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2022全國(guó)乙卷甘肅高考作文

時(shí)間:2023-07-10 14:26:39 作文 我要投稿
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2022全國(guó)乙卷甘肅高考作文

  無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織,通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢?以下是小編為大家整理的全國(guó)乙卷甘肅高考作文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

2022全國(guó)乙卷甘肅高考作文

  【作文題目】:

  全國(guó)乙卷:關(guān)于理想(2021)

  古人常以比喻說(shuō)明對(duì)理想的追求,涉及基礎(chǔ)、方法、路徑、目標(biāo)及其關(guān)系等。如漢代揚(yáng)雄就曾以射箭為喻,他說(shuō):“修身以為弓,矯思以為矢,立義以為的,奠而后發(fā),發(fā)必中矣。”大意是,只要不斷加強(qiáng)修養(yǎng),端正思想,并將“義”作為確定的目標(biāo),再付諸行動(dòng),就能實(shí)現(xiàn)理想。

  上述材料能給追求理想的當(dāng)代青年以啟示,請(qǐng)結(jié)合你對(duì)自身發(fā)展的思考寫一篇文章。

  要求:選準(zhǔn)角度,確定立意,明確文體,自擬標(biāo)題;不要套作,不得抄襲;不得泄露個(gè)人信息;不少于800字。

  作文范文:

  全國(guó)乙卷甘肅高考作文篇1

  電影《銀河補(bǔ)習(xí)班》中有這樣一句臺(tái)詞:人生就像射箭,夢(mèng)想就像靶子。然而,天地廣闊、環(huán)境復(fù)雜,想正中靶心談何容易?在這個(gè)過(guò)程中,需要精準(zhǔn)明確的目標(biāo)、需要一往無(wú)前的沖勁、需要不為外物所動(dòng)的定力,但最根本的,是一個(gè)“正”字——靶子要插得正,箭要飛得正。

  箭如此,人亦然。前一段時(shí)間,袁隆平院士去世,我們深切地懷念他,感謝他一生操勞讓我們吃飽了肚子;更是致敬他的精神,簡(jiǎn)單、純粹,用一生的時(shí)間去實(shí)現(xiàn)一樁承諾、踐行一份使命。他的一生是為國(guó)家奉獻(xiàn)、為人民服務(wù)的一生,他無(wú)愧于“頂級(jí)流量”的稱號(hào),他就是青少年最好的榜樣!

  袁隆平爺爺并沒(méi)有真正離開(kāi),他把時(shí)代的接力棒交到了我們這一代人的手中。曾經(jīng)被世界守護(hù)的我們,到了站起來(lái)守護(hù)世界的時(shí)候了。生逢盛世,肩負(fù)重任,我們青春的靶心、理想的靶心,便是個(gè)人、國(guó)家、時(shí)代共同繪就的“同心圓”。無(wú)論距離靶心多遠(yuǎn),永遠(yuǎn)不要忘記錨定前行的方向。

  也許,你的理想是當(dāng)一名白衣天使。那請(qǐng)不要忘記,當(dāng)疫情彌漫、霧鎖江城時(shí),是誰(shuí)無(wú)畏逆行,與時(shí)間賽跑、與病毒搏斗、與死神抗?fàn)。口罩下的`勒痕是他們最美的印記,護(hù)目鏡下堅(jiān)毅的眼眸像極了驅(qū)散黑夜的陽(yáng)光。沒(méi)有從天而降的英雄,只有挺身而出的凡人,是他們用醫(yī)者仁心告訴我們,“除卻君身三重雪,天下誰(shuí)人配白衣?”

