給你兩只眼睛兩只耳朵一張嘴嗎？”我搖搖頭說(shuō):“你不是天生就沒(méi)有這些東西嗎？”“扯淡。”爸爸似乎很認(rèn)真:“你知道上帝希望我們多看，多聽(tīng)，少說(shuō)！”我恍然大悟，好像明白了什么，卻說(shuō)不出來(lái)。爸爸出去了，把我留在房間里思考，仰望天空，美麗的圓月，閃亮的星星，瞬間我覺(jué)得夜很靜，但我錯(cuò)了。仔細(xì)聽(tīng)完，我聽(tīng)到了媽媽洗碗的聲音，爺爺咳嗽的聲音，還有汽車(chē)路過(guò)馬路的聲音。
原來(lái)生活中有那么多聲音，我都忽略了。我身邊有那么多聲音，聽(tīng)著聽(tīng)著，你只要一顆專(zhuān)注的心，就能聽(tīng)到全世界的聲音。還記得我們學(xué)的那篇《你會(huì)聽(tīng)到的》嗎？不是講聽(tīng)的價(jià)值嗎？"你聽(tīng)過(guò)蒲公英梳頭的聲音嗎？"忍不住看了這篇文章，對(duì)！聽(tīng)著！
最好的傾聽(tīng)者作文750字 7
又是一個(gè)萬(wàn)物重生的春季，在那悄然而來(lái)的雨水中，小草沖破了土壤，枯枝長(zhǎng)出了新芽，小鳥(niǎo)又站在了枝頭歡樂(lè)地歌唱，花兒更爭(zhēng)鮮奪艷，唯恐錯(cuò)過(guò)這個(gè)短暫而美麗的季節(jié)。而陽(yáng)臺(tái)上那盆百合，似乎知道些什么，早早地開(kāi)出了花苞，像是要發(fā)出訊息……
那盆百合，記得是去表姐家時(shí)她送給我的。她家有一個(gè)小花園，琳瑯滿(mǎn)目的花朵中，我發(fā)現(xiàn)一棵極平凡的橙色百合，也許正因?yàn)樗鼧O普通，有種“濯清漣而不妖”的.感覺(jué)，所以，我要求表姐把它送給我，但表姐卻給了我它的根，她說(shuō)：“要自己親手種，看著它一天天長(zhǎng)大，才會(huì)有樂(lè)趣喲！”我聽(tīng)了，無(wú)奈地點(diǎn)頭。
嬌小的花根，蘊(yùn)含著希望。
回到家，我把它小心翼翼地種在一個(gè)小花盆里，然后澆上一點(diǎn)水。每天為它除草、灌溉，期待有一天，能夠看見(jiàn)它在陽(yáng)光下風(fēng)姿綽約的樣子。
到了第二年的春天，花盆上只有那翠綠繁密的葉子，竟連花骨朵也沒(méi)一個(gè)。媽媽說(shuō)：“這花到底會(huì)不會(huì)開(kāi)呀？不如把它丟了吧，少礙地方。”可是我決不放棄，仍舊每天照料它，相信它明年一定會(huì)開(kāi)花的。
滴翠的葉子，蘊(yùn)含著希望。
直到第四年的春天，也就是今年春天，在那同樣的地點(diǎn)，同樣的時(shí)間，我為百合澆水時(shí)，突然發(fā)現(xiàn)一個(gè)小小的花苞，那嬌小的樣子，在風(fēng)中搖曳著。我見(jiàn)了，欣喜若狂，期盼已久的百合將要開(kāi)花了，弟弟見(jiàn)了我那樣子，笑著說(shuō)：“只不過(guò)是開(kāi)花罷了，有什么好高興的�！笨墒俏胰允且桓迸d奮的樣子，因?yàn)槲抑�，這不僅是花開(kāi)，還是我的勞動(dòng)成果將會(huì)有回報(bào)。
橙色的花苞，蘊(yùn)含著希望。
這些日子，花朵早已一瓣一瓣地揭開(kāi)了面紗，向我訴說(shuō)，那一直以來(lái)的感激。橙色的花瓣，很純潔，很美好，正如我希望的那樣。
而我的學(xué)習(xí)不正如我這些年來(lái)努力培養(yǎng)的百合么？雖然曾經(jīng)受挫，曾經(jīng)失望，但只要我不放棄，繼續(xù)努力，它一定在明天綻放最燦爛的花朵！
噓，別出聲！我已聽(tīng)到了希望之花開(kāi)放的聲音！
最好的傾聽(tīng)者作文750字 8
飛鳥(niǎo)用提交歌唱生活，游魚(yú)用肢體傳達(dá)信息，我們用語(yǔ)言交流思想，書(shū)法情感，表達(dá)對(duì)生命的贊美和自然的感嘆。這就是傾聽(tīng)。傾聽(tīng)是一種交流，是一種親和的態(tài)度，是我們了解彼此心靈、領(lǐng)略大自然的悠悠路徑。我們要學(xué)會(huì)傾聽(tīng)大自然的山峰松濤、溪韻海嘯，學(xué)會(huì)傾聽(tīng)他人的喜怒哀樂(lè)、悲歡離合……
人生是一首優(yōu)美的樂(lè)曲，其中有歡樂(lè)的音符也有痛苦的音符，要認(rèn)識(shí)這些音符，那就應(yīng)該去傾聽(tīng)。一旦你有了這種認(rèn)識(shí)，你就會(huì)覺(jué)得傾聽(tīng)就在你身邊。人生又是一望無(wú)際的大海，有驟然翻起跳躍著的水花，也有波瀾起伏的大浪。要感受這海之心聲，那就應(yīng)該去傾聽(tīng)。一旦你有了這種感覺(jué)，你就會(huì)感到傾聽(tīng)就在你身旁。
傾聽(tīng)是心靈之花。傾聽(tīng)能折射出純潔而熱情的光芒。傾聽(tīng)是一縷清風(fēng)，它能吹散籠罩在人們心頭的陰霾；傾聽(tīng)是劃破漆黑夜幕的流星，能給人們帶來(lái)希望；傾聽(tīng)是一朵開(kāi)不敗的花，它能綻放生命之蕊，換取人們的欣賞和信任。
傾聽(tīng)長(zhǎng)者的教誨，就如同讀一本好書(shū)，實(shí)乃受益匪淺。傾聽(tīng)朋友的訴說(shuō)，與朋友共同分享快樂(lè)，分擔(dān)痛苦，讓朋友感覺(jué)自己不是孤單的。傾聽(tīng)他人的牢騷，讓他人感到舒暢、滿(mǎn)足和輕松。閑暇之際，獨(dú)步山間樹(shù)林，傾聽(tīng)大自然的聲音：鳥(niǎo)兒的.歌唱，昆蟲(chóng)的提交，小泉的嗚咽，山風(fēng)的呼嘯……讓人尋找到屬于自己的那片熱土，讓人尋回內(nèi)心深處最美麗的真實(shí)。
在跋涉的道路上，跌倒時(shí)希望有人扶持；憂(yōu)慮時(shí)希望有人分憂(yōu)；寂寞時(shí)希望有人陪伴；失敗時(shí)希望有人鼓勵(lì)。這都需要傾聽(tīng)陪伴�？释麅A聽(tīng)之人對(duì)傾聽(tīng)的向往如同“輕輕子衿，悠悠我心”般迫切。傾聽(tīng)是春天剛發(fā)芽的嫩草，充滿(mǎn)活力與希望，也給人帶來(lái)新生力量和希望之火。傾聽(tīng)猶如炙熱的夏日里一陣涼風(fēng)，把枯燥與煩悶一拂而盡，送來(lái)愉悅輕松的感覺(jué)。
