生活的滋味作文（通用27篇）

　　在學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編精心整理的生活的滋味作文，僅供參考，大家一起來看看吧。

　　生活的滋味作文 1

　　生活的滋味，是甜的？酸的？苦的？辣的？還是很難讓人摸透的？有一個(gè)人說過：“生活在這樣一個(gè)冷漠的城市里，每個(gè)人周圍都有一層隔膜

　　早以習(xí)慣了孤獨(dú)，對(duì)于生活的滋味，會(huì)有什么判斷嗎？”其實(shí)，說這話的人才是一個(gè)味覺失調(diào)的人。

　　他不知道生活其實(shí)是多么美好與美妙。猶如一盤加了甜醬的水果，你能嘗到甜味，再嘗嘗酸味，后來又有了甜味。

　　猶如一曲聲勢(shì)浩大的交響，你能聽出低潮的.悲傷，也能聽出高潮的喜悅。有的人生活得悲苦，但他總能看見日出的雄偉，鳥鳴的歡快；有的人生活得富足，但他總像溫室里的花朵

　　享受不到風(fēng)吹雨打后還依然挺拔的甜蜜；有的人生活得麻木，他感受不到日出的豪邁，鳥鳴的歡快，那才是真正的悲哀！

　　多少年前的某一天，一個(gè)人站在十七樓的平臺(tái)上大呼：“生活毫無意義！”說完邊縱身而越。也許這在很多人看來，是一種愚蠢的行為。

　　的確，那是不怎么明智的選擇。但是，當(dāng)那個(gè)人縱身躍下的那一刻，也許，他找到了真正的自我與解脫，離開，是他唯一歡樂的滋味。

　　人活在世界上，與時(shí)間賽跑，會(huì)面臨各式各樣的事情，它也許能讓你嘗到甜蜜，也許讓你吃盡苦頭。如果沒有它們，那你的生活將無味。

　　沒有甜蜜，又怎么會(huì)有辛酸？沒有辛酸，你又何嘗感受到甜蜜的滋味呢？將它們混合起來，你擁有了一段耐人尋味的故事……

　　生活的滋味作文 2

　　我聽到有很多人都在問：“生活是什么滋味呀？”這個(gè)問題，想必誰都回答不出準(zhǔn)確的答案，在這里，我要和大家說一說我所理解的生活的滋吧！

　　生活就像是杯濃郁的茶，你想品，也未必能品得出來。生活有時(shí)像苦澀的巧克力，讓人覺得很們辛苦。生活有時(shí)就像甜甜的糖果一樣，讓人覺得有滋有味，很想一直品著生活。其實(shí)，真正的生活不是苦澀澀的滋味，而是甜美的，只要你認(rèn)真、努力地去品嘗，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)：生活真的是多姿多彩。直到有一天，我的爸爸告訴我他和我們?nèi)�家要到加拿大去。他已�?jīng)開始辦手續(xù)了，并且有80%的可能去加拿大。到現(xiàn)在，只要大使館負(fù)責(zé)人同意了，就可以出國(guó)。聽了這個(gè)消息，我心里很不是滋味，我心想：不要傷心。出國(guó)學(xué)習(xí)也是一件好事，人的一生都會(huì)有一點(diǎn)不如意的事。在我看來，我已經(jīng)很幸運(yùn)了，我可以天天坐在明亮寬敞的教室里學(xué)學(xué)習(xí)；我可以沒事時(shí)找校長(zhǎng)聊聊天；我可以衣來伸手、飯來張口；我可以考得好的.成績(jī)受長(zhǎng)輩的表揚(yáng)。和那些殘疾、遇難的同胞們相比，我真的是太幸運(yùn)、太幸福啦！

　　所以，我們凡事不要只往壞處想，只要你往好的方向想一點(diǎn)，那么你就是Lucky girl、Lucky boy了！生活的滋味真的是很甜！

　　生活的滋味作文 3

　　甜，是一種味道，是一種滋味。有時(shí)一聲問候、一句鼓勵(lì)、一次接觸都能隨時(shí)為你送來那一件好東西——甜。

　　甜能讓我的心靈幼苗茁壯成長(zhǎng)，因?yàn)樗�一直甜到我的心里。就拿這件事來說吧！那一次單元測(cè)驗(yàn)，我因?yàn)樘�粗心，只得�?2分，差3分沒達(dá)到媽媽的要求。沒辦法，世上沒有后悔藥，我只好暗暗懊悔。

　　怎么辦呢？我獨(dú)自一人坐在離家門口還有一段路的'地方苦思著。眼下有兩種辦法：一是回家如實(shí)向父母匯報(bào)，二是先拖一陣子看情況再說。該用哪種方法呢，正當(dāng)我猶豫不決的時(shí)候，忽然我聽見一個(gè)聲音在說：“誠實(shí)是最寶貴的！”沒錯(cuò)，我重新鼓起了勇氣跑回了家。

　　剛回到家，便發(fā)現(xiàn)桌上已經(jīng)擺好了飯菜，爸爸媽媽正在等我回家。我走過去對(duì)他們說了試卷的事。媽媽平靜地說：“先吃飯吧！都涼了！”吃完飯，我再也忍不住了，跑進(jìn)房就哭了起來。突然，一雙溫暖的手放在了我的背上。憑直覺——是媽媽！過了一會(huì)兒，我聽到了媽媽那溫柔的聲音：“失敗乃成功之母，一次失敗沒什么關(guān)系，只要下次認(rèn)真點(diǎn)就行了。”短短的幾句話，卻像蜜一樣地溫暖，一樣地甜。

　　甜——給我溫暖，給我關(guān)愛，給我更多更多！

　　生活的滋味作文 4

　　生活的滋味有很多，那酸甜苦辣是哪些呢？

　　酸是一種磨難。它是在我們生活中時(shí)常有的，當(dāng)我們這種“酸”時(shí)，我們就會(huì)感到傷心和難過，這時(shí)我們不應(yīng)該傷心和難過，我們要懷著一種必勝的信念，去戰(zhàn)勝它，這樣就會(huì)成功。

　　甜是一種享受，是人生中一去不復(fù)返的。當(dāng)我們?cè)缟掀饋頃r(shí)，媽媽為我們煮好了飯。中午時(shí)，父母說幾句關(guān)心話，晚上時(shí)，父母為我們遞上一杯暖茶和洗腳水。而當(dāng)我們拿到第一名時(shí)，那個(gè)快樂的`心情也是獨(dú)一無二的。所以，有時(shí)候想要甜。那記得努力，得吃苦。

　　苦是一種復(fù)雜的味道，它承載著別的滋味。你看，先苦后甜。當(dāng)我們一天就忙得焦頭爛額時(shí)，我們就會(huì)苦不堪言。但是，正所謂“一分耕耘一分收獲”，這樣是有回報(bào)的，那時(shí)就成了甜了。當(dāng)我們努力了，但卻失敗，我們就會(huì)酸，而我們?nèi)绻�想自己需要改善的地方，再努力，我們就變成甜的了。人生之苦，苦無窮，窮而奮斗，斗而甜。

