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離別小學(xué)作文
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編為大家整理的離別小學(xué)作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
離別小學(xué)作文1
“天下沒(méi)有不散的筵席”也沒(méi)有一個(gè)人能不經(jīng)歷離別。離別，是感傷的代名詞，是以淚水作為標(biāo)志，以依依不舍作為特征的。從古到今，有哪一場(chǎng)離別是以歡笑收?qǐng)龅模?/p>
李白在黃鶴樓目送其摯友孟浩然乘舟遠(yuǎn)去時(shí)的傷感與寂寞，盡在“孤帆遠(yuǎn)影碧空盡，唯見(jiàn)長(zhǎng)江天際流”中表現(xiàn)得淋漓盡致。滔滔東去的長(zhǎng)江，是他無(wú)盡的傷感與思念，與摯友的離別，更使陽(yáng)光三月的明媚陽(yáng)光為之暗淡。這是怎樣的一種悲傷與無(wú)奈呀！
“昔時(shí)人已沒(méi)，今日水猶寒”。雖然這句詩(shī)未指明要送別的人物，也未直揉其離愁別緒，但是，也正是因此，這首詩(shī)成了中外離別詩(shī)中的名句。對(duì)古人的追憶，正是對(duì)現(xiàn)實(shí)的寫(xiě)照。駱賓王深知好友此行可能是“荊軻刺秦王”的翻版，卻把心中之悲傷化作凄冷的河水，這又是何等的憤慨與悲壯！
古代人以詩(shī)揉情，表達(dá)內(nèi)心的悲痛與傷感，現(xiàn)代人的離別，悲痛之情則表達(dá)得更為直接。朋友們互相喊著“再見(jiàn)”，手不斷揮動(dòng)著，坐在離別列車(chē)上的那位也用力地回應(yīng)著，直到列車(chē)開(kāi)出了視線，變成了一個(gè)黑點(diǎn)……。
傷離別，是人之常情，天經(jīng)地義。也許，這一次的分別，要好長(zhǎng)時(shí)間才能相見(jiàn)或者從此便不會(huì)相見(jiàn)，也許，這一次的分別，成為彼此之間關(guān)系的句號(hào)。離開(kāi)自己至親至愛(ài)的人，再見(jiàn)之時(shí)又遙遙無(wú)期，怎能使人不悲傷，不難過(guò)？當(dāng)分離就在眼前時(shí)，我們也會(huì)試圖走得開(kāi)心，走得瀟灑，我們也會(huì)試圖讓離開(kāi)之人安心與平靜，但是，誰(shuí)又能真正做到，在離別時(shí)沒(méi)有一點(diǎn)點(diǎn)傷心和失落？
那么離別之時(shí)，就不要在顧及其他而壓抑你的感情了！這不是偌弱，這只是真實(shí)，更是表達(dá)真實(shí)的勇氣，這不是對(duì)他人的.傷害，只是讓親朋好友知道，我們有多愛(ài)他們。就連古代的大詩(shī)人都無(wú)避諱地表達(dá)他們的情感，我們這些現(xiàn)代人又何必羞于開(kāi)口呢？傷離別，是人類(lèi)的本性，是感情的流露。
但是，傷離別，只能是一時(shí)之傷而非一世之傷。我們不能活在離別的陰影里，在離別時(shí)刻流淚甚至哭泣是無(wú)可厚非的，但夜夜淚濕枕頭則是不正確的。沒(méi)有人能陪伴你一生一世，離別之至親，總會(huì)有再見(jiàn)的一天，即使他們不再回來(lái)，你的生命中也是會(huì)出現(xiàn)另一個(gè)人來(lái)填補(bǔ)這個(gè)空缺的。你的水晶球的凹洞，雖然不能完全復(fù)原，但它會(huì)被其他珍貴之物所填補(bǔ)，那么你的水晶球依然閃爍和耀眼。但如果你讓悲傷去填補(bǔ)那個(gè)空洞，那么，水晶球便不再燦爛，只會(huì)變得空洞、暗淡。