當(dāng)你失落時(shí)，一聲清脆的鳥(niǎo)啼能給你安慰；悲傷時(shí)，一陣清風(fēng)能給你開(kāi)解；彷徨時(shí)，一泓清泉能給你幫助……傾聽(tīng)在呼喚，我們需要傾聽(tīng)。朋友，難道我們不應(yīng)牽起傾聽(tīng)之手去創(chuàng)造更加精彩的人生嗎？
最好的傾聽(tīng)者作文750字 9
飛鳥(niǎo)用啼叫歌唱生活，游魚(yú)用膚體傳達(dá)信息，我們用語(yǔ)言交流思想、桿發(fā)情感，表達(dá)對(duì)生命的贊美和自然的感嘆。這就是傾聽(tīng)。傾聽(tīng)是一種交流，是一種親和的態(tài)度，是我們了解彼此心靈、領(lǐng)略大自然的悠悠路徑。我們要學(xué)會(huì)佩聽(tīng)大自然的山風(fēng)松濤、澳韻海喃，學(xué)會(huì)傾聽(tīng)他人的喜怒衷樂(lè)、惡歡離合……
人生是一首優(yōu)美的樂(lè)曲，其中有歡樂(lè)的音符也有痛苦的音符，要認(rèn)識(shí)這些音符，那就應(yīng)該去佰聽(tīng)。一旦你有了這種認(rèn)識(shí)，你就會(huì)覺(jué)得傾聽(tīng)就在你身邊。人生又是一望無(wú)際的大海，有驟然翻起跳躍肴的水花，也有波瀾起伏的大浪。要感受這海之心聲，那就應(yīng)該去傾聽(tīng)。一旦你有了這種感受，你就會(huì)感到傾聽(tīng)擾在你身旁。
傾聽(tīng)是心靈之花，它能折射出純沽而熱情的光芒；傾聽(tīng)是一接清風(fēng)，它能吹散籠不在人們心頭的陰彼；傾聽(tīng)是劃破漆黑夜幕的流星，它能給人們帶來(lái)希望；傾聽(tīng)是一朵開(kāi)不效的花，它能綻放生命之蕊，換取人們的欣賞和信任。
傾聽(tīng)長(zhǎng)者的教侮，就知同讀一本好書(shū)，受益巨淺。傾聽(tīng)朋友的訴說(shuō)，與朋友共同分享快樂(lè)，分擔(dān)病苦，讓朋友感覺(jué)自己不是孤單的。傾聽(tīng)他人的牢騷，讓他人感到舒暢、滿(mǎn)足和輕松。閑暇之際，獨(dú)步山間樹(shù)林，傾聽(tīng)大自然的聲音：鳥(niǎo)兒的歌唱，昆蟲(chóng)的啼叫，小泉的鳴咽，山風(fēng)的`呼嘯……讓人尋找到屬于自己的那片熱土，讓人尋回內(nèi)心深處最美麗的真實(shí)。
在跋涉的道路上，跌例時(shí)希望有人扶持；優(yōu)慮時(shí)希望有人分憂(yōu)；寂寞時(shí)希望有人陪伴；失敗時(shí)希望有人鼓勵(lì)。這都雷要儷聽(tīng)陪伴。渴望傾聽(tīng)之人時(shí)傾聽(tīng)的向往如同“青青子補(bǔ)，悠悠我心”般迫切。傾聽(tīng)是春天剛發(fā)芽的嫩草，充滿(mǎn)活力與希望，也給人帶來(lái)新生力量和希望之火。傾聽(tīng)枕如炙熱的夏日里一陣涼風(fēng)，把枯燥與煩悶一拂而盡，送來(lái)愉悅輕松的感覺(jué)。
當(dāng)你失落時(shí)，一聲清脆的鳥(niǎo)啼能給你安慰；悲傷時(shí)，一陣清風(fēng)能給你開(kāi)解；仿往時(shí)，一泌清泉能給你幫助……傾聽(tīng)在呼咦，我們需要傾聽(tīng)。朋友，難道我們不應(yīng)牽起傾聽(tīng)之手去創(chuàng)造更加精彩的人生嗎？
最好的傾聽(tīng)者作文750字 10
聽(tīng)，一個(gè)優(yōu)美溫柔的動(dòng)作；理解和認(rèn)可的行為。我們很多人可以“聽(tīng)”，聽(tīng)路上汽車(chē)的喇叭聲，聽(tīng)鐵軌上火車(chē)的轟鳴聲；聽(tīng)著森林里的歌，聽(tīng)著迎面而來(lái)的風(fēng)，聽(tīng)著伙伴間的嬉笑打鬧，聽(tīng)著長(zhǎng)輩們的諄諄教誨；但也許你聽(tīng)不到，聽(tīng)不到人的內(nèi)心世界。
有一個(gè)故事，講的是一個(gè)人放假飛回家，途中卻發(fā)生了意外:飛機(jī)幾乎面臨緊急降落，乘務(wù)員已經(jīng)要求乘客開(kāi)始寫(xiě)遺書(shū)。幸運(yùn)的是，飛行員沉著冷靜，沒(méi)有感到意外，終于脫離了危險(xiǎn)。男人回到家，興奮的向老婆孩子描述自己的情況，想讓他們感受到這份難得的幸運(yùn)。而他的老婆孩子只是沉浸在節(jié)日的喜慶氣氛中，對(duì)他說(shuō)的一切都無(wú)動(dòng)于衷。該男子心灰意冷，最終在妻子去拿蛋糕時(shí)上吊自殺，從而結(jié)束了這場(chǎng)災(zāi)難中幸存的生命。
在這個(gè)故事中，男方的妻兒聽(tīng)到了男方的經(jīng)歷，卻沒(méi)有聽(tīng)到男方內(nèi)心的恐慌和狂喜，也沒(méi)有聽(tīng)到故事有多驚心動(dòng)魄，男方還活著有多幸運(yùn)。作為聽(tīng)眾，他們是無(wú)能的。
聽(tīng)的效果和不聽(tīng)的后果也在這個(gè)故事中得到了清晰的揭示:一個(gè)在大災(zāi)難中幸存下來(lái)的生命，會(huì)在災(zāi)難發(fā)生后被主人倍加珍惜，不敢有絲毫大意，以至于再次受損，但這個(gè)人卻選擇了結(jié)束自己的生命。他真的很氣餒。老婆孩子不認(rèn)真聽(tīng)他的話，徹底瓦解了他內(nèi)心的防線。他再也受不了這樣的打擊了。
由此可見(jiàn)，傾聽(tīng)不僅僅是一個(gè)動(dòng)作，更體現(xiàn)了他在傾聽(tīng)的同時(shí)對(duì)說(shuō)話者的理解。聽(tīng)一個(gè)快樂(lè)的'人說(shuō)話，你分享他的快樂(lè)；聽(tīng)一個(gè)悲傷的人，你感受到他的悲傷。悲傷可以減半，但快樂(lè)可以加倍。這對(duì)你和他都不好嗎？
傾聽(tīng)意味著分享同樣的感受，同時(shí)也可以從成功者的經(jīng)歷中了解成功的真相，從失敗者的過(guò)程中找出原因，不僅可以減輕別人的痛苦，也可以作為你未來(lái)生活的參考。所以，聽(tīng)是第一步。
除了傾聽(tīng)別人，我們還需要傾聽(tīng)自己的內(nèi)心世界，了解隱藏在各種表象背后的真實(shí)想法，傾聽(tīng)自己內(nèi)心真正的向往。只有這樣，我們才能更快更好地接近目標(biāo)。
所以，要學(xué)會(huì)做一個(gè)傾聽(tīng)者，為別人，也為自己。
最好的傾聽(tīng)者作文750字 11
青春年少，是否傾聽(tīng)過(guò)那北海道櫻花的浪漫，是否傾聽(tīng)過(guò)那晶瑩剔透的露珠悄悄地滋潤(rùn)著清晨。
