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有關(guān)期待的作文3篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都接觸過(guò)作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編整理的期待的作文3篇，歡迎大家分享。
期待的作文 篇1
終于放暑假了，可這天卻像不聽話似的，一天比一天熱。這天早晨，一陣“滴答滴答”的聲音把正在夢(mèng)中流口水的我叫醒了，睡眼朦朧的我拉開窗簾一看，原來(lái)下雨了！
“萬(wàn)歲”我高興得一蹦五尺高，便在床上左蹦右跳的，爸爸媽媽被我吵醒了，我跑過(guò)去喊：“偶耶！下雨了！”我原以為他倆會(huì)說(shuō)吃完飯會(huì)領(lǐng)我出去玩，可是卻說(shuō)起了姥爺種玉米的田地。唉，真沒勁！終于，爸爸說(shuō)要領(lǐng)我出去玩，我連忙找出淌水的鞋子，就興高采烈地拉著爸爸出去了。
“哇！雨下的可真大！”我不住感嘆道。水都沒過(guò)我的腳了，我和爸爸像正在太空漫步一樣在水里淌著，腳下的水花像一朵朵蓮花一樣慢慢地開著，開了一路。爸爸和我開著車來(lái)到了馬路上，馬路上的水很深，教育局那邊的水都淹沒了三分之一個(gè)車轱轆呢！路上的車子都開得很快，向四周濺起極大的水花，給人的`感覺——好爽，于是我要求爸爸也開快點(diǎn)。爸爸答應(yīng)著也提速了，我們也來(lái)了一次“水中狂飆車”，車子在水中飛馳著，白色的水花都“沖”上了車窗，一層層的，好像大海的浪花，還是因?yàn)樗粔蛏�，要不然還真以為在大海上開車呢！我總是忍不住尖叫，這場(chǎng)面簡(jiǎn)直太酷了。爸爸開的更快了，水花來(lái)了一次大跨越，從車轱轆那里呈弧線落到了另一個(gè)地方，太美了，我盡情的享受著無(wú)比美妙的雨色。
高興地時(shí)候時(shí)間總是過(guò)得很快，不知不覺爸爸要帶我回家了，我們戀戀不舍的開進(jìn)了實(shí)驗(yàn)中學(xué)的大門。這一場(chǎng)讓我期待已久的大雨真爽，我太開心了！
期待的作文 篇2
暑假快要到了，我的好些未了的心愿，期待著能在暑假中完成。
首先最迫切的心愿，莫過(guò)于是去深圳看望我的外公外婆，因?yàn)橥夤馄烹x我們的`家很遠(yuǎn)，平時(shí)難得一見。所以放假了我要去深圳看望他們。還要和教了我一個(gè)多月的作文老師見面。不僅這樣，
我還要帶一些我們北海的特產(chǎn)去送給他們。
我一直有個(gè)美好的心愿，就是去一個(gè)遙遠(yuǎn)的地方旅行。該去哪里呢？
我拿著地圖看了又看，決心要去內(nèi)蒙古。為什么呢？因?yàn)槟抢镉幸黄覐奈匆娺^(guò)的世外桃源“呼倫貝爾大草原”，那可是一望無(wú)際的遼闊大草原，還有羊群像朵朵白云，點(diǎn)綴著草原。還可以威風(fēng)的騎在馬背上，到處走走，還有好吃的烤羊肉串，喝奶茶，住進(jìn)蒙古包……
所以內(nèi)蒙古一直是讓我夢(mèng)寐以求的地方，我期待能去到那里觀賞美麗的風(fēng)景，奇特的習(xí)俗。
我還要去學(xué)游泳，不久前，我和爸爸媽媽去銀灘游泳，看見了一個(gè)年輕的叔叔，正在海中自由自在的游泳，他可以一口氣游200米遠(yuǎn)呢！像一條敏捷快速的魚兒，讓我羨慕不已。所以我下定決心要學(xué)游泳，這樣我也可以和那個(gè)叔叔一樣，在海的世界里自由自在的遨游。
我現(xiàn)在什么也不想，就想著暑假快點(diǎn)到來(lái)，期待著美夢(mèng)成真！
期待的作文 篇3
“六·一”兒童節(jié)都是我們的向往之時(shí)，最后一個(gè)“六·一”也不例外。
巨大的蛋糕擺上了教室正中的桌子，我們團(tuán)聚在周圍，看著這晶瑩的飄著奶香的蛋糕，到了初中，就不過(guò)六一兒童節(jié)了，這就意味著我們的童年結(jié)束，我們一起唱著歌，一起送別我們的童年，一起祝賀我們的長(zhǎng)大，我們不再是兒童而是一個(gè)個(gè)活脫脫的少年了，說(shuō)起童年的往事還真是有不少。
接著，到了拍照的環(huán)節(jié)了，我們到教室外面準(zhǔn)備，以繽紛多彩的教室為背景，“三、二、一，茄子！”我們齊聲喊道，又緊隨著“咔嚓”一聲輕響，一張照片，一個(gè)時(shí)間，一個(gè)童年，五十六個(gè)繽紛的美好童年，留在了這張照片里，留住了我們的笑容，留住我們的時(shí)間，也留住了我們的心，與我們的'童年，看，他的笑，看她的動(dòng)作，這已經(jīng)留作了美好的回憶與瞬間。
最后一個(gè)活動(dòng)，也最具特色的一個(gè)，放飛氣球與風(fēng)箏，我們魚貫來(lái)到了操場(chǎng)上，拎著各色各樣的氣球、風(fēng)箏，在上面寫上自己的期望與祝福，而后到操場(chǎng)上去放飛，來(lái)到操場(chǎng)上，朱老師喊“三、二、一，放”，六十五雙手同時(shí)放開了六十五個(gè)輕氣球，氣球在空中騰起飛翔，并且個(gè)個(gè)緊挨在一起，這代表了我們永遠(yuǎn)心連心，團(tuán)結(jié)在一起，這象征著童年，象征著以后遠(yuǎn)大夢(mèng)想氣球，送上了天空飛向了一個(gè)夢(mèng)想的國(guó)度，這偉大的童年印在了上面，童年時(shí)的一點(diǎn)一滴像小溪似的流淌著。
接著，一只只風(fēng)箏騰空而起，蜈蚣風(fēng)箏，蝙蝠風(fēng)箏，還有各式各樣的自制風(fēng)箏，像一個(gè)個(gè)傳送夢(mèng)運(yùn)的載體，帶領(lǐng)著我們的夢(mèng)想與理想飛上藍(lán)天，我們的動(dòng)作，我們的腳步，又給這個(gè)繽紛的童年添上了一份十足的光彩。一個(gè)印象最深的最后一個(gè)“六·一”兒童節(jié)也深深地印在了腦中了。
想起即將到來(lái)的最后一個(gè)“六·一”，我期望著，盼望著最后的“六·一”……
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