快樂(lè)成長(zhǎng)作文(通用15篇)
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類(lèi)作文都很熟悉吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？以下是小編為大家收集的快樂(lè)成長(zhǎng)作文，歡迎閱讀與收藏。
快樂(lè)成長(zhǎng)作文1
我愛(ài)玩，愛(ài)下棋，愛(ài)打羽毛球，但我最喜歡的還是看書(shū)，書(shū)伴我快樂(lè)成長(zhǎng)。
媽媽告訴我在我很小的時(shí)候，她給我買(mǎi)了幾本小小的撕不破的幼兒漫畫(huà)書(shū)，我非常喜歡，整天拿在手上愛(ài)不釋手，反復(fù)地看。在我伢伢學(xué)語(yǔ)的時(shí)候，媽媽給我買(mǎi)了一本兒歌書(shū)，媽媽有空的時(shí)候會(huì)抱著我，教我背兒歌，它能培養(yǎng)我的背記能力。其中的一首兒歌我特別喜歡，我還清楚地記著：小河水，嘩嘩流，一只鱷魚(yú)張大口，一只小猴跳上樹(shù)，氣得鱷魚(yú)直搖頭。在我上幼兒園的時(shí)候，媽媽給我買(mǎi)了幾本故事書(shū)，里面的故事平凡而生動(dòng)，其中寓言故事《鵝大哥出門(mén)》，經(jīng)過(guò)媽媽的指導(dǎo)我認(rèn)真地學(xué)，在中班年段故事大王比賽中，我榮獲了一等獎(jiǎng)，得了好多獎(jiǎng)品，我和媽媽高興得心花怒放。這本榮譽(yù)證書(shū)媽媽還保管得很好。我上小學(xué)以后，媽媽給我買(mǎi)了許多課外書(shū)，有成語(yǔ)故事、傳說(shuō)故事、童話(huà)故事等等……它能提高我的閱讀能力，但我最喜歡的還是科學(xué)書(shū)――《十萬(wàn)個(gè)為什么》，那里有無(wú)窮無(wú)盡的`科學(xué)知識(shí)，有蜜蜂為什么會(huì)蟄人、飛機(jī)是怎么造出來(lái)的等等……許許多多的科學(xué)知識(shí)。有空我就會(huì)看這本書(shū)。
我們班級(jí)的角落里也有一個(gè)小書(shū)柜，下課有空時(shí)，我會(huì)拿本書(shū)來(lái)看，充實(shí)我的課余時(shí)間。
趕快拿本書(shū)看吧！書(shū)里有你學(xué)不完的知識(shí)，我從書(shū)中找到了樂(lè)趣，找到了喜悅，增長(zhǎng)了許多有用的知識(shí)，開(kāi)闊了自己的視野，我要多看書(shū)，因?yàn)椤白x書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神”。
快樂(lè)成長(zhǎng)作文2
書(shū)對(duì)我而言，猶如空氣，無(wú)處不在，而我，時(shí)時(shí)刻刻都需要他。
自童年開(kāi)始，我便明白，當(dāng)肚子餓了的時(shí)候找食物吃，眼睛餓了便要找書(shū)看，我的雙眸時(shí)刻都處于饑餓狀態(tài)，只要一書(shū)在手，我便有了快樂(lè)，有了滿(mǎn)足。
小時(shí)候，我喜歡在書(shū)的海洋里遨游，聞著淡淡的書(shū)香，時(shí)間悄悄的走過(guò)，我在書(shū)中與孫悟空大戰(zhàn)三百回合，與魯濱遜一起漂流，跟賣(mài)火柴的小女孩一起哭，隨F4一起笑，書(shū)香成為我童年記憶中最美好的香味。
長(zhǎng)大后，我依舊喜歡在書(shū)的.海洋里遨游，《世界史》讓我識(shí)天地之廣，曉人生之道，《三國(guó)演義》讓我洞察世事，了悟人生百態(tài)，，我懂得了不以物喜，不以己悲的博大，伴著淡淡的書(shū)香，我有了精神的巢穴。
當(dāng)我悠閑的時(shí)候，書(shū)香便如蟻附膻，我拿起書(shū)，即有了蠶吞�？诘目鞓�(lè)，便發(fā)現(xiàn)，屋子里每一點(diǎn)空隙，都漂著一縷一縷的書(shū)香，視線(xiàn)所視之處，都有書(shū)，高高低低的疊著，密密麻麻地堆著，疏疏散散的放著，整整齊齊的排列著，疏和屋子你儂我儂，成為了一個(gè)圓的整體，看著這些親密的伙伴，我變得蠶吞�？�，慢慢的細(xì)嚼，伴著淡淡的書(shū)香，我有了生命的禪床。
書(shū)香書(shū)香，是咀嚼出的香味，是消化后吸收的回味，書(shū)香，亦是生命永久的香味，書(shū)在左右，有書(shū)閑手翻翻，有時(shí)傾心細(xì)讀，有時(shí)一笑而過(guò)，有時(shí)反復(fù)品讀，芬芳盈口，滿(mǎn)心余香，所得的都是生命的真意趣，大滋味。
以書(shū)增智慧，以書(shū)育人格，人生便愈加豐富，充實(shí)。我愿書(shū)香永伴左右。
快樂(lè)成長(zhǎng)作文3
