最后一個六一兒童節(jié)作文（通用19篇）
無論是在學校還是在社會中，大家都接觸過作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節(jié)自己的心情。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編整理的最后一個六一兒童節(jié)作文，歡迎大家分享。
最后一個六一兒童節(jié)作文 1
最后一個六一兒童節(jié)
今天是六一兒童節(jié)，在街上走著，突然聽到一個稚嫩的童音道：“媽媽，看天！”我也條件反射抬頭望天。今天天氣不錯，陽光經過一上午的躲藏，也羞澀地露出了它的臉，有些許刺眼。天好藍，像一汪寶藍色的湖水，微波粼粼。云是潔白的'，蓬松綿軟，讓我忍不住想起常吃的棉花糖。突然想起來，自己有多久沒望天。記得小時候，我洗好澡，媽媽就會把我?guī)У教鞓蛏希粗鞑幌⒌钠嚧掖议_過，車的尾燈拖成長長的一條，就像夢一樣絢麗多彩。也有時候會看看晚霞，夕陽的余暉把云朵照射成橘紅色，媽媽就會讓我猜猜它是什么形狀……可是現(xiàn)在，那承載著我童年美好回憶的天橋早已拆了，只有它對面的那座還孤零零地聳立著，仿佛是一個飽經風霜的老人，弓著腰，默默哀嘆老朋友的離去，默默哀嘆世事的無常。
有一個成語，叫做“物是人非”。我發(fā)覺我也變了，我不再愛幻想，也不再愛做夢，腦子里只有ABC或是根號平方……
最后一個六一兒童節(jié)作文 2
今日是我們的節(jié)日，是共同兒童的節(jié)日，本來我應該開心......
盡管我明白這個世上，在人生的路上有許許多多的離別；盡管我知道，“天下沒有不散之宴席”這個道理；盡管我相信，自己不會因離別而極度傷心......但何時才能相見？是三年后的我，十年后的我，還是二十年后的'我？！還是要讓我在鳳城中學與一個一個鑒海小學升上鳳城的學生一起度過剩下的三個“六一”？！再有三年，還要傷心一次？我們真的要在我們的母校逐一say bye？下次我們相遇時，你們會變得怎樣？是在一星期后相遇，還是在年過花甲的時候，還是在黃泉路上相遇......
也許，時間會沖淡這一切。
也許，這是一個對我們的考驗。
也許，我們再一次在母校相遇時，花仍香，草仍綠，樹仍壯，更希望，在我們心中牽起一條永不磨滅的牽絆......就算是幻影，也要緊緊地拉住余影.......
最后一個六一兒童節(jié)作文 3
今天，是我們在學校過得最后的一次六一兒童節(jié)。
跟往常一樣，等校長宣布完六一游園開始之后，我們就開始陸陸續(xù)續(xù)的到每個班排隊，等著玩兒游戲。我們班的游戲很難玩兒，要套圈，基本上沒什么人套中，都說我們這是個很難的游戲，但是，我還是照樣玩兒了幾局。
我又到了六七班去玩兒燃燒吧小竹簽，這個游戲真是要了人的命，讓我感受到了跑男團踩指壓板的痛苦，這個游戲要踩著指壓板跳著拍乒乓球，這疼得我真是無法集中注意力，才拍了一個就敗下陣來，玩兒完之后，我的腳已經快要沒知覺了，下定決心再也不玩兒這個游戲了。
最后，我實在得不到獎券，就到老師那里撿圈來掙獎券，之后，終于陸陸續(xù)續(xù)的掙到了幾張獎券，去換東西吃了。我就這樣，一直在老師這里撿圈，得到了獎券。
