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一節(jié)手工制作作文800字（通用18篇）
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。寫起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編收集整理的一節(jié)手工制作作文800字，希望對(duì)大家有所幫助。
一節(jié)手工制作作文800字 1
太陽(yáng)還沒有升太高，溫度還沒有太暖和，只有明亮的光透過窗戶，照進(jìn)了小桔燈教室里一個(gè)又一個(gè)剛出爐的手工作品。
我們正忙著做手工，有小動(dòng)物、小玩偶、水果、蔬菜、漢堡等等可愛可親的小物件。
我將粽色的橡皮泥揉成細(xì)條狀，再給它紋出條理，多加上一個(gè)個(gè)洞穴，倒成了一根細(xì)長(zhǎng)柔美的樹干了。又將一片又一片的簇?fù)淼娜~子變成一個(gè)又一個(gè)的小球，這一堆小球便 代表著頑強(qiáng)的生命力，散發(fā)著柔和而有力的光。到最后，再用幾根樹枝點(diǎn)綴，更是像一棵大樹的模樣。我倒是不禁自豪起來(lái)，畢竟制作過程漫長(zhǎng)且艱難，我同時(shí)又感覺到了偉大。因?yàn)槲沂切燎诘闹矘淙�，既使是多累，我也微不在乎。我把樹“種植”得又美又大，又繁又茂，粽綠分明，樹干粗壯挺直，樹葉碧綠生輝，活像真的參天大樹一樣。
于是，我又鼓勵(lì)著自己，不停地制作，最后又完成大作——“人類頭像”一項(xiàng)。這次作品制作過程更勞苦，不單是費(fèi)料，更是費(fèi)手，費(fèi)細(xì)心。單是做一個(gè)頭，我還是先要把鼻子做好，這很難做的，鼻子不要太大太小，奈何實(shí)在不太好，只能做成占半邊臉的鼻子。更難的是眉毛和眼睛，不是因?yàn)樾�，只是要�?duì)稱，無(wú)論手法多高超，要是想把眼睛定好，運(yùn)氣也要不少，幸虧自己沒有手抖，要不這事得泡湯。在耳朵這兒也不敢粗心，耳朵大小沒搞好，就要前功盡棄了。倒是因?yàn)檫@一點(diǎn)，我反反復(fù)復(fù)做了多次，也才是勉強(qiáng)可以看出這是耳朵，不是腫瘤了。于是，我又士氣大增，把其他的`器官一一做了出來(lái)，直到成品出來(lái)。唉！不簡(jiǎn)單��！看著桌子上 這個(gè)“小人頭像”，好搞笑�。∷嗍巧鷼饬�，看他眉頭緊皺的一幅媚態(tài)，像是我朋友對(duì)我生氣一樣，不滿意的樣子，不信任的神態(tài)。我不得大笑起來(lái)，不說是“現(xiàn)代女媧”，我給稱個(gè)“少年藝術(shù)家”也不為過了。
藝術(shù)源于生活卻高于生活。這些小小手工作品，確實(shí)挺不錯(cuò)的。我們只要在生活中細(xì)心觀察，才會(huì)做出更高層次的作品。因?yàn)樗鼈兊男蜗笠呀?jīng)刻在我們的心里，融入我們的感情，滲透到我們的靈魂，并帶給我們不斷的精彩。
一節(jié)手工制作作文800字 2
星期五早上，聽說有一位客人老師要到我班上課。我們?nèi)喽挤序v了，大家嘰嘰喳喳議論著。這位客人老師給我們?cè)鎏砹嗽S多神秘的想象。
上課了，我們紛紛拿出工具準(zhǔn)備聽老師的講解，我們按照老師的方法一步一步地做了起來(lái)，剛開始做，我便細(xì)心的把報(bào)紙放在下面，拿出刻刀和直尺，哼！這不是小菜一碟嗎？剛開始刻覺得還挺簡(jiǎn)單的，可是剛剛刻完以一個(gè)東西，我就撅著嘴厭倦極了：“男生應(yīng)該干粗活，這些活應(yīng)該女生來(lái)干�！边@是老師走過來(lái)，好像看透了我的心思安慰道：“不灰心，慢慢來(lái)，只要功夫深，鐵杵磨成針，這也是鍛煉你的.耐力��！”我心里立刻涌起一種力量，自信滿滿地又剪了起來(lái)。剪完一張紙后，我的手都變形了，好像伸不直了。這時(shí)老師走過來(lái)親切地問：“你做得怎么樣啦？”我得意地說道：“一張已經(jīng)剪完了：”老師頭來(lái)贊許的目光，夸獎(jiǎng)我說：“你真棒，繼續(xù)努力！”我點(diǎn)了點(diǎn)頭，又拿起剪刀剪了起來(lái)。正當(dāng)我得意的時(shí)候，一不留神，把作品剪成兩半了，我頓時(shí)傻了，呆呆地看著，突然我想出了一個(gè)主意：可以用透明膠把它粘好。說干就干，我拿出透明膠，將剪刀剪壞的地方一一粘好。啊，看上去還行，基本上看不出壞的地方。
老師準(zhǔn)備上課了，我們小組把所有的東西全部擺放好。這時(shí)，老師又給我們出難題了，老師讓我們用工具搭一座立交橋，我們所有人都目瞪口呆，不知從何下手了。然后大家便在小組里議論開來(lái)，大家你一言我一語(yǔ)，討論很熱烈。
經(jīng)過一番拼搭，離成功只有幾步之遙時(shí)，下課的鈴聲打響了，我們只好不甘心地收拾東西，走回了教室，剩下的部分只有下課后再做了。
這堂手工課雖然給我留下了一點(diǎn)遺憾，但也教會(huì)了我，做事要有耐心你，要有恒心，不能驕傲。
一節(jié)手工制作作文800字 3
今天中午，陽(yáng)光不溫不燥，灑在人身上暖暖的，讓我們感到初冬的絲絲溫暖。正在打掃室外衛(wèi)生的我們望老師住的小院望去，咦！提個(gè)袋子正在樹下?lián)焓皹淙~呢！不時(shí)地還伸手去采摘樹上的葉子，這是要干什么呢？我們便飛奔到老師身邊，得知中午我們要做創(chuàng)意手工——銀杏葉制作毛毛蟲。你想知道怎么制作的嗎？快跟我一起來(lái)制作吧！
