精選生命姿態(tài)作文6篇

　　在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫吧，下面是小編為大家整理的精選生命姿態(tài)作文6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

精選生命姿態(tài)作文6篇1

　　熱，三伏天。我坐在窗前奮斗苦戰(zhàn)，窗前的梧桐樹(shù)被熱風(fēng)吹的沙沙作響，在這聲音中又伴隨著刺耳的蟬鳴，實(shí)在令我心不得平靜。放下筆拿著水瓶望著窗外的桐樹(shù)。

　　蟬，一個(gè)在土里生存數(shù)十年，只為鳴叫一夏的昆蟲，這不得不讓我敬畏。這讓我想起了文天祥，“人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青�！蔽奶煜榈男坌膲阎救缦s一樣，為了國(guó)家的未來(lái)，為了民族的昌盛，不惜犧牲自己，正是文天祥有了這樣無(wú)私的奉獻(xiàn)精神，才能不被時(shí)間所磨滅，而永久的被歷史所記載，被后人敬仰，被千年后的我們所學(xué)習(xí)。

　　“安得廣廈千萬(wàn)間，大庇天下寒士俱歡顏，風(fēng)雨不動(dòng)安如山�！倍鸥υ谧约豪夏晷袑⒕湍緹o(wú)房可住時(shí)，飽受艱苦，在如此艱苦的生活下，還能有次雄心壯志，不得不讓我萬(wàn)份敬仰。

　　身披棉袍，衣發(fā)飄飄，前放苦膽，身臥草薪。此乃風(fēng)靡戰(zhàn)國(guó)一時(shí)的`越王勾踐�？嘈娜颂觳回�(fù)，臥薪嘗膽，三千越甲可吞吳。臥薪嘗膽，婦孺皆知。勾踐以自己的不懈努力，換取了戰(zhàn)爭(zhēng)的勝利，霸主的位子。同時(shí)也綻放出生命最茁壯的姿態(tài)。

　　蟬，文天祥，杜甫，勾踐都以自己不懈的努力，不懈的追求換取了成功，綻放出生命最茁壯的姿態(tài)。

　　頓時(shí)，天不在炎熱，蟬鳴也變成了世上最動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè)

精選生命姿態(tài)作文6篇2

　　春天，是一個(gè)萬(wàn)物復(fù)蘇的季節(jié)，是一個(gè)充滿生機(jī)的季節(jié)，植物都綻放了自己最美麗的光芒。

　　看，公園里、樹(shù)林中、馬路上，一片片的草兒都從土里冒了出來(lái)，這一叢，那一簇，就像給土地蓋上了碧綠的毛毯。它們?cè)陉?yáng)光的照射下顯得更加晶瑩剔透，就像一片片的翡翠，在那滴滴露珠的襯托下，閃耀著點(diǎn)點(diǎn)光芒。

　　馬路邊，一棵棵櫻花樹(shù)也綻放出了美意。樹(shù)上那一朵朵小白花，像一只只白蝴蝶，靜靜地停在枝丫上，一陣微風(fēng)吹來(lái)，它們就翩翩起舞，這一朵朵小櫻花，在陽(yáng)光下閃閃發(fā)光，就像剛剛下了一場(chǎng)大雪，樹(shù)上還時(shí)不時(shí)飄落幾片花瓣，在空中飛舞著，慢慢的飄落在地。他是在寫一首詩(shī)，一首生命的詩(shī)。

　　眼前的一株迎春花，它們把它們那六片花瓣伸展到極限，展示著自己那無(wú)限的生機(jī)，那一朵朵小花就像一張張笑臉，還有那一個(gè)個(gè)花骨朵，迫不及待，要綻放自己，在春光的照射下，就像一顆顆黃寶石裝在枝丫上。

　　如果有人問(wèn)我：“生命是什么？”我就會(huì)說(shuō)：“生命是土地上那一片片碧綠的.小草；是路邊那一簇簇潔白的櫻花；是草叢上那一些綻放的迎春花……

　　是的，正是因?yàn)樵谶@個(gè)季節(jié)中，在這種生命最初的狀態(tài)里，它們每個(gè)都綻放出自己生命中最燦爛的光芒與生命的無(wú)限活力，這樣的生命才值得我們?nèi)ベ濏�，才值得我們�(nèi)プ鹬�。美，是一種生命的姿態(tài)，而我們，不更也應(yīng)該綻放生命的美，在這個(gè)季節(jié)里嗎？

精選生命姿態(tài)作文6篇3

　　穿過(guò)茫茫霧靄，頂著重重壓力，我們各地市的語(yǔ)文人匯聚青島，相約在山東語(yǔ)文骨干教師研修班。

　　古人十年磨一劍，我們十天磨一課；今天我們前進(jìn)一小步，明天全省的語(yǔ)文教育就會(huì)前進(jìn)一大步！

　　經(jīng)過(guò)各位專家的悉心培訓(xùn)。面對(duì)一個(gè)全新的研修話題，每個(gè)人學(xué)員都如履薄冰，誠(chéng)惶誠(chéng)恐。因?yàn)槲覀兊南刃校瑢⒔o全省萬(wàn)千語(yǔ)文教師以示范以榜樣。運(yùn)籌帷幄之中，指導(dǎo)千里之外。

