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校園里的春天作文
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非�？鄲腊�，以下是小編為大家整理的校園里的春天作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
校園里的春天作文1
今天，趁著春光明媚，我們到校園里尋找春姑娘的痕跡。
百草園里樹木蔥蘢、樹葉青翠欲滴，還有一座魯迅的雕像，他是我國(guó)著名的文學(xué)家、思想家、革命家，他留下了“橫眉冷對(duì)千夫指，俯首甘為孺子牛”的佳句。樹葉“沙沙”作響，好像一個(gè)個(gè)小精靈在向我們打招呼，走在草坪上，小草似乎也發(fā)出了“嘻嘻”的歡笑聲，真有趣呢！
接著，我們看到了一棵蒼天大樹，從它粗糙的.樹皮來(lái)看，它早已過(guò)了花甲之年。雖然時(shí)光匆匆不留情，卻抵擋不住一切事物的蓬勃發(fā)展，正如葉紹翁筆下的動(dòng)人詩(shī)句：“春色滿園關(guān)不住，一枝紅杏出墻來(lái)。”
我們繼續(xù)往小操場(chǎng)走去，一株株紫藤花纏繞在亭子上，像一位紫衣仙女在風(fēng)中翩翩起舞，美麗動(dòng)人。這種花形狀像葡萄，最底部是紫色的，慢慢的，紫色變?yōu)榱说仙�，淡紫色變成了白色，四周則是綠油油的葉子，一簇簇的，可愛(ài)極了！
除了紫薇花，四周還有桃花、梨花、杏花競(jìng)相開(kāi)放，似乎是在比美。柳樹、小草也不甘示弱，在春風(fēng)姐姐的撫摸下，搖晃著身子，多像一個(gè)個(gè)亭亭玉立的小姑娘！
回來(lái)時(shí)，只見(jiàn)一棵棵“紅袍娃娃”迎著春風(fēng)向我們招手，它們披著紅袍，身穿綠襖，迎風(fēng)招展，千姿百態(tài)，讓人深深地感受到春天的婀娜多姿。
校園里的春天作文2
“春天在哪里，春天在哪里？春天在我的校園里。
你看：校園的四周的柳樹已經(jīng)開(kāi)始泛青：嫩芽還在含苞待放，鼓起了一個(gè)個(gè)小包。柳樹的枝條的顏色也在漸漸的變綠。盡管柳樹的枝干還是光禿禿的。但是，在春風(fēng)中，紙條也顯得柔軟了好多。隨風(fēng)婀娜多姿。
你看：樓前的草地已經(jīng)露出了尖尖的草芽。綠綠的，那種顏色是淡淡的淺綠。不細(xì)看，真分不清哪是草芽，哪是地面。同學(xué)們?cè)跇乔皩ふ抑禾斓淖阚E。
同學(xué)們的衣服也是多姿多彩的。男孩子的運(yùn)動(dòng)裝也是藍(lán)色中透著堅(jiān)毅，只要是一下課，操場(chǎng)上，到處是他們瘋跑的身影，大的，小的同學(xué)。歡聲笑語(yǔ)充滿了校園。女孩子的`衣服好看多了：有穿著裙子的，她們瘋跑起來(lái)，感覺(jué)也像在舞蹈。有穿校服的。也盡顯了女孩的嫵媚。
老師的服裝也有厚厚的冬裝變成了各色的呢絨大衣。我的班主任老師最好看。因?yàn)閻?ài)老師，所以，在大家的眼里，我們班的老師永遠(yuǎn)是全校最美麗的。
春天在校園里，校園里的孩子們充滿了勃勃的生機(jī)。春天在同學(xué)們的課堂里：歌聲伴隨著我們度過(guò)一個(gè)個(gè)快樂(lè)的時(shí)光。