我們需要的制作材料有剪刀，固體膠，白色的A4紙，銀杏葉，百日紅葉、桂花葉卡紙、2B鉛筆。我們已經(jīng)有點(diǎn)迫不及待的等待著開始制作了，為了節(jié)省制作的時(shí)間，老師把我們?nèi)嗤瑢W(xué)分為兩人一組協(xié)作制作，老師在一旁指導(dǎo)我們制作。
首先，我們要從采摘的樹葉中尋找出完整的銀杏葉既不能太干，也不能太濕。在事先準(zhǔn)備好的選取的銀杏葉背面涂涂抹上固體膠，然后再?gòu)拇蟮叫。来斡行虻呐帕性贏4紙上面，銀杏葉的根統(tǒng)一都朝左邊，葉子朝右邊就好像一把把小扇子一樣，真的，部位稍微高凸一點(diǎn)，就這樣用固體膠把銀杏葉一個(gè)一個(gè)的固定在白色的A4紙上，我們的眼前便出現(xiàn)了一只肥肥胖胖的.毛毛蟲的身體。
其次，我們還需要給毛毛蟲制作上又大又圓的頭的頭，這事有點(diǎn)難倒我們了，怎么辦才好呢？這時(shí)，班里的一位同學(xué)提出了一個(gè)建議，我們可以在一張黃色的卡紙上畫出一個(gè)圓形，然后用剪刀把它剪下來(lái)，當(dāng)做毛毛蟲的頭，再用2B鉛筆在毛毛蟲的頭上畫上兩個(gè)黑色的小圓點(diǎn)，當(dāng)做毛毛蟲的眼睛，眼睛下面可以畫出一條彎曲的，微微上翹的嘴巴，對(duì)啦，還需要在毛毛蟲的頭上添加上兩個(gè)小觸須，這樣才夠完美哦！然后再把它粘貼在毛毛蟲的身體最左邊，這個(gè)艱巨的任務(wù)只有把他交給我們小組里面善于繪畫的同學(xué)去完成了。
接著，我們還需要用固體膠把毛毛蟲身體的下面也涂上一層固體膠，再用事先剪好的銀杏葉和紅色的百日紅樹葉，桂花樹葉把它剪成大小不一致的小碎片，隨之灑在固體膠上，我們?cè)儆檬州p輕地按一按，使樹葉粘的更加貼服，這便是毛毛蟲爬行的地了。完工之后，我們發(fā)現(xiàn)毛毛蟲的上空好像有點(diǎn)兒空缺，這時(shí)，我建議我們需要把天空也給裝飾一下，我們就用樹葉剪了一個(gè)金黃色的彎彎的月亮，用剪刀再剪一些愛心粘貼在毛毛蟲的上面，這樣一只可愛、漂亮的毛毛蟲就在我們小小組中誕生了。
看著我們桌上創(chuàng)作的栩栩如生的毛毛蟲作品，心中不免有些許激動(dòng)和感慨！臉上也洋溢燦爛的笑容。通過這次創(chuàng)意手工課也讓我明白了一些道理：團(tuán)結(jié)力量大和只要有耐心就可以做好一件事。
一節(jié)手工制作作文800字 4
圣誕節(jié)快到了，我準(zhǔn)備做一個(gè)禮物給圣誕老人，因?yàn)樗偸墙o別人別人禮物，而他卻沒有禮物。我左思右想，突然靈機(jī)一動(dòng)，想：就做一棵圣誕樹吧！
今天上作文課，老師說：“今天的作文課改成手工課了。”我們聽了后興高采烈，老師又拿出了剪刀、橡皮泥和彩紙。真是萬(wàn)事俱備只欠東風(fēng)，就等著我們“開工”了。
心動(dòng)不如行動(dòng)，我先把紙對(duì)折兩下，然后又用鉛筆畫了半個(gè)圣誕樹，接著用剪刀沿著鉛筆畫的印小心翼翼地剪著，等到剪完后，我拆開一看，出現(xiàn)了兩棵小松樹。我再把一棵小松樹從上面剪了一刀，又把另一棵小松樹從下面剪了一刀，最后我把兩棵小松樹交叉放在一起，一個(gè)立體的小松樹就做好了。
看著這棵光禿禿的圣誕樹，我想還是裝飾一下吧。我先讓圣誕樹站起來(lái)，可是圣誕樹不聽我的指揮，就是不站起來(lái)。我就用雙面膠想把圣誕樹固定住，可是雙面膠竟然不粘了，根本就貼不上，沒辦法我只好用橡皮泥給他做了一個(gè)底座，看著五彩繽紛的橡皮泥，我真不知道用哪一個(gè)好，于是我就用了一個(gè)我不喜歡的顏色，給他做了一個(gè)底座。然后，我有用一點(diǎn)藍(lán)色的橡皮泥把圣誕樹的頂上固定住，又用剪刀剪了一個(gè)大星星貼在上面，我希望它能照亮四川災(zāi)區(qū)小朋友們的心，讓他們鼓起生活的勇氣，繼續(xù)好好學(xué)習(xí)，為祖國(guó)作出一份貢獻(xiàn)。然后我又拿出白色、粉色、綠色、黃色、橙色的'橡皮泥，把他們搓成一個(gè)個(gè)細(xì)長(zhǎng)的條，然后把它們分成兩份，一份做成一個(gè)蝴蝶結(jié)，另一份做成了拐杖，接著我把蝴蝶結(jié)貼在拐杖上，一個(gè)精致美麗的拐杖就做好了。我希望這個(gè)拐杖能讓圣誕老人爺爺走路不滑倒。我還做了兩個(gè)小雪人和一個(gè)小靴子……大功告成了，一個(gè)惟妙惟肖的圣誕樹就從我的手中誕生了，我的心里比吃了蜜還甜。
一個(gè)個(gè)各種各樣的圣誕樹在同學(xué)們的手中誕生了，看著這么多好看的圣誕樹，我仿佛看見圣誕老人微笑著走下雪橇……
一節(jié)手工制作作文800字 5
"同學(xué)們，今天我們上一節(jié)手工課！"只見雷老師報(bào)出喜訊，可臉上卻眉頭緊鎖，依舊一臉嚴(yán)肅，始終不給我們一個(gè)"艷陽(yáng)天"�？赡苁桥挛覀兲偪癜�！可同學(xué)們絲毫未擦覺，大聲說道："雷老師萬(wàn)歲！萬(wàn)歲！"就連我也情不自禁地心中大喊：太棒了！
接著，就是手工老師"閃亮登場(chǎng)"了。她拿起一朵含苞欲放的花朵給我們看，頓時(shí)，班里立刻炸開了鍋："嘿，這么簡(jiǎn)單。""呀，多美呀，我要把它放在床頭。""呵呵，就這么小的一朵花？小菜一碟！"
"安靜！下面我們開始教大家吧！看著，先把正方形的紙對(duì)角三角形模樣對(duì)折，再對(duì)折，然后展開……"
"呀！這么復(fù)雜呀！"
"就是就是，也太難了點(diǎn)吧！"
"這要做到什么時(shí)候去呀"
有的同學(xué)竟然耍起調(diào)皮，玩起了紅外線。哦！終于講完了。我想：現(xiàn)在可以做了吧？可老師又說讓我們回憶一遍。
"我的天，這樣什么時(shí)候才能做完呀！"我只感到頭上一陣陣發(fā)黑，"讓我們?cè)趺醋鲅剑?
