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我們的“校運(yùn)會(huì)”作文
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編為大家整理的我們的“校運(yùn)會(huì)”作文，歡迎大家分享。
一個(gè)星期過(guò)去了，學(xué)校運(yùn)動(dòng)會(huì)的熱潮也慢慢地減退了，現(xiàn)在回想起來(lái)，運(yùn)動(dòng)會(huì)的場(chǎng)景可真熱鬧啊！所有的情景仿佛歷歷在目，昨日再現(xiàn)。
這屆運(yùn)動(dòng)會(huì)最精彩、最令人激動(dòng)、最值得一看，也最值得我寫(xiě)的是我們五（6）班和五（2）班、五（3）班的接力賽了！比賽快開(kāi)始了，參賽的三個(gè)班運(yùn)動(dòng)員都上場(chǎng)了。裁判開(kāi)始發(fā)令：各就各位 預(yù)備 “啪”。隨著一聲槍響，小運(yùn)動(dòng)員們個(gè)個(gè)手拿接力棒，“噌”“噌”“噌”如離弦之箭，一下沖了出去�！凹佑汀保� “加油”！ “加油”!……，隨著我們啦啦隊(duì)一聲聲的大聲呼喊，運(yùn)動(dòng)員們力氣倍增。
看，我們班陳子坤沖上來(lái)了，腳步好快��！不好，我們班接第二棒的運(yùn)動(dòng)小將陳樂(lè)怎么沒(méi)跟上去呀，真急死人了�。�！陳子坤四下環(huán)顧，不見(jiàn)我們班人，心一急，將接力棒誤送到五（2）班去了。正在我們心焦氣急時(shí)，說(shuō)是遲，那時(shí)快，關(guān)鍵時(shí)刻，陳樂(lè)一個(gè)箭步?jīng)_了上去，搶回了接力棒，沒(méi)等五（2）班運(yùn)動(dòng)員反映過(guò)來(lái)，使出吃奶的力氣拚命繼續(xù)接力跑。“陳樂(lè)，加油!” 、“陳樂(lè)，加油!”我們使勁叫著、喊著。近了，近了，輪到第三棒了，二班、三班也爭(zhēng)先恐后地趕了上來(lái)。陳樂(lè)快步上前，正要將手中的接力棒遞給劉子越，一不小心接力棒掉到了地上，我們啦啦隊(duì)員的心一下子提到了嗓子眼上，二班、三班運(yùn)動(dòng)員從劉子越身邊擦肩而過(guò)，劉子越迅速蹬下身拾起接力棒拚命向前趕。好幾個(gè)回合過(guò)去了，我們班時(shí)而超前，時(shí)而落后，時(shí)而居中我們的心也像十五個(gè)水桶井里打水 七上八下。
終于輪到最后一棒了，接力賽中的最后一棒往往是最關(guān)鍵的一棒，我們班派上了“長(zhǎng)腳小飛人”鄭家輝。鄭家輝接過(guò)棒，轉(zhuǎn)身向終點(diǎn)飛奔而去。三班的“小劉翔”也跟了上來(lái)，二班的“小喬丹”緊隨其后，三個(gè)人你不讓我，我不讓你，“咬”得很緊。鄭家輝到底是“小飛人”，一直領(lǐng)跑在前。近了，近了，離終點(diǎn)還有50米、40米、30米……啊呀，不好，鄭家輝滑倒了。三班的“小劉翔” 、二班的“小喬丹”超了過(guò)去�！班嵓逸x，站起來(lái)!”、“鄭家輝，加油！”“鄭家輝，往前沖！”，啦啦隊(duì)的聲音此起彼伏，不斷給鄭家輝打氣。鄭家輝“一骨碌”從跑道上爬了起來(lái)，咬著牙，忍住痛，沖著終點(diǎn)方向，一瘸一拐拚命地往前趕。我們的嗓子都喊啞了，可是還是沒(méi)有趕上，我和雷茜有些垂頭喪氣，真希望有奇跡出現(xiàn)！可是奇跡最終還是沒(méi)有出現(xiàn)，我們的“小飛人”鄭家輝跑完了終點(diǎn)，成了失敗的“英雄”！我們班同學(xué)個(gè)個(gè)都很傷心。有的一言不發(fā)、有的大聲發(fā)泄、有的責(zé)怪運(yùn)動(dòng)員。我只好勸慰大家“運(yùn)動(dòng)的精髓，貴在參與；競(jìng)爭(zhēng)固然殘酷，總會(huì)分出輸贏，勝不驕，敗不餒，我們可以明年再來(lái)！為我們失敗的英雄干杯！”，我故意做了個(gè)干杯的動(dòng)作，引得大家哈哈苦笑！
運(yùn)動(dòng)會(huì)雖然結(jié)束了，但留給我們的教訓(xùn)記憶深刻！我們永遠(yuǎn)不會(huì)忘記這場(chǎng)運(yùn)動(dòng)會(huì)，相信，明年的今天，我們一定能贏�。�！是的，我們會(huì)贏!
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