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《搗蛋鬼日記》讀后感15篇
有趣的一天又要結(jié)束了，相信你有很多感悟吧，是時(shí)候認(rèn)真地寫(xiě)好日記了。那么你真的懂得怎么寫(xiě)日記嗎？以下是小編整理的《搗蛋鬼日記》讀后感，希望對(duì)大家有所幫助。
《搗蛋鬼日記》讀后感1
寒假里，我讀了一本書(shū)，書(shū)名是《搗蛋鬼日記》。
這本書(shū)的作者是意大利的露易基·貝臺(tái)利。這本書(shū)主要介紹了一位九歲的小男孩。這個(gè)小男孩人們稱(chēng)他為搗蛋鬼加尼諾。加尼諾受到姐姐的啟發(fā)學(xué)著寫(xiě)日記，決心把自己的想法和經(jīng)歷的事情都記到上面去。日記記載了小加尼諾在半年的'時(shí)間里怎么把家里攪得天翻地覆：他在姐姐的婚禮上把炮仗拴在了姐夫的扣眼上；他在客廳里表演魔術(shù)，差點(diǎn)兒射瞎了客人的眼睛；他在家里玩釣魚(yú)，卻釣下了一個(gè)老人的牙齒；他在火車(chē)上拉下了緊急制動(dòng)閘，僅僅是出于好奇；他自己搞了一個(gè)動(dòng)物園，掛在樹(shù)上的“猴子”竟是鄰居家的小孩……這本書(shū)語(yǔ)言風(fēng)趣幽默，在閱讀的過(guò)程中，我甚至笑出了眼淚。
笑過(guò)之后，也引起了我的思索，我為什么寫(xiě)不出這么形象生動(dòng)的日記來(lái)呢？我將我寫(xiě)的日記與書(shū)中的日記做了一下比較，我發(fā)現(xiàn)自己主要是不善于觀察，不善于記錄。有時(shí)在玩的過(guò)程中，內(nèi)心比較有感觸，但是卻沒(méi)有用筆及時(shí)記錄下來(lái)，等事情過(guò)去以后，再去回想，就沒(méi)有當(dāng)時(shí)的感覺(jué)了。
我還要學(xué)習(xí)作者樸實(shí)的語(yǔ)言描述，全書(shū)中雖然沒(méi)有多少好詞好句，但讀起來(lái)讓人感覺(jué)猶如身臨其境。同時(shí)，我也十分希望我們的父母?jìng)兡芎煤玫刈x一下這本書(shū)，雖然在我們的日常生活中，不可能發(fā)生這么多這么夸張的事情，但通過(guò)這本書(shū)可以反映出我們的內(nèi)心世界。所以我才這么喜歡這本書(shū)。
《搗蛋鬼日記》讀后感2
《搗蛋鬼日記》我被這個(gè)題目吸引住了，以前從不看日記這一類(lèi)東西的我，這次可感覺(jué)心底有一個(gè)聲音在叫囂，買(mǎi)它吧！買(mǎi)它吧！我決定聽(tīng)從我心底的那個(gè)聲音，買(mǎi)下了《搗蛋鬼日記》。
一買(mǎi)到家，我就迫不及待地看了起來(lái)，里面的文字算不上優(yōu)美文雅，至少也是樸實(shí)無(wú)華，搗蛋鬼加尼諾有著小孩的好奇心，可能有時(shí)候做的有些過(guò)火，但本意是好的。比如他想讓叔叔當(dāng)上議員，卻被小人利用，讓叔叔競(jìng)選失��；他想知道在人嘴里釣魚(yú)會(huì)怎樣，結(jié)果釣下了老人的一顆牙齒……有時(shí)候，我覺(jué)得自己和搗蛋鬼加尼諾一樣，受到了不公正的待遇。
那是一個(gè)晴天，我在家里帶妹妹，她咯咯地笑著撲到了我身上，而當(dāng)時(shí)我的雙手靠在背后，這可大為不妙了，她這一撲，不僅我摔倒了，她自己也趴在了地上，這下不得了了，妹妹言言哇哇大哭，引來(lái)了我們家的兩個(gè)重量級(jí)人物——爸爸和媽媽?zhuān)麄兛匆?jiàn)言言摔在了地上，馬上就飛了過(guò)去，抱在了懷里，開(kāi)始不停地哄騙，而我呢？已經(jīng)被嚇傻了，只會(huì)呆呆的看著。
