憂與愛作文(合集15篇)

　　無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動(dòng)。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編整理的憂與愛作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

憂與愛作文1

　　高考那天，我是懷著失落的心情走進(jìn)考場(chǎng)的，因?yàn)榘职终f好要送我到考場(chǎng)，卻遲遲沒有見到他的身影。此時(shí)的父親正在揚(yáng)州供電公司幫忙，無法脫身……雖然能理解，但是還有一絲絲遺憾。

　　語文考試結(jié)束，也沒想太多便稀里糊涂地走出考場(chǎng)，我低著頭向前走，像火箭般從人海中穿梭出來。因?yàn)槲抑�道，這么多家長中，應(yīng)該沒有我的父親。我頂著驕陽，想以最快的速度奔回家。不料，該死的紅燈阻止了我前行的腳步，抬起頭，向馬路對(duì)面看去，只見一張黝黑的臉，一個(gè)肥胖的身軀，哦，那不是爸爸嗎，心中一陣欣喜，正要狂奔過去，我退卻了，不知道接下來該怎么面對(duì)，因?yàn)槲腋杏X語文考得不是太好，擔(dān)心爸爸會(huì)詢問我的.情況。我硬著頭皮向他走去。離他越走近，心情愈沉重……而爸爸則是朝我點(diǎn)點(diǎn)頭，隨著我轉(zhuǎn)過身向前走去，腳步依舊雄健有力，這是他一貫的作風(fēng)。

　　回家的路上，爸爸并沒有詢問我考試的情況，而是以他一貫幽默的談話方式跟我閑聊著，當(dāng)我說到希望考出江蘇時(shí)，他卻沉默了，短時(shí)間的寂靜，讓我有種莫名的傷感。他曾經(jīng)對(duì)我說過，他非常希望我能考出去，希望我能創(chuàng)造出更好的生活，另一方面，他又舍不得我離他那么遠(yuǎn)，希望一家人能一起過平凡的日子，對(duì)于我的去與留，父親是很矛盾的。今天，他并沒有老生常談，而是以這種沉寂的氛圍讓我體會(huì)到他的感受。高考對(duì)我來說，畢竟是人生重要的轉(zhuǎn)折點(diǎn)。父親也明白高考的重要，平日里對(duì)我的學(xué)習(xí)要求比較嚴(yán)格，而今天卻一反常態(tài)，沒有太在意我的高考成績……

　　走在十字路口，我沒有太多的彷徨，只希望綠燈快快到來，讓我前行，而父親卻很猶豫。就像在人生的十字路口，我想逃離他的束縛，我們都是追風(fēng)逐日的孩子，我也想尋找另一片天。而父親不知道是將我放開，還是緊緊拽著我。紅燈變綠燈只是一瞬間，對(duì)我來說留下或是離開，卻足以決定一生。

　　如今，高考成績已不重要，重要的是，我了解爸爸的良苦用心，體會(huì)到長輩們對(duì)我深深的愛。

憂與愛作文2

　　“疏影橫斜水清淺，暗香浮動(dòng)月黃昏”，“清水出芙蓉，天然去雕飾”……仄仄平平仄，平平仄仄平，這中間自有一種旋律——漢語的旋律。

　　可是，當(dāng)我們吟誦了十多年的母語詩詞，最終卻收到招聘單位“英語水平四（六）級(jí)以上”的硬性通知。我們，是不是該思考一下了？那令人沉迷的方塊文字，是不是被我們逐漸給淡忘了？

　　因?yàn)閻壑�方塊字，我擔(dān)憂著她的未來。

　　我想，她的未來，不應(yīng)被郭敬明這類文化商人所掌控。曾經(jīng)以為郭的文字清新脫俗，曾經(jīng)以為郭的故事淡雅出世，可是，當(dāng)看到作家富豪榜最上端的那個(gè)名字，我的心糾結(jié)到了一處。這還是那個(gè)崇敬文字的青年作家嗎？不是，他的心早已為世俗所累。厚重的方塊文字在印刷機(jī)一次次的打壓之下，已然了無生機(jī)，成為那沒有生命的商品了。

　　深切的哀悼壓得我喘不過氣來。我想，貪利的武夫最多不過摧毀一支軍隊(duì)，而牟利的文人消滅的卻是親愛的母語，一種民族的信仰和根！

　　所幸，在這樣一個(gè)復(fù)雜的時(shí)代，還有那么幾位文人懂得堅(jiān)守，熱愛母語，讓漢語的光芒依舊燦爛。

　　喜愛劉亮程，愛他對(duì)于母語之美，對(duì)于方塊字之美的守護(hù)。為了保持自己對(duì)民族文化的一腔熱血，他遠(yuǎn)離了城市的喧囂，扎根于農(nóng)村那肥沃而又廣袤的土地，以手中的鋤犁作筆，以畝畝良田為紙，辛耕勤種，收獲了滿倉的'精神食糧。沒有人敢以生活的艱辛去詰問他值得或是不值得，因?yàn)槎�他的人都知道，在漢語這塊沃土上，他認(rèn)真地活過，無愧地付出過，哪怕最后的回報(bào)只是每天的三餐飽飯。