快樂的.時光很短暫，六一游園的活動要結束了，已經要回班了，但是我們對六一兒童節(jié)的不舍和快樂還留在了校園里。
最后一個六一兒童節(jié)作文 4
今天，是我們的六一兒童節(jié)，也是我們六年級最后一次六一兒童節(jié)。
我們先來到了操場，聽了朗誦的詩歌，當校長說六一兒童節(jié)正式開始時，我們所有人都十分的興奮。我們先來到我們班上的游戲，是套圈，游戲規(guī)則是每人3個圈，2米的給一個券，3米的給兩個券，4米的給三個券，我在旁邊看了一會兒，感覺十分困難，就放棄了。
我先拿我的'一個券換了一個葡萄味的棒棒糖，又用3個券換了一瓶汽水，隨后，我又跟著丁富豪的妹妹去二年級那里玩，我們玩的是深海拾貝的游戲，也就是相當于撿泥螺，看誰撿的多，我和她挨在一起，所以，是我們兩個一起比賽，最終，我贏了，我們獲得了一個獎券，之后，丁富豪也跟著我們一起玩起了這個，獲得了好多好多獎券，換了好多吃的。
這就是我最后的一個六一兒童節(jié)。
最后一個六一兒童節(jié)作文 5
同學們，一年一度的六一兒童節(jié)又即將來臨了，再這個兒童節(jié)中，我們一定會快樂無比的。
兒童節(jié)里，我們有的小同學會帶上鮮艷的.紅領巾，成為一名真正的少先隊員；我們還要開表彰大會，開展“游園活動”我們還會從這些活動中受到一些啟發(fā)，這個兒童節(jié)一定特別有趣、有價值。
我是一名畢業(yè)生，這是我的最后一個六一兒童節(jié)，此時，我的心情是多么激動��！
同學們，兒童節(jié)是屬于我們兒童節(jié)，兒童節(jié)是屬于我們兒童的節(jié)日，讓我們永遠懷念這個難忘的日子吧！
最后一個六一兒童節(jié)作文 6
蛻下繁重的學業(yè)壓力，深沉嚴峻的外表，有一天驚奇的發(fā)現(xiàn)，我還可以再過兒童節(jié)！
呵呵，兒童？這個再熟悉不過卻越發(fā)陌生的名詞，我很慶幸自己抓住了幸福和快樂的末梢，一定要好好紀念一下即將從手中掙脫的童年。
這一天的我們顯得異常幼稚，盡管自旭日東升就對自己默念了千百遍“兒童節(jié)快樂！”，但還是幸福并自感多多益善的與朋友們互道祝愿。
小學數年的兒童節(jié)都在老師的指導下井然有序的進行，卻又難免拘謹，這回一定要別開生面。
這哪里是兒童節(jié)，分明是狂歡節(jié)，教室成了我們天然的舞臺，許多兒童執(zhí)粉筆在黑板上涂鴉，線條像蚯蚓歪歪斜斜的爬，畫技退化的不如幼兒園時候的水平。還有幾個兒童肆無忌彈的`在講桌前擺起了pose，把沾滿粉筆的手到處印掌紋，一向嚴肅的老班受到了節(jié)日氣氛的感染，抿著嘴笑，估計也在回味兒時最愛的棒棒糖的滋味�！扳瘛遍T被揣開了，幾個“匪徒”大聲嚷著“不許動”一面瘋狂的用水槍掃射，“嘩啦啦”，粉筆灰隨著水沫飛揚，爽然的笑聲飛上的天，漫天的彩帶編織出了一個繽紛而美麗的世界。
童年，魂牽夢繞的童年，永不膩的甜。它在彼岸，我卻越行越遠，多希望能再見。
最后一個六一兒童節(jié)作文 7
六月一日是兒童節(jié)，是專屬于我們的節(jié)日，同時也是我們這個畢業(yè)班的最后一個兒童節(jié)。
這次六一，學校舉行了剪紙比賽和游園活動。