事后爸爸媽媽教訓(xùn)我說(shuō)：“你怎么可以把言言摔地上呢？萬(wàn)一枕骨摔斷了怎么辦？……”
為此，我被罰一天不許出門(mén)。
加尼諾在自己的日記里經(jīng)常說(shuō)，大人是不公平的，犯了什么錯(cuò)，都只怪孩子，即使錯(cuò)是大人的，大人也只會(huì)用打和罵來(lái)教育孩子……
大人為什么不能理解小孩呢？一旦惹下禍，所有錯(cuò)都是孩子的，這都是由于他有一個(gè)暴君一樣的父親，有一個(gè)一味溺愛(ài)他的母親，還有兩個(gè)言行不一的`姐夫……
這本書(shū)記敘了加尼諾小時(shí)候所有的快樂(lè)、傷心、委屈。他的日記中強(qiáng)烈抗議了他的家庭和學(xué)校，讓人在大笑的同時(shí)不得不好好地深思……
《搗蛋鬼日記》讀后感3
曾苦苦地尋找過(guò)幸福，卻不曾想，幸福就在書(shū)中，需要我們自己去體會(huì)。徜徉書(shū)中，才發(fā)現(xiàn)我很幸福。
在書(shū)中，我認(rèn)識(shí)了在時(shí)代的洪流中高呼“路曼曼其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索”的屈原；認(rèn)識(shí)了“我本楚狂人，風(fēng)歌笑孔丘”的李白；認(rèn)識(shí)了“會(huì)挽雕弓如滿月，西北望，射天狼”的蘇軾——能認(rèn)識(shí)他們，我感到無(wú)比幸福。在書(shū)中，我看到滾滾塵風(fēng)的三國(guó)英雄，梁山聚義的水滸好漢、匯集紅樓的才子佳人……那些故事和人物讓我感到很幸福。
暑假里，我閱讀了《我和狗狗的約定》，《搗蛋鬼日記》，《麻辣校園成長(zhǎng)故事》……我最喜歡的一本書(shū)是《搗蛋鬼日記》。作者是萬(wàn)巴，這本書(shū)主要寫(xiě)了一個(gè)淘氣的小男孩加尼諾，在大半年的時(shí)間里，他一直想做一些好事，結(jié)果卻往往弄巧成拙，惹得大人們暴跳如雷：他想去釣魚(yú)，卻一不小心掉進(jìn)了河里；興致勃勃地表演魔術(shù)，卻射傷了觀眾的眼睛；他想給姑媽一個(gè)驚喜，結(jié)果卻讓姑媽火冒三丈；他想讓鄰居家的小孩長(zhǎng)點(diǎn)見(jiàn)識(shí)，去惹得小孩的父母義憤填膺；他和同學(xué)打賭，卻釀成了一場(chǎng)車(chē)禍；他玩釣魚(yú)游戲，卻釣下了一個(gè)老人的牙齒……這個(gè)聰明的孩子為什么那么討人嫌呢？因?yàn)樗斜┚粯拥母赣H，一味溺愛(ài)他的母親，還有一位言行不一的姐姐和姐夫……孩子是沒(méi)有錯(cuò)的，錯(cuò)的是大人！《搗蛋鬼日記》記錄了一個(gè)孩子成長(zhǎng)過(guò)程中的'快樂(lè)、委屈、反抗和懺悔，一系列的調(diào)皮搗蛋行為開(kāi)啟了所有的大人和孩子時(shí)代的共同秘密。
“讀書(shū)時(shí)，我愿在每一個(gè)美好思想的面前停留，就像在每一條真理面前停留一樣。”世間萬(wàn)物，濃縮于書(shū)中的那個(gè)小小世界。書(shū)，充實(shí)了我們的生活，豐富了我們的感情，更是教給了我們?cè)S多受用一生的知識(shí)。
《搗蛋鬼日記》讀后感4
這個(gè)暑假我讀了一本生動(dòng)有趣的書(shū)——《搗蛋鬼日記》，作者是意大利著名兒童文學(xué)家萬(wàn)巴，他也是一位小有名氣的詩(shī)人。
書(shū)里講的是一個(gè)人稱(chēng)“搗蛋鬼”男孩加尼諾的種種搗蛋經(jīng)歷。他總是給大家?guī)?lái)無(wú)窮無(wú)盡的麻煩，也總是有意無(wú)意地給身邊的人惹上麻煩。比如：他喜歡釣魚(yú)，卻意外地釣下一個(gè)老人的一顆牙齒；他想做個(gè)魔術(shù)師，在家中表演魔術(shù)時(shí)，卻差點(diǎn)射瞎了一位客人的眼睛；他搞了一個(gè)動(dòng)物園，掛在樹(shù)上的猴子竟是鄰居家的小孩……雖說(shuō)如此，但加尼諾勇敢善良、有愛(ài)心、也非常樂(lè)于助人。他覺(jué)得大人很虛偽，說(shuō)一套，做一套，總是不敢顯露自己真實(shí)的一面。