如音樂(lè)般的美妙，就藏在那親近我們的大自然中。傾聽(tīng)我們匆匆的歲月里，有夢(mèng)，有愛(ài)，有歌。只要靜下心來(lái)，用明亮的心靈聆聽(tīng)，藍(lán)天會(huì)更藍(lán)，大地會(huì)更美，人生會(huì)更幸福。
用心傾聽(tīng)吧，聽(tīng)世界的聲。有的聲音，是生命的吟誦，是生命的.載體，是生命中的你未曾輕聽(tīng)過(guò)的。你是否傾聽(tīng)過(guò)月色下的鳥(niǎo)語(yǔ)？你是否傾聽(tīng)過(guò)秋風(fēng)中落葉寫(xiě)的詩(shī)篇？你是否傾聽(tīng)過(guò)大海上浪花編織的理想？你是否傾聽(tīng)過(guò)那草原上的無(wú)邊無(wú)際？你又是否傾聽(tīng)過(guò)花的灼灼綻放與無(wú)聲的飄零？
傾聽(tīng)，那蝴蝶紛飛，魚(yú)兒讀月，蠶蜂吐絲，螞蟻搬家；傾聽(tīng)，那好風(fēng)，那好雨，那雪花，那流水，那流進(jìn)心中的滋潤(rùn)。
還有一種更美的傾聽(tīng)。我們傾聽(tīng)過(guò)關(guān)關(guān)雎鳩，在河之洲，窈窕淑女，君子好逑的人性之美；我們傾聽(tīng)過(guò)花自飄零，水自流，一種相思，兩處閑愁的凄涼；我們傾聽(tīng)過(guò)縱有千古，橫有八荒，前途似海，來(lái)日方長(zhǎng)的壯志；我們傾聽(tīng)過(guò)大江東去，浪淘盡，千古風(fēng)流人物的豪邁以及數(shù)風(fēng)流人物，還看今朝的情懷。
傾聽(tīng)，我們聽(tīng)到了黃河的怒吼，我們聽(tīng)到了八國(guó)聯(lián)軍的囂張，我們聽(tīng)到了鴉片的炮火，我們聽(tīng)到了南京大屠殺的警鐘，但我們更是聽(tīng)到了，不忘國(guó)恥，強(qiáng)我中華，這樣自強(qiáng)不息的吶喊。
傾聽(tīng)，有一種傾聽(tīng)，那是用愛(ài)去傾聽(tīng)暖，用暖去傾聽(tīng)愛(ài)。你聽(tīng)到了，那母愛(ài)，那父愛(ài)，那愛(ài)是清晨的一杯熱牛奶，那愛(ài)是寒冬里牽你上學(xué)的手。那愛(ài)是默默注視你的眼光，那愛(ài)無(wú)怨無(wú)悔，那愛(ài)不圖回報(bào)，你聽(tīng)到了嗎？
朋友，讓我們縱情地傾聽(tīng)，讓我們靜靜的傾聽(tīng)。傾聽(tīng)我們周?chē)囊磺�，傾聽(tīng)我們豐富多彩的生活，傾聽(tīng)我們祖國(guó)的大好河山，傾聽(tīng)我們整個(gè)世界的歷史蹤跡。不忘感嘆祖，國(guó)真美，世界真精彩。
待時(shí)光正好，我愿傾聽(tīng)世界，傾聽(tīng)美好……
最好的傾聽(tīng)者作文750字 12
夜深人靜之時(shí)，仍有一盞燈不滅。那就是我啊，從作業(yè)山中抬起頭來(lái)，看著窗外的那一輪新月，搖了搖頭，不顧這片美景，再次鉆進(jìn)了書(shū)山之中。
這時(shí)，我聽(tīng)見(jiàn)了夜的聲音。是筆下不斷的沙沙聲，是偶爾傳來(lái)車(chē)的轟鳴，是樓下大叔那充盈著年代感的“老年迪斯科”，還是鄰家小孩頑皮的喊叫聲?是這座不夜的城市散發(fā)的夜的魅力的霓虹燈擊打在玻璃上的.聲音吧!我可能是仍在奮筆疾書(shū)的、傾聽(tīng)這座城市的心跳的人吧!
眼前閃過(guò)一道道數(shù)學(xué)題，耳畔劃過(guò)一聲聲別樣的聲響。獨(dú)自坐在房間內(nèi)，搖晃著筆，聽(tīng)著筆帽發(fā)出的“嗒嗒”聲，想到現(xiàn)在已這么晚了，急也沒(méi)辦法瞬間完成作業(yè)，不禁玩性大發(fā)，掏出幾支筆，敲打著，搖晃著，奏出一支只屬于自己的交響樂(lè)，獨(dú)自哼起小曲兒。反正房門(mén)緊閉，爸媽也聽(tīng)不見(jiàn)我的動(dòng)靜，這是我從門(mén)縫中傳來(lái)的均勻的鼾聲判斷出的。說(shuō)來(lái)也怪，這么搖頭晃腦一下，這題的答案竟伴隨著“交響樂(lè)”一起蹦到了紙上。
突然一陣奇怪的聲響打斷了我的思維。呵!原來(lái)是一只小甲蟲(chóng)，它費(fèi)盡千辛萬(wàn)苦從窗口的小洞鉆了進(jìn)來(lái)。抖動(dòng)著翅膀，看它那黑色的甲殼，像不像演奏家的黑色燕尾服?只見(jiàn)它神情肅穆地一擺身子，展開(kāi)彩色的翅膀，兀自拉開(kāi)了小提琴，琴聲悠揚(yáng)，莫非是在拉《仲夏夜之夢(mèng)》，雖不算動(dòng)聽(tīng)，但在這孤寂的黑夜中，倒別有一番韻味。輕輕用筆尖點(diǎn)了點(diǎn)這小藝術(shù)家，將它送出了這小書(shū)房，看它自由自在地暢游于這夜空之中，笑了笑。
城中沒(méi)有老家夏夜獨(dú)有的蟲(chóng)鳴，卻有另一些特別的聲音。突然傳來(lái)一陣細(xì)微的古箏聲，莫非是琴箏和鳴?無(wú)比懊惱，放走了那落魄的小音樂(lè)家，否則如今便能聽(tīng)見(jiàn)無(wú)比動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè)了。不過(guò)這么晚了……噢!是對(duì)面的那個(gè)小姑娘，她也在為了自己的理想而奮斗著呢，那我也不甘落后啊!抄起筆來(lái)，完成那最后的一點(diǎn)習(xí)題，放下筆來(lái)，熄了燈。
這個(gè)夜晚，我傾聽(tīng)到了夜的聲音……
最好的傾聽(tīng)者作文750字 13
我卑微的低低俯下身
你的呼喚
———題記
江南的深冬，空氣里蕩漾著水氣的潮濕。整個(gè)天空像是迷霧裊繞，隱晦的如海岸的巖石，沒(méi)有一絲精神氣。
一直以來(lái)，偏執(zhí)的厭惡江南的冬。厭惡她纏綿不休的冬雨，飛揚(yáng)跋扈，冷不丁的落進(jìn)衣領(lǐng)之間，那種透徹的冷，恨得牙癢癢的。她不像北方的冬天，干凈利落，可以張開(kāi)雙臂，與雪同舞。
已是深夜，窗外風(fēng)輕悄悄的穿過(guò)，像前世的一些因緣。
我摸索著起床，推窗。
院里的梧桐，隨著夜風(fēng)的拂過(guò)，微微的顫動(dòng)了一下。我聽(tīng)見(jiàn)了風(fēng)滑過(guò)了樹(shù)葉的聲音，淡淡的像是燕子低低的掠過(guò)水面。心里于是莫名的有一些濕潤(rùn)。
