關(guān)于老師的英語(yǔ)作文
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都寫過(guò)作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編收集整理的關(guān)于老師的英語(yǔ)作文，希望能夠幫助到大家。
關(guān)于老師的英語(yǔ)作文1
Zoe老師是我最喜歡的英語(yǔ)老師，她長(zhǎng)著一雙烏黑的大眼睛，帶著一副眼鏡，那愛笑的嘴巴笑起來(lái)特甜！她身高一米六五，不胖不瘦，標(biāo)準(zhǔn)身材!Zoe老師不僅英語(yǔ)講得好，還教我們?cè)S多英文歌。比如binbing歌，POP歌、TRAIN歌......我們都唱得很歡快！Zoe老師還是個(gè)吃貨，喜歡吃辣，和我媽媽一樣！
上個(gè)暑假，她去日本玩，吃了好多好多美食，我在媽媽手機(jī)上還看到Zoe老師吃美食的照片呢！我還清晰地記得Zoe老師第一次來(lái)我們班上公開課，她給我們講了一個(gè)小女巫的'故事。她的英語(yǔ)很流利，聲音很好聽，我聽著聽著就入迷了，仿佛我在國(guó)外上課，講臺(tái)上站得是一位老外！
第三天，Zoe老師又來(lái)上課了，她還說(shuō)這個(gè)學(xué)期開始，她是我們的英語(yǔ)老師。哇，我高興地一蹦三尺高！可是一個(gè)星期只有幾節(jié)英語(yǔ)課，我們都非常珍惜這幾節(jié)課，上課很專心，我們阿貍班給Zou老師留下了深刻的印象，Zou老師也給我們留下了很深的印象。Zoe老師是一個(gè)大方、陽(yáng)光、英語(yǔ)超棒、有吃貨基因的英語(yǔ)老師---Zoe！
關(guān)于老師的英語(yǔ)作文2
Miss Zhang is my Chinese teacher. She is young and beautiful. She graduated from a famous university of our country. She comes to our school for two years. I like her class very much, because she always can tell us interesting stories. In her class, everything seems to be easy. She can lead the teaching joyful. I can learn a lot from her, because she is knowledgeable. I want to be such a knowledgeable person like her.
張老師是我的語(yǔ)文老師，她年輕又漂亮。她畢業(yè)于我國(guó)的一所著名大學(xué)。她來(lái)我們學(xué)校已經(jīng)有兩年了。我很喜歡她的課，因?yàn)樗?jīng)常給我們講有趣的故事。在她的課堂上，每件事看起來(lái)都很簡(jiǎn)單。她能夠把課堂引導(dǎo)得很歡快。我能夠從她那里學(xué)到很多，因?yàn)樗龑W(xué)識(shí)淵博。我想成為像她一樣學(xué)識(shí)淵博的'人。
關(guān)于老師的英語(yǔ)作文3
我的英語(yǔ)老師是一個(gè)既漂亮又幽默的女老師。
英語(yǔ)老師姓張，她有一雙明亮的大眼睛，長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā)和長(zhǎng)方形的臉，看上去很漂亮。
她是我們眼里的“天使”，因?yàn)樗涛覀冎R(shí)如同玩游戲，每一次她都給我們講會(huì)講話一個(gè)笑話，讓我們笑得合不攏嘴。她還會(huì)讓我們幽默的.聽兒歌，兒歌里面特別幽默，所以我們都很喜歡她上的英語(yǔ)課。
可是她有時(shí)候她也會(huì)“大發(fā)雷霆”。上一次，有一位同學(xué)惹英語(yǔ)老師生氣了，老師“吼”到：“你們覺得自己學(xué)的很好了是不是？你們覺得自己很高貴是不是？要不然你們上來(lái)替我講課吧”�！袄蠋煱l(fā)起脾氣來(lái)可真是厲害呀！真像是“猛虎下山”呀”我自言自語(yǔ)道。
她的習(xí)慣也很好，每一次都不會(huì)穿臟衣服給我們上課，有一次她還化了妝，大家都說(shuō)她漂亮。她也很仔細(xì)、認(rèn)真，每一次給我們批改作業(yè)都很仔細(xì)，每一個(gè)單詞錯(cuò)了都能看出來(lái)，真是傳說(shuō)之中的“火眼金睛”呀！