加尼諾是一個(gè)很喜歡探索的孩子，對(duì)一切事物都充滿了好奇心，沒(méi)有什么點(diǎn)子是他想不到的，也沒(méi)有什么事是他不敢做的�？删褪且�?yàn)閺?qiáng)烈的`好奇心和這些稀奇古怪的想法，他總會(huì)惹出一些麻煩。這讓我想起了自己的一些趣事，那時(shí)我兩歲，爸爸正在修電腦主機(jī)，我覺(jué)得好奇，就拿著螺絲刀學(xué)著爸爸的樣子對(duì)著電腦搗來(lái)?yè)v去，趁爸爸不注意，我對(duì)著電腦使勁一捅，結(jié)果電腦差點(diǎn)修不好，爸爸哭笑不得。我覺(jué)得我們應(yīng)該像加尼諾一樣，善于動(dòng)腦，勇于探索，對(duì)新鮮事物多加思考，這不僅會(huì)使自己的能力得到鍛煉，還會(huì)讓我們的童年更加豐富多彩。
從書(shū)中我還感受到了作者對(duì)美好童年的回憶，所以我們應(yīng)該珍惜現(xiàn)在的每一天，多學(xué)習(xí)，多思考，不讓自己的童年留有遺憾。
《搗蛋鬼日記》讀后感5
臧克家曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“讀一本好書(shū)，就像交了個(gè)益友�！苯裉煳乙v的是意大利作家露易基.貝臺(tái)利寫(xiě)的搗蛋鬼日記。今天我們就來(lái)讀一讀吧！
文中的“搗蛋鬼”其實(shí)是一位天真、善良的孩子，他名叫加尼諾。這本書(shū)主要講天真、善良的加尼諾一心想著為別人做點(diǎn)好事，并沒(méi)有惡意，比如：他買(mǎi)煙花是為了慶祝姐姐的婚禮，但卻嚇壞了姐姐。加尼諾想變魔術(shù)，卻打倒別人眼睛……就因?yàn)檫@些事，家人們給他取了個(gè)外號(hào)叫“搗蛋鬼”和“災(zāi)星”。
讀完了《搗蛋鬼日記》，我覺(jué)得加尼諾不應(yīng)該叫“搗蛋鬼”，因?yàn)�，加尼諾只是想做好事，而不想搗蛋，但是他總是很不幸，總是要做錯(cuò)事，如果加尼諾就在我眼前，我想對(duì)他說(shuō)：“加尼諾，你不要放棄，總有一天，你不再叫“搗蛋鬼”，總有一天，你不再苦惱；總有一天，幸福就會(huì)來(lái)臨！幸福來(lái)臨了，姐姐們交不會(huì)再嘲笑你，打你、罵你，而是嫉妒你了……
當(dāng)我想到你難過(guò)的`樣子，我也覺(jué)得很難過(guò)；看見(jiàn)你熱淚滾滾的樣子，我覺(jué)得心都要碎了；當(dāng)看見(jiàn)你開(kāi)心的時(shí)候，我也開(kāi)心；當(dāng)看見(jiàn)你欣喜若狂的進(jìn)修，我高興地像吃了長(zhǎng)生不老藥一樣開(kāi)心、快樂(lè)。加尼諾，我陪你一起開(kāi)心一起傷心。而每當(dāng)讀到加尼諾被誤會(huì)時(shí)，我好像真的看到加尼諾非常非常氣憤的樣子，我都很為加尼諾感到不幸。
我覺(jué)得《搗蛋鬼日記》真是一本好書(shū)！
《搗蛋鬼日記》讀后感6
從上周開(kāi)始，我對(duì)這本書(shū)產(chǎn)生了濃厚的興趣，就拿起了一直久久放在書(shū)柜上的它。
這本書(shū)的作者是意大利的萬(wàn)巴，主要講了主人公加尼諾十分的調(diào)皮搗蛋，常常令家人十分頭痛。并且也是他的童年寫(xiě)照，這是一本時(shí)而令我捧腹大笑，時(shí)而又令我深思的書(shū)本，這本書(shū)通過(guò)孩子的視角，揭露了大人世界的虛偽的這本書(shū)與荒唐。
