小學(xué)三年級(jí)的作文
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編收集整理的小學(xué)三年級(jí)的作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
小學(xué)三年級(jí)的作文1
我是一個(gè)活潑可愛(ài)的小姑娘，當(dāng)媽媽不高興的時(shí)候，我會(huì)為媽媽唱一首我在學(xué)校里學(xué)過(guò)的歌。
我是一個(gè)很調(diào)皮的小女孩，媽媽不在家時(shí)，我總是覺(jué)得非常怕。
平時(shí)媽媽上班，我總是跟著奶奶騎著我自己最心愛(ài)的小自行車。我最愛(ài)聽奶奶的話。
我最喜歡玩，我有時(shí)像只蝴蝶，我有時(shí)像只小蜜蜂……
我最喜歡玩電腦，我可以用它學(xué)習(xí)。每次打開電腦，我都會(huì)沒(méi)完沒(méi)了的玩，要是奶奶讓我休息，我才舍得關(guān)閉呢！我想對(duì)小朋友們說(shuō)，小的時(shí)候用心去學(xué)長(zhǎng)大才能當(dāng)作家。
哈哈……你們想知道我的名字嗎？我的小名叫林林，學(xué)名叫么依璇，今年9歲，老師給我的評(píng)語(yǔ)是：“性格開朗，品學(xué)兼優(yōu)，樂(lè)于助人，為人正直、寬厚。對(duì)待工作，一馬當(dāng)先。全心全意為同學(xué)服務(wù)。”我對(duì)待學(xué)習(xí)，一絲不茍。嚴(yán)格要求自己，上好每一堂課，寫好每一科作業(yè)，課前預(yù)習(xí)，課后復(fù)習(xí)。業(yè)余時(shí)間學(xué)電腦、寫作文。今年九月在唐山市婦聯(lián)征文比賽我寫的《成長(zhǎng)的故事》獲得了三等獎(jiǎng)。
小學(xué)三年級(jí)的作文2
中秋節(jié)！我和回了外婆家。路上，我外公最近生病了，是去過(guò)節(jié)的，去看望生病的外公。
來(lái)到外婆家，外公住了幾天醫(yī)院，精神了，都放心了。老爸見天氣，外公的身體了，就說(shuō)：“去釣魚吧�！薄疤昧�。”我響應(yīng)。老爸開著車剛出門，就被小保安攔住了，“你攔干？”很奇怪�！笆鞘澜鐭o(wú)車日，禁止開車上街。”“起，起�！边B忙把車退了回來(lái)，地回家了。 回到家是夜晚了，我去看圓月，全家人都贊成�？戳艘幌绿鞖�，天邊露出了一絲皎潔的月光，有幾顆小星星在天上眨眼睛，天氣還不錯(cuò)。但真是天有不測(cè)之風(fēng)云，剛出門，天上的月亮和星星就被烏云遮住了，空氣悶熱，我大叫：“快回家吧，要下雨了�！痹捯粑绰洌瑖W嘩的大雨把淋成了落湯雞。大家擦干身上的水，圍著桌子吃月餅，真月亮的中秋節(jié)呀！安慰我說(shuō)：“看月亮沒(méi)關(guān)系，只要可以一家人團(tuán)團(tuán)圓圓就行了。”
我想：是呀，去釣魚，看見圓月，只要快快樂(lè)樂(lè)，平平安安，幸福永遠(yuǎn)。
小學(xué)三年級(jí)的作文3
我眼中的秋天是一個(gè)繽紛多彩的世界。
首先你會(huì)看見一片果園，橘子樹上結(jié)著黃色的橘子，香又香，把小鳥也引過(guò)來(lái)了。蘋果樹上結(jié)著紅彤彤的蘋果，長(zhǎng)得又大又紅，香甜可口，好吃極了。
空氣中彌漫著甜蜜的果香也混雜著潮濕的泥土清香，果園的旁邊就是一大片田地，金黃的麥子謙虛的低下了頭；高粱側(cè)挺直腰桿得意地展示它們剛?cè)具^(guò)的紅頭發(fā)。
穿過(guò)果園就來(lái)到樹林里。金色的葉子好看極了。落葉鋪下一條條金色的小道，金色的小道軟軟的很舒服。一陣風(fēng)吹過(guò) 刷刷，刷刷，那是葉子在歌唱。
“咿呀——咿呀”地叫聲劃破了寧?kù)o的天空，一群大雁在盤旋，這是它們用叫聲鼓勵(lì)飛行的同伴，也是對(duì)秋天最后的告別。遠(yuǎn)處的村莊上空升起裊裊地清煙，偶爾還傳來(lái)“汪——汪——”的狗叫......