一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。在大好的春光里，我們要努力學(xué)習(xí)。做一個(gè)珍惜時(shí)光的好孩子。
校園里的春天作文3
春天，像童話里美麗的仙女，接受了小朋友的邀請(qǐng)，來(lái)到了校園。
春天來(lái)到了我們的校園里，校園一下子變得春意嫣然。
小花，小草都陸陸續(xù)續(xù)地從地下鉆出來(lái)，一片片，一叢叢，仿佛給大地媽媽蓋上了五彩繽紛的小毯子。
桃花開(kāi)滿了枝頭，散發(fā)出陣陣清香。
那棵挺立在學(xué)校大門口的松柏，長(zhǎng)著灰褐色的枝干，就像一位盡職盡責(zé)的哨兵。那滿樹的針葉碧綠碧綠的，給人一種清新的感覺(jué)。
校園里，到處都充滿了春的氣息，樹木，花草，都靜悄悄地生長(zhǎng)著。沒(méi)有任何的聲音。
蝴蝶飛過(guò)來(lái)了，鑲來(lái)的是花的春天。蝴蝶停留在一朵花上，過(guò)了一會(huì)兒，又飛向另一朵花……
“叮鈴鈴---叮鈴鈴---下課了”，傳來(lái)一陣悅耳的鈴聲，同學(xué)們陸陸續(xù)續(xù)地跑出教室，來(lái)到操場(chǎng)。一個(gè)個(gè)興高采烈，有說(shuō)有笑。
來(lái)到操場(chǎng)，同學(xué)們有的玩雙杠，有的跳皮筋，有的捉蝴蝶……
操場(chǎng)上傳來(lái)一陣陣孩子們天真無(wú)邪的笑聲。那一片片笑聲，給校園的春天增添了無(wú)限的生機(jī)。
校園的春天，生機(jī)勃勃，春天，是校園里的`一道色彩，是孩子們心中無(wú)限的歡樂(lè)，是大地媽媽五彩繽紛的地毯。
校園的春天是美好的，是宜人的，是溫馨的。
我愛(ài)春天，更愛(ài)校園里的春天。
校園里的春天作文4
我盼著盼著，終于開(kāi)學(xué)了，我又回到美麗的校園里，繼續(xù)愉快地生活、學(xué)習(xí)。在校園里有很多樹木，其中樟樹是校園里面最粗壯高大的一種樹。樟樹穿著一件黃色的衣服，到了春天，樟樹換上了嫩綠的'衣，樟樹的小花骨朵兒也悄悄地伸出了小腦袋�！吧成成常成成场笨词钦l(shuí)來(lái)了。啊。原來(lái)是一顆顆像珍珠般的雨滴掉了下來(lái)。綿綿細(xì)雨落在綜合樓的前坪，雨珠撒在櫻花樹的枝干上，像一個(gè)個(gè)小姑娘在跳舞，雨水滋潤(rùn)著櫻花樹，讓它長(zhǎng)出了粉紅色的嫩芽，教學(xué)樓和綜合樓也都被綿綿細(xì)雨沖刷的干干凈凈，就像新的一樣。一陣風(fēng)吹過(guò)，把野花吹的綻放了，像一位美麗動(dòng)人的姑娘。春姑娘來(lái)到了校園的草地上，他帶著小動(dòng)物踩在柔軟的草坪上。 雨停了，小動(dòng)物都蹦蹦跳跳的出來(lái)了。有小燕子、小蝴蝶、小青蛙。小燕子翹起尾巴從北方飛回來(lái)了；小蝴蝶撲撲翅膀在花叢中飛來(lái)飛去；小青蛙像被春天呼喚起來(lái)了，在草叢中“呱呱呱”的叫著。 啊！我這時(shí)才感覺(jué)到我們的校園是如此生機(jī)勃勃，春意盎然，如此的燦爛。
校園里的春天作文5