　　辣是悔改之心時(shí)的心情。當(dāng)我們騙了別人時(shí)，想坦白告訴他，臉頰就火辣辣的。辣就是這樣，當(dāng)你感到辣時(shí)，你就懂得悔改。

　　生活就是這樣，有時(shí)酸如檸檬，有時(shí)甜如蜜棗，有時(shí)哭如黃連，又有時(shí)辣如青椒。

　　生活的滋味作文 5

　　生活的味道——酸甜苦辣。生活的感受——開心、悲傷、生氣、難過。

　　甜的感覺

　　暑假開開心心的度過，開學(xué)的第一天，我興高采烈的走進(jìn)校園，和久未見面的同學(xué)們互相問好，陽光是那樣明媚，空氣是那么清新，心情好極了。開學(xué)的第一天讓我最開心的是上了一節(jié)體育課，我最喜歡體育課了，操場(chǎng)上，同學(xué)們可開心了！有的打籃球，有的打排球，有的打乒乓球，有的踢足球，還有的爭(zhēng)先恐后地跑步，大家都有各自喜歡的.運(yùn)動(dòng)，各自玩的很開心。在臨近放學(xué)的時(shí)候，我的同桌還送了我一直筆，讓我開心至極。

　　甜的滋味就是這樣，滲透進(jìn)我的心里。

　　苦的感覺

　　又是一個(gè)悲傷的周五，臨近放學(xué)，老師們走進(jìn)教室留下了一黑板的作業(yè)，堆積如山的作業(yè)壓的我快要喘不過起來了。周六，我一咬牙一跺腳，用了整整一天的時(shí)間把作業(yè)寫完。這下可以放松放松了，我約好了小伙伴到樓下玩，這時(shí)媽媽又從天而降把我攔下“你去哪？”“寫完作業(yè)了？”“抓緊復(fù)習(xí)去！”就這樣，我的周末就復(fù)習(xí)中度過了，這種感覺好苦啊。但是我知道，現(xiàn)在的苦是為了以后的甜，就像成語所說“苦盡甘來�！�

　　生活的滋味有很多，我們需要慢慢的品味它的滋味。

　　生活的滋味作文 6

　　生活百滋百味，人生需要笑對(duì)。在人成長(zhǎng)的過程中我們也嘗到了很多不同的滋味，其中最不好受的就是挨罰的滋味了。

　　在某個(gè)星期天，媽媽去加班了，爸爸也出差了。我在晌午就把作業(yè)寫完了，周末嘛，寫完了作業(yè)玩玩也沒壞處。于是，我便趁著爺爺午睡，偷偷到樓下騎自行車，與小伙伴們玩。一路上陽光明媚，路旁兩行小樹像與我招手，小花小草露出了微笑。就這樣不知過了多長(zhǎng)時(shí)間，天已漆黑了，我才發(fā)現(xiàn)自己玩得忘了時(shí)間，便火急火燎地跑回了家。

　　剛回家，就看見媽媽憤怒的眼神。我像遇上了閃電似的，不敢直視即將暴跳如雷的`媽媽。我渾身顫抖著，像浸入了冰水，但還是跳不過媽媽冰冷的口吻：“你知道的，給我跪下�！蔽业耐纫话c，好像有一股涼風(fēng)吹進(jìn)了我的脊背，好像在嘲笑我的可憐。“說吧，去干嘛去了？”我小聲嘀咕道：“去跟朋友騎……騎自行車去了。”“是嗎？”媽媽毫不留情地質(zhì)問我，“那怎么回來得這么晚？”“我忘了時(shí)間�！薄澳悄憔筒荒芨嬖V爺爺一聲嗎？我差點(diǎn)兒被嚇?biāo)�！”她惡狠狠地說，“先罰一個(gè)小時(shí)！”

　　我的膝蓋上像有一只只小蟲咬著，陣陣發(fā)痛，心里也開始恨著媽媽。

　　“好了，我想你也知道錯(cuò)了，”她的聲音變得溫柔起來，“運(yùn)動(dòng)一下是可以的，但不要野！”

　　“你雖然錯(cuò)了，但很誠實(shí)。”媽媽說，“下次出去玩要先告訴爺爺，那樣我不會(huì)怪你的�！�

　　媽媽的愛特別又深沉，我也知道這是為了我好。懲罰的滋味中，我感受到了媽媽的愛。

　　生活的滋味作文 7

　　蘿卜、白菜，各有所愛；酸甜苦辣咸樣樣具備；喜怒哀樂愁俱全。有這些的生活才會(huì)便得有滋有味。

　　——題記

　　生活多姿多彩，感受其中的滋味不容易。每一刻，是人哭，有人笑，還有人出生或死去。人生短短幾十年，一晃就過去了，讓生活變得有聲有色，這樣就不會(huì)死而無憾了。

　　怎樣在生活中找到快樂的滋味？

　　這很簡(jiǎn)單，多處于憂患之中的的你，什么都不想做，只是坐著發(fā)呆都可以保持狀態(tài)一整天。如果你把這發(fā)呆的時(shí)間去外面走一走，逛一逛，看看哪里有需要幫助的人，去幫助他。收獲了快樂，幫助了別人，會(huì)感到快樂的。

　　什么是喜悅的感覺？

　　在你取得成功時(shí)，某件事做到了，你就會(huì)感到前所未有的興奮，這就是喜悅的滋味。你全身心地去祝福某個(gè)人，他得到了幸福，取得了成功，你會(huì)替他高興，祝福他。這也是喜悅的滋味。當(dāng)你感到喜悅的滋味時(shí)，說明你成功了，得到了幸福。

　　那，什么是生活的滋味呢？

　　生活的`滋味是，是，是。生活的滋味就是感到幸福、快樂、悲傷，百感交集的生活，才會(huì)讓自己的生活便得充實(shí)、變得有滋有味，會(huì)讓自己的生活變得沒有遺憾。

　　生活，讓自己過得更好！

　　生活的滋味作文 8

　　生活的音樂——鍋碗瓢盆的交響曲，生活的顏色——赤橙黃綠青藍(lán)紫，那么生活的滋味呢?自然是酸甜苦辣四味瓶了。

　　酸的感覺

　　誒，惱人的語文，煩人的英語，這次考試肯定考咂了，成績(jī)公布下來，老師笑的酸酸的，我們鼻子酸酸的，仿佛大家嘴里都嚼著一枚青橄欖�！翱抻惺裁从茫�成績(jī)不相信眼淚!”班長(zhǎng)對(duì)大家說。對(duì)，擦干眼淚，找回自我，奮勇前進(jìn)，一次失敗算什么，也許以后正是這枚青橄欖會(huì)讓我們回味無窮。

　　甜的享受

　　“嘩嘩嘩……”掌聲在我耳邊響起，我心里美滋滋的，四年多來的努力沒有白費(fèi)，我的書法終于獲獎(jiǎng)了。聽著同學(xué)們的祝福，心里升起一股甜甜的感覺。放學(xué)回家的路上，鳥兒叫得那么清脆，花兒開得那么艷麗，河水流得那么歡暢，他們也在和我分享這份甜蜜，我要把這份甜蜜快樂帶給爸爸媽媽。

　　苦的滋味

　　甜的滋味有，苦的滋味更有。學(xué)習(xí)生活就是苦的感覺。這不，英語老師留下的'黑板剛抄完，語文老師又帶來了一大本考卷，老師說：“要好好消化”。真是“無邊作業(yè)蕭蕭下，不盡考卷滾滾來�！睕]有幾個(gè)同學(xué)不伸長(zhǎng)舌頭拉長(zhǎng)臉的，苦啊苦! 生活是復(fù)雜多味的，需要你去細(xì)細(xì)品嘗。酸甜苦辣，紅黃藍(lán)綠，將生活編織成一首甜美的歌，一幅斑斕的畫。讓我們?nèi)ンw驗(yàn)它的多姿多彩吧!