  也許,你的理想是當(dāng)一名老師。那請(qǐng)不要忘記大山女孩的“校長(zhǎng)媽媽”張桂梅,在云南華坪縣城邊的那個(gè)小山包上,累計(jì)把1804名女孩送入大學(xué),點(diǎn)亮她們的人生夢(mèng)想。在脫貧攻堅(jiān)這一“人間奇跡”之中,她也許只是一;鹈,卻有強(qiáng)大的燎原之力。

  也許,你的理想是當(dāng)一名軍人。那請(qǐng)不要忘記喀拉昆侖山上的“邊境雄鷹”,高寒、缺氧、狂風(fēng)、地勢(shì)險(xiǎn)要……他們用血肉之軀化作守衛(wèi)祖國(guó)國(guó)土的長(zhǎng)城,只因身后是萬(wàn)家燈火、國(guó)泰民安,“清澈的愛(ài),只為中國(guó)”。

  也許,你與我都是一朵朵并不起眼的浪花,但時(shí)代的交響樂(lè)又少得了哪一個(gè)音符?做好本職工作,平凡孕育偉大,每一個(gè)人都是自己的英雄,每一個(gè)人的夢(mèng)想都會(huì)與中國(guó)夢(mèng)同頻共振!“

  心有所信,方能行遠(yuǎn)”。這份“所信”,就是我們始終堅(jiān)守的價(jià)值觀念與心中道義!伴_(kāi)弓不回頭”,就請(qǐng)朝著青春的靶心飛馳而去吧,到那時(shí),靶心上綻放出的,一定是絢麗的青春之花!

  全國(guó)乙卷甘肅高考作文篇2

  漢代揚(yáng)雄把修養(yǎng)作為弓,把思想作為箭,把“義”作為箭靶子。然后他讓我們射吧,射吧。當(dāng)箭中靶心的那一刻,理想的花朵也就隨之綻放開(kāi)來(lái)。揚(yáng)雄交給后人的箭依舊在發(fā)射,依舊穿過(guò)時(shí)空向我們飛來(lái)。作為青年人,我們當(dāng)接過(guò)揚(yáng)雄的箭,讓理想之花綻放開(kāi)來(lái)。

  理想之花是青年人的靈魂和信念綻放的花朵。那綻放的花蕾上,寫著青年人的追尋。理想之花,站立成青年人的信仰和座右銘。

  理想之花自綻放起,在它的皮膚上,留下了太陽(yáng)期待的眼神。關(guān)注的眼神不斷疊加在枝葉和花苞上。那重量,縱然是生活的桿秤也不能精準(zhǔn)稱量。那重量,足以讓枝條壓得微微喘氣。稍一傾聽(tīng),便可聽(tīng)到親情在花的耳邊低聲呼喚。稍一傾聽(tīng),便可聽(tīng)到友情在花的.耳邊祝福。理想之花的綻放,更是一種來(lái)自靈魂深處的渴望。每一朵花都有著一個(gè)不甘平庸的花魂。每一個(gè)花魂都有著對(duì)生活最澎湃的表達(dá)方式。每一個(gè)花魂,它都記住了它的使命——綻放,綻放,綻放。如此,才會(huì)讓生命的火把把日子點(diǎn)燃,照亮前行的路。若不綻放,必將辜負(fù)燦爛的春天,辜負(fù)生活的守望,辜負(fù)土地母親的哺育。

  綻放,綻放,那就讓理想之花綻放吧。

  讓精神的土壤肥沃起來(lái)。不要貧瘠,不要干枯。貧瘠會(huì)限制理想之花綻放的光芒,干枯會(huì)讓理想之花夭折。而肥沃的土壤。才是理想之花健康的保證。在這里,拒絕甲醛,拒絕二氧化硫,拒絕農(nóng)藥,拒絕尾氣。在這里,呼喚原生態(tài),呼喚有機(jī),呼喚綠色,呼喚詩(shī)意。讓理想之花,在愛(ài)意中成長(zhǎng),也會(huì)在綻放中回饋愛(ài)意;在感動(dòng)中成長(zhǎng),也會(huì)在綻放中回饋感恩。讓理想之花知曉給予的偉大,也讓理想之花懂得奉獻(xiàn)的崇高。