她教我們單詞的過(guò)去式的時(shí)候都讓我們跳起來(lái)讀它的過(guò)去式，像是在上體育課一樣，既能讓我們學(xué)習(xí)也能讓我們感到很好玩很有趣。
這就是我們漂亮的英語(yǔ)老師。
關(guān)于老師的英語(yǔ)作文4
我的英語(yǔ)老師是一位很有趣的老師，她為了讓我們更好的學(xué)習(xí)英語(yǔ)，總會(huì)在課堂上帶我們玩一些小游戲，加深我們對(duì)單詞的記憶和理解，并且讓課堂的學(xué)習(xí)氛圍變得很輕松。
課堂上，老師會(huì)讓我們把要記得單詞和意思全部寫在卡片上，然后認(rèn)真記住，接著，她讓我們每?jī)蓚�(gè)人一組，互相問(wèn)對(duì)方的單詞和意思，看看誰(shuí)記得多。這樣，我們就會(huì)有一種在比賽的感覺，努力想要超過(guò)對(duì)方，于是就會(huì)記得越來(lái)越多。有時(shí)候老師也會(huì)說(shuō)出一個(gè)單詞讓我們說(shuō)出中文意思，大家都在爭(zhēng)先恐后的搶答，這樣的學(xué)習(xí)讓我們感覺時(shí)間過(guò)得很快，不知不覺一節(jié)課就過(guò)去了，而我們也學(xué)到了很多知識(shí)。
除了上課有趣，老師對(duì)我們的學(xué)習(xí)也十分的負(fù)責(zé)，我們每個(gè)人的作業(yè)，她都會(huì)認(rèn)真的仔細(xì)批改，錯(cuò)的地方會(huì)做備注提醒同學(xué)改正，讓我們可以認(rèn)識(shí)到自己的`錯(cuò)誤，再加以改正。
我喜歡這樣的英語(yǔ)老師，她每天都會(huì)帶給我們驚喜，用各種有趣的游戲教會(huì)我們新的知識(shí)，讓學(xué)習(xí)不再枯燥乏味，這樣，我們也能把知識(shí)記得更牢。
關(guān)于老師的英語(yǔ)作文5
一位嚴(yán)格起來(lái)有幽默、平常一件小事都能悟出一個(gè)大道理、細(xì)心專注的老師。他就是我的英語(yǔ)老師。
在一次講關(guān)于卡通片的文章時(shí)，還沒有開始講，他一看到標(biāo)題“cartoon’’時(shí)，淡然一笑，就對(duì)我們說(shuō)：說(shuō)起這個(gè)卡通，在我以前看來(lái)是很困難的啦，這個(gè)東西不是像現(xiàn)在一樣用鼠標(biāo)在網(wǎng)上點(diǎn)幾點(diǎn)那么容易，記得以前我看的'那個(gè)龍珠啊，只有那個(gè)翡翠臺(tái)才有得播，而且還是等到晚上12點(diǎn)才有得播，并且他只播一集，而且中間又有十來(lái)多分鐘廣告，想起那時(shí)候真的是辛苦啊，呵呵。但是同學(xué)們，看那些什么電影、漫畫的，什么時(shí)候看都可以，現(xiàn)在重要的是學(xué)習(xí)，不要到時(shí)候后悔了，好了，我們繼續(xù)講文章�！S后，我們也進(jìn)入文章里。
每次到他辦公室問(wèn)問(wèn)題時(shí)，他都很專心，從一個(gè)知識(shí)點(diǎn)到另一個(gè)知識(shí)點(diǎn)，語(yǔ)法一一解釋清楚，并且最后還會(huì)帶上一句；還有問(wèn)題嗎。
有這樣一位老師，我覺的很幸運(yùn)。真懷念。
關(guān)于老師的英語(yǔ)作文6
開學(xué)第一天，一位男老師邁進(jìn)我們的教室。我本以為他是我們的體育老師，經(jīng)過(guò)他的自我介紹，塬來(lái)他是我們的`英語(yǔ)老師，mrcao。
曹老師長(zhǎng)得十分瀟灑：小小的眼睛高高的鼻子，一張能把英語(yǔ)說(shuō)得很流利的嘴，搏得了很多同學(xué)的羨慕。曹老師個(gè)子高高的，風(fēng)度翩翩又很休閑。
曹老師教課十分認(rèn)真：就說(shuō)那26個(gè)字母吧，mrcao就叫了一個(gè)多星期。本來(lái)我以為能默對(duì)呢，小菜一疊，出唿我的意料的是我竟然錯(cuò)了4個(gè)。這對(duì)我這個(gè)2級(jí)劍橋英語(yǔ)的同學(xué)來(lái)說(shuō)真是一個(gè)重大的打擊。但讓我感到慰藉的是我們班沒有一個(gè)同學(xué)默寫全對(duì)。所以我們曹老師才讓我們反復(fù)抄默，幫我們記憶，還教我們音標(biāo)，讓我們學(xué)會(huì)了不用老師教就會(huì)念新單詞的發(fā)音。
