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我的朋友的作文
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類(lèi)作文都很熟悉吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？以下是小編精心整理的我的朋友的作文，歡迎閱讀與收藏。
我的朋友的作文1
提起我的好朋友，一種敬佩之情便油然而生。她，就是李紅。說(shuō)起她的三大特征我應(yīng)當(dāng)向你介紹介紹，不信，你看看吧！說(shuō)起這第一個(gè)特點(diǎn)，那就是高音喇叭，只要你走進(jìn)吵吵鬧鬧的教室，第一個(gè)聽(tīng)到的聲音就提起我的好朋友，一種敬佩之情便油然而生。她，就是李紅。說(shuō)起她的三大特征我應(yīng)當(dāng)向你介紹介紹，不信，你看看吧！
說(shuō)起這第一個(gè)特點(diǎn)，那就是高音喇叭，只要你走進(jìn)吵吵鬧鬧的教室，第一個(gè)聽(tīng)到的聲音就是她。因此，宣傳委員的桂冠就歸她啦！上課發(fā)言時(shí)，不管你在教室哪一個(gè)角落，都可以聽(tīng)到她的聲音。
第二個(gè)特征嘛，就是樂(lè)于助人。記得有一次，學(xué)校組織到黃金海岸游玩，因?yàn)槲覀兪亲蟀腿サ�，路上，宇杰就暈�?chē)了，吐了一地。我想：倒霉，我偏偏坐在他前面，臭死了！有誰(shuí)能和宇杰換一下座位？陳老師說(shuō)�？纱蠹椅铱纯茨�，你看看我，誰(shuí)也沒(méi)有回答。突然，一聲清脆的我！同學(xué)們循聲望去，�。∈抢罴t，李紅便到宇杰的座位上坐下，好像沒(méi)聞到那一陣陣臭味似的，仍沒(méi)事兒似的坐著。儍李紅，自己找苦吃！頓時(shí)，人群里議論紛紛，而我卻被她感動(dòng)了。
鐵面無(wú)私委員來(lái)了！不錯(cuò)，李紅素來(lái)就鐵面無(wú)私。就拿上次我借書(shū)來(lái)說(shuō)吧！一個(gè)風(fēng)和日麗的.下午，我到圖書(shū)館借書(shū)，啊！真巧，今天是李紅值班，當(dāng)我借書(shū)時(shí)，李紅還不停說(shuō)：小心點(diǎn)兒，不要弄壞了！行行行！煩死人了！我不耐煩地說(shuō)�？墒峭砩媳淼軄�(lái)我家玩兒時(shí)，卻不小心將書(shū)撕破了好幾頁(yè)。啊，糟了，九點(diǎn)了，來(lái)不及補(bǔ)了，對(duì)了，或許李紅明天會(huì)原諒我！我安慰自己。第二天，我便到圖書(shū)館還書(shū)，李紅見(jiàn)我來(lái)了，便笑著一邊和我說(shuō)話(huà)，一邊檢查起來(lái)。突然，她皺起眉頭，為什么破了這么多！噓，小點(diǎn)兒聲，我不小心將書(shū)撕破了，反正又沒(méi)有人看見(jiàn)，再說(shuō)我們還是‘鐵姐們兒’呢！什么什么，不行，你補(bǔ)好了才可以還，還是回去補(bǔ)吧！嗯！補(bǔ)就補(bǔ)，咱們走著瞧！我說(shuō)完，嘴里還嘀咕著：真不夠朋友，破了幾頁(yè)就這樣小題大做。詩(shī)曉，李紅追上來(lái)，公物是要愛(ài)護(hù)的，如果每人都這樣，那......好的，我補(bǔ)！我羞愧地低下頭，但心里卻佩服著她呢！
瞧！這就是我的朋友李紅，你喜歡她嗎？
我的朋友的作文2
狗是日常生活中最常見(jiàn)的動(dòng)物。它與人類(lèi)的生活息息相關(guān)，與我們密不可分。狗是一種可愛(ài)的動(dòng)物！
奶奶養(yǎng)了一只聰明可愛(ài)的小狗。從遠(yuǎn)處看是雪白的。從遠(yuǎn)處看，它就像一個(gè)白色的小雪球。柔軟光滑的皮毛輕輕撫摸會(huì)讓您感到非常舒適。它溫順乖巧，就像一個(gè)聽(tīng)話(huà)懂事的嬰兒，聽(tīng)著主人的召喚。它毛茸茸的，跑起來(lái)像個(gè)胖乎乎的球，好可愛(ài)。因此，我們給它起了一個(gè)好聽(tīng)的名字——Ball Ball。
Ball Ball是一只聰明的.小狗。星期六早上，我父母帶我去外婆家。一拐過(guò)拐角，球就聞到了我和媽媽的氣息，像飛箭一般朝我們飛來(lái)。轉(zhuǎn)眼間，球跑到了我們這邊，看著我手里的香蕉，又到了外婆家門(mén)口，不停地?fù)u著尾巴。我以為它在耍什么花招，仔細(xì)看了看，還是猜不出它的想法。
不經(jīng)意間，覺(jué)得手里的包輕松了許多，看了看球，才發(fā)現(xiàn)他嘴里叼著沉重的包，拼命往外婆家跑。我突然意識(shí)到，球不是想耍花招，而是想幫我提包！回到家，我看著球，臉上帶著微笑，表示感謝。球溫順地留在我身邊。似乎幫助我是一種快樂(lè)。
當(dāng)我遇到不順心的事情，皺著眉頭的時(shí)候，球就躺在我身邊，眼里似乎充滿(mǎn)了對(duì)我的安慰；當(dāng)我遇到問(wèn)題不知道怎么辦的時(shí)候，球大喊“不”，他平靜地看著我，好像在絞盡腦汁幫我想辦法；當(dāng)我睜開(kāi)眼睛微笑時(shí)，球睜大了眼睛，向我搖了搖尾巴。就像我的好朋友，和我一起玩……
沒(méi)多久，我又來(lái)到了外婆家，第一件事就是去找球，可是還是沒(méi)有找到，心里很是納悶：“咦？外婆，秋秋呢？”奶奶看了我許久，才告訴我事情的來(lái)龍去脈。直到那時(shí)我才知道球不幸在吃了一只老鼠后失去了生命。這時(shí)候心里著急了，球也沒(méi)有了。我再也不能快樂(lè)地玩球了。為什么，這是為什么？想到這里，我不禁淚流滿(mǎn)面，眼淚也止不住墜落......