　　生活的滋味作文 9

　　今天是星期六，但是作業(yè)很多，我只能躲在家里寫作業(yè)。

　　咦，旁邊是媽媽的手機(jī)在充電，已經(jīng)充滿了。我眼睛直瞪手機(jī)，想玩玩抖音，打打游戲，看看微信也行啊！我一邊寫著作業(yè)，一邊想：到底玩不玩媽媽的手機(jī)呢？哎，要不就看一下吧。

　　我控制不住自己把媽媽的.手機(jī)打開，把音量調(diào)很小。然后打開抖音，手開始刷起來，一邊看，一邊笑，把作業(yè)都拋到腦后去了。我又拿起手機(jī)玩起我最愛的游戲，充電線限制了我，我干脆把線拔了，直接玩起來。我抱著手機(jī)，一刻也停不下來，正準(zhǔn)備打下一輪時(shí)，我看了一下，竟然只剩4格電了，完蛋了，完蛋了……

　　我慢慢地放下手機(jī)，趕緊將插頭連上。媽媽正好從沙發(fā)上醒來，她走過來看了看手機(jī)，生氣地說：“是誰玩了我的手機(jī)！”我靜靜地寫作業(yè)，不敢說一句話。媽媽盯著我，一字一句地說：“是不是你，江正豪？”家里只有我一個(gè)人，我想賴也賴不掉。媽媽大聲說：“快伸出手來。”媽媽一邊打，一邊罵：“還要不要再玩一下！你還敢不敢玩！”打完之后，我的手已經(jīng)紅得發(fā)抖！

　　手機(jī)，以后再也不玩你了，都是你惹的禍！

　　生活的滋味作文 10

　　生活有著豐富多彩的滋味，生活就像一位魔術(shù)師，懂得調(diào)配各種各樣的滋味，在一個(gè)神奇的容器中放入細(xì)心情，放入各種反應(yīng)，就可以收獲一種又一種不同的滋味。

　　不同的生活環(huán)境就有不同的.滋味。小學(xué)有小學(xué)的滋味，初中有初中的滋味。金秋九月，我身份發(fā)生了轉(zhuǎn)變，我成為了一名初中生，也開啟了全新的生活。

　　初中生活的滋味是苦的。小學(xué)時(shí)，家離學(xué)校很近，不怕遲到，經(jīng)常七點(diǎn)起床，而今，學(xué)校規(guī)定7點(diǎn)15分就得到學(xué)校，我不得不早早地離開我的被窩，極其不甘愿地去上學(xué)，想到這才是初中艱苦生活的開始，我便苦惱著以后可怎么辦呢？不僅僅是起床時(shí)間提早，學(xué)習(xí)的科目也增多了�！暗乩�、歷史、政治、生物”，課程一下變得繁多了，作業(yè)也增多不少，卷子練習(xí)也相應(yīng)增多了好多。每天書包里好像背著蒼山與大海般沉重。

　　但是初中生活也是甜的。新的環(huán)境，新的老師與同學(xué)。老師和藹可親，同學(xué)們團(tuán)結(jié)友愛。學(xué)習(xí)的科目增多了，意味著我們可以到更廣闊的知識(shí)海洋里遨游。新的挑戰(zhàn)、新的機(jī)會(huì)、新的禮物。進(jìn)入初中，我們一定能收獲到更多。

　　初中生活的滋味，是苦中帶甜的，艱苦的學(xué)習(xí)生活中，我們奮勇前行，定能收獲頗多，而我們也一定會(huì)因?yàn)橛惺斋@而感到開心快樂的。

　　這就是初中生活的滋味。

　　生活的滋味作文 11

　　如果說生活是一種食物，需要我們慢慢地咀嚼，細(xì)細(xì)的品味，那在我看來，生活就是一塊黑巧克力。剛?cè)肟诘那煽肆κ强酀�的，只有�?jīng)過咀嚼，那無上芬芳和甘醇才會(huì)在舌尖上流淌，沁人心扉，就像生活中的一些事那樣，苦盡甘來，正如那次鋼琴考級(jí)的經(jīng)歷。

　　考級(jí)前的一個(gè)月大概是最難熬的罷了，那時(shí)正值酷暑，我每天都要在鋼琴前面練上六個(gè)小時(shí)，一遍遍彈著早已感到乏味曲子，任憑汗水在身上流淌滴落。即便這樣，我仍要每天去山師由專業(yè)老師陪練兩個(gè)小時(shí)。有一天，天上烏云密布，陰森森的，令人心里不免有些不安和恐懼。我央求媽媽能不能不去陪練了，卻被媽媽一口否決了，我只能不悅地跟著媽媽去陪練了。果然，當(dāng)我們正要回家時(shí)，下起了傾盆大雨。天空一片昏暗，雨聲、雷聲和閃電構(gòu)成一片恐怖的`畫面。我們?cè)谟曛衅D難地跋涉著，有的地方的水已經(jīng)齊膝深了，我們不時(shí)險(xiǎn)些跌入水中，又不時(shí)撞上什么東西……四個(gè)小時(shí)之后，我們精疲力盡地到家了。第二天，才得知這是令很多人遇難的“7.18”特大暴雨。我后怕極了，而這種后怕一直持續(xù)到我拿到證書的時(shí)候，才覺得一個(gè)多月以來的煎熬和痛苦并沒有什么罷了，留下的只是莞爾一笑。

　　生活是一種美味，只是需要汗與淚的咀嚼，這樣之后才能品出甘甜的滋味。

　　生活的滋味作文 12

　　初三生活的滋味初三，充實(shí)而忙碌，每個(gè)人都向陀螺般旋轉(zhuǎn)著，然而，靜下來細(xì)細(xì)體會(huì)，你就會(huì)感到生活“百”味。

　　苦“嘀嗒”，“嘀嗒”，表針飛速運(yùn)動(dòng)，對(duì)面樓中的燈一盞接一盞地熄滅了，我依舊在題海中漂泊。四周安靜極了，仿佛全世界都睡著了，我仍然在與睡眠頑強(qiáng)抗?fàn)�，�?jiān)持著，堅(jiān)持著……直到做完最后一道題�！鞍ァ�…”我常舒一口氣，拖著疲倦的身子，瞇著朦朧的雙眼準(zhǔn)備睡覺。

