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愛的理解作文（通用21篇）
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都寫過作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編收集整理的愛的理解作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
愛的理解作文 篇1
在生活中，處處都有愛愛，無處不在，我就遇見過一件愛的事情。
那一天，我和個(gè)兄弟去工廠玩，一個(gè)朋友于不小心失足，差點(diǎn)摔了下去，我急忙扶住他，他從才沒摔下去，我們不在工廠玩了，因?yàn)楣S實(shí)在是太危險(xiǎn)了，我們繼續(xù)往前走，不知道前面是什么，一直往前走，我最大所以我走在最前面，忽然，我掉了下去，原來，下面是河，剛剛我扶住他，身體已經(jīng)嚇得不行了，現(xiàn)在渾身發(fā)抖，根本沒有辦法游泳，只能浮在水面上了，可是還能感覺到我在下沉。
我讓朋友從工廠找來一根繩子和木棍，把繩子綁在木棍上，再把木棍扔下河，他們飛快的去準(zhǔn)備東西，很快就準(zhǔn)備好了，他們把木棍扔下來，我又讓他們拉繩子，木頭往岸邊移去了，我抓住木頭，木頭帶著我往岸邊移去了，很快我就得救了，我只顧著給朋友們道謝，他們告訴我，我也就過最小的那個(gè)朋友啊，我總覺得，他們救我的是命，我救弟弟的是腿，總覺得過不去，我們把衣服弄干以后，就回去了，回去以后，我把這件事情告訴媽媽，媽媽對(duì)我說：平時(shí)的愛都是小愛，這才叫真正的愛呢！
從那件事以后，我才真正理解愛的'意思，就是互幫互助的意思。從這件事以后，我再也不敢瞎玩了。
愛的理解作文 篇2
夜深了，一絲清風(fēng)把月光帶到了我的窗臺(tái)上，四周靜悄悄的。我躺在床上輾轉(zhuǎn)難眠，腦海中一直浮現(xiàn)今天的那一幕……
今天早上我和王子峻進(jìn)行乒乓球比賽：一個(gè)球定輸贏，我先發(fā)球。我右手拿拍，左手將球拋到空中，待球到胸口時(shí)，右手一抖，一個(gè)漂亮的下旋球飛出。王子峻把球拍藏在桌下，這是什么新花招？不過我可不怕，我一定比他強(qiáng)。王子峻等球到桌下時(shí)，把球拉了過來。我眼疾手快，把球削了過去，王子峻又把球削了回來。
突然，我發(fā)現(xiàn)球快落到地上了，便猛地一拉，球像火箭一樣飛了過去。王子峻沖過去，總算接到了我這一記刁鉆球。我沒等他回過神，把球拉到了他的左邊。王子峻跑不過來，只好眼睜睜地看著球落地�！耙亿A啦！”我興奮地大喊起來。
我躺在床上靜靜地想：媽媽，我能贏這個(gè)球也有您的功勞。在我打算xx乒乓球時(shí)，是您逼我學(xué)下來的，如果我當(dāng)時(shí)放棄了，就贏不了這個(gè)球。我還想到了很多：如果您沒讓我去學(xué)畫畫，我每次比賽就不會(huì)得獎(jiǎng)；如果您沒讓我去學(xué)聲樂，我就不會(huì)被選為領(lǐng)唱；如果沒有您的認(rèn)真輔導(dǎo)，我的'成績(jī)不會(huì)像現(xiàn)在這么好……我理解您，我的母親！我感謝您，我的母親！
愛的理解作文 篇3
愛是一種感覺；有了感覺，就有了愛!愛又是一段歷程。不僅鋪滿鮮花也荊棘密布；愛，也是一種病，一種無法控制的本能；愛，還是一種曼妙的向往：總想執(zhí)子之手與之與共；愛還是一種蒙蔽，有了愛，眼中沒有他人；愛，還需要有火花，得達(dá)到心與心靈與魂的`共鳴；愛，還是一種思念：它占滿了整個(gè)心靈，無時(shí)不在……
愛，愛是什么?!愛!愛是寬容、愛是理解、愛是等待、愛是接受、愛是支持、愛是慰問、愛是傾訴、愛是難忘、愛是牽掛、愛是交流愛……是牽手，而不是隨意放手!……
哦。愛還是一段路。究竟路有多長(zhǎng)，要兩人共同去修筑。愛，沒有永遠(yuǎn)，只有此刻，有了感覺就有了愛，沒了感覺，就變成溫馨的回憶了。
愛是一根無形的線，時(shí)時(shí)纏繞；愛有靈性，同樣需要養(yǎng)分；愛，不容猥褻；愛，受不得半點(diǎn)傷害；愛，愛是一種靈魂的需求，得意時(shí)，歡欣鼓舞，失意時(shí)，郁悶難奈……
愛，不是縱容；愛，不是一味的等待；愛，需要理解和被理解；愛，需要尊敬不是舍求……
愛講究一個(gè)‘緣’，緣近，愛來；緣盡，無愛。
愛，還要有品位、修養(yǎng)、學(xué)識(shí)、心懷……
愛的理解作文 篇4
中國(guó)的漢字多得數(shù)不清，從我識(shí)字開始的那天起，也認(rèn)識(shí)了許許多多的漢字�？呻S著年齡的增長(zhǎng)，對(duì)一個(gè)漢字中的“愛 ”字有了新的理解。大家都知道，“愛 ”的'范圍很廣，有母愛、父愛、關(guān)愛和友愛……。但面對(duì)一種“愛”則感到羞愧。那就是偉大的母愛。