曹老師真是眼小聚光。我前幾次的英語(yǔ)作業(yè)差不多只有一次全對(duì)。每次都是一些細(xì)節(jié)上的小錯(cuò)誤。但是，沒有逃出英語(yǔ)老師的“火眼金睛”。但英語(yǔ)老師也有生氣的時(shí)候，就仿佛是一只老虎一般。
關(guān)于老師的英語(yǔ)作文7
新學(xué)期開始了，學(xué)校里發(fā)生了很大的變化。我們很多老師都換了，我們的英語(yǔ)老師也換成了現(xiàn)在的馬老師。
馬老師大概有三十多歲，一雙美麗的大眼睛，高高的鼻梁，一頭烏黑的秀發(fā)，顯得非常漂亮！
馬老師上課時(shí)非常和藹可親，但是，又能給人一種心服口服的感覺。即使那些調(diào)皮的同學(xué)也會(huì)變得聽話起來(lái)。有一次，馬老師給我們布置了一個(gè)背誦課文的作業(yè)，但是第二天我們卻沒有幾個(gè)人完成。
上課鈴響了，我們的心里就像揣著一個(gè)小兔子，怦怦直跳，心想馬老師一定會(huì)嚴(yán)厲的懲罰我們了吧？
可是馬老師知道后竟然沒有發(fā)脾氣，而是和藹的與我們講道理，她那語(yǔ)重心長(zhǎng)的話語(yǔ)，讓我們都懂得了學(xué)習(xí)的'重要性，明白了少壯不努力老大徒傷悲的道理。
我們都為自己所做的事感到臉紅，感到后悔。馬老師沒有批評(píng)人和人，可是第二天全班同學(xué)竟然全背下來(lái)了那篇課文！
我喜歡我的新英語(yǔ)老師，五年級(jí)也是為初中打好基礎(chǔ)的關(guān)鍵一年，我很高興有馬老師這樣的好“媽媽”陪我一起度過(guò)，我相信在她的悉心教導(dǎo)下，我的英語(yǔ)成績(jī)一定會(huì)有更大的進(jìn)步！
關(guān)于老師的英語(yǔ)作文8
我的英語(yǔ)老師，身高173，較瘦長(zhǎng)頭發(fā)，在課余時(shí)間對(duì)我們像對(duì)親兒子一般，但是在上課時(shí)，她就像變了一個(gè)人似的。
在我們學(xué)校能出到這么負(fù)責(zé)任的老師其實(shí)很奇怪，因?yàn)槲覀儗W(xué)校嚴(yán)格來(lái)說(shuō)還不算是個(gè)學(xué)校，學(xué)校里的老師都是在敷衍我們，之所以有這樣的學(xué)生，就是因?yàn)橛胁回?fù)責(zé)任的老師吧。
上個(gè)學(xué)期我們的班主任走了，來(lái)了個(gè)新老師，這老師還真夠夸張的，如果有人每天遲到，就算1分鐘也好，她也會(huì)發(fā)信息給其家長(zhǎng)，這令班上很多住的離學(xué)校比較遠(yuǎn)的同學(xué)氣憤，上課時(shí)學(xué)生們的.吵鬧聲總是不停，其它老師就只顧著講自己的，不理吵鬧的學(xué)生，但是吵鬧的學(xué)生占了全班人數(shù)的90%，老師不管，學(xué)生肯定越來(lái)越囂張。
這學(xué)期來(lái)的就是我說(shuō)的英語(yǔ)老師，她讓我們恐懼與氣憤，但是我很喜歡她，因?yàn)樗男愿瘢欠N精神，我能預(yù)感到她的到來(lái)，將會(huì)改寫這學(xué)校的命運(yùn)。
關(guān)于老師的英語(yǔ)作文9
英語(yǔ)是我一個(gè)大痛處，五年級(jí)的時(shí)候，媽媽為我換了一個(gè)新的英語(yǔ)輔導(dǎo)班，原因是，這次的英語(yǔ)考試我才拿到了剛剛及格的分?jǐn)?shù)60分。在這個(gè)英語(yǔ)班上，我每天都戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢，如履薄冰。整天想著怎么讓爸媽高興，讓老師歡心，每天的作業(yè)都完成的.很好，可的到的夸獎(jiǎng)總是很少。學(xué)英語(yǔ)到底有什么用？我從心里問(wèn)自己？難不成我將來(lái)真的會(huì)出國(guó)留學(xué)什么的嗎？既然這樣，為什么不學(xué)日語(yǔ)，法語(yǔ)，德語(yǔ)，俄羅斯語(yǔ)偏偏讓我們學(xué)英語(yǔ)？
就這樣，我在新的英語(yǔ)班，胡老師家學(xué)了三個(gè)學(xué)期的英語(yǔ)。最后，得到的分?jǐn)?shù)卻讓我不敢相信94分!從60分轉(zhuǎn)眼間就進(jìn)步到了94分!剛拿到卷紙時(shí)，我還以為我自己看花眼了。3個(gè)月，34分，3個(gè)月我整整進(jìn)步了34分啊!