“日出江花紅勝火”是唐代詩(shī)人白居易寫的關(guān)于春天的詩(shī)，在春天里百花齊放，我們校園也不例外。
校園里的花有很多，迎春花、山杏花、玉蘭花……，最先開(kāi)的是迎春花，在春天里，只有迎春花開(kāi)了，春天才算真的到來(lái)了。迎春花的顏色是金黃色的，它的花朵上有五個(gè)花瓣，香氣撲鼻，讓人陶醉。然后開(kāi)花的是玉蘭花，玉蘭花盛開(kāi)之后也是非常美麗的，它們綻放在枝頭，每一個(gè)粉白色花瓣都非常飽滿，嬌艷欲滴。
陸續(xù)開(kāi)放的還有山杏花，山杏花的顏色像雪一樣白，在枝頭上一簇一簇的，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去像一團(tuán)團(tuán)雪，在陽(yáng)光的照射下晶瑩璀璨，美麗極了。春天剛剛來(lái)臨，山杏花就舒展開(kāi)自己的花瓣，把自己那嬌小婀娜的身形展示出來(lái)。仔細(xì)觀看山杏花一共有六個(gè)花瓣，每個(gè)花瓣都飽滿挺括透漏著無(wú)限生命力，每一簇花朵都散發(fā)著淡淡的香氣，置身使人感覺(jué)心情愉悅。雖然山杏花的顏色不像桃花那樣鮮艷，氣息也不如桃花濃郁，但我依然欣賞她，因?yàn)樗谜湎r(shí)間，珍惜春天的每一分每一秒，而且不論遇到風(fēng)沙還是雨水，她依然過(guò)綻放在枝頭，把美麗展示給人們。我也要像山杏花那樣，珍惜每天的時(shí)光好好學(xué)習(xí)，來(lái)豐富自己的知識(shí)。
在校園的操場(chǎng)上小草也恢復(fù)了生命力，嫩嫩的綠芽?jī)涸诳蔹S的草叢里鉆了出來(lái)，在溫暖的陽(yáng)光下慢慢舒展自己的身體。跑道兩邊的.楊樹上，經(jīng)過(guò)春雨的洗禮后，冒出了一片片新綠的葉子，葉子下開(kāi)出與眾不同的花，像一條條綠色的小蟲子，輕輕擺動(dòng)身體向風(fēng)姑娘打著招呼。
春天來(lái)了，同學(xué)們都把厚重的棉衣脫了下來(lái)，換上了輕便的運(yùn)動(dòng)衣，在校園里奔跑，就像一只只飛舞的蝴蝶。
我喜歡春天，春天的時(shí)光雖然短暫，但她生機(jī)盎然，充滿了生命力。如果能充分利用這短暫的時(shí)光，我們也會(huì)變得越來(lái)越好。
校園里的春天作文6
漂亮的春姑娘邁著輕盈的步伐來(lái)到人間，她越過(guò)高山、大河，迫不及待地來(lái)到了我們的校園。
你看，學(xué)校大門兩側(cè)的花壇里，小黃楊的葉子綠得是那樣的新鮮，沒(méi)有一點(diǎn)雜色，讓人看了賞心悅目，不由自主的想摸一摸，還有許多蝴蝶圍著小黃楊轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去，仿佛是被綠色植物特有的淡淡清香吸引過(guò)來(lái)的，旁邊的小松樹仿佛也在這個(gè)春天里長(zhǎng)高了一節(jié)。
教學(xué)樓前的花壇中，黃色、嬌艷的迎春花笑得是那樣的燦爛，它們朵朵小巧玲瓏、漂亮無(wú)比，就好似一個(gè)個(gè)穿著黃禮服的美人，向人們報(bào)告春天到來(lái)的喜訊，櫻花驕傲得像位小公主，擦著粉紅色的胭脂，使人們見(jiàn)了挪不動(dòng)步！操場(chǎng)四周，柳樹姑娘的辮子上又增添了點(diǎn)點(diǎn)鵝黃，在微風(fēng)中一甩一甩的，像在炫耀她的`長(zhǎng)發(fā)。