“球球”，這只可愛(ài)的小狗；這只聰明可愛(ài)的小狗；這只了解人心的小狗。雖已離我而去，但心中的記憶卻無(wú)法抹去。
我的朋友的作文3
我的朋友陳穎有著一雙烏黑得閃閃發(fā)亮的眼睛，長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā)也是烏黑烏黑的，襯托出她的臉蛋格外的雪白。她非常喜歡笑，一笑起來(lái)就露出兩個(gè)小酒渦，越發(fā)得逗人喜愛(ài)了。
有一次，老師讓同學(xué)們每人做一張小書(shū)簽去參加比賽。星期六，我正在家里做著書(shū)簽，陳穎來(lái)我家玩。忽然，我發(fā)現(xiàn)自己做錯(cuò)了，正那著一塊碎布準(zhǔn)備粘上去掩飾。她看見(jiàn)了，說(shuō)：“漪琳，你在粘什么呢?在這個(gè)地方只要畫(huà)上一個(gè)人物不就成了嗎?”是啊，我怎么沒(méi)想到呢!陳穎是個(gè)畫(huà)畫(huà)高手，她自告奮勇地幫我畫(huà)上了一個(gè)美麗可愛(ài)的小姑娘，然后指導(dǎo)我怎樣給小姑娘涂顏色。
到了交書(shū)簽的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)自己的書(shū)簽是最精致的，在班級(jí)里評(píng)得了一等獎(jiǎng)。陳穎常常發(fā)揮她的'長(zhǎng)處幫助我，我也會(huì)為她做一些力所能及的事情。
有一次，陳穎正在做一件小制作，她想做一朵漂亮的花來(lái)做裝飾，可是她不會(huì)做花，做了幾次都失敗了。我問(wèn)她：“你要做手工的花嗎?”她點(diǎn)點(diǎn)頭。
我連忙拿來(lái)材料，把我想像中最美的絹花做出來(lái)。陳穎看了說(shuō)：“真美麗，漪琳，謝謝你�！蔽艺f(shuō)不用謝，朋友之間就是應(yīng)該互相幫助的�！�
在班級(jí)小制作評(píng)比的時(shí)候，陳穎的作品是最美的，老師也夸獎(jiǎng)她說(shuō)：“陳穎，你做的真棒!”陳穎轉(zhuǎn)過(guò)頭沖我微笑著，我從她的笑容感受到我們之間濃厚的情誼。
我和陳穎就是在互相幫助下結(jié)下了深厚的友誼的。
我的朋友的作文4
媽媽有一個(gè)很好朋友——育育阿姨，她兒子叫楊林錕。
楊林錕長(zhǎng)得健康可愛(ài)。白白胖胖臉上有一雙不大不小眼睛，眼神里流露出一種小男孩特有機(jī)靈勁兒。小巧鼻子下一張嘴巴總是動(dòng)個(gè)不停，不時(shí)地迸出一些令人發(fā)笑話(huà)語(yǔ)。他有個(gè)比同齡人高身材，看起來(lái)像是一年級(jí)學(xué)生，實(shí)際上他只讀大班。
楊林錕是個(gè)小饞貓，他喜歡吃東西可多了：棒棒糖、冰淇淋、署條、漢堡……我想他以后肯定是個(gè)美食專(zhuān)家，哈哈哈！他每次和我時(shí)候，都會(huì)叫我和他一起看書(shū)，真是個(gè)好學(xué)孩子。不管什么體育運(yùn)動(dòng)和游戲，他都會(huì)積極參與，玩得滿(mǎn)頭大汗也不停歇！當(dāng)然，他也有缺點(diǎn)啦！他老是摸我頭，讓我感覺(jué)到不舒服！
他一天到晚不停地變換角色，一會(huì)兒拿著長(zhǎng)竹竿，冷不防向你揮打過(guò)來(lái)，“妖怪，看打！”——這是孫悟空；一會(huì)兒又戴了一個(gè)奧特曼面具，“月光超人，立刻射擊！”——這是奧特曼；要是你在門(mén)外，他非讓你敲著門(mén)唱：“小兔子乖乖，把門(mén)開(kāi)開(kāi)，快點(diǎn)開(kāi)開(kāi)，我要進(jìn)來(lái)。”“就開(kāi)，就開(kāi)，我就開(kāi)，媽媽回來(lái)了，快點(diǎn)把門(mén)開(kāi)。”這時(shí)，他才唱著歌心甘情愿地把門(mén)打開(kāi)�！@是小兔子。要是你在路上走，想超過(guò)他，他要你在他耳朵上按一下并說(shuō)：“叮咚”他才肯讓路�！憧催@又是誰(shuí)，這不是門(mén)鈴了嗎？
這就是我朋友楊林錕，一個(gè)小我兩歲，既讓人喜愛(ài)又調(diào)皮小男孩。
我的朋友的作文5
我奔跑著來(lái)到教室，老師早早就站在了講臺(tái)前。本想坐下喘上兩口氣，額頭上卻感應(yīng)到了灼灼的目光，于是故作鎮(zhèn)定地拿出了未完成的作業(yè)。
以前可不是這樣的。我總是氣呼呼地想。
