記一次有趣的游戲作文

　　在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編精心整理的記一次有趣的游戲作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

記一次有趣的游戲作文1

　　有趣的“貓捉老鼠”游戲

　　想必大家都看過《貓捉老鼠》的電影，湯姆的一舉一動真叫人啼笑皆非。這不，即將上演一場“貓捉老鼠”的游戲，可這只貓會像湯姆一樣傻里傻氣嗎？我們快去瞧瞧吧！

　　同學(xué)們一聽老師說要玩“貓捉老鼠”的游戲，真是眾生百態(tài)��！金柯伊一蹦三尺高，躍躍欲試，眉開眼笑，嘴巴咧開形成彎彎的月牙兒，大聲喊：“老師快點開始，快點開始吧！”而有的同學(xué)卻一臉沮喪，眉頭緊皺，對老師翻了個白眼，自言自語著：“我在學(xué)校都玩過幾百遍，太無聊了�！�

　　老師對我們的哭喊聲充耳不聞，把規(guī)則講了一遍，就將我們趕鴨子上架了。瞧！一只可愛的“毛小姐”誕生了，她身穿雪白的裙子，漂亮極了！嘿嘿，真怕貓小姐追老鼠時，裙子不聽使喚飛起來蓋住眼睛，讓她分不清東南西北。

　　游戲開始了！大廳里亂成一鍋粥，“老鼠們”四處亂竄，東躲西藏，一聲聲震耳欲聾的尖叫聲在教室回蕩。有的鉆到桌子底下，好像桌子是他的防護罩；有的`緊緊地抱住柱子，似乎柱子是一根救命稻草；還有的被“貓小姐”遺忘了，一動不動地站在中間，像一座雕像�！柏埿〗恪北弧袄鲜髠儭碧优艿纳碛芭�得眼花繚亂，心里喊了一聲：“糟糕，這樣下去可不得了，別想抓住一只老鼠�！敝灰娝�屏氣凝神，眼珠子咕嚕咕嚕地轉(zhuǎn)了幾圈。這時，一只“老鼠”的身影從她身旁一閃而過，“貓小姐”趕緊伸出“魔爪”抓住他。耶，這只“老鼠”得來全不費功夫！

　　哈哈，小朋友們，你們看到了嗎？我們班的貓可比湯姆聰明上一百倍，你們想和她做朋友嗎？

記一次有趣的游戲作文2

　　今天回到教室就看到老師在黑板上寫著：“一二三，木頭人”，這是同學(xué)們最喜歡的游戲名字，我心里充滿著期待。

　　葉老師說：“今天，我們來玩一個非常有趣的游戲，名字叫“一二三，木頭人”。同學(xué)們在座位上滿懷期待，就等著游戲的到來，葉老師在講臺上詳細地介紹游戲規(guī)則：要2人以上，最好是7-8個人，從中選一個領(lǐng)頭人，其他人必須在領(lǐng)頭人后面，游戲時要喊口令“一二三，木頭人�！碑�(dāng)喊“一二三”時大家可以隨時走動，當(dāng)喊“木頭人”時所有同學(xué)都必須停下來不許動，如果動了那個同學(xué)就得出局，要求是：不能推、不能擠、不許笑，以上犯規(guī)者都不能繼續(xù)參加游戲。

　　隨著老師一聲令下，游戲開始了。大家都小心翼翼地往前走著，我也不例外，領(lǐng)頭人突然發(fā)聲：一二三，木頭人”，我立即停下腳步，我身后的同學(xué)只見他左腳在前，右腳在后，做出百米運動員沖刺的動作，而我旁邊的.同學(xué)反應(yīng)不及，沒有剎住，腳向前邁了幾步，他被判出局，他很不服氣的走下臺去。第二輪游戲開始了，我聽見木頭人三個字立即停住腳步，但手不自覺得向前擺動了一下，被臺下的老師看個正著，我也出局了。隨著游戲的進行，臺下只剩下領(lǐng)頭人和一個高個子男同學(xué)，木頭人口令一停，只見那同學(xué)動也不動，做出一個金雞獨立的動作，全場所有目光都轉(zhuǎn)移向到他身上，可他堅持沒多久，沒站穩(wěn)，跌倒在地，差點摔了個大跟頭，他也被淘汰出局了，太可惜了，差幾步就可以取得勝利了。

　　游戲在歡聲笑語中結(jié)束，通過這個游戲，我明白了一個道理：每做一件事都得要認(rèn)真做好，耐心對待，專心聆聽，堅持到底，最后才能取得勝利。

記一次有趣的游戲作文3

　　武術(shù)班很少做游戲，那天，教練讓我們做游戲，大家立刻歡呼聲一片。“砸拳套”是武術(shù)中的游戲，其實就是傳統(tǒng)游戲中的“丟沙包”。

　　游戲規(guī)則是：兩個人作為攻擊的一方分別站在兩邊丟拳套，另一方站在中間負責(zé)躲避，中間的`人若被拳套擊中則被淘汰，若接住拳套既可救被淘汰的人，也可以給自己多一次“生存機會”。本局我和楊貝貝作為攻擊的一方站在兩邊。