　　真是學(xué)海無涯苦作舟呀……甜“哎……”我想泄了氣的皮球，無力的攤在桌子上，眼前的“星星”隨著肚子咕咕的叫聲歡快的跳著舞�！澳愠詥幔俊蓖蝗�，我聽到了天使般的聲音，一盒餅干出現(xiàn)在我的面前。

　　“謝謝�！蔽壹�動(dòng)的握著她的手。

　　巧克力味甜甜的，友情的味道甜甜的，四周的空氣仿佛也被甜味籠罩。

　　酸由于跑步成績(jī)不理想，于是我堅(jiān)決的走上了“補(bǔ)考”的道路。隨著老師喊出的`“開始我抱著背水一戰(zhàn)的心情沖了出去，第一圈還算輕松，到了第二圈，兩腿像灌了鉛一樣重，風(fēng)從耳邊呼嘯而過，給了我不小的阻力，真恨我自己不是流線型……終于看到終點(diǎn)了，我拖著必死的決心，以百米沖刺的速度跑完的最后一程……天不隨人愿，只提高了一分，心酸哪，我容易嗎我……初三的點(diǎn)點(diǎn)滴滴匯集成我們百味的生活，雖然有辛酸，有苦惱，但也有歡樂和幸福。讓我們感悟初三生活的美好，過好精彩的每一天。

　　生活的滋味作文 13

　　生活如茶，要你細(xì)細(xì)品味；生活如詩，給你美妙的感受；生活如歌，讓你對(duì)明天充滿期待。

　　酸甜苦辣，使生活豐富多彩；挫折磨難使生活不再單調(diào)。

　　甜

　　“太帥了！”同桌帥杰的聲音足以把教室掀個(gè)大洞。他說：“你考了第12名，不簡(jiǎn)單吶！加油，爭(zhēng)取進(jìn)前十！”哈哈。這次期中考試，我考了第12名。

　　我心里甜滋滋的，感覺生活甜蜜蜜的，像吃了阿爾卑斯糖，一直甜到心里。

　　苦

　　“你這次是怎么回事？不會(huì)是剛考好一次，就驕傲了吧？”哎！無地自容啊！這次摸底考試，我的政治居然只考了27分。難受�。∮魫瀰�！

　　我心里那個(gè)苦啊，感覺生活，像吃了苦瓜似的，一直苦到身上的每一個(gè)毛孔。

　　酸

　　“你這次數(shù)學(xué)考得不理想，還沒上100分。你這數(shù)學(xué)課代表是怎么當(dāng)?shù)模肯麓慰刹荒芸歼@么差了！”劉老師的.話還在我耳邊回響。哎！誰讓我把計(jì)算題都給算錯(cuò)了呢。

　　我心里酸溜溜的，就像喝了老陳醋，不是個(gè)滋味。

　　這大概就是五味雜陳的生活的滋味吧！

　　生活的滋味作文 14

　　這么多年來，我體味到生活的滋味就像一張晴雨表。

　　記得小時(shí)候，剛上幼兒園時(shí)，與家人呆慣了的我初次來到幼兒園這個(gè)人生地不熟的陌生環(huán)境里，是很不適應(yīng)的。無論老師怎么哄我，我的心都無法平靜下來，迫不及待地想回家，想偎依在爸媽的身邊，于是就一個(gè)勁兒地吵著要回家。老師拿我沒辦法，不得不打爸媽的.手機(jī)，希望爸媽暫時(shí)把我接回去。媽媽來接我回家了。我像脫籠之鳥一樣，歡蹦亂跳的，頓時(shí)心中的陰云全被驅(qū)散了。哪知回到家里，爸爸見了我火冒三丈，大聲吼道：“在家里這么高興，而在幼兒園里卻哭哭啼啼的，難道你們幼兒園里有老虎不成？跟我聽好了，以后在幼兒園里好好呆著，不要?jiǎng)硬粍?dòng)就往家里跑！再這樣，小心我敲斷你的腿！”我被嚇呆了，剛來的那股高興勁兒又煙消云散了，臉上立刻變成了晴多云。過了一兩星期，幼兒園老師就開始發(fā)大紅花了，獎(jiǎng)勵(lì)在幼兒園里表現(xiàn)好的孩子。第一次我就得了一朵大紅花。當(dāng)時(shí)我不知有多么的高興。放了學(xué)，沒等爸媽來接，我就飛快地跑回了家。爸媽為此大吃了一驚。當(dāng)我把得到的大紅花拿給爸媽看時(shí)，爸媽頓時(shí)樂開了花，急急忙忙找來膠水，把大紅花粘貼在了墻壁上的顯眼位置。望著紅花，我們一家人都喜笑顏開了，此時(shí)猶如晴朗的天空，萬里無云，陽光燦爛。

　　正因?yàn)槿绱�，我才覺得我的生活就像一張變化著的晴雨表。

　　生活的滋味作文 15

　　生活的滋味如同一份佳肴，有酸，甜，苦，辣，咸，五味俱全；生活的滋味如同一首交響曲，走到何處都能聽到；生活的滋味如同一只調(diào)色盤，為彩虹涂上了七色。

　　酸的滋味

　　我在學(xué)校里散心四處閑逛，當(dāng)我轉(zhuǎn)過拐彎時(shí)，迎面突然跑來一個(gè)男孩子，狠狠撞向了我。我剛準(zhǔn)備出口，問他為什么跑這么快，可他卻搶先一步破口大罵，還說我是不是沒長(zhǎng)眼睛。頓時(shí)眼淚如同汪泉，不斷從眼睛里流出，辛酸滋味直繞心頭，心中從此刻布滿了心酸的腳步。

　　甜的滋味

　　緊張的期末考試過后，本以為可以好好放松一下，誰知爸爸媽媽在我身上放了顆隨時(shí)都有可能爆炸的“炸彈”，說要是哪一門課沒有考到95分以上就讓我寒假天天寫試卷。結(jié)業(yè)典禮猶如一位姍姍來遲的`老人，好不容易才到，我一來到教室門口，便看到桌子上的試卷，我飛快地跑過去，只見幾個(gè)紅艷艷的大大的“95分，96分”映入眼簾，剎那間，心里流露出甜絲絲的味道。

　　苦的滋味

　　在一次比賽過后，我對(duì)能得獎(jiǎng)的信心如同無邊無際的大海般溢滿。一回到家，我就和爸爸媽媽說了自己的感受，爸爸媽媽一下子就如同餓狼見到肉般高興。可是沒過幾天就聽到了條惡訊，我這次比賽并未得獎(jiǎng)。此刻心情像河流般從高處直擊低處，眼淚不停地流，難過極了。

　　生活的滋味如同一桌宴席，所有的味道一應(yīng)俱全；生活的滋味如同美妙音樂聲，共同清唱我們的生活；生活的滋味也如同變化多端的天氣，不知何時(shí)會(huì)變化。