　　為了實(shí)現(xiàn)美好的教育愿景，我們享受著研修的“折磨”，硬著頭皮“干”，瞄準(zhǔn)硬指標(biāo)，萬(wàn)千寵愛(ài)集于一課。高強(qiáng)度、高密度、高效率的勞作，相信最終會(huì)實(shí)現(xiàn)“提高課標(biāo)貫徹的能力水平，學(xué)會(huì)做混合式課例研究，助推網(wǎng)絡(luò)研修走向校本，生成課例研究課例資源”的目標(biāo)任務(wù)！

　　“備課絕對(duì)不是教參的轉(zhuǎn)移。備課要備到讓一個(gè)個(gè)躺在紙上的文字能夠站起來(lái)和你說(shuō)話。所以，你要讀到字的背面去，讀到作者的.心里去�！眻F(tuán)隊(duì)成員秉承專心致志做研究的胸懷、孜孜不倦做教育的情懷，潛入研修課例中，認(rèn)真研修各項(xiàng)接踵而來(lái)的任務(wù)。研修進(jìn)行時(shí)，交流、爭(zhēng)鳴、否定、修正、完善??熱烈有序。每個(gè)組員互相勉勵(lì)，互相聆聽(tīng)，互相碰撞，精誠(chéng)合作，智如泉涌，百煉成鋼！

　　在這個(gè)依山傍海的美麗城市，新的思想珍貝在等著我們撿拾�！澳阋獙W(xué)生揚(yáng)帆遠(yuǎn)航，你就必須先揚(yáng)帆遠(yuǎn)航。”努力是生命最唯美的姿態(tài)，讓執(zhí)著努力助我們勇往直前！

　　前行！前行！再前行！

精選生命姿態(tài)作文6篇4

　　一棵小草，一支蠟燭，一朵小花，一顆鉆石，看似毫不相干的東西卻演繹著生命的不同。

　　生命就像一棵生機(jī)勃勃的小草，有它堅(jiān)忍不拔的精神，即使被踩倒，也會(huì)頑強(qiáng)生存，它只想迎接第二天的陽(yáng)光，感受生命的美好。生命還默默無(wú)聞，不爭(zhēng)不搶。它的姿態(tài)是頑強(qiáng)，是平凡。

　　生命就像一支蠟燭，有它舍己為人的精神，燃燒自己照亮他人，也溫暖別人。盡管有時(shí)可能引起火災(zāi)，但它仍毫不保留，無(wú)私奉獻(xiàn)，每人都是一支蠟燭，聚在一起，就會(huì)燃出生命的.輝煌。它的姿態(tài)是奉獻(xiàn)，是無(wú)私。

　　生命就像一朵盛開(kāi)的鮮花。它只是短暫的美好，不可能永遠(yuǎn)盛開(kāi)，它會(huì)凋謝，會(huì)枯萎，可也有最美麗，最精彩的瞬間。正是這一剎那，有了人生追求的目標(biāo)，讓人奮斗，這種美麗是永遠(yuǎn)的，才不會(huì)讓生命有遺憾，碌碌無(wú)為。它的姿態(tài)是美麗，是奮斗。

　　生命就像一顆璀璨的鉆石。一顆鉆石，經(jīng)過(guò)千百萬(wàn)年的磨練才變得耀眼。生命就是如此，經(jīng)過(guò)一年又一年的磨煉，人生才會(huì)變得精彩靚麗，綻放光彩。它的姿態(tài)是執(zhí)著，是歷經(jīng)磨難仍堅(jiān)強(qiáng)不屈。

　　這四個(gè)物體，詮釋著生命的美好和本身不同的價(jià)值和意義。

　　作為學(xué)生，我認(rèn)為我們的姿態(tài)就是努力學(xué)習(xí)，不負(fù)家長(zhǎng)與老師的期望。遇到困難要迎難而上，不懦弱退縮，這就是我現(xiàn)在的生命的姿態(tài)。

精選生命姿態(tài)作文6篇5

　　"嘩啦啦"，細(xì)密的雨珠穿著線打在地上，宛若繁星降落人間，演奏出一首和諧的交響曲。可我完全沒(méi)有傾聽(tīng)它的心思，只是直勾勾地盯著窗外的那顆小草，它是那么嬌嫩，風(fēng)一吹就會(huì)倒在地上，可它卻一次又一次的站了起來(lái)，那堅(jiān)持不放棄的身影讓我有些動(dòng)容，也許它能扛過(guò)這次風(fēng)雨吧。

　　天漸漸暗了，美麗的紅暈被黑夜籠罩，猶如一副生氣的面孔，"轟隆隆"的雷聲仿佛在述說(shuō)著它的不滿。風(fēng)聽(tīng)到了，更加囂張了，卷動(dòng)著雨滴向前翻滾，拋打在窗子上，發(fā)出沉重的響聲，一聲一聲擊打在地上。我不禁向窗外望去，那株小草不再那么挺立，像佝僂的老人，我的'心有些酸酸的。狂風(fēng)似一個(gè)瘋狂的巨人，激烈而又放肆，席卷著大地，許多小草都被連根拔起，可它仍狠狠咬著地面，堅(jiān)持著不放棄生的希望。我默默地在心里為它打氣，加油，加油！