終于講完了，接下來(lái)就是做：先三角形對(duì)折……我一步一步地回想著，可做到一半便丈二和尚摸不著頭腦了，一問別的同學(xué)，也早就忘得一干二凈，便去請(qǐng)教老師，老師不厭其煩地告訴我們，還說："剛才老師說的'時(shí)候沒仔細(xì)聽吧！"
好不容易把兩朵花做好了，然后就是做花蕊，一條一條地剪，粗細(xì)一樣，我快剪得手指發(fā)麻了，終于把兩朵花完全做好了，又讓老師幫我加了花枝、樹葉，一枝花就做好了。
看著我眼前的勞動(dòng)成果，我心里情不自禁涌上一股熱潮，這朵小小紙花里告訴我：做所有的事，都要付出努力與汗水。當(dāng)我再來(lái)看著這一枝花時(shí)，內(nèi)心感到陣陣激動(dòng)……
一節(jié)手工制作作文800字 6
在我讀書的記憶中，上過許許多多的課，其中我印象最深刻的那堂課是我上二年級(jí)的一次手工課。
記得那時(shí)星期三的早上，快要下課的時(shí)候，老師叫我們準(zhǔn)備一塊稍大些的白布，一塊花布和一些黑毛線。聽到老師布置的這項(xiàng)作業(yè)。大家紛紛在議論。心想：這是手工課，當(dāng)然是要做手工吶。
上課了，同學(xué)們著急的說：“你猜今天老師要教我們做什么呢？是不是……”老師走進(jìn)了教室里，慢條斯理地說：“同學(xué)們，請(qǐng)把你們準(zhǔn)備的材料拿出來(lái)，今天我們要做‘布貼娃娃’說完，老師拿起粉筆把‘布貼娃娃’這四個(gè)大字寫在了黑板上。
“布貼娃娃應(yīng)該怎么做呢？”老師問。同學(xué)們連見都沒見過，怎么會(huì)知道呢？
“看來(lái)大家都不知道�！崩蠋熢幃愋α诵�。然后老師把布貼娃娃的制作過程說出來(lái)了：
首先，用白布來(lái)做娃娃的臉，先將白布對(duì)折，用鉛筆在一點(diǎn)上畫一個(gè)半圓，當(dāng)然要用圓規(guī)畫。然后沿著線條針將對(duì)著的兩面縫好，把多余的部分見了。之后放在玻璃上壓平，下面要把它翻過來(lái)，是沒有縫頭的那一面向外。
接著開始做頭發(fā)了。用一根粗針，把黑毛線穿進(jìn)去，根據(jù)自己喜歡的發(fā)型，把“頭發(fā)”縫上去，什么“劉海”、“長(zhǎng)辮”、“披肩發(fā)”，只要把毛線縫在不同的地方，留下長(zhǎng)短的線頭，漂亮的頭發(fā)做好了。
下一道工序就是給小娃娃加帽子。用手中的的花布折成各式帽子的形狀，然后貼在娃娃頭上。
最后，就開始畫五官了，也是化妝。還要看你喜歡什么樣的`。在“臉”上面畫兩個(gè)又大又圓的眼睛，再畫兩撇作眉毛，下面畫個(gè)又翹又圓的鼻子，在鼻子下面畫一個(gè)彎彎的嘴巴，在嘴巴上涂一淺紅色，讓他豐潤(rùn)起來(lái)。這樣，一個(gè)活潑可愛的布貼小娃娃就做成了。
同學(xué)們看著自己做的布貼娃娃，開心的笑了，老師也情不自禁地笑了起來(lái)。
這堂有趣的手工課，是我們大家感到快樂，如果你覺得很好，你怎么不來(lái)試試呢？
一節(jié)手工制作作文800字 7
在加拿大的第二周學(xué)習(xí)生活也結(jié)束了，這里的課程豐富多彩，令我最難忘的是星期五的手工課。
那天早上，我起床往外一看，外面下起了小雨，阿姨說這里的人都只穿防雨衣，不打雨傘，因?yàn)闇馗缛A很少下大雨，可媽媽卻非要帶一把雨傘，怕我穿雨衣被淋濕，在路上我看到了很多人都只穿雨衣，不過為了讓媽媽放心，我還是帶上了雨傘。到了學(xué)校，我們往常是在草坪上集合，可今天，草坪上一個(gè)人也沒有，我看人們都往學(xué)校里走，我想集合應(yīng)該是在學(xué)校里吧，想著，我就往學(xué)校里走 ，我發(fā)現(xiàn)同學(xué)們都往籃球場(chǎng)里走，果然我在籃球場(chǎng)里找到了我的老師，人到齊后，老師把我們領(lǐng)到一間教室里面，那間教室的墻壁貼滿了畫，桌子的中間有很多我不知道是什么的東西，老師用英文告訴我們?cè)趺醋�，他告訴我們，把那些五顏六色的圓珠放進(jìn)那些模具上的小刺里就可以了，我想，這也太簡(jiǎn)單了點(diǎn)吧，我一下子就可以弄好。我跟老師要了一個(gè)星形，就開始做了，俗話說：看起來(lái)簡(jiǎn)單，做起來(lái)難。
果然是這樣，我挑選材料就花了好幾分鐘，接下來(lái)的事情真的需要很大的耐心才可以做好，如果你不是遇到了很大的困難，這里的老師是不會(huì)幫助你的，他們盡量讓學(xué)生自己動(dòng)手完成。首先，我在五角星的'五個(gè)角分別放了一個(gè)綠色的圓珠，最外層除了五個(gè)角上的綠色圓珠，都是藍(lán)白色的圓珠，每一層，我都要擺放相同顏色的珠子使它對(duì)稱，圓珠又小又滑，很難放到模型的小刺上，放上去這一個(gè)了，上一個(gè)可能就掉下來(lái)了，剛開始，我急躁不安，掉了很多圓珠，我向老師投去求助的目光，可老師卻只給了我一個(gè)鼓勵(lì)、堅(jiān)定的微笑，我只好靜下心來(lái)，更細(xì)心更專注的去做，功夫不負(fù)有心人，四十分鐘后我終于做好了一個(gè)漂亮的星形，我把用圓珠填滿的星形模具拿到老師那里，老師把烤紙貼在星形的一面，再用熨斗去燙，然后把模型去掉，再用同樣的方法燙另一邊，把烤紙撕開，一個(gè)星形就大功告成了！
一節(jié)手工制作作文800字 8