傷離別，從古到今，無(wú)人不嘗，無(wú)人不知；傷離別，是一種生活，是一種體會(huì)，是一種場(chǎng)面，是一種心情；傷離別，是一種真實(shí)，是一種勇氣，是一種殘缺，更是一種完美；傷離別，是一種階段，而不是一種結(jié)果；傷離別，是一種成長(zhǎng)的經(jīng)歷，成熟的過(guò)程。
不要再懼怕離別，也不要再壓抑你的離別之傷。勇剛地去面對(duì)傷，離別，你的生活才會(huì)更多彩，你的人生才會(huì)更完美。
——結(jié)束語(yǔ)
離別小學(xué)作文2
人生當(dāng)中，避免不了離別，可是那一次離別，至今令我難以忘懷。
10月13日那天中午，在小餐桌吃過(guò)午飯后，我和幾個(gè)好朋友在書(shū)店里看書(shū)，像往常一樣談笑風(fēng)生。媽媽突然來(lái)了，她告訴我說(shuō)要去喀左工作，我也要轉(zhuǎn)到喀左去上學(xué)。聽(tīng)到這個(gè)消息，我頓時(shí)愣住了，怎么？難道我要和這個(gè)相處了五年多的學(xué)校道別了？難道我要和這些相處五年多的同學(xué)再見(jiàn)了？還有那些老師，還有……我可是真舍不得�。】扇松拖褚粓�(chǎng)宴席，終究會(huì)散呀！
雖然我這樣想，心里卻痛苦萬(wàn)分。同學(xué)們看我有些不太對(duì)勁，問(wèn)我怎么回事，可我卻不想告訴他們，不想讓他們?cè)缧┲肋@件事。
上學(xué)了，我一路望著學(xué)校里每一個(gè)地方，好像怎么也看不夠：每一株花草、每一塊磚瓦似乎都成了我的好朋友！可是在過(guò)去5年多的時(shí)間里，居然從來(lái)沒(méi)有這樣的感覺(jué)？
終于，我走進(jìn)了教室，看著那58張熟悉的面孔，不爭(zhēng)氣的眼淚流了下來(lái)。我跑到座位上失聲痛哭。同學(xué)們問(wèn)我怎么了？可是我沒(méi)有回答。
中午是我值日，我想：能在離別之前為這親愛(ài)的學(xué)校打掃一次衛(wèi)生，也算是最后盡一點(diǎn)力吧，可是，為什么以前值日的時(shí)候沒(méi)有這樣的感覺(jué)呢？
我又想：離開(kāi)這個(gè)學(xué)校、離開(kāi)這些同學(xué)和老師，我能受得了嗎？此時(shí)，已經(jīng)有人知道了，便安慰我，可是我卻怎么也高興不起來(lái)。
今天下午還有一節(jié)英語(yǔ)課，噢！感謝上帝能讓我在離別之前在上一節(jié)英語(yǔ)課！此時(shí)腦海中又浮現(xiàn)出英語(yǔ)老師那和藹可親的面孔。她可是我目前遇到最好的老師了，如今我卻要離開(kāi)她，真舍不得！
期待的英語(yǔ)課到了，我盡量裝出什么事都沒(méi)有的樣子上課，可是那個(gè)“小欠嘴”還是告訴了老師。下課時(shí)，老師把我叫到了一邊和我談了以后學(xué)習(xí)英語(yǔ)時(shí)要注意的問(wèn)題，最后還將一本英語(yǔ)口訣送給了我。那可是她的珍愛(ài)之物��！我看著她那和藹可親的面孔，眼淚又一次流了下來(lái)。
隨著放學(xué)的鈴聲響起，我一步一步地離開(kāi)了我深?lèi)?ài)的學(xué)校。老師和同學(xué)們！唉！真痛苦！同學(xué)們一聲聲的“珍重”�！霸僖�(jiàn)”……我的眼淚再一次流了下來(lái)！
這時(shí)，我們“書(shū)園三結(jié)義”中其他的兩位小伙伴來(lái)找我，他們問(wèn)我最喜歡什么樣的悠悠球，我說(shuō)：“暴風(fēng)戰(zhàn)鷹”，只見(jiàn)他們悄悄的商量了一下，要我明天中午一定來(lái)一趟。
