寫動(dòng)物的作文：小鳥——樂樂的故事_四年級(jí)作文

　　在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫過作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編收集整理的寫動(dòng)物的作文：小鳥——樂樂的故事_四年級(jí)作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

　　在茂密的森林里，居住著一群活潑、可愛的小鳥，特別是其中有一只叫樂樂的鳥，它有著一身色彩斑斕羽毛、尖尖的嘴巴、擁有一幅嘹亮的歌喉，尤其是頭頂上一簇像貴冠般的金色絨毛，顯得它格外耀眼。因此，森林里的那些松鼠、喜鵲、小鹿們等小動(dòng)物都非常的喜歡樂樂。

　　但是，樂樂卻有一個(gè)很不好的習(xí)慣，那就是他對(duì)什么事都特別好奇，什么都想學(xué)，由于它缺乏恒心意志和堅(jiān)定持久的精神，到頭來總是“竹籃打水一場(chǎng)空”，什么也不會(huì)。

　　在一個(gè)春光明媚的星期天，樂樂獨(dú)自躺在白楊樹那柔軟的枝葉中，羨慕地看著小松鼠在松樹林中機(jī)敏、靈活地躥跳在松塔之間邊嬉鬧著、邊采摘松果。為自己不會(huì)爬樹而不能和他們一起做游戲，感到十分得可惜�！昂摺蔽乙惨�找老師學(xué)一身非凡的本領(lǐng)。于是他就向森林深處飛去，“飛��！飛��！”越過小溪和叢林，忽然，他看見前方一只正在空中翱翔的雄鷹，時(shí)而靜止、時(shí)而急速前行，時(shí)而捕捉著原野中的獵物。于是，樂樂就快速的追上去懇切地對(duì)雄鷹說：“鷹叔叔，你飛翔的技術(shù)太好了，能教教我嗎？”，鷹停下來轉(zhuǎn)身高興的回答說：“你不是有翅膀，而且也會(huì)飛嗎？怎么還讓我教呢？”，樂樂急忙說：“可是我飛不了你那么高、那么快！我只能在低矮的樹林中穿行，我想學(xué)你那樣在崇山峻嶺中翱翔”。雄鷹聽后高興地說“可以呀！但是這是要付出很大的努力和艱苦的訓(xùn)練、增強(qiáng)你的耐力和堅(jiān)韌的性格，才可以在天空中自由地翱翔”。樂樂聽后急忙問：“鷹叔叔，怎么樣才可以做到你說得那樣”，雄鷹說：“你可以跟著我一起做”，樂樂一聽便撲楞著翅膀，用他那尖尖的嘴巴梳理著未豐的羽翼，昂起那帶有桂冠的腦袋，急愈作出展翅高飛就這的樣子，想著一次會(huì)比一次飛得更高，鉚足了吃奶的勁。樣飛了一天，也沒見到他飛的比以前高，第二天早晨，樂樂托著疲倦的身體，再次的問雄鷹：“怎么想學(xué)飛翔這么難�。俊毙埴椪f：“剛開始都是這樣的，只要通過自己不斷的練習(xí)和努力，只要有決心，就一定會(huì)成功的！要堅(jiān)持！做任何事情都要付出自己的千辛努力，經(jīng)過風(fēng)雨的歷練，最終才能成為一個(gè)優(yōu)秀的‘飛行員’”。但是，第三天樂樂卻打起了退堂鼓，不辭而別偷偷的溜走了，使得他什么也沒能學(xué)會(huì)。還是只能在樹枝上躺著做下一個(gè)夢(mèng)想。

　　今后，我們不論在學(xué)習(xí)上，還是工作上，都要踏踏實(shí)實(shí)，勤勤懇懇，這樣才會(huì)成為一個(gè)對(duì)國家與社會(huì)有用的人！

【寫動(dòng)物的作文：小鳥——樂樂的故事_四年級(jí)作文】相關(guān)文章：

寫小鳥的作文09-02

樂樂的作文10-21

我和小鳥的故事作文10-05

小狗樂樂作文10-17

精選寫小鳥的作文8篇08-22

寫小鳥的作文3篇08-10

【精選】寫小鳥的作文3篇06-11

寫小鳥的作文4篇06-07

寫小鳥的作文三篇05-23

寫小鳥的作文15篇10-07