每當(dāng)看到媽媽省吃儉用，從不亂花一分錢，從不去買一件名牌衣服。我還認(rèn)為她很傻的。而我卻常�；X大手大腳，買了一大堆玩具、小擺設(shè)和各種漂亮的衣服。
每當(dāng)看到媽媽把好吃的零食遞給我吃時(shí)，我會(huì)將它一掃而光，從沒有想到媽媽是否吃過。
每當(dāng)媽媽問我在學(xué)校情況時(shí)，我常常卻會(huì)不耐煩地對(duì)它說：“沒事！”媽媽搖搖頭，便回到房間中繼續(xù)工作。
時(shí)光如流水，有一天，我突然發(fā)現(xiàn)，媽媽頭發(fā)上又添了幾絲銀發(fā)，媽媽眼角處的皺紋又多了幾條，媽媽的手變得更加粗糙。
現(xiàn)在我長(zhǎng)大了，懂事了，想想以前的做法，我哭了，它讓我更明白了效的一句名言：誰言寸草心，報(bào)得三春暉。
“愛”這個(gè)字，讓我明白了一個(gè)做人的道理，那你說說看，我能不愛它嗎？
愛的理解作文 篇5
愛無處不在，不管是現(xiàn)實(shí)中，還是網(wǎng)絡(luò)中，真愛是存在的，主要是看你怎么去對(duì)待它了，平平淡淡的愛才是真，在愛上一個(gè)人的時(shí)候，就不要去計(jì)較愛情的浪漫和很多種的愛情方式，這個(gè)每個(gè)人的'去愛的方式不同，不要不知足，太貪心了，會(huì)失去難得的真愛，有人說愛情是不會(huì)長(zhǎng)久的，我認(rèn)為是錯(cuò)誤的，愛情有長(zhǎng)久的時(shí)候，因?yàn)槟銢]有做到保護(hù)真愛的時(shí)候，才會(huì)導(dǎo)致愛情是短暫的，會(huì)認(rèn)為不會(huì)長(zhǎng)久的。
愛一個(gè)人要互相信任 愛一個(gè)人要互相理解 愛一個(gè)人要多多用心去包容 愛一個(gè)人要心胸寬闊 愛一個(gè)人要尊重對(duì)方的思想和主見 愛一個(gè)人要背后多多支持他（她），而不是阻攔 愛一個(gè)人要面對(duì)他（她）不能陪伴你的時(shí)候，不要有埋怨，要用笑臉對(duì)他（她）說我很好，很開心 愛一個(gè)人要把自己內(nèi)心的脆弱和委屈收藏起來，不要讓他（她）知道 愛一個(gè)人太多太多的愛，也許有些人是做不到吧重要的一點(diǎn)就是愛要無私無悔，愛要清潔純凈，沒有一絲的雜質(zhì)，甘心的愿意為他（她）做任何事情，當(dāng)你愛上的時(shí)候，就要讓他（她）幸福，只要他（她）開心快樂，才是最重要！這樣的愛才叫真愛。
愛的理解作文 篇6
母愛像溪流，像浪花，始終拍打著我，使我在人生的道路上不斷前行。
記得有一次周末，我在家做數(shù)學(xué)題，當(dāng)做到最后一道應(yīng)用題時(shí)，我的腦子“卡住”了。那是一道特別難的題。用媽媽的話概括就是：“難就難在你不會(huì)靈活運(yùn)用，看看，多簡(jiǎn)單�！边@是媽媽每次教我做題時(shí)的口頭禪。媽媽見我左思右想，做不出來，便來幫忙，我認(rèn)認(rèn)真真地聽她講解。聽著媽媽反復(fù)的講解，我還是模模糊糊的，就有些不耐煩了。于是，我對(duì)媽媽說：“好難呀，聽不懂，反正到學(xué)校老師會(huì)給我們講的，就不麻煩您了�！眿寢層行┎唤饬耍又f：“那你弄清題意了嗎？”我搖搖頭，“那你不會(huì)就學(xué)啊，你這是故意跟我作對(duì)�！眿寢屜瘾C人盯住獵物一樣看著我，我不敢說話了。
那晚，媽媽狠狠地教訓(xùn)了我。那夜是個(gè)不眠之夜，媽媽的那句“不會(huì)就學(xué)呀”始終在我耳邊回響。媽媽說得對(duì)，在學(xué)校學(xué)的東西，在家一樣能學(xué)到。有這樣一位耐心教導(dǎo)的媽媽，我何樂而不為呢！
從那以后，我耐心地聽從父母和老師的'教導(dǎo)，不僅在學(xué)習(xí)上有質(zhì)的飛躍，更重要的是我在家里也成為弟弟的好榜樣。
愛的理解作文 篇7
“不理解，不理解為什么不給我買書？”我哭鬧著。
這件事發(fā)生在上星期六下午，我在書店里看書，看的是一本《天真媽媽》,那本書里有一些教育媽媽的事例,專門講母親對(duì)孩子的故事。
媽媽買了她的書,說：“走，回家�！蔽乙幌潞仙蠒�，懇求媽媽給我買一本《天真媽媽》,沒想到媽媽卻說：“把以前的書再看一遍，再買其他的書�！蔽也桓吲d地說：“我不管，我就要看。”媽媽說：“你看這一本書，講的是一個(gè)小女孩家里窮，買不起書，即使借書也要勤奮學(xué)習(xí)的故事�！蔽掖蟾趴戳艘槐椋f：“我不看了,但我看完以前的書，這本書我還是要買的�！蹦赣H高興的點(diǎn)點(diǎn)頭，我依依不舍地放下書，走時(shí)我往后看了一眼,那也算是個(gè)留念。
有一次，媽媽答應(yīng)我去四姨家住一天，可又反悔了，我生了好長(zhǎng)時(shí)間的氣，媽媽說：“四姨家沒有暖氣，你會(huì)凍著的�！蔽一卮鸬溃骸澳俏医憬阍诩易。瑸槭裁礇]有凍著呢？”我問媽媽。媽媽被我問得回答不上來，就說：“改天你再去，你穿的.太薄了，會(huì)感冒的�！边@時(shí)一陣寒風(fēng)吹來，我不由地打了個(gè)好大的寒顫，媽媽說：“走吧!快回家吧�！蔽抑缓酶丶�。