在這個(gè)漫長(zhǎng)的暑假里，我又多了兩位新朋友——兩只可愛(ài)的小烏龜。這兩只小烏龜呀！有著堅(jiān)硬的龜殼，像鎧甲一樣保護(hù)著自己的身體。你看！只要外面一有動(dòng)靜，它們倆就把整個(gè)身體都縮進(jìn)殼里，誰(shuí)都拿它們沒(méi)辦法。小烏龜全身青灰色，唯獨(dú)臉頰稍稍有些紅，它的“腳趾”十分尖銳，像一把鐮刀，看上去特別可愛(ài)！我可喜歡它們了，把他們當(dāng)成寵物養(yǎng)。
一天，從課外書(shū)中讀到《龜兔賽跑》這個(gè)故事，我馬上想到：“讓我的那兩只小烏龜來(lái)一次賽跑，會(huì)怎么樣？一定很有趣！”
心動(dòng)不如行動(dòng)。我到水缸邊去抓小烏龜，小烏龜很聰明，知道我去抓它們，在缸里東游游，西游游，逃避我的抓捕，但還是被我抓住了。
我先把一條新鮮的小魚(yú)放在客廳地板的一端，再把兩只小烏龜并排放在另一端。小烏龜一見(jiàn)有小魚(yú)吃，可興奮了，沒(méi)等我發(fā)令就迫不及待地沖向小魚(yú)，�。∷鼈兣赖谜婵煅�！并不像書(shū)中寫(xiě)得那樣慢吞吞的.。你瞧，它們互不相讓?zhuān)銧?zhēng)我搶。到終點(diǎn)后，它們張口就咬，一個(gè)咬住魚(yú)頭，一個(gè)咬住魚(yú)尾，都往自己這邊拉，像在進(jìn)行一場(chǎng)拔河比賽�？蓱z的小魚(yú)，還沒(méi)明白是怎么回事，就已經(jīng)被扯得身首分家了，小烏龜各得一份，狼吞虎咽地吃起來(lái)，吃得津津有味。盡管它們有點(diǎn)過(guò)分，可那可愛(ài)勁兒惹得我禁不住哈哈大笑起來(lái)。
小烏龜真可愛(ài)，給我的生活增添了無(wú)窮的樂(lè)趣，我真希望它們永遠(yuǎn)做我的寵物，陪伴我快樂(lè)成長(zhǎng)。
快樂(lè)成長(zhǎng)作文4
隨著年齡的增長(zhǎng)，我慢慢理解并學(xué)會(huì)了誠(chéng)實(shí)守信。
記得三年級(jí)時(shí)，我借了同學(xué)的一本課外書(shū)，看了幾天。一天，那個(gè)同學(xué)對(duì)我說(shuō)：“你借我的書(shū)看完了嗎？”我便跟他說(shuō)：“還有好多頁(yè)呢，星期五還你吧！”說(shuō)著，我便走了。星期三，這本書(shū)我就看完了，便把它擱在了我的書(shū)桌上。漸漸的，我便淡忘了。星期五大課間活動(dòng)時(shí)，他跑過(guò)來(lái)問(wèn)我要書(shū)，我這才恍然大悟，連忙解釋說(shuō)：“哎呀，對(duì)不起，掉在家里了！下星期再還你吧！”同學(xué)無(wú)可奈何地走了�？粗h(yuǎn)去的.背影，我心里想：有什么了不起的，不就是一本書(shū)嗎?也不至于這么小氣嗎？這件事不知怎么被我媽媽知道了，她把我從教室里叫去她的辦公室，語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：“借別人東西一定要按時(shí)歸還，否則你不僅失去了被人對(duì)你的信任，更失去了一個(gè)朋友。我現(xiàn)在帶你回家把書(shū)拿來(lái)還給人家，好嗎？”我點(diǎn)了點(diǎn)頭。
經(jīng)過(guò)這次事情，誠(chéng)實(shí)守信這個(gè)詞便在我心里扎下了根。今年暑假，我報(bào)名參加省級(jí)游泳比賽�？墒牵煊胁粶y(cè)風(fēng)云。就在比賽前一個(gè)星期，我屁股上生了個(gè)大膿包，天天打針掛鹽水。過(guò)了幾天，終于好了，醫(yī)生建議我要多休息幾天�？墒菫榱藚⒓邮〖�(jí)比賽，也為了檢測(cè)我?guī)啄甑挠?xùn)練成果，更為了實(shí)現(xiàn)自己的諾言，我顧不上休息便去參加了比賽，并且取得了突破性的成績(jī)，獲得了第四名呢！我由衷地感謝教練對(duì)我的信任與支持！
在今后的道路上，誠(chéng)實(shí)守信將是我的良師益友，伴隨我一路成長(zhǎng)。
快樂(lè)成長(zhǎng)作文5
我熱愛(ài)閱讀，熱愛(ài)那散發(fā)著墨香的書(shū)籍，這種墨香一直圍繞著我，讓我快樂(lè)成長(zhǎng)。
在我牙牙學(xué)語(yǔ)時(shí)，就視那方方的書(shū)籍為珍寶，總覺(jué)得那里面蘊(yùn)藏著一個(gè)大千世界。睡覺(jué)前總要遨游一翻書(shū)中的精彩世界之后才肯輕輕地?fù)崞巾?yè)面放在枕頭下，第二天醒來(lái)的第一件事就是尋找枕頭下的那個(gè)“百寶箱”。上幼兒園后，我就當(dāng)上了小老師，拿著自己心愛(ài)的繪本，帶領(lǐng)小伙伴們一起進(jìn)入這個(gè)美妙的世界。
