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【熱門】春天的故事作文
無論是身處學校還是步入社會，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編為大家收集的春天的故事作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
春天的故事作文1
微帶寒意的春風又開始吹拂著大地，春天到了。
星期天，老師讓我們感受春天，描寫春天。我瘋玩了一整天，一直到晚上,才不情愿地加起了“夜班”。拿起筆，大腦一片空白，簡直一個字也寫不出來。我著急了，怎么辦呢？對，找爸爸幫忙！我纏著爸爸幫我描寫春天。爸爸被我纏不過，只好幫我寫了一段關(guān)于春天的花、草的段落，又指導(dǎo)我自己再接著寫。在爸爸的幫助下，我接著描寫那纖塵不然的小河。寫完后，自我感覺還行。
發(fā)下作文本，我興高采烈地打開本子，心想，這次作文一定能得一個“星”！“星”號可是優(yōu)秀作文的標志�？墒�，怎么沒有“星”號！怎么回事？我急忙翻開評語來看，老師給我打了一句評語：“不要通篇都借用別人的句子！”我心里難受極了。早知這樣，就不讓爸爸幫我描寫了！至少小河那段也是我自己寫的呀！我可真是啞巴吃黃蓮——有苦說不出。
在課堂上，老師讓一些同學讀他們的作文，文中充滿了清新的春的'氣息，那才真是美麗的大自然之景啊！而我的作文卻像人工制作的假山，我心里十分慚愧。
最后，老師教導(dǎo)我們，作文要說真話，抒真情，以“立誠”為宗旨。我牢牢地記住了這兩個字，我希望我今后的作文真實、生動，同時，“立誠”二字，也會陪伴我人生的旅程！
春天的故事作文2
盼了又盼，終究盼到了春天!她帶著美麗的歌聲輕巧地走來了。她躍功下山，飛功河流，近正在天涯地趕來了。她真是辛勞了!可她借是一刻沒有停地農(nóng)作著，歷來沒有歇息功。下山，平原，河流......她所功之處，都留下了春之歌的旋律。
是她，是她"吸~吸~"地喚醒了大地，休眠了一個盛夏的大地悵然地睜開了惺忪的睡眼，為人們帶來綠色的今天，她是生命的使者。
是她，是她那"滴滴答答"的小雨點潤醒了小草，澆綠了楊柳......告訴我們春天來了。春雨"沙沙沙"公開著。雨先，新鮮的氣氛撲面而來，花更白了，草更綠了，天更藍了。所以說，她是期望的耕耘者。
是她，從此讓植物們唱起來了!聽!鳥兒" 吱吱吱"地叫著;青蛙"嘎嘎嘎"地叫著;借有那落正在電線上的`小燕子歌唱野，她們好象五線譜上玲瓏玲瓏的音符，那"唧啾"的叫聲像是正在演唱著春天的奏鳴曲。
"丁冬丁冬"地是什么正在響呢?噢!本來是小溪哥哥正在唱歌，他的水潤澀明澈地像苦泉般滋養(yǎng)著人們。"丁冬~丁冬~"戰(zhàn)著柳樹姑娘的"沙~沙~沙"地構(gòu)成了一首美好入耳的旋律!
誰能說這沒有是天地賜給我的音樂?"丁冬~丁冬~"愿這春天的歌聲永暫奏上去!