這兩件事雖然已經(jīng)過去了很長(zhǎng)時(shí)間,可我感覺到了這就是愛，這些愛，也是我需要的。
愛的理解作文 篇8
讀了《禮物》這篇文章，我的心情久久不能平復(fù)。
文章主要講予了女兒考進(jìn)了學(xué)校，可是入學(xué)要交納一萬元建校費(fèi)。母親為了能讓女兒上學(xué)，辛苦掙了一萬元，可是母親病倒了，女兒為了報(bào)答母親對(duì)自己的愛，在母親生日那天送了母親一個(gè)母女雕像，但是母親不接受女兒送的禮物，最后雕像碎了。
全世界的母親多么相像!她們的心始終一樣，每一母親都有一棵極為純真的赤子之心。還記得我八，九歲的時(shí)候，在媽媽的'生日會(huì)上，我從房間里拿出一個(gè)又漂亮又精致的禮物盒，媽媽看到非常高興，可是，當(dāng)媽媽打開禮物盒時(shí)，媽媽的臉忽然變了，剛才那張充滿歡笑的臉變成了一張又憤怒又生氣的臉。媽媽說道:“天天不好好學(xué)習(xí)，還老是搞這些沒有用的玩藝!”當(dāng)時(shí)我的火一下就升上來了，對(duì)媽媽吼道：“媽媽，你怎么能這么說，這可是我花了好幾天的時(shí)間才做好的!就是因?yàn)椴焕斫獠旁斐纱蠹叶疾粣側(cè)驳慕Y(jié)。
一顆善于理解別人的心總是熱的，總是溫暖著他人，也溫暖著自己。
愛的理解作文 篇9
曾經(jīng)有人問了我一個(gè)問題：“你懂愛嗎？你理解愛嗎？”我的回答是不，因?yàn)槲抑�，在這個(gè)世界上，愛是處處存在的，但前提是你是否對(duì)世界充滿信心。
幾天前，我的小孫子也問了我這樣一個(gè)問題，“姨，愛是什么？可以吃不？”我聽到這稚嫩的聲音和這個(gè)讓我哭笑不得又不知怎么回答的問題，忍住不笑，看著他那雙水靈靈的眼睛，我知道，他在期待我的'回答。想了一下，假裝正經(jīng)的對(duì)他說“愛，是神圣的，是最偉大的�！彼驍辔业脑挘f“喔……那肯定很好吃�！蔽也唤笮Γ�是不死心的追問我，無奈之下，我只好胡編亂造的說“愛，有很多種，每個(gè)人都有愛，你爸爸對(duì)媽媽就有愛，爸爸媽媽對(duì)你就有愛，姨對(duì)你也有愛，但愛是看不到，摸不著的，只有用心才可以感受的到。當(dāng)然，是不可以吃的�！彼贫嵌狞c(diǎn)了點(diǎn)頭，說“那我是不是也有愛？我可以把愛給別人嗎？”“當(dāng)然可以，到那時(shí)，寶貝就長(zhǎng)大了�！�
過后我想了想，一個(gè)才6、7歲的小孩子也懂得要把愛與別人分享，可是社會(huì)上的一些人呢？是不是連一個(gè)小孩子也不如呢？
愛，是神圣的，是偉大的，是無處不在的：愛，有時(shí)也是自私的。我想，慢慢長(zhǎng)大的我們，也許會(huì)對(duì)愛有更深的理解吧。
愛的理解作文 篇10
每個(gè)人都會(huì)有愛。爸爸媽媽的愛；家人的愛；朋友的愛；還有大自然對(duì)我們的愛；他們的愛都是滿滿地付出；從不求回報(bào)。
為什么他們的愛都不求回報(bào)呢！
父母，是賜予我們生命，給我們一個(gè)溫暖的家。我們從小在他們的呵護(hù)下長(zhǎng)大。他們的愛是無私的。
家人的愛，家人的愛也是不求回報(bào)的，比如奶奶爺爺，姐姐，哥哥妹妹弟弟。他們給我們的愛，是溫暖的愛。
朋友的愛，我相信每個(gè)人都會(huì)有朋友，朋友的愛就是不可缺少的，除了家人，朋友是第二個(gè)對(duì)你好的'人，他會(huì)真心對(duì)你。
大自然的愛，我們從媽媽的肚子里生下來。是大自然給予了我們第一口呼吸。雖然是爸爸媽媽賜予我們生命，但是如果沒有空氣，我們也是活不下來的。大自然中的花花草草是那么的美，高大的樹木，連我們的房子，都是大自然給的。大自然是那樣地愛我們。
就算有一個(gè)人，他是壞人，但他也有愛。
愛是最自然的，也是最美的。每個(gè)人如果把愛放大，賜予大地，賜予朋友，賜予愛人，賜予身邊的人！世界將被愛包圍！我們生活在滿滿的愛里！我們將是幸福的！
愛的理解作文 篇11
這些天我的母親一直很難過，因?yàn)槲以诘艿苌∑陂g對(duì)媽媽說了一些不禮貌大會(huì)說了一些不禮貌的話。 甚至說什么你對(duì)弟弟照顧的這么好，對(duì)我可不是這樣。
我記得在我生病的時(shí)候，我母親整夜整夜的坐在我床前，一會(huì)附身察看我的呼吸，一會(huì)摸摸我的脈搏，他以為就要失去我，急得都快哭了�，F(xiàn)在回想起來，真為媽媽擔(dān)心，擔(dān)心她會(huì)病倒，擔(dān)心她會(huì)發(fā)風(fēng)。她為了我不顧自己身體，甚至失去自己的生命，也要保住我的小生命。我想天下的父母，怎能不愛自己的孩字呢。
當(dāng)我想起使母親傷心的事情來，我不知自己有多懊悔，我多想再次投到母親的懷抱中去懺悔和哭泣一次。