這就是我眼中的秋天。
小學(xué)三年級(jí)的作文4
我的成長(zhǎng)寶庫(kù)中有許許多多的事。我來(lái)給你們分享一個(gè)吧！
那時(shí)，我才幼兒園大班。有一次，我和媽媽在大巴上坐著，下一站來(lái)了數(shù)不清的乘客，最后上來(lái)的是一位老太太，老太太拄著拐杖，站在大巴門口。我們路過(guò)了施工區(qū)，那里車子一蹦一顛的，像一只兔子。老太太年邁，她在這只兔子里可受不了。可卻沒(méi)有一個(gè)人讓座的。我心里感到憤憤不平。我火冒三丈的對(duì)乘客們說(shuō)：“你們誰(shuí)都不讓座，我讓座！”我又微笑的對(duì)老太太說(shuō)：“老太太，坐到我的位置上吧！”我扶過(guò)老太太到我的座位上。突然一個(gè)急剎，我沒(méi)站穩(wěn)，就摔了一跤。
有些人看了，哄堂大笑。我從跌倒的地方站起來(lái)，拍拍身上，大聲叫起來(lái)：“笑什么笑！�。 边@時(shí)有個(gè)阿姨，和顏悅色地說(shuō)：“小姑娘坐到我的位置上吧！”“謝謝你！”我沖那個(gè)阿姨笑一笑，說(shuō):“阿姨！”說(shuō)罷就坐了過(guò)去。
在大巴上，我明白了樂(lè)于助人是快樂(lè)的！同時(shí)我也知道了“勿以善小而不為”的意思是：不要以為好事小，就不去做。
真就是我成長(zhǎng)中的一件事——讓座！
小學(xué)三年級(jí)的作文5
到了21世紀(jì)，科技飛速發(fā)展，科學(xué)家不斷努力，那時(shí)候?qū)W校也會(huì)煥然一新，然后宛如仙境一般。
未來(lái)是一個(gè)信息化的時(shí)代。我們平時(shí)上課不用去學(xué)校。每當(dāng)上課時(shí)，同學(xué)們來(lái)到電腦前，在網(wǎng)上找到自己學(xué)校的網(wǎng)站，老師把所講授的資料輸入電腦，我們透過(guò)耳麥向老師請(qǐng)教問(wèn)題，老師也能夠向同學(xué)們提問(wèn)，老師能夠透過(guò)攝像頭觀察每一個(gè)同學(xué)的一舉一動(dòng)，然后只要按一下按鈕，表現(xiàn)好的同學(xué)的電腦邊上就會(huì)出現(xiàn)一朵小紅花，表現(xiàn)不好的同學(xué)就得到一塊正方形的警告牌。
每逢學(xué)校有群眾活動(dòng)或考試，同學(xué)們就驅(qū)車來(lái)到學(xué)校。校園像一個(gè)美麗的大花園，開滿鮮花的校園彌漫著迷人的芳香，小鳥在密密的樹叢里唱歌，陽(yáng)光透過(guò)噴泉折射出一道道彩虹。沿著林蔭小路來(lái)到大的階梯教室，我們?nèi)?個(gè)年級(jí)的同學(xué)活動(dòng)考試都在那里，這樣全校同學(xué)聚在一齊，又熱鬧，又節(jié)省土地。未來(lái)的學(xué)校多好啊，這需要我們此刻努力學(xué)習(xí)，將來(lái)要靠我們?nèi)?shí)現(xiàn)它。
小學(xué)三年級(jí)的作文6
我養(yǎng)了一只可愛(ài)的小狗，全身通黃，一雙炯炯有神的大眼睛和一對(duì)耷拉著，無(wú)精打采的耳朵成了正比，鼻子靈敏極了，什么它都能嗅出來(lái)。