今年的六一是星期五，上午我們還是照常上課，活動在下午開始。剪紙比賽開始了，我剪的是“四角團花”。四個角都有“六一”的.圖案（為了慶祝六一）。不知道我的團花會不會被選上（至少我認為是還好的）。
接下來的就是游園活動了，每個班都有一個或者兩個游戲，只要“通關”了，哪里的服務生或者老師就會給你一張獎券，一張獎券可以到領獎處去兌換獎品。我先來到四年級，哪兒有三個游戲，我最愛玩的是“吹球”，就是把乒乓球從一個有水的臉盆中吹到另一個臉盆里。我把三個乒乓球都吹過去了，心里可高興了。
諸如此類，其他班級還有很多游戲，玩也玩不過來。于是我從四年級走到三年級，又走到二年級，然后是一年級……
這次的六一兒童節(jié)真有趣，她會永遠留在我的童年記憶中；永遠留在這個歡樂、溫馨的母校的每個角落。
最后一個六一兒童節(jié)作文 8
時間過得飛快，轉眼間就到了六一，可是，這卻是最后一次過六一呀！想想都覺得可惜！還沒有過夠可就……
現(xiàn)在坐在教室里回憶著上幾節(jié)課的我們，那時校長還在說：“六一節(jié)正式開始！”我們都是萬分激動呀！
然后就是我們六一節(jié)游園會啦！我和我的好朋友在我們班的游戲區(qū)排隊，到我了，“中”“中”、“中”、可是卻一個也沒有中，我的好朋友也是。
對了！還沒給你們說我們班的游戲規(guī)則是什么呢！我們班的游戲規(guī)則是套圈！有三個圓環(huán)，往3個不同遠的杯子里套，相信大家都在公園里或者是一些旅游景點里玩過這些吧！說實在的其實也挺難的！好多人都沒套中，但是又沒套中的`就有套中的呀！比如說我們班的齊茉溪和趙涵睿在只有最后一個圓環(huán)的時候套中了離我們最近的瓶子里，但是我們班的張英嘉套中了兩個，還有我們班的張裎賀套中了最遠的杯子！
看著都好厲害，但是這個也可以說是靠運氣吧！看著別人都換了好多零食，可是卻看我自己一個也沒有……
游園會結束了，我有5張獎券，其中有4張是老師給的，其實也挺高興的，雖然沒得那么多但是重在參與嗎！
現(xiàn)在好像再過一次，這是最后一次過六一了！
最后一個六一兒童節(jié)作文 9
今天是一個令人激動的日子--我們大家期盼已久的六一兒童節(jié)到了！
六月是百花盛開的季節(jié)，六月是鳥語花香的季節(jié)，六月是令人開心的季節(jié)，六月是我們向往的季節(jié)�！傲粌和�(jié)”更是我們期盼已久的節(jié)日。在“六一兒童節(jié)的那一天”同學們穿著五顏六色的服裝，在臺上載歌載舞，我們的笑容像綻放的花兒一樣燦爛；在“六一兒童節(jié)的那一天”我們盡情狂歡，隨著風與花草樹木一齊舞蹈……優(yōu)雅、美妙的歌聲從十幾里外傳來，因為在這一天，全世界的小朋友們都會跟我們一樣高興，就連地球都在和我們一起慶祝這熱鬧的、五彩繽紛的、載歌載舞的“六一兒童節(jié)”的到來。
節(jié)目表演開始了！一年級的武術、二年級的`“小媒婆”、三年級的舞蹈、四年級的誦讀、五年級的大合唱、六年級的體操表演……這些精彩節(jié)目讓我們大開眼界。接下來幾個人的單獨表演，可還沒看完，我們就快被火辣辣的太陽曬焦了，沒耐心了，就和幾個伙伴在一起說話。
我們到了教室，老師為了慶祝給我沒買了些糖果。這是最后一個六一兒童節(jié)了，我和同學在一起的最后好時光了。
啊，再見了美好的六一，我不會忘記和你在一起的快樂!