也是在這樣的寒冷的冬季，家鄉(xiāng)的村子里到處是木材燃燒的煙味，噼里啪啦的篝火一直要燒到天明。還是秋季的時(shí)候，父親就上山準(zhǔn)備柴火。一擔(dān)一擔(dān)的木頭堆砌在院子里，像一座小山。等到冬天來(lái)時(shí)，夜幕還未籠罩村子。我們就纏著母親，堆好木頭，劃上火，燃燒的木柴，紅彤彤的映照在我們的心里，一家人團(tuán)團(tuán)的圍坐在火旁，聽(tīng)著大人們閑聊，心里暖暖的。
天剛拂曉，院里的槭樹(shù)上的麻雀唧唧喳喳的鬧開(kāi)了窩。隨即，狗吠，雞鳴聲，聲聲入耳。
母親輕手輕腳的起床，淘米。壓水機(jī)壓水的聲音冷凝清澈，我躺在床上，細(xì)細(xì)的聆聽(tīng)母親的腳步聲。繼而，父親咳嗽的聲音響在儲(chǔ)藏室。鋤把和糞箕叮叮當(dāng)當(dāng)，閑不住的.父親準(zhǔn)是一早又上桃園勞作去。
我和弟弟，妹妹在母親的催促下，一個(gè)個(gè)懶懶的從被窩爬出。燃燒過(guò)后的篝火依舊冒著濃煙，灰燼里面星星點(diǎn)點(diǎn)的余火，殘存著昨夜的溫暖。我們扒拉著火里的紅薯，剎那間，燒烤的香味熏醒了我們迷迷糊糊的大腦。
我默默的佇立著，風(fēng)里有著紅薯的暗香，還有柴火特有的煙味。黯然傷神，只是，這樣的日子再也一復(fù)不返。
夜，更深了。
我關(guān)上窗，風(fēng)跟隨我進(jìn)屋。我悄悄的躺下，讓風(fēng)伏在耳畔，進(jìn)入我的夢(mèng)鄉(xiāng)。
最好的傾聽(tīng)者作文750字 14
生活中，傾聽(tīng)無(wú)處不在。傾聽(tīng)，使我們的閱歷更豐富，心靈更充實(shí)，使我們的知識(shí)得到增長(zhǎng)。
傾聽(tīng)?zhēng)熼L(zhǎng)的教誨，使我們的知識(shí)得到增長(zhǎng)。閱歷更加豐富。課堂，是傾聽(tīng)知識(shí)的最佳場(chǎng)所。老師在講臺(tái)上諄諄教誨，聽(tīng)來(lái)仿佛流水一般淌進(jìn)我們的耳朵。老師每說(shuō)一個(gè)字，就像出現(xiàn)了一個(gè)承載知識(shí)，清晰生動(dòng)的符號(hào)。老師投入的講，我們貪婪地聽(tīng)著，每一雙耳朵都張得大大的，像要捕捉到每一個(gè)字。語(yǔ)文課，我們感受到母語(yǔ)的博大精深與文化之美。物理的公式、定理，是那么簡(jiǎn)潔、對(duì)稱(chēng)，卻概括了自然界許許多多的現(xiàn)象。數(shù)學(xué)讓我們明白數(shù)字圖形間的密切聯(lián)系，看似抽象，而生活中處處在應(yīng)用。是啊，知識(shí)如此美妙，怎能不深深吸引我們聚精會(huì)神地傾聽(tīng)呢？課堂上聽(tīng)到的知識(shí)簡(jiǎn)潔、抽象，而生活中又有更多實(shí)際并且更廣泛的知識(shí)等待我們?nèi)A聽(tīng)。傾聽(tīng)知識(shí)，我們不僅感受到知識(shí)之美，也增長(zhǎng)了我們的才智，了解生活，探索生活，讓生活更加美好。
傾聽(tīng)歷史的回音，使我們的心靈更加充實(shí)。翻開(kāi)陳舊發(fā)黃的史頁(yè)我們能傾聽(tīng)到孔子、孟子等思想家的哲思之道；李白、杜甫等大詩(shī)人抑揚(yáng)頓挫的詩(shī)篇，文天祥、夏完淳等有志之士的豪言壯語(yǔ)。我們還能傾聽(tīng)到金戈鐵馬。晨鐘暮鼓，甚至還能聽(tīng)到翻動(dòng)史頁(yè)時(shí)那發(fā)黃紙張的輕輕脆響。那是厚重的歷史滄桑更替時(shí)誰(shuí)發(fā)出的一聲輕嘆？亦或是歷史用它特殊的方式給我們以警示？?jī)A聽(tīng)歷史，我們不僅了解了過(guò)去，感受到歷史變遷的滄桑，歷史長(zhǎng)河的漫長(zhǎng)更讓我們從歷史中學(xué)會(huì)反省，傾聽(tīng)到歷史小人物的一聲嘆息或歷史敲響的`振聾發(fā)聵的警鐘。讓我們更珍惜當(dāng)下，感受到生活的美好，以史為鑒，憧憬更美好的未來(lái)。
傾聽(tīng)知識(shí)，讓我們頭腦受益，傾聽(tīng)歷史，讓我們心靈受益。傾聽(tīng)生活，試著去感受無(wú)處不在的知識(shí)的教誨、歷史的回音，你還能傾聽(tīng)到自然的樂(lè)章，未來(lái)的呼喚。傾聽(tīng)無(wú)處不在。傾聽(tīng)，讓生活更加美好。
最好的傾聽(tīng)者作文750字 15
花的夢(mèng)想是綻放自我；鳥(niǎo)的夢(mèng)想是翱翔于蒼穹；溪的夢(mèng)想是勇往直前，奔騰入�！晌夷�？我是否曾停下慌張的腳步，去傾聽(tīng)拿內(nèi)心渴望的方向？
無(wú)數(shù)次埋頭于題海間，曾停下手中的筆問(wèn)過(guò)自己：做這些努力又是為何？想象著一年后、5年后的自己，現(xiàn)在的一切無(wú)非是為這些無(wú)定的未來(lái)做鋪墊。夢(mèng)中的未來(lái)輪廓仿佛頗是鮮明，可揉揉雙眼再瞧，卻看不透她的表情。我想象著幾年后她的模樣，她的動(dòng)作，她所做的事、接觸的人，把自己的漫天遐想傾聽(tīng)，然后付諸于心中的一筆一劃。漸漸，她的笑靨清晰了。莫非，這就是夢(mèng)想？
放學(xué)路上，神情恍惚地走著，眼睛時(shí)刻?hào)|游西逛，卻從未將目光定格。寂寥的冬天，感到世間的一切是如此了無(wú)生趣。兀地，游移的目光中閃過(guò)一抹粉紅，呀，雜亂蒼涼的小樹(shù)林間竟隱藏了一株紅梅。薄而小的幾瓣簇成一朵朵梅，點(diǎn)綴在枝頭，淡淡粉粉的色澤，使花兒顯得格外嬌嫩，湊近瞧卻有幾點(diǎn)黑跡，且粉得泛白。即便如此，也掩蓋不了它那芳華。我不懂在這灰與綠的`世界它為何零零落落地開(kāi)得如此歡欣雀躍。女為悅己者容，而花，又是為誰(shuí)而開(kāi)？湊近它我想傾聽(tīng)它的回答，卻無(wú)絲毫回音。
夜，我凝視著黑幕中的繁星。它們?nèi)绱索龅瑓s堅(jiān)強(qiáng)維持自己的閃爍，即使那么微弱。閉上眼努力傾聽(tīng)它的努力，倏然間我懂了，它們只是為了生來(lái)的夢(mèng)想不斷追尋。因有了夢(mèng)想才不畏風(fēng)吹雨打，因有了夢(mèng)想才堅(jiān)持閃爍，即便渺小、黯淡，但畢竟存在，這份堅(jiān)守總會(huì)令片刻傷感的人們得到一絲信仰。