上小學(xué)了，我更是喜愛(ài)閱讀。每天放學(xué)回家第一件事——看書(shū)，開(kāi)飯了第一件事——看書(shū)。記得那次我吃飯時(shí)看書(shū)，正看到一處精彩片段，不禁手舞足蹈，剛剛送入口中的飯嗆到了我，逗得媽媽又好氣又好笑：“你這樣看書(shū)會(huì)消化不良的!”我覺(jué)得消化不良的應(yīng)該是我的腸胃，而我對(duì)書(shū)中的情節(jié)是進(jìn)而就化的。
隨著年齡的增長(zhǎng)，我的閱讀范圍越來(lái)越廣，一本書(shū)兩三天就能看完，家里雖然有一大堆書(shū)，可還是滿(mǎn)足不了我的大胃口，一旦有什么還沒(méi)有看的書(shū)，我便會(huì)鉆進(jìn)書(shū)中爬不出來(lái)，廢寢忘食是常有的事。真是“衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴�！�
“不動(dòng)筆墨不讀書(shū)�！逼綍r(shí)我閱讀的時(shí)候，會(huì)把好詞好句多讀幾遍，然后把它們摘錄下來(lái)。寫(xiě)作時(shí)，這些好詞好句在我腦海里像涓涓細(xì)流一般流入筆下，更像跳動(dòng)的.音符一樣在本子上譜寫(xiě)出了優(yōu)美的樂(lè)章。
“書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟�！蔽覑�(ài)閱讀，愛(ài)散發(fā)著墨香的書(shū)籍。閱讀，是一座燈塔，為我指明前進(jìn)的方向;閱讀，是一縷陽(yáng)光，為我照亮人生的旅途;閱讀更是我的良師益友，伴我快樂(lè)成長(zhǎng)。
快樂(lè)成長(zhǎng)作文6
我的成長(zhǎng)就像一座彩虹橋，紅、橙、黃、綠、青、藍(lán)、紫各不相同。在成長(zhǎng)的路上，陪伴我的有許多，許多……但，書(shū)與其他各不相同，它就像一位親密的伙伴一直陪伴著我快樂(lè)地成長(zhǎng)。
在我的記憶中，書(shū)就是一張張有趣的圖畫(huà)，畫(huà)中蘊(yùn)含著一個(gè)個(gè)神奇的故事；在我的記憶中，書(shū)就是一個(gè)個(gè)跳動(dòng)的音符，音符中蘊(yùn)含著一曲曲動(dòng)聽(tīng)的`樂(lè)曲；在我的記憶中，書(shū)就是一個(gè)個(gè)會(huì)說(shuō)話(huà)的小精靈，小精靈娓娓動(dòng)聽(tīng)地講述著一個(gè)個(gè)美麗的童話(huà)。
現(xiàn)在，對(duì)于我來(lái)說(shuō)，書(shū)，就是一塊魔石，深深地吸引著我邁向知識(shí)的階梯；就是一把鑰匙，開(kāi)啟了我智慧大門(mén)的鑰匙；就是……
我每天都沉浸在書(shū)的世界中，享受著文字給我?guī)?lái)的財(cái)富，為我心靈的洗禮。當(dāng)我第一次看到自己的名字被印在書(shū)上，第一次看到稿費(fèi)匯款單時(shí)，第一次看到屬于我的榮譽(yù)時(shí)，我深知道，這是書(shū)籍帶給我的。當(dāng)我有煩惱時(shí)，我來(lái)到書(shū)的世界里，心情平復(fù)了；當(dāng)我開(kāi)心時(shí)，來(lái)到書(shū)的世界里，與大家一起分享；當(dāng)我難過(guò)時(shí)，來(lái)到書(shū)的世界里，接受心靈的安慰。
每個(gè)人讀書(shū)都有自己的獨(dú)特方式，而我呢？當(dāng)然就是——嘻嘻！當(dāng)然是把它“吃進(jìn)肚子里”啦！……
所以，我們成長(zhǎng)最好的陪伴就是與書(shū)做伴，與書(shū)為伴，與書(shū)為友，在書(shū)的海洋里盡情地遨游，永無(wú)止境！
快樂(lè)成長(zhǎng)作文7
朋友，你熱愛(ài)生命嗎？那么就別浪費(fèi)，是構(gòu)成生命的材料。記得《鋼鐵是怎樣煉成的》作者奧斯特洛夫斯基說(shuō)過(guò)：人最寶貴的東西是生命.生命每個(gè)人只有一次。當(dāng)他回首往事的時(shí)候：不虛度年華而悔恨；也不碌碌無(wú)為而慚愧。這樣在臨死的時(shí)候，他能夠說(shuō)：“我把生命和精力都已獻(xiàn)世界上最壯麗的事業(yè)——為人類(lèi)的解放事業(yè)而斗爭(zhēng)!” 看完這句話(huà)后,我被的感動(dòng)了。
我們正直，青春年少。因此，我們珍惜每的時(shí)光，加緊學(xué)習(xí)，刻苦努力，為以后成為的建設(shè)者而打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。我們?cè)诔砷L(zhǎng)著，學(xué)習(xí)是快樂(lè)的，在成長(zhǎng)的過(guò)程中，既增長(zhǎng)了知識(shí)，又增長(zhǎng)了才干。我們熱愛(ài)生活，我們明天，我們明天會(huì)更美好.