春天的故事作文3
天神將一年交給了四個使節(jié)，他們分別是春，夏，秋，冬。他們給大地帶來不同的景色。
春天，我望著明媚的陽光尋找春的身影，春使節(jié)是四個使節(jié)中最美，也是我最喜歡的一個，因為她賦予了我對這一生的期盼。
日光下，柔和的光籠罩著我如煙的夢，我開始回憶暢想。
那是小學三年級的時候吧，老師帶著我們一大幫小朋友到田野里放風箏，我們踩在沒有水的泥土里，腳印一個深一個淺，田里還留著去年割稻后的根，經(jīng)過冬的洗禮，短小的秸稈變的蒼白無力，但并不妨礙其他小雜草生長。
大家都歡呼著擺弄自己的風箏，我忘了帶，就郁悶的.蹲在水渠旁邊瞪著那些新生的雜草，然后伸出手一根一根的曲莖折下，指甲掐著草莖再對折成兩半，嘴里念叨著＂叫你亂長，該殺�。⒉荼M了，指甲縫里也滿是綠液，帶著青草特有的清香。有時候也會幫別人拿一下風箏，但最多時候還是坐在土坑上，看著越飛越高的風箏，數(shù)著哪個待會兒又會掉下，哪個又要起飛，某某人和某某人的風箏又纏在一起了，看見幾個怎樣都飛不起來的風箏想，真是只小菜鳥，要是我?guī)Я孙L箏，一定可以超過那個最高的，成為天空的老霸王。
后來，由于交通事故頻頻發(fā)生，所有的春游活動都取消了，再也沒有看到成群的孩子在路上你追我趕，鬧成一團的場景。
趴在課桌上，旁邊是大疊的書本試卷，看著陽光仍舊明媚，不禁在心里悲嘆，可憐了這一片藍天白云呀，現(xiàn)在可不是玩的時代了，我們都長大了，恍惚間似乎聽到一聲嘆息，帶著濃重的哀傷，天黯淡了。
看著書上的ａｂｃ，我心底暗暗的想，再等一會我們就會自由了，藍天會再度屬于你，到時候我一定會帶一個超大號的風箏去彌補過往的遺憾，一定，一定。
春天的故事作文4
真好，春天又來到了我們身邊，萬物復(fù)蘇，小草換上了綠油油的新衣，小樹長大了，長出了粗壯的枝桿，迎春花也開了，黃燦燦的花瓣映滿了半邊天，大自然向我們展現(xiàn)了一個嶄新的面孔。在這美好的日子里，我們班的'一個同學邀請我以及許多同學去郊外，進行了一次別開生面的春游。
那天，我穿了一件藍色T恤，便去“赴宴”了。一路上，我迎著和煦的春風，吟誦著詩詞，姍姍來到了集合地點。當我正背誦著“人面不知何處去，桃花依舊笑春風”時，看見了一個熟悉的身影——原來是李大釗呀。只見他抓耳撓腮，對著頭上那一輪毒辣辣的太陽小聲嘟囔著什么�？匆娢�，便神秘兮兮地把嘴湊到我耳邊說：“你說這些女生請我們玩什么呀？”我攤開手，聳聳肩，說：“我也不知道�！�
過了一會兒，女生們才姍姍來遲，他們帶著我和李大釗徑自走向了湖邊，望著那遼闊無垠碧波蕩漾的湖水，我恍然大悟，心想，她們原來是請我們來劃船呀。我隨著她們踏上一艘腳踏船，船緩緩前進著，我如癡如醉，欣賞著宛如千古絕唱的美景。
碧綠的湖水，猶如一塊碧玉，在陽光的照耀下熠熠發(fā)光，美麗極了。這時我提議，大家來一場“飛花令”吧，于是大家你一句“明月幾時有，把酒問青天”，我一句“待到重陽日，還來就菊花”，他一句“春色滿園關(guān)不住，一枝紅杏出墻來”。春光下，一艘小船載著歡笑聲，載著詩詞，緩緩前進。
這次春游，既讓我享受了春光，又讓我增長了知識，真是受益匪淺啊。
春天的故事作文5
在春天這個美好的季節(jié)里，我和媽媽去了青山公園的桃花區(qū)。
早上，我們坐車來到了青山公園。我走著走著，來到了一座橋前，那橋上刻著的白龍圖案可真細致，再加上橋的顏色，顯示得它像真的一樣。在過橋時，我已看到不遠處有一片淡淡的粉紅，露在一層層薄霧中，看起來像一片接近到晚霞的云彩，可美了！