現(xiàn)在的我只要想想這些事，我就會(huì)對(duì)我所做的錯(cuò)事感到內(nèi)疚和自責(zé)，母親已經(jīng)給我了生命并不顧一切代價(jià)養(yǎng)育了我，甚至生命都快丟掉了，而我還是任性，哪么不知足，真是后悔莫及。現(xiàn)在我也在一點(diǎn)點(diǎn)的長(zhǎng)大，也慢慢的懂得了母親的含辛茹苦，從此，我要最重自己的`母親，不讓自己的母親總是傷心流淚，為我操碎了心。我要以母親的角度考慮。
我在成長(zhǎng)的過程中，慢慢的了解了自己的，母親所對(duì)我付出愛。
愛的理解作文 篇12
母親的愛，如山泉流水，如夏日細(xì)雨，如冬日陽光。在我們的心中，母親之愛，大都是充滿溫情與細(xì)膩的，可是，我并不這么認(rèn)為。
記得那是個(gè)月光格外皎潔的夜，可那晚，又是個(gè)黑暗的夜……
那晚，我和母親從外面洗完澡回來，從小區(qū)里昏昏沉沉的燈光看出，今晚沒有電。于是，在買完蠟燭和食物后，我們來到了樓下。這時(shí)，母親發(fā)覺沒有買水，便把手機(jī)給了我，叫我去買。
當(dāng)時(shí)，我的心里真的是一萬個(gè)不情愿，那晚，天那樣黑，不斷吹來的風(fēng)聲猶如惡魔的歌唱，隨風(fēng)搖動(dòng)的.樹枝猶如惡魔的棲息地，路旁的那幾個(gè)小水洼不時(shí)發(fā)出“波，波”的生意，猶如食人魚在等待獵物……
不過，我依舊不敢違抗母親的命令，把手機(jī)的手電筒功能開到最大，戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地向超市走去……回去的路上，我看到了一對(duì)母女緊緊依偎在一起，走過她們旁邊時(shí)，我感到空氣都變得溫暖了，頓時(shí)，苦澀的淚水浸滿了我的眼眶……
“呼——”一陣風(fēng)吹過，我嚇得打了個(gè)冷戰(zhàn)，風(fēng)也似的拿著水跑回了家。
母親，我知道您想鍛煉我，我也知道，自己已經(jīng)是個(gè)大孩子了�？墒�，我真的很害怕，黑暗一直是我的一個(gè)心結(jié)，我更渴望得到的是您的關(guān)愛。即使您想鍛煉我，可不可以同時(shí)也關(guān)心一下我？
愛的理解作文 篇13
若說溝通是情感的核心，一點(diǎn)也不為過。
溝通就像土壤，孕育著愛的花朵。溝通就像細(xì)線，緊緊纏繞著你我。溝通就像 鑰匙，釋放出最真實(shí)的自我。
當(dāng)我們剛剛脫離母親的胚囊，帶著哭喊聲出世時(shí)，一切都還在零刻度線上。眼 睛里看到的一切都是那樣的陌生，恐懼感 圍繞著我們。是父母的愛，是他們熱情的 交談驅(qū)趕我們的恐懼。
當(dāng)我們剛剛踏進(jìn)校園時(shí)，脫離了父母的羽翼，再一次面對(duì)新世界。是老師同學(xué) 的愛再一次融化了恐懼感，取而代替的是 一份份問候和關(guān)懷。
一個(gè)個(gè)普普通通的漢字，一句句平平凡凡的話語，構(gòu)造成溝通的橋梁，各種情 感在橋上通過。
溝通不是似有若無的談天氣說八卦，是交換對(duì)某些事物的.意見和看法。溝通不 是傳遞虛偽、散播謊言，是敞開心扉，用 心交談。
溝通讓我們了解彼此，信任彼此。化妝品裝飾出來的容顏，固然美麗，卻有一 種莫名的距離感。所以，請(qǐng)不要再緊閉著 你們的心門，禁錮著你們真實(shí)的情感。請(qǐng) 卸下胭脂水粉和偽裝的面具，換上一副素 顏，與他人溝通，釋放出最真實(shí)的愛！
愛的理解作文 篇14
“再見了小時(shí)候，懵懂的我;現(xiàn)在的夢(mèng)，已經(jīng)成熟……”我邊哼唱著南拳媽媽的《再見小時(shí)候》，邊理著我最近有些雜亂的思緒。
記得小時(shí)候，天真可愛的我一直覺得愛就只是爸爸媽媽爺爺奶奶;長(zhǎng)大一點(diǎn)兒，懵懵懂懂的我總是以為愛僅限于情侶，是我們小孩子遙不可及的.;而現(xiàn)在，已經(jīng)步入初中的我終于懂了，愛其實(shí)是無處不在的。
“喂，借我支碳素筆!”“不借!”“哼，以后我的東西也不借給你了!”“切，誰稀罕啊?”“這可是你說的，你要是向我借了我跟你沒完!”…… 這是小學(xué)是我和同桌因一支筆而發(fā)生的爭(zhēng)執(zhí)。記得當(dāng)時(shí)我打贏了這場(chǎng)“戰(zhàn)爭(zhēng)”，得意極了，但是現(xiàn)在想起這件事來，心中卻有些不舒服，總覺得我欠了同桌一句“對(duì)不起”。我想，或許這種感覺就叫關(guān)愛吧。我問老媽，這是愛嗎?老媽說，對(duì)，你不愧是上初中了，懂得了同學(xué)之間的愛!
9月10日教師節(jié)那晚，我坐在窗前與我的老師聊天，偶然間從老師口中聽到了這樣一句嘆息：“唉，做老師真累啊，都是為了學(xué)生們好，可他們還不領(lǐng)情!”是啊，多少學(xué)生總是抱怨作業(yè)多、放學(xué)晚、慣得嚴(yán)啊，可是我們又何曾想過老師的初衷呢?這個(gè)時(shí)候，老師的溫柔和嚴(yán)厲，老師的快樂和痛苦，老師的幽默和拘謹(jǐn)，都被我拋在腦后，留下的只有那句深情的“老師，我愛您!”啊，原來這就是愛!我問老爸，這是愛嗎?老爸說，對(duì)，你不愧是上初中了，明白了師生之間的愛!