最后一個六一兒童節(jié)作文 10
時間可真快啊，(轉眼間)我也快畢業(yè)了，下周就是我過的最后一個兒童節(jié)了。
這個兒童節(jié)，我不像以前那樣開心，因為過了這個兒童節(jié)，我就要告別我敬愛的老師和我最好的朋友，但我要好好珍惜這次兒童節(jié)。
離兒童節(jié)的時間越來越近了，不到兩天，就到了最后一個兒童節(jié)。這次的.兒童節(jié)，老師說我們可以帶吃的進課堂，因為這是我們最后在這過兒童節(jié)了。
我們很開心，到了兒童節(jié)，同學們穿了那個畢業(yè)服，去了學校。到了學校，我們以前都習慣進教室不說話，好好早自習�？山裉�，黑板上沒有早自習，老師說：“今天帶你們玩一天，不寫字了！”話音剛落，同學們都歡呼起來了！
我們看了一會書，老師說，校長讓我們去拍紀念照。我們穿好衣服，去拍畢業(yè)照。老師給我們排好隊形，喊道：“今天開不開心？”“開心！”同學們大聲喊道。
我們拍完照回教室看了電影，吃著零食。中午到了，我們今天半天假，我們站好排要走了。
我們的老師和同學們都很傷心，同學們互相看了看，當我們走出大門的第一步，回頭看了看我們的學校，戀戀不舍的離開了學校、老師、同學。
這是我過的最開心的兒童節(jié)，我喜歡我這次最后的兒童節(jié)。
最后一個六一兒童節(jié)作文 11
十二年的年華轉瞬即逝。你如同懸在頭頂上面的點滴瓶。一滴一滴流逝干凈。多少人同我一樣，也這樣佇目凝送著你的墜落啊。卻竟乎只得到了一個相同的數字，十二滴。又有多少人的心相繼錯落著沉到了谷底？屋子里晦暗沉郁，而窗外依然是陽光燦爛的晴朗世界。就是這樣了吧。我想起你。一次一次而不能停止。你只是靜靜地站在那兒，平靜得像沒有心跳的木偶，或者亡去的故人。
以致于幾乎看不到一點斑駁，偶爾望到了幾點星疏的白點，竟成了唯一的寄托。我們那么疏遠。但我又能怨尤些什么呢？十二年。十二次。你每次總帶來了最純潔，最快樂的'韶華，你到來的時候，總是幫我們擦去了其余三百六十多天所有的煩悶。你在我們身邊的日子里，我們都是最天真，最可愛的孩子。是我錯了。我不該自作聰明地將你給的回憶疊成一只又一只的紙船，就那樣認為美好地放入溪里。
今日，你亦化為一只紙船，與我別離。如果我是那雨滴的話。那么，我能夠像把不曾交會的天空與大地連接起來那樣。把你的心串聯(lián)起來嗎？你回眸輕語：“別傻了，你已經長大了呢�！边@算是什么，訣別語么？或許，我又錯了。我不該那樣地依戀你。我長大了呢。也許我該學著去走，那只有一個人時的路了。別了，我的六一。
最后一個六一兒童節(jié)作文 12
今天是我們的六一游園活動。
我們班里的游戲是套圈，有兩米的，有三米的，還有四米的，我拿到圈了以后，就開始套瓶子，但結果呢，我一個也沒有套中，不知是我許多人也一樣呢，都套不中，但也有人套的中，于是我就到別的班級里面去玩，我來到了翻江倒海的游戲區(qū)域，到我了以后，我開始吹，結果怎么也吹不過去，那個老師對我說：“先吹到邊上后，再用力一吹，這個乒乓球就過去了�！蔽野凑漳莻�方法一吹果然成功了，后來我來到了竹筍游戲，這是我認為不可能完成的任務，因為我們要踩在氣泡板上，還要拿著乒乓球拍在上面邊跳，便接球，接住球十次，就可以獲得一張票，我和別的'同學認為這是一件非常痛苦的事情，我又來到了搶凳子的游戲，開始的時候，我一下連續(xù)獲得了勝利，可是后來越來越強不過人了，因為大部分都是胖子，還有的直接就把我給頂下去了，連續(xù)幾次都輸了，我只好拿著我賺到得票，去換零食去，然后又玩了幾局，又是贏有時輸的，我又把營的票換成了零食后，就回教室了。
這就是我們的六一兒童節(jié)。
最后一個六一兒童節(jié)作文 13
每個節(jié)日，都會帶來一次歡笑和快樂;每一個節(jié)日，都會變成一份份美好的回憶;每一個節(jié)日，都會體現(xiàn)出我們的彼此的快樂回憶。當你面對最后一個節(jié)日的時候，這種感覺會很強烈。
六月一日——國際兒童節(jié)。這個節(jié)日，對于還過稚嫩的小學生說，是一個快樂，是一個享受，是一個愉快的日子�？墒�，對于一個即將畢業(yè)的'小學生來說，是一個最懷戀、記憶最深、最難忘的節(jié)日。我們即將告別可愛的童年，擁抱未來，走上青春的旅途;對于我們來說，是多么不舍啊!對于我們來說，是多么有意義啊……
當你面對你的最后一個六一的時候，哪怕沒有隆重的場面，你也會念念不忘;當你面對最后一個屬于你的節(jié)日時，哪怕沒有太多的歡樂，你也會記憶猶新;當你面對最后一個你喜歡的節(jié)日的時候，哪怕沒有舞蹈的陪伴，你也會把它永久的存放在腦海里。
童年——在我的腦海里，成為了一篇動人、有趣、值得懷念的篇章。在那美妙的歌曲聲中，我即將告別童年，走上了青春的旅途!