晚上，離別的痛苦心情讓我久久不能入睡。第二天中午，他們帶我來(lái)到商店，買(mǎi)了一個(gè)六十多塊錢(qián)的“暴風(fēng)戰(zhàn)鷹”送給了我，這可是花光了他們一個(gè)月的零花錢(qián)��！我有些不忍心要，卻又無(wú)法拒絕這個(gè)帶著深深友誼和真心祝福的'“悠悠球”！
時(shí)間過(guò)的真快呀，轉(zhuǎn)眼到了他們上課的時(shí)間，我好舍不得，我們只有緊緊的擁抱在一起，共同度過(guò)這最后幾秒……“朋友一生一世走，那些日子不再有……”，此刻，我才深深的體會(huì)到這句歌詞的深刻涵義。
別了——我親愛(ài)的學(xué)校！
別了——我親愛(ài)的老師！
別了——我親愛(ài)的同學(xué)們！
離別小學(xué)作文3
一切都以偶然的形式開(kāi)始。
一片燦爛下，再一次疲倦的我以曾經(jīng)疲倦的姿勢(shì)又一次伏在了窗臺(tái)上，陽(yáng)光溫柔得撫摸沒(méi)有使我更舒服，而是讓我越發(fā)的疲倦。閉上干澀的雙眼，我告訴自己，我正趴在柔軟的草地上，將耳邊嘈雜的聲音通過(guò)耳朵統(tǒng)統(tǒng)轉(zhuǎn)化成蟲(chóng)兒的交響曲。我的頭上是那片無(wú)憂的白云，是那只快樂(lè)的鳥(niǎo)兒。只有在這個(gè)時(shí)候我會(huì)拋卻我的自卑，做我的自己，最自然的自己，享受我的夢(mèng)境。
突然，肩膀上仿佛多了些什么，輕輕柔柔的，像我的云。我張開(kāi)眼睛，充滿希望地看過(guò)去，哦，是你，我瞇起眼睛，問(wèn)，你有什么事嗎？你無(wú)所謂地聳聳肩，回答我，只是想告訴你，我要拿走我的書(shū)，你壓住它了。我低頭看了看，哦，我說(shuō)，還給你。我又趴回了窗臺(tái)上，你卻沒(méi)走，在我耳邊說(shuō)了一句，你看起來(lái)像只小貓，便呵呵笑著走遠(yuǎn)。我詫異地看著你的背影，久久。
開(kāi)始了。
過(guò)程
所有都在不經(jīng)意地發(fā)展。
風(fēng)，你為什么會(huì)叫風(fēng)呢？我問(wèn)你。你笑著回答我，那你又為什么叫雨呢？我一時(shí)語(yǔ)塞，說(shuō)不上來(lái)，就捶了你一下，回答我的問(wèn)題！你大驚小怪地跳遠(yuǎn)，大叫著，啊！謀殺了！救命��！還夸張地?cái)D出幾滴淚。我被你逗笑了，去追你，你接著跑。自上次見(jiàn)面后，就和你走近了，我再也不是那個(gè)憂郁的我了，你沒(méi)有給我任何傷心的機(jī)會(huì)。記得問(wèn)過(guò)你為什么，你說(shuō)，因?yàn)椤帮L(fēng)雨同舟”啊。希望真的像你說(shuō)的，呵呵。愿我們的友誼天長(zhǎng)地久！我在心里悄悄的許了一個(gè)愿望。緊接著，趁你不注意，狠狠地給你一拳！嘿嘿！
從此以后，上學(xué)回家的路上再不會(huì)孤單，因?yàn)橛心愕男β暟樵谖疑磉�，哪里都有你比�?yáng)光還要溫暖的笑容。
讓我們一起約定快樂(lè)的過(guò)程。好不好？
沒(méi)有結(jié)局的結(jié)局