生命是的，生命是崇高的，沒(méi)有人輕易放棄生命。每個(gè)人都飽含著對(duì)生命的渴望，身體健全，身體不便同樣。健康為父母給予的`一副好身體而努力，殘缺的生命對(duì)生命的執(zhí)著而努力。
當(dāng)我們駐足樹(shù)林，望著那瑟瑟秋風(fēng)中的枯葉飄落時(shí)，史鐵生也許正沉浸在對(duì)生的遐想中。殘缺的生命生命無(wú)悔而努力，知道生命不屈，生命可貴。
熱愛(ài)生命，從我做起；讀書(shū)明智，通達(dá)解惑；為樂(lè)，樂(lè)在。我為人人，人人為我。讓我們的孩子學(xué)會(huì)愛(ài)，學(xué)會(huì)快樂(lè)翱翔！達(dá)到真正意義上的“熱愛(ài)生命，快樂(lè)成長(zhǎng)！”
今后，我珍惜生命的每一寸光陰，我渴望美麗，我享受生命，所以何時(shí)，我好心情!——
快樂(lè)成長(zhǎng)作文8
高爾基說(shuō)過(guò)“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯＂。書(shū)是知識(shí)的源泉，書(shū)更像是一個(gè)我的知心朋友，對(duì)我不離不棄，陪著我快樂(lè)成長(zhǎng)。
從小，我就喜歡閱讀，在我還不識(shí)字的時(shí)候，媽媽就給我買(mǎi)圖畫(huà)書(shū)和繪本，每天晚上我都要媽媽念里面的故事給我聽(tīng)，我才乖乖睡覺(jué)，那一個(gè)個(gè)動(dòng)聽(tīng)的故事伴著我進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)。上了幼兒園后我就開(kāi)始學(xué)習(xí)識(shí)字，慢慢的我認(rèn)識(shí)的字越來(lái)越多，我就開(kāi)始可以自己獨(dú)立閱讀書(shū)籍了，而我對(duì)閱讀的興趣也越來(lái)越濃，對(duì)書(shū)籍的渴望也不再僅僅滿(mǎn)足于童話(huà)故事。我開(kāi)始讓媽媽給我買(mǎi)各種各樣的課外書(shū)，我呢每天在書(shū)籍的海洋里遨游著，汲取著書(shū)本給予我的知識(shí)。
有一次，媽媽要下樓去買(mǎi)點(diǎn)東西，再三叮囑我讓我看著鍋里在煮的菜，水如果快煮干了就讓我加點(diǎn)水，我馬上連聲說(shuō)：“好，讓媽媽放一百個(gè)心，我會(huì)看著的�！眿寢寗傋�，我就拿了一本課外書(shū)看了起來(lái)，想著過(guò)一會(huì)兒去看看鍋里煮得怎么樣了就行了�？晌乙慌跗饡�(shū)看著看著就又入了迷，早已把媽媽的`囑咐拋到了九霄云外，直到聽(tīng)到了吱呀一聲的開(kāi)門(mén)聲，知道媽媽回來(lái)了才想起鍋里煮的菜，慌亂地跑過(guò)去看，菜已經(jīng)燒焦了。媽媽厲聲地對(duì)我說(shuō)：“你是不是又看著書(shū)忘了我交代的事了？＂我愧疚地低下了頭。
盡管經(jīng)常會(huì)因?yàn)榭磿?shū)忘了這個(gè)或那個(gè)事情而被媽媽批評(píng)，可讀書(shū)使我快樂(lè)地成長(zhǎng)。
快樂(lè)成長(zhǎng)作文9
五年前，當(dāng)我賴(lài)在鋼琴邊不肯走開(kāi)時(shí)，媽媽一次又一次地問(wèn)我，下定決心沒(méi)有，因?yàn)殇撉倏梢哉f(shuō)是最難彈的，很難學(xué)。只記得我當(dāng)時(shí)點(diǎn)點(diǎn)頭說(shuō)：我要學(xué)。就這樣，我踏上了學(xué)琴的道路。
每周一次到江南藝校上鋼琴課，成為我學(xué)習(xí)之余的最大興趣。在這里，有我敬重和熱愛(ài)的老師，有我志趣相投的同學(xué)，還有我愿意放棄玩耍為它努力的音樂(lè)追求。
每天一回家，我就會(huì)坐上琴凳，放任自己在音樂(lè)的海洋里暢游，五年如一日。爸爸媽媽是我最忠實(shí)的聽(tīng)眾。每次練完鋼琴，我都會(huì)很認(rèn)真地演奏一遍給他們聽(tīng)。他們說(shuō)，是我的琴聲讓這個(gè)家充滿(mǎn)了音樂(lè)所賦予的美妙。這是對(duì)我最大的鼓勵(lì)。其實(shí)，我也有泄氣的時(shí)候。尤其是學(xué)琴第一年，開(kāi)始時(shí)的滿(mǎn)腔熱情漸漸被枯燥的指法練習(xí)所淹沒(méi)。因?yàn)槭亲约旱倪x擇，嘴巴上不好說(shuō)什么，但心里已經(jīng)開(kāi)始不耐煩。這時(shí)，在老師的指導(dǎo)下，我認(rèn)識(shí)了貝多芬、莫扎特等許多偉大的音樂(lè)家。他們苦難的經(jīng)歷和頑強(qiáng)的.毅力給我留下了深刻的印象，讓我明白了很多人生的哲理，培養(yǎng)了我積極向上的進(jìn)取心。