永別了——我的童年!
最后一個六一兒童節(jié)作文 14
人生路，不會永遠平坦，不會永遠順利，會留下遺憾。當你留下遺憾時，那已經過去了，留下的是回憶。
對我來講，我的小學生涯中，留下遺憾的是最后一個兒童節(jié)。我家只有我一個獨生女，按理上是應該寵愛有加，事事謙讓�？墒�，在我家，我沒有這樣待遇，我爸爸媽媽是位生意人，他們經常不在家，只留我在外婆家，所以從小，我將學會獨立。當我上一年級時，我就跟爸爸媽媽住在一起，可是，爸爸媽媽日日夜夜要應酬，留下我獨自在家，孤獨的`面對四壁。
年紀的增長，我很快上了三年級，對我而言，是上了地獄，爸爸媽媽為了讓我考上好的初中，決定讓我打好基礎——日日補習。從三年級起，我將日日與書作伴，讓我忘記了玩耍的快樂滋味。當我考完小學畢業(yè)試的前一天，是最后一個兒童節(jié)，而我，卻錯過了，當我看回日歷，我泣不成聲——我在為我這無味的小學生涯而傷心。
那最后一個兒童節(jié)是我小學生涯的一個句號，它并不完美，對我而言，是一場淡淡無味的電影。這將是我遺憾的回憶。
最后一個六一兒童節(jié)作文 15
送走五月的微風，迎來六月的朝陽，我們的心情變換如彩虹，歡樂如海洋。為了讓七年級同學歡樂地度過最后一個六一兒童節(jié)，5月30日晚，德州市第五中學成功舉辦了以“陽光生活，快樂成長”為主題的篝火晚會。
文藝匯演環(huán)節(jié)中，同學們表演了精心準備的文藝節(jié)目，用歌聲、舞蹈、快板、樂器合奏、模特展示等大家喜聞樂見的`形式展示了青春的旋律，用童年演繹快樂，用舞姿傳遞喜悅，為現(xiàn)場觀眾獻上了一臺精彩的文藝演出。他們的精彩表演，贏得了現(xiàn)場觀眾的熱烈掌聲，整場晚會處處洋溢著歡聲笑語。文藝表演結束，德州五中黨委書記、校長楊玉華親手點燃了火炬，讓本次篝火晚會氣氛達到了高潮。最后一個大型集體舞的表演，同學們舞動手中的彩球，圍繞篝火，跳起歡快的舞蹈。音符激蕩，青春飛揚，同學們用充滿熱情與活力的舞蹈迎接“六·一”
此次篝火晚會的成功舉辦不僅豐富了我校的校園文化，展現(xiàn)了學生風采，還陶冶了我校學生的藝術情操，為全面構建和諧文明校園起了強大的推動作用。
最后一個六一兒童節(jié)作文 16
從我懂事以來，我從沒有好好的度過一次屬于自己的節(jié)日，今天也就是最后一次我的兒童節(jié)，對我來說，這是一件不好的事，因為我只能最后一次體驗兒童的快樂，但是，我也把握住了最后的機會。
星期天，我們幾位特別友好的`朋友聚集在，一起去山口的千絲巖游玩，經過許多的時間，我們總算來到了千絲巖的最底層。千絲巖的最底層里有美麗的瀑布，那瀑布從半空中傾瀉下來，極其悠美，當時，我真想進去玩?zhèn)�痛快，可是禁止接觸，我們在最底層發(fā)現(xiàn)了一個小涼亭，那里有石頭擺放我的桌椅，可以讓游客在那里享受大餐。
因為我們好奇，所以沿著小樓梯一截一截的往上瞪，那樓梯非常陡峭，如果一路往上走，不覺得恐怖，如果你半途中往下看那你會被嚇掉半條命，我們好幾位好朋友一同想出了一個辦法，想讓我們來比賽，我們覺得這建議不錯，就拿去了真正的實力，我們各就各位，比賽沖刺，看誰先到終點，經過拼搏，我們對自己的成績都還滿意。