它很奇怪，有時(shí)它乖極了。用身子蹭我的腿，趴在我腿上睡覺(jué);可有時(shí)，它不知吃錯(cuò)了什么藥，竟撲上來(lái)咬我，嚇得我連滾帶爬地上了書桌，躲避攻擊。
它的吃相，常常使我發(fā)笑。為了控制它的身材，我給它的食物是：一塊大骨頭，一塊小骨頭，一碟剩飯。我喂它時(shí)，先丟一塊大骨頭，狗立刻咬住，并狂啃，口水流了一地�？墒牵蠊穷^還幾乎沒(méi)變，就這樣僵持了一上午，大骨頭一點(diǎn)一點(diǎn)縮小，直到消失。然后立馬可憐巴巴地望著我，用眼神告訴我，它還要。
于是，我又丟下小骨頭，它吃小骨頭利索多了。先用嘴銜住，往上一拋，然后張開嘴巴，骨頭總是準(zhǔn)確無(wú)誤的落在嘴里，然后咯嘣幾聲，骨頭就沒(méi)了。它又乞求地望著我，我無(wú)奈的搖頭，給它一碗剩飯，它慢慢地，不情愿地吃掉了。
我家的小狗不錯(cuò)吧！
小學(xué)三年級(jí)的作文7
我的同學(xué)叫李xx。它擁有一雙水靈靈的大眼睛，高高的鼻梁，櫻桃似的小嘴，一小就會(huì)露出兩個(gè)小酒窩，可愛(ài)極了。不過(guò)，你可千萬(wàn)不要被他的外表給蒙蔽了，其實(shí)她即潑辣又大膽，在班里可是有名的“河?xùn)|獅”呀。
因?yàn)橐梁接⒄Z(yǔ)學(xué)習(xí)好，所以被選為英語(yǔ)組長(zhǎng)，可碰巧他那小組全是不喜歡寫作業(yè)、不愛(ài)學(xué)習(xí)的。所以一到下課，你總能聽到他的“高分貝”聲音：“XXX你的英語(yǔ)作業(yè)呢？沒(méi)寫？你等著挨老師批吧……”那一吼足以震得地動(dòng)山搖，那些不寫作業(yè)的人只好乖乖“束手就擒”老老實(shí)實(shí)的寫作業(yè)。
記得有一次，一群男生那一只死蜘蛛來(lái)嚇唬女生，把女生驚得連連尖叫。只有伊航，上前一把奪過(guò)死蜘蛛，扔在地上，用腳踩地粉碎，還大吼道：“你們是不是活得不耐煩了？敢拿蜘蛛嚇我們？這次就算了，下次還這樣，我一定好好收拾你們�！闭f(shuō)罷揚(yáng)長(zhǎng)而去。女生一片歡呼，而男生卻一個(gè)個(gè)目瞪口呆。
伊航還很喜歡畫畫，在美術(shù)老師眼中，伊航就是美術(shù)高材生。瞧，她畫出來(lái)的東西都惟妙惟肖、栩栩如生，讓人不得不佩服他。
這就是我的同學(xué)——李xx。他是個(gè)學(xué)習(xí)好、潑辣，愛(ài)畫畫的人，同時(shí)，也是我的好同學(xué)。
小學(xué)三年級(jí)的作文8
西湖是個(gè)美麗的地方，四季都游人如織。
春天的西湖是可愛(ài)的。你看那西湖邊的柳樹又冒出了新的芽?jī)�，那芽�(jī)菏嵌嗝吹拇渚G，是多么的嬌嫩?看那剛剛解凍的西湖正在丁丁冬冬，歡快地流著，就像唱著動(dòng)聽優(yōu)美的歌曲。
夏天的西湖是美麗的。夏天雖然很炎熱，可是夏天，西湖的荷花是美麗的。你看一朵朵亭亭玉立的荷花很美，再加上翠綠色的荷葉就更加美了;看，西湖上的一只只小船，那是游客們正在劃船呢，一只只小船顏色五彩繽紛的，有紅色的，有黃色的，還有粉色的……
秋天的西湖是涼爽的。一陣陣涼風(fēng)輕輕地吹過(guò)，柳樹的葉子就像人的頭發(fā)飄動(dòng)在西湖的倒影里。
冬天的西湖是寒冷的。潔白的雪花輕輕地飄了下來(lái)。看那漂亮的斷橋，在冬天的沖洗下，變得雪白雪白的;所有的樹、房子、山，等等的東西，全部變成了白色。
