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雨水的作文

時(shí)間:2024-07-22 23:24:13 作文 我要投稿

雨水的作文

  在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都寫過作文,肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧,作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。還是對(duì)作文一籌莫展嗎?下面是小編為大家收集的 雨水的作文,歡迎閱讀與收藏。

 雨水的作文

雨水的作文1

  今天,二十四節(jié)氣中的“雨水”邁著輕輕的腳步來到了我們身旁。雨水是春天的前奏,通常雨水節(jié)氣過后,天氣轉(zhuǎn)暖,降雨增多,小花小草逐漸發(fā)芽,春天的腳步也更近了。每到這個(gè)時(shí)候,大家紛紛走出家門,來到草地上、公園里,踏青、野餐,盡情擁抱春天。

  然而今年情況有些不一樣,新冠肺炎的陰霾籠罩在大家心頭,春天溫暖潮濕的空氣也仿佛變得危險(xiǎn)起來。大家戴著厚厚的口罩,連滿目的新綠也無暇欣賞,春意被隔離在了口罩之外。

  可是,春天代表了新生和希望,雨水帶來的.是春回大地、萬物復(fù)蘇。近日關(guān)于抗擊疫情的好消息不斷傳來:多地新增確診人數(shù)為零,單日痊愈人數(shù)已超過確診人數(shù),抗病毒新藥下周上市,藥品已經(jīng)過臨床實(shí)驗(yàn)……無數(shù)廢寢忘食專注科研的醫(yī)學(xué)專家和奮戰(zhàn)在一線的醫(yī)務(wù)工作者就像雨水,為我們帶來了戰(zhàn)勝疫情的生機(jī)和希望。盼望著,盼望著,當(dāng)春暖花開之時(shí),也是我們戰(zhàn)勝病毒,迎接生命的“春天”之時(shí)!

雨水的作文2

  下雨了,我在門內(nèi)凝視。忽然看見那一滴滴晶瑩的雨珠從天上落下來,無聲的落在門前的臺(tái)階上。

  小雨珠清澈透明,如同一個(gè)小小的玻璃珠。他美麗純潔,活象一群快樂的小天使。它下的均勻,遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去如同一位仙女編織的無形的網(wǎng)。他小巧玲瓏、活波可愛,富有生命力。

  看著看著,我猛的`想到要摸一摸小雨珠。于是我伸開雙手,頓時(shí)感到一陣涼爽。我低頭一看,!雨珠早已把我干燥的手滋潤(rùn)了。小雨珠,我真感謝你,星期日的雨天我再也不會(huì)寂寞了。雖然我聽不見伙伴的歡笑,單我擁有了一個(gè)新朋友小雨珠。

  雨珠還是那樣靜悄悄。別看雨珠小,沒有它,五谷就不會(huì)豐收,百業(yè)也不會(huì)興旺。

  啊!雨珠你是生命的源泉、幸福的使者。

雨水的作文3

  吉林省臨江市建國小學(xué)五年一班胡馨元

  ,老天爺不知遇傷心事,一大早就哭了,淚水像斷了線的珠子,越來越多,他也越哭越猛。

  淚水一來到人間就活了,了個(gè)水寶寶。有些守責(zé)的大飛向了森林、田野,讓植物快快長(zhǎng)大;有些可愛的小寶寶飛向了雨傘,在雨傘上玩起了滑梯,可惜最后摔;有些頑皮的搗蛋鬼總追著沒帶傘跑,鉆入衣衫,讓那人打個(gè)的噴嚏,可它,卻在哈哈地笑,可愛呀!可老天爺卻還在哭,誰來勸也沒用,就,樹木、房屋被它的.淚水洗刷的一塵不染,山也綠了

  我喜歡初夏的雨,但我更喜歡水寶寶。

雨水的作文4

  雨是一種天氣。小時(shí)候,我們經(jīng)常躺在床上,聆聽雨的聲音,多美妙呀!

  你聽!