這次的六一兒童節(jié)，我過得是多姿多彩，這次六一兒童節(jié)，讓我收獲不少。
最后一個六一兒童節(jié)作文 17
童年是快樂的時光，兒童節(jié)是快樂的見證。6月1日上午，我們學校舉行了一次聚會。圓形物...童年是快樂的時光，兒童節(jié)是快樂的見證。
6月1日上午，我們學校舉行了一次聚會。圓形劇場擠滿了人，學生們熱切地期待著演出的開始。最后，主持人宣布了表演，學生們鼓掌。演出中的.演員都在全神貫注地觀看演出，觀眾也是如此。節(jié)目非常豐富，包括舞蹈、唱歌、朗誦、瑜伽、心理劇等等。隨著一場又一場演出的結束，掌聲和歡呼聲一次又一次地響起，演出即將結束，這也意味著我們童年的結束。
下午，我們班還舉行了一次聚會。我們班還有很多節(jié)目，包括魔術、舞蹈、唱歌和素描。尤其是最后一首歌《老友記》把晚會推向了高潮。學生們含著眼淚一起唱了這首歌。& mdash學生們已經在一起生活了六年，他們對彼此有感情。他們怎么可能愿意放棄或放棄他們的分歧？
雖然我已經告別了這個六一和童年，但我永遠不會忘記這個聚會和這個多彩的童年。
最后一個六一兒童節(jié)作文 18
六一每年都有這一天，可是，今年的六一卻與眾不同，這個兒童節(jié)，是我小學的最后一個，也是生平的最后一個，跨入初中，兒童的燦爛光輝就撒完了。
童年的童真，不知不覺，如煙霧般散在空中，氤氳彌漫，久久消逝不去。兒時的希望，兒時的夢想，漸漸離自己近了，更近了；可是，童年的笑聲卻緩緩地離我們遠了，更遠了。
今年的六一，凝聚著大家的心血，凝聚著老師的'含辛茹苦，凝聚著……今年的六一，飽含著同學們與老師，與母校的依依惜別。
一上午的時光，在那動聽的歌聲，優(yōu)雅的舞姿中溜走，每一位表演者唱一句歌詞，都是一個音符，這音符一蹦一跳，跳進全校師生心中，尤其敏感的，要數六年級的同學了，因為一個個跳動的音符都是離別時千愁萬緒的結晶，使六年級同學們的心似刀絞般痛苦。作文
時間轉瞬即逝，臺上的歌聲戛然而止，同學們的心才算稍微好受點，最后一個兒童節(jié)，一如既往，還是一天的時間，僅僅一天，珍惜這短暫的時光吧！
最后一個六一兒童節(jié)作文 19
再過幾天就是小孩子們的節(jié)日的了，當然我也不例外，很高興又要過兒童節(jié)了。
我在猜想這次學校會安排什么活動呢？和以前一樣嗎？
摸鼻子、猜謎語、釣魚、等等，可是學校安排的活動我大概都會背了。很無聊的，該怎么說呢？還是在家里跟媽媽在一起比較有趣。
媽媽過兩天就從外地回來了，我好高興，而且媽媽還給我買了《李陽瘋狂英語》，我想這次的英語測試，應該會好點了，以前我的英語簡直不堪一擊，最后經過努力，我這次第四測試，我終于得了八十分了，這是我從學英語以來最好的'了，當然，在讀四年的時候，我的英語還是不錯的，但是上了五年級，英語就開始慢慢下降了，我想難道是自己驕傲了，不，我沒驕傲，只是自己對英語沒剛學的時候有興趣了，對英語有一種厭倦的感覺，但我沒放棄，希望在小學階段學好英語。
努力就有收獲的，我明白的，加油！加油！
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