四季的西湖是美麗的，不管是春天還是秋天�？傊骱敲利惖�。
小學(xué)三年級(jí)的作文9
人們都說(shuō):上有天堂,下有蘇杭,這話一點(diǎn)不假.在一個(gè)春光明媚的日子里,我去杭州游玩,那西湖的美景,讓我陶醉.
來(lái)到西湖,我一睹她的秀麗,不禁由衷贊嘆:啊!西湖多么嬌美.你看,陽(yáng)光照在微波粼粼的水面上,金燦燦,銀閃閃,透出她的幾分高雅.西湖上游弋 著一艘劃艇,一群群小鳥在西湖的上空自由翱翔,愈加構(gòu)成了一幅瑰麗的動(dòng)感圖畫.我不禁往湖中丟一塊小石子,頓時(shí),湖面上蕩起層層漣漪,一圈一圈,越來(lái)越 大.不一會(huì)兒,就消失在翡翠般的湖水之中.
這時(shí),夕陽(yáng)西下,我要向西湖話別了.此時(shí),我不禁想起大詩(shī)人蘇東坡的千古名句:欲把西湖比西子,淡妝濃抹總相宜.是啊!美麗的西湖,你令多少人魂?duì)繅?mèng)縈.我將在記憶深處永遠(yuǎn)留下你那美麗的身影.
小學(xué)三年級(jí)的作文10
俗話說(shuō)的好：在家靠父母，出外靠朋友。而在我們這個(gè)活潑可愛(ài)的五（一）班里，一個(gè)個(gè)各具特長(zhǎng)的同學(xué)就是我的朋友。同學(xué)是熱情的。
有次，我有道題不會(huì)做，問(wèn)了一位同學(xué)，她不但非常細(xì)心的告訴我解題思路，還給我講了相似的題該怎么做。我要跟她道謝時(shí)，她說(shuō)：“其實(shí)你不用謝我，同學(xué)之間本來(lái)就要互相幫助，這樣才能使班級(jí)積極上進(jìn)�！蔽覐哪菚r(shí)感覺(jué)到，原來(lái)，同學(xué)們是一個(gè)整體。
同學(xué)也是小氣的，有次老師讓做手抄報(bào)。我上課想入非非，沒(méi)有聽到手抄報(bào)寫什么內(nèi)容，課后，我問(wèn)一個(gè)同學(xué)，可她怎么也不告訴我，我?guī)捉?jīng)央求，她也無(wú)動(dòng)于衷，我只好看別的班的小報(bào)的內(nèi)容來(lái)寫我的小報(bào)。
不過(guò)，同學(xué)這樣做，也想讓我明白上課走神是不好的，讓我改正這個(gè)錯(cuò)誤。同學(xué)也是團(tuán)結(jié)的。快到廣播操大賽時(shí)，每個(gè)同學(xué)都在課間認(rèn)真地練著廣播操，因?yàn)�，每個(gè)同學(xué)都有一顆為班級(jí)爭(zhēng)光的心。
小學(xué)三年級(jí)的作文11
春天來(lái)了，春雨姑娘滋潤(rùn)著大地，使得花兒變得更鮮艷，草兒變得更嫩綠，樹木變得更茂盛。不過(guò)，春雨姑娘有時(shí)也很調(diào)皮。
今天早晨陽(yáng)光還是明媚、燦爛的，我們?cè)谡J(rèn)認(rèn)真真的上課。到了吃午飯的時(shí)候，我們往飯?zhí)米呷�，半路中突然下起了傾盆大雨，這下同學(xué)們都有點(diǎn)手忙腳亂起來(lái)，有傘的忙著撐開傘，沒(méi)傘的同學(xué)，有的用手遮擋住頭，使勁往前跑，有的跑去躲雨，還有的趕緊鉆到別人的傘下。我也趕緊跑到旁邊有傘的同學(xué)那里，雨水打在我們的傘上，發(fā)出‘噼噼叭叭’的聲音，就好像媽媽在炸花生米呢!