鈴鈴鈴，上課鈴響了。我和同學(xué)們靜靜地坐在教室里等待黃老師的到來(lái)。不一會(huì)兒，教我們手工課的黃老師來(lái)了。她微笑著跟我們說：“同學(xué)們，今天老師教大家制作小盆栽好嗎？”“好！”我們響亮地回答。
接著，黃老師給我們展示了各種精美的盆栽，有古色古香的，有迷你可愛的，還有五顏六色的盆栽。哇，好漂亮��！原來(lái)這些好看的盆栽都是用撿來(lái)的易拉罐與塑料瓶制作而成的。這激起了我們制作盆栽的.興趣，個(gè)個(gè)躍躍欲試。課堂上，黃老師邊講解，邊給我們示范如何一步步制作盆栽，告訴我們要注意哪些細(xì)節(jié)。原來(lái)制作小小的盆栽還有這么多講究��！
等黃老師講解完畢，我們就開始制作盆栽了。我在心里告訴自己：“一定要好好做，加油！思梅�！苯又�，我用麻繩來(lái)貼外壁，一圈一圈仔細(xì)地繞著，生怕繞斷了。這期間我用了好幾次雙面膠，繩子繞得不均勻，怎么也粘不住。我默默地鼓勵(lì)自己：“思梅，慢慢來(lái)，不要著急�！笨墒�，繩子還是不聽話，怎么也粘不住。這時(shí)，黃老師見狀，就馬上過來(lái)耐心地指導(dǎo)我：“別著急，孩子，老師教你�！闭f完，黃老師就手把手教我解決出現(xiàn)的問題。慢慢地，我就學(xué)會(huì)了，心里別提有多高興。
貼好盆栽外壁，接下來(lái)就是最后一道工序——美化盆栽的外觀。我用破舊涼鞋上的珠子來(lái)裝點(diǎn)，黃老師看見了笑著問我：“這是你買的珠子嗎？”我回答：“不是。這是我舊涼鞋上的珠子�！崩蠋熉牶�，豎起大拇指表?yè)P(yáng)我：“孩子，你有一雙善于發(fā)現(xiàn)美的眼睛！”我聽了老師的贊揚(yáng)，不好意思地笑了。
眼看盆栽就要完成了，我的心里充滿了喜悅。突然，黃老師提醒到：“邊緣也要找東西貼上，防止割傷哦�！迸叮瑢�(duì)！我馬上找了一條紅色緞帶粘了上去。哈哈，盆栽制作成功啦，真好看�。↑S老師還當(dāng)著同學(xué)們的面夸我的盆栽漂亮呢！
這真是一堂有趣的手工課！感謝黃老師的耐心教導(dǎo)，原來(lái)發(fā)現(xiàn)美，創(chuàng)造美，是這么快樂。
一節(jié)手工制作作文800字 9
秋天到了，涼風(fēng)習(xí)習(xí)，落葉在半空中飛舞著。我們的思緒也隨著落葉的搖曳，慢慢地飄向了我們的目的地——七都實(shí)踐基地。
踏進(jìn)基地的大門，一位“向?qū)А本陀松蟻?lái)，他顯得很紳士：“親愛的同學(xué)們，歡迎你們來(lái)到富饒的`七都！”我們大家不顧風(fēng)塵仆仆，興奮地東張西望。跟著“向?qū)А保呷虢Y(jié)藝室，在那里，一位老師已經(jīng)等候著我們了。她一直面帶著微笑，臉上時(shí)不時(shí)泛出淺淺的酒窩，真討人喜歡。
結(jié)藝室布置的非常獨(dú)特，四周的墻壁上懸掛著各式各樣的中國(guó)結(jié)，顯得非常喜慶。我非常好奇，一幅一幅欣賞起來(lái)，這些中國(guó)結(jié)真漂亮呀，有方形，有菱形，但更多是圓形的。我們被分成六個(gè)小組，分別坐在擺成了六個(gè)菱形形狀的椅子里。
老師首先給我們發(fā)下了一些工具：一根紅色的細(xì)副線，一根綠色的粗主線，還有五顏六色、亮晶晶的珠子。同學(xué)們各個(gè)摩拳擦掌，躍躍欲試�！安灰保瑢W(xué)們，今天我們要做的是中國(guó)結(jié)的一種——平結(jié)手鏈，先讓我給大家示范下�！崩蠋煱阎骶�和副線拿出，各對(duì)折一次，把副線用珠針釘在泡沫板上，再把主線壓在副線上，形成一個(gè)扣珠。老師反反復(fù)復(fù)給我們示范了三次，還教了我們一個(gè)獨(dú)家秘訣——“先挑后壓，先壓再穿”。
我早已迫不及待，未聽完老師的再三告誡，就先開工了。我照著老師的樣子做成扣珠，可在編制第一個(gè)平結(jié)時(shí)就遇到了困難，試了好幾次都沒有成功。真想不到看起來(lái)簡(jiǎn)單的平結(jié)手鏈，竟然那么難編。于是，我只好向老師求救，老師看了以后“噗”的一聲笑了出來(lái)：“你在挑的時(shí)候忘記壓了，而在壓的時(shí)候又不知道穿在哪兒了。”我恍然大悟，拍了拍自己的腦門。
我繼續(xù)編制著平結(jié)，總算到穿珠子的時(shí)候了。我卻怎么也穿不進(jìn)去，眼看著同學(xué)們都快編好了，急得像熱鍋上的螞蟻團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。坐旁邊的同學(xué)及時(shí)伸出了援助之手，她拿住線，我小心翼翼地將珠子穿過線，這樣反反復(fù)復(fù)，六個(gè)珠子很快就被穿進(jìn)了繩子里�！岸ｂ忊彙毕抡n了，一條閃閃發(fā)亮的平結(jié)手鏈也大功告成，隨之問世了�？粗约旱膭趧�(dòng)成果，我簡(jiǎn)直愛不釋手，立馬將它戴在了自己的手上。
平結(jié)手鏈也有好的寓意呢！它象征著人們平安出入，據(jù)說在本命年戴上，還會(huì)招來(lái)好運(yùn)呢！
一節(jié)手工制作作文800字 10
從前，在一片美麗的大森林深處，有一所“智慧之星”動(dòng)物學(xué)校。小動(dòng)物們最愛上的就是有趣的手工課了。
一天，長(zhǎng)頸鹿老師給同學(xué)布置了一項(xiàng)稍微有點(diǎn)難度的手工作業(yè)。這下，胖胖的小豬可為難了。它本來(lái)就有點(diǎn)笨手笨腳的，更何況精細(xì)的手工活兒了。于是，小豬就打算去請(qǐng)教小兔，因?yàn)樾⊥玫氖止ぷ龅淖罴?xì)致，可以稱得上是巧手大王。