我知道離這不遠，就一路小跑沖了過去。一看，哈！果然是桃花朵朵開。
我看見有一棵很美的樹，便跑過去一看，原因這棵樹上的花有白的，也有粉的。我趕緊轉(zhuǎn)過頭，對媽媽說：“媽媽，你看這花多美，多漂亮，趕緊拍下來呀！”媽媽一聽，連忙拿出手機，拍下了這一個于眾不同的樹。
我朝旁邊看了看，發(fā)現(xiàn)有一棵樹，花開的很茂盛。我走過去，爬上了樹，擺出一副很優(yōu)雅的姿態(tài)，要媽媽拍。媽媽一看，立刻生氣地說：“要愛護小樹，不能往上爬�！蔽也缓靡馑嫉耐峦律囝^，說“對不起，我不該這樣做的�！�
我又跑到一個小坡上，用手抓住一根樹枝，想摘下上面的花，戴在頭上，跑回去找媽媽。我找到了媽媽，問她：“我這樣好看嗎？”媽媽沒回答，反問道：“花從哪來的？”我說：“從樹上摘的�！眿寢岏g然大怒：“我說了，要愛惜小花小草，你沒左耳朵進右耳朵出，是吧？”我聽懂了媽媽的話，慚愧地說：“我以后再也不摘花了�！眿寢寽睾偷膶ξ艺f：“這才對嘛�！�
從春天中發(fā)生的這件事中，我明白了一個道理：每個人都要愛護花草樹木。我們都有一個美麗的心，不是花的`華美，不是小草的嬌美，也不是水果的甜美，而是善良的美德，愛護生物的美德。
春天的故事作文6
微帶寒意的春風又開始吹拂著大地，春天到了。
星期天，老師讓我們感受春天，描寫春天。我瘋玩了一整天，一直到晚上，才不情愿地加起了“夜班”。拿起筆，大腦一片空白，簡直一個字也寫不出來。我著急了，怎么辦呢？對，找爸爸幫忙！
我纏著爸爸幫我描寫春天。爸爸被我纏不過，只好幫我寫了一段關(guān)于春天的花、草的段落，又指導(dǎo)我自己再接著寫。在爸爸的'幫助下，我接著描寫那纖塵不然的小河。寫完后，自我感覺還行。
發(fā)下作文本，我興高采烈地打開本子，心想，這次作文一定能得一個“星”！
“星”號可是優(yōu)秀作文的標志�？墒�，怎么沒有“星”號！
怎么回事？我急忙翻開評語來看，老師給我打了一句評語：“不要通篇都借用別人的句子！
”我心里難受極了。早知這樣，就不讓爸爸幫我描寫了！
至少小河那段也是我自己寫的呀！
我可真是啞巴吃黃蓮——有苦說不出。
在課堂上，老師讓一些同學讀他們的作文，文中充滿了清新的春的氣息，那才真是美麗的大自然之景��！
而我的作文卻像人工制作的假山，我心里十分慚愧。
最后，老師教導(dǎo)我們，作文要說真話，抒真情，以“立誠”為宗旨。我牢牢地記住了這兩個字，我希望我今后的作文真實、生動，同時，“立誠”二字，也會陪伴我人生的旅程！
春天的故事作文7
上帝給了四個使者一年，他們是春夏秋冬。他們給地球帶來了不同的風景。
春天，我看著明媚的陽光，尋找春天的身影。春特使是四位特使中最美的，也是我最喜歡的一位，因為她給了我今生的期待。
陽光下，柔和的光線籠罩著我煙霧繚繞的夢，我開始回憶和想象。
那是小學三年級。老師帶著我們一大群孩子在田野里放風箏。我們踩在沒有水的土壤上，腳印又深又淺。去年割完稻子后，田地還留著根。經(jīng)過冬天的洗禮，短秸稈變得蒼白無力，但并不妨礙其他小雜草的生長。