現(xiàn)在，我已經(jīng)順利通過(guò)了鋼琴八級(jí)考試，去年暑假還在全國(guó)首屆門(mén)德?tīng)査杀撉俅筚愔腥〉昧松倌杲M的叁等獎(jiǎng)。當(dāng)我捧著沉甸甸的獎(jiǎng)杯，拿著金燦燦的證書(shū)時(shí)，才深深地體會(huì)到，一分耕耘一分收獲。學(xué)琴是這樣，其實(shí)學(xué)習(xí)也是這樣，做任何事情都是同樣的道理。
音樂(lè)是無(wú)限的。除了彈鋼琴，我還喜歡吹薩克斯，喜歡唱歌等。廣泛的興趣愛(ài)好使我活潑開(kāi)朗，豐富多彩的音樂(lè)活動(dòng)讓我在實(shí)踐中鍛煉了自己，開(kāi)闊了眼界，增長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí)。從而讓我所熱愛(ài)的音樂(lè)更富有內(nèi)涵。與音樂(lè)相伴，我變得充實(shí)而快樂(lè);有音樂(lè)相隨，我會(huì)更加茁壯成長(zhǎng)。讓我們一起擁抱音樂(lè)，享受快樂(lè)吧!
快樂(lè)成長(zhǎng)作文10
書(shū)籍是知識(shí)海洋的捷徑，它引導(dǎo)著我們通往智慧的大門(mén)；書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，它指引我們一步一步地登上明智的山峰；書(shū)籍是可以贈(zèng)予我們金玉良言的朋友，它告誡我們?cè)鯓舆x擇正確的人生道路。
至于我和書(shū)的結(jié)識(shí)，是在我剛學(xué)會(huì)爬行的時(shí)候。聽(tīng)媽媽說(shuō)，那個(gè)階段的我特別奇怪，什么東西拿到手之后，不是用手撕扯，就是放到嘴里咬，家里的東西被我破壞了不少，就連衛(wèi)生紙也被我一卷一卷地拉開(kāi)，接著瘋狂地撕成條，而后又變成碎片，用力向上一拋，成朵的紙片從空中散落，我隨即拍手，笑得合不攏嘴……但是，唯獨(dú)報(bào)紙和書(shū)，我卻保護(hù)著它們，輕拿輕放。
在我牙牙學(xué)語(yǔ)的時(shí)候，總是聽(tīng)著媽媽講故事，直到入夢(mèng)。兩歲時(shí)我就能拿起一本媽媽講過(guò)的故事書(shū)，滔滔不絕地為奶奶講《烏鴉喝水》的故事，講著烏鴉的迫不及待、欣喜若狂、聰明機(jī)智等等，其實(shí)我根本不識(shí)字，就憑著聽(tīng)媽媽給我講過(guò)的內(nèi)容，然后背誦下來(lái)，但是我卻能繪聲繪色地描述出來(lái)，奶奶和媽媽都很驚訝，給了我許多贊美和鼓勵(lì)。
上學(xué)后，我正式成為了書(shū)的好朋友，只要接觸到書(shū)，我就會(huì)貪婪地閱讀著，廢寢忘食。背誦著朗朗上口的古詩(shī)，暢游著異想天開(kāi)的童話(huà)世界，讀著經(jīng)典的美文，回顧著歷史故事，感受著主人公的悲喜人生。書(shū)中的'人物讓我牽腸掛肚的遭遇也會(huì)經(jīng)常出現(xiàn)在我的夢(mèng)里。
現(xiàn)在，為了滿(mǎn)足我的小小欲望，已經(jīng)開(kāi)始看《四大名著》了。莎士比亞說(shuō)：“書(shū)籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品！”是呀，因?yàn)榭磿?shū)，我的作文內(nèi)容極富有想象力，美文美段隨處可見(jiàn)。
像蝴蝶飛過(guò)花叢，像泉水流經(jīng)山谷，我的讀書(shū)生活恰似一幅流光溢彩的畫(huà)頁(yè)，也似一闋跳躍著歡快音符的樂(lè)章。
每時(shí)每刻，這位朋友都始終陪伴著我……
快樂(lè)成長(zhǎng)作文11
大家好，我叫左城煒，今年9歲了。別看我年紀(jì)小，已經(jīng)養(yǎng)成了好多好習(xí)慣了，像吃飯不挑食、愛(ài)運(yùn)動(dòng)、不偷懶、上下樓梯靠右走、按時(shí)完成作業(yè)、按時(shí)睡覺(jué)、認(rèn)真書(shū)寫(xiě)閱讀課外書(shū)等。我這一身的好習(xí)慣，你們知道是怎樣養(yǎng)成的嗎？讓我細(xì)細(xì)道來(lái)。