而加尼諾的一次又一次的'調(diào)皮搗蛋，也給家里人帶來(lái)了毀滅性的災(zāi)難--""姐姐的舞會(huì)被毀""馬拉力差點(diǎn)失明，竟選失敗以及失去大筆遺產(chǎn)�！�
這本書(shū)里我最喜歡，印象最深刻的一段是加尼諾怕因?yàn)樽约簩?dǎo)致姐姐的舞會(huì)被毀，怕姐姐打他，從而踏上了逃往貝蒂納姑媽家的片段，非常精彩。
而另一段故事是值得我們深思的，加尼諾的媽媽告訴過(guò)它，只要說(shuō)謊話就會(huì)下地獄，而一天，有人來(lái)收房租，媽媽讓姐姐說(shuō)她不在家，而加尼諾為了讓媽媽不下地獄，就大聲說(shuō)：“媽媽沒(méi)不在家。她在樓上�！笨墒怯懙搅艘欢汛颉Ｋ�，大人世界是這虛偽的本書(shū)，這本書(shū)運(yùn)用了許多幽默風(fēng)趣的語(yǔ)句和文筆，充分風(fēng)刺了大人虛偽的面貌---姐姐們總是在背后拿別人的照片在寫(xiě)字評(píng)論………
而這本日記體的自傳式小說(shuō)，也深得廣大讀者的喜愛(ài)。
《搗蛋鬼日記》讀后感7
寒假里，我讀了一本書(shū)，書(shū)名是《搗蛋鬼日記》。這本書(shū)的作者是意大利的露易基·貝臺(tái)利。作者以自傳體的形式，介紹了一位九歲的小男孩。這個(gè)小男孩人們稱(chēng)他為搗蛋鬼加尼諾。加尼諾受到姐姐的啟發(fā)學(xué)著寫(xiě)日記，決心把自己的想法和經(jīng)歷的事情都記到上面去。日記記載了小加尼諾在半年的時(shí)間里怎么把家里攪得天翻地覆：他在姐姐的婚禮上把炮仗拴在了姐夫的扣眼上；他在客廳里表演魔術(shù)，差點(diǎn)兒射瞎了客人的眼睛；他在家里玩釣魚(yú)，卻釣下了一個(gè)老人的牙齒；他在火車(chē)上拉下了緊急制動(dòng)閘，僅僅是出于好奇；他自己搞了一個(gè)動(dòng)物園，掛在樹(shù)上的“猴子”竟是鄰居家的`小孩……
這本書(shū)語(yǔ)言風(fēng)趣幽默，在閱讀的過(guò)程中，我甚至笑出了眼淚。笑過(guò)之后，也引起了我的思索，我為什么寫(xiě)不出這么形象生動(dòng)的日記來(lái)呢？我將我寫(xiě)的日記與書(shū)中的日記做了一下比較，我發(fā)現(xiàn)自己主要是不善于觀察，不善于記錄。有時(shí)在玩的過(guò)程中，內(nèi)心比較有感觸，但是卻沒(méi)有用筆及時(shí)記錄下來(lái)，等事情過(guò)去以后，再去回想，就沒(méi)有當(dāng)時(shí)的感覺(jué)了。我還要學(xué)習(xí)作者樸實(shí)的語(yǔ)言描述，全書(shū)中雖然沒(méi)有多少華麗的辭藻，但讀起來(lái)讓人感覺(jué)猶如身臨其境。
同時(shí)，我也希望我們的父母?jìng)兡芎煤玫刈x一下這本書(shū)，雖然在我們的日常生活中，不可能發(fā)生這么多這么夸張的事情，但通過(guò)這本書(shū)可以反映出我們的內(nèi)心世界，可以幫助我們與家長(zhǎng)更好的溝通和相互理解。相信有家長(zhǎng)的支持和幫助，我們會(huì)成為更加正直、善良的好學(xué)生。
《搗蛋鬼日記》讀后感8
這部小說(shuō)講述了九歲的小男孩“加尼諾”，受到姐姐的啟發(fā)學(xué)寫(xiě)日記，上演了他在半年里種。種傳奇的搗蛋經(jīng)歷。從書(shū)名大家就可以猜到，這本書(shū)講了許多有關(guān)于“搗蛋”的故事。
加尼諾是一個(gè)總因?yàn)楹眯亩J禍的`孩子，他不僅僅只是會(huì)惡作劇，他更是一個(gè)聰明熱情誠(chéng)實(shí)充滿正義感和好奇心富有想象力的孩子。
