可惡的“文章盜賊”作文

　　在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家對(duì)作文都再熟悉不過了吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編為大家收集的可惡的“文章盜賊”作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

　　是你嗎？真的是你嗎？這突如的事實(shí)令我震驚，我無法相信你竟會(huì)做出這種事，你讓我更加深刻了解了“知人知面不知心”這句話。如果你靠抄襲別人文章而引以為榮的話，你還有什么資格冠名“班長(zhǎng)”呢？

　　那天，老師通知同學(xué)馬上舉辦“元旦晚會(huì)”，為慶祝元旦，希望同學(xué)勇躍投搞，興奮的我連夜趕寫了幾幅對(duì)聯(lián)，這可是我左思右想才創(chuàng)作出來的，而你也不想勢(shì)弱，卻不知如何下筆，為了不讓自己丟臉，便派了個(gè)“間諜”琪來偷看我的底稿。好笑，這也要耍心機(jī)么？琪將看到的內(nèi)容全盤告訴你后，你便按照我的主題、構(gòu)思一字不漏的寫出了這首好詩。呵，那可算得上是佳作啊，因?yàn)樗鼉A注了我太多的心血，果然，老師看后贊不絕口，口口聲聲說要刊登上報(bào)，我好奇的一看，也想一睹為快，誰知……，我簡(jiǎn)直不相信我的眼睛，天啊，那詩的下面很清楚的寫著你的name，沒有絲毫的顧忌，你太張狂了，這分明是我寫的，怎么就成了你的佳作呢？我氣憤、傷心，難道你不覺得可恥嗎？這與偷走別人的孩子有什么兩樣呢？要不是我拿著底稿去找老師證明事實(shí)，大概我是跳進(jìn)黃河也說不清啊。當(dāng)我看見老師嚴(yán)厲地批評(píng)你時(shí)，我的心里掠過一絲快感，你低著頭從辦公室走出來時(shí)，還不忘用你那特有的輕蔑的眼神看著我，似乎盜竊文章的是我，我也想用更激進(jìn)的言語回?fù)裟�，卻總是有種莫名其妙的感覺使我打消了這個(gè)念頭。也許是我心太軟，也許是不想與你這種人爭(zhēng)辯什么。

　　夜晚，天空好寧?kù)o，想起那件“盜竊”事，淚水輕輕滑過臉頰，那是委屈、氣憤的淚水，我真的很想問你一遍：“你”文章盜賊，盜竊別人的勞動(dòng)成果真的那么開心嗎？可惡的文章盜賊！

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