老爸最近工作繁忙，再加上他的腿前幾天手里受了一點(diǎn)兒小傷，總是腿痛。有一天，我聽到他說腿痛，我便上前去像模像樣地幫他按摩。老爸說：“不用了，你快去寫作業(yè)吧，你不是說今天作業(yè)很多嗎?去寫吧。”不知為什么，一個(gè)謊言竟從我口中吐出：“呃……哦，剛剛是騙你的，我是為了給自己一點(diǎn)壓力然后產(chǎn)生動(dòng)力嘛!沒事，在按摩一會(huì)兒�！崩习滞蝗话櫫税櫭迹瑔栁遥骸罢O，最近怎么對(duì)我和你媽這么好啊?難道你也要開始肉肉麻麻地說‘愛我’啦?”“是呀。”…… 說話間，我又在這個(gè)家庭里找到了愛。我問奶奶，這是愛嗎?奶奶說，對(duì)，你不愧是上初中了，知道了家人之間的愛!
課余時(shí)間，我總是興致勃勃地去找爺爺學(xué)習(xí)軟筆書法。爺爺看這我認(rèn)真的樣子，問我：“你愛寫軟筆書法嗎?”我回答：“愛!”咦?難道這也是愛?我問爺爺，這是愛嗎?爺爺說，對(duì)，你呀，不愧是上初中了，體會(huì)到了對(duì)生活的熱愛!
如今，我已經(jīng)13歲了，身體在成長(zhǎng)，心靈也在成長(zhǎng);同時(shí)，我對(duì)愛的理解，也將會(huì)更加豐富，更加確切;我心中的愛，也會(huì)不斷增多，甚至某一天，愛在裝滿整顆心之后，溢了出來……
心情舒暢了，我繼續(xù)哼唱著南拳媽媽的《再見小時(shí)候》：“再見了小時(shí)候，懵懂的我;現(xiàn)在的夢(mèng)，已經(jīng)成熟……”
愛的理解作文 篇15
愛，多么具體，它可以小到具體一件事，愛，多么抽象，它表達(dá)的方式多種多樣。我們就是這五彩繽紛的愛中，體會(huì)幸福，感悟生活，茁壯成長(zhǎng)。
一個(gè)美國(guó)人說過：“教育好一個(gè)女孩，就教育好了一個(gè)家庭，就成就了一個(gè)美好的社會(huì)�！睆倪@里就可以看出一個(gè)女孩、一個(gè)母親的重要性。母親帶給孩子最初的影響將會(huì)是終生的。
多年來，我不敢確定我媽媽真的是一個(gè)好媽媽。因?yàn)樗龑?shí)在太忙了，尤其是在周末，有時(shí)候上午走，有時(shí)候下午走，總是到深夜才披星戴月的回來。盡管如此，我也可以感受到一些來自她的關(guān)愛，點(diǎn)點(diǎn)滴滴深入生活。每天晚上回家，我們總會(huì)聊天，聊聊今天在學(xué)校發(fā)生了什么事，有什么開心的事或者遇到了什么困難。在我開心的時(shí)候，媽媽會(huì)陪我一起笑，替我高興。在我遇到困難的時(shí)候，媽媽會(huì)告訴我如何去做，教我處世。
她的教育，對(duì)我影響最深的就是要求。
就在昨天，我們吵了一架。昨天下午我去廣州大學(xué)城參加英皇五級(jí)樂理的考試�？煲荒炅�，每個(gè)星期都要上樂理課，課后還有大量的作業(yè)，每天都要和那些黝黑的音符、蹩腳的意大利語打交道，我真的不勝其煩。但是今天才剛剛結(jié)束，我正想聞一聞自由、輕松的空氣，而我媽媽卻給我又帶上了“口罩”。媽媽竟然要我明年考英皇樂理八級(jí)，英皇樂理8級(jí)的級(jí)別相當(dāng)研究生以上程度。媽媽還錚錚有詞：“你學(xué)了這么多年，當(dāng)然不應(yīng)該放棄。你現(xiàn)在放棄，就是對(duì)自己的不負(fù)責(zé)任�！蔽也粷M的爭(zhēng)辯：“我又不是要走專業(yè)這條路，考過五級(jí)，就可以繼續(xù)考演奏級(jí)了，你為什么非要逼我做不樂意的事呢?”……回家的路上，一路無語，各自都在心里生氣。
把我送回家，媽媽就又出去忙了。我和爸爸抱怨說，媽媽不懂我，只知道讓我不停的學(xué)習(xí)，根本不考慮我的想法。爸爸說：“那你呢，你會(huì)想想你媽媽的心情嗎?這么多年走來，我們只是希望你能走得更遠(yuǎn)。天下沒有一個(gè)父母是想害自己的孩子的，做什么都是為了孩子自己�！�
真的嗎?好像是的。媽媽從小就對(duì)我嚴(yán)格要求，如果學(xué)一樣?xùn)|西，做一件事情，總是力求完美，不斷改進(jìn)。因?yàn)槲业牟粯芬猓淮未涡⌒〉姆制缱屛覀円淮未蔚臓?zhēng)吵，到最后，不再吵了，都憋在心里，都生悶氣。兩顆原本貼的很近的心卻越走越遠(yuǎn)。但是在今天我終于明白，媽媽的所作所為不是為了自己的面子，而是為了我，她希望自己的女兒能有更多機(jī)會(huì)，去接觸她曾經(jīng)所不能擁有的一切，去擁有更成功的人生。而我只是在自己的世界里，埋怨著她的嚴(yán)厲，埋怨著她的希望，我何曾知道，這也是埋怨著她深厚的愛啊。
“三八”節(jié)快要到了，雖然我們沒有時(shí)間相聚在一起，我不能用我還算稚嫩的年紀(jì)，還算稚嫩的雙肩，扛起您生活的壓力，但是我愿意敞開心扉，我們好好聊一聊，回到過去那無憂無慮的母女關(guān)系中�，F(xiàn)在，我終于可以確定的.說，您真的是一個(gè)好媽媽�？偸亲钣H的人之間，缺少了表達(dá)，缺少了感激。但是在這個(gè)“三八”節(jié)里，我要大聲對(duì)您說：“我愛你，真的好愛你。”;我要為您洗一次碗;為您洗一次衣服。以后的日子里，我會(huì)做您的乖女兒，一起走向更美好的明天。