螞蟻、飛蛾、甲蟲等昆蟲也隨著氣溫變暖，出現(xiàn)的次數(shù)越來(lái)越多了。旗桿旁兩側(cè)的花壇里小草探出了小腦袋，驚奇的瞪大眼睛看著這個(gè)多姿多彩的世界，很是可愛(ài)！
春天的校園里不僅有嬌柔艷麗的花朵、小草和樹木，還有同學(xué)們活潑的身影和歡笑的聲音。
春天來(lái)了，同學(xué)們脫下了笨重的棉襖，一下課，就紛紛跑出來(lái)，感受著春天的氣息。
我愛(ài)春天，更愛(ài)這春天的校園！
校園里的春天作文7
春天在哪里？春天在我的校園里，那里有春的氣息，美的的享受。和我一起走進(jìn)那里吧！
一走進(jìn)校園，就會(huì)看見(jiàn)活潑的孩子們?cè)谕嬷螒�，沿著一條有著香味的小路走到“梅品園”，眼前忽然一亮，原來(lái)是幾棵開(kāi)的正旺的'白梅樹，我走向樹下，抬頭望著它細(xì)細(xì)的數(shù)了數(shù)，一共有6片花瓣，在數(shù)了數(shù)旁邊的花，可是才五片花瓣，心想一定是風(fēng)雨把花瓣打落了吧！我又看了看地下，地上果然披上了白色的地毯，可白色的地毯里夾雜著鮮紅鮮紅的花瓣。抬頭一看，原來(lái)是一顆像燃燒的火焰的紅梅。如果說(shuō)白梅是純潔高尚的，那么紅梅就是熱情奔放的，它像是世人展現(xiàn)出他的活力，細(xì)細(xì)一看，這鮮紅的花瓣多像孩子們玩累了的臉龐，紅彤彤充滿生機(jī)，一想到這里我并看起了白梅，它猶如一個(gè)家長(zhǎng)輕撫的孩子的背。這時(shí)我腦海浮出一個(gè)問(wèn)題；為什么不種其他花放在這兒呢？為什么只種梅花呢？一想到梅花，變聯(lián)想到：歲寒三友，他們是松，竹，梅。三個(gè)在冬天，不畏嚴(yán)寒的三種頑強(qiáng)的植物，我猜梅象征著堅(jiān)強(qiáng)，因?yàn)橛幸痪湓?shī)說(shuō)：“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)”。他給人們帶來(lái)的是卓爾不群，高潔的美。
校園里的春天不止這一處，只要有一雙會(huì)發(fā)現(xiàn)的眼睛，就一定能發(fā)現(xiàn)春姑娘的蹤影。
校園里的春天作文8
春天在哪里，春天在哪里？春天在我們可愛(ài)的校園里！
你看，一走進(jìn)校園，在你的右手邊就是一顆枇杷樹，它枝繁葉茂，郁郁蔥蔥，現(xiàn)在正是枇杷花盛開(kāi)的季節(jié)，在春光的照耀下，勤勞的小蜜蜂們正圍著這些花朵采蜜呢！我想到了夏天，枝頭上一定會(huì)掛滿像琥珀一樣漂亮的小枇杷吧！聽(tīng)老師說(shuō)這顆枇杷樹已經(jīng)生活在學(xué)校20多年了，正是和學(xué)校一起成長(zhǎng)起來(lái)的。
玉蘭樹，玉蘭花又大又白，開(kāi)得滿樹都是，看起來(lái)是那么嬌艷嫵媚、那么惹人憐愛(ài)。我湊近看了看，只見(jiàn)這花的花托上是粉紅色的，樹上沒(méi)有葉子，聽(tīng)說(shuō)這種玉蘭花是先開(kāi)花，等花謝后再長(zhǎng)葉的，大自然真是神奇！