　　生活的滋味作文 16

　　苦咖啡—讓我一時(shí)瘋狂愛上瓊漿。澀澀的苦，淡淡的甜，濃濃的香，這便是咖啡的味道。其實(shí)，仔細(xì)一想，生活的味道又何嘗不與這苦咖啡一樣呢？

　　“人有悲歡離合，月有陰晴園缺，此事古難全�！边@是古代文人對(duì)人間世事不能全盡人意的嘆息。其實(shí)，何止古事才是不完美的呢？在我們的日常生活中也有太多太多不盡人意的事了。我們對(duì)人生的不如意，又能怎樣呢？是抱怨，哭泣，還是無所謂地一笑，然后一筆帶過呢？我想這就是生活滋味中的無奈吧！

　　“無奈”似乎是90后的專用詞，我們從來到人世間的那一刻起就似乎限定了我們?cè)谏鐣?huì)上的地位和所扮演的角色。我討厭這種被限定的生活，我想要掙脫限定的枷鎖。在努力掙脫的過程中，無數(shù)次地碰壁，無數(shù)次地跌倒，我氣惱，我為什么不可以有通天的本領(lǐng)擺脫生活的枷鎖呢？

　　記得有一次，我因?yàn)闊┝耍�雷了不想上母親為我安排的補(bǔ)習(xí)班。那是我第一次與母親大聲的爭(zhēng)吵，淚水濕透了我的臉頰，憤怒充滿了我的雙眼，但最后還是只有無奈地背上書包，踏著沉重的步伐向補(bǔ)習(xí)班走去，那時(shí)我的'心里就如同打翻了五味瓶似的，上下翻涌，像丟失了什么珍愛的東西一樣。這就是如同咖啡般的苦的生活滋味吧！

　　以前，我總是認(rèn)為我的生活被父母左右了，但今天的我，我已經(jīng)長(zhǎng)大了，我已經(jīng)學(xué)會(huì)了體諒父母的良苦用心，我知道這一切都是父母的關(guān)心，愛護(hù)。想到這里，心里不時(shí)地感覺到一絲絲幸福的存在，就像找到了那丟失已久的東西一般。這就是如同咖啡般淡淡的甜，濃濃的香的生活滋味吧！

　　生活，對(duì)于面朝黃土被朝天的農(nóng)民來說，就是辛勤的播種；生活，對(duì)于工人來說，就是整天匆匆趕往上班的忙碌；生活，對(duì)于老師來說，就是每天撒播知識(shí)的種子。但是，生活對(duì)我來說卻不止是刻苦學(xué)習(xí)就夠了的，我要花更多的時(shí)間在感受和回報(bào)上。

　　咖啡———苦中帶甜，甜中帶香的一種飲料，只有細(xì)細(xì)品嘗，才能知其甘苦；生活———悲中帶喜，喜中帶樂的一種日子，只有耐心地過，用心體會(huì)，才能知其悲樂。

　　生活的滋味作文 17

　　今天老師要鍛煉觀察力。他去廚房拿道具，分別拿出了醋，鹽，料酒，干辣椒等調(diào)料，老師是要做飯嗎？靜觀其變。

　　老師小心翼翼地把拿出來的東西倒在了一個(gè)小碗里，之后用手指蘸了一下放到嘴里品嘗了一下，臉上沒有任何的表情，我就納悶了，這么多東西放在一起難道沒味道嗎？

　　終于輪到我了，我的手顫抖著，用食指蘸了一下，小心翼翼地放到嘴里……有一種奇怪的味道，有醋的酸味，有辣椒味，還有醬油的味道，勉強(qiáng)的咽了下去。

　　所有的孩子都品嘗了一下，老師說沒有一個(gè)仔細(xì)觀察的，沒有一個(gè)仔細(xì)看我是怎么做的，我是用中指蘸的，放到嘴里的是食指，所以我根本沒嘗到啥味道。原來如此，我恍然大悟，我以為這個(gè)游戲很簡(jiǎn)單，現(xiàn)在才知道，這是一個(gè)“坑”。

　　老師說這種實(shí)驗(yàn)起源于耶魯大學(xué)，一個(gè)教授給他的25個(gè)研究生做了同樣的實(shí)驗(yàn)，結(jié)果也是全軍覆沒，無一例外。

　　這個(gè)看似簡(jiǎn)單的游戲讓我明白觀察一定要仔細(xì)，要不然就會(huì)中了某人給挖的'“坑”。今天的實(shí)驗(yàn)讓我終生難忘，今天品嘗的滋味永遠(yuǎn)忘不了。

　　生活的滋味作文 18

　　早晨從家里騎車向?qū)W校進(jìn)軍，沒多遠(yuǎn)，車胎卻爆了，無奈地?fù)u搖頭，只好跑步前進(jìn)。剛進(jìn)校門，鈴聲就響起了，我便箭一般地向教室射去。在樓梯口，由于速度太快，未能及時(shí)“剎車”，不知和哪個(gè)倒霉蛋來了個(gè)“親密接觸”。更糟的是，她的顏料撒了我一身。她嚇得不知所措，傻傻地看著我。我苦笑不疊，扔下一句“對(duì)不起”，便繼續(xù)前進(jìn)。當(dāng)我狼狽不堪來到教室，“滅絕師太”已恭候我多時(shí)了，她狠狠地盯了我一眼，便讓我回到座位上。但從那一眼，我就知道“在劫難逃”。放學(xué)時(shí)，正準(zhǔn)備“走為上計(jì)”，可還是不能逃脫“滅絕師太”的掌心，被叫到辦公室著實(shí)數(shù)落了一頓。怏怏地回到家里，媽媽看到我身上全都是顏料，又見縫插針，給我上了一堂政治課，什么“早起三光，晚起三慌”，什么“一年之計(jì)在于春，一日之計(jì)在于晨”……聽得我心煩意亂，頭皮發(fā)麻，趕快跑進(jìn)房間，關(guān)上門。看著從窗外投進(jìn)來的直直的陽光，我好覺得無趣。

　　一次次模考，一次次失敗，使我如驚弓之鳥。瞧，又要報(bào)分?jǐn)?shù)了。我不想做頭，也不想做尾，只想比上不足比下有余，但我的心總是忐忑不安。果然，唱起“紅燈記”——數(shù)學(xué)和政治不及格。我如雷擊頂，滿懷凄涼，差一點(diǎn)支持不住。豈不知禍不單行，雪上加霜，“閻羅王”派“無�！闭疑祥T來：“陳文，數(shù)學(xué)老師讓你去一下！”不去吧，辜負(fù)了老師一番苦心，有點(diǎn)說不過去；去吧，那場(chǎng)面、那氣氛實(shí)在叫人難熬。最后還是一咬牙，抱著闖一闖“鬼門關(guān)”的決心：去！在數(shù)學(xué)老師那橫掃千軍的飛沫中接受了“洗禮”，又與政治老師撞了個(gè)滿懷：“陳文，考得不錯(cuò)嘛。我們好好談?wù)�。”沒辦法，只有耷拉著腦袋，“二進(jìn)宮”，接受政治老師的“改造”。