　　為了名利而汲汲于外語的人啊，你是否能夠翻譯出“三萬里河?xùn)|入海，五千仞岳上摩天”的氣勢(shì)磅礴？是否能夠體味“我自橫刀向天笑，去留肝膽兩昆侖”的壯烈？忽視母語而崇拜洋文，最終只會(huì)是邯鄲學(xué)步。

　　希特勒曾言：要摧毀一個(gè)民族，首先要摧毀的是她的語言。這是這個(gè)戰(zhàn)爭(zhēng)狂人留給世人的永遠(yuǎn)誡言。國人��！請(qǐng)多關(guān)注一下你的母語，沒有你的愛，她的明天令人憂心��！

憂與愛作文3

　　愛的方法數(shù)不勝數(shù)。也許是對(duì)老師的愛，也許是對(duì)家長的愛，也許是對(duì)同學(xué)的愛。不管是什么樣的愛情，其中都包含著深深的憂慮。不管是什么樣的擔(dān)心，它都流露出濃濃的愛情�！按蚴怯H，罵是愛”父母越打孩子，就越能感受到對(duì)子女的愛。憂慮和愛情共存，如果沒有憂慮，怎么能感受到愛情呢！這個(gè)星期六媽媽有事我去上古箏課，去的時(shí)候媽媽特別囑咐我和我朋友一起去。到家后一定要給她回電話。我同意地點(diǎn)了點(diǎn)頭�？斓揭话氲臅r(shí)候，電話突然響了，拿出來一看，媽媽打來了，我不慌不忙地聽著電話。只聽到媽媽問的聲音。“你去了哪里，在哪里，不是在路上嗎？……”我從媽媽的語言知道媽媽是否擔(dān)心我，到家了。那時(shí)我感受到母親對(duì)我的愛和擔(dān)心。還有一次，我無意中看到了媽媽收藏了很久的雨傘。這把雨傘上有幾朵非常漂亮的花它的花瓣是紫紅色的，花的.邊緣是金燦燦的線。雨傘的顏色和花瓣的顏色一樣。美麗迷人看到它，我想起了四年級(jí)的陣雨。我在去學(xué)校的路上，突然一滴雨水后，一滴一滴地迅速落下，轟然一聲，震耳欲聾。我看到這顆豆子的大雨滴，心里著急。因?yàn)槲覜]有帶雨傘正好我的好朋友拿著雨傘走近，她來到我面前，看到我沒有帶傘，就問�！跋掠炅�，沒帶雨傘嗎？”“我著急地點(diǎn)了點(diǎn)頭。她對(duì)我說。"沒關(guān)系，沒關(guān)系。正好帶了兩把雨傘。我給你一個(gè)。“我剛才想說沒有用，但她已經(jīng)把漂亮的雨傘遞給了我。我激動(dòng)地說：“謝謝！于是我們邊說話邊走到車站，我坐車回家。愛和愁無處不在，有愁的地方就有愛，有愛的地方就有愁。記住愛和友誼共存！

憂與愛作文4

　　憂與愛是相關(guān)連的，有憂就有愛，有愛才有憂；憂是愛的另一種方式，而愛更是憂的另一面。

　　孩子發(fā)高燒，父母在一旁憂慮滿面，是愛；對(duì)于身患絕癥的父母，兒女面孔中透露著愛意，打算隱瞞實(shí)情，心中滿是憂愁。

　　一只貓，母貓，充滿的愛和憂，它慈愛地帶領(lǐng)孩子們無憂無慮的玩�！�…孩子一天天長大，再也不需要媽媽的保護(hù)了，便踏著稚拙的步伐離開了——也象征著我們，羽翼豐滿卻還尚稚嫩，沒有經(jīng)歷滄桑。它們的媽媽——也預(yù)示著我們的媽媽，眼中滿是憂慮和慈愛，憂慮我們的稚嫩，愛我們的，自信和勇敢。

　　人的一生要經(jīng)歷風(fēng)風(fēng)雨雨，但卻少不了憂與愛——無論是親人父母還是老師。藏在心中的愛，露在外表的憂；藏進(jìn)心中的憂，表露在外的愛，是我們絢麗人生里不可缺少的一部分情感。

　　總之，憂與愛這兩個(gè)互不關(guān)聯(lián)卻又緊緊相連的情感，才是內(nèi)外不能統(tǒng)一的根本，重了憂，忽略了愛；重了愛，忽略了應(yīng)有的憂……生活中，雖然二者兼得是不可能的，是不現(xiàn)實(shí)的`。憂與愛不可兼得，憂與愛，不能忽略，憂與愛絕不簡單，難道，我們就能忽略這份心態(tài)嗎？

