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我的偶像作文

時(shí)間:2024-08-11 10:42:44 作文 我要投稿

我的偶像作文

  無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中,大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧,作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡,即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言,向開展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎?以下是小編為大家整理的我的偶像作文,僅供參考,歡迎大家閱讀。

我的偶像作文

我的偶像作文1

  想到足球,同學(xué)們肯定不禁會(huì)從腦海里迸發(fā)出C羅、梅西等著名足球運(yùn)動(dòng)員的名字。

  5歲時(shí)梅西就十分喜愛踢足球,教練就是他的父親,7歲的時(shí)候他被紐維爾老男孩隊(duì)稱贊,但是在他11歲時(shí)被醫(yī)生診斷荷爾蒙缺乏,這樣會(huì)影響他的骨骼發(fā)育,13歲的他身高只有1米4。

  在11歲的時(shí)候,梅西被一位教練決定帶他去巴賽羅訓(xùn)練,梅西的.父親看到了希望

  在巴賽羅,梅西更加刻苦訓(xùn)練。他凌晨4點(diǎn)開始訓(xùn)練,直到早上8點(diǎn)才休息。他早上起來(lái)先做一系列的拉伸骨骼的運(yùn)動(dòng),然后進(jìn)行球性訓(xùn)練。

  寫到這里我不禁感慨道:我們平時(shí)6點(diǎn)起床還經(jīng)常抱怨,而梅西一個(gè)患侏儒癥的人,每天4點(diǎn)起,辛苦訓(xùn)練,不放棄,專心致志做著一件事情。遇見困難,我們應(yīng)該迎難而上,不應(yīng)該退縮或放棄。

  俗話說(shuō)的好:功夫不負(fù)有心人,梅西的身高漸漸跟正常人一樣,獲得了很多獎(jiǎng)杯,成為了歐冠的明星。

  這就是梅西,一個(gè)不放棄,充滿自信,堅(jiān)持不懈的足球運(yùn)動(dòng)員,值得我們?nèi)W(xué)習(xí)

我的偶像作文2

  “君不見黃河之水天上來(lái),奔流到海不復(fù)回!倍嗝春肋~的詩(shī),這就是我的偶像李白。

  他的一生跌波起伏,從原本在朝廷上讓楊貴妃為他研磨讓高力士為他脫鞋,在唐王前做詩(shī),他四處游蕩,“飛流直下三千尺,疑是銀河落九天。”是他在廬山瀑布旁題的詩(shī),“桃花潭水深千尺,不及汪倫送我情。”這是他會(huì)友時(shí)題的,一壺酒,一支筆,一把劍,游遍天下美景。

  他不愿仕官,只愿在美景中流連,自由自在地在山水中游歷,皇上讓他當(dāng)官時(shí),他卻“天子呼來(lái)不上船,愿稱臣是天中仙!彼幌氘(dāng)官,是因?yàn)樗芮宄賵?chǎng)的'黑暗,他不想?yún)⑴c其中的利益糾絆,爾虞我詐。他只想?yún)⒂^山河中的美景。

  他是詩(shī)人,更是一位把當(dāng)時(shí)的風(fēng)物描寫出來(lái)的人,又是一名畫家。在他筆下,瀑布可以是銀河,月光可以是白霜,一點(diǎn)點(diǎn)小小的事,可以被他描寫得壯觀。他非常豪放,如果不是這樣,怎么會(huì)為“大鵬一日同風(fēng)起,扶搖直上九萬(wàn)里。”常人怎么會(huì)幾個(gè)字描寫出這幅場(chǎng)面來(lái)呢?

  這就是李白。

我的偶像作文3

  我的偶像是我的老師,趙老師,在教過(guò)我的老師當(dāng)中,就屬她最風(fēng)趣,最認(rèn)真負(fù)責(zé)了。

  記得有一次,我的同桌轉(zhuǎn)學(xué)了,我一個(gè)人占了一張大桌子,別提有多開心了?墒菦](méi)過(guò)幾天,我來(lái)到班里后,發(fā)現(xiàn)了趙老師坐在我旁邊的位置上,我頓時(shí)忐忑不安起來(lái)、小心翼翼地坐在班主任旁,說(shuō)“老師,您不回辦公室了嗎?”“不回了,這里以后就是我的專屬位置!壁w老師溫柔地說(shuō)。后來(lái)因?yàn)槔蠋熥谖业腵身旁,我的字有了逐漸的提高,我非常地感謝趙老師。

  趙老師還有專屬的絕招“粉筆功”。有一次,在上課的時(shí)候,有好幾個(gè)同學(xué)走神,趙老師不動(dòng)聲色,悄悄地掰了幾支粉筆,把手中的粉筆段用力地扔了出去,“砰、砰、砰”。三連擊,次次都擊中那幾個(gè)同學(xué)的腦門。我們都非常地驚訝:“天呀!趙老師是神射手吧!”

  趙老師的絕招二:順風(fēng)耳。有一次,我跟同學(xué)在上課的時(shí)候說(shuō)話,雖然聲音壓的低低的,可是趙老師仍然聽見了,她轉(zhuǎn)過(guò)身子,質(zhì)問(wèn)道:“是誰(shuí)在說(shuō)話了!蔽覀儽悔w老師嚇得一動(dòng)也不敢動(dòng)了。心里都在嘀咕:“趙老師的耳朵可真靈,以后上課再也不敢說(shuō)話了!

  風(fēng)趣幽默、認(rèn)真負(fù)責(zé)的趙老師,她就是我的偶像,我長(zhǎng)大后一定要做和趙老師一樣的人。

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