每個人都歡呼著，擺弄著他們的風箏。忘了帶，就蹲在運河邊盯著新長出的雜草。然后我伸出手，把彎曲的梗一根根折起來。我的指甲掐了一下草莖，然后對折。我嘴里念叨著，“我叫你長大，該殺了！”“草筋疲力盡的時候，指甲里全是綠色的液體，帶著青草特有的香味。有時候會幫別人放風箏，但大部分時間還是坐在坑上，看著風箏越飛越高，數(shù)著以后哪些會掉下來，哪些又會起飛。某某的.風箏又纏上了。看到幾個不會飛的風箏，我覺得，真的有點菜鳥。如果我?guī)эL箏，我一定能超過那個。
后來因為交通事故頻發(fā)，所有的春游活動都取消了，沒有了路上一群群孩子互相追逐的場景。
躺在書桌上，旁邊是一大摞書和文件，看著太陽還在照耀，我不禁在心里哀嘆。我可憐這藍天白云�，F(xiàn)在不是玩的時候。我們都長大了。我們仿佛在恍惚中聽到一聲嘆息，帶著沉重的悲傷，天空一片昏暗。
看著書里的ABC，我暗自心想，再等一會兒，我們就自由了，藍天又屬于你了。我一定會帶一個超大的風箏來彌補過去的遺憾，一定，一定。
春天的故事作文8
一個寒冷的冬日，善良的老奶奶坐在窗邊，昏昏欲睡。突然“叩叩叩”的聲音傳來，老奶奶順著聲音望向窗外，一個長著綠頭發(fā)，穿著綠披風的小人兒正坐在窗臺上，臉色蒼白，渾身發(fā)抖。外面的風雪那么大，應(yīng)該讓他進來，說著，老奶奶把窗戶打開，把他抱進來。
老奶奶給他洗熱水澡，喂他吃的東西。小人兒漸漸地緩了過來，他望著老奶奶笑了，這一笑，不可思議的事情發(fā)生了。原本枯萎的花兒開了，干黃的葉子變得油綠，小人兒唱起歌來，老奶奶覺得屋子都變得溫暖，仿佛春日的陽光照在自己的身上，那種感覺太美妙了。于是，老奶奶給小人兒取名春天。
可是，沒有多久，春天的事情就傳遍整個村莊，一個懶漢聽說了這件事兒，想盡一切辦法把小人兒弄到手。他讓小人兒為自己種麥子，他想：小人兒要是大冬天都能種出麥子，我不用干活也不會餓肚子了，多余的麥子還能拿到市場上去賣個高價。小人兒按照他的'要求，跑到田地里轉(zhuǎn)了一圈兒，頓時，綠油油的麥苗長出來了，沒過一會兒，麥子長高了，成熟了，金燦燦的一片。懶漢高興的手舞足蹈，正準備回家拿鐮刀割麥子，只見一群蝗蟲像龍卷風一般向麥地襲來，不一會兒，麥子就被吃光了，蝗蟲吃完麥子還不罷休，又開始向懶漢發(fā)動“進攻”，嚇得懶漢四處逃竄。
春天小人兒趁機逃走了，他跑過一片桃林，桃花開得絢爛多姿；他跑過了一片草地，腳下的草綠了，地下的小蟲醒了；他飛到天空，陰霾的天空放晴了，一道道溫暖的陽光照在大地上，一切充滿了生機。
老奶奶望著窗外的景象，開心地笑了，因為她知道春天自由了。
春天的故事作文9
春日的帷幕悄然升起，歷經(jīng)寒冬的黯淡色彩，也逐漸明麗起來。世界，有了光澤，似平確率奪目。平緩柔和地，訴說著春天的故事，蕩漾在耳畔，洋溢在心中，久而不去。
春說，她是一絲氣息。在漫長無期的冬季，白色，籠罩著萬物，似乎給世界披上了一層似有似無的輕紗，寒風凜訓，在大地上肆虐，雨雪無情，盡情在空氣中揮散，直到春，化作一絲氣息，溫暖了每個人的心田，使緊閉的心扉悄然敞開。如同一甘泉，淌入每個人的心間。冬季的`風，似乎消匿了，雪，停息了，一切都預(yù)兆著春的到來。
春說，她是一抹陽光。風雨平息，樹林中，清晨的薄霧，在迷蒙中尚未散去。春，遲退未至。突然，露水反射出一道琟璃奪目的光芒抹陽光，透過重疊的職業(yè)，透過層層迷蒙，映林中，給一切事物都鍍上了一縷金色的光輝，將重重迷驅(qū)散開來，盈滿春日里的陽光。
春說，她是一縷清風。湖水清清，波光粼粼。樹的枝葉尚未濃密在陽光下，和煦安詳。一袋青梗，似乎攜帶著醉人的的律，由遠至近，排過嫩枝，芽苞如同睡間綻放了一般，掠過湖面，激起新浪重重，在湖面蕩漾，劃過一天美麗迷人的弧線；拂過面頰，伴著溫暖的氣息，迎面而來，似乎還留著一抹泥土芬芳與花兒的清香，沁人心牌。