　　這個(gè)是憂與愛構(gòu)成的，沒有喬布斯的“憂”，哪來Iphone的熱愛；沒有中國足球的“憂”，哪來歐洲杯的愛……

　　所以，不要認(rèn)為憂和愛是孤立存在的，它們就像人，人在上不是一個(gè)孤立存在的，都要和周圍人發(fā)生各種各樣的關(guān)系。它們就像一對(duì)情人，無論走到哪兒都不分離；它們，就像魚兒和水，密不可分；它們，就像人與空氣，融洽互依；它們更像世間萬物，相生相克，互相依賴……

　　憂吧，這是愛的體現(xiàn)；愛吧，這也是憂哇！在心中，憂與愛的種子正悄然萌發(fā)……

憂與愛作文5

　　“憂”與“愛”，兩個(gè)在意思上有著天與地的差別，你以為它們八輩子打不著桿嗎？其實(shí)“憂”與“愛”無處不在，基本上可以說處處可見，但是有“憂”就會(huì)有“愛”！

　　你們一定經(jīng)歷過這樣的事：你在外面無意間受了傷，身上蹭破了點(diǎn)皮，回來后媽媽看見了，一邊責(zé)怪你一邊給你上藥。這種事并不難見，就在剛剛。周五晚上我和媽媽剛剛出去回來，到家換鞋時(shí)我剛彎下腰就大叫一聲，原來我給放在門口花瓶里的.“打狗棒”（其實(shí)就是樹枝，專門打欺負(fù)我家小狗的打狗的）給劃了一下，還剛剛好，傷口在眼角這開始拉口子一直到會(huì)黑眼圈的皮膚那，我連忙捂住眼睛，疼得叫天叫地的。你們已經(jīng)猜到接下來媽媽不停地說我，“破口大罵”我不當(dāng)心、不長眼睛之類一些的話，當(dāng)時(shí)特別生氣，心想我再怎么找也是你女兒啊，我不小心跌跌碰碰搞傷了不安慰我算了還罵我，我也是有人的，怎么在你口里我一分錢也不值��！當(dāng)時(shí)我一氣之下跑去了廁所，看看了看傷口，又跑到自己的房間重重的關(guān)上了門，寫作業(yè)。之后就再也沒理媽媽。

　　過了一會(huì)兒，媽媽端了盤西瓜過來叫我吃。一看我臉上，還問怎么搞的！ok，你剛剛罵了我半天正眼看也沒看我，那狗棒子再怎么著也不是軟的，我一頭栽下去最少也會(huì)刮了道紅印�。∫宦爧寢屵@句話我氣不打一處來，看也沒看她就埋頭寫作業(yè)。睡覺時(shí)她拿了瓶紅花油過來，輕輕地幫我涂試，但嘴里還是念叨著我笨死了，不長眼睛。難道這不叫憂與愛嗎？一面關(guān)心我、一面責(zé)罵我。別看表面她對(duì)我責(zé)罵，但她其實(shí)心里是愛我的。

　　憂與愛是同時(shí)出現(xiàn)的，只不過“憂”先來，“愛”再來！

憂與愛作文6

　　幸福就是把自己的幸福與別人分享�？梢灿腥苏f：“一個(gè)一無所有的人是最幸福的，因?yàn)樗�得到的將是一切”�?/p>

　　我是不懂為什么人的感情是那么微妙。在我的周圍是有很多人愛我的，我知道，但是憂愁并沒有因此停止。愛沒有把我心中的憂慮化成為飛煙，它依然的存在著。我想愛和憂是相對(duì)立的，它們不會(huì)因?qū)Ψ降拇嬖诙�消失，這也就是情感神奇的地方吧！

　　艾青說過一句話：“為什么我的眼里常含淚水，因?yàn)槲覍?duì)這土地愛得深沉”。這句話觸動(dòng)了我，我在想我的淚水是因?yàn)閻鄣男乃岷蜕畛炼�流下的嗎？我沒有得到準(zhǔn)確的答案。不過愛是有的，悲傷、憂愁都是有的。我的眼里常含淚水是因?yàn)槲覍?duì)生活的憂愁，對(duì)美好生活的向往，而這個(gè)信念是爸媽給我的，因?yàn)橛辛怂麄�，我的成長才多了幾份快樂和幸福。在這個(gè)我生活了十八年的地方，一路上陪伴我的目光是他們，有了他們即使再艱難我都會(huì)有一絲絲的慰藉，想到家，我的目光又一次的呆滯了，我想聽到那熟悉的.聲音，又想回到那個(gè)不一樣的自己，我喜歡那個(gè)感覺。一路上是爸媽讓我堅(jiān)強(qiáng)，在自己無法承受想要逃避或放棄某些事的時(shí)候，只要想到他們給我的希望我就會(huì)堅(jiān)持。