我們有兩顆心，兩顆理解的心，它們可以帶著我們重新走到一起。這是愛的力量，讓我們的人生重新充盈。但更是愛的理解，天下才能有一個(gè)個(gè)像我們一樣的家庭都得到幸福。
愛的理解作文 篇16
“慈母手中線，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸�！边@是父母對(duì)子女愛的真實(shí)寫照。要問這世上最偉大的愛是什么？就是父母之愛。這份沉甸甸有時(shí)卻使我不理解：“為什么你們一直把我當(dāng)成一個(gè)什么事都不會(huì)做的小孩�！�
記得暑假里的一天，父母叫我去奶奶家，我第一次大聲地對(duì)他們說了一聲：“不！”父母沒辦法，只好對(duì)我千叮嚀萬囑咐：“你長(zhǎng)大了，要記住，不能碰煤氣插座�！蔽倚南耄骸坝惺裁搓P(guān)系，碰了一下又不會(huì)出人命的�！北悴荒蜔┑卣f：“知道了，知道了，不用你們說，我早就知道了�！卑职謰寢屵@才放心地走了。我見爸媽走遠(yuǎn)了，心里掠過不安分的一念：你們一直把我當(dāng)小孩，我今天就煮一次“大餐”給你們看。一想完，便開工了，只見我胸有成竹地把鍋里里外外刷了一遍，刷完又用清水沖了幾遍，沖完便把鍋放在煤氣灶上，擰開閥門，打開了開關(guān)，只見鍋底一簇簇的藍(lán)色火焰竄了上來，我心里美滋滋的，這不是很容易嗎？三下五除二就把煤氣灶點(diǎn)著了，也沒什么危險(xiǎn)嘛！還不讓我碰。炒點(diǎn)什么菜呢？突然想起來冰箱里還有幾個(gè)小雞腿，我就炸幾個(gè)雞腿給你們吃。拿了雞腿趕緊洗了一下，鍋底也燒紅了，倒上油，直接把這些雞腿全倒了進(jìn)去，只聽見鍋里“噼哩啪啦”響個(gè)不停，油好像在向我提出抗議，直往外竄，有幾滴還濺到了我的手背上，火辣辣地生疼，這時(shí)我一臉茫然，不知所措，而鍋里頭已經(jīng)飄出來一股焦掉的`味道，我又不敢靠近鍋，這時(shí)，我的手背上已經(jīng)起了幾個(gè)大水泡，疼得我眼淚花花直流。本來我死要面子活受罪，不想驚動(dòng)爸爸媽媽，但后來疼得實(shí)在不行了，只好打電話。還好他們一會(huì)兒就回來了，媽媽趕緊關(guān)了煤氣，然后爸爸一把抱起我，直奔醫(yī)院，幸好水泡面積不大，涂了一點(diǎn)藥，包扎了一下就回來了。在路上，媽媽語重心長(zhǎng)地對(duì)我說，“炒菜煮東西必須在打擾的監(jiān)護(hù)才能進(jìn)行，你這樣多危險(xiǎn)啊！”我知道自己錯(cuò)了，重重的向媽媽點(diǎn)了一下頭。
通過這件事情，我終于理解并明白父母對(duì)我的愛。
愛的理解作文 篇17
現(xiàn)在，我已經(jīng)是三年級(jí)的學(xué)生了，媽媽也經(jīng)常說我長(zhǎng)大了，是呀，發(fā)生在我身上的事數(shù)也數(shù)不清，有的轉(zhuǎn)瞬即忘，如過眼云煙；有的則記憶深刻，讓人揮之不去……在我的記憶中就有那么一件事深深地刻在了我的心上，讓我學(xué)會(huì)了理解。
那是我六歲生日那天，記得是一個(gè)寒冷的冬天，我在讀一年級(jí)，雖然當(dāng)時(shí)我的爸爸和媽媽都是普通的工人，我們家的收入也很少，但是我一直是他們的掌上明珠。早上醒來，我興沖沖地走出房門找媽媽，卻看見桌子上的紙條寫著：“寶貝，我和你爸爸可能晚上要晚一點(diǎn)回來，不能給你過生日了，下次一定給你補(bǔ)上�！蔽疑鷼鈽O了，心里十分委曲。
在上課的.時(shí)候，我只想著不能過生日了而氣惱著，老師提問我時(shí)也沒有專心聽課，老師批評(píng)我說：“你平時(shí)是個(gè)好學(xué)生，今天怎么不認(rèn)真聽講呢？”
放學(xué)了，我走在回家的路上，那天的天氣有一些陰沉，下著小雪，所以路也很滑，當(dāng)時(shí)我的心情就象天氣一樣沉悶而又有一些孤寂，甚至走路也感覺到比平時(shí)累。就在這時(shí)，突然有兩個(gè)熟悉的身影出現(xiàn)在馬路的對(duì)面，��！他們是爸爸和媽媽，我看到爸爸在前面拉著裝著滿滿貨物的車，媽媽在后面用力的推，因?yàn)槁坊矣钟衅露龋钥吹贸鏊麄兠孔咭徊蕉枷喈?dāng)?shù)爻粤�，而且媽媽在后面有一次險(xiǎn)些摔倒。原來爸爸、媽媽的工作是這樣辛苦，這是我從未想過的，雖然我好想跑過去幫他們推車，但是那一刻我就像是被釘在原地一樣邁不動(dòng)腳步，就是這樣一直地看著他們從我的視線中走過，我的心有一種痛的感覺，眼淚頃刻涌出來，酸澀酸澀的，此時(shí)大腦一片空白，只記得一路飛快地往家里跑。
到了家里，我把房間打掃地干干凈凈，又做了一些簡(jiǎn)單的飯菜，等待爸爸、媽媽回來。