當(dāng)心中懷著一份憧憬與希望踏入初中校園時(shí)，當(dāng)哼著小曲第一次蹦跳著踏上樓梯時(shí)，當(dāng)懷著一分青稚三分忐忑踏入教室見(jiàn)到即將的朋友時(shí)，當(dāng)怯怯地拉開(kāi)椅子坐下抬頭看見(jiàn)長(zhǎng)長(zhǎng)頭發(fā)的老師笑著在家長(zhǎng)中間忙碌時(shí)，都不是這樣的。
她似乎原本應(yīng)該是最好的朋友。在充斥著一群孩子笑聲的小小宿舍里，她會(huì)仔細(xì)地觀察她們第一次換上略顯寬大的校服時(shí)的欣喜；她也會(huì)笑著從口袋里拿出小剪刀，小心翼翼地剪下孩子們不小心扯下的線(xiàn)頭；她還會(huì)翻折好粗心的孩子的衣領(lǐng)。在一群孩子的嘰喳聲中，她不會(huì)惱，只會(huì)耐心地回答孩子各種各樣的“新鮮”的問(wèn)題。在她承諾下一次來(lái)一定會(huì)帶紅彤彤的小番茄時(shí)，孩子們才會(huì)放過(guò)她。下了樓后，她也會(huì)抬頭望孩子們擺得起勁的手。
她似乎本應(yīng)是最細(xì)心的家人。一群孩子搬著與自己身形不符的大凳子一個(gè)一個(gè)走向操場(chǎng)，力氣小的我走在了隊(duì)伍遠(yuǎn)遠(yuǎn)的后面。到達(dá)操場(chǎng)時(shí)，高高的男生早已落了座，當(dāng)什么都看不到的絕望與手中疼痛的委屈一陣一陣地傳來(lái)化作連連不斷的淚珠時(shí)，她便成了最知心的家人，麻煩同學(xué)一個(gè)一個(gè)往前挪，挪出了屬于我的位置。
她似乎也會(huì)有悲傷的時(shí)候。當(dāng)我們低著頭聽(tīng)著她訴說(shuō)自己畢業(yè)以來(lái)所付出的'汗水、努力卻仍無(wú)成效的不甘時(shí)；當(dāng)我升入初二，聽(tīng)著同學(xué)講述她帶領(lǐng)著另一個(gè)班級(jí)叱咤風(fēng)云時(shí)，卻再也見(jiàn)不到她和同學(xué)們一起歡笑的場(chǎng)景，而且也憔悴了不少。
這樣的老師，又為什么會(huì)變?yōu)槿缃袢杖沾叽傥覀冊(cè)缫恍┑綄W(xué)校、日日對(duì)我們嚴(yán)厲批評(píng)的老師呢？
有人說(shuō)老師變了。那么，是什么致使老師放棄與大家一同歡樂(lè)的機(jī)會(huì)，選擇變成我們不太喜歡的模樣呢？
是僅僅為了白紙黑字的成績(jī)，還是對(duì)同學(xué)們美好未來(lái)的希冀？天空搖了搖頭，太陽(yáng)也不知道。我只希望，她永遠(yuǎn)是我最好的朋友，永遠(yuǎn)是我最細(xì)心的家人，笑靨永存！
我的朋友的作文6
書(shū)是知識(shí)海洋，而我是一葉小舟，自由自在在海洋中遨游；書(shū)是一扇大門(mén)，讓我走進(jìn)知識(shí)世界；書(shū)是一雙翅膀，使我在知識(shí)天空中飛翔。
我真正和書(shū)接觸已有整整三年時(shí)間了。我對(duì)書(shū)那種愛(ài)理不理態(tài)度轉(zhuǎn)變?yōu)閻?ài)不釋手。我認(rèn)為書(shū)就像孤獨(dú)、寂寞時(shí)一個(gè)知心朋友；就像感到冷清時(shí)一把火焰；
就像黑暗時(shí)一眼光線(xiàn)。如今，著“一眼光線(xiàn)”已經(jīng)成為我生活中必不可少一部分了！有一個(gè)晴空萬(wàn)里早晨，我一醒來(lái)就去書(shū)房“啃”書(shū)去了。我眼睛掃視著書(shū)柜，突然發(fā)現(xiàn)了一個(gè)“珍寶”——《淘氣包馬小跳》，我一把拿下它，津津有味得讀著，我心情也隨著故事情節(jié)高低起伏，媽媽進(jìn)來(lái)了說(shuō)：“大早上別看書(shū)了，趕快去看英語(yǔ)！”我只好不情愿拿起英語(yǔ)書(shū)。
我手拿英語(yǔ)書(shū)，用余光掃著媽媽。太好了，媽媽出去了。我趕緊抓起課外書(shū)接著看。突然間我感覺(jué)有點(diǎn)兒不對(duì)勁，回頭一看，媽媽不知什么時(shí)候站到了我身后。書(shū)被媽媽拿走了，完了……書(shū)看不成了。
有一次寫(xiě)作文，是寫(xiě)景作文，平時(shí)我積累語(yǔ)句，像酵母似發(fā)作了。我把作文給語(yǔ)文老師看，老師給我了28分。若是以前，我只會(huì)對(duì)作文本干瞪眼，現(xiàn)在卻大不相同了，我越來(lái)越喜歡書(shū)這個(gè)益友了。
我想：對(duì)呀！是書(shū)使我開(kāi)闊了眼界，增長(zhǎng)了知識(shí)；是書(shū)讓我找到知識(shí)世界指南針；是書(shū)使我從中獲取精神營(yíng)養(yǎng)，讓我在學(xué)習(xí)中慢慢成長(zhǎng)……我和書(shū)故事永遠(yuǎn)不會(huì)畫(huà)上休止符，只會(huì)越來(lái)越完美。因?yàn)槭菚?shū)改變了我！