　　在這個(gè)地方有著我童年快樂的回憶，有我消極的悲處。我一直認(rèn)為我是屬于傷感的個(gè)體的。但我又渴望歡樂，快樂真的讓人充滿強(qiáng)烈的愛。無憂無慮的時(shí)候真的會(huì)天真的以為世界上什么都是美好的，父母也總是對(duì)我開心的笑，長大了，看到的，也懂得多了。看到了父母緊鎖眉頭的苦惱，可是他們總不會(huì)告訴我，獨(dú)自面對(duì)。我難過的時(shí)候會(huì)向他們傾訴，他們會(huì)很用心的開導(dǎo)我。生病時(shí)他們焦急百態(tài)的樣子，依然是那么猶新，父母的心總是會(huì)不分晝夜的牽掛著子女。是的，愛其實(shí)很普通很普通，偉大的愛也并非都是轟烈的，簡簡單單也是一種幸福。

　　一路走來學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)，每一次努力的成果都換來了父母的微笑。在雨天的路上，會(huì)有一縷陽光，溫暖卻被淋濕了希望，但是再小的河也能匯成海洋，我會(huì)勇敢的前進(jìn)。

憂與愛作文7

　　那天，我?guī)е鴰追蛛s亂的思緒來到樓下，一個(gè)人靜默的走著……也不知為何，不知不覺中已漫步到廣場(chǎng)的梧桐樹下。由于天氣的寒冷，廣場(chǎng)上沒有幾個(gè)人。一陣秋風(fēng)吹過，已泛黃的葉子帶著一絲冰涼從我的臉龐劃過，落在我的腳邊。我停下腳步，背倚著樹，閉上了眼睛，往事一幕幕回現(xiàn)在我的心田。還記得在我小學(xué)的時(shí)候，每次下學(xué)都會(huì)看到一位吹糖人的老人。他做的.糖人既好看又好吃，這可是給我們這些天真的孩子帶來了無盡的樂趣。于是，每天的最后一個(gè)放學(xué)鈴聲便成了我們的期望與期待。

　　一到下學(xué)時(shí)，老人和他那輛載糖人的破自行車就會(huì)被一群孩子圍的水泄不通。老人也總會(huì)用他那慈祥和藹的嗓音笑呵呵的說：“不著急，不著急，都有份�。　焙⒆觽儽銧�(zhēng)先恐后的往前擠著，生怕自己買不到糖人。不過有時(shí)，糖人真的做不過來，老人便會(huì)用糖漿裹到兩根筷子上，雖然好看的糖人沒買到，但就憑這塊糖漿，也就足夠這些孩子的心甜開了花。老人賣糖人似乎不是掙得什么錢，而是一種快樂的生活方式。他的糖人又大又好看，利潤是微乎其微的，但他依然堅(jiān)持著做著自己的糖人，享受屬于他自己的快樂。而如今，各種各樣的小食品擺滿了商店的柜臺(tái)，孩子們對(duì)于糖人這種文化，甚至是藝術(shù)已經(jīng)很少問津了。賣糖人的老人也消失在了校門的街道上，聽他們說，是因?yàn)槌鞘姓�頓街道，所以，老人再也沒有出現(xiàn)過了。賣糖人的老爺爺，你去哪了孩子們需要你溫暖的笑容和甜徹心扉的糖人！總會(huì)有一個(gè)不知名的陌生人在我們心中永恒的留下，就像風(fēng)會(huì)記得一種花的香。

　　天依舊不變，隨著時(shí)間的推移、不免會(huì)油然多出一份傷感，就如同枯黃的樹葉，被風(fēng)吹過就會(huì)飄零一樣。忽然感到手臂上有一絲冰涼，睜眼一看一滴水珠從我的手臂上劃過，抬頭一看，灰蒙蒙的天空壓得極低。我站起身來，伴著落葉、孤獨(dú)，靜默的向家走去。

憂與愛作文8

　　數(shù)學(xué)夏令營第一天剛到營地，因?yàn)榕履赣H擔(dān)憂，我便撥通了母親的電話�！拔�，媽媽，我到了�！�

　　“哦，好，在那里吃好點(diǎn)哦，晚上空調(diào)別打太涼……”

　　母親一直在為我擔(dān)憂，臨行前對(duì)我的行李看了又看，總好像還有什么遺漏的；她關(guān)照我的話不下說了十多遍，告訴我要注意飲食，注意起居。我已經(jīng)十八歲了，但是母親就是這么為我而憂慮，就是這么愛我。

　　一天的夏令營結(jié)束了。到了傍晚時(shí)分，我的手機(jī)便響了。我一猜便是母親�！巴盹埑粤藛�？”聽筒里傳來母親溫和但似乎有些失落的聲音�！班拧�…你呢？”我問。

　　“還沒有的。你晚上毯子要蓋好哦，還有洗衣服時(shí)多泡泡……”“知道了，媽�！彪娫捓锸橇季玫某聊��！澳�，你好好的`哦！”

　　掛電話的那一刻，我分明聽到母親那一頭傳來一聲憂郁的嘆息。還記得母親曾在飯桌上與我一起聊我將來的大學(xué)生活，母親說著說著眼圈兒便紅了。我心里很清楚母親開始為何而憂了。