上下樓梯靠右走是我們?cè)趯W(xué)校養(yǎng)成的好習(xí)慣，好幾百個(gè)學(xué)生集中在一棟樓上，安全很重要，老師從早到晚地囑咐，現(xiàn)在，我們大部分同學(xué)都能注意上下樓梯靠右走。
書(shū)寫(xiě)姿勢(shì)端正的好習(xí)慣是我在作業(yè)中養(yǎng)成的。寫(xiě)字時(shí)，我堅(jiān)持做到“三個(gè)一”，胸離桌一拳，眼離本一尺，手離筆一寸。剛開(kāi)始時(shí)，很別扭，時(shí)間一長(zhǎng)，你就會(huì)體驗(yàn)到快樂(lè)。原來(lái)我的字總是寫(xiě)不好，我也不知道是什么原因，現(xiàn)在我明白了：姿勢(shì)正確了，字也就自然寫(xiě)得端正了。這可是我的一個(gè)秘密吆，要不，你也試一試。字一端正，同學(xué)們夸獎(jiǎng)我，老師也對(duì)我更欣賞了，這不，還讓我出黑板報(bào)呢。
好習(xí)慣也可以幫助我們?cè)趯W(xué)習(xí)上有更出色的表現(xiàn)，增強(qiáng)我們的自信心。比如課外閱讀可以增加我們的知識(shí)，面對(duì)老師的.提問(wèn)，我才能應(yīng)答如流；細(xì)心檢查能讓我們作業(yè)全對(duì)，考試得一百分�？吹阶鳂I(yè)本上到處是鉤鉤，你不開(kāi)心嗎？
當(dāng)然，我還有些很多習(xí)慣需要改進(jìn)。比如，有時(shí)粗心大意，有時(shí)貪玩，有時(shí)驕傲自滿(mǎn)，但我一直在努力改正，
養(yǎng)成良好的習(xí)慣對(duì)我們幫助太大了，它讓我們收獲了更多的輕松和快樂(lè)。讓我們從現(xiàn)在做起，從改變細(xì)小的壞習(xí)慣做起，從遵守小學(xué)生日常行為規(guī)范做起，從小埋下好習(xí)慣的種子，讓好習(xí)慣伴我們快樂(lè)成長(zhǎng)。
快樂(lè)成長(zhǎng)作文12
成長(zhǎng)像一個(gè)調(diào)色盤(pán)，高興時(shí)，就是紅色;而難過(guò)時(shí)，就是灰色。成長(zhǎng)還像調(diào)味盤(pán)，讓我們嘗盡酸甜苦辣。在成長(zhǎng)的過(guò)程中，發(fā)生過(guò)許許多多的趣事，有的讓人捧腹大笑，有的讓人沉思，有的卻讓人難過(guò)。在我的成長(zhǎng)旅途中，發(fā)生過(guò)很多讓我畢生難忘的事情，但這就是成長(zhǎng)。
我最喜歡老師夸獎(jiǎng)我，父母夸獎(jiǎng)我，朋友夸獎(jiǎng)我，但有一次，媽媽夸獎(jiǎng)我了，讓我覺(jué)得自己突然長(zhǎng)大了。那天，我給媽媽放了一天假。
媽媽是一名家庭主婦，她的活兒可真多，整天忙里忙外，還不肯休息。近幾天，她常常頭疼，還傷風(fēng)感冒。不太懂事的弟弟，還常惹媽媽生氣。唉，我卻在旁邊素手無(wú)策。這天，媽媽又感冒了，躺在床上休息，一副憔悴的樣子，真讓人難受!做為兒子的我，也該給勞累又生病的媽媽放個(gè)假。這時(shí)，媽媽又有氣無(wú)力地嘮叨著要干活。我立刻制止媽媽?zhuān)f(shuō)讓我來(lái)做，媽媽欣慰地笑了，夸我長(zhǎng)大了許多，懂事了。我雖然忙得手腳發(fā)軟，但聽(tīng)到媽媽的夸獎(jiǎng)聲，心里像中了甜味劑一樣甜滋滋的，立刻又來(lái)了精神。
長(zhǎng)大了，我和書(shū)成了形影不離的好朋友，對(duì)它非常癡情。不管到哪，包包里總裝著一本課外書(shū)。在我開(kāi)心時(shí)，我肯書(shū)，讓快樂(lè)與齊分享，在我難過(guò)時(shí)，我看書(shū)，書(shū)給我安慰......書(shū)是我的朋友，我的.知心朋友。高爾基說(shuō)過(guò)：“書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯�！蔽覍�(duì)著句話(huà)是萬(wàn)分的贊同。書(shū)就像一個(gè)萬(wàn)花筒，豐富多彩，有好看的童話(huà)，奇怪的神話(huà)，傾情的小說(shuō)......本本都讓我回味無(wú)窮。
成長(zhǎng)的光陰十分寶貴，趁現(xiàn)在好好珍惜它吧!里面的事情像星星一樣，數(shù)不勝數(shù)。成長(zhǎng)的回憶猶如一本相冊(cè)，記錄著我們的點(diǎn)點(diǎn)滴滴�？鞓�(lè)的成長(zhǎng)讓我難以忘懷!五彩繽紛.酸甜苦辣，都在其中!