我的朋友的作文7
他，藍(lán)眼睛，高鼻梁，白哲皮膚，光著頭，突然看起來(lái)像唐僧。他是我的外教以斯拉。每當(dāng)想起他，我的心里都會(huì)充滿(mǎn)感激。他不僅教我英語(yǔ)，更重要的是，他教我自信。
記得第一次去他家學(xué)英語(yǔ)，我很緊張，第一次和外國(guó)人一起學(xué)，第一次看到那么多英語(yǔ)高手，真的是“坐立不安”�？吹侥切┐髱熀屯饨桃运估┵┒�，語(yǔ)音純正，語(yǔ)句流暢，我都覺(jué)得自己很自卑。我使勁低下頭，生怕看到以斯拉的眼睛；兩只手冰涼冰涼，不停地搓來(lái)搓去；兩只腳還不停地在鞋里挖，好像要在地上挖個(gè)洞，然后出發(fā)鉆進(jìn)去。
以斯拉注意到我的恐慌，對(duì)大家說(shuō):“今天，我們有了一個(gè)新朋友。讓我們一起玩開(kāi)火車(chē)的游戲吧！”一聽(tīng)說(shuō)是游戲，我就有點(diǎn)放心了。不一會(huì)兒，輪到我了。我咬緊下唇，一句話(huà)也沒(méi)說(shuō)。這時(shí)，我看著以斯拉，發(fā)現(xiàn)他正帶著期待和信任看著我。他接著說(shuō):“一個(gè)字不好說(shuō)，錯(cuò)了也沒(méi)關(guān)系。”于是在以斯拉的期待中，我緩緩開(kāi)口說(shuō)了一句話(huà)。聽(tīng)一句高度地道的中文句子“哇！“在我耳朵里你的發(fā)音很棒。我又抬頭看他。他的臉像向日葵一樣明亮，他笑得像一個(gè)得到了他一直夢(mèng)想的玩具的孩子，這讓我笑了。
一點(diǎn)鼓勵(lì)，一張燦爛的笑臉，讓我立刻有了自信。一節(jié)課下來(lái)，居然說(shuō)了七八句英語(yǔ)。
下課后，以斯拉把我叫到他面前，用生硬的中文對(duì)我說(shuō):“自信的力量是驚人的.。如果你相信自己，所有的困難都不會(huì)很難。你的英語(yǔ)基礎(chǔ)很好，發(fā)音也很好。相信你的英語(yǔ)會(huì)越來(lái)越精彩�！庇谑切判拇笤觥�
現(xiàn)在，第一次去以斯拉家學(xué)英語(yǔ)，依然深深的印在我的記憶里，因?yàn)樗粌H教會(huì)了我流利的英語(yǔ)，更重要的是，他教會(huì)了我自信，讓我知道只有自信才能敲開(kāi)成功的大門(mén)。
我的外國(guó)大朋友已經(jīng)回國(guó)了，可能再也不會(huì)回來(lái)了，但我會(huì)記住他——我永遠(yuǎn)的朋友！
我的朋友的作文8
我有許多好朋友,其中小熊是我最要好的朋友了,他和我是同學(xué),別看他平時(shí)言語(yǔ)不多,可他身上有許多好品質(zhì)值得我學(xué)習(xí)了.
記得一天,小熊和我一起出去玩,回家的時(shí)候已經(jīng)是下午四點(diǎn)多了,一見(jiàn)車(chē)子來(lái),我倆就急忙上了車(chē).由于當(dāng)時(shí)正值下班高峰,車(chē)廂里顯得特別擁擠.錢(qián),交通卡和車(chē)票在空中傳來(lái)傳去,售票員忙得不亦樂(lè)乎,也分不清誰(shuí)該買(mǎi)票,誰(shuí)已買(mǎi)過(guò)了.突然,我的餓腦子里使出了個(gè)鬼點(diǎn)子——逃票!因?yàn)槟菚r(shí)我人長(zhǎng)得比較矮小,身邊又都是身材高大的成年人,正好擋住了售票員的視線(xiàn).我悄悄地對(duì)小熊說(shuō):"我們不要買(mǎi)票了,反正這兒人多,售票員不會(huì)知道的!" 小熊皺皺眉,說(shuō)道:"這不好吧!""沒(méi)關(guān)系,你......"沒(méi)等我說(shuō)完,只見(jiàn)他瞪了我一眼,一聲不吭地朝售票員處挪去.我呢,裝著沒(méi)事的樣子看著窗外,可心里卻像敲大鼓似的"怦怦"直跳.這時(shí),傳來(lái)售票員的聲音:"上車(chē)請(qǐng)買(mǎi)票,請(qǐng)大家保管好車(chē)票,以備查票!"我知道說(shuō)要查票是假的,爸爸媽媽帶我乘車(chē)時(shí),我經(jīng)常聽(tīng)見(jiàn)售票員這樣說(shuō),可從來(lái)沒(méi)有查過(guò)票.
一幢幢大樓,一棵棵大樹(shù)飛快地從車(chē)窗邊一掠而過(guò),我的心卻跳得更厲害了,雖然知道不會(huì)來(lái)查票的`,可卻總提防著"萬(wàn)一".