還是一樣的陽(yáng)光，一樣的校園，一樣的我們，卻再不是一樣的心情。我憂郁地笑笑，風(fēng)，我們?cè)趺催@么快就走完了我們的友誼？多久了，我都沒(méi)有再這樣笑過(guò)。你有點(diǎn)悲傷也有點(diǎn)擔(dān)憂的看著我，雨，會(huì)沒(méi)事的，我們還有好長(zhǎng)的路要在一起走呢！不會(huì)了，沒(méi)有了，這里，有一個(gè)人總會(huì)消失，再也不會(huì)出現(xiàn)。淚，就這樣掉下來(lái)。才不是呢！你倔強(qiáng)地說(shuō)，雨，我們都沒(méi)有錯(cuò)，天使不會(huì)讓我們分開(kāi)的啊。如果，萬(wàn)一呢？我問(wèn)。你沉默了，好久。如果真有一個(gè)人會(huì)離開(kāi)，那會(huì)是我。不！我失控地喊出來(lái)。不，我不要是你！我瘋一般跑開(kāi)。
也許是我和風(fēng)走的太近了，老師們竟覺(jué)得我們?cè)鐟伲�在第一時(shí)間通知了家長(zhǎng)，沒(méi)有給我們?nèi)魏谓忉尩臋C(jī)會(huì)。真是可笑，我們純潔的友誼就這樣被玷污了。家長(zhǎng)和老師教育我們?cè)鐟偈遣缓玫模M管我們費(fèi)勁唇舌，還是沒(méi)人相信我們的友誼。我們也是固執(zhí)的，不肯服輸，倔強(qiáng)的在一起。風(fēng)的.家長(zhǎng)已經(jīng)決定要讓風(fēng)轉(zhuǎn)學(xué)，我的家長(zhǎng)也不讓我再和風(fēng)做朋友。筋疲力竭的我們已經(jīng)沒(méi)有力量去改變什么，只能接受�？墒�，我不能讓風(fēng)離開(kāi)，他是學(xué)校里的寶，不像我，可有可無(wú)。
都結(jié)束了
最終離開(kāi)的，是我，分別的場(chǎng)面，我已記不清楚，唯一記得的只有風(fēng)那溫暖的面容，我不知道他還記不記得那個(gè)為他離開(kāi)的女孩兒。不過(guò)，這已經(jīng)不再重要，重要的是，他曾給過(guò)我至高無(wú)上的快樂(lè)，我會(huì)記得他，但不能保證是永遠(yuǎn)，未來(lái)，我們都無(wú)法確定。有些離別是注定的，誰(shuí)也無(wú)法改變，接受，是唯一的選擇，所以，請(qǐng)記住那快樂(lè)的過(guò)程，忘卻那悲傷的結(jié)局，那沒(méi)有結(jié)局的結(jié)局。
離別小學(xué)作文4
在車(chē)廂里，我沉默著，想著哦，我可憐的妻子她己經(jīng)失去了她最疼愛(ài)的三個(gè)兒子，我又要上那殘酷無(wú)情的戰(zhàn)場(chǎng)，假如我的妻子再次失去她唯一的親人一一我。她會(huì)是多么的可憐啊!當(dāng)我把事情真相告訴了整個(gè)車(chē)廂里的人后，整個(gè)車(chē)廂霎時(shí)都沉默了，那兩個(gè)小姑娘聽(tīng)了后都慚愧地低下了頭，不敢正視我。窗外一絲紅月漸漸升起在硝煙密漫了的整個(gè)城市，今晚一切都是那么的沉默，好像為我那可憐的妻子沉默，在沉默中只有一絲聲音�！耙弧⒍�、三，一、二、三……”我那神質(zhì)不清的`老伴仍然在重復(fù)地?cái)?shù)著，聽(tīng)著這聲音望著這悲涼的紅月，我不經(jīng)地流下了眼淚。淚水從我的臉頰上流下滴在地上發(fā)出“嗒、嗒”的響聲。只有這響聲伴著老伴那微弱的聲音。火車(chē)仍然開(kāi)著，車(chē)廂里的人都進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)，可憐的老伴仍然在不停地重復(fù)“一、二、三……”我仍然望著窗外的城市和那悲涼的紅月。望著望著，我不知不覺(jué)得睡著了，但是老伴卻一直沒(méi)有睡，她仍然目光滯泄的看著，嘴里仍不停地重復(fù)著“一、二、三，一、二、三……”
