【精華】初中的校園作文3篇

　　在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個主題意義的文體。那要怎么寫好作文呢？以下是小編精心整理的初中的校園作文3篇，歡迎閱讀與收藏。

初中的校園作文 篇1

　　金秋九月，已進(jìn)入了黃葉翩翩的時節(jié)。一場秋風(fēng)將綠葉紛紛吹黃了、吹落了，校園泛出一種成熟而溫暖的氣息。秋，早已悄然來臨。

　　校園內(nèi)已從夏季的深綠轉(zhuǎn)為燦爛的金黃色，操場上的香樟樹早已為校園釀出了一種熱烈的氣氛，它們的葉子早已由鮮嫩的綠轉(zhuǎn)為火熱的紅。紅色掛滿枝頭，隨意向窗外一瞥，便可以感受到一種熾熱而活躍的氣息撲面而來，使人感到十分有活力。

　　桂花搖著細(xì)細(xì)的枝，把花香送到校園的每一個角落。每到這個時節(jié)，校園里就充滿了一種沁人心脾的`香氣，這花香淡淡的，好似一個恬靜的少女坐在樹下靜靜地讀著書，使人聞到香氣便感到一絲平靜，能在如此熱烈的秋天色彩中尋到一絲恬靜，不會被熱烈的氣息沖昏頭腦而忘記學(xué)習(xí)。

　　紫葉李正悄然結(jié)著花苞，它的花苞又肥又大，一個大花苞可以結(jié)二三十朵花呢。當(dāng)花朵盛開，掛滿枝頭時，滿樹的淡粉色美的仿佛精靈降臨，那粉紅色中不時露出一些白色，使?jié)M樹花朵變得更加純潔與淡雅。不同于火熱的紅，這淡粉偏白的顏色多了一份閑適安靜，比火紅更加討人喜愛。

　　棕櫚樹好似一把大扇子要將夏天的酷熱趕走，為人們帶來獨屬于秋天的那份閑適和涼爽。而校園中的棕櫚，風(fēng)吹動樹葉發(fā)出嘩啦嘩啦的響聲時，好像在提醒我們：收獲的季節(jié)到了，快努力學(xué)習(xí)吧！是了，大家確實都在好好學(xué)習(xí)的了，就如墻角那一株月季，本不起眼，卻努力地一點一點長成茁壯健康的一大片，成了校園中靚麗的一道風(fēng)景線，堅韌而倔強(qiáng)。茁壯生長的月季也在鼓勵我們要不畏困難，勇往直前！

　　那秋天，是熱烈如火的；那秋天，是溫和閑適的；那秋天，是勇往直前的！秋天是個美妙的季節(jié)，而校園的秋天則是積極向上的！校園中的花草樹木給予我們一個舒適的環(huán)境，更提醒了我們一定要努力學(xué)習(xí)，在這收獲的季節(jié)努力采摘成績的碩果。

　　校園之秋是美麗的，九月的校園更是令人欣喜的，讓我們隨著九月的校園，隨著秋日中的校園，一起播撒希望的種子，種出累累的碩果！

初中的校園作文 篇2

　　我的奶奶家住在一個安靜祥和的小村莊里。那里雖不是多么美麗，但卻承載著我童年時光的無數(shù)美好回憶。

　　奶奶家的院子里有一個像皇宮后花園一樣美麗的小菜園。菜園里種著菠菜、韭菜、絲瓜、扁豆……菜園的旁邊有兩棵柳樹，柳樹旁邊架著爺爺最喜歡的葡萄樹，我最喜歡的石榴樹立在窗戶的墻邊。

　　夏天，葡萄架上面長滿了水靈靈的綠色的'“珍珠”，綠色的藤條和綠油油的葉子在架子上纏繞。有時候，我會拿著一本書坐在葡萄架下慢慢的閱讀。美麗的柳樹姑娘在輕輕地微風(fēng)中梳理著綠色的秀發(fā)，一顆顆細(xì)嫩的黃瓜頭頂著嫩黃的小花，活像一個個可愛的小公主。

　　秋天，一串串紫色的“水晶珠”慢慢的長了出來；石榴娃娃紅著臉哈哈的咧開嘴笑了，露出了他水靈靈的“牙齒”；柳樹姑娘的秀發(fā)被風(fēng)染成了金黃色；菊花仙子也在秋風(fēng)中綻放了。

　　我喜歡奶奶家的菜園。

初中的校園作文 篇3

　　有這么一所學(xué)校，北臨撈刀河，西臨湘江，呈一個倒三角形。也許，她有點小，但是，這可是我小學(xué)時向往的地方———北雅中學(xué)。

　　小，并不代表什么，不是缺什么，而是設(shè)計師會利用土地資源。軍訓(xùn)時，架空層為我們遮風(fēng)擋雨；考試遇到難題時，望望美麗的撈刀河，靈感瞬出；秋天，銀杏披著泛黃的衣裳，演奏著“沙沙進(jìn)行曲”。

　　公、勤、誠、樸，被鐫刻在石頭上，散布在校園。十年樹木，百年育人，是信念，被鐫刻的石頭，面對校門，面對世界，播下北雅夢。

　　有時，說長沙北雅可從前門看到后門，這只是玩笑。但是，我不允許任何人說北雅不好。因為，我與她的`玩笑，就像摯友間的互相調(diào)侃，也因為，她是神圣不可侵的。

　　作為一名北雅學(xué)子，知道她不張揚(yáng)是因為我們北雅人有一種態(tài)度叫沉穩(wěn)，叫低調(diào)。

　　能在北雅學(xué)習(xí)，我自豪，我驕傲。

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