閉上雙眼，屏住呼吸，漫步在自己的心田，原來(lái)也是一個(gè)世外桃源。勾勒著未來(lái)，我不奢求，不幻想，酸甜苦辣亦無(wú)懼，只愿展開(kāi)心中的路，加快步伐一往直前。驟然間，世界仿佛如此明朗清晰，當(dāng)迷霧散去，何見(jiàn)迷茫？
清晨，在溫暖的被窩中漸漸醒來(lái)，仍不愿睜眼，仿佛如在夢(mèng)境，默默的，我聽(tīng)到了花開(kāi)的聲音，呵，一個(gè)夢(mèng)想又將綻放。
最好的傾聽(tīng)者作文750字 16
傾聽(tīng)，認(rèn)真的傾聽(tīng)，很難做到。孔子曰：“語(yǔ)之而不惰者，其回也與。”古代先師孔子的弟子中，只有顏回能做到時(shí)時(shí)刻刻認(rèn)真聽(tīng)講。古人能做到，我們當(dāng)代人更該做到。聰明的“聰”字左半部分是一個(gè)大大的耳朵，之后便是“眼”、“口”、“心”做到這四點(diǎn)，你才能聰明，所以?xún)A聽(tīng)很重要。
傾聽(tīng)，更是一種尊重。曾有位男子坐飛機(jī)回家與家人團(tuán)圓。途中，飛機(jī)發(fā)生了故障，空姐泣不成聲地為大家發(fā)下筆、紙與特制的袋子，讓乘客寫(xiě)遺書(shū)，寫(xiě)完遺書(shū)之后，飛機(jī)上靜悄悄的，一股無(wú)聲的'悲哀與愁怨仿佛與藍(lán)天白云哭泣著。
出戶(hù)意料的是，這架飛機(jī)安全的著陸了！團(tuán)圓之后，男子激動(dòng)萬(wàn)分地為家人講訴自己驚心動(dòng)魄的死里逃生，可他發(fā)現(xiàn)無(wú)論他怎么說(shuō)家人都不聽(tīng)，一個(gè)勁兒地談?wù)撝?jié)日節(jié)日，毫不顧及他的想法與感受。
最終，那個(gè)男人失去了活著的信心，萬(wàn)分失望地在這個(gè)團(tuán)圓之夜，在他的房間中仰望夜空時(shí)用水果刀結(jié)束了自己的生命，死后，他那暗淡不甘的目光訴說(shuō)著這一切。
一個(gè)鮮活的生命，受上帝的眷顧，在一架故障飛機(jī)上活了下來(lái)，多么令人激動(dòng)呀，可卻在本應(yīng)得到愛(ài)與尊重的家中失去了生命，多么可悲��！
我認(rèn)為，傾聽(tīng)有三種境界，第一種：壓根沒(méi)聽(tīng)，別人的話被拒之耳外；第二種：聽(tīng)了，卻沒(méi)入心，左耳入右耳出；這兩種程度的“傾聽(tīng)”幾乎沒(méi)什么用；第三種：認(rèn)真傾聽(tīng)，并記在心中，并在生活中應(yīng)用。
大家可以換位思考，如果你在做演講、宣布某件事情時(shí)，其他人在下面亂成一鍋粥，你心中好受嗎？“己所不欲，勿施于人”呀！
換位思考，將心比心！你就會(huì)找到心靈中那桿良心秤！
傾聽(tīng)，是一種美德，是一種尊重，是一種習(xí)慣；傾聽(tīng)，讓人與人心靈間的溝通更加無(wú)阻；傾聽(tīng)，讓別人更加自信；傾聽(tīng)，讓生活、讓世界更美好。愿傾聽(tīng)與愛(ài)永存。
最好的傾聽(tīng)者作文750字 17
期中考結(jié)束了，我卸下?lián)�，輕盈地走向雜亂無(wú)章的書(shū)柜，準(zhǔn)備好好整理它。
這時(shí)一樣物品赫然出現(xiàn)在我的眼前——沙漏。
撫摸著書(shū)柜上那精美的沙漏，輕輕地將它翻轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)，看著里面緩緩瀉下的沙粒，我不由得想到——如果時(shí)間也可以像玩具一樣任我把玩就好了。
我們總是說(shuō)流年似水，光陰似箭，卻不曾發(fā)現(xiàn)流星劃空的美好，如蝴蝶飛越滄海，飛鳥(niǎo)劃過(guò)天際，逝去的都已經(jīng)不在了，只留下蒼白枯黃的記憶。
古人有這么一聲嘆息：少壯不努力，老大徒傷悲！沒(méi)錯(cuò)，時(shí)間就像是我們生命之中那個(gè)看似并不起眼的路人甲，可當(dāng)你注意到這個(gè)路人甲不再是路人甲的時(shí)候你也已經(jīng)失去了認(rèn)識(shí)它的資格，就像時(shí)間一樣一旦錯(cuò)過(guò)，就很難挽回了。當(dāng)踏進(jìn)初一的那一刻，我張開(kāi)雙臂感受長(zhǎng)大的快樂(lè)，歡聲笑語(yǔ)成了我生活中的主流，樂(lè)在其中，那時(shí)候我似乎不懂得什么叫做責(zé)任。當(dāng)媽媽幾次三番勸我學(xué)習(xí)的時(shí)候，我也只是敷衍的說(shuō)了幾句就了事了！那時(shí)，我丟掉了和生命同等重要的東西——時(shí)間！也因此無(wú)視“莫等閑，白了少年頭，空悲切”的古訓(xùn)。
時(shí)間是一個(gè)愛(ài)憎分明的'人，你越是無(wú)視時(shí)間，時(shí)間也將會(huì)越無(wú)視你，這個(gè)世界只有時(shí)間是公平的，無(wú)私的，不會(huì)因?yàn)闄?quán)力地位而多加停留。
在我度過(guò)的十幾年的春秋中，有快樂(lè)的也有傷心的更多的卻是后悔，至今想起來(lái)任歷歷在目，好希望時(shí)間可以任我把玩，讓我有足夠的能力去改變。
少年易老學(xué)難成，一寸光陰不可輕。
沙漏流盡，動(dòng)人心弦，使迷茫者幡然悔悟。
“一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰”，貴如黃金也有的時(shí)候“千金散盡還復(fù)來(lái)”，然而青春對(duì)任何人來(lái)說(shuō)也只有一次�？墒�，世人多惑于此，愛(ài)金如命，虛度光陰的還不少呢！我總覺(jué)得時(shí)間=生命＞財(cái)富！
李白說(shuō)得好：君不見(jiàn)，黃河之水天上來(lái)，奔流到海不復(fù)回。君不見(jiàn)，高堂明鏡悲白發(fā)，朝如青絲暮成雪。
如今，傾聽(tīng)著時(shí)間的聲音，這輕微的聲音卻讓我知道，我唯一迫切要做的只有珍惜時(shí)間，不負(fù)光陰！不負(fù)青春！
最好的傾聽(tīng)者作文750字 18
我一直覺(jué)得，童音是最美妙的樂(lè)章，小朋友總是將最本真的感情毫無(wú)掩飾地通過(guò)聲音傳達(dá)出來(lái)。一某一日，在同學(xué)家串門(mén)，正值她弟弟放學(xué)回家，小家伙胖乎乎的，一進(jìn)門(mén)就直沖后院，一路上叫道“小白”，小白是他們家的一只小狗，其可愛(ài)乖巧的模樣總會(huì)讓人喜愛(ài)不已。
