熱血沸騰_850字
在這溫暖的陽光下，我校迎來第二十一屆運(yùn)動(dòng)會(huì)；看那一個(gè)個(gè)方陣?yán)锏倪\(yùn)動(dòng)員們，他們精神抖擻，好像要在運(yùn)動(dòng)會(huì)上大顯身手......
寫交待所寫事件。這也是讓作者熱血沸騰的事情。
經(jīng)沈副校長(zhǎng)那一番慷慨激烈的陳詞過后，陳校長(zhǎng)鄭重的宣布運(yùn)動(dòng)會(huì)開始，各班隊(duì)伍依次入場(chǎng)。此時(shí)進(jìn)行曲驟然響起，一個(gè)又一個(gè)班級(jí)排著整齊的隊(duì)形，大踏步向主席臺(tái)走來。大家個(gè)個(gè)衣著鮮艷，面帶笑容，昂首闊步，展示出兒童特有的朝氣與活力。那洪亮的口號(hào)，震耳如雷，展現(xiàn)出大家的信心。
從運(yùn)動(dòng)會(huì)的開場(chǎng)寫起，突出了大家的精神面貌。開始已能反映標(biāo)題?“熱血沸騰”四個(gè)字。
運(yùn)動(dòng)員退場(chǎng)后，男子丙組60米跑開始了！我們班有3個(gè)男生參加，同學(xué)們?cè)跇巧蠟樽约喊嗟耐瑢W(xué)加油：“加油，一定要最后的沖刺！”“要戰(zhàn)勝對(duì)手，你是最棒的！”“一定要盡力而為，加油加油加油加油！”聽到了吶喊，運(yùn)動(dòng)員們卯足了勁，只聽“嘭”的一聲，運(yùn)動(dòng)員們猶如離了弦的箭向終點(diǎn)飛奔。
通過加油的語言和比喻的手法，寫了運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上的精彩和激烈。
比賽中，播報(bào)臺(tái)念著一篇篇為運(yùn)動(dòng)員們加油喝彩的詩(shī)，那聲音就像精神的支柱；即使你很累，聽了之后也會(huì)變得十分精神。過了幾場(chǎng)比賽，終于輪到我參加的女子丙組100米跑了。我上了跑道，看到同學(xué)們的加油鼓勵(lì)，激動(dòng)地向他們揮揮手。一二三，我立刻向前跑去，我跟一班的同學(xué)領(lǐng)先，誰知，那是個(gè)圈套，到了最后，她把儲(chǔ)存的體力全部發(fā)揮，沖向終點(diǎn)，就這樣我敗在她手下。我沮喪的回到教室，大家夸我：“樂樂，你真棒！”卻不知我的心情是多么的難受。念獲獎(jiǎng)名單時(shí)，我細(xì)耳傾聽，卻發(fā)現(xiàn)我是第三名！教室里頓時(shí)沸騰了：“樂樂快去領(lǐng)獎(jiǎng)啊!你是第三名��！”我立馬沖下去，我的內(nèi)心現(xiàn)在不再難受，而是激動(dòng)無比的！現(xiàn)在真是熱血沸騰��！第三名的禮品是一根跳繩，禮品雖平淡無奇，可也是我用成績(jī)換來的��！我感受著輕柔的微風(fēng)，好像在為我接風(fēng)洗塵呢。
在略寫他人之后，再詳寫自己所參加的比賽，突顯了主旨。結(jié)尾寫得特別好。
下午，大家少了那股激動(dòng)，卻多了一份寧?kù)o。在老師的鼓動(dòng)下，我們出去為正在比賽的同學(xué)吶喊，這讓運(yùn)動(dòng)員們多了一份友情的力量。下午的比賽，我獲得了第四名，卻依然快活，這就是一道令人快樂的魔力......
這場(chǎng)運(yùn)動(dòng)會(huì)悄然結(jié)束了，給了我們一些驚喜和一些遺憾；同時(shí)也鍛煉了我們的體質(zhì)和團(tuán)隊(duì)意識(shí)。
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