這個(gè)功勞應(yīng)該給誰(shuí)呢？百分之十是媽媽的督促，百分之四十是我的努力，百分之五十就是胡老師的嚴(yán)格!
俗話說(shuō)的好，嚴(yán)師出高徒嘛!雖然她有時(shí)是嚴(yán)厲了一些，不過(guò)，有一點(diǎn)不可否認(rèn)，那就是胡老師讓我們做的每一件事都是為了我們好，難道不是嗎？
關(guān)于老師的英語(yǔ)作文10
前段時(shí)間，我們學(xué)校舉行了冬季運(yùn)動(dòng)會(huì)，舉行得很成功，當(dāng)我們正準(zhǔn)備回家時(shí)，我突然想起我們的班主任去哪了？要不要去給她打聲招呼以免等會(huì)又找我們（因?yàn)槲覀兊陌嘀魅魏芎吞@，不隨便罵同學(xué)，而且她也很尊重我們的意見），我正走到辦公室門口，我差點(diǎn)驚呆了，班主任正在和劉學(xué)英老師合影，當(dāng)然我也和劉學(xué)英老師留影了，我很舍不得。
那天是星期一，我聽六（7）班的一個(gè)同學(xué)說(shuō)：新來(lái)的這個(gè)老師很溫柔。我就沒怎么在意，直到星期二的那天我才真正地喜歡上了這個(gè)老師。
劉老師一進(jìn)教室，我仔細(xì)地觀察她的全身上下，感覺還不錯(cuò)，覺得這個(gè)老師還可以，應(yīng)該是個(gè)負(fù)責(zé)任的吧！
果然不出我所料，第一節(jié)課下來(lái)好多同學(xué)對(duì)她的印象還可以，她應(yīng)該是教了很多年的書吧？她上課不會(huì)覺得很枯燥，會(huì)覺得很有趣，比如說(shuō)：第一節(jié)課的.時(shí)候很吵，老師沒有管他們，第二節(jié)課的時(shí)候老師應(yīng)該是想出了一個(gè)辦法吧：她先說(shuō)服那些講話的讓他們有口難辯，然后表?yè)P(yáng)高飛這節(jié)課比上節(jié)課的表現(xiàn)好。其他同學(xué)也開始“表現(xiàn)”了。
劉老師是利用我們的好勝心，讓我們不講話，這個(gè)方法真好！我要向老師學(xué)習(xí)！
關(guān)于老師的英語(yǔ)作文11
英語(yǔ)老師，個(gè)子高高的。。身材也不賴，一雙炯炯有神的眼睛下有一個(gè)挺挺的鼻子。但是，鼻子上卻“躺”著眼鏡。哈，你猜我們英語(yǔ)老師帥不？我說(shuō)，他外表超帥氣。如果打印象分，我會(huì)打滿分。。不僅僅是外表，還是他的個(gè)性、優(yōu)點(diǎn)、缺點(diǎn)。它們體現(xiàn)出了英語(yǔ)老師的可愛！
英語(yǔ)老師的幽默表現(xiàn)在課堂上。上課時(shí)，英語(yǔ)老師總是會(huì)讓同學(xué)們像吃了笑藥一樣，笑翻了天。印象最深刻的是前幾周，老師讓我們回答問(wèn)題。有個(gè)同學(xué)回答錯(cuò)了，老師就把他請(qǐng)到前面，逼他做“s"型身材，可那同學(xué)卻弄手勢(shì)。這時(shí)，老師出馬了，要他抬頭挺胸翹屁股。。。結(jié)果…太逗了，同學(xué)們都笑到肚子疼了。。幸好我沒被請(qǐng)，不然尷尬死了！
老師的.缺點(diǎn)就是太懶惰了，哦，再加上一個(gè)自戀。他總是說(shuō)：我很帥吧！不過(guò)他說(shuō)的也不錯(cuò)拉，他是有那么有點(diǎn)帥氣。。然后導(dǎo)致他自戀咯！