小弟安靜地蹲在小狗身旁，用欣喜的眼光看著正吃著骨頭的小白。忽然用力一點(diǎn)頭，眼神透著堅(jiān)定，十分肯定地說(shuō)了一句：“我要為小白種許多許多骨頭……”童言無(wú)忌，卻透露著那份最真實(shí)的喜愛(ài)。二我家表弟今年剛上三年級(jí)，剛學(xué)會(huì)作文，我深刻地記得他的那篇寫(xiě)她媽媽的作文：“……我媽媽在很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)的地方，我跟爸爸去年坐了很久的車(chē)才到那里，我好想媽媽?zhuān)瑡寢尳衲陼?huì)來(lái)看我嗎？”表弟的媽媽其實(shí)就在不遠(yuǎn)的城市，只是因?yàn)槟悄甑难?zāi)阻擋了車(chē)子的前進(jìn)，可在他的印象中卻是那么遙遠(yuǎn)。他想媽媽?zhuān)３Ｏ氲迷诮锹淅锬ㄑ蹨I，而且不愿讓我們看見(jiàn)。
每當(dāng)在他面前提起媽媽時(shí)，他的神態(tài)會(huì)迅速轉(zhuǎn)為凝重，關(guān)于他媽媽的一切都會(huì)觸動(dòng)他幼小的`心靈，他只是想用他笨拙的字寫(xiě)出對(duì)媽媽的愛(ài)，對(duì)遠(yuǎn)方媽媽的呼喚。三家中屬表妹最小，她受到的關(guān)愛(ài)總是最多。一天，我們正在家中看關(guān)于汶川地震的報(bào)道，畫(huà)面正在放著一個(gè)衣衫襤褸、眼淚汪汪的小女孩子。“姐姐為什么哭呀？”“因?yàn)榻憬愕膵寢岆x開(kāi)了她。”小小的她還不懂什么叫死亡，“離開(kāi)”一詞在她眼中就是十分嚴(yán)重的。她的眼神一下子黯淡了，低垂著頭，似乎在想著什么。良久，一抬頭，說(shuō)：“那把我的洋娃娃給她吧！”一邊說(shuō)一邊把她最心愛(ài)、平時(shí)片刻不離身的小洋娃娃往電視機(jī)里塞。她把她最?lèi)?ài)的東西給她，以為能給失去了媽媽的小女孩帶來(lái)歡笑。她的想法很單純，用最?lèi)?ài)去換別人的快樂(lè)。
孩子一直真實(shí)地表達(dá)自己，他們的喜好毫無(wú)遮掩卻最能觸動(dòng)我們。他們用最自然的表達(dá)方式去述說(shuō)喜與悲，讓我們重逢久違的感動(dòng)。聽(tīng)聽(tīng)孩子們的喃喃自語(yǔ)，那份似有人卻無(wú)人的對(duì)話……
最好的傾聽(tīng)者作文750字 19
世界上有許多美妙動(dòng)聽(tīng)的事物，這些事物，也值得我們傾聽(tīng)。
——題記
我喜歡傾聽(tīng)，聽(tīng)那些寧?kù)o里發(fā)出的整齊的聲音。聽(tīng)，秋天落葉，環(huán)衛(wèi)工人掃著落葉們。“唰，唰——”，一聲一聲回蕩在我心頭。葉子終于要?dú)w根了，它們跟著風(fēng)的方向脫離了大樹(shù)飄去，他們隨風(fēng)飄蕩，這一刻的風(fēng)景，我覺(jué)得是世界上最美的風(fēng)景，它們也許是因?yàn)橹雷约阂了�，就要在生命的最后一刻再次釋放光彩，為這一生畫(huà)上一個(gè)圓滿(mǎn)的句號(hào)。最后，落地了。于是，環(huán)衛(wèi)工人就會(huì)用那把竹子或樹(shù)枝做的大掃帚，驅(qū)趕著落在路上的葉子，“唰，唰——”安靜的樹(shù)林里只有這幾聲動(dòng)聽(tīng)的聲音，我則會(huì)坐在石頭上，靜靜地傾聽(tīng)。至于為什么喜歡，我也不知道答案。
我喜歡傾聽(tīng)，聽(tīng)那些純真的笑聲。聽(tīng)，孩子們正在玩耍，也不知有什么好笑的，或是他們?cè)谧鍪裁春猛娴挠螒�，“哈哈哈……”，一聲一聲回蕩在我心頭。孩子們純真的笑聲真動(dòng)聽(tīng)啊，它們快樂(lè)地奔跑著，他們的'內(nèi)心世界一定很豐富有趣，這讓我也想起了我的童年，那真是一個(gè)無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，毫無(wú)顧忌的時(shí)期，那也是我人生中最快樂(lè)的時(shí)期。這時(shí)，我坐在草叢邊，靜靜地聽(tīng)著那笑聲，我也情不自禁地笑了。至于為什么，我也不知道答案。
我喜歡傾聽(tīng)，聽(tīng)那片沉靜高遠(yuǎn)的天空中發(fā)出的鳴叫聲。聽(tīng)，大雁飛，它們是準(zhǔn)備回到家鄉(xiāng)了�！鞍“ 蹦且宦暵暩呖旱镍Q叫，是對(duì)家的呼喚，是對(duì)家的思念。我抬頭仰望著那排列整齊的大雁群，它們已經(jīng)迫不及待了吧。天空是多么廣闊，鳴叫聲可以傳出老遠(yuǎn)，突然又覺(jué)得那一聲聲中夾雜著一絲惆悵，是什么，我仿佛可以從鳴叫聲中看到它們一路的經(jīng)歷。我坐在樹(shù)下，靜靜地聽(tīng)著那一聲聲長(zhǎng)鳴。至于為什么喜歡，我也不知道答案。
我喜歡傾聽(tīng)，聽(tīng)世界上美妙的聲音。為什么？我突然知道了，因?yàn)槟切┞曇羰怯|動(dòng)我心靈的聲音……
最好的傾聽(tīng)者作文750字 20
傾聽(tīng)，傾聽(tīng)是種美，傾聽(tīng)時(shí)種幸福，傾聽(tīng)是那一縷花香后的芬芳。傾聽(tīng)春、夏、秋、東的歌聲，傾聽(tīng)世界的美。傾聽(tīng)，傾聽(tīng)世界最真實(shí)的歌。
傾聽(tīng)，是去聽(tīng)一種聲音，是聽(tīng)一種美的聲音，在不同的時(shí)光，不同的地點(diǎn)，傾聽(tīng)的到那不同的花香。
在春天，聽(tīng)的到，柳樹(shù)飄，鳥(niǎo)兒叫，風(fēng)兒笑的聲音。聽(tīng)到它們都說(shuō)著說(shuō)春天到，新生命又從新燃起的聲音。
我聽(tīng)到，花苞綻放最美的時(shí)刻的聲音，我聽(tīng)到蟬美麗從生，放飛夢(mèng)想變成蝴蝶的瞬間。這一時(shí)間，仿佛是《口技》中的作者出現(xiàn)在我的面前，為我演奏的春之歌。那是多么的動(dòng)聽(tīng)，動(dòng)聽(tīng)的讓人幾乎自失。好像忘記了時(shí)間正在走。
走過(guò)細(xì)雨而溫柔的春天
我又帶著一種不一樣的傾聽(tīng)方法，來(lái)到這個(gè)火紅的夏天。