好不容易到了車(chē)站,我早候在門(mén)前,等門(mén)一開(kāi),便"嗖"地一下下了車(chē),這下,心里踏實(shí)多了!我快步走在人行道上,長(zhǎng)長(zhǎng)地吁了一口氣,對(duì)小熊得意地說(shuō):"雖然剛才在車(chē)上受了些驚,可節(jié)約了一元錢(qián),還是蠻合算的!""什么合算不合算,虧你還是個(gè)少先隊(duì)員呢!"小熊邊說(shuō)邊從口袋里掏出一張車(chē)票,對(duì)我說(shuō):"下次上車(chē)一定要買(mǎi)票,這一次算我請(qǐng)客了!"聽(tīng)著他的話(huà),我本來(lái)得意洋洋的心情一下子就沒(méi)了,取而代之的是一臉的羞愧.
這就是我真正的好朋友,關(guān)鍵的時(shí)候能夠幫助我認(rèn)識(shí)到錯(cuò)誤并去改正它.
我的朋友的作文9
“小黑”是我們家的寵物狗，十分可愛(ài)，還特別懂事，深受我們的喜愛(ài)。
它的毛很白很光滑，但是為什么叫它“小黑呢”？讓我來(lái)告訴你，因?yàn)椤靶『凇笔莻�(gè)很貪玩的小家伙，每次跑出去玩，回來(lái)都滿(mǎn)身泥土的，一身白色的毛已經(jīng)看不出一點(diǎn)白樣了，所以我們就給它起名“小黑”。
“小黑”的毛摸起來(lái)很舒服，當(dāng)你撫摸它的時(shí)候，它就往你的懷里竄，特別可愛(ài)。每次我打開(kāi)家門(mén)，它是最先發(fā)現(xiàn)我的，高興的汪汪直叫，還在我的腿上蹭，一個(gè)勁兒地撒嬌，如果有陌生人來(lái)了，那可是大變樣了，憤怒的眼神盯著人，然后大聲的汪汪，把人家嚇得，不敢靠近。因?yàn)椤靶『凇睂?duì)外人很厲害，所以家里不會(huì)有壞人出現(xiàn)，它也成了我家的.“守護(hù)者”。
每次它對(duì)付完陌生人我都會(huì)給它獎(jiǎng)勵(lì)，給它最?lèi)?ài)的餅干，它會(huì)興奮的跑來(lái)跑去。得意的樣子，好像在說(shuō)：我這個(gè)朋友不錯(cuò)吧？
又一次，我被媽媽批評(píng)了，我哇哇大哭，這時(shí)，“小黑”清清地抱了抱媽媽的腿，用臉蹭媽媽?zhuān)�輕聲地汪汪兩聲，好像在說(shuō)：“別批評(píng)小主人了，原諒她吧！”媽媽看見(jiàn)“小黑”這樣子為我求情，忍不住笑了。
“小黑”的記憶力很強(qiáng)，媽媽在一次散步的時(shí)候，把“小黑”落在了外面，正當(dāng)家人著急的時(shí)候，聽(tīng)到了“小黑”的叫聲，我們都特別驚喜，此時(shí)的“小黑”卻很不滿(mǎn)的大聲汪汪，然后轉(zhuǎn)向我汪汪，我立馬拿出“獎(jiǎng)勵(lì)”，它就高興了。
“小黑”特別懂規(guī)矩，每次我們吃飯的時(shí)候，它都在一旁老實(shí)的趴著，從來(lái)不上桌子跟前，我要是吃到骨頭，就會(huì)偷偷給它拋過(guò)去，它就像訓(xùn)練有素的士兵一樣，一下子接住，然后躲在一旁，開(kāi)心地吃著。
“小黑”懂很多，會(huì)謝謝，會(huì)拜年。它帶給我無(wú)限的快樂(lè)，是“小黑”的陪伴才會(huì)使我的生活更加多彩。我喜歡“小黑”這個(gè)動(dòng)物朋友。
我的朋友的作文10
朋友，是你勞累時(shí)的一杯解乏的咖啡；朋友，是你受挫時(shí)的一句鼓勵(lì)話(huà)語(yǔ)；朋友，是你煩悶時(shí)的輕輕問(wèn)候。今日，我向大家介紹一下我的好朋友——李雪欣。
瞧，她就是我的好朋友，一頭烏黑的頭發(fā)，一對(duì)彎彎的眉毛，有著寶石般的眼睛，挺挺的高鼻梁，一個(gè)能說(shuō)會(huì)道的櫻桃小嘴。大家說(shuō)她是不是很可愛(ài)！
她可是一個(gè)熱心腸的人。當(dāng)別人遇到困難時(shí)，她總是會(huì)伸出援助之手，幫忙別人。記得有一次，我因早晨起床晚了，匆匆忙忙的來(lái)到學(xué)校才發(fā)現(xiàn)忘記帶鋼筆了，立刻就要上課了，我急得心煩意亂，她明白后，毫不猶豫的.借給我一支。
下課了，我把筆還給了李雪欣，她又把筆遞到了我的手中，說(shuō)：“這支筆，你拿著用吧�！笨矗嗵孤剩遣皇俏宜f(shuō)的熱心腸��？
李雪欣不但樂(lè)于助人，還喜歡讀書(shū)。大家都叫她“小書(shū)蟲(chóng)”呢！有一天上完第二節(jié)課，同學(xué)們都出去玩了，僅有李雪欣在專(zhuān)心致志地看著《故事大王》，我走了過(guò)去，看了看她手中的這本書(shū)，哦，李雪欣已經(jīng)看了五十多頁(yè)了！我心想：別人都出去玩了，她竟然還看得這么認(rèn)真！
過(guò)了一會(huì)，她把書(shū)放下了，好像在心里默默的想著些什么。我發(fā)現(xiàn)，她開(kāi)始動(dòng)筆寫(xiě)了，一會(huì)眉頭緊鎖，好像正在思考；一會(huì)嘴角微微上揚(yáng)，仿佛解決了某個(gè)問(wèn)題；一會(huì)寫(xiě)寫(xiě)停停，每個(gè)字都仔細(xì)斟酌。