英語(yǔ)老師的英語(yǔ)很棒，很流暢。像磁鐵一樣，深深的將大家吸引住了。其實(shí)，老師微笑時(shí)很好看，很帥氣。
瞧吧，以上都是專屬英語(yǔ)老師的。嘿嘿。。我下次一定要仔細(xì)觀察英語(yǔ)老師，看他還有哪些優(yōu)點(diǎn)與缺點(diǎn)。。ｂｅｙ ｂｅｙ
關(guān)于老師的英語(yǔ)作文12
我們的英語(yǔ)老師戴著一副眼鏡，從眼鏡里面透過(guò)的目光非常嚴(yán)厲。起初我見到他時(shí)，心想五年級(jí)這一學(xué)期可要遭殃了，攤上這么一個(gè)兇的老師還免得了吃皮肉之苦。剛上英語(yǔ)課的時(shí)候，神經(jīng)繃得緊緊的，生怕有一絲的`閃失，那時(shí)就有可能吃上“竹筍炒肉”啦！
可是幾天下來(lái)，我發(fā)覺劉老師雖然嚴(yán)厲，可上他的課非常輕松。你看劉老師在講英語(yǔ)題的時(shí)候，如果你上課搗亂了，老師會(huì)用一種別具一格的方式懲罰我們—抄寫英語(yǔ)課文10遍。你看！又有同學(xué)送上門來(lái)了，老師在講臺(tái)上居高臨下，同學(xué)說(shuō)話看得一清二楚。說(shuō)著，老師殺雞給猴看，“罰抄課文十遍”老師不客氣地說(shuō)道。
“老實(shí)交代剛才都干什么了！”英語(yǔ)老師像審問(wèn)犯人一樣。
“跟同桌說(shuō)話……”他支支吾吾地說(shuō)。
“剛剛我講的什么，哪個(gè)單詞，什么意思。”老師一連氣問(wèn)了三個(gè)問(wèn)題
“……yesterday……它的意思是昨天”他語(yǔ)無(wú)倫次。
我急忙高高舉起手，我解起英語(yǔ)題來(lái)得心應(yīng)手。這樣一節(jié)課下來(lái)，同學(xué)們還是意猶未盡，還沉浸在英語(yǔ)課里呢！
這就是我們的英語(yǔ)老師！
關(guān)于老師的英語(yǔ)作文13
我的英語(yǔ)老師姓羅。羅老師有一頭飄逸的長(zhǎng)發(fā)；在月牙兒似的眉毛下鑲嵌著一雙敏銳的眼睛，只要一有同學(xué)在底下做小動(dòng)作，羅老師馬上就能覺察到；羅老師笑起來(lái)，臉上會(huì)出現(xiàn)兩個(gè)淺淺的酒窩。羅老師的性格很直率，氣度也很大。羅老師對(duì)工作一絲不茍，課上態(tài)度嚴(yán)肅，課后卻如同同學(xué)們的好朋友。
羅老師是一個(gè)對(duì)工作認(rèn)真負(fù)責(zé)的`人。上課前，羅老師總是拎著錄音機(jī)神采奕奕地走進(jìn)教室。上課后，羅老師會(huì)帶領(lǐng)我們讀課文和單詞或是讓我們做習(xí)題。如果遇到了較難的題目，她就會(huì)幫我們講解，直到我們懂了為止。如果羅老師感冒了，她還是會(huì)堅(jiān)持為我們上課。
羅老師在課上很嚴(yán)厲。記得三年級(jí)時(shí)的一節(jié)英語(yǔ)課，我僅有的一塊橡皮掉在了桌子下面，我正要彎腰去撿。這時(shí)，羅老師看見了，她連忙對(duì)我說(shuō)："不許撿！"當(dāng)時(shí)，我以為羅老師是非常不近人情的人。后來(lái)我明白了，羅老師是讓我上課時(shí)集中注意力。正因?yàn)橛羞@件事，正因?yàn)榱_老師的教誨，我的聽力題一直做得都不錯(cuò)。