它一身火紅的顏色，給人火熱的感覺(jué)。而我聽(tīng)見(jiàn)扇子飛舞聲，電扇不聽(tīng)轉(zhuǎn)動(dòng)的聲音。和人們的嘴里吱吱不停的嘮叨聲。還有那汗水一滴、一滴的滴答聲。這是現(xiàn)代家庭上演的音樂(lè)劇嗎？這種聲音，只要你用心去傾聽(tīng)也會(huì)聽(tīng)到它的另一種美。
吱鳥(niǎo)在尖叫，太陽(yáng)在天上不停的發(fā)出光芒，這種聲音像是夏天的自然美一樣。
傾聽(tīng)，傾聽(tīng)秋天。
秋天，人們都帶著一片沉重的悲傷，聽(tīng)見(jiàn)的只有那樹(shù)葉從樹(shù)枝落下的哭泣聲，像是迷了路的小孩。
在這片寂靜的日子里誰(shuí)不夾雜著一絲悲傷，聽(tīng)著哭泣的聲音在唱歌。就像貝多芬的人生一樣，帶著一種完美無(wú)瑕的'音樂(lè)可在這完美中海帶著一種苦澀。
苦澀飄過(guò)，帶的寒冷。
冬，傾聽(tīng)冬天的歌唱，像是傾聽(tīng)寒風(fēng)在咆哮。
冬天，雪花飄落在地一片、一片的靜靜的落下來(lái)；寒風(fēng)從人們身體吹來(lái)，吹去，嘴巴像關(guān)不緊的門(mén)，風(fēng)一吹就響個(gè)不停。這是一種歡樂(lè)的傾聽(tīng)。
我聽(tīng)見(jiàn)，有個(gè)小孩，在雪地里翻滾的歡笑聲。
傾聽(tīng)，是世界的別樣美，是一縷溫暖和幸福的花朵綻放的美。
世界因傾聽(tīng)而美，自然讓傾聽(tīng)而發(fā)出光彩，傾聽(tīng)像一條蜿蜒的彩虹，讓人感覺(jué)美。
最好的傾聽(tīng)者作文750字 21
秋，邁著悲傷的腳步，珊珊來(lái)遲。它的到來(lái)預(yù)示著一個(gè)凄美的故事的開(kāi)始，你聽(tīng)，它的落葉，它的樹(shù)枝，它的黃昏都是這個(gè)故事里的動(dòng)人情節(jié)。
傾聽(tīng)秋是享受。干燥的風(fēng)，枯黃的樹(shù)葉，光禿的枝頭，荒涼的群山，都是秋的信使。傾聽(tīng)秋的悲，秋的壯，秋的涼，聽(tīng)那“無(wú)邊落木蕭蕭下，不盡長(zhǎng)江滾滾來(lái)”的恢宏，聽(tīng)那“大漠孤煙直，長(zhǎng)河落日?qǐng)A”的悲壯，聽(tīng)那“枯藤老樹(shù)昏鴉，小橋流水人家”的凄涼，你是否聽(tīng)到了長(zhǎng)江洶涌的水聲，看到了大漠上那輪西下的.紅日，感覺(jué)到了江南水鄉(xiāng)那孤寂的黃昏。漫步在鋪滿(mǎn)落葉的林萌道上，斜陽(yáng)的余暉悲情地照在大地上，灰茫的空中彌漫著蒼涼的氣息，葉子像枯葉蝶在空中跳著的憂(yōu)郁的舞步，在空中劃出一道迷人的弧線，當(dāng)秋風(fēng)滑過(guò)臉龐，吹起片片落葉，這才發(fā)現(xiàn)這一切似乎在訴說(shuō)著一個(gè)古老而凄美的故事，還依稀能聽(tīng)到它們無(wú)奈的哀嘆聲。
傾聽(tīng)秋是洗滌。當(dāng)落葉滑過(guò)眼前，視線定格在那道凄美的弧線上時(shí)，心中升起一股莫名的酸澀，是愁緒，是孤寂，也是憂(yōu)郁，“秋風(fēng)吹渭水，落葉滿(mǎn)長(zhǎng)安”，是秋的秋緒，“細(xì)雨濕衣看不見(jiàn)，閑花落地聽(tīng)無(wú)聲”是秋的孤寂，“月落烏啼霜滿(mǎn)天，江楓漁火對(duì)愁眠”是秋的憂(yōu)郁�！岸嗲樽詡x別，更那堪冷清秋節(jié)”，釋放堆積已久的悲傷，讓淚水盡情地流，洗滌心中的愁緒，讓秋把它們都帶走！
傾聽(tīng)秋是感悟�！澳廊松鸁o(wú)再少，門(mén)前流水尚能西”是對(duì)時(shí)光的嘆息，“尋尋覓覓，冷冷清清，凄凄慘慘戚戚”是對(duì)人生的無(wú)奈�！凹舨粩啵磉�亂，是離愁，別是一番滋味在心頭”，是對(duì)生活的感嘆。傾聽(tīng)秋的嘆息，秋的無(wú)奈，秋的感嘆，不論是誰(shuí)總會(huì)得到感悟。
傾聽(tīng)秋的聲音，聽(tīng)它美麗的訴說(shuō)，聽(tīng)它的憂(yōu)郁、無(wú)奈。雖然，它不比春天“細(xì)雨魚(yú)兒出，微風(fēng)燕子斜”的溫馨，夏天“是垂平野闊，月涌大江流”的明朗，冬天“千里冰封，萬(wàn)里雪飄”的壯闊，但是它有“碧云天，黃葉地，西風(fēng)緊”的悲涼，它用一個(gè)個(gè)凄美的情節(jié)構(gòu)成一個(gè)美麗而悲壯的傳說(shuō)。
最好的傾聽(tīng)者作文750字 22
父愛(ài)是偉大的，如暖流洋溢在我們身邊，時(shí)時(shí)給予我們以溫暖、撫慰與鼓勵(lì)。然而，我們卻常常忽略了那份默默無(wú)言而深沉的愛(ài)。朋友，請(qǐng)豎起聰敏的耳朵，來(lái)傾聽(tīng)父親赤誠(chéng)的愛(ài)吧。
父親的愛(ài)幾乎不會(huì)用語(yǔ)言去表達(dá)，而需要我們認(rèn)真去傾聽(tīng)、去感受。上小學(xué)時(shí)，我每個(gè)星期六晚上參加英語(yǔ)輔導(dǎo)班，爸爸總是騎自行車(chē)去接我。當(dāng)我坐上車(chē)子，爸爸都會(huì)說(shuō)：”坐好了，起飛嘍�！北闩Φ胖孕熊�(chē)，每當(dāng)他加快速度都會(huì)對(duì)我說(shuō)：“坐好了，要加速了。”然后自行車(chē)便飛速疾馳。
每次快到家的'時(shí)候，爸爸就會(huì)大汗淋漓，因?yàn)槭巧掀�，�?chē)速明顯慢了下來(lái)�！鞍�，我下車(chē)走吧？”我說(shuō)�！皠e動(dòng)，坐穩(wěn)了，看老爸洪荒之力的厲害！”他身子從車(chē)座上抬起，向前用力傾，雙腳緩慢卻有力地蹬著車(chē)子，一下，二下……短短幾十米的上坡路，父親卻用了好長(zhǎng)時(shí)間，到了坡頂，他直了直身子，轉(zhuǎn)過(guò)頭望我，對(duì)我說(shuō)：“閨女，老爸的洪荒之力厲害吧？”汗水如雨般從他頭發(fā)、臉上滴落�！班�，嗯！”我有些哽咽的應(yīng)聲，心里好像被什么東西堵了一下，有些難受。
上初中了，我也不去輔導(dǎo)班學(xué)英語(yǔ)了，那輛曾經(jīng)承載著我和爸爸回憶的自行車(chē)也被慢慢忘記。每當(dāng)看見(jiàn)那輛自行車(chē)，才會(huì)想起爸爸騎車(chē)載著我回家的一幕。自行車(chē)?yán)镉肋h(yuǎn)承載一個(gè)父親對(duì)女兒的愛(ài)，而這份愛(ài)需要我們用心傾聽(tīng)。