小豬拿著一張寫滿自己想法的紙走到小免面前，說，“小白兔，你能幫我一起完成這次作業(yè)嗎？這個(gè)紙上是我的想法，你看看吧！”然后把紙放在了小兔面前。
小兔正準(zhǔn)備出去玩呢，哪有耐心教他啊，看都不看，說“我現(xiàn)在忙著呢，別來(lái)煩我，我是不會(huì)教你的，你還是找別人去吧。像你這么笨，怎么也不可能做好！”說完，小兔蹦蹦跳跳地走了。
聽了小兔的話，小豬很傷心。它不明白為什么小兔總嘲笑他笨，可能是因?yàn)樗止ふn的.成績(jī)一直太差了吧。
沒辦法，小豬只能去請(qǐng)教聰明機(jī)靈的小貓�？墒�，轉(zhuǎn)了一圈都找不到他。正垂頭喪氣地往家走時(shí)，忽然看見小貓正在河邊釣魚呢。小豬高興極了，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地就朝著小貓喊：“小貓，小貓，我總算找到你了，你教我做這次作業(yè)吧！”小貓并沒有理會(huì)它，小豬以為小貓沒聽見，就更使勁地喊：“小貓！小貓！”
小貓被小豬的大嗓門嚇了一跳，魚桿都掉進(jìn)水里了。他趕緊撈起水里的魚桿，回過頭沒好氣地對(duì)小豬說“喊什么�。磕銢]看見我正在釣魚呀？魚都被你嚇跑了！”說完，扭過頭去不再理它了。
小豬沒辦法，低著頭默默回家了。
第二天早上，當(dāng)老師收作業(yè)時(shí)，看見全班就小豬沒有交作業(yè)，于是嚴(yán)厲地批評(píng)了他一頓。小豬難過極了，可小兔小貓卻在一旁偷笑“活該，真活該！”
最后，老師要求小豬下一周必須交作業(yè)，否則就會(huì)有懲罰。
可憐的小豬看小貓小兔都不肯教他，只好去找好朋友，也是笨手笨腳的小花狗幫忙。小花狗心地善良，朋友有困難，他肯定會(huì)幫的。果然，他二話不說就答應(yīng)了。
于是，二個(gè)笨笨的小家伙一起，每天不停地練啊做啊，經(jīng)過三天刻苦的練習(xí)，小豬終于學(xué)會(huì)了做手工，而且做得非常精美。看著親手完成的作品，他非常感謝小花狗。
當(dāng)小豬把作業(yè)交給老師，看到老師和同學(xué)們驚訝的表情時(shí)，他開心極了。老師問小豬，是誰(shuí)幫助了他。小豬指了指和他笑得一樣開心的小花狗。
沒過多久，老師就把小花狗評(píng)為了“樂于助人之星”。
小兔和小貓很郁悶，明明自己什么都會(huì)，作業(yè)也完成得很好，為什么卻沒有被評(píng)上呢？唉，為什么當(dāng)初沒有把自己會(huì)的東西教給別人呢？
一節(jié)手工制作作文800字 11
今天，我欣喜若狂地拿出一個(gè)蘋果開始做手工，我冥思苦想：今天做什么好呢？我突然想到了什么，今天我就做蘋果國(guó)王。我喜不自勝，仿佛被自己的聰明才智給嚇到了。話不多說就開始了。
我拿出蘋果放在桌子上，拿起筆就開始畫。畫完了嘴巴，接下來(lái)就展現(xiàn)我的刀工了。我的刀鋒利得削鐵如泥。我小心翼翼地切，蘋果像個(gè)頑皮的'小孩不聽使喚，在我的手上左右搖擺。我那臉部表情變得嚴(yán)肅起來(lái)，我握緊了刀，說時(shí)遲，那時(shí)快，嘴巴就被我割好了。
我有點(diǎn)驕傲了，心想：就你個(gè)蘋果也想跟我斗。說完我再接再勵(lì)，開始最困難的一步——皇冠。我有點(diǎn)膽膽顫心驚，但只有堅(jiān)持不懈，持之以恒才能成功。我拿筆仔仔細(xì)細(xì)地畫，功夫不負(fù)有心人，終于完成了。
我也迫不及待地想見見我的成果，可心急吃不了熱豆腐，只有一步一步地完成，腳踏實(shí)地，實(shí)事求是才行。我拿起皇冠修改一下，突然，刀把其它部位切了一下。我大吃一驚，心里突然忐忑不安了，心里想怎么辦，怎么辦，難道要半途而廢嗎？對(duì)呀，我可以拿牙簽來(lái)定一下呀。我恍然大悟，真的“山重水復(fù)疑無(wú)路，柳暗花明又一村�！卑�。我嚇得心臟病都要出來(lái)了。我趕緊開始做牙齒。
我拿剩下的蘋果給它做幾個(gè)牙齒�？稍趺醋瞿�？我有點(diǎn)垂頭喪氣了。我可以做尖一點(diǎn)呀，我拿出刀，割成四個(gè)牙齒，拿出牙簽給它定一下。我拿起來(lái)放在陽(yáng)光底下，在陽(yáng)光普照下，它是有多么威風(fēng)凜凜，勢(shì)如破竹啊！我開始做眼睛了。
眼睛當(dāng)然是要那種充滿殺氣的，仿佛只要一個(gè)眼神就能把你殺死。我想著，我已經(jīng)按捺不住了，拿起刀就割。我生怕像做皇冠一樣，一旦做錯(cuò)就要力挽狂瀾地救，我可承受不住。我把左右我覺得該做的都做了，可感覺還是缺少了什么東西。我看著看著恍然大悟，原來(lái)少了一對(duì)大耳朵。
我拿起刀切了兩塊，簡(jiǎn)直一模一樣。我喜不自勝。感覺拿這個(gè)去交差肯定數(shù)一數(shù)二。果然被我的神機(jī)妙算給說中了，不出所料拿了第一。這感覺比中了五百萬(wàn)還開心。
我感覺做手工的真的是很開心。他教會(huì)了我不能半途而廢，雖然過程耗了我九牛二虎之力，但是結(jié)果給我?guī)?lái)的是一件美妙的藝術(shù)品。他教會(huì)了我，什么是堅(jiān)持。
一節(jié)手工制作作文800字 12
我和媽媽在俱樂門口看見“漂亮寶貝diy”的廣告牌，我的目光被上面豐富的內(nèi)容吸引住了，于是媽媽就決定帶我上去看看。