　　是的，母親從小到大一直在為我而憂；為我的生活起居而憂，為我的學(xué)業(yè)而憂，為我的前途而憂……

　　而我，又何嘗不是為母親擔(dān)憂的呢？她是否會(huì)因我不在家和父親兩人隨便將就著吃些什么呢？她會(huì)不會(huì)因我不在身邊而顯得寂寞而悄悄落淚呢？她開車時(shí)是否系好安全帶注意安全了呢？……

　　然而我的憂未曾與母親言說過。我將之埋在我的心底，不想讓她再為我的憂而憂；如今寫在紙上，心中的淚水不免又涌了上來。我清楚地感到，這其間充溢一股愛的醇香。

　　是的，我與母親就是這樣彼此為對(duì)方憂著，但我也從這憂中沐浴著母愛的甘霖，體會(huì)著那一份漸漸豐滿的幸福。

　　當(dāng)我洗澡、洗衣并復(fù)習(xí)了當(dāng)天夏令營所學(xué)的內(nèi)容后，時(shí)間已不是很早了。正要睡時(shí)，發(fā)現(xiàn)手機(jī)亮了。是母親發(fā)來的短信：早點(diǎn)睡，睡前別忘喝牛奶！我坐在床沿細(xì)細(xì)想了一會(huì)兒，回了一條：你也早點(diǎn)睡，晚上睡睡好哦！

　　放好了手機(jī)，我似乎覺得自己發(fā)出的那句話有些別扭；但又沉浸在我與母親之間的這份憂與愛中……

　　那夜夢(mèng)很美。

憂與愛作文9

　　在這些神圣的心靈中，有一股清明的力量和強(qiáng)烈的愛，像激流一般飛涌出來。甚至無須傾聽他們的聲音，就在他們的眼里，他們的事跡里，就可看到生命從沒像處于憂患時(shí)的那么偉大，那么豐滿，那么幸福。

　　早晨，于惴惴不安之中，五點(diǎn)我就已經(jīng)醒了�！敖裉煸趺催@么早就醒了？”不知何時(shí)，媽媽走進(jìn)我的臥室，“是不是考試緊張了？”我揉了揉朦朧的眼睛，這才軟綿綿地說道：“�。颗�，考……考前綜合癥。”天吶，我連話都說不連牽了，可能是真的有點(diǎn)兒緊張吧。我慢慢吞吞地拖過一件毛衣就往上套。“哎呀呀，怎么就穿毛衣了呢？今天怎么冷，得多穿幾件才行啊�！眿寢屨f著捧來一件暖烘烘的.上衣，“先把這件穿里面�！蔽覠o奈，卻只得服從�！芭�，對(duì)了！”媽媽忽然眉頭緊鎖，眼睛瞪得老大，嘴巴成了一個(gè)“O”字型，看著我�！霸趺戳�？”我心一緊，難道一起來就有不吉利的事發(fā)生？“穿棉毛褲！”媽媽叫道，“來，穿上，這就不冷了�！蔽艺媸菬o語了，老媽怎么比我還憂慮呢？

　　我打理好自己后，走到了餐桌前，立住了。在我眼前并不是幾個(gè)饅頭，幾個(gè)雞蛋或是一碗面。而是種類多樣，營養(yǎng)豐富，美味可口的一桌子——考前愛心營養(yǎng)早餐。剛剛還在憂慮的我頓時(shí)樂了，迫不及待地開始用餐。這頓早餐是真的很好吃！它不僅十分美味，而且還傾注了媽媽對(duì)我的愛，我在桌上“吧唧吧唧”地吃，媽媽就在一旁默默的看著，眼睛定神著如同清水。

　　吃飽后，我剛剛想轉(zhuǎn)身出門，卻停下了腳步。我抱了抱媽媽，說了聲“謝謝！”才戀戀不舍地挪出家門�！翱荚嚤M力就好！”媽媽在后方喊道。雖然我沒有再回頭，但我能感覺到，有一雙慈祥的眼睛在注視著我，目送我離開。我的心里邊兒暖暖的，這，大概就是愛吧。

　　不管何時(shí)何地，憂與愛都會(huì)在我們身邊，與我們相伴。我們要珍惜這份情，體會(huì)這份情，將它們藏于心靈的最深處……

憂與愛作文10

　　茶與水的相遇，實(shí)在是一種前世今生的緣分。

　　我拂開茶葉盒的蓋子，用指腹撮了一把茶葉撒進(jìn)圓滾滾的茶壺，細(xì)長干硬的茶葉撞擊白瓷的壺底，如碎玉落進(jìn)深澗。滾燙的開水大口呼吸著涌進(jìn)茶壺，仿佛迫不及待去擁抱一個(gè)早已注定的誓言。茶葉以近乎瘋狂的姿態(tài)旋圍、舞動(dòng)，一瞬間充斥了茶壺中的天地。