等她寫(xiě)完，我拿起來(lái)一看，哦！讓人驚訝的是，她寫(xiě)的是一個(gè)小故事。她寫(xiě)的每一個(gè)字都那么清晰，每一個(gè)句子都是那么完整，整個(gè)故事是那么生動(dòng)，原先她還是一位“故事大王”呀！
好朋友是永遠(yuǎn)的財(cái)富，我從她那里學(xué)會(huì)了如何去幫忙別人，學(xué)會(huì)了如何以認(rèn)真的態(tài)度應(yīng)對(duì)學(xué)習(xí)和生活！
我的朋友的作文11
我的朋友今年14歲了，是個(gè)初中生。她留著一頭瀑布般的長(zhǎng)發(fā)，臉上長(zhǎng)著一雙杏仁眼，戴著一副眼鏡，還有一雙能說(shuō)會(huì)道的櫻桃小嘴。她平時(shí)喜歡穿著一件運(yùn)動(dòng)衫，一條牛仔褲，再配上一雙布鞋，活像一個(gè)活潑的假小子。
雖然她的穿著與其它女孩不同，但她比其他人要細(xì)心，更可貴的是，她有一顆金子般的心。
有一次，奇趣作文班組織同學(xué)們到“大自然”游玩。由于一路上車(chē)子總是不停顛簸，加上我一向來(lái)都會(huì)暈車(chē)，所以沒(méi)過(guò)多久，我就吐了�！鞍眩娉�！”“好惡心啊！”同學(xué)們一邊不住地埋怨，一邊捂著鼻子躲開(kāi)了。只有她走過(guò)來(lái)，輕輕地拍了拍我的背，把我扶起來(lái)，然后從口袋里掏出手絹，遞給我。我驚訝地抬起了頭，對(duì)她說(shuō)：“這可是新的手絹，你舍得嗎？”“我……”她猶豫了一會(huì)兒，對(duì)我說(shuō)：“我舍得！弄臟了，洗一洗就行，你快擦擦嘴吧！”說(shuō)完，她又向老師那兒走去。不一會(huì)兒，她就端來(lái)一杯水�！皝�(lái)，喝點(diǎn)水吧，喝了會(huì)好點(diǎn)的�！彼Σ[瞇地安慰我。我一口氣喝完了水，對(duì)她說(shuō)：“謝謝你�！薄安挥每蜌狻！彼呋刈约旱淖簧希瑥臅�(shū)包中掏出一盒口香糖，然后走到我跟前，把口香糖遞給我，說(shuō)：“你要是還不舒服的話(huà)，就先吃一�？谙闾牵@樣就不會(huì)吐了。”
大概過(guò)了十分鐘，老師端來(lái)十幾杯水，說(shuō)：“同學(xué)們，來(lái)喝水吧！水不多，剛才喝過(guò)水的同學(xué)就不要再喝了！”我聽(tīng)了，心里酸溜溜的，只好拿出飲料。就在我想喝飲料的時(shí)候，她遞給我一杯水，“你暈車(chē)怎么能喝飲料呢？”她搶過(guò)飲料，“還是喝水吧！這飲料等下車(chē)后再喝。”“你不也是暈車(chē)嗎？那你怎么辦？”“沒(méi)事！我不怕，你快喝水吧。”她拍了拍胸脯，自信地說(shuō)。我聽(tīng)了，心里熱乎乎的，就像一束陽(yáng)光射進(jìn)了我的心田。
大家一定會(huì)問(wèn)：“你的朋友到底是誰(shuí)呀？”讓我來(lái)告訴你們，我的.朋友是小穎。她那種助人為樂(lè)的精神，我一定會(huì)學(xué)習(xí)的！
我的朋友的作文12
世界上總會(huì)有那樣一種人，在你最無(wú)助的時(shí)候幫助你；在你最沮喪的時(shí)候鼓勵(lì)你；在你最難過(guò)的時(shí)候安慰你……那個(gè)人就是—朋友。
我有很多的好朋友，但其中有一個(gè)讓我最難忘，他不像普通朋友一樣借你東西、找你玩、與你分享快樂(lè)，而是非常正直、鐵面無(wú)私。上個(gè)學(xué)期的期中考試時(shí)：
我被一道應(yīng)用題難道，這應(yīng)用題就像一只紙老虎，任我怎樣也無(wú)法戰(zhàn)勝它。我左看看，右看看，希望找到一絲線(xiàn)索。就在這時(shí)，我腦子靈光一閃，想到了我的好朋友—李某，他可是我們?nèi)嗟膬?yōu)等生。我把要問(wèn)的'題寫(xiě)下來(lái)，揉成一個(gè)紙團(tuán)準(zhǔn)備扔過(guò)去。就在這時(shí)，我想起來(lái)這可是作弊啊，但又想，只作弊一次，老師不會(huì)發(fā)現(xiàn)什么的。于是我更加堅(jiān)定的舉起手來(lái)，以神槍手的眼力瞄準(zhǔn)我的朋友。只聽(tīng)“嗖 ”的一聲，紙團(tuán)不偏不斜的落在李某的桌上，他打開(kāi)紙四下張望，看見(jiàn)我正朝他笑，他頭也不回地瞥了我一眼。我怒氣沖沖地想：“這叫什么破哥們 兒，哥們兒哪有這樣見(jiàn)死不救的�！�
交卷的鈴聲已經(jīng)打響，我懷著氣憤的心情交了卷。只見(jiàn)李某向我走來(lái)，我一見(jiàn)他來(lái)就有氣，可沒(méi)想到的是他來(lái)教我剛才不會(huì)的題。我想：“現(xiàn)在又來(lái)拉攏關(guān)系，切！晚了�！闭l(shuí)知他說(shuō)：“剛才之所以沒(méi)告訴你題，是因?yàn)檫@是考試，不能作弊。”隨之，他把那道題的題意、公式一一講給我聽(tīng)，最后說(shuō)道得數(shù)時(shí)我聚精會(huì)神地聽(tīng)，聽(tīng)到正確答案時(shí)，我歡呼雀躍，沒(méi)想到自己的得數(shù)竟然是對(duì)的。李某又繼續(xù)鼓勵(lì)我說(shuō)：“你看，你自己還是有能力的，何必要作弊呢？”我聽(tīng)著朋友的話(huà)，越來(lái)越來(lái)勁。
放學(xué)時(shí)，我望著好朋友的身影漸漸的消失在人海中，不禁長(zhǎng)嘆一聲：“這才是真正對(duì)我有益的好朋友��！”王博文
我的朋友的作文13
我朋友比較少，可能是因?yàn)槲壹o(jì)律性差。但我不缺朋友，因?yàn)槲矣X(jué)得豬狗再多的朋友也比不上好朋友。而我剛好有個(gè)好朋友。
我和他在幼兒園的時(shí)候是好朋友。當(dāng)時(shí)的我是個(gè)“南山打虎，北海踢龍”的“危險(xiǎn)人物”�，F(xiàn)在回想起來(lái)，不知道為什么。但是我沒(méi)有打他，我和另外兩個(gè)人結(jié)下了深厚的友誼。但是在小學(xué)，我們很少見(jiàn)面。
終于在初中的時(shí)候，我得到了一個(gè)機(jī)會(huì)：他和我一樣走路上學(xué)。我們約定一起上學(xué)，一起放學(xué)。然而好景不長(zhǎng)，我發(fā)現(xiàn)有時(shí)候他的.一個(gè)同學(xué)放學(xué)和我們一起走回家。一開(kāi)始什么都沒(méi)發(fā)生，漸漸的，我就吃醋了。有時(shí)候他們聊得開(kāi)心的時(shí)候，我會(huì)故意拆臺(tái)；或者默默地走開(kāi)，留下他迷惑的背影。
是的，我變了。我開(kāi)始一個(gè)人回家，不等和他在一起；開(kāi)始和他談笑風(fēng)生；開(kāi)始獨(dú)自發(fā)脾氣。我心煩意亂，過(guò)去的歡笑沒(méi)有了，感覺(jué)整個(gè)世界暗淡無(wú)色。
他先問(wèn)我的。有一天，他問(wèn)我：“你怎么了？你和以前完全不一樣了！你病了嗎？”是的，我病了。是心臟病。我想說(shuō)三個(gè)字，但一直沒(méi)開(kāi)口。他繼續(xù)問(wèn)，“說(shuō)話(huà)？你是
不是受什么打擊了？跟我說(shuō)說(shuō)唄。”我終于開(kāi)口：“我不希望我們兩個(gè)放學(xué)的時(shí)候有別人插進(jìn)來(lái)！”我故意把“別人插進(jìn)來(lái)”說(shuō)得特別重。哪知，他生氣地朝一邊走去，還說(shuō)：“原來(lái)你是這么小氣的人！”
我慌了，生怕他不認(rèn)我這個(gè)朋友了，連忙說(shuō)：“我知道錯(cuò)了，我以后讓你的同班同學(xué)和我們一起走，好嗎？”他沒(méi)有說(shuō)話(huà)。我當(dāng)時(shí)活脫一個(gè)犯錯(cuò)的人，正在向“受害者”認(rèn)罪賠禮和道歉。許久，他說(shuō)：“如果你的朋友和我們一起走，我把他（她）趕走了，你會(huì)好受么？”我深感自己“罪孽深重”，竟哭了出來(lái)，同時(shí)含糊不清地說(shuō)：“對(duì)不起！”他長(zhǎng)嘆一聲后，反過(guò)來(lái)討好我：“你別哭了�！蔽疫�在哭，他便繼續(xù)說(shuō)：“你是不是生我的氣了？”我連忙說(shuō)：“不……不是，我……我哭是因?yàn)椤矣心恪氵@么好……好的朋友！”他立馬笑著說(shuō)：“那就別哭了。我給你買(mǎi)個(gè)手抓餅吧！”我破涕為笑，眼前的世界變得無(wú)比斑斕，無(wú)比寬闊。秋風(fēng)拂過(guò)沿路的落葉，也拂過(guò)我的心。
我是個(gè)快樂(lè)的人，因?yàn)槲矣泻门笥�，像一把硬錘，擊碎我自私的心；像一劑良藥，愈合我的傷。這終將匯成一股力量，助我在成功的道路上，不停走下去。
我的朋友的作文14
那幾日閑著無(wú)聊，我便在QQ上看以往的聊天紀(jì)錄，發(fā)現(xiàn)“同學(xué)”一欄上人雖多，但卻只有寥寥幾人的幾句清淺問(wèn)候。心里有些惆悵，同窗數(shù)載所經(jīng)歷的那些難忘記憶還在腦海中鮮活如昨日，可我們卻不能再如當(dāng)初一樣好。友情，總是會(huì)因?yàn)闀r(shí)間而慢慢疏遠(yuǎn)的。
猶記得，那些年我們的團(tuán)結(jié)互助，盡管我們班的成績(jī)不是學(xué)校最好，可我們的班級(jí)團(tuán)結(jié)的精神卻是受過(guò)全校表?yè)P(yáng)的；猶記得，那些年我們的相互依靠，你幫我補(bǔ)數(shù)學(xué)，我教你記語(yǔ)文，連語(yǔ)文老師都說(shuō)我們是“優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)”；猶記得，那些年我們的風(fēng)光無(wú)限，校園里的每一棵樹(shù)，每一朵花，都曾聽(tīng)過(guò)我們的歡聲笑語(yǔ)。