春說，她是一場春雨。天空逐漸陰沉下來。雨，淅淅瀝瀝的翾落下來，似乎給世界披上了一層迷蒙的面玅。清涼的氣息渙散開來，雨點擊打在窗臺上，譜寫出一曲悅耳的交響樂。待春雨停息，空氣中彌漫著氤的清香，彌漫在空氣中，“蕩氣回腸”，雅，卻不失韻味。
春說，她有一段故事，要向我們傾說，傾訴她的心聲，映入我的心里。讓我們，在這安謐的氣氛中，靜靜的聆聽春天的故事。
春天的故事作文10
天神將一年交給了四個使節(jié)，他們分別是春，夏，秋，冬．他們給大地帶來不同的景色．
春天，我望著明媚的陽光尋找春的身影，春使節(jié)是四個使節(jié)中最美，也是我最喜歡的一個，因為她賦予了我對這一生的期盼．
日光下，柔和的光籠罩著我如煙的夢，我開始回憶暢想．
那是小學三年級的時候吧，老師帶著我們一大幫小朋友到田野里放風箏，我們踩在沒有水的泥土里，腳印一個深一個淺，田里還留著去年割稻后的根，經(jīng)過冬的洗禮，短小的秸稈變的蒼白無力，但并不妨礙其他小雜草生長．
大家都歡呼著擺弄自己的風箏，我忘了帶，就郁悶的.蹲在水渠旁邊瞪著那些新生的雜草，然后伸出手一根一根的曲莖折下，指甲掐著草莖再對折成兩半，嘴里念叨著＂叫你亂長，該殺�。⒉荼M了，指甲縫里也滿是綠液，帶著青草特有的清香．有時候也會幫別人拿一下風箏，但最多時候還是坐在土坑上，看著越飛越高的風箏，數(shù)著哪個待會兒又會掉下，哪個又要起飛，某某人和某某人的風箏又纏在一起了，看見幾個怎樣都飛不起來的風箏想，真是只小菜鳥，要是我?guī)Я孙L箏，一定可以超過那個最高的，成為天空的老霸王．
后來，由于交通事故頻頻發(fā)生，所有的春游活動都取消了，再也沒有看到成群的孩子在路上你追我趕，鬧成一團的場景．
趴在課桌上，旁邊是大疊的書本試卷，看著陽光仍舊明媚，不禁在心里悲嘆，可憐了這一片藍天白云呀，現(xiàn)在可不是玩的時代了，我們都長大了，恍惚間似乎聽到一聲嘆息，帶著濃重的哀傷，天黯淡了．
看著書上的ａｂｃ，我心底暗暗的想，再等一會我們就會自由了，藍天會再度屬于你，到時候我一定會帶一個超大號的風箏去彌補過往的遺憾，一定，一定．
春天的故事作文11
春姑娘邁著她那曼妙的步子向我們走來。柳樹發(fā)芽、花兒開花、小草們也伸直了腰，到處是綠色。
今天，是我們春游的日子，大家都很興奮。到了八點，大家排著整齊的隊伍出發(fā)了。路旁的大樹抽出了翠綠的枝葉，像一把把綠油油的太陽傘，粉紅的桃花在碧綠的葉子映襯下，顯得更加鮮艷。給人一種唯美惱感覺。
到了大佛寺，大家已經(jīng)是汗流浹背了，大家把自己帶的零食，水果和自制小吃拿了出來，放在自己帶的毯子上，大家有說有笑，邊談邊吃，有的人甚至拿出了手機與電腦，拍起了照片。
“不好！下雨了！”不知是誰喊了一聲，天空上真的落下了豆大的雨點。我心里面念叨著：調(diào)皮的'雨兒，你怎么說來就來了呢？我可沒帶傘�。⊥蝗�，雨竟然不下了，我抬頭一看，頭頂上不知何時多了一把透明的小傘，如同一朵盛開的白蓮花。豆大的雨點落下來，輕輕地打在雨傘上發(fā)出“嗒嗒”的聲音。
我往旁邊一看，原來是她——石羽彤。她的傘那么小，能撐下兩個人嗎？我不禁懷疑，她一直微笑的看著我，我輕聲說了一句：“謝謝！”她笑著和我說：“你的衣服淋濕了，快靠近我。”我們倆并肩走著，我回眸一看，她的右手已經(jīng)全淋濕了，我覺得鼻頭一酸，有一種想哭的沖動。這時櫻花落了下來，我情不自禁地伸手，接住了那一片櫻花，此時，我覺得她的心靈就和這櫻花一般完美無瑕。石羽彤的品質(zhì)，令我肅然起敬。