已經(jīng)是晚上九點(diǎn)多了，爸爸、媽媽終于回來了，我早已困得睜不開眼睛了，媽媽高興地看著屋子那么干凈，又看著桌上早已涼透的飯菜，直夸我長(zhǎng)大了。我看著爸爸手上的蛋糕，高興極了，情不自禁地和爸爸、媽媽擁抱在一起了。
這件事讓我到現(xiàn)在都忘不了，我想我們應(yīng)該多多理解父母，理解愛。
愛的理解作文 篇18
愛，是一種偉大的東西，是父母對(duì)自己孩子的一種關(guān)心，可是，有許多的孩子卻認(rèn)為是父母給自己的一種壓力，一種負(fù)擔(dān)。
每個(gè)父母都希望自己的孩子成龍成鳳，我們都知道。但是，你們有時(shí)把我們管得太嚴(yán)了，這種壓力使我們實(shí)在無法承受。你們每天不停地嘮叨，如果可以有幾天不那么嘮叨，可能我們的.世界會(huì)更加美好，這樣，我們就可以把心思放到學(xué)習(xí)中去，我們就會(huì)覺得學(xué)習(xí)很輕松。
我們知道，你們都是為了我們好。但是，世界上所謂的天才也是靠日積月累形成的，沒有辛勤的勞動(dòng)，哪里來的成功。倘若不堅(jiān)強(qiáng)地度過冬天，哪里來鳥語花香的春天？這也讓我想到一句名言：失敗乃成功之母。無論談什么都需要付出，這種付出也不是我們?nèi)巳硕汲惺艿昧说摹?/p>
爸爸媽媽，你們想一想，哪一個(gè)夜晚，你們是早一點(diǎn)回來？只有我一個(gè)人默默地在被窩里等待。每一次作業(yè)有不會(huì)的，我是多么渴望你們能從忙碌的工作中回頭看看焦急的我……我再也不想獨(dú)自和黑暗告別！我想要真正的愛，真正的關(guān)心！
爸爸媽媽，對(duì)不起，我不是天才，所以我常常會(huì)失敗，但有你們真正的愛，我不怕失敗。我會(huì)在哪里跌倒了，就在哪里爬起來，只有這樣的人生，才會(huì)更有價(jià)值，才會(huì)賦予我學(xué)會(huì)愛的力量。
愛，我想要的愛，其實(shí)很簡(jiǎn)單，很平實(shí)，很普通，也許就是一雙溫暖的大手，一個(gè)熱情的擁抱……
愛的理解作文 篇19
有人以為，有了愛就有了一切；有人苦惱，付出那么多愛卻事與違愿；有人糊涂，愛與理解混為一談；有人不解，愛得深刻換取反感。關(guān)鍵原因，只有愛而沒有理解。
有愛更要有理解。生活中我們往往只注重愛，而忽略理解，又對(duì)得到的結(jié)果不解。譬如：對(duì)我們的孩子，我們每每要求他們多寫，多讀，多想，多吃，聽話...,別做......，別玩.......，別.......，處心積慮細(xì)心、周到地去愛，生怕他們得到一點(diǎn)傷害，受到一點(diǎn)委屈。孩子呢，則抵觸煩躁，逆反心理，背道而馳。結(jié)果是家長(zhǎng)老師費(fèi)心、窩心、傷心，孩子鬧心、煩心、灰心。如此就是只會(huì)愛，而不會(huì)理解造成的后果。
只知愛而不知理解，或者只會(huì)愛而忽略了理解，甚至把愛和理解混為一談，都是不可取的。其實(shí)，愛和理解是截然不同的兩個(gè)詞語，愛和理解又是同樣重要的兩個(gè)詞語。愛是出于對(duì)身邊人身體或感情上的關(guān)心、體貼、呵護(hù)。理解則是對(duì)人本人性洞察后的釋然，對(duì)人性本能行為或生理心理要求發(fā)自內(nèi)心的認(rèn)可、認(rèn)同、支持。即使有的不符合一般積極的規(guī)范和要求，但出于心理或生理，出于人性的需要，也要理解。比如，孩子的貪玩，這是他們的天性，是這個(gè)年齡階段的生理需求，我們也有過童年，所以要理解。既要讓孩子學(xué)好，更要給孩子玩的空間，讓他們玩好。比如，中學(xué)生早戀，隨年齡的增長(zhǎng)，心理的變化，早戀隨不利于學(xué)習(xí)，但老師和家長(zhǎng)也要抱著理解的態(tài)度做積極的引導(dǎo)，便不利為有利，便消極為動(dòng)力。而不至出現(xiàn)逆反或自卑的情緒影響學(xué)業(yè)和人生。再比如，我們讀文學(xué)作品《月牙》、《茶花女》、《雷雨》......中的.人物感情、做法，雖然不合情理，但在那個(gè)社會(huì)，那個(gè)環(huán)境里，對(duì)于他們的所作所為我們也能持理解的態(tài)度。
現(xiàn)實(shí)生活中又何嘗不是。同事之間，鄰里之間，朋友之間，戀人之間，往往經(jīng)常對(duì)別人做的事感到不可思議，或批評(píng)，或嘲笑，或反感，而出現(xiàn)矛盾迭出，分歧意見，以至于激化，甚至于決裂。其實(shí)，一些事我們只需站在理解的立場(chǎng)去看待，許多分歧問題就會(huì)迎刃而解，許多激化矛盾都會(huì)煙消云散，許多深刻的成見將會(huì)釋懷坦然。不要以為有愛就不需要理解，有愛也需體會(huì)，有愛也需洞察，有愛更需理解。