一到那里，我看見里面有兩張大桌子，還有許多小朋友在桌子上快樂的忙活著，走近一看，喔，原來(lái)他們?cè)谧鍪止ぃ性诋嫽喈嫷�，有做泥塑的，還有做軟陶的。墻上掛滿了小朋友們做好了得作品，墻邊的書架上擺放著小朋友們做的.泥塑、軟陶作品，看的我手也癢癢的了，想加入他們的行列動(dòng)手制作。我問媽媽：“我在這里玩一會(huì)行嗎？”媽媽說：“那你在這玩吧，我到圖書館去看書了�！�
我很快找到了做泥塑的書，我看呀看，看到“十二生肖”
這一類時(shí)，我看到了小老鼠的做法簡(jiǎn)單易學(xué)，造型可愛，我又是屬鼠的，就決定做個(gè)生肖鼠。
我對(duì)老師說：“老師，我要做這個(gè)小老鼠，行嗎？”老師說：“當(dāng)然可以。”說著給我了一塊案板，和一塊泥，還給我拿了一個(gè)樣品，讓我照著做，并告訴我簡(jiǎn)單制作方法。“你先做著，有不會(huì)的地方來(lái)問我，完成后我?guī)湍阈薷�。但不能著急，要�?xì)心做�！�
我正式開始做我的小老鼠了，我先做底座，底座是小半個(gè)圓，老師說過底座要圓、滑，不能太尖，我好幾次都把它做尖了，老師走過來(lái)指點(diǎn)我，先做個(gè)圓再按扁，作了十幾分鐘，終于把底座做好了。
我開始做身子，老鼠身子下胖上細(xì)，是個(gè)雞蛋形，同樣不能做尖了，身子可比底座難做，那泥在我手里一點(diǎn)也不聽話，多虧老師幫我了一把我才做好，身子才完成了，就差耳朵、腳掌、鼻子了。
耳朵、腳掌都呈半圓形，兩個(gè)腳掌要一樣大，兩個(gè)耳朵也要一樣大，所以，要捏成大小一樣的小圓球再做。鼻子最簡(jiǎn)單捏一個(gè)小圓球就行了。最后用牙簽把他們連起來(lái)就基本完成了。等它干了以后涂上顏色，就大功告成啦。
兩天以后，我去涂色，老師先幫我調(diào)好底座顏色，并告訴調(diào)色方法，說：“下面就看你的了，一定要細(xì)心。”我給老鼠穿上黃色外衣，露出白色的肚皮。我把鼻子和小腳涂成紅色的，把兩只小眼睛涂得黑亮。別提多漂亮了，顏料干了，我高興地把小老鼠帶回了家。
我第一次自己做了泥塑，我覺得我做的比別人做的更好，更漂亮，因?yàn)槟鞘俏矣眯燎趧趧?dòng)換來(lái)的，所以我心里美滋滋的。
一節(jié)手工制作作文800字 13
星期天下午，我寫完作業(yè)，就開始制作手工課的木蜻蜓。
首先，得先準(zhǔn)備材料：尺子、鉛筆、螺絲刀、木板……所有的材料都準(zhǔn)備好了，唯獨(dú)小木棒沒有找到。這可把我急壞了，把整個(gè)勞動(dòng)袋的東西都倒在桌子上，一個(gè)一個(gè)的找，又把書包都翻了個(gè)遍，還是沒有找到，我急得像熱鍋上的螞蟻。突然，我靈機(jī)一動(dòng)，一次性的筷子不和小木棒一樣嗎？那就用它代替一下吧！
呼，我長(zhǎng)舒一口氣，終于把所有的工具湊齊了。我打開書，看了一下制作過程，覺得挺簡(jiǎn)單的，就目測(cè)了一下中心點(diǎn)，然后鉆了個(gè)洞，再隨手用刀削了幾下木片，就把一次性的筷子插進(jìn)了剛鉆的洞中。這一下，我才發(fā)現(xiàn)不對(duì)：翅膀一邊大一邊小，一點(diǎn)兒不勻稱。那個(gè)孔也鉆得太大了，輕輕轉(zhuǎn)一下，翅膀就滑落了。木蜻蜓根本飛不起來(lái)！
怎么才能讓它重新飛起來(lái)呢？我要來(lái)給這個(gè)木蜻蜓來(lái)個(gè)精美的變身。
這次，我可不敢大意了，找出刻度尺，拿出鉛筆，一分不差地去測(cè)量，先找準(zhǔn)要鉆孔的位置。我在大片的中心點(diǎn)用紅筆標(biāo)注了一個(gè)顯眼的紅圈圈，這個(gè)點(diǎn)剛好在我先鉆的洞的`旁邊，哈哈，一點(diǎn)也不影響！我用螺絲刀一點(diǎn)一點(diǎn)地用力往下扎。我又特別小心，生怕一不留神就把孔眼打大了，要是再鉆大了的話就完了。我小心翼翼地鉆著，鉆鉆就把筷子插上去試試，耶，終于成功了！筷子套了上去，不大也不小。
我趕緊兩手一搓，讓它試著起飛�？墒沁@個(gè)木蜻蜓飛到空中不到兩秒鐘就掉下來(lái)了。奇怪，怎么還是飛不起來(lái)呢？我再次打開書，仔細(xì)觀察圖片上的木蜻蜓，看看它的奧秘到底在哪里。這一看不要緊，我恍然大悟：翼要薄一點(diǎn)不能太厚，而我的翼翅只是稍微削了，還沒有打薄呢！找到了問題，就有了努力的方向啦，削！說干就干，我一會(huì)兒握著美工刀一點(diǎn)點(diǎn)地削薄，再用砂紙一點(diǎn)點(diǎn)地打磨整整修了一個(gè)小時(shí)才搞定，哎喲，雖然胳膊酸酸的，可心里的高興就像馬上要飛起來(lái)一樣！
我捧著木蜻蜓，就像捧著一件寶貝似的，來(lái)到空地上，輕輕一搓手柄，木蜻蜓便輕盈地飛了起來(lái)�？粗约河H手制作的木蜻蜓飛在空中，我快活地大叫起來(lái)！
通過做木蜻蜓這件事，我懂得了，不管在學(xué)習(xí)，還是在生活中，一定要學(xué)會(huì)仔細(xì)地觀察事物，還要有精益求精的精神，才會(huì)得到意想不到的收獲！
一節(jié)手工制作作文800字 14
老師給我們布置了一個(gè)特別的作業(yè)，就是做手工。
我冥思苦想，終于功夫不負(fù)有心人，我就做了個(gè)時(shí)尚七彩小豬。我先準(zhǔn)備了一個(gè)雞蛋、一根羽毛和四個(gè)開心果。
開始做手工了，我先拿起筆，畫上各種各樣的圖案，然后畫上一些眼睛和鼻子，就把小豬的身體畫好了。我把一顆顆開心果的.殼粘上雙面膠，粘上去這叫一個(gè)字難。粘了這個(gè)腳，那個(gè)腳又掉了，唉！真是懸崖勒馬啊。爸爸看了，鼓勵(lì)我說：“兒子，不要怕，失敗是成功之母，只要堅(jiān)持不懈，就一定可以成功�！蔽衣犃诉@番話，心里充滿了勇氣。