回答問(wèn)題時(shí)，我不敢積極發(fā)言，您用那好似有生命力的眼神鼓勵(lì)了我，讓我把恐懼化為平靜，勇敢地舉手發(fā)言，您還帶頭鼓掌激動(dòng)了我的心靈。從此，我變得喜歡舉手發(fā)言。他的故事非常多，你想也想不到，他曾經(jīng)在姐姐的婚禮上把炮仗拴在了姐夫的扣眼上；他在客廳里表演魔術(shù)，差點(diǎn)兒射瞎了客人的眼睛；他在家里玩釣魚(yú)，卻釣下了一個(gè)老人的牙齒；他在火車(chē)上拉下了緊急制動(dòng)閘，僅僅出于好奇；他自己搞了一個(gè)動(dòng)物園，掛在樹(shù)上的“猴子”竟是鄰居家的小孩……
這些事雖然給他帶來(lái)了快樂(lè)，但也給他帶來(lái)了委屈，原來(lái)，加尼諾的快樂(lè)建筑在“倒霉”的邊緣。每次我看到一些特別搞笑的地方，都會(huì)忍不住開(kāi)懷大笑，有時(shí)甚至都能笑出眼淚來(lái)。
這本書(shū)讓我學(xué)到了一個(gè)道理：在做任何事之前，都要經(jīng)過(guò)深思熟慮，考慮做這件事后會(huì)有怎樣的結(jié)果，才能開(kāi)始行動(dòng)。其實(shí)我也挺同情加尼諾，他闖禍之后，大人們不分青紅皂白就是一頓痛打大罵。我也十分佩服加尼諾這做事的勇氣，這可不是一般人能做到的。
《搗蛋鬼日記》讀后感9
在這個(gè)暑假里，我讀了一本超級(jí)有意思的書(shū)，它就是大名鼎鼎的《搗蛋鬼日記》。我覺(jué)得這個(gè)書(shū)名很好玩，便翻開(kāi)看起來(lái)，沒(méi)想到一看，自己就像被膠水黏住了一樣，拿著這本書(shū)就放不下了。
這里面的主人公加尼諾是一個(gè)頑皮的小男孩，他最喜歡搞惡作劇，還常常喜歡打抱不平，卻不考慮后果。
雖然加尼諾愛(ài)搗蛋，親朋好友都為之頭疼，但偶爾也會(huì)歪打正著。比如在科拉托爾醫(yī)生家，為了報(bào)復(fù)嘲笑他的花花公子，便在他做燈光浴的時(shí)候，用大蒜猛擦他的臉，沒(méi)想到卻發(fā)明了醫(yī)學(xué)界從未有過(guò)的治療方法“燈光浴+大蒜擦臉”。
加尼諾還是大人們之間的`一個(gè)“悄悄話傳聲筒”。比如說(shuō)他聽(tīng)到了馬拉利律師向姐姐露依莎抱怨他叔叔威納齊奧“老是不死”，“希望他早死，好繼承他的遺產(chǎn)”，罵他“吝嗇鬼”，姐姐也說(shuō)他“守財(cái)奴”，加尼諾就馬上不顧一切地報(bào)告給了威納齊奧先生，而且還把女傭人切西拉給他起的外號(hào)“水果凍”也一股腦地說(shuō)了出來(lái)�？赡芗儩嵉那形骼ㄍ{齊奧先生是這么形容切西拉的）一輩子也想不到就是因?yàn)檫@個(gè)外號(hào)，卻意外獲得了一萬(wàn)里拉的遺產(chǎn)，而馬拉利律師也不會(huì)想到，就是因?yàn)樽约汗懿缓米炫c思想，并讓加尼諾聽(tīng)到了，從而自己失去了一筆數(shù)目可觀的財(cái)產(chǎn)。
加尼諾身上發(fā)生的每一個(gè)故事都非常引人入勝，最讓我喜歡的日記就是捉弄可憐蟲(chóng)校長(zhǎng)及其暴力的夫人，還有發(fā)明令人憎恨的瘦肉湯的可惡廚子，這次搗蛋卻是一次最解氣又搞笑而且是正義的行為。
讀完這本書(shū)以后，我認(rèn)真地思考了一下“搗蛋”這個(gè)詞，搗蛋也要有分寸，一定要考慮后果，為自己的行為負(fù)責(zé)，這樣你長(zhǎng)大了才能成為一個(gè)能擔(dān)當(dāng)?shù)娜恕?/p>
《搗蛋鬼日記》讀后感10
這本書(shū)自1920年匯集成冊(cè)后，僅在意大利本國(guó)就已重版120余次，并被譯為39語(yǔ)言，想知道這是哪本書(shū)嗎？對(duì)了，它就是——《搗蛋鬼日記》。