這就是春天里的故事，到處生機勃勃，充滿生趣。這個春天不僅景好，人更好。我忍不住贊嘆一句：“春天里的故事，真美！”
春天的故事作文12
春姑娘送走了冬姑娘，它邁著輕盈的步子。悄悄地，小聲地說：“春天到了！醒醒吧！”
小燕子似乎聽到了春天的呼喚，拖著剪刀尾嘰嘰喳喳地叫著。他們滑過天空唱著有節(jié)奏的曲子，這曲子有高有低，活像一位小小的歌唱家。不！是一群歌唱家，其它燕子也唱起了歌兒，一唱一和，有趣極了！我乘著溫暖的春風，來到小區(qū)的公園。小草從地上探出小腦袋，左看看，右看看。柳芽好像在和我們捉迷藏，只有細看才可以看見，仿佛鑲了幾顆翠綠的小寶石，散發(fā)著綠光。其他光禿禿的.樹枝已經(jīng)冒出了綠綠的芽兒。不是有個詞叫“鳥語花香”嗎？我抬頭仰望藍藍的天空，云如同棉花糖，這邊一塊，那邊一塊，太陽正朝我微笑。
這時，一陣清香飄來，是什么香呢？
我隨著香味在公園里尋找著，走過一道道石頭路，一直走到最前面，那是一串串金黃色的迎春花正散發(fā)著撲鼻的香氣。我蹲下來，想看看它的花瓣是怎樣的，于是，我仔細地觀察起來。它們黃如金子，5片橢圓形的花瓣晶瑩剔透，端莊秀麗，氣質(zhì)非凡。春天的到來，何止有花？
你瞧！那兒有幾個小朋友在興致勃勃地植樹呢！一棵棵小樹站在那兒，晃動著葉子，好像在對少先隊員們表示感謝。少先隊員就唱著：“踏一路春風，撒一路歡笑，向荒山野嶺進軍，春光染綠我們雙腳……”這就是春天的氣息，這就是春天的杰作！
春天的故事作文13
花的清香在空氣中彌漫著，陽光暖暖的灑在我的身上，慢慢的閉上剛才雙眼，我開始回憶兒時的一些往事……
微風徐徐，到處充滿著生機，一向調(diào)皮的我和姐姐來到了田野中嬉戲。每個人的臉上都是燦爛的笑容……正當我們嬉戲追逐時，無意間，我便看見了她， 一個像精靈那般可愛的女孩兒，正坐在草地上。
我十分好奇便向姐姐詢問，當姐姐向我敘說他的故事時，她并沒有見怪，只是沖我微笑了一下。詢問后，我才知道原來她是一個有身體缺陷的女孩，但因為兒時的年幼無知，我說了一句令我十分內(nèi)疚的話語。時間過了很久，我已經(jīng)不清別人東西，只是當時她那詫異的表情和不住往下流的淚水讓我記憶深刻。
回到家，一向溫和的姐姐，卻將我呵斥了一通，這是我才明白自己的一句話語會對別人有多大的傷害。此時我心中十分內(nèi)疚，想向家中的人詢問如何化解這件事的辦法，但處于生氣的父母卻不論如何也不回答我。聽著窗外鳥兒的'歌聲，我仿佛看見女孩兒那無助的模樣，于是我只能自行想辦法向那個女孩兒道歉。
第二天，我再次來到那個女孩兒來過的地方，準備向她道歉。誰知道她看到我卻微笑著向我道了歉，過了一會兒，我才想起向他她道歉。 沒有過多的話語，一個簡單的互相道歉便讓我們成為了好友。陽光暖暖的撒在草坪上，而我倆則躺在草坪上感受著陽光，鳥兒們唱著動聽的歌聲，好像在說這就是春天！
現(xiàn)如今我們雖各在一方，無法在一起感受陽光的溫暖，但每當春天到來時，碧綠的柳樹開始跳舞時，我總會想起那個春天，以及那時的我們！
春天的故事作文14
“盼望著，盼望著，東風來了，春天的腳步近了�！笔堑模却丫玫拇蟮貪u漸蘇醒了……春天是個美好的季節(jié)，一切沉睡的事物漸漸蘇醒，寒冷漸漸消失。明媚的春天，讓萬物都充滿了生機，給沉睡已久的生靈帶來了生命力，喚醒一片片久違的活力。
