陽(yáng)剛乎，不陽(yáng)剛_1000字
我弄不懂為什么現(xiàn)在的作文怎么都寫成這樣？一個(gè)一個(gè)寫得如此讓我心驚，讓我渾身的雞皮疙瘩很不自覺(jué)的就冒了出來(lái)。
韓寒說(shuō)過(guò)：“很多人第一次說(shuō)謊都是從寫作文開始的”似乎的確么現(xiàn)在的作文怎么都寫成這樣？一個(gè)一個(gè)寫得如此讓我心驚，讓我渾身的雞皮疙瘩很不自覺(jué)的就冒了出來(lái)。
現(xiàn)在的中學(xué)生的文章似乎越來(lái)越極端了。在考場(chǎng)上他們的話語(yǔ)似乎正經(jīng)得很，仿佛得道高僧。他們似乎都能從一棵小草的搖擺看出堅(jiān)強(qiáng)，能從浮云中品味人生，能站在每個(gè)乞丐面前徘徊不定，并做出強(qiáng)烈的思想斗爭(zhēng)然后良知大勝，輕輕的將一枚硬幣放入他的破碗中，繼而心情仿佛解脫了，最后得出了一些類似的結(jié)論。可真有是這樣嗎？君不見，他們一心求學(xué)兩耳不聞窗外事。君不見，他們只看作文素材卻不知古文觀止。君不見，他們只會(huì)高誦“采菊東籬下”卻不識(shí)菊花是否帶刺。如此，看著那些同學(xué)們“高深莫測(cè)”的文章，一口佛曰，一聲莊子曾說(shuō)。不禁讓我“唏噓”不已：中國(guó)的文化后繼有望啊。可他們?yōu)槭裁磳戇@些了？還不是為了能夠得到好的分?jǐn)?shù)！可誰(shuí)又去想過(guò)莊子寧愿像只烏龜呆在淤泥里也不愿去做官來(lái)束縛他的思想。
嘆古時(shí)，元好問(wèn)真真切切經(jīng)歷了兩只雁子的生死不渝的愛(ài)情才寫出了名句：?jiǎn)柸碎g情是何物，直教生死相許。更不用說(shuō)陸游的《釵頭鳳》蘇軾的《江城子》，他們哪一個(gè)沒(méi)有經(jīng)過(guò)時(shí)間的磨練歲月的洗禮，才頗有感慨的寫出這樣的名篇的。他們經(jīng)過(guò)了才明白愛(ài)情的“愁”可現(xiàn)在十七八歲正值風(fēng)華正茂書生意氣的'時(shí)候怎么會(huì)有這么多的“愁”了？可這些“葬愛(ài)，生命已停止，呼吸仍繼續(xù)”“你的棺材我來(lái)買，我的無(wú)聊誰(shuí)來(lái)陪”“如果愛(ài)情是一次錯(cuò)誤，那么我愿意一錯(cuò)再錯(cuò)”這樣張揚(yáng)華麗卻空虛無(wú)比的詞句的確是出自90后之手。如果不是用的現(xiàn)代文而是古文的話，恐怕我還真以為我穿越了，聽到哪位不受皇帝寵幸的妃子在深宮傳出來(lái)的埋怨的聲音啊。
難道這些算陽(yáng)剛嗎？雖然我不得不佩服這樣的文筆確實(shí)厲害但我想這應(yīng)該都不算吧！以我筆寫我心，以我筆抒我意，展現(xiàn)我們青春豪氣，勇銳蓋過(guò)怯弱，進(jìn)取壓倒茍安。不拘泥于形式上的“陽(yáng)剛”才算是真的陽(yáng)剛吧。誠(chéng)如巴金老先生所說(shuō)“我不靠文字寫作，我沒(méi)有駕馭文字的本領(lǐng)，我靠的是真情實(shí)感�！爆F(xiàn)在應(yīng)該沒(méi)有人自認(rèn)比巴老先生寫的更好了吧，既然他都這么說(shuō)，我們何必去裝什么“高深”扮什么“成熟”了？
何為陽(yáng)剛？不被黑暗壓垮，坦蕩胸懷他、以己為任！所以陽(yáng)剛作文就是指要表達(dá)自己真實(shí)的情感。而不是說(shuō)這是一套做的又是另一套。陽(yáng)剛是條硬硬的線，它不會(huì)去繞什么彎彎所以我們不必去另辟“捷徑”隱瞞自己的想法去做虛偽的自己。
作文的確是含有藝術(shù)性和創(chuàng)造性的，但現(xiàn)在作文仿佛千遍一律套話成篇，通過(guò)分?jǐn)?shù)來(lái)束縛孩子們自身的意識(shí)和創(chuàng)造。記得前陣子鬧的沸沸揚(yáng)揚(yáng)的高考文言文作文，我們不去討論這到底該不該，但我想說(shuō)一句話：是高考前幾天拼命的去背“范文”到了考場(chǎng)找一篇類似的文章套上去容易，還是三年日復(fù)一日的積累，在不到一個(gè)半小時(shí)內(nèi)寫出一篇古文容易？這能說(shuō)明什么嗎？
如此看來(lái)，陽(yáng)剛作文的確有提倡的必要。拒絕虛假，拒絕套話。不為考試而寫，在文章中做真實(shí)的自己，寫出真正的感悟。這樣我們也許能寫出我們時(shí)代的大雅之作。
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