這本書(shū)的主人公就是搗蛋鬼加尼諾，一個(gè)總是因好奇心而闖禍的孩子。九歲的加尼諾做過(guò)許多搗蛋的事，很多計(jì)劃精密的事在他手里都會(huì)弄巧成拙，比如：他在客廳釣魚(yú)，卻釣下一個(gè)老人僅剩的一顆牙齒；他在家里表演魔術(shù)，卻差點(diǎn)射瞎客人的'眼睛；他在姐姐的婚禮上，把鞭炮掛在姐夫的扣眼上點(diǎn)炸了；他搞了一個(gè)動(dòng)物園，掛在樹(shù)上的“猴子”是鄰居家的小孩；他抄了姐姐的一段日記，卻搞砸了姐姐的婚禮�？磥�(lái)，只要有他在的地方，就會(huì)驚心動(dòng)魄。可是，他做的每一件事都是被別人冤枉，于是就想去報(bào)復(fù)別人，可又總是弄拙成巧，他的報(bào)復(fù)往往能得到別人的感謝。
我在生活中也遇到過(guò)弄巧成拙的事。比如，有一次媽媽讓我去端飯，本來(lái)肯定能做好的事，我卻因?yàn)榻O在沙發(fā)上把碗扔了出去，幸好掉在了沙發(fā)上沒(méi)砸碎。還有一次，我想在爸爸媽媽面前表現(xiàn)一下自己，于是搶著洗碗，結(jié)果因?yàn)闆](méi)拿好把碗摔了。我還曾自告奮勇地削土豆絲，非但沒(méi)干好，還把手劃破了，真是弄巧成拙啊！
讀《搗蛋鬼日記》我不僅讀出了好笑，加尼諾的搗蛋，還在《搗蛋鬼日記》里讀到了我的心聲：難道孩子應(yīng)該尊重大人，而大人卻不能尊重孩子嗎？有的時(shí)候孩子犯了錯(cuò)，很可能是被家長(zhǎng)誤解冤枉了，難道家長(zhǎng)就不能體諒一下孩子么？
《搗蛋鬼日記》是一本十分好看的書(shū)，因?yàn)樵谶@本書(shū)里我不僅讀到了加尼諾的搗蛋，還有我的心聲。
《搗蛋鬼日記》讀后感11
我看過(guò)的書(shū)有許多:《格林童話》、《三毛流浪記》、《一千零一夜》、《大林和小林》等等。其中我最喜歡的是《搗蛋鬼日記》。
《搗蛋鬼日記》的主人公是加尼諾，他從小就喜歡搗亂。他十歲生日時(shí)，他的家人送來(lái)了許多禮物。加尼諾最喜歡的是媽媽送給他的禮物——一個(gè)綠色的日記本。加尼諾就把他當(dāng)天發(fā)生的事都寫(xiě)了下來(lái)。加尼諾剛寫(xiě)了兩篇日記，就覺(jué)得該寫(xiě)的都寫(xiě)完了，沒(méi)什么可寫(xiě)的了。于是加尼諾就想:姐姐寫(xiě)過(guò)這么多的日記，為什么不抄一段呢？于是，他就把姐姐寫(xiě)的一段話抄了下來(lái)。晚上，阿道爾塔.皮塔尼先生來(lái)了，他看到正在拿著日記本的加尼諾，說(shuō):“加尼諾，有什么好看的東西呢？”于是，加尼諾就把他的日記本的給了他。他大聲地讀
了加尼諾的.日記，當(dāng)他讀到加尼諾抄的一段時(shí)，便生氣地吼了起來(lái)，想撕掉日記本。阿達(dá)姐姐知道了這件事，大聲地哭了起來(lái)。接著，加尼諾又做了許多令人擔(dān)心的事情……
加尼諾之所以愛(ài)搗亂，是因?yàn)楹闷嫘��？赐赀@本書(shū)，我深深的體會(huì)到了他家人對(duì)他的不喜歡，也深深地為他擔(dān)憂：世上人心的險(xiǎn)惡，可加尼諾的父母都對(duì)他不好，他該怎么辦呢？得不到父母的關(guān)心和照顧，加尼諾會(huì)快樂(lè)嗎？如果，加尼諾的父母能對(duì)他的好奇心多加引導(dǎo)，或許他就不會(huì)如此搗蛋了吧？
從這本書(shū)中我懂也得了一些事情，如不能在壁爐中放煙花爆竹，不做傷害他人的事情等等。我也明白了搗蛋鬼不僅會(huì)讓人擔(dān)心，還會(huì)傷了別人。我們雖然有好奇心，但應(yīng)該本著不傷害別人為原則，不應(yīng)該亂搗蛋、亂管事，給別人帶來(lái)麻煩。
《搗蛋鬼日記》讀后感12