過了一會(huì)兒，我開始粘了起來(lái)，這次居然一個(gè)都沒掉，我驚訝不已。原本頭上一顆顆馬上要掉下的汗珠，又收了回去，真是虛驚一場(chǎng)。
我開始給它打扮了，我用手比劃著，過了很久很久，時(shí)間過得很快，簡(jiǎn)直就是光陰似箭，日月如梭，我呆若木雞。終于，我比好了，我動(dòng)起手來(lái)。我用絢麗多彩的水彩筆點(diǎn)上顏色，點(diǎn)完了以后，小豬變得絢麗多彩，好比一個(gè)女人用許許多多顏色鮮艷的化妝品，給小豬畫上了顏色。
我還是有點(diǎn)不滿，我看來(lái)看去，終于發(fā)現(xiàn)了問題，這真是所謂的漏網(wǎng)之魚。我想來(lái)想去，都不知道用什么打扮，媽媽點(diǎn)醒了我，可真是一針見血。媽媽對(duì)我說：“兒子，你可以用一根羽毛來(lái)裝飾啊�！蔽衣犃诉@話，馬上像一只離弦的箭一樣跑去找羽毛，可是我翻天覆地地找了一遍也沒找到。終于在一個(gè)小角落里找到了，可是這一根黃色的羽毛，并不是一跟美麗又高貴的羽毛。我想了想，算了，死馬當(dāng)活馬醫(yī)吧！我又走到了客廳，我心里想：唉！肯定不行的，如果不行怎么辦呢？
我拿起小豬，把羽毛放上去一看，“啊！這么美麗！”我看到了這個(gè)景像，我驚訝得合不攏嘴。這簡(jiǎn)直是因禍得福��！我看了一遍又一遍，還是看不夠。你們猜一猜我為什么還是看不夠呢？請(qǐng)大家猜一猜，原因是，這個(gè)是我自己認(rèn)認(rèn)真真、專心致志、用了我許多汗水和心血完成的。這個(gè)手工代表了我，更代表了我的心血，而更是代表了我無(wú)私的用心。
我完成了這個(gè)手工以后，我的心比吃了蜜糖還甜。
一節(jié)手工制作作文800字 15
“快點(diǎn)啊！一快點(diǎn)啊！一就快遲到了一！"我催著媽媽加大汽車的油門，快馬加鞭地來(lái)到大潤(rùn)發(fā)參加活動(dòng)一制作小黃人花瓶。
一來(lái)到活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)，那里己經(jīng)十分熱鬧了，小朋友們個(gè)個(gè)聚精會(huì)神地聽著一位阿姨講述制作小花瓶的方法。我趕緊準(zhǔn)備好各種各樣的實(shí)驗(yàn)材料：有藍(lán)色的、黃色的、白色的、黑色的線團(tuán)，用來(lái)裝飾花瓶，還有一把銳利的小剪刀，用來(lái)裁剪線團(tuán)和雙面膠，一個(gè)透明的玻璃瓶子，當(dāng)作花瓶，一根雙面膠，用來(lái)粘貼線。準(zhǔn)備充分之后，我開始信心滿滿地給玻璃瓶先生穿衣服。
首先，我給玻璃瓶先生穿“白內(nèi)衣"啦！我雙手托著腮幫，思索著如何剪貼雙面膠，心里想：要不一圈一圈繞著玻璃瓶先生貼吧！這雖然能把瓶身全部貼住，但可能雙面膠不夠用啊？我左思右想，不是可以直貼嗎？這樣既省材料，又美觀，可以不浪費(fèi)雙面膠，真是一舉兩得呀！于是，說干就干，先把瓶子底部貼上雙面膠，再細(xì)心認(rèn)真地一根一根豎著貼到瓶口，有時(shí)一不小心粘手上，我小心翼翼地輕輕放下。不一會(huì)兒，玻璃瓶先生似乎有些害羞，十分贊同我的“意見"，穿上了“白內(nèi)衣”。
接下來(lái)當(dāng)然是給玻璃瓶先生穿外套啦！我拿出藍(lán)色的'線團(tuán)，心想：這可難住我了，真不知道如何下手，真是大姑娘上轎一頭一回��！我股起勇氣拿著像針細(xì)似的線繞纏瓶子來(lái)，這些線頭像池塘里的小泥鰍似的，不聽我的話，有的靠的十分緊湊，似乎層疊在了一起，有的隔的太遠(yuǎn)，有的縫隙太大，看著其他小朋友做的整齊有序，我急得吹胡子瞪眼，媽媽看著我滿頭大汗的樣子，急忙走過來(lái)指導(dǎo)一下，過了不久，我慢慢地做的有模有樣了。
緊接著，我又拿起一條紅艷的彩帶打了一個(gè)漂亮的蝴蝶結(jié)，粘在黃藍(lán)兩色相接之處，又拿著黑色，白色的線團(tuán)繞成了一個(gè)小眼睛，再加上一張張大的嘴巴，就變成了一個(gè)活靈活現(xiàn)的“小黃人”，正張著嘴巴朝我哈哈大笑呢！
看來(lái)，一件事情看看簡(jiǎn)單做好真有點(diǎn)難�。∥覀儽仨氁心托�，執(zhí)著，堅(jiān)持對(duì)待每一件事情，一定會(huì)有所收獲。
一節(jié)手工制作作文800字 16
“呀！又縫歪了！”“別急！別急！慢慢來(lái)！”咦，這些聲音是從哪傳出來(lái)的呢？原來(lái)呀！是我、張藍(lán)心和賀雙在何樂家制做錢包呢！想知道發(fā)生了什么趣事嗎？那就跟我來(lái)看看吧！
這天，何樂請(qǐng)我們?nèi)ニ易隹�，我們坐在沙發(fā)上，無(wú)精打采地看著電視，“好無(wú)聊��！做點(diǎn)什么就好了�！蔽疑炝松鞈醒�，“是呀！做什么好呢？”張藍(lán)心也表示贊同，何樂一拍腦袋：“有了，我們來(lái)制做錢包吧！”我們聽了，眼睛發(fā)亮，又蹦又跳地說：“太好了！太好了！制做錢包肯定很有趣！”何樂馬上把材料都準(zhǔn)備好，一番“摩拳擦掌”之后，就開始制做錢包了。