往藝體樓走，你會(huì)看見(jiàn)一顆山茶樹，它的花開(kāi)得又艷又大，而且花期特別長(zhǎng)，已經(jīng)連續(xù)綻放好幾個(gè)星期了，竟然一朵都沒(méi)凋謝。
操場(chǎng)不遠(yuǎn)處還有好幾顆紅葉里，其中開(kāi)得最茂盛的要數(shù)靠河邊的那一顆了，只見(jiàn)這繁花從樹枝開(kāi)到樹梢，不留一點(diǎn)空隙，微風(fēng)一吹，粉白色的花瓣紛紛揚(yáng)揚(yáng)地飄落下來(lái)。風(fēng)停了，花瓣也跟著停止了飄落，似乎在聆聽(tīng)同學(xué)們朗朗的.讀書聲。旁邊的柳條也悄悄地探出了嫩芽?jī)�，隨著柔柔的春風(fēng)拂過(guò)，就像一個(gè)披著長(zhǎng)發(fā)的少女在翩翩起舞。
我愛(ài)這些充滿生機(jī)的植物，它們給校園增添了色彩，帶來(lái)了活力，也見(jiàn)證著學(xué)校和我們的成長(zhǎng)。你看，這就是春姐姐畫筆中的校園。
校園里的春天作文9
春姑娘染綠的第一片葉子敲響了春天的鐘聲，在這充滿生機(jī)的鐘聲里，我們回到熟悉的校園，來(lái)尋訪春天的足跡。
坐在教室里，轉(zhuǎn)頭向左望去，對(duì)面教學(xué)樓上的迎春花開(kāi)得正艷呢。粗粗的、綠綠的枝條向下拉伸，自然下垂，枝端綴滿了嫩黃的花朵。東風(fēng)拂來(lái)，枝條開(kāi)始蕩漾起來(lái)，隨風(fēng)搖擺著�；ǘ渚o緊抱住枝條，好像一個(gè)調(diào)皮的孩子在蕩秋千。直到去樓下細(xì)細(xì)觀賞，才發(fā)現(xiàn)花兒如此脆弱。一陣風(fēng)吹來(lái)，幾片花瓣依依不舍地離開(kāi)了家，在空中飄飄悠悠地飛著，舞動(dòng)著，盤旋著，翻滾著，好一會(huì)兒才落到地上。
退后幾步，才發(fā)覺(jué)自己踏在落葉做的地毯上了。抬頭望去，原來(lái)是香樟樹換下的'落葉，腳踩在上面沙沙響。原來(lái)，香樟樹也學(xué)我們辭舊迎新啦！它換下陳舊的葉子，長(zhǎng)出新的葉子，一片葉子包含著一個(gè)新的生命。風(fēng)一來(lái)，葉子就“沙——沙——”地講起了悄悄話，那聲音真好聽(tīng)。香樟還有一種淡淡的香味，令人心曠神怡。
在陽(yáng)光明媚的春天里，我們也像花草一般蘇醒過(guò)來(lái)，脫下厚重的冬裝，奔向操場(chǎng)。草地上又滾動(dòng)起歡樂(lè)的足球，教室里又響起瑯瑯書聲，籃球場(chǎng)里又傳來(lái)砰砰的拍球聲……一切都讓校園春景變得更加美麗。
校園還有許多春景，等我們一起去尋訪呢。
校園里的春天作文10
春姑娘邁著輕盈的步伐來(lái)到人間。她走過(guò)的每一處地方都充滿了勃勃生機(jī)，她來(lái)到我們的校園，把校園打扮得春意盎然。
看，校園里到處充滿了春天的氣息和活力；到處是鳥語(yǔ)花香的景象；到處是春光蕩漾的景象；到處都洋溢著春意。那溫暖的春風(fēng)喚醒了萬(wàn)物，讓許多的小精靈睜開(kāi)了朦朧的雙眼。