快樂(lè)成長(zhǎng)作文13
在陽(yáng)光下健康成長(zhǎng)，在陽(yáng)光下快樂(lè)成長(zhǎng)，在陽(yáng)光下享受父母滿(mǎn)滿(mǎn)的愛(ài)，那是誰(shuí)？沒(méi)錯(cuò)，那個(gè)無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的孩子就是我。
5歲時(shí)，我就跟著媽媽爸爸一起到外地游山玩水，第一次就去了我國(guó)的首都——北京。爸爸媽媽專(zhuān)門(mén)坐火車(chē)到榆林，再買(mǎi)了飛機(jī)票，只是為了讓我體驗(yàn)坐飛機(jī)的感覺(jué)。沒(méi)想到在飛機(jī)上我暈機(jī)，吐了又吐哭了又哭。有時(shí)吐在了嘔吐袋里面，有時(shí)吐在了媽媽心愛(ài)的大衣上，媽媽卻一點(diǎn)也不在乎，看著我那原本水汪汪的大眼睛，現(xiàn)在卻像青蛙眼一樣紅腫而突出，媽媽滿(mǎn)臉“寫(xiě)”著擔(dān)心和憂(yōu)慮。天安門(mén)、故宮太大了。我腳疼的實(shí)在走不動(dòng)了，爸爸媽媽為了不讓我在旅游中留下遺憾，兩人輪流背著我，徒步走完占地面積為72萬(wàn)平方米的故宮。他們臉上掛滿(mǎn)著汗珠，就像陽(yáng)光雨露一樣熠熠發(fā)光，滋潤(rùn)著我的心田。
7歲時(shí)，我體質(zhì)非常差，為了給我加營(yíng)養(yǎng)，買(mǎi)龍蝦、小魚(yú)、烏龜……，買(mǎi)這些東西的錢(qián)都是由爸爸媽媽節(jié)省用下的，因?yàn)槲业?家庭是一個(gè)工薪階層，并不富裕。為了加強(qiáng)我的體質(zhì)，爸爸每天堅(jiān)持陪我鍛煉，每天40個(gè)跳繩、40個(gè)青蛙跳、10個(gè)跳大繩、10個(gè)仰臥起坐，爸爸犧牲了大量的個(gè)人時(shí)間做著這些簡(jiǎn)單而枯燥的事。那時(shí)候我小病非常多，幾乎一個(gè)月生病兩次，每一次都要打點(diǎn)滴，每當(dāng)護(hù)士給我扎針時(shí)，媽媽總會(huì)說(shuō)：“請(qǐng)?jiān)佥p一點(diǎn)，請(qǐng)?jiān)俾稽c(diǎn)，謝謝！”在醫(yī)院藥店買(mǎi)藥時(shí)爸爸總會(huì)說(shuō)：“請(qǐng)拿副作用最小的，價(jià)格沒(méi)關(guān)系，謝謝！”這幾句普通的話(huà)深深刻在我的腦海里，每當(dāng)我想起的時(shí)候，就像陽(yáng)光照在我身上一眼，暖暖的。
時(shí)光流逝，我漸漸長(zhǎng)大了，知道了什么是愛(ài)，明白了感恩一切，懂得了回報(bào)社會(huì)。這就是我——在陽(yáng)光下快樂(lè)成長(zhǎng)的陽(yáng)光男孩。
快樂(lè)成長(zhǎng)作文14
以前，我從來(lái)都沒(méi)有收集過(guò)郵票，對(duì)郵票也是一竅不通，甚至連上面的數(shù)字都不知道是什么意思。然而，一個(gè)偶然的機(jī)會(huì)，讓我認(rèn)識(shí)了郵票，也逐漸對(duì)它產(chǎn)生的興趣。
在一個(gè)細(xì)雨紛紛的清明時(shí)節(jié)，我跟父母回?fù)P州老家。那里景色怡人，雖然空中飄著細(xì)雨。那里住著我的堂哥，他可是一個(gè)全能王，什么都喜歡。他把收藏了好幾年的一本集郵冊(cè)拿給我看，打開(kāi)又厚又舊的一本冊(cè)子，看到了一頁(yè)一頁(yè)的郵票，上面有可愛(ài)的動(dòng)物、美麗的植物、古色古香的民居，還有為人民服務(wù)的雷鋒、氣勢(shì)磅礴的長(zhǎng)城……看的.我眼花繚亂，心中也充滿(mǎn)了前所未有的崇拜。于是，我暗下決心，自己也要收集這樣的郵票。