  讓信念的腰桿挺立起來(lái)。讓理想之花在凄風(fēng)苦雨面前不低頭,不退卻;在雷霆的怒吼面前不顫栗,不唯唯諾諾。在漫漫黑夜里,依舊心向光明。在寒冬的時(shí)節(jié)里,依舊咬緊牙關(guān)。愿意跟自己說(shuō)出,挺住,挺住。里爾克說(shuō)得對(duì),挺住就意味著一切。在任何困難面前,都不會(huì)忘記自己是從哪兒長(zhǎng)出來(lái)的,也不會(huì)忘記自己的綻放是綻放給誰(shuí)看的。能夠一路前行,不被昏沉伸出手臂蒙住雙眼。能夠在歇息的時(shí)候,不忘拿出紙巾擦拭自己的初心。

  放眼四周,為何有的花兒綻放得沒(méi)有香氣?為何有的花兒綻放得掉了顏色?為何有的花兒索性不綻放?

  相信吧,青年人的理想之花,正綻放出青春的笑顏。花香中,已開(kāi)啟一場(chǎng)追尋。

  全國(guó)乙卷甘肅高考作文篇3

  慧生先生如晤:

  先生犧牲已逾八十載!今中華之新生亦至百年之華誕。山河無(wú)恙,盛世已如先生所愿。特修書(shū)以告先生及為中華崛起而奮斗之諸公者!

  念往昔,先生與諸公奔走于華夏。以青年可為之身,行熱血救國(guó)之路。一寸山河一寸血,十萬(wàn)青年十萬(wàn)軍。山河寥落,理想之星火燎原神州。濟(jì)世于懷,有為之熱血遍灑禹甸?v清貧一身,然報(bào)國(guó)之理想,雖九死猶未悔也。大哉!

  諸公理想之路,追尋星辰大海之夢(mèng)。為天地立心,為生民立命,為往圣繼絕學(xué),為萬(wàn)世開(kāi)太平。矢志追夢(mèng),無(wú)問(wèn)東西。四萬(wàn)萬(wàn)人齊下淚,天涯何處是神州。肝膽照昆侖,人間行正道。炎黃嗣脈,系于一身。華夏傳承,不絕于斯。黃河咆哮,為理想而擂鼓。長(zhǎng)城錚鏦,為夢(mèng)想而擊缶。一己青年理想身,謀天下人之幸福。壯哉!

  每覽先生《可愛(ài)的中國(guó)》一書(shū),嘗有淚濕司馬青衫之戚戚。幸中華已如先生之理想,屹立于世界之強(qiáng)國(guó)。國(guó)門懸頭之望,家祭告翁之囑盡在如今華夏之盛世。

  先生及諸公之理想,不以心志之苦,筋骨之勞,體膚之餓,其身之空乏,所為之拂亂而更改。從一而終,始得盛世。理想如斯,不負(fù)所愿。

  遍看今日之中華,少年未負(fù)先生之理想。紅日初升,其道大光。潛龍騰淵,鱗爪飛揚(yáng)。乳虎嘯谷,百獸震惶。鷹隼試翼,風(fēng)塵翕張。奇花初胎,矞矞皇皇。干將發(fā)硎,有作其芒。天戴其蒼,地履其黃?v有千古,橫有八荒。前途似海,來(lái)日方長(zhǎng)。是為我中國(guó)之少年。美哉!

  煌煌華夏,赫赫少年。承接先輩之理想,當(dāng)立報(bào)國(guó)之宏愿。如斯中華,如斯理想。為中華之崛起而讀書(shū),為中國(guó)之復(fù)興而奮斗。修身以為弓,矯思以為矢,立義以為的,奠而后發(fā),發(fā)必中矣。此先生及諸公為中華奮斗之理想大義也。亦是如今中華少年奮斗之理想大義也。

  路漫漫其修遠(yuǎn)兮,吾將上下而求索。先生為中國(guó)解放之理想而奮斗終生。吾輩當(dāng)為中華復(fù)興之夢(mèng)想而努力前行。如斯,不負(fù)紅旗飄揚(yáng)華夏。如斯,不負(fù)黃河孕育炎黃。

  先生為中華之理想,碧血染盡蒼山。吾輩為中華之理想,長(zhǎng)歌猛志不負(fù)。以天下為己任,以中國(guó)為理想。山河待后生,當(dāng)慰中華魂。

  理想不滅,中華永昌!