　　“劫后余生”的我，回到家里已是月上柳梢。對(duì)著媽媽關(guān)切的詢問，我只能擠出比哭還要難看的笑。

　　初三的生活，可以用一個(gè)字高度概括：忙。在學(xué)校的每一個(gè)角落，都有我們忙碌的身影——一邊啃面包一邊“嗚嗚嗚”地背英語單詞的是我們；站在路燈下把臉貼在書上看政治常識(shí)的是我們；打著手電筒趴在床上做數(shù)學(xué)題目的是我們；在夢(mèng)里用手比劃著做化學(xué)實(shí)驗(yàn)的也是我們。是為了我們自己，也是為了給父母一個(gè)滿意的答復(fù)，不辜負(fù)他們對(duì)我們的希望。我特別記得，一個(gè)星期五的晚上，疲憊不堪的`我，做了一會(huì)兒作業(yè)，便想早早上床。媽媽端來一碗湯，走進(jìn)房間對(duì)我說：“媽媽知道你辛苦，但這一年堅(jiān)持下來就好了�？�，把湯喝了，繼續(xù)寫作業(yè)。”面對(duì)媽媽的熱情，我怎好拒絕，只有重新打起精神，繼續(xù)做我的試卷。相信曙光就在前面，就看誰能堅(jiān)持到最后。

　　細(xì)細(xì)品味成長(zhǎng)中的生活，不免有些遺憾！但，越是苦澀的開始，越能結(jié)出甜美的果子。

　　生活的滋味作文 19

　　沒有誰的人生是一帆風(fēng)順的，沒有誰的生活是一成不變的，生活的滋味兒也真的是酸甜苦辣咸皆有，就看我們?nèi)绾稳��?duì)待如何去品嘗。

　　孩提時(shí)代無憂無慮的快樂童年，大概是我們?nèi)松�中最甜蜜的幸福時(shí)光吧。那個(gè)時(shí)候的快樂很簡(jiǎn)單那個(gè)時(shí)候的難過也很單純，所以好多人回想起童年時(shí)代，更多的是幸福的甜蜜吧。

　　和孩提時(shí)代相比學(xué)生時(shí)代就相對(duì)復(fù)雜的好多，考試時(shí)候分?jǐn)?shù)的高低，決定了心情的好壞。考好的時(shí)候都是掌聲，迎接自己的是生活的甜蜜，考差的時(shí)候來自家長(zhǎng)和老師的責(zé)罵，也能夠讓自己的心情瞬間跌入谷底。

　　成年以后亦是如此，有的人確實(shí)會(huì)好一些工作順順利利的'，婚姻生活也過得甜甜蜜蜜的，盡管如此生活中也有一些不愉快的事情。因?yàn)樯�活中的柴米油鹽本來就不是一成不變的。

　　有的人相反卻要經(jīng)歷太多的苦難，工作中的坎坎坷坷，婚姻中的磕磕絆絆，讓你經(jīng)歷太多的苦太多的難。

　　當(dāng)然其實(shí)更多的時(shí)候，生活還是喜憂參半，偶爾甜蜜偶爾苦澀，偶爾覺得自己的日子還能夠繼續(xù)，偶爾又覺得恨不得明天就走向生命的終止~

　　這大概是我們每個(gè)人生活的常態(tài)吧。這幸福的家庭總有一些不舒心的事情。這苦難的生活中也總能看到陽光中帶來的微笑。

　　生活的滋味，不是一種甜或者一種苦，而是酸甜苦辣咸各種滋味參雜在一起。

　　讓你說不出其中真正的滋味。

　　生活的滋味作文 20

　　我喜歡萬千食味，唯獨(dú)不喜歡苦瓜。

　　每當(dāng)媽媽做好一盤苦瓜，我定是動(dòng)也不肯動(dòng)一口的，即使與苦瓜相伴的是我喜歡的。

　　我喜歡吃糖，每當(dāng)一顆糖在口中慢慢融化，濺起的是心中不住的快樂，我喜歡快樂不喜歡痛苦。

　　也許是上帝太想讓我吃苦瓜了，于是那年的苦瓜，我吃了。本是一個(gè)家上下老小團(tuán)圓的日子，于是，窗邊傳來陣陣煙花在空中展開身姿的爆鳴聲，本是一桌飯菜齊全共度年夜的日子，于是，那一盤盤飯菜的馨香溢滿了整個(gè)房間。只是少了一雙碗筷，少了一個(gè)慈祥的聲音，多了一種品味，多了一個(gè)家的悲傷。

　　那年，我不在家，外地的我聽到這個(gè)噩耗，登時(shí)怔住了，我以為那只是隨便的一個(gè)笑話，我以為那悲痛只是在夢(mèng)境，我以為那永久的離別是假的，但誰會(huì)在春節(jié)給你開如此愚蠢，不適宜的玩笑，誰又會(huì)那這樣無恥的舉動(dòng)來換得他的開心��？我整個(gè)身子萎縮成一團(tuán)，越來越恐懼：我，最愛的奶奶，就這樣悄悄地離開了我，永遠(yuǎn)地離開了我。我還沒回家呢，我還沒看她一眼呢。小時(shí)候就奶奶待我最好，但沒想到上幼兒園時(shí)她給我書包中每天裝的那一瓶奶竟成了至今我的掛念，也沒想到我還小就要去外地時(shí)，奶奶病重在房間內(nèi)向我揮手，不送我，竟是最后一眼的見面，我后悔那時(shí)沒有再抱她再親她再跟她多說一句話，那時(shí)的遺憾也成了今天我思念她的根源。上帝，這根苦瓜真的很苦，苦到了心底。

　　離別，卻也是永久的離別。今天，我把快樂的'事情與父母妹妹分享，我很珍惜每一天，我知道我是那種不受人疼的人，所以我盡量不惹麻煩。從一段時(shí)間的混沌不清到現(xiàn)在從未有過的清晰與明麗，我越發(fā)覺得，這種滋味的過程真的不同尋常。而，上帝告訴我，這就是生活的滋味。我想，這，就是某一種方式的重逢吧。

　　今天，我向媽媽提議吃苦瓜，媽媽身子頓了一下，緩緩應(yīng)道：“噯。”

　　路過廚房，分明看到了媽媽在炒苦瓜時(shí)，向鍋中放了糖。頓時(shí)眼睛濕潤(rùn)了。

　　生活的滋味萬千，唯獨(dú)少不了苦瓜的滋味。

　　生活的滋味作文 21

　　在生活中成長(zhǎng)，在生活中感受�！�—題記

　　生活就像一列火車，時(shí)間是它的乘客。似水流年，打開窗，映入眼簾的似一幅“春和景圖”，陽光落在墻頭，又被折射在了扶�；ㄉ�。扶�；ㄒ咽㈤_，迎著朝氣挺立在一旁，有著綠蔭與陽光作伴，它顯得更加艷麗多姿。