　　愛茶，不僅僅是喝茶。新茶，老茶，看似神圣虔誠無比的茶道，關(guān)于茶的一切。

　　愛茶，大概源于茶的'普適性。黝黑粗壯的漢子大碗喝茶，爽口解渴；相知多年的朋友聚在一起，共飲一壺，那些自不必說的情分或人生感懷，都沏進(jìn)小小的杯里；與世無爭(zhēng)的雅士，禪居深寺的老道，品茶，自得其味，一杯清茶，便氤氳了天地人。

　　我小心地挪開茶壺的蓋子，茶葉已完全舒展，清綠的水面上浮著泡沫。一切歸于寂靜，我仿佛聽到了一聲細(xì)細(xì)的嘆息。

　　誰在嘆息？誰在手捧著溫?zé)岬牟璞�，滿懷憂愁地嘆息？

　　既愛，又怎能不憂？

　　不論是中國的茶道還是日本的茶道，都講究四個(gè)字：和、靜、清、寂。只是在穿越了千百年古道茶韻的今天，誰又能褪去鉛華，閉門喧囂，再為自己沏一盞茶。

　　他們互相炫耀，自己茶葉的尊貴，茶具的精美。他們從冰箱里取出裝在塑料瓶子里冒冷氣的茶飲料。不由地?fù)?dān)憂，源遠(yuǎn)流長的茶文化將如何保持其充滿古意的純粹？

　　想起洪應(yīng)明在《菜根譚》中所寫：“茶不求精而壺亦不燥，酒不求洌而樽亦不空，素琴無弦而常調(diào)，短笛無腔而自適，縱難希遇羲皇，亦可匹儔秘阮。”真的，“茶不求精”，只要“壺亦不燥”即可，品茶即是品人生，又怎能不令人擔(dān)憂，虛夸和浮華污染了那一壺清茶，最終遮蔽了曾經(jīng)向往真實(shí)的人生。

　　愛茶，卻也憂茶。那份清澈澄明的熱愛永遠(yuǎn)不變，那種沉甸甸的憂愁也真實(shí)存在。憂與愛不論如何交錯(cuò)，最終無言，就都化進(jìn)杯中，啜飲，細(xì)品茶中的苦與甜。

　　我端起桌上的茶杯，茶已涼了，有半卷的茶葉半沉半浮在中間，像有一個(gè)古老的傳說在沉沉的空氣中凍結(jié)，露著一半熱愛，卷著一半憂愁。

憂與愛作文11

　　一向到此刻，我才明白，憂與愛其實(shí)沒有想象中的那么疏遠(yuǎn)，他們?cè)�先是那么親密。憂沒有想象中的那么憂愁，愛也沒有想象中的那么明媚。憂中有愛，愛中有憂�！皟盒星Ю锬笓�(dān)憂”這句話一點(diǎn)也不錯(cuò)。

　　例如這一次：一個(gè)星期六，爸爸媽媽都上班，可是我在外面還有課要上，媽媽便與我一齊早起，送我上課，如果不是運(yùn)氣好，媽媽上班就會(huì)遲到。媽媽還特地叮囑我，說：“每到一個(gè)地方都要和我打電話�！彼�那天真是太忙了，有幾次差一點(diǎn)沒來得及接電話，如果不是我打電話，我們可能一天也聯(lián)系不上。爸爸也很關(guān)心我，能早下班就早下班，能多早，就有多早。為了我能上跆拳道課，不辭辛勞，來回奔波了3個(gè)小時(shí)，在我上毛筆課時(shí)，火速趕回家去拿跆拳道的護(hù)具包。我從中感受到了爸爸媽媽對(duì)我深切的'愛。我到家后，爸爸媽媽像迎接英雄一樣，一個(gè)勁的表揚(yáng)我。

　　還有一次，6月7日高考，媽媽叮囑我說，我們小學(xué)部提前到3：20放學(xué)。可是到時(shí)間了，我卻搞不清到底有沒有放學(xué)，于是就在教室里等，和住校生一齊津津有味地看電影。我一向等到5點(diǎn)整，發(fā)現(xiàn)走讀的同學(xué)早已離開了學(xué)校，我才意識(shí)到，早就放學(xué)了。我便趕緊跑回家，恨不得變成超人立刻跳到家里去。到家后，才給媽媽打了一個(gè)電話。我也不明白爸爸媽媽他們當(dāng)時(shí)有多擔(dān)心。爸爸媽媽還以為我失蹤了，四處打電話，問別人我的下落，這是他們對(duì)我的擔(dān)憂和愛。之后我才明白他們當(dāng)時(shí)的心境能夠用心急如焚來形容，老爸恨不得開飛機(jī)回來找我了。