  現(xiàn)在是淅淅瀝瀝的小雨,我們可以聽見像音樂盒似的聲音,滴答滴答的,好像是一顆顆小星星墜落人間的聲音。

  現(xiàn)在是傾盆大雨的聲音,好像各種各樣的樂器齊鳴,猶如千軍萬馬一般,有一種浩蕩的感覺,這種感覺讓人頓時(shí)心胸開闊,忘記一切煩惱。

  雨,就是一個(gè)有著神秘色彩的音樂家,它可以奏出一種任何人都奏不出的`美妙的聲音,這就是大自然的聲音。

雨水的作文5

  春天是連綿不斷的細(xì)雨,可夏日的雨卻不像春那樣溫柔。

  夏日的中午,連空氣也熱得發(fā)燙,悶得讓人發(fā)慌?墒,一轉(zhuǎn)眼,天驟然暗了下來,烏云連成一片,像塊墨布遮住了天空,一點(diǎn)一點(diǎn)地壓下來。

  “嚓”閃電它發(fā)怒了,用閃亮的'寶劍挑破了墨布。雷像一頭發(fā)狂的獅子,瘋狂的怒吼著。風(fēng)無情地四車著樹枝,使得樹枝遙遙晃晃,發(fā)出一陣陣亂了節(jié)奏了樂章。雷鳴電閃風(fēng)怒吼,嘩嘩嘩,不一會(huì)就下起雨來。呵,這雨好大啊,像一條條鞭子抽打著房屋,抽打著路面。接著,一絲清新的空氣就進(jìn)入人的肺腑。

  閃電不刺眼了,雷不震耳了,雨幕不那么密集。僅二十分鐘,就雨過天晴。

  這陣雨,把天地都洗滌一新。你看那邊的楊柳。

雨水的作文6

  天氣陰沉,雨水沖屋檐、窗戶和樹葉間嘀嘀嗒嗒地流下來,好像是春天帶來的禮物。

  春雨像頑皮的小精靈,它落在花苞上,花兒喝飽了雨水,慢慢地展開了花瓣;它落在干硬的土地上,土地重新有了生機(jī);它落在柳樹上,柳樹吐出了點(diǎn)點(diǎn)新芽;它落在竹葉上,竹葉像洗了個(gè)澡,綠得閃亮;它落在水里,小魚歡快地在水里游來游去,吐出了大大小小的水泡。

  萬物萌動(dòng),氣溫升高,寒冷的`冬天悄悄地離去,溫暖的春天慢慢地到來,這就是“雨水”節(jié)氣。

雨水的作文7

  天,下著雨,一粒粒的雨點(diǎn)兒從高空中落下來,開始了它們的旅行。

  雨點(diǎn)兒去了果園,落在紅紅的蘋果上,使他們看起來更紅,更鮮嫩了;雨點(diǎn)兒落在了葉子上,使葉子變得更綠了;雨點(diǎn)兒落在了小草上,小草上掛滿了晶瑩剔透的小雨珠;雨點(diǎn)兒落到了湖里,“咚咚”的敲打著湖面,悅耳動(dòng)聽,魚兒在水里游地更歡了,小青哇們也趁機(jī)跑出來,亮出洪亮的`嗓音,“哇哇、哇哇”盡情歌唱;雨點(diǎn)兒落在了泥土里,滋潤(rùn)著樹木、小草,雨點(diǎn)兒多了,就在地面上凝聚成一個(gè)個(gè)小小的水坑,這可樂壞了小朋友,他們撐著一把把小雨傘,穿著雨鞋,跑到水坑里,使勁的蹦呀跳呀,伴隨著小朋友們哈哈大笑,他們腳下的水花也使勁地往上竄,越竄越高,越竄越高,沉悶的雨天變成了歡樂的雨天。

  “滴噠、滴噠”,雨點(diǎn)兒唱著歌把整個(gè)大自然變得更明亮了,美麗了!!雨天的景象,真不錯(cuò)!

雨水的作文8

  聽雨……

  四月的廣州已進(jìn)入梅雨季節(jié),下起雨來就跟一日三餐一樣是必不可少的事情,輕倚墻頭,望窗外,不遠(yuǎn)的天空,麻麻細(xì)雨如綿綿絲線一般,趕著趟兒似的涌下來,在地上揉成團(tuán)兒,抱成捆兒,匯成一股兒溪流,汩汩地向內(nèi)心谷底涌來,此刻,蕩蕩情懷也化作縷縷情絲,跟細(xì)雨有機(jī)的融到一塊兒,打著滾兒,跳著舞兒,勾起無限蕩漾…

  “撓人”的雨…

  遠(yuǎn)在故鄉(xiāng)的伊人兒,為你憂,為你憐,癡情男兒寄愁思,灼灼情懷,沁于心而溢于表,按捺不住的心思,早已跨過巒巒山頭,漫過層層云嶂,向家鄉(xiāng)的伊人馳去,此刻,不知深藏閨中的嬌人能否聞的到,嗅的'到,覺察的到…