這個(gè)暑假，學(xué)校推薦書(shū)目中有一本書(shū)叫《搗蛋鬼日記》，我一看題目就喜歡這本書(shū)，去寧波書(shū)城買(mǎi)來(lái)了這本書(shū)。我一口氣讀完，邊讀邊笑。下面就說(shuō)說(shuō)這本書(shū)吧。
書(shū)中的小主人公叫加尼諾，這本書(shū)就是他自己寫(xiě)的日記。日記中記錄了他頭年9月到第二年3月半年的生活。這半年中，由于他的調(diào)皮搗蛋，他干了許多大人們眼中的壞事，如抄襲他姐姐的日記；弄壞了他姑媽心愛(ài)的`植物，捉弄他寄宿學(xué)校的校長(zhǎng)；用釣魚(yú)竿釣走了他姐夫叔叔的最后一顆牙齒；用槍打中了他姐夫的臉，差點(diǎn)把他姐夫的眼睛打瞎…。我覺(jué)得，這本書(shū)很真實(shí)，加尼諾的本質(zhì)不是壞，就是太好動(dòng)，有報(bào)復(fù)心、好奇心，對(duì)有些事情會(huì)造成什么樣的后果他不知道，他對(duì)學(xué)習(xí)不是太感興趣。因?yàn)椴幌矚g枯燥的學(xué)習(xí)，他抄襲姐姐的日記；因?yàn)楹闷�，他弄壞了姑媽的植物；因�(yàn)榧乃迣W(xué)校的校長(zhǎng)自私，自己吃好的，卻只給孩子們吃粥，所以他捉弄校長(zhǎng)；因?yàn)閷?duì)槍的好奇他打中了姐夫的臉，他絕對(duì)不是故意的…所以看完這本書(shū)，我不討厭加尼諾，我覺(jué)得他不是一個(gè)壞孩子。而且加尼諾在經(jīng)歷了很多事情之后，也慢慢地長(zhǎng)大了，不是太搗蛋了。
媽媽說(shuō)，因?yàn)榧幽嶂Z身上有我的影子，不愛(ài)讀書(shū)，好動(dòng)，好奇，瞎折騰，所以我喜歡他。我覺(jué)得不完全對(duì)，也許我對(duì)課本不是太感興趣，但是我對(duì)課外書(shū)是很喜歡的，我看過(guò)很多的書(shū)籍，中外故事，歷史類(lèi)、戰(zhàn)爭(zhēng)類(lèi)、科技類(lèi)，等等。這本就是其中的一本，推薦給大家看哦，希望大家都喜歡。
《搗蛋鬼日記》讀后感13
暑假里，我讀了一本非常有趣的書(shū)，它是意大利著名作家萬(wàn)巴的自傳體小說(shuō)《搗蛋鬼日記》。
本書(shū)的主人公加尼諾的媽媽送了加尼諾一本精美別致的日記本，加尼諾就以日記的形式記錄了自己的“傳奇”經(jīng)歷：加尼諾在家里表演魔術(shù)，卻差點(diǎn)射瞎了客人的眼睛；他搞了個(gè)動(dòng)物園，掛在樹(shù)上的“猴子”，竟是鄰居家的小孩；他還把小狗用油漆涂成了橙黃色，成了一只“小獅子”，又把小豬涂成了綠色，變成了一條“小鱷魚(yú)”……
加尼諾真是太富有想象力了，他創(chuàng)造了一個(gè)真正的孩子世界，只有孩子才能做出這樣離奇的`事情來(lái)。
可是加尼諾的這些做法卻讓他的爸爸不堪忍受，把他送到了皮埃帕奧羅寄讀學(xué)校。在寄讀學(xué)校，加尼諾發(fā)現(xiàn)校長(zhǎng)夫人就像一個(gè)暴君一樣粗暴地體罰學(xué)生。有一次，加尼諾和朋友們多吃了一點(diǎn)飯了，就被校長(zhǎng)夫人關(guān)了一個(gè)月的禁閉。可沒(méi)想到加尼諾卻在此時(shí)意外地發(fā)現(xiàn)了廚師們用洗了五天碗筷的臟水做瘦肉湯給學(xué)生吃。加尼諾和室友基基諾、布臺(tái)等成立了一個(gè)秘密組織。他們想了一個(gè)計(jì)謀，把校長(zhǎng)、校長(zhǎng)夫人、廚師們痛打了一頓！讀到這里，我覺(jué)得真是大快人心，這些壞人是要打一頓才解氣。
《搗蛋鬼日記》真是一本好書(shū)，書(shū)中加尼諾那些有意無(wú)意的玩笑和惡作劇，都能讓我開(kāi)懷大笑，在笑的同時(shí)也讓我懂得了要做一個(gè)善良、勇敢、正直的男孩子！