　　“兒行千里母擔(dān)憂，母行千里兒不愁�！备改笇�(duì)我們擔(dān)憂，愛我們，那我們就要改變“母行千里兒不愁”這句話來回報(bào)他們。

憂與愛作文12

　　生活中處處有風(fēng)景，所以我們需要一雙發(fā)現(xiàn)美的眼睛。生活中那一道道憂與愛的風(fēng)景將成為我們心中永不消逝的回憶。

　　媽媽·圍巾

　　夜幕降臨，一陣微風(fēng)吹過，帶來絲絲寒意。燈光下，媽媽還在為我編織圍巾，桌上的花茶冒著熱氣，為這寒冷的冬夜帶來縷縷暖意�！白罱�天氣越來越冷了，你出門記得多加件衣服，感冒了怎么學(xué)習(xí)啊！”媽媽皺了皺眉頭擔(dān)憂地說，隨即把剛編織好的圍巾遞到我手里。圍上那柔軟的充滿愛意的圍巾，一股暖流涌上心頭。“時(shí)間不早了，快去睡覺吧！你看你，最近又瘦了。你的手怎么回事，青一塊紫一塊的，快敷點(diǎn)藥，你這孩子，真不讓我省心，叫你好好照顧自己就是不聽�！倍�旁又傳來媽媽的嘮叨聲。

　　溫暖的`圍巾，讓我體會(huì)到媽媽擔(dān)憂背后滿溢的母愛！

　　老師·字條

　　晚上，我無精打采地坐在書桌旁，繁重的學(xué)習(xí)壓得我疲憊不堪。翻開數(shù)學(xué)書，一張紙條映入我的眼簾：“孩子，看你最近上課時(shí)無精打采的，有什么心事嗎？我知道，最近學(xué)習(xí)壓力越來越大，但你一定要堅(jiān)持，咬咬牙就挺過來了。此外，你可以找老師來談?wù)勑�！”娟秀的字跡躍然紙上，滿滿的感動(dòng)讓我豁然開朗。

　　小小的字條，讓我明白老師擔(dān)憂背后是殷切的鼓勵(lì)！

　　同學(xué)·雨傘

　　“叮鈴鈴！”下午放學(xué)鈴聲響了，正當(dāng)我收拾好學(xué)習(xí)用品準(zhǔn)備走出教室時(shí)，剛才還晴朗的天空突然風(fēng)雨交加。這時(shí)，一把淡紫色的雨傘遞到我面前：“你快撐傘回家吧！”“那你怎么辦？”“我家離學(xué)校近，等雨停了我就回去。”“快走吧，時(shí)間不早了，注意安全！”關(guān)心的話語中透出一絲擔(dān)憂，同學(xué)邊說邊把那紫色的雨傘塞到我手里，并把我推出了教室。

　　紫色的雨傘，讓我領(lǐng)會(huì)到同學(xué)擔(dān)憂的背后是真誠的關(guān)懷！

　　媽媽的圍巾，老師的字條，同學(xué)的雨傘，這些平凡的物品充滿著擔(dān)憂與關(guān)愛，組成了我生命中一道道風(fēng)景線，讓我在人生路上勇往直前。

憂與愛作文13

　　“春水碧于天，畫船聽雨眠”，為人們所熱愛的江南水鄉(xiāng)，是否仍然散發(fā)著別有韻味的獨(dú)特魅力？

　　悠然的搖櫓聲，細(xì)雨落在青石板上的清脆聲……這別有意境的世外桃源，正是身處鋼筋水泥世界的人們所向往與追求的。旅行社深諳這個(gè)道理，每周像拉牲口似的，把落滿灰塵的都市人帶到這令人神往的地方，全然不顧對(duì)這純凈世界的傷害。

　　正當(dāng)我想著周莊會(huì)以怎樣害羞的形象面對(duì)我，是否會(huì)讓我陶醉以至流連忘返時(shí)，“周莊”這個(gè)巨大的牌坊赫然立在我眼前。我們一行人鬼子進(jìn)村般貿(mào)然闖入這個(gè)世界。她早已不像那嬌羞的小姑娘了，而是出落得世故圓滑、左右逢源�！笆燮碧帯蔽跷跞寥�，擠滿了游客。滿眼的旅行社小旗揮動(dòng)，游客嘰嘰喳喳的議論，導(dǎo)游揚(yáng)聲器中叫出的集合口令聲，街邊的叫賣聲，這一切似乎相映成趣。我不禁啞然：這是否是我想象中的那個(gè)周莊？

　　不遠(yuǎn)處傳來一陣歌聲，果然是河中搖櫓的女子。因她多次的表演，她的聲音早已不是清脆圓潤，愈發(fā)地粗濫。她亦木是那白嫩嫩的年輕女子，而是歷經(jīng)風(fēng)霜，神情空洞的黃臉婆了。船搖到岸邊，即使是70元一次的費(fèi)用，也有爭(zhēng)相上船的游客，我搖搖手，不愿體驗(yàn)，這不是真正的周莊。