瞧，我們班級(jí)前的木棧道上，小樹也從冬眠中醒來(lái)了，穿上了美麗的新衣，抽枝長(zhǎng)葉。嫩嫩的`綠葉，不停地?fù)u擺，仿佛伸出了無(wú)數(shù)雙熱情的手，向大家招手示意。一棵棵小樹象一個(gè)個(gè)衛(wèi)士挺立在那里，守衛(wèi)著我們春光初露的美麗校園。
瞧，春天還在校園的花壇中，一朵朵不知名的花兒在花壇中爭(zhēng)奇斗艷，你不讓我，我不讓你地開(kāi)放著。簇在一起，一片紅的如火，一片白的如雪，一片粉的如霞，五顏六色，百花盛開(kāi)。朵朵鮮花像一個(gè)個(gè)害羞的小姑娘，粉紅色的胭脂臉，金黃色的花蕊，散發(fā)著清香。有的含苞欲放，有的已經(jīng)綻開(kāi)了花瓣，有的還是小小的花骨朵，它們都沐浴著春天的陽(yáng)光，盡情地綻放。
同學(xué)們好像也感受到了這濃濃的春意，大家都脫下了厚厚的冬衣，披上了薄薄的春裝，在春光明媚的早晨，同學(xué)們一個(gè)個(gè)迫不及待地奔跑投入春姑娘的懷抱，有的同學(xué)來(lái)到操場(chǎng)上嬉戲玩耍；有的同學(xué)坐在石椅上欣賞著春姑娘打扮后花紅柳綠、枝葉紛披、百草萌發(fā)的校園；有的同學(xué)站在樹下聆聽(tīng)著鳥兒婉轉(zhuǎn)動(dòng)聽(tīng)的歌曲；還有的同學(xué)趁著這個(gè)春陽(yáng)和煦、草長(zhǎng)鶯飛的天氣，在木棧道上做著運(yùn)動(dòng)。
春天是一個(gè)欣欣向榮的時(shí)節(jié)，俗話說(shuō)“一年之計(jì)在于春”，春天也是個(gè)讓我們學(xué)習(xí)的季節(jié)，呼吸著新鮮的空氣，傾聽(tīng)著老師繪聲繪色的講解，讓我覺(jué)得每一天都是一個(gè)非常快樂(lè)的日子。
校園里的春天作文11
開(kāi)學(xué)了，我們迎來(lái)了一個(gè)新的學(xué)期，同時(shí)也迎來(lái)了一個(gè)美麗的春天！春姑娘一吹，吹醒了冬眠里的動(dòng)物。吹的梅花害羞的紅了臉，桃花也不甘示弱的綻放開(kāi)來(lái)，樹木也長(zhǎng)出了青青的嫩芽。同學(xué)們脫下了厚厚的'冬裝，穿著美麗的春裝快樂(lè)的奔跑著、嘻鬧著。同學(xué)們?cè)谛@里放著風(fēng)箏，還有的拿著風(fēng)車，看著風(fēng)車不停的轉(zhuǎn)呀轉(zhuǎn)呀，轉(zhuǎn)走了冬天的冷風(fēng)寒氣，轉(zhuǎn)來(lái)了暖洋洋的春風(fēng)。春雷一響，春雨一下，讓校園里的萬(wàn)物都充滿了勃勃生機(jī)。小燕子從南方飛回來(lái)了，在我們身邊飛來(lái)飛去。好像在說(shuō)：“同學(xué)們我從南方飛回來(lái)了，我來(lái)陪你做游戲了，我來(lái)陪你學(xué)習(xí)了。”同學(xué)們?cè)谶\(yùn)動(dòng)場(chǎng)上快樂(lè)的奔跑著，運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上不知有過(guò)我們多少汗水，踏過(guò)多少足跡。春天的校園真美��！美的讓我們放學(xué)了都不想離去。
校園里的春天作文12
