我們班的“標(biāo)點(diǎn)符號(hào)”_650字

　　如果把我們班比喻成一篇文章，那么，我們班的同學(xué)就是組成這篇文章的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。下面，讓我來(lái)給大家介紹一些重點(diǎn)符號(hào)!

　　小欣是名副其實(shí)的“省略號(hào)”，她說(shuō)話(huà)總是說(shuō)了一半就停止不說(shuō)，讓我們經(jīng)過(guò)多次的猜疑才能勉勉強(qiáng)強(qiáng)地接到下個(gè)部分的內(nèi)容。她喜歡看課外書(shū)，每次下課后，我們都聚在她身邊，聽(tīng)她講那些引人入勝的故事，沒(méi)趣的是，她每每講到重點(diǎn)部分時(shí)都停止不滯，充滿(mǎn)神秘地說(shuō)：“暫時(shí)說(shuō)到這里，下面讓你們猜猜結(jié)果!”

　　然后，聳聳肩膀走開(kāi)了，給我們留下無(wú)數(shù)的問(wèn)號(hào)。上課時(shí)，她也沒(méi)甩掉她的“壞習(xí)慣”。老師提問(wèn)她重點(diǎn)時(shí)，她也總是說(shuō)到一半后，再說(shuō)：“我介紹完重點(diǎn)部分了，接下來(lái)讓同學(xué)們動(dòng)動(dòng)腦筋，想想最后那些簡(jiǎn)單的問(wèn)題吧!”由于她的“怪習(xí)慣”，同學(xué)們都尊稱(chēng)她為“省略號(hào)大王”。

　　句號(hào)是文章中不可缺少的符號(hào)，也就指小倩。她那個(gè)人呀，性格總是善始善終，給人以一個(gè)美好的形象。當(dāng)上完電腦課后，有些丟三落四的同學(xué)忘了關(guān)電腦，她也總是不厭其煩地關(guān)掉電腦。難怪老師會(huì)說(shuō)：“一些同學(xué)就像“逗號(hào)”那樣，做事總是沒(méi)完沒(méi)了的，幸虧有像“句號(hào)”那樣的同學(xué)小倩替你們收拾殘局�！比欢�，我們和老師都打趣地叫小倩為“句號(hào)公主”。這名字還真匹配小倩呀!

　　一提到感嘆號(hào)，我們立即會(huì)想起小樺。有一次上公開(kāi)課，語(yǔ)文老師讓小樺朗讀《小英雄雨來(lái)》的“雨來(lái)寧死不屈”和“雨來(lái)沒(méi)有死”那兩個(gè)部分時(shí)，感情太豐富了，令同學(xué)們和語(yǔ)文老師，以及聽(tīng)課老師們都留下了感動(dòng)的淚水�？梢�(jiàn)，小樺的朗讀能力達(dá)到了何等的境界!“感嘆號(hào)皇后”這名可沒(méi)白叫咧!

　　還有講事喜歡歸納起來(lái)說(shuō)的“小括號(hào)王子”小允;遇事總愛(ài)打破沙鍋問(wèn)到底的“問(wèn)號(hào)小姐”麗麗;想事喜歡更深一層的“破折號(hào)先生”子田;做事總愛(ài)拖拖拉拉的“頓號(hào)大人”小嘉等許多“特殊符號(hào)”。

　　正因?yàn)橛辛诉@些“標(biāo)點(diǎn)符號(hào)”，才把我們班這篇文章裝點(diǎn)得更加精彩，更加美麗!

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