終于火車(chē)在太陽(yáng)升起的一剎那間到達(dá)目的地。我扶著那滿頭銀發(fā)的老伴下了車(chē)。下車(chē)時(shí)老伴仍然在重復(fù)地?cái)?shù)著數(shù)。我拽著老伴走在這硝煙密漫并充滿悲傷的城市中。突然，一個(gè)青年男子走了過(guò)來(lái)，我的老伴一見(jiàn)那男子便高興地向那男子跑去，抱住那男子并對(duì)他說(shuō)：“啊，兒子你終于回來(lái)了，我找你找得好辛苦，對(duì)了你弟呢？你怎么不把他給帶來(lái)呢？算了你回來(lái)就好了，我們一家終于團(tuán)聚了，真好啊!”“不，不，夫人我不是你的兒子，你肯定認(rèn)錯(cuò)了，我絕對(duì)不是你的兒子�！崩习椴宦�(tīng)男子說(shuō)，仍不停地叫到：“兒子，兒子你怎么不認(rèn)媽呀!”“夫人，你認(rèn)錯(cuò)了�！蹦凶硬煌５亟忉�?zhuān)习榫褪潜ё∧凶硬煌５亟兄皟鹤�，兒子�！蔽疫B忙上前道歉：“對(duì)不起，對(duì)不起，我老伴她是因?yàn)橐咽ト齻�(gè)兒子過(guò)度悲傷才便成這樣地，請(qǐng)你原諒�！币慌缘厝罕娍匆�(jiàn)我那可憐的老伴都嘆息起來(lái)，這可惡的戰(zhàn)爭(zhēng)讓多少家庭失去了親人，讓多少母親失去了她們心愛(ài)的兒子。
在眾人的嘆息聲中我對(duì)老伴說(shuō)：“他不是我們的兒子，快走兒子在前面等我們呢!”聽(tīng)了我的話老伴松開(kāi)了那男子，對(duì)我說(shuō)：“快，快帶我去見(jiàn)兒子，我可想他們了。”于是，我牽著老伴走出人群，身后傳來(lái)一陣陣嘆息“都是這場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)所害的，多可憐的母親啊!”……我們來(lái)到了瘋?cè)嗽洪T(mén)口，幾個(gè)管理人員接待了我們，我告訴管理人員讓他們多照顧她，然后向我那可憐的妻子告別，我依依不舍地對(duì)她說(shuō)：“老伴你在這里要乖乖地聽(tīng)他們地話，我去把兒子接來(lái)，到時(shí)我們一家就好回家，再也不分開(kāi)了。你不聽(tīng)他們地話，我就不接兒子來(lái)見(jiàn)你�！崩习槁�(tīng)我這么說(shuō)連忙說(shuō)：“好，我一定聽(tīng)他們地話，你快去把兒子接來(lái)�！甭�(tīng)老伴這么說(shuō)我心中涌起一陣陣悲涼，我不想在這里流下眼淚便蒼然離去，身后又傳來(lái)了老伴地?cái)?shù)數(shù)聲“一、二、三，一、二、三……”我一步三回頭，望著老伴走進(jìn)瘋?cè)嗽骸Ｎ矣忠淮瘟飨铝藗牡臏I水，我可憐的妻子呀，我還能再見(jiàn)到你嗎？
時(shí)間不早了，我離開(kāi)了瘋?cè)嗽合驊?zhàn)場(chǎng)奔去。一路上，我在心中不停地祈禱：“上帝保我能平安地從戰(zhàn)場(chǎng)上回來(lái)，回來(lái)和我可憐的妻子團(tuán)聚�！�
離別小學(xué)作文5
人有悲歡離合，月有陰晴圓缺。人的一生需要經(jīng)歷無(wú)數(shù)的離別，每一次離別的感受都會(huì)讓我們刻骨銘心。今天，我們小記者藝術(shù)團(tuán)就有兩位同學(xué)要暫時(shí)地離開(kāi)我們，去往遙遠(yuǎn)的新加坡……
雖然很早就知道他們要走，但不知道走的這么急，原以為是4月8日的事，以為在清明節(jié)還可以在一起玩兒一次，可是，今天知道，他們31日就要走了……我們這個(gè)大家庭有兩位同學(xué)要離開(kāi)，我們心里當(dāng)然不好受。