柔和的春風吹綠了大地，吹皺了平靜的湖水，甘美的春雨像針尖一樣細，刑蛛絲一樣輕，蠶絲一樣柔。暖和的春光像一個個充滿愛心的天使，催促著還在沉睡的動植物們快快蘇醒，喚醒了孩子們的童真，孩子在春光明媚的田野上盡情的玩耍。這些不可思議的細微的動靜，引起了無數(shù)可愛的小生靈探起好奇的小腦袋，爭先恐后地想看清春的.廬山真面目。這時，你就會看見新綠、嫩綠、草綠、鮮綠、翠綠，眼球里盛滿了綠，猶如慈母般撫摸著我們的眼睛。無意間看到小樹已經(jīng)發(fā)出了嫩嫩的淺綠色的芽兒；一些不知名的小草也已經(jīng)偷偷竄出地面；五顏六色的花朵裝飾著原本死氣沉沉的大地。特別惹人喜愛。到處洋溢著縷縷早春的氣息，原來春天已經(jīng)來了！
春天正是播種的季節(jié)。已播好的種子都爭先恐后地破殼而出，懷著新生的喜悅，挺直它們瘦小的腰桿，仰望天穹。所有的小生靈，無論是破土而出的，還是含苞待放的；無論是慢慢舒展的，還是緩緩流淌的；也無論是悄無聲息的，還是鶯鶯絮語的，只要季節(jié)老人把春的帷幕拉開，他們就會用自己獨特的方式，在這里匯演自然那神奇的活力�？∏蔚男⊙嘧訌臏嘏哪戏椒祷兀紶柭舆^平靜的湖面，那“鏡子”頓時活潑起來！呈現(xiàn)出一幅生機勃勃的春回大地圖，好美，好令人懷念��！所有在春天萌生的萬物呀，都用自己獨特的方式，用盡全部的熱情，譜出一曲生命的頌歌。
這就是春，因萌生在這里的生命的齊奏，讓我真真切切感受到一種神奇的美麗。
春天的故事作文15
春天到了，萬物生長，百花盛開，到處一片生機勃勃。
四月三日，我約了同學一起到白水寨爬山，跟春天來個親密接觸。剛走到山腳，就看到一條瀑布，瀑布長長的就像一條白色巨龍盤旋在山上，非常壯觀。�。≡瓉戆姿芯徘Ь虐倬攀艂�臺階，心里嚇一跳！我們能爬上去嗎？媽媽看出我們的心思，從袋子里拿出一條橫幅，上面寫著“勇往直前，挑戰(zhàn)自我”我們看了以后，信心滿滿的向前前進。
我們進到景區(qū)里面，被里面的風景吸引住了。小橋流水，鳥語花香，人山人海，簡直就是人間仙境。清澈見底的小溪，小魚在自由自在的游來游去。樹林里翠綠的樹枝向四面展開，就像搭起一個個綠色的涼棚。風輕輕一吹，綠色的枝葉就像身著綠衣裳的仙子在翩翩起舞。山上的小野花竟相開放，五彩繽紛漂亮極了！引來了許許多多的`小蜜蜂在采蜜。
我們沿著小溪一路向上。我們邊走邊說：“誰能最先到達山頂，這么清澈的溪水是從哪來的？”帶著問題我們一路尋找答案。我們走呀走，發(fā)現(xiàn)有三個女同學跟不上我們。我們打電話一問，原來她們累得走不動了。
我跟其它同學繼續(xù)向上，我們來到半山腰的時候，看見很多人圍在一起不知在看什么？我擠進人群，看見一條綠色的小青蛇，人群中有人說它是白蛇傳里的小青。媽媽說：“這是竹葉青，有毒的，快走�！焙芸煳覀兛吹搅似俨加^景區(qū)，我們開心的向瀑布觀景區(qū)跑去�？匆娨坏榔俨硷w流直下，就像沖擊波一樣拍打在石頭上發(fā)出“轟隆隆”的聲音猶如千軍萬馬一樣浩蕩的聲勢朝我們襲來。我終于知道下面清澈的溪水是從哪里來的了。我們厲盡全力終于爬上了山頂。
今天我爬山雖然很累，但是我很開心，讓我跟同學相處更好了，也讓我見識春天的美。
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