終于走到了飯?zhí)茫覀兊囊路急挥晁驖窳�。去睡覺(jué)時(shí)，老師要我們把濕衣褲脫了，等著家長(zhǎng)送衣服。幾個(gè)同學(xué)的媽媽陸陸續(xù)續(xù)送來(lái)了衣服，可是我的媽媽還沒(méi)來(lái)，終于挨到媽媽來(lái)了，我換好衣服，上課去了。
唉，這春雨姑娘可真調(diào)皮呀!不過(guò)，有了春雨姑娘的滋潤(rùn)才讓大地充滿生機(jī)。春雨姑娘又是多么“可愛(ài)”呀!
小學(xué)三年級(jí)的作文12
冬天一到，白云紛紛化成雪花飛向大地，不慌不忙、神態(tài)安詳?shù)仫h下來(lái)了。它們悄悄地落在屋檐下、樹枝上、土地上，還有人們的衣服上。這時(shí)它不再高傲了，而就是變得平易近人了。
下雪了。紛紛揚(yáng)揚(yáng)的雪花，滿天飛舞。不一會(huì)，就變成了銀色的世界。地面上成了雪毯，房上鋪滿了棉絮，那桐樹上開滿了梨花，柏樹上、竹枝上掛滿了雪球和銀條。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，玉樹瓊枝，銀妝玉砌，充滿了詩(shī)情畫意。好一個(gè)潔白無(wú)瑕的城市！
雪紛紛揚(yáng)揚(yáng)，不停往下落，就像誰(shuí)不留意打碎了玉。那碎玉飛舞著，不斷變換著舞步。一會(huì)兒，大地披上了銀裝，枯樹變成了玉珊瑚。雪下得很大，由如鵝毛一般。它們悄悄地、慢慢地從天而降，點(diǎn)綴著萬(wàn)物，仿佛一個(gè)個(gè)小天使下凡來(lái)了。它們給大地蓋上了一層厚厚的棉被，給房子穿上了銀裝。
雪落在樹上，一團(tuán)團(tuán)，一簇簇，就像松鼠的大尾巴，蓬松松，沉甸甸；馬路上更就是好看，仿佛一條長(zhǎng)長(zhǎng)的帶子，人們踩上去，咯咯作響，好像在彈奏著交響曲。雪越下越大了，整個(gè)世界變得一片潔白。房屋、樹木、田野、高山到處都披上了盛裝。
由于雪的'到來(lái)，孩子們沸騰了，大街上熱鬧了，雪給大地帶來(lái)了無(wú)限生機(jī)。無(wú)論外表還就是內(nèi)心，雪就是美的！我愛(ài)雪，我愛(ài)這美麗的雪。
小學(xué)三年級(jí)的作文13
夏姑娘走了，秋姑娘急匆匆地趕來(lái)了，大自然又變了一個(gè)樣。
秋姑娘來(lái)到了果園里，果園里的蘋果都漲紅了臉，黃澄澄的梨把梨樹都?jí)簭澚搜�，好像在說(shuō)：“快把我摘下來(lái)！我要讓人們品嘗我清甜可口的味道！”還有那又大又圓的石榴也成熟了，有的石榴連肚皮都笑裂開了……讓我讒言欲滴。
秋姑娘來(lái)到了樹林里，樹林里的菊花綻放了，它們沿著林間小路盛開著，點(diǎn)綴在馬路邊的花壇上。它們千姿百態(tài)，有的還是花骨朵，有的才展開兩三片花瓣，還有的已經(jīng)全展開了。走進(jìn)一聞，花香立刻沁入了我的心田。