今天（3月20日）藝術(shù)團(tuán)的課剛上到一半，向老師拿著一本同學(xué)錄進(jìn)來(lái)，說(shuō)：“同學(xué)們，相信大家都聽(tīng)說(shuō)了，黃請(qǐng)怡和史擇瀚就要走了，我們今天要為他們開(kāi)一個(gè)歡送會(huì)，大家先把這個(gè)同學(xué)錄填一下，作為送給他們遠(yuǎn)行的留念�！贝蠹衣�(tīng)到這個(gè)消息都驚訝極了，慢慢的，驚訝也漸漸變成了悲傷，眼圈紅了，淚水忍不住在眼眶里不停地打轉(zhuǎn)……大家都在同學(xué)錄上寫(xiě)上了美好的祝福：希望你能早日交到朋友、永遠(yuǎn)不要忘記我們、快樂(lè)每一天……他們的好朋友梅若愚寫(xiě)道：3月10日一定要回來(lái)，那天是梅姐的生日。下輩子我一定要做一個(gè)男的，娶一個(gè)像你這樣完美的女生……
我也認(rèn)真填著同學(xué)錄，心里情不自禁地回想起我和黃清怡一起走過(guò)的時(shí)光：我剛進(jìn)入小記者站。是在一次活動(dòng)里知道了黃清怡，瘦瘦小小的她站在臺(tái)上熟練地控制著整個(gè)場(chǎng)面，就是他這種揮灑自如的神態(tài)和動(dòng)作給我留下了很深刻的'印象。通過(guò)小記者站的各個(gè)活動(dòng)我慢慢開(kāi)始了解黃清怡，知道她是小記者站的金牌主持人，還參加過(guò)《動(dòng)感特區(qū)》的節(jié)目，是我們小記者站的一位明星。后來(lái)，我加入了小記者藝術(shù)團(tuán)，和她成為了同學(xué)、朋友。我們一起上課、一起拍戲、一起打鬧……
我們填完了同學(xué)錄，歡送會(huì)開(kāi)始了，高老師告訴我們：“很多同學(xué)都聽(tīng)說(shuō)了黃清怡他們要走的事，今天我們來(lái)為他們開(kāi)一個(gè)歡送會(huì)。他們31號(hào)就走了，這是他們?cè)谛∮浾咚囆g(shù)團(tuán)的最后一節(jié)課了……”高老師還沒(méi)說(shuō)完，我們就聽(tīng)到了一陣“嗚嗚”的哭聲，循聲望去，梅若愚哭了，梅若愚的哭聲把整個(gè)教室的氣氛弄得悲傷起來(lái)……肖景丹代表我們表演班給他們送上美好的祝福：“我覺(jué)得黃清怡是一個(gè)非常優(yōu)秀的小記者，它是我們眼中的亮點(diǎn)，我真的不希望她走�！笔前�，我們都不希望他們走，但是因?yàn)榉N種原因他們確實(shí)要走了，現(xiàn)在我們能做的就是祝福他們，希望他們?cè)谛录悠乱磺卸己谩?/p>
歡送會(huì)的最后，我們和黃清怡、史擇瀚擁抱在一起，和他們合影，依依不舍。我們還疊了一些千紙鶴、愛(ài)心寫(xiě)上祝福送給她。我也給黃清怡承諾：下次見(jiàn)面，一千只千紙鶴就是我的見(jiàn)面禮！
最后，易站長(zhǎng)說(shuō)：“我們大家的出發(fā)點(diǎn)是一樣的，目的也是一樣的，只是我們選擇的到達(dá)目的地的路不一樣。我們以后可能會(huì)在北大相會(huì)，可能會(huì)在清華相會(huì)，或者是廈門(mén)大學(xué)，甚至哈佛大學(xué)，我們都可能相會(huì)。這次的離別只是暫時(shí)的，不管有什么事我們都應(yīng)該用微笑去面對(duì)！”
確實(shí)，我們這個(gè)藝術(shù)團(tuán)就像是一株蒲公英，今天黃清怡和史擇瀚暫時(shí)的離去，這是我們這一株蒲公英上飛出去的兩顆種子，飛到新加坡，生根發(fā)芽，在不同的地方長(zhǎng)出更多的蒲公英！我深深的祝福他們……
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