告別了冬日的嚴(yán)寒，大地終于迎來(lái)了春日的溫暖。特別是春天里的校園，更是一派生機(jī)勃勃的景象。
被嚴(yán)寒束縛了一個(gè)冬天的孩子們，在家里大門不出，二門不邁，估計(jì)已經(jīng)被“憋壞”了。但是，有什么東西能束縛得住孩子們愛(ài)玩的天性呢？又有什么能泯滅得了春日里的生機(jī)與溫暖呢？所以，寒假一結(jié)束，校園里就充滿了孩子們的歡聲笑語(yǔ)。
開(kāi)學(xué)了，孩子們像小鳥一樣涌入校園，脫下那沉重的棉襖，換上了干凈、整潔的校服。春日里的陽(yáng)光并不刺眼，柔柔地照在孩子們的校服上，那校服在陽(yáng)光下就像一朵朵白色的蓓蕾，孩子們的臉上也都掛著燦爛的笑容。
不僅僅是孩子，世間萬(wàn)物都在表達(dá)自己對(duì)春天的喜愛(ài)。池塘接受了陽(yáng)光的照射，緩慢地化開(kāi)了池面的冰，用自己全身的力量來(lái)迎接春天。隨后，老師們十分開(kāi)心地撒入魚苗。魚兒似乎也十分開(kāi)心，它們晃動(dòng)著尾巴和小腦袋，在溫暖的池水中自由地嬉戲。
遠(yuǎn)在南方的鳥兒收到了來(lái)自春天的`“請(qǐng)柬”，它們成群結(jié)隊(duì)地飛往北方，爭(zhēng)先恐后地想一睹春天的風(fēng)采。果然不出所料，它們看到了柳樹抽出的嫩芽，看到了含苞待放的花骨朵，聽(tīng)到了孩子的歡聲笑語(yǔ)。鳥兒們高興極了，站在樹杈上唱起了歡快的歌。
風(fēng)兒聽(tīng)了十分高興，它揮動(dòng)著軟軟的手掌，輕輕著撫摩著大地上的萬(wàn)物。那風(fēng)兒真是輕柔極了，引得柳樹隨風(fēng)擺動(dòng)，盡展她那婀娜多姿的姿態(tài)。草兒、花兒也不甘示弱，紛紛與清風(fēng)流水合著拍子，一起舞動(dòng)在這春天優(yōu)美的旋律中。
春天是如此的美妙，校園中的春天更是一派欣欣向榮的景象。它像是春天奏出的輕快的樂(lè)曲，萬(wàn)物都在隨著曲子舞動(dòng)。
這是春天的節(jié)拍，更是自然的節(jié)拍！
校園里的春天作文13
春天的校園是美麗的�？矗∮裉m仙子早早地便在光禿禿的枝頭上擺弄著她那美麗的大擺裙，山茶公主在綠葉叢中玩起了捉迷藏，紫荊仙子調(diào)皮地吹起了紫色的小喇叭……
最引人注目的要數(shù)櫻花姐姐了！從遠(yuǎn)處望去，一整棵樹都沐浴在白雪之中。更妙的是，“雪”上還微微摻了點(diǎn)粉紅色，好似被夕陽(yáng)染紅的白云，白里透紅。近看，原來(lái)是櫻花姑娘在樹枝間玩耍。櫻花的白，像冬天落下的雪花一樣美麗、清涼，沁人心脾。
櫻花的姿態(tài)萬(wàn)千。有的還是花骨朵兒，紅著小臉蛋，羞羞答答地不敢出來(lái)；有的已經(jīng)全展開(kāi)了，潔白無(wú)瑕，像小女孩的白紗裙，美麗極了！一陣微風(fēng)拂過(guò)，“雪姑娘”又開(kāi)始在樹枝間玩耍了，只要她走過(guò)的地方，都留下了那美麗的足跡。
