走進(jìn)現(xiàn)代農(nóng)業(yè)作文500字

　　無論是身處學(xué)校還是步入社會，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編整理的走進(jìn)現(xiàn)代農(nóng)業(yè)作文500字，希望能夠幫助到大家。

　　星期天，我到爸爸農(nóng)業(yè)科技基地的智能溫室去參觀組培苗的生產(chǎn)過程并學(xué)習(xí)移栽。

　　吃過午飯，我興致勃勃地隨爸爸向智能溫室走去。到了溫室，我看見有六七個工人正在按不同的分工忙碌著。他們有的從培養(yǎng)室里取出一瓶瓶的組培苗；有的將培養(yǎng)瓶里的組培苗一株株取出，清理干凈；有的把干凈的組培苗分別栽種進(jìn)提前準(zhǔn)備好的穴盤小格子基質(zhì)里；還有的將移植種好的穴盤苗運入到溫室里去培養(yǎng)，那里面有一定的光照、溫度和溫度。聽技術(shù)員叔叔介紹說，這就是整個“組培苗的移栽過程”。這種名叫“朱蕉”的組培苗在長到二三十公分的時候還要出口到國外，它能在國外長到三米多高呢！

　　我發(fā)現(xiàn)一個穴盤里有七十二個小格子，格子里好像是“泥土”，奇怪極了，就問爸爸：“組培苗怎么種進(jìn)土里呢，不是應(yīng)該種進(jìn)水里的嗎？”爸爸笑著說：“這不是泥土，這是泥炭，是種植組培苗的一種營養(yǎng)基質(zhì)。水也是一種培養(yǎng)基質(zhì)，但水里本身沒有營養(yǎng)，要定期加入配比好的營養(yǎng)液才能促進(jìn)小苗生長�！蔽宜坪跤悬c懂了。

　　參觀好后，爸爸問我是否愿意親手嘗試種植幾株組培苗，我興奮地點頭同意。我仿照技術(shù)工叔叔的樣子，在他們的指導(dǎo)下，左手挑出一株壯壯的組培苗，右手拿起一把像尺子大小的塑料小鏟子，先把小鏟子插入小格子泥炭基質(zhì)里，形成一個洞穴，然后將組培苗的根種入洞穴里，再用手輕輕拈一下基質(zhì)，使泥炭和根充分接觸。哈，一棵小苗種好了。我按照同樣的方法移種了整整一個穴盤的組培苗，意猶未盡。此時，爸爸催我回去做作業(yè)了，我依依不舍地離開了。

　　在回來的路上，我想：農(nóng)業(yè)科技真是神奇，長大了我也要學(xué)習(xí)科技新知識，為我們的國家培育出新的東西！

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