可這些都只能被概括在“那些年”的字眼里。如今的我們，只有節(jié)日里群發(fā)的幾句祝福，或許走在大街上擦肩而過(guò)都不會(huì)記起那是曾經(jīng)的誰(shuí)。時(shí)光可以把所有感情都暗淡，在美好的人和回憶都有可能成為漫長(zhǎng)中逝去的風(fēng)景。
我記得那一天，我把自己關(guān)在房間哭了很久，為了以前那些朋友，記得的、忘記的。然后換了個(gè)性簽名下了QQ，然后把那些記憶塵封，投入到無(wú)休止的補(bǔ)課當(dāng)中。
等我再上QQ的時(shí)候，離那時(shí)已經(jīng)過(guò)去小半個(gè)月了，一登上QQ便發(fā)現(xiàn)那一群許久不曾聯(lián)系的`同學(xué)紛紛都冒了泡，一個(gè)勁問(wèn)我最近是不是發(fā)生了什么不開(kāi)心的事，怎么簽名那么傷感。
我看著那些關(guān)心的話(huà)語(yǔ)，突然就笑了。
同窗時(shí)的歡樂(lè)，畢業(yè)時(shí)的眼淚，同學(xué)錄上的祝福，每一樣，都附著我們友情的印記，并不應(yīng)時(shí)光流逝而消失。只是時(shí)間走得那樣快，我們無(wú)法原地停留，我們不能被往昔纏住前進(jìn)的腳步，所以只能將它珍藏在心里，成為一朵美麗的花。
人生的路還有很漫長(zhǎng)的一段，也許我們會(huì)變得圓滑世故，清澈的雙眸也會(huì)變得渾濁，但我們友情的記憶，就一直存在心里，開(kāi)著它美麗的花兒，象征著我們?cè)?jīng)天真與美好。
仿佛放下了什么，身體一下子變得輕松起來(lái)。向他們回了消息，又與他們“打鬧”了一會(huì)兒，依舊與舊時(shí)一般美好。
我的朋友的作文15
我家的門(mén)口有一棵參天大樹(shù)，它少說(shuō)也有幾十年的歷史了。自從我搬到現(xiàn)在這個(gè)新家后，我與它漸漸熟識(shí)了，便把它當(dāng)成了我的朋友。
夏天，太陽(yáng)火辣辣地烘烤著大地，這棵大樹(shù)便成為了人們難得一見(jiàn)的庇蔭。它像一把綠色的巨傘，為人們遮擋陽(yáng)光；又像一個(gè)和藹可親的老爺爺，弓著腰向人們問(wèn)好。每當(dāng)烈日當(dāng)空時(shí)，總有大批的人群聚集在大樹(shù)底下談笑風(fēng)生�？粗@棵大樹(shù)與人們的融洽相處，我的心里總是涌起一股暖流。
當(dāng)然，如果你的朋友不能給予你幫助，那么他根本就不能算是你的朋友。它成為我朋友的'重要原因，便是它能給我精神上的強(qiáng)大支持，令我以積極的態(tài)度去面對(duì)生活。
記得有一次我因?yàn)闇y(cè)驗(yàn)成績(jī)的不理想，加上放學(xué)路上被暴雨打濕身子的緣故，心情糟糕到了極點(diǎn)。在我看來(lái)，這世界的一切都是索然無(wú)味的，都是令人心碎的。我無(wú)法進(jìn)下心來(lái)學(xué)習(xí)，便干脆走到了窗前，想看一下那壯觀而又令我無(wú)法平靜的雨。暮然間，我望見(jiàn)了樓下的那棵樹(shù)——我的朋友。在狂風(fēng)暴雨中，他的軀干頻繁地抖動(dòng)著，抽搐著，無(wú)數(shù)枝條被卷入到空中，很快地便又掉落下來(lái)，那是由于雨太大的緣故。它的身子猛烈地?fù)u晃著，使我暗暗地替它擔(dān)心。畢竟在雨季有不少大樹(shù)都曾被暴風(fēng)雨刮倒，再也沒(méi)有站起來(lái)，我還親眼見(jiàn)過(guò)好幾回。但我的朋友很堅(jiān)強(qiáng)，似乎有一股無(wú)形的力量把它絲絲點(diǎn)在了地上，使人看上去有驚無(wú)險(xiǎn)。過(guò)了一會(huì)兒，雨漸漸小了，只見(jiàn)滿(mǎn)地的枝條、樹(shù)葉散落在樹(shù)干的周?chē)�。但它依然頑強(qiáng)地活了下來(lái)。我知道那些枝條很快便會(huì)長(zhǎng)出來(lái)。
回到書(shū)桌前，我心中的波瀾久久不能平靜。它遇到的暴風(fēng)雨不正如我測(cè)驗(yàn)上的失利嗎？只要能克服一切挫折和困難，不被失敗所達(dá)到，就一定會(huì)成功的！我應(yīng)當(dāng)學(xué)習(xí)它那頑強(qiáng)不屈，奮斗不止的精神。
這就是我的朋友。在我驕傲地時(shí)候去看一下它，它能讓我浮躁的心平靜下來(lái)，像它一樣堅(jiān)守崗位，無(wú)私奉獻(xiàn)；在我失敗的時(shí)候去看一下它，它能使我獲得無(wú)限的勇氣和力量。我真想對(duì)它說(shuō)：謝謝你，我的朋友，我一定要向你學(xué)習(xí)，將來(lái)成為一個(gè)有你那樣偉大精神的人。
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