　　生活對(duì)于扶�；▉碚f，是否就是美麗愉悅的呢？

　　我走進(jìn)庭院，坐上了放置其中的古箏。從小到大，古箏陪伴我走過了無數(shù)個(gè)辛酸、坎坷，它見證我的成長(zhǎng)。我包上指甲，準(zhǔn)備現(xiàn)奏一曲。彈指流年，這首《春江花月夜》在我耳畔響起，回想起了剛學(xué)到這首曲子時(shí)，雖然它是十大名曲之一，難度很大，但一開始我信心滿滿，總想見識(shí)一些級(jí)別較高的曲子。只有信心還真是沒有用，日益的失敗，使我的信心也沒有了，搖指、花指、啟奏，快板輕盈不拖拉，慢板有韻味不得快，它的難度超出我的想象，再加上它是A調(diào)的曲，對(duì)我來說既陌生又困難，就算彈到雙手發(fā)麻，手指腫起，依然沒有很大進(jìn)展。“春去秋來幾度愁，落花流水何時(shí)休”，這段練習(xí)過程中，我卻發(fā)現(xiàn)庭院里那原先瘦弱不堪，嬌小不起眼的'扶桑花，經(jīng)過了多少的努力，才有讓人驚羨的一面�。∪绻�我能夠多找找自己彈奏錯(cuò)誤的根源，把失敗轉(zhuǎn)為動(dòng)力，結(jié)果一定不一樣吧。

　　想到這，我彈得更激烈澎湃，像是在宣泄當(dāng)時(shí)的困苦情緒，亦或者是在感激扶桑花使我懂得生活中的滋味。

　　“非淡泊無以明志，非寧靜無以致遠(yuǎn)”。扶�；ǖ挠掠趭^斗，使我感受到生活的艱辛；扶�；�驚羨眾人的美麗，使我感受到生活的甜蜜�！耙嘤嘈闹�所善兮，其九死而猶未悔”，我明白了生活有各種滋味不怕困苦，不畏懼，才是生活帶給我的。我愿學(xué)習(xí)那小小扶桑，“路漫漫其休遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索。”一曲告終，我走出了庭院……

　　生活的滋味作文 22

　　最近比較煩，比較煩，比較煩，日子一天天過……這首周華健的歌，可以用來形容我現(xiàn)在的心情。哎，還不是我有一個(gè)外號(hào)叫“楊桃”，這個(gè)奇葩的外號(hào)害慘了我。

　　一次體育課上，輪到我跳遠(yuǎn)的時(shí)候，大家一起朝我喊著：“‘楊桃’加油，‘楊桃’加油！” “哎，你們能不能別叫我“楊桃”，求求你們了！”我氣極了，奮力地用勁一跳，跳了好遠(yuǎn)。一陣陣熟悉的聲音又從我耳邊穿過：“‘楊桃’牛，‘楊桃’牛。”哎，我不叫“楊桃”呀！

　　上美術(shù)課的時(shí)候，美術(shù)老師叫我們畫一個(gè)美味可口的楊桃。同學(xué)們紛紛把目光投向了我，我拿一本書擋到自己，絲毫不理他們的目光專心致志地畫了起來。美術(shù)老師走下講臺(tái)看了看我們畫的畫，怒氣沖沖地說：“我叫你們畫楊桃，沒叫你們畫人呀！”膽子大的`同學(xué)對(duì)老師笑了：“我畫的就是楊桃啊，老師你看，他就是楊桃。”他竟然還指著我，我真恨不得拿起楊桃砸他。

　　“最近比較煩，比較煩……”哎，我什么時(shí)候能擺脫楊桃這個(gè)外號(hào)啊！

　　生活的滋味作文 23

　　生活的顏色是五彩繽紛的，生活的滋味就像五味瓶，酸甜苦辣，樣樣都包含在一起。

　　考試時(shí)，我們都認(rèn)真的答題，我也一樣，每到試卷即將發(fā)下時(shí)，都是我們分外緊張的時(shí)候，每當(dāng)我考了高分，同學(xué)們都望著我，好像要對(duì)我說什么。有些人可能是諷刺或者嘲笑，好像我做了什么不光彩的事。有的人是議論紛紛，就像我是靠抄襲而得的高分，這樣的滋味是分外酸澀的。

　　當(dāng)我們?cè)谥苣┳鐾曜鳂I(yè)后，另加家長(zhǎng)的'作業(yè)后，為可以得到一點(diǎn)點(diǎn)時(shí)間去自由安排、布置時(shí)，我們是那么地欣喜若狂，這種滋味是甜甜的。

　　每一次我坐在位子上練著枯燥無味的琴時(shí)，心中是分外痛苦的。因?yàn)槲冶磺艚�在一個(gè)深不可測(cè)的、不可躍過的牢房里，無法快樂地玩耍，那種滋味是不可比喻的。

　　在各種場(chǎng)合必須不膽怯，我在課堂上，公開課上，我是不敢舉手發(fā)言的，我生怕回答錯(cuò)了，同學(xué)們會(huì)嘲笑我。但我錯(cuò)了，課堂氣氛應(yīng)該是活躍的，我終于鼓起勇氣舉了一次手，這里的辣是快樂。

　　生活好似一幅畫，恰似一首歌，生活中的美自己留心觀察就會(huì)發(fā)現(xiàn)，生活的滋味是無比美好的。

　　生活的滋味作文 24

　　同是一條溪中的水，可它卻有不同的味道。水，本來沒有任何差別，關(guān)鍵是盛水的器皿。

　　君王與乞丐的差別就在于此。一個(gè)用的是金杯，另一個(gè)用的是土杯，甚至用手捧水喝。

　　一個(gè)從沙漠里走出來的，疲憊不堪的旅行者，就是最了解水的甜美的人；在烈日炎炎的午后累得腰酸背痛的農(nóng)夫，他就是最了解水的滋味的'人；一個(gè)筋疲力盡的牧羊人剛下山時(shí)若是能在小溪邊喝水，那他就是最了解水的寶貴的人。

　　然而，另外一個(gè)人，此時(shí)正坐在樹陰底下，身旁放著漂亮的水壺。盡管他用精致的茶杯喝水，他仍品不出水的甜美來。

　　為什么呢？因?yàn)樗麤]有付出過，沒有辛苦過，他就不知道自己多么幸福，也不知道生活的滋味到底是怎樣的。吃過苦的人就不同，他經(jīng)歷過，受過挫折與磨難，體會(huì)過生活的艱辛，才懂得苦盡甘來，經(jīng)歷風(fēng)雨才見得彩虹的滋味。那種幸福，甜美的滋味。這也讓他懂得了珍惜與回報(bào)。

　　從小衣食不缺的人是不會(huì)長(zhǎng)大的，他們不知道飯與水的滋味，不知道衣著整潔的舒適，不懂得感恩，關(guān)愛。不知道身邊的幸福，也在不斷地浪費(fèi)。生活就變得沒有意義。

　　生活的滋味作文 25

　　生活是有滋有味的。生活就像做菜一樣，完全掌握在你的手中。如果掌握在別人手中，那做的菜的味道可不一樣了。菜的色、香、味完全掌握在你的手中。

　　如果，你想讓菜更美觀，更好看。就一定要下功夫，不下功夫是不行的哦!就拿切菜來說吧!你要吧菜切得厚薄一樣，粗細(xì)也要一樣，這樣菜才會(huì)美觀一些，菜熟后，也要擺盤，最后還要撒上一些蔥花等作料，這樣菜的美觀就完成聊。