  “醉人”的雨…

雨水的作文9

  今天,我做了一個(gè)雨水對(duì)土地的侵蝕實(shí)驗(yàn)。

  我準(zhǔn)備了一個(gè)飲料瓶,水和一只小盆子。在爸爸的幫助下終于找到了一些干泥土,然后放在小盆子中,接著把水裝入瓶中,最后用釘子在瓶蓋上弄幾個(gè)小洞上去,這樣就可以模仿下雨了。

  開始實(shí)驗(yàn)了,我用力擰捏瓶子,瓶里的水就噴涌而出,好象下了綿綿細(xì)雨似的'。過了一會(huì)兒,泥土都濕了。慢慢地,泥土變的松軟了,最后變成了泥水。我心想:馬路邊上也有泥土的,怎么不會(huì)變的松軟呢?一定是有了小草的遮擋才沒有變得松軟。想到這里,我來到田邊準(zhǔn)備試一試,我向田埂邊的小草上噴水,泥土按然無恙,連忙拔掉了幾棵小草繼續(xù)噴水,泥土就化成了泥水汩汩流淌。我高興地喊道:“我成功了,我終于成功了!”今天的實(shí)驗(yàn)讓我明白了:我們要愛護(hù)環(huán)境,多種花草,才能讓世界變得更美。

雨水的作文10

  滴答,滴答......

  雨開始不自覺地落在草坪和鮮花上......它無處不在,不一會(huì)兒它就會(huì)遍布整個(gè)城市。那些空中的灰塵將被清除,雨下得很大,我沒有閑著。我想出去透透氣。我一出去,就充滿了春風(fēng)。環(huán)顧四周,雨滴落下,又細(xì)又密。仿佛是一層輕紗和一串珍珠項(xiàng)鏈。掉到地上,偶爾濺起一些水,很美。

  仔細(xì)聽。雨點(diǎn)像音樂家演奏音樂一樣落下。滴答,滴答......”但是很脆。雨滴有時(shí)會(huì)落在溪流中。有時(shí)它會(huì)落在樹枝上。有時(shí)它落在花上。它們?cè)诳罩酗w行,融入地球和每個(gè)人的內(nèi)心。

  雨水會(huì)滋潤(rùn)每棵樹和草。孕育著每一個(gè)生物,就像母親生下自己的孩子,滋潤(rùn)著大地。輕輕一嗅,雨水仍夾雜著一些淡淡的香味,繁華的'絲線的甜蜜令人心曠神怡。

  伸出你的手,你會(huì)感覺到雨水在你的手掌中滾動(dòng),風(fēng)在你的手掌中輕輕地吹。哪里有雨,綠葉就沒有一絲灰塵。它們給地球增添了活力。

  雨水滋潤(rùn)著大地。雨水孕育生命!

雨水的作文11

  星期日上午,我開始做一個(gè)雨水對(duì)泥土侵蝕的實(shí)驗(yàn),我先找來一個(gè)瓶子,加滿了水,拿來一把剪刀在瓶蓋上鉆幾個(gè)洞。準(zhǔn)備完后,我就高興地來到一塊田地上,用镢子挖了一塊泥土,將它放在地上。現(xiàn)在是萬事俱備,只欠東風(fēng)了。

  我馬上開始實(shí)驗(yàn),先用小點(diǎn)的力氣擠捏瓶子朝土噴射,發(fā)現(xiàn)水變成了黃色,而泥土的粉末也沒了。接著我開始下中雨,這次的.現(xiàn)象與上次大不相同,有些急的水流拌著泥土快速流動(dòng),不一會(huì)兒,泥土上就顯現(xiàn)出一條條水流過的痕跡,心像一條條錯(cuò)綜的溝渠?吹竭@情景,我明白了水的沖力也是很大的,接著,我開始模擬大雨的情景。我用力一按,急促的水柱拼命地沖擊泥土,把小坑進(jìn)一步?jīng)_成了大坑,剛沖一會(huì),泥土的一個(gè)角就被沖陷了。緊接著,溝渠越來越深,越來越大,還經(jīng)常決堤,造成洪水泛濫。做了這個(gè)實(shí)驗(yàn),我知道了黃河的水之所以很黃,是因?yàn)辄S河水中混合了很多岸上沖刷下來的泥土。這就告訴了我們,植樹造林保持水土是多么可不容緩。