有愛亦要理解。有的因?yàn)閻鄱〈斫�，有的因�(yàn)樾U橫的愛而剝奪理解。比如戀人之間，夫妻之間。因?yàn)閻壑睿雎陨醵牙斫鈩儕Z。以為，我那么那么愛你，你就得怎么怎么樣，你不應(yīng)該怎么怎么樣，以至于對(duì)對(duì)方的做法多么多么失望，非常非常生氣，而出現(xiàn)戀人分手，夫妻反目。以至于出現(xiàn)“愛之深，恨之切”的境況。這也是只知愛，而不去理解造成。其實(shí)，親近的人之間不單需要深沉熱烈的愛，更需要雙方深刻的理解。生活中，多一些愛，更多一些理解才更舒暢，更幸福。
我記得《茶花女》中主人公阿爾芒對(duì)于瑪格麗特的廣泛交友非常反感，鑒于瑪格麗特的處境，和她的生活狀態(tài)，她非�？鄲赖叵Ｍ柮�(duì)于她“少一些愛，多一些理解。”。對(duì)于瑪格麗特的想法我們能夠理解。只有理解缺乏愛的人間是冷漠的，只有愛沒有理解的人生是苦惱的。如果說愛是蜜，使生活甜美，那么理解則是調(diào)料，讓生活舒適。有愛有理解，才生活得完美，有滋有味。
生活需要愛更需要理解。
愛的理解作文 篇20
在人生中，我們懷著各種情感：快樂、悲哀、虛榮、愛，還有其它的各種情感。這些情感會(huì)使我們有不同的情緒，體現(xiàn)了我們的內(nèi)心世界，我們?cè)诤芏嗲闆r下，會(huì)不知不覺的選擇快樂、悲哀、虛榮……但我們往往放棄了最重要的東西，那就是愛！
愛是神圣的，也是偉大的。愛是在你口渴時(shí)的一泓清泉，愛是久旱時(shí)的一場(chǎng)甘霖，愛是一條神圣的河流，一直奔騰在我們的心靈深處。
我們感到溫暖，是因?yàn)槲覀兏惺艿搅藧�。愛是我們生活中不可缺少的東西。沒有愛，我們的生活永遠(yuǎn)是寒冬；沒有愛，我們的生活將是一潭死水；沒有愛，我們的`心靈將會(huì)枯竭；沒有愛，我們?cè)谑澜缟弦矊]有創(chuàng)造�！獩]有愛的世界是一片沙漠。
每個(gè)人都需要愛，但愛是相互的。在被愛的同時(shí)，我們也應(yīng)該去愛別人；在接受別人歡樂的同時(shí)，我們也應(yīng)該帶給別人歡樂；在別人為我們付出的時(shí)候，我們也應(yīng)該為別人付出。只有這樣，有愛的給予和愛的回饋，我們的生活才更加豐富多彩，才充滿了溫暖。愛的給予和回饋會(huì)帶來意想不到的結(jié)果，我們不僅帶給了別人的快樂，也給我們自己帶來了快樂。
愛是最偉大的，也是永恒的。每個(gè)人都需要愛，愛是最容易理解，卻往往也是最容易被忽略的。在生活中，我們往往一味的追求富裕，追求知識(shí)，追求虛榮，追求快樂，愛卻往往被我們遺忘，將它置于某一個(gè)角落。然而，隨著時(shí)間的推移，我們所追求的東西如過眼云煙，隨風(fēng)而逝。我們所遺忘的東西——愛，恰恰經(jīng)歷了時(shí)間的汰洗，被我們所理解。
讓我們追求愛，在時(shí)間的長(zhǎng)河中理解愛，給予愛，也只有愛才能經(jīng)受住時(shí)間的考驗(yàn)，才能得到永恒。
愛的理解作文 篇21
我很小的時(shí)候，爸爸媽媽就離婚了，一直都是爺爺教導(dǎo)我的。在我以前的印象里，其實(shí)并不喜歡爺爺。
爺爺每天都板著臉，兇巴巴的。他說的每一句話，都是那么嚴(yán)肅，使我不得不服從他的命令。
在我還沒上幼兒園時(shí)，爺爺就已經(jīng)開始教我認(rèn)字。每天要學(xué)一個(gè)生字，不僅要會(huì)讀，有時(shí)候還要會(huì)寫。
記得那年，我剛上幼兒園。有一天，我放學(xué)回家后，便出去玩了，回家后，爺爺很兇地罵了我一頓，說我以后放學(xué)回家都要認(rèn)真地看書�？墒钱吘刮也派嫌變簣@，老師又不布置作業(yè)，我又沒識(shí)幾個(gè)字，哪看得懂書啊。于是，爺爺每天無論怎么忙，怎么累，都會(huì)給我講故事，他不厭其煩地一遍遍教我，嚴(yán)格要求我，使我很多方面都領(lǐng)先其他小朋友�？赡菚r(shí)的我并不理解爺爺，覺得爺爺兇，爺爺不好。
在餐桌上吃飯時(shí)，別的小朋友都在撒嬌，要吃這吃那，可我卻不行。爺爺給我定下了很嚴(yán)厲的規(guī)矩：吃飯時(shí)要有坐相，碗跟碗不能碰撞發(fā)出聲音，餐桌上不能有飯粒，不能說話……也許就是因?yàn)檫@些不得不服從的規(guī)矩，讓我悟出了“沒有規(guī)矩不成方圓”的道理。
如今的`我已經(jīng)長(zhǎng)大了，懂事了，能理解爺爺對(duì)我的期望了，可是，爺爺卻已經(jīng)去世好幾年了。我永遠(yuǎn)也忘不了，爺爺臨死前，雖然說不出話了，但示意我到他跟前，臉上微笑著，嘴唇微微地抖動(dòng)，只是說不出話來，那飽含淚水的眼睛一直望著我，我從爺爺?shù)难凵窭�，看出了這是爺爺對(duì)我的期望啊，他用了另一種方式來愛我。
我想對(duì)爺爺說：“爺爺，你放心吧！我一定會(huì)好好學(xué)習(xí)，不辜負(fù)你的期望�！�
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