《搗蛋鬼日記》讀后感14
《搗蛋鬼日記》這本書(shū)主要寫(xiě)了搗蛋鬼加尼諾在他快樂(lè)而委屈的童年所做的惡作劇，如：他在客廳釣魚(yú)，卻釣下一個(gè)老人僅剩的一棵牙齒；他在家里表演魔術(shù)，卻差點(diǎn)射瞎一個(gè)客人的眼睛；他在姐姐的婚禮上把炮仗栓在了姐夫的'扣眼上點(diǎn)炸了；他搞了一個(gè)動(dòng)物園，掛在樹(shù)上的“猴子”是鄰居家的小孩……他神奇而富有想像力的“傳奇”經(jīng)歷始終令人忍俊不禁。
讀完這本書(shū)，我覺(jué)得搗蛋鬼加尼諾就像我們身邊的一個(gè)淘氣包，非常熟悉和親切，沒(méi)有任何距離。他的搗蛋是建立在快樂(lè)之上的，可是大人們總是以為孩子必須靠打罵和修剪才能成材，這些父母完全理解錯(cuò)了。孩子們有了錯(cuò)誤應(yīng)當(dāng)改正，但不能靠棍棒。小孩子需要的更多的是愛(ài)，而不是棍棒。用棍棒教育出來(lái)的孩子的想像力和創(chuàng)造力已經(jīng)扼殺在成長(zhǎng)之中，而且又會(huì)對(duì)自己今后的孩子會(huì)繼續(xù)新一輪的棒打。孩子的本質(zhì)是好的，可是卻受了大人和棍棒的影響，才搗蛋。所以，應(yīng)該推行真正的愛(ài)的教育，讓孩子自己去創(chuàng)造，也許會(huì)更好。
這種“棍棒教育”在生活中隨處可見(jiàn)，報(bào)紙上隔三差五的就要報(bào)道一次：XXX 學(xué)生被棍棒教育逼瘋，XXX受不了棍棒教育而離家出走的，自殺的等不計(jì)其數(shù)，還有被棍棒打死的，只會(huì)說(shuō)“是”的，所以，請(qǐng)停止使用這種教育方式，改用“愛(ài)的教育”吧！
《搗蛋鬼日記》讀后感15
在我生日派對(duì)之時(shí)，我的禮物大鬧了一場(chǎng)。大家可能不明白禮物怎么會(huì)搗蛋呢？請(qǐng)聽(tīng)我慢慢道來(lái)。
在我生日這天爸爸送了我兩只可愛(ài)的小松鼠，奶奶也把她心愛(ài)的肥鸚鵡送給了我。
我的'小伙伴來(lái)了，他們給我?guī)?lái)了很多禮物。有：風(fēng)鈴、芭比娃娃、布娃娃、SD娃娃�？善亮�！可我還是更喜歡“維納斯”送我的小倉(cāng)鼠‘因?yàn)樾}(cāng)鼠胖乎乎的所以我叫它“乎乎”。
我的小伙伴隨我逗了一會(huì)可愛(ài)的小動(dòng)物們后就一起去吃蛋糕了。我們竟然忘了一件大事——沒(méi)關(guān)籠子門(mén)。
我正給“維納斯”切蛋糕呢，只聽(tīng)婷婷大叫一聲：“��！”，我們急忙回過(guò)頭來(lái)瞧，原來(lái)肥肥——奶奶送我的肥鸚鵡正站在婷婷的手心里津津有味地吃著婷婷的蛋糕呢！“咣當(dāng)！”一聲從我的書(shū)房里傳來(lái)，我們急忙跑去看。兩只可惡的松鼠竟然把我好朋友離別時(shí)送我的小海豚水晶雕像給打碎了，我生氣極了！我們費(fèi)了九牛二虎之力也沒(méi)能抓住那兩只可惡的松鼠，我們累級(jí)了，便放棄了這個(gè)抓松鼠的計(jì)劃該去看電視了。我邊看電視邊吃薯片，正吃得舒舒服服是老覺(jué)得有一股力量在與我爭(zhēng)薯片，我以為是“維納斯”就說(shuō)：“你要吃的話就自己在拿一袋�！薄熬S納斯”聞言說(shuō)：“你自己瞧瞧到底是誰(shuí)在搶你的薯片。”我低頭一看，原來(lái)是乎乎正抓著薯片“嚓嚓嚓。”的吃著呢！
唉！都怪我粗心大意才害得我的生日派對(duì)搞成了惡作劇派對(duì)。對(duì)了！還有一部分責(zé)任應(yīng)由搗蛋者負(fù)責(zé)。
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