雖然羅老師很嚴(yán)厲，但我還是很喜歡她。如果哪一天我有了足夠的勇氣，我一定會(huì)對(duì)羅老師說(shuō)："羅老師，謝謝你！"
關(guān)于老師的英語(yǔ)作文14
我的英語(yǔ)老師是吳老師，她是一位長(zhǎng)得非常漂亮，身材很苗條的女老師，戴著一副眼鏡，給人的感覺就是一位很干練的知識(shí)女性。
其實(shí)我們的吳老師性格很溫柔，非常的平易近人，她上課非常的認(rèn)真，總是不厭其煩的一遍一遍的教我們，聽說(shuō)她教好幾個(gè)班呢，每天要上好幾節(jié)課。可是她總是心平氣和的同我們對(duì)話，她上課時(shí)，即使有調(diào)皮的同學(xué)，她總是耐心的教育他們，讓他們懂得學(xué)好英語(yǔ)的重要性。我們班的'同學(xué)都非常喜歡她。
因?yàn)槲沂怯⒄Z(yǔ)課代表，所以和吳老師接觸的比較多，每次我去她的辦公室拿作業(yè)或者交作業(yè)時(shí)，吳老師都會(huì)微笑地用英語(yǔ)說(shuō)聲“謝謝”，有時(shí)還問(wèn)我：“李暢，口渴嗎？這里有水，喝點(diǎn)水吧�！薄奥牰藛幔俊薄皩W(xué)得怎么樣？”……我感覺吳老師非常的容易讓人接近。
記得前一段時(shí)間我們班英語(yǔ)考試，我只考了95分，有好幾個(gè)同學(xué)都考了滿分，我心里有些難受，吳老師安慰我：“李暢，沒關(guān)系，下一次，老師相信你一定能考好！這次，也怪老師，不該讓你去找那兩位同學(xué)，耽誤了一些時(shí)間……”
我們的吳老師就是這樣一位謙虛，對(duì)學(xué)生盡職盡責(zé)·平易近人的好老師。
關(guān)于老師的英語(yǔ)作文15
她又高又瘦，紅潤(rùn)的臉上長(zhǎng)著兩顆水汪汪的大眼睛，她非常負(fù)責(zé)，她就是我們的英語(yǔ)老師——陳艷玲。
有一次英語(yǔ)課，陳老師提著小黑板，精神飽滿地急匆匆走進(jìn)教室，臉上一副既負(fù)責(zé)又嚴(yán)厲的.表情，對(duì)我們說(shuō)：“趕緊拼背單詞，一會(huì)兒我提問(wèn)，不會(huì)的人要把我們要求背的單詞抄寫五遍。” 我們趕緊開始哇哇背起來(lái)。過(guò)了一會(huì)兒，老師一拍手，我們就立馬坐端正了，老師開始提問(wèn)了。我心想：老師會(huì)不會(huì)讓我起來(lái)背單詞呢？我最怕站起來(lái)回答問(wèn)題。心里想著鬼，鬼果然來(lái)啦。老師說(shuō)：“薛子良，起來(lái)，把衣服這個(gè)單詞拼背一下�！蔽乙幌伦鱼蹲±�，站在座位上看著黑板，半晌想不起這個(gè)單詞，陳老師說(shuō)：“薛子良，你抄寫五遍吧。”課堂上，我不敢馬虎，認(rèn)真聽老師講課。
嘀鈴鈴，下課啦，陳老師把我叫到跟前溫和地對(duì)我說(shuō)：“子良，你剛才是不是太慌啦，現(xiàn)在把書看一下，再給老師背。”老師和藹地給我提著每一個(gè)單詞，我也大膽起來(lái)，竟然順利地全背對(duì)啦，我也高興起來(lái)。
這就是我們的英語(yǔ)老師，一個(gè)既溫和又嚴(yán)厲負(fù)責(zé)的老師。
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