我們先把工分好：我和賀雙負(fù)責(zé)剪圖案，然后張藍(lán)心和何樂來(lái)縫這次錢包上的圖案是一只憨厚可掬的大熊貓，賀雙剪頭和身子，而我剪大熊貓的眼睛、黑眼圈、耳朵和嘴巴。我們把圖案畫在布上，再剪下來(lái)。賀雙做事干脆利索，畫好圖案，“嚓！嚓！”幾下就完成了，然后，她就在一旁寫作業(yè)。而我呢，正在畫熊貓的耳朵，不是一邊大一邊小，就是一只長(zhǎng)一只短，就這樣，幾塊布就被我“糟�！绷�，何樂在一旁看了，又心疼又生氣，她說：“向家玥，你再剪不好，我就不讓你剪了�！薄皠e別別！何大人，我這次一定會(huì)剪好的，要知道世上無(wú)難事，只怕有心人嘛！”何樂瞟了一眼油腔滑調(diào)的我，說：“好吧！不過下不為例哦！”這時(shí)，在一旁寫數(shù)學(xué)作業(yè)的賀雙開口了：“何樂，給我一把尺子，我要量這個(gè)正方形的'邊長(zhǎng)！”“尺子，尺子”我嘀咕著，“有了！何樂，拿一把尺子來(lái)，
上面有圖形的那種！”尺子馬上就被何樂送來(lái)了，她說：“你還蠻聰明，知道利用尺子上的圖形來(lái)畫�！蔽抑t虛地說：“過獎(jiǎng)過獎(jiǎng)！”很快，熊貓的耳朵、眼睛、黑眼圈和嘴巴就畫好了，我剪的時(shí)候更加小心翼翼，生怕出了半點(diǎn)差錯(cuò)，終于剪好了，這時(shí)我心里的那塊石頭才放了下來(lái)。三十分鐘之后，縫也縫完了，熊貓錢包展現(xiàn)在大家面前多么可愛呀！大熊貓的眼珠子好像在轉(zhuǎn)，多么栩栩如生呀！這時(shí)，從何樂家飄出了我們得意洋洋的笑聲
制做錢包不但可以靈活雙手，還可以增進(jìn)團(tuán)結(jié)意識(shí)。我一定要讓何樂好好保管那個(gè)錢包，困為那是我們友誼的見證。
一節(jié)手工制作作文800字 17
我做過許多有趣的手工，但我覺得最好玩的，還是做陶器。
有一天，媽媽突然對(duì)我說：“恬恬，你想不想去做陶器，應(yīng)該很有趣的�！薄跋搿蔽也患铀妓鞯貨_口而出。
媽媽馬上帶我來(lái)到了西施故里的一家店，名叫“土逗兒”我進(jìn)了店門，哇！好多陶器呀，我找了個(gè)位子坐了下來(lái)，老板娘走了過來(lái)對(duì)我們說：“你們想要做什么樣子的，在后面選吧�！蔽易笄朴仪�，嘴里還不停地說：“這個(gè)不行，這個(gè)好看，不過顏色難涂。”過了好久我才選了個(gè)小白兔。老板娘走了過來(lái)：“選好了？”“對(duì)”老板娘接著拿來(lái)了一大塊陶泥和工具，又示范了一下，還說：“如果干了可以沾點(diǎn)水上去，按的時(shí)候不能太過用力�！�
我想這么難的，怎么做呀？我看著陶泥，小心翼翼切下了一大塊，用手拍了幾下，把它放在工具上又用大拇指按住中間，其它四只指頭包在外面，就像在做清明果，把它一點(diǎn)一點(diǎn)按薄，然后讓它變成橢圓形，這樣一只小兔子的身子就做好了，再做它的耳朵，我在陶泥上切了兩片下來(lái)，把它搓成條，再按扁一點(diǎn)兒，突然，耳朵斷了。
我在心里默默地念：這陶泥，一碰就斷，還讓不讓我做呀。媽媽看見我好像沒了耐心，對(duì)我說：“不想做了嗎，一定要有耐心哦！”
聽了媽媽的話我又重新開始干了起來(lái)。在我的'努力下，兩只耳朵做好了，我高興地說：“這兔耳朵比身子還難做呀！”不過我竟然完成了，接著，我又做了眼睛，尾巴，最后，媽媽提出了一個(gè)想法，在上面貼上兩朵花會(huì)更好看，我高興地說：“對(duì)呀！我怎么沒有想到呢？”緊接著我又貼了兩朵花，兩片葉子。然后用電吹風(fēng)吹干一下，就可以涂顏料了。
我?guī)е⊥脕?lái)到了涂顏料的地方，我把葉子涂上了綠色，一朵花涂成了黃色，朵涂成了紅色，當(dāng)我涂身子的時(shí)候，媽媽說：“全身涂一種顏色不好看吧！”這時(shí)，老板娘走了過來(lái)說：“最好不涂，因?yàn)橥康煤每床蝗菀椎模阃可先サ脑捯欢ㄒ烤鶆�，但是想要涂得均勻，又得反�?fù)涂好幾遍，很麻煩的�！钡俏覂蓚�(gè)人的話都沒有聽，自己涂上了一個(gè)粉色，我們走的時(shí)候，老板娘說：“再過三個(gè)星期陶泥就燒好了，別忘了過來(lái)拿呀�！�
這次的手工太有趣了，我真想再玩一次。
一節(jié)手工制作作文800字 18
今天，我們要上夏令營(yíng)的手工課---泥塑。我們迫不及待的想去看看呢！
我們一進(jìn)教室就看到許多栩栩如生的泥塑作品，又有憨態(tài)可掬的烏龜、各色鮮艷的花、高大巍峨的'山峰……它們都在熱情地跟我打招呼呢！
我已開始還不知道應(yīng)該做什么，突然我聽到了幾聲燥熱的蟬鳴，覺得做一些冬天的事物可以給人帶來(lái)一絲涼意，于是有了一個(gè)主意：做一個(gè)小雪人。
我先做了兩個(gè)不同大小圓球，然后我把小圓球疊在大圓球上，捏緊后，小雪人的身體就做好了，我把一塊小泥巴捏成三角形，又把一個(gè)小拇指甲大小的圓球放在三角上給他做了一頂小帽子，雖然不太像，可還是給小雪人戴上了，再用兩個(gè)長(zhǎng)方形當(dāng)它的胳膊，最后畫上眼睛和微笑的小嘴，一個(gè)小雪人這樣就做好了。
可是我覺得一個(gè)人太寂寞了，又做了一個(gè)大雪人來(lái)當(dāng)它的爸爸。大雪人拉著小雪人的`手，真像在聊天呢！聽，它們好像在說：“要是我們能到雪山上滑雪就好了，是呀�！�
我聽懂了他們的話，接著就用大塊泥巴做了一座三角形的雪山，這樣他們就可以滑雪了，它們一定很開心吧！
我喜歡我的雪人，更喜歡這泥塑課！
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