　　生活也是這樣，如果想讓自己的生活更美，那就要把“菜”的外觀弄好，把自己裝飾一下，對(duì)人要友好，要多結(jié)交一些有學(xué)問的朋友，吸取他人的長(zhǎng)處，取長(zhǎng)補(bǔ)短，就如擺盤一般。

　　菜只好看也沒有用，味道也應(yīng)該很好，這樣才讓菜更還吃。味道離不開做菜的過程，過程也離不開調(diào)料，你可以根據(jù)自己的口味，做出酸、甜、苦、辣的菜，還可以做出酸、甜、苦、辣并存的菜，這些都離不開功夫，常時(shí)的實(shí)踐。這樣菜的味才會(huì)更美味。只是哦積累是生活的功夫，是生活的基礎(chǔ)，在這基礎(chǔ)上，你還要不停地學(xué)習(xí)，不斷地積累經(jīng)驗(yàn)，最重要的是知識(shí)，知識(shí)就是調(diào)味料，有了各種條件才能做出人生的.酸、甜、苦、辣，才會(huì)有美味的菜。

　　做菜還要講究香，這樣能提高人的食欲。菜的香也離不開調(diào)料，尤其是香料，有了它，菜就香、色、味俱備了，就是一道美味的菜了。

　　香料就是朋友，有了朋友，人生才會(huì)有滋有味。

　　生活就是做菜，滋味就是色、香、味，生活的滋味就像做菜一樣，有酸、甜、苦、辣多種味道，這些味道是離不開調(diào)料、經(jīng)驗(yàn)、功夫的，有了它們，菜才會(huì)好吃、好看。有了它們，我們就能做糖醋魚、佛跳墻等，菜是永遠(yuǎn)做不完的。

　　生活的滋味作文 26

　　這個(gè)學(xué)期，我轉(zhuǎn)入一所寄宿學(xué)校，這讓我體會(huì)到了生活的滋味。

　　剛轉(zhuǎn)過來不久，我就認(rèn)識(shí)了我的室友及其他同學(xué)。因?yàn)槲沂堑谝淮渭乃�，在很多方面難免會(huì)有疑問，無助的我，父母不在身旁，昔日與我結(jié)伴的死黨以不在身邊，在這里，靠的就只有我所認(rèn)識(shí)的這幾個(gè)朋友了，從早上起床一直到晚上睡覺時(shí)，她們都在不斷地幫助我。有一次，宿舍要搞衛(wèi)生，嬌生慣養(yǎng)的我哪曉得這門東西呢？室友們仿佛像電腦掃描般看透了我，一個(gè)幫忙打水，一個(gè)幫忙洗拖把，還有一個(gè)向我詳細(xì)地解說大掃除的主要任務(wù)……當(dāng)時(shí)的我感覺到友情的溫暖，原來在我的生活中，友情可以幫助我，初嘗寄宿的生活，這種滋味，還挺甜呢！

　　但是，生活的滋味往往像一塊巧克力，甜中帶苦，這種感覺難以讓人說出口。晚上的時(shí)候，我獨(dú)個(gè)躺在床上，一閉上眼就想到此時(shí)此刻家中的`情景。的確，在一個(gè)人孤獨(dú)在外時(shí)，回特別想家。夜靜得可怕，腦里不斷浮現(xiàn)出家中的情景，以及舊同學(xué)的樣貌，回想起昔日爸爸媽媽的關(guān)心，與同學(xué)之間的嬉戲玩耍，我鼻子一酸，也說不上是什么味道了。我只能靠自己，學(xué)會(huì)獨(dú)立生活。唉，真是苦��！

　　除此以外，我要學(xué)習(xí)改變自己，讓自己不再是以前那個(gè)衣來張手，飯來張口的小女孩——就是酸��！爭(zhēng)取適應(yīng)新生活，讓自己的生活變得多姿多彩，學(xué)會(huì)打掃衛(wèi)生，自己整理作息時(shí)間，做事不再拖泥帶水，還要學(xué)會(huì)交朋友……這一切對(duì)于我來說，又是一種生活的滋味——辣。

　　生活的滋味就是如此，讓你去感受，讓你去發(fā)現(xiàn)。生活的滋味就像是一杯良茶，味雖苦，但更多的是良藥。

　　生活的滋味作文 27

　　在我們美麗的校園里面，蘊(yùn)藏著許許多多的滋味�？鞓返淖涛妒翘鸬�，被人欺負(fù)的滋味是苦的，流下的汗水的滋味是咸的。除了甜，苦，咸這三種滋味，校園里的滋味還有許多。

　　我把甜，苦，咸這三種滋味都嘗了個(gè)遍。為什么這么說呢？請(qǐng)聽我說我的故事吧！在我二三年級(jí)的時(shí)候并不受人歡迎，時(shí)常被同學(xué)們排擠。有的時(shí)候他們會(huì)把我的書包丟在垃圾桶，有的時(shí)候他們會(huì)把我的書給偷偷藏了起來，還有的時(shí)候他們會(huì)在我站起來回答問題時(shí)，把我的椅子移開，讓我摔一跤。這個(gè)時(shí)候我的心情，就好像吃了苦瓜一樣，想吐卻又吐不出來，想跟別人訴說，又說不了。這便是我的苦滋味��！

　　我還記得，當(dāng)我為了得到同學(xué)們的認(rèn)可，拼命學(xué)習(xí)的時(shí)候，我的額頭上滲滿了汗水。拼命到什么程度呢？拼命到了每天學(xué)習(xí)到晚上十點(diǎn)多，早上六點(diǎn)多鐘起床，到了學(xué)校以后，不但要認(rèn)真聽課，還要認(rèn)真地復(fù)習(xí)和預(yù)習(xí)，除此之外，學(xué)習(xí)上不能有任何一點(diǎn)的差錯(cuò)。當(dāng)額頭上的汗水緩緩地落到我的嘴角時(shí)，我嘗到的滋味是咸的。當(dāng)時(shí)我就在想這咸咸的滋味代表著什么呢？一粒鹽，雖然很小，所帶來的滋味也很小，但是，一粒鹽，對(duì)我們的生活很重要。那這是不是代表著我的學(xué)習(xí)有了一定的進(jìn)步呢？

　　當(dāng)我用成績(jī)得到同學(xué)們的認(rèn)可時(shí)，我嘗到的滋味好象喝了蜂蜜一樣，甜到了四肢百骸。那一種拼命學(xué)習(xí)，最終終于取得了自己想要達(dá)到的`目標(biāo)的滋味，真的很美好，很甜。

　　如果你看到了我的這一篇文章，這位同學(xué)，請(qǐng)你好好的回憶在校園里面的滋味。不管是苦的是咸的還是甜的，又或者是其他的職位，都是值得我們回憶的，可能十年以后，你再回過頭來看看當(dāng)初的自己，也許會(huì)想，原來我也有年輕的時(shí)候啊。

　　校園什么千滋百味，不管是哪種滋味，都知道我們所留戀，所回憶。

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