海棠妹妹也不甘示弱。海棠花香飄十里，那香味如同香甜的蜜酒一樣，讓我癡迷其中，難怪吸引來(lái)了無(wú)數(shù)的蜜蜂一頭扎進(jìn)花叢中。它的花瓣粉粉嫩嫩、層層疊疊的，像是織女用白云和朝霞織成的.輕紗。它的葉子綠得就像是用玉雕琢出來(lái)的，是大自然最美麗的衣裳。整樹整樹的海棠欣然怒放，和湛藍(lán)的天空組成了一幅春天的圖畫。那些含苞欲放的花骨朵兒，形狀酷似毛筆，原來(lái)春姑娘是用這些畫筆畫出了五彩繽紛的春天。
校園的春天真美麗。
校園里的春天作文14
春回大地，萬(wàn)物復(fù)蘇，百花齊放，百鳥爭(zhēng)鳴，大自然一片生機(jī)盎然。春天，也給我們美麗的學(xué)校增添了生機(jī)。
剛進(jìn)校門，就能聽(tīng)到同學(xué)們認(rèn)真讀書的聲音。撲面而來(lái)的花的清香，使人神清氣爽。往里走，就是我們學(xué)校的`”荷花池“，既然叫”荷花池“，那荷花肯定是少不了的。瞧！粉嫩嫩的荷花就像一位水姑娘，羞紅了臉。清澈的池水里有許多小金魚在嬉戲：有的在游泳，有的在水里跟著自己的朋友一起玩�！�
再往里走，就是我們的主教學(xué)樓，同學(xué)們都在這里上課。下課的時(shí)候，同學(xué)們像閃電一樣沖出教學(xué)樓，直奔操場(chǎng)，在廣闊的操場(chǎng)上玩耍。
再近一點(diǎn)，就是我們的體育館。體育館旁，還有許多美麗的鮮花：又嫵媚的迎春花，紅艷艷的紅梅，五顏六色的月季，還有婀娜多姿的茶花……在這些芳香四溢的鮮花旁，還有著許多亭亭玉立的老樹，真是美極了！
這，就是我們春天的校園，一座美麗的校園！
校園里的春天作文15
你瞧，一縷明媚的陽(yáng)光悄悄地溜進(jìn)教室，灑在同學(xué)們身上。這是春天的種子，在我們的教室里生根發(fā)芽，讓我們像春天一樣茁壯成長(zhǎng)。
一進(jìn)教室，就看到讓人目不暇接的黑板報(bào)，那里有我畫的柳樹，正搖著綠色的長(zhǎng)辮子呢？她搖出了春天的氣息，春天躲在我們的'黑板報(bào)里。在《春》中，同學(xué)們知道了朱自清眼中的江南，“暮春三月，江南草長(zhǎng)、雜花生樹，群鶯亂飛”。而在《春風(fēng)》一課中，又領(lǐng)略了北國(guó)春風(fēng)豪邁、粗獷之美。同學(xué)們一個(gè)個(gè)容光煥發(fā)的臉龐，續(xù)寫祖國(guó)的未來(lái)，這是春天帶給教室里的一道風(fēng)景。
春天，是播種希望的季節(jié)，她輕輕地走進(jìn)了安靜的教室，看同學(xué)們?cè)谧约旱奈恢蒙�，專心致志地學(xué)習(xí)。老師聲情并茂地講，同學(xué)們洗耳恭聽(tīng)，不時(shí)發(fā)表自己的見(jiàn)解�？赐瑢W(xué)們興高采烈的樣子，就是送給老師最好的禮物，這也是春天帶給教室里的一道風(fēng)景。
看！校園里的鮮花，爭(zhēng)相開(kāi)放；樹枝上的小鳥放開(kāi)喉嚨歡快地歌唱；操場(chǎng)上的小草也睜開(kāi)眼睛，好奇地打量著這光彩奪目的春天……
校園里的春天，沒(méi)有朱自清眼中江南春天的溫柔，也沒(méi)有北國(guó)春風(fēng)的那種豪邁、粗獷。但是有笑、有鬧、有酸甜和苦辣，有一道道美麗風(fēng)景組成的五彩斑斕的春天。
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