　　楊貝貝瞄準(zhǔn)人群發(fā)出一擊，大家慌忙躲避，沒有砸中人，慌亂之機，我飛一般抓起地上的拳套朝人群中丟去，拳套在人群中亂蹦亂跳，中間的小伙伴們左右躲避慌亂中被砸中三個人，這時他們更加混亂，有兩個人不小心踩到了拳套。也就是說有五個人被我砸中淘汰，我的老媽媽呀！我高興得一蹦三尺高，肚子都笑疼了。這時我想起教練告訴我：如果隊友接住你的拳套，喊聲：“定！”對手就不許動了。我把拳套扔給楊貝貝喊道：“接！”楊貝貝一把接住拳套大喊一聲，“定！”中間的小伙伴頓時一動也不動了，大口喘氣，楊貝貝抓住機會發(fā)出一擊打中了兩個人，這使我方士氣大增，對方軍心大亂。接下來，我們?nèi)拥萌玺~得水，對方亂作一團，我們乘勝追擊，取得了最后的勝利。

　　這時，教練來到我們中間，笑著對大家說：“咱們來總結(jié)一下這次游戲的經(jīng)驗和教訓(xùn)！”有人說：“我們失敗在于臨陣驚慌，不夠冷靜�！边�有人說：“我們失敗的情況下，不夠冷靜，沒人接拳套，沒有組織有效的反擊，反而亂作一團，最終導(dǎo)致是徹底失敗�！苯叹氄f：“大家說得都對，做任何事情，都不能慌張，要冷靜對待，要失敗不氣餒，勝利不驕傲，這樣才能不斷進步啊�！�

記一次有趣的游戲作文4

　　今天我早早的來到了補習(xí)班。因為老師說今天上課前要給我們玩一個熱身的小游戲，我很開心。上課了。陳老師神秘的說今天我們來一場熱身比賽，決議決我們班的互推，小勇士。好嗎？一聽到要比賽啦！同學(xué)們激動地齊聲說好！

　　規(guī)則很簡單，每一個小組選出一位同學(xué)。和另一小組站在一個規(guī)定的方格里進行互推手比賽。但是每推別人一下就要說一個英語單詞。誰先被推出方格外，那他就輸了。也只能推他的手不能推其他部位。獲勝的那一組不但有獎品還可以給你們積分。

　　老師的一句話比賽開始了，大家就激動又開心。這個為那個寒假游的那個，為這個喊加油的，我們班呢，一共四個小組，寫兩個小組進行pk。十分鐘兩個小組就決出了小組冠軍，接下來就是干決賽了。首先是一組的小藏同學(xué)對陣四組的小宇同學(xué)。不愧是兩個小組的冠軍一上場，兩個。同學(xué)就僵持起來。只手緊緊的推，一會兒我左邊兒推，一會兒往右邊兒推，真是難分勝負啊，大概過了兩分鐘，只聽。轟的一聲。小宇同學(xué)被小藏同學(xué)推出了方格。藏同學(xué)獲得了第一個爭奪冠軍的名額，第二小組的。小韓同學(xué)快刀斬亂麻，不到十秒鐘就把第三組的小組冠軍給戰(zhàn)勝了，他興奮地擺了個姿勢。第一小組和第二小組的特別開心，因為他們有了爭奪冠軍的名額，可是第三小組和第四小組有一點不服，但是他們還是開開心心地去鼓勵其他的隊員，說沒事兒，咱們還有下次機會呢。

　　多么誘人的獎品呀！大家都拼盡全力，可是因為第一組的`。學(xué)一不留神犯規(guī)啦，推出了別的同學(xué)的其它部位，就說錯了單詞，哎呀，這可怎么辦呀？這下得不到獎品了。誰知道？原來獎品是一個巧克力，可是被一個男同學(xué)分成了三份。一份在他的自己的嘴里啦，就剩兩份了，他們兩個一人一份。

記一次有趣的游戲作文5

　　一個安靜又祥和的下午，老師忽然和我們說：“今天，我們來玩一個游戲，擊鼓傳花！”我一聽“游戲”二字，雙眼都要跳出來了。

　　“我需要兩條紅領(lǐng)巾！”老師喊。同學(xué)們像老鼠搶食物似的，紛紛把紅領(lǐng)巾給老師。游戲即將開始，老師把一條紅領(lǐng)巾蒙住自己的眼睛，一手插腰，一手拿著木棍敲打黑板。另一條紅領(lǐng)巾就當(dāng)“花”。只聽咚咚兩聲，同學(xué)們手忙腳亂開始傳“花”。咚咚咚咚停！“是誰呀？”老師一邊扭過頭，一邊問�！皠�夢澤！”同學(xué)們大聲喊道。劉夢澤很不情愿地看著老師，擺出一副可憐的`表情，好像在說他沒有才藝。老師看著劉夢澤，說：“來吧，我知道你在學(xué)街舞，來跳一個�！眲�夢澤無可奈何地去前面跳起了街舞。劉夢澤左搖右擺的，好似一條靈巧的小蛇。

　　表演結(jié)束，擊板聲再次響起。咚咚咚咚停！老師扭過頭來，看見了一臉生無可戀的武熹。老師一臉陰笑著對武熹說：“武熹，我知道你在學(xué)拉丁舞，來吧�！蔽潇鋯枺骸拔夷苎荼吃妴幔俊薄安荒��！崩蠋煿麛嗑芙^了，這正是我們想要看的。武熹一臉不情愿地走上講臺，一本正經(jīng)地跳起了妖嬈的拉丁舞。他一扭一扭地跳，好像還挺自豪。

　　這時候，宋宇軒在干什么？在劉夢澤跳街舞時，他五體投地，都快笑到桌子底下去了。在武熹跳拉丁舞時，他張牙舞爪地張開雙臂，像一條八爪魚似的。他太夸張了，不是嗎？也許只有我一個人覺得他太浮夸了。

　　游戲結(jié)束了，同學(xué)們很依依不舍，我也是。這場游戲有趣極了，讓我感覺到了前所未有的快樂和放松。但我不覺得這是擊鼓傳花，更像是“擊鼓傳巾”！

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