父親有時(shí)也會(huì)因一些小事情批評(píng)我、訓(xùn)斥我，也許在他心中一個(gè)小女孩應(yīng)該文靜，不應(yīng)該跟男孩子般活潑、調(diào)皮。我每次都想考一個(gè)好成績(jī)來(lái)回報(bào)父親，可大多事與愿違，常常是“紅燈”頻亮。這時(shí)，他會(huì)很輕松說(shuō)“不錯(cuò)，加油”。可我慢慢懂得了，這平常的話語(yǔ)中深藏著一個(gè)父親對(duì)女兒足夠的寬容、理解以及濃烈的愛(ài)。
感恩父母所付出的一切，我也長(zhǎng)大了，珍惜父愛(ài)，珍惜他所說(shuō)的每一句話，他所做的每一件事，珍惜他給予的分分秒秒的呵護(hù)與感動(dòng)。
學(xué)會(huì)傾聽(tīng)吧！學(xué)會(huì)傾聽(tīng)父愛(ài)，不要讓他的愛(ài)被歲月的風(fēng)沙吹走。
最好的傾聽(tīng)者作文750字 23
那一天，閑來(lái)無(wú)事走出家門(mén)，來(lái)到素心湖，時(shí)值暮春，小草斜臥在土地上，水波微微蕩漾，城外的小山靜謐安祥地側(cè)臥著，山頂上的云霧好像給山戴上了一頂薄薄的帽子，讓山顯得更加俊秀、飄逸。天空上的陰云開(kāi)始時(shí)像一團(tuán)團(tuán)毛線，東一團(tuán)西一團(tuán)，散在天邊。過(guò)了一會(huì)兒，陰云從空中慢慢地平鋪開(kāi)來(lái)。太陽(yáng)光好像隔著一層毛玻璃朦朦朧朧地灑下來(lái)。漸漸地心頭涌來(lái)一種莫名的感覺(jué)，是快樂(lè)？是悲傷？是難忘？不，這些都不是，是一種說(shuō)不出來(lái)的靜謐。微風(fēng)乍起，柳條像一位舞者扭動(dòng)著她婀娜多姿的身子，翩翩起舞。小草從土地上站了起來(lái)，擺動(dòng)著身軀好像在歡呼這恰當(dāng)?shù)男★L(fēng)。
第一滴雨偷偷地落到我的臉上，一種清爽溫和的感覺(jué)從臉部擴(kuò)及全身，不久雨便密密地斜織在天空中，雨水落到湖中激起一圈漣漪，一圈還未消散，另一圈便擴(kuò)散開(kāi)來(lái)。小草在雨中洗了個(gè)澡，青得逼你的眼，樹(shù)葉也綠得發(fā)亮。漸漸地從湖水中心升起了一層薄紗般地薄霧，徐徐地向上擴(kuò)散，和城外小山上的霧連在了一起，遠(yuǎn)處的山和近處的湖，好像是唐代名手畫(huà)得一幅渾然天成的山水畫(huà)。雨水乘著風(fēng)力敲在我的身上，癢癢地，麻麻地，酥酥地，一種愉悅的感覺(jué)，充滿(mǎn)了全身，這雨好像敲進(jìn)了心窩里，就是世界上最好的按摩師也興許做不到這一點(diǎn)。
那種感覺(jué)像一粒飄的種子，在心中扎下深根，發(fā)了芽，感覺(jué)更強(qiáng)烈了。
雨水滴滴嗒嗒地敲在落滿(mǎn)花兒而散發(fā)出幽香的小路上，雨好像按著一定的韻律和節(jié)拍，很有節(jié)奏的奏出了美妙的樂(lè)章，讓人聽(tīng)了神清氣爽，風(fēng)輕輕地?fù)崦业腵面頰，帶來(lái)了些熟悉地泥土氣息，散發(fā)出泥土特有的芳香。我散步在小路上，任憑雨水柔和地落在身上，傾聽(tīng)著雨聲帶給我的啟示，心頭反復(fù)地想著那一閃而過(guò)的感覺(jué)，我終于知道了那種感覺(jué)就是，能夠暫時(shí)遠(yuǎn)離喧鬧，浮躁的塵世，放下學(xué)習(xí)的壓力，享受著行云流水般地生活，千般煩擾，皆下心頭，從未得到的一種淡淡地幸福感。
最好的傾聽(tīng)者作文750字 24
傾聽(tīng)，就是集中精力，開(kāi)動(dòng)腦筋，認(rèn)真聽(tīng)取。一個(gè)謙虛好學(xué)的人，一個(gè)懂得善待他人的人，一個(gè)善于反省、自強(qiáng)不息的人，永遠(yuǎn)懂得傾聽(tīng)。
傾聽(tīng)，是親近自然的方式；傾聽(tīng)，是接受信息的渠道；傾聽(tīng)，是真誠(chéng)溝通的橋梁；傾聽(tīng)，是凈化心靈的藝術(shù)。
傾聽(tīng)自然的聲音，傾聽(tīng)美妙的音樂(lè)，傾聽(tīng)?zhēng)熼L(zhǎng)、朋友、同學(xué)真摯溫暖的話語(yǔ)……我們共同在傾聽(tīng)中成長(zhǎng)。傾?他人是一種習(xí)慣，是一種尊重，也是一種內(nèi)涵。會(huì)傾聽(tīng)的人才會(huì)得到尊重，會(huì)傾聽(tīng)的人才會(huì)成就大事，會(huì)傾聽(tīng)的人才能得到快樂(lè)。
現(xiàn)在，我們最需要也是最重要的就是傾聽(tīng)。傾聽(tīng)無(wú)處不在：在課堂上傾聽(tīng)老師講課，在家中傾聽(tīng)父母的教誨，在交談中傾聽(tīng)別人的意見(jiàn)。
傾聽(tīng)其實(shí)也是一種幸福。生活中，我們不妨傾聽(tīng)父母那喋喋不休的嘮叨，這是一種愛(ài)的釋放；我們也不妨傾聽(tīng)朋友的'喜悅和煩惱，真誠(chéng)地為他們的進(jìn)步高興，為他們的成功喝彩，成為他們雨中的一把傘，黑夜中的一盞燈。
記得有一次勞技課上，老師指導(dǎo)我們?nèi)绾巫鲆环N小工具。我一開(kāi)始就沒(méi)有認(rèn)真聽(tīng)，我認(rèn)為這種東西就算聽(tīng)了也沒(méi)什么用，而且也用不到。懷著這種信念的我，倒頭就呼呼大睡。我還記得那節(jié)課我做了個(gè)夢(mèng)，我這一睡直到下課。悲劇將在一個(gè)星期后發(fā)生，又是一節(jié)勞技課，老師讓我們把材料拿出來(lái)。此時(shí)我就像一個(gè)木頭人，傻坐在那里。老師似乎發(fā)現(xiàn)了我，于是便問(wèn)我怎么了，我便搪塞的回答了幾句，令我吃驚的是，老師信以為真。
過(guò)了一會(huì)，老師看我無(wú)所事事，又問(wèn)了，一會(huì)無(wú)奈我說(shuō)出了實(shí)情，老師便手把手的交了我一遍，此次在下還是沒(méi)有認(rèn)真的聽(tīng)。老師一問(wèn)，我便說(shuō)我懂了，沒(méi)想到老師又信以為真。那時(shí)我想能混且混，便又當(dāng)了一回東郭先生。
一晃學(xué)期到頭了，老師突然說(shuō)每人交一份，我懵了，于是就去請(qǐng)教老師，可老師還是一如既往的告訴了我。
這是我明白了傾聽(tīng)的重要性，我一定要努力做到這一點(diǎn)。
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