  百年華誕,以告諸公!

  全國(guó)乙卷甘肅高考作文篇4

  語(yǔ)言,是思想的映射;熱詞,是思潮的投影。最近,佛系熱了,躺平紅了,庸俗的消費(fèi)主義抬頭,精致的利己主義橫行。作為今日之青年,面對(duì)這種現(xiàn)象,我甚為痛心,這豈是青年該有的模樣?年歲有加,并非垂老;希望丟棄,方墮暮年。歲月悠悠,衰微只及皮膚;理想拋卻,頹唐必至靈魂。理想,應(yīng)該是我們一生的行李。

  “受光于庭戶見(jiàn)一堂,受光于天下照四方。”我輩青年應(yīng)當(dāng)志沖霄漢,以家國(guó)大義為理想,“立義以為的`”,方能鑄就輝煌?鬃颖疾ㄓ诹鶉(guó)之間,欲以禮義拯救蒼生于水火;燭之武壯言于強(qiáng)國(guó)君主,終以智勇救危弱祖國(guó)于將傾;蔡元培知悉北大腐敗不堪,卻敢當(dāng)大任,重塑北大精神;毛澤東明知前路坎坷,卻中流擊水,主宰天地沉浮。王陽(yáng)明說(shuō):“立志而圣則圣矣,立志而賢則賢矣。”他們最初無(wú)不是志存高遠(yuǎn)、胸懷家國(guó)大義,最終成為圣人、賢人、才人、偉人。青年的理想關(guān)乎國(guó)家未來(lái),當(dāng)志存高遠(yuǎn)。如此,青春歲月就不會(huì)像無(wú)的之矢,漂泊不定。

  “欲載岳岳千仞之氣概,必先具謖謖松風(fēng)之德操。”在追求理想的過(guò)程中,我們應(yīng)砥礪德行,“修身以為弓”,才能一路浩然氣,千里快哉風(fēng)。青年處于價(jià)值觀形成和確立的時(shí)期,需要扣好人生的第一粒紐扣,需要立德為先,明大德、守公德、嚴(yán)私德。宋代范仲淹“先天下之憂而憂”,憂樂(lè)天下,立家國(guó)之大德;清代張英“讓他三尺又何妨”,和睦鄰里,明社會(huì)之公德;元代許衡拒絕摘無(wú)主之梨,謂之“梨子無(wú)主,我心有主!眹(yán)格自律,修慎獨(dú)之私德。

  如果實(shí)現(xiàn)所謂的“理想”,要以毀德敗行為代價(jià),實(shí)在令人不齒。抹黑新疆棉花的始作俑者許秀中從中國(guó)傳媒大學(xué)畢業(yè)后去澳洲深造,以抹黑祖國(guó)為代價(jià),換取澳洲電視臺(tái)的青睞,成為澳洲反華風(fēng)向標(biāo)。這樣的“出名”,必然人人唾棄;這樣的“理想”,定將遺臭萬(wàn)年。

  “鑿井者,起于三寸之坎,以就萬(wàn)仞之深!毖灾邔(shí)繁,披甲者卻少,理想還應(yīng)付諸實(shí)踐,用我們的行動(dòng)栽培出灼灼花朵。袁隆平把論文寫在大地上,吳孟超把功德留在手術(shù)臺(tái)上。黃文秀等脫貧楷模,以實(shí)干為階梯,掃除貧困;張定宇等醫(yī)護(hù)人員,用生命踐行使命,護(hù)佑蒼生;祁發(fā)寶等戍邊英雄,把身體作界碑,護(hù)我山河……沒(méi)有實(shí)踐,理想只是空想。新中國(guó)以來(lái),幾代人踏石留印,抓鐵有痕,逢山開(kāi)路,遇水搭橋,才一步步描繪出中國(guó)夢(mèng)的藍(lán)圖。

  “海到無(wú)邊天作岸,山登絕頂我為峰!蔽逸吳嗄炅⒅,當(dāng)存高遠(yuǎn),修身為先,付諸實(shí)踐。將來(lái),屬于我們的世界,定將和煦清朗、春暖花開(kāi)、萬(wàn)物可愛(ài)、人間值得!