　　天空黑得看不見(jiàn)五指，風(fēng)也似乎吹累了，不再咆哮�？捎陞s歡樂(lè)了起來(lái)，銀白的閃電直劈而下，帶來(lái)一瞬的光明。我依稀看到了那株小草，它像標(biāo)本一樣深嵌在地上，沉重雨滴使它無(wú)力抬頭。我有些惋惜，它已經(jīng)死了吧，這場(chǎng)大雨無(wú)情地奪去了它的生命了吧，我有些感慨，又有些無(wú)奈。

　　次日，第一縷陽(yáng)光照向大地，灑向那小草，它好像感到了這份溫暖，顫抖著身子，縮緊了葉子，使出全身的力量重新站了起來(lái)。它的葉子變得更加艷綠，葉片葉片變得更加粗大，好像從稚嫩的嬰兒脫變成了強(qiáng)壯的青年，它堅(jiān)強(qiáng)的身影如同畫一般深刻的刻畫在我的心里。

　　面對(duì)再大的風(fēng)雨，只要你根扎得深，心足夠堅(jiān)定，堅(jiān)持不放棄，一兩次的低頭又如何呢？堅(jiān)持，又何嘗不是一種最美的生命姿態(tài)呢。只要堅(jiān)持不懈，人生道路就會(huì)更加寬闊，走過(guò)的路也會(huì)更加堅(jiān)實(shí)。讓我們堅(jiān)持奮斗到生命的最后一刻，綻放生命最美的姿態(tài)。

精選生命姿態(tài)作文6篇6

　　周六，風(fēng)很大，卻也算得上是陽(yáng)光明媚，在和數(shù)學(xué)題斗爭(zhēng)了一個(gè)上午后，在下午一點(diǎn)，終于踏上了等車回家的道路。

　　臨近下午一點(diǎn)十五分，車站等車的人越來(lái)越多。原本安靜的環(huán)境一下變得煩躁，而我就因?yàn)楣�交車遲遲不來(lái)而不耐煩。從書包里拿出了耳機(jī)帶上，決心把自己隔絕于一切煩躁之外。太陽(yáng)漸漸地變得熱烈，強(qiáng)烈的陽(yáng)光刺痛了我的眼睛。

　　瞇著眼，不耐煩的一個(gè)轉(zhuǎn)頭，卻在無(wú)意間看到了有力卻又吃力的一幕。

　　那個(gè)時(shí)段的街上，車水馬龍，車輛不停，鳴笛聲絡(luò)繹不絕，街的對(duì)面，一個(gè)人吸引了我的注意。一個(gè)頭發(fā)幾乎全白，坐在輪椅上的老人，顯得格外顯眼。那邊的街上，行人來(lái)來(lái)往往，有朝氣蓬勃的大學(xué)生成群結(jié)隊(duì)，有店家店主椅門發(fā)呆，卻沒(méi)有人……

　　老人看著大概已是年過(guò)花甲。蒼老的手小心翼翼的按著輪椅上的.按鈕，一到車少時(shí)，便緩緩進(jìn)幾步。

　　突然，對(duì)面不知從哪里冒出了一輛電瓶三輪車，車主是一個(gè)大約五十多歲的老奶奶，速度有些快，卻也是最后成功停在了那老人面前�？伤�的眼中，沒(méi)有別的什么情緒，只有那種不耐煩。就好像是我在等車，而車遲遲未來(lái)時(shí)的感覺(jué)。

　　老人似乎也有些急了，想盡快過(guò)馬路，過(guò)了馬路，可她沒(méi)有辦法，只能一點(diǎn)一點(diǎn)慢慢的前進(jìn)。只是索性，在不久之后，老人成功地過(guò)了馬路。過(guò)了馬路，他依舊小心翼翼地環(huán)顧四周，生怕給別人添麻煩。

　　他離開(kāi)了，速度很慢，卻越來(lái)越遠(yuǎn)。

　　我的心中久久不能平復(fù)，不知為何，心中為老人過(guò)馬路松了一口氣，竟有一絲辛酸包含其中，我心中不免感慨萬(wàn)千。

　　老人已經(jīng)不能站立，可他的家人卻不在他身邊。

　　車站等車的人群中，不是只有老人，同樣也有學(xué)生、青年，卻沒(méi)有人站出來(lái)推老人過(guò)馬路。我想大聲地指責(zé)他們沒(méi)有人情味，對(duì)這一幕幕冷漠以待，但卻沒(méi)有這個(gè)資格。

　　那時(shí)的我，心中也有過(guò)掙扎，可最終沒(méi)有邁出那一步，同樣冷漠以待。

　　其實(shí)啊，所有人都一樣，我是因?yàn)椴幌氲玫絼e人的目光，那么別人也會(huì)有他們的理由。

　　現(xiàn)在的人，又有誰(shuí)是真正的站立呢？

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