雨水的作文12

  我想變成雨水是因?yàn)橛晁梢越o小花、小草、小樹澆水還可以幫助農(nóng)民伯伯種菜……

  我變成雨水之后是這樣想的:我要在天空給嬌嫩的小花澆水,給碧綠的小草灑水,給正在成長(zhǎng)的小樹苗噴水,我還可以幫助農(nóng)民伯伯灌溉白菜、小麥、蘋果樹……變成了雨水我還可以在快下雨的時(shí)候,在天空看下面美麗的`世界!連綿起伏的大山、茂盛的樹林、金黃色的小麥、挺拔的蕎麥……

  雖然會(huì)被太陽曬干但是還可以飛到天上變成白白的云,還可以整天自由自在,我還可以再變成雨水。因?yàn)檫會(huì)再下雨,而且有時(shí)候太陽還沒有把雨水曬干,我還可以看下過雨之后的彩虹呢!

  怎么樣?你們想變成什么呢?

雨水的作文13

  在于人看來,下一場(chǎng)雨是多么簡(jiǎn)單:從天上“唰”一聲就下來了?墒,你知不知道,下一場(chǎng)雨要提前兩個(gè)多小時(shí)呢!先由早晨的水蒸氣慢慢散成霧,飄到天上,一點(diǎn)一點(diǎn)積成云,再下小雨、中雨、大雨、暴雨......兩滴水滴融合在一起,快速地滴到草葉上,才把萬物洗得一塵不染。看似簡(jiǎn)單,其實(shí)很復(fù)雜,這就是給我們的啟示

  哥倫布發(fā)現(xiàn)了新大陸,很多人都夸她聰明,有一個(gè)人很不服氣,諷刺道:“如果是我去,我也能發(fā)現(xiàn),這也叫聰明?”哥倫布并沒有生氣,而是拿起一個(gè)雞蛋說:“你能把這個(gè)雞蛋立在桌子上嗎?”那個(gè)人左擺右擺,還是立不起來,哥倫布拿雞蛋在桌角一敲,雞蛋的底部碎了,這樣就可以立起來了。那人說:“原來這么簡(jiǎn)單。 

  許多事情看似很簡(jiǎn)單,其實(shí)很復(fù)雜。每一個(gè)成功者的成就看似也很簡(jiǎn)單,可在背后是付出過許多艱辛的`。沒經(jīng)過重重磨難,怎能達(dá)到勝利的重點(diǎn)?

雨水的作文14

  下雨啦!這是春姑娘來臨后下得第一場(chǎng)春雨。

  花草樹木都迫不及待的,想品嘗春姑娘釀造的“美酒”呢!調(diào)皮的`雨滴精靈掙脫出天空的懷抱,一躍而下,落在雨傘上,“滴滴答答”,發(fā)出來銀鈴般的歡笑聲。

  小花聽說小雨滴要來光臨,紛紛昂起小腦袋,敞開大門,邀請(qǐng)它們進(jìn)去做客。

  田野里的嫩芽也都探出了小腦袋,張大嘴巴,貪婪地吮吸著春姑娘的回饋。

  河邊的柳樹姐姐輕輕地彎下腰,沐浴在風(fēng)雨中,梳理著自己的秀發(fā)。

  它們都顯得即為愜意。

  土地吸飽了美酒,臉頰變得微紅起來。

  春姑娘也變得忙得不可開交,提醒著人們:“下雨啦!快收衣服啦!”一會(huì)兒,小村莊便熱鬧起來了。人們都急吼吼的往家里收著東西,隔壁的王大媽,正吆喝著讓大爺把晾曬的豆子收回去呢......

雨水的作文15

  雨,悄悄的來了,落在校園里。

  雨,落在玻璃上,像一位“舞”林高手,在玻璃上跳著芭蕾舞,輕盈而又優(yōu)美,晶瑩剔透。

  雨,落在草地上,小草歡快的吸吮著久未露面的甘泉,接受雨點(diǎn)的洗禮。

  雨,落在車棚上,車棚上發(fā)出嘀嘀嗒嗒的聲音,小雨點(diǎn)順著車棚滑落到地面上,又發(fā)出嘀嘀嗒嗒的聲音,像是在彈奏著一首美妙絕倫的樂曲。

  雨,落在樹葉上,淅瀝嘩啦的,樹葉隨著節(jié)奏微笑地點(diǎn)著頭,像是在伴舞的.啦啦隊(duì)。

  雨,落在滑滑梯上,像一個(gè)頑皮的孩子,呼的一聲滑了下來,又爬上去再滑,樂趣無窮。

  雨,像孩子一般落在校園的每一個(gè)角落。

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