  全國(guó)乙卷甘肅高考作文篇5

  理想如燈塔,照亮前行的路!拔冶究梢匀萑毯诎,如果我不曾擁有理想”。我不想一生碌碌無(wú)為,還安慰自己平凡可貴,我要投身理想奔赴更好的自己。

  揚(yáng)雄曾說(shuō):“修身以為弓,矯思以為失,立義以為的,奠而后發(fā),發(fā)必中矣!蔽ㄓ屑訌(qiáng)修養(yǎng),端正思想,以義為目標(biāo),付諸行動(dòng),才能實(shí)現(xiàn)理想。

  愛(ài)因斯坦有這樣一句名言:“一個(gè)人只有投身社會(huì),才能實(shí)現(xiàn)那短暫而有風(fēng)險(xiǎn)的生命的意義!蔽液苷J(rèn)同這句話。我的理想是成為一名一線記者,洞察人間疾苦,實(shí)事求是為人民服務(wù)。成長(zhǎng)的十八年間,我見(jiàn)證了社會(huì)中的善也曾遇到過(guò)社會(huì)中的'惡。會(huì)因不良行為痛心,也會(huì)因人們的善良奉獻(xiàn)而感動(dòng)。因此,我想做一枚月亮,不淆世俗的駭浪,為人間播灑自己的光輝。追夢(mèng)路上端正思想是首要。以“義”為目標(biāo)才能行得更遠(yuǎn)。心之所向,一路風(fēng)景。公之所安,便是遠(yuǎn)方。

  “孰知不知邊庭苦,縱死猶聞俠骨香”。人生因理想而出彩,夢(mèng)想因熱愛(ài)才值得。人生可能有這樣一段時(shí)間,付出了努力,卻未見(jiàn)成效。我們把這段時(shí)間叫做“扎根”,為了追逐理想與遠(yuǎn)方,我們不斷加強(qiáng)修養(yǎng),付諸行動(dòng)。我有兩位偶像。一位是“當(dāng)年吳鉤,申城淬火,十年出塞,大器初成”的于敏院士。他將一生投身科研事業(yè),鑄就了核的輝煌!另一位是“喜看稻菽千重浪,最是風(fēng)流袁隆平”的袁老。他一生追夢(mèng)稻田間,解決了十四億人口的吃飯問(wèn)題。神州袁悼表公,他贏得了人們的尊重。我也要像他們一樣,投身理想,加強(qiáng)修養(yǎng),付諸行動(dòng),奔赴更好的自己。

  路遙天長(zhǎng),我是咫天星光。兀兀窮年,久久為功,哪怕那山再高,水再深。既然選擇了遠(yuǎn)方,便只顧風(fēng)雨兼程。海到深處天作岸,山到高處我為峰。雖力微夢(mèng)小,終將駛何理想的彼岸。

  “萬(wàn)卷古今消永日,一窗昏曉送流年”,厚積薄發(fā),因?yàn)橛袎?mèng)才自得。我來(lái)人間一趟,我要見(jiàn)見(jiàn)太陽(yáng),一線記者,這個(gè)夢(mèng)想承載了太多責(zé)任與期許。以“義”為目標(biāo),堅(jiān)守本心才有意義。

  備注:2022高考語(yǔ)文作文題及范文將于6月7日下午公布,以上內(nèi)容為2021高考語(yǔ)文作文題及范文,后續(xù)我們將會(huì)持續(xù)更新2022高考語(yǔ)文作文相關(guān)內(nèi)容!

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