驚心的一堂課_700字

　　上學，是我們必定會經(jīng)歷的，每一個人都躲不掉的。上課是我們上學的中心環(huán)節(jié)，最令我難忘的是上星期五下午的語文課。開篇點題，引領下文。 “鈴鈴鈴……”上課鈴響了，教室中的我們迅速坐好，他來了，真的來了！一手拿著卷子一手拿著戒尺，滿臉冰霜。我一看不妙，心想“這次完了，逃不掉了�！薄昂�，你們知道今天是什么日子嗎？”班主任發(fā)話了，同學們你看看我，我看看你�！敖裉焓俏逅那嗄旯�(jié)，93年前的今天對于青年是個光榮的日子，可93年后的今天對于你們來說，卻是一個羞愧的日子。我在心理默念：“還有一個嚴厲的老師和一個殘忍的課堂�！�

　　氣氛異常緊張。特殊的日子，鮮明的對比�！跋旅孓D入正題，看著你們的試卷，下面讀分數(shù)�！卑嘀魅我蛔忠活D地說�！摆w芳，70�！蔽业男拿偷匾豢s，看著沒有答對的題，我把頭低得下巴都頂?shù)搅诵厍埃骸霸趺纯嫉倪@么少？這能說是發(fā)揮失常嗎？”“我向來不只以分數(shù)高低來評價學生，可你們看看，有多少題是不該錯的，復習的結果就是這樣的嗎？不該錯的你錯了，就要接受懲罰——打自己的手心，記住要打左手，左撇子的打右手，打得要狠！”班主任提高了嗓門�？吹絼e的同學挨打就想到了自己，現(xiàn)在，輪到了我，就因為馬虎“啄”字又落下一個點，我舉起戒尺狠狠地打了一下自己的手�！芭尽钡囊粍x那，手感覺到了痛，記憶仿佛在那一刻定格，這個字我想今生不會再有錯的機會了，一定要與習慣性錯誤做斗爭！“猛地一縮”生動地揭示出緊張不安的心理。

　　“鈴鈴鈴”，下課了，我長出了一口氣。我沒有再次挨打，因為我錯的其它題還算不上低級錯誤。我暗暗自喜僥幸逃過一劫。最后，我明白了，再大的力量下有著愛的影子。最后一句來得有些唐突，要有一個思考的過程。愛是深邃、偉大的。無論哭笑，無論失望與歡笑，還是恨與愛之間，都是在阻力的作用下。我沒有被白打這一下，你被白打了嗎？結尾引人思考。

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