秋姑娘來(lái)到了森林里，小動(dòng)物們正準(zhǔn)備過(guò)冬了，大雁排著隊(duì)南飛了；小松鼠儲(chǔ)存了大量的松果；還有些要冬眠的動(dòng)物正在大規(guī)模覓食……
秋天，一個(gè)多么美好的季節(jié)！
小學(xué)三年級(jí)的作文14
我的小伙伴，是一個(gè)很漂亮的女孩，她雖然比我大，但我們很要好。我們每次吵完架后，我們就會(huì)很快的和好如初。
我的小伙伴有一張白白的臉，一頭烏黑發(fā)亮的頭發(fā)，一雙水靈靈的眼晴，讓別人看見了，都覺(jué)得她很漂亮。很羨慕她。想問(wèn)她涂了什么霜，臉上的豆豆全沒(méi)了，還變的這么白，是不是涂了美白霜，她卻說(shuō)：“我沒(méi)有涂什么呀，更不是什么臉白霜。”很讓她們生氣。這張臉讓其他人很生氣，但又有時(shí)很惹人喜愛(ài)。
有一次，我上課時(shí)沒(méi)聽懂幾道題，問(wèn)我的小伙伴，也就是同學(xué)。她每次給我講題，都是不緊不慢的，很有耐心的f教我做這些我不懂的題。我很感謝她，因?yàn)樗盟抡n的休息的時(shí)間，教我做這些我不懂的題。
我覺(jué)得她是一個(gè)既漂亮又聰明的女孩，而且樂(lè)于助人、善良、有耐心、不焦躁、做事認(rèn)真。是一個(gè)很好的女孩，而且經(jīng)常在家里幫父母做家務(wù)等。我一定要向她學(xué)習(xí)，做一個(gè)好人。
小學(xué)三年級(jí)的作文15
蔣辰燁是我以前的同桌，他是個(gè)可愛(ài)的男孩。
他長(zhǎng)著一張胖乎乎的臉，嘴唇厚厚的，一看就知道是個(gè)不善言辭的孩子。他的眼睛水汪汪的。最有特點(diǎn)的是他的身體很胖，像一個(gè)大圓柱，所以他跑步很慢。
他在生活中常會(huì)給我們帶來(lái)很多笑聲：有時(shí)他會(huì)把六六三十六說(shuō)成“扭扭三十扭”，有時(shí)把四四十六說(shuō)成“濕濕十扭”。蔣辰燁也很喜歡玩，他一動(dòng)就出汗，因?yàn)榕钟峙艿寐�，所以每次雖然看他跑得滿頭大汗，但是總是追不上我們。他平時(shí)從不會(huì)欺侮別的小朋友，但是有一次可能是周煜超真的把他惹火了，他居然用鉛筆盒把我們班周煜超的頭打出血了，幸虧后來(lái)止住了，不是很嚴(yán)重。
蔣辰燁學(xué)習(xí)不太好，那是因?yàn)樗袝r(shí)候不認(rèn)真。但是他有時(shí)候也很認(rèn)真的。但是每次作業(yè)幾乎都有錯(cuò)誤，我很少見他全對(duì)。我想學(xué)習(xí)也要持之以恒，不能時(shí)緊時(shí)松吧。蔣辰燁也很關(guān)心人：有一次，我跟他玩，一不小心摔跤了，他見了連忙過(guò)來(lái)說(shuō)：“你沒(méi)事吧？”
這就是我以前的同桌，一個(gè)可愛(ài)的朋友。
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