我向堂哥了解了一些郵票的知識(shí)，在征得父母的同意后，我給在湖北的表妹寫(xiě)了我人生中的第一封信，告訴她我的生活和學(xué)習(xí)情況，信中囑咐她一定要給我回信，半個(gè)多月后，我得到人生中第一枚郵票。我把它小心翼翼地揭下來(lái)，夾在一本書(shū)里。之后的日子里，我一直跟表妹保持著書(shū)信聯(lián)系，郵票也漸漸地多了起來(lái)，與表妹的聯(lián)系多了，感情也變得非常好。
有一天，媽媽在整理書(shū)桌的時(shí)候，郵票撒了一地，我小心地把它們一枚一枚的撿起來(lái)，重新夾進(jìn)書(shū)里。媽媽看在眼里，不久，一本嶄新的集郵冊(cè)放在了我的書(shū)桌上，我又把郵票一枚一枚地放進(jìn)了集郵冊(cè)。
閑暇的時(shí)候，我會(huì)打開(kāi)集郵冊(cè)，一頁(yè)一頁(yè)地翻看，看著郵戳上的日期，慢慢回憶起生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，仿佛又回到了之前的快樂(lè)時(shí)光。
我愛(ài)集郵，它記錄了我的快樂(lè)成長(zhǎng)。
快樂(lè)成長(zhǎng)作文15
我們每個(gè)人都在陽(yáng)光下快樂(lè)地成長(zhǎng)，這給了我溫暖和力量。是陽(yáng)光給了我美好的生活。陽(yáng)光給了我追求理想的動(dòng)力和勇氣。在溫暖的陽(yáng)光下，我快樂(lè)地生活著。
我就像一棵茁壯成長(zhǎng)的幼苗，每天都在舒適的搖籃里成長(zhǎng)。我生命中只有一個(gè)太陽(yáng)，但我心中無(wú)數(shù)的太陽(yáng)給了我力量和無(wú)私的關(guān)懷。父母的養(yǎng)育、老師的關(guān)心和同學(xué)的關(guān)心讓我不停地吸吮雨水，享受陽(yáng)光。年復(fù)一年，雨露滋潤(rùn)著我，陽(yáng)光照耀著我，我在幸福的環(huán)境中成長(zhǎng)。
母愛(ài)是一縷陽(yáng)光，即使在寒冷的冬天，它也會(huì)讓我的心感到溫暖。母愛(ài)是一股清泉，即使被歲月的塵埃覆蓋，它也能使我的感覺(jué)純潔而清晰。我記得當(dāng)我遇到困難和挫折時(shí)，是我的母親幫我消除了疑慮，消除了困難，這立刻讓我愁眉苦臉地笑了起來(lái)。當(dāng)我生病的時(shí)候，我媽媽守護(hù)著我，日夜工作。當(dāng)我的`病情好轉(zhuǎn)時(shí)，她開(kāi)心地對(duì)偉大的母親微笑，并無(wú)私地向我投去陽(yáng)光。我快樂(lè)地長(zhǎng)大。
老師就像一束柔和的陽(yáng)光，吻我的人把他的關(guān)心分散到我的心里。在老師的親切關(guān)懷下，我茁壯成長(zhǎng)。在課堂上，老師的眼睛總是那么明亮。她四處走動(dòng)。有多少次，當(dāng)我在課堂上閑逛，做一些小把戲時(shí)，老師的眼睛提醒我要注意聽(tīng)。當(dāng)我得到結(jié)果時(shí)，老師的話(huà)像陽(yáng)光一樣涌入我的心田，鼓勵(lì)我繼續(xù)努力。不要驕傲。讓我知道這樣一個(gè)事實(shí):謙虛使人進(jìn)步，驕傲使人落后。親愛(ài)的老師，她無(wú)私地把陽(yáng)光灑向我，我快樂(lè)地享受著。
時(shí)光如梭，但我仍在溫暖的陽(yáng)光下成長(zhǎng)。溫暖的陽(yáng)光給了我溫暖和力量，溫暖的陽(yáng)光給了我美好的生活，溫暖的陽(yáng)光給了我追求理想的動(dòng)力和勇氣。我貪婪地享受，快樂(lè)地成長(zhǎng)。
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