　　下午，空中下了細(xì)雨，卻洗不凈彌漫在周莊上空的烏煙瘴氣，反而在摩肩接踵的人群中增加了不少煩躁氣息。

　　當(dāng)我們滿心地?zé)釔壑芮f時(shí)，是否為她擔(dān)憂過？周國平先生曾痛惜道：我愛周莊，卻也是我親手毀了周莊。可是我們都知道，這并不是他的過錯(cuò)，他被這個(gè)“清水出芙蓉”的“女子”所吸引，他深深迷戀這片凈土，他用手中的`筆記錄點(diǎn)點(diǎn)滴滴，何錯(cuò)之有？或許是我們打著“愛周莊”的旗號(hào)，肆意破壞這意境，打擾這片寧靜，難道不應(yīng)該自我反思？難道不需要為她擔(dān)憂？

　　河水中的污濁，是否成了周莊的抱怨？天空下的細(xì)雨，是否成了周莊的哭泣？周莊是否正走向消失？面對(duì)周莊，我的愛轉(zhuǎn)變?yōu)樯钋械膿?dān)憂。

憂與愛作文14

　　愛的方法不計(jì)其數(shù)，也許是老師對(duì)你的愛，也許是家長對(duì)你的愛，也許是同學(xué)對(duì)你的愛，也許是……不管哪種愛，其中都包含著深深的憂；不管哪一種憂，它都體現(xiàn)出濃濃的愛……“打是親、罵是愛”父母越是打孩子就越是能體會(huì)到他們對(duì)孩子的愛。憂與愛共存，如果沒有憂慮怎么能體會(huì)到愛呢！

　　這個(gè)星期六，媽媽去有事。我去上古箏課，走時(shí)媽媽特地叮囑讓我和我的朋友一起走，到家一定要給她回電話，我同意的點(diǎn)了點(diǎn)頭。走到一半時(shí)，電話突然響起，拿出一看是媽媽打來的，我不慌不忙的拿起電話。只聽見媽媽問道：“你到哪里了，在哪，是不是在路上？……”我從媽媽的語言里得知媽媽擔(dān)心我，有沒有到家。那時(shí)的我，感受到媽媽對(duì)我的愛與憂。

　　還有一次，我無意間看見了媽媽收藏已久的雨傘。這把雨傘上有幾朵非常美麗的花。它花瓣是紫紅色的，花的邊是金燦燦的線條，傘的顏色與花瓣的`顏色一模一樣，美麗迷人。望著它就讓我想起，四年級(jí)時(shí)的那一場(chǎng)陣雨。我在上學(xué)回家的路上，突然，一滴雨水接著一滴飛速的往下落，嘩啦嘩啦直響，震耳欲聾。我看這些豆大的雨滴，心急如焚，因?yàn)槲覜]有帶雨傘。剛好，我的好朋友拿著一把雨傘走了過來，她來到我的面前，見我沒帶雨傘就問道：“芮雨涵，你沒帶雨傘嗎？”我著急的點(diǎn)了點(diǎn)頭，她對(duì)我說：“沒事，沒事，剛好我?guī)Я藘砂延陚�，給你一把�！蔽覄倻�(zhǔn)備說不用了，她已把一把漂亮的雨傘遞到我手上了。我激動(dòng)得說了聲：“謝謝！”于是，我們一邊說一邊走到了車站，我坐車子回家了。

　　愛與憂，無處不在，有憂的地方就有愛，有愛的地方就有憂。記住，愛與優(yōu)共存！

憂與愛作文15

　　萬物皆有憂與愛。在詩人的境界里，先憂后愛與先愛后憂也不相同。南宋愛國詩人陸游“死去元知萬事空，但悲不見九州同”，是因?yàn)閷?duì)國家愛得深沉，才會(huì)有他在彌留之際那一句句深切地囑咐；正因?yàn)閻�，才�?huì)有范仲淹“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”的覺悟；因?yàn)閻�，才�?huì)有政冶詩的`絕妙，詠物詩的清麗雅致；正因有愛，才會(huì)有李清照“佳節(jié)又重陽，夜枕紗櫥，半夜涼初透”的思親之情……這些詩詞，是一種先愛后憂的愛之深切。“紅酥手。黃滕酒，滿城春色宮墻柳。東風(fēng)惡，歡情薄。

　　一杯愁緒，幾年離索。錯(cuò)，錯(cuò)，錯(cuò)……山盟雖在，錦書難托。莫，莫，莫�！尻懹魏吞仆竦墓适录矣鲬魰�。但是，陸游終其一生也只有一愛——國家。若陸游真的愛唐婉，那么無論陸母怎樣反對(duì)，陸游也不會(huì)休妻。難道陸游不明白如果休了唐婉，會(huì)讓她受天下人恥笑嗎？難道他不明白一旦休了她，會(huì)讓她終生再難嫁嗎？就因?yàn)樘仆癫徘轭H高，陸游偏信“女子無才便是德″，就要這么“作賤″唐婉嗎？這不公平！古代的婦女明明都那么辛苦了，為什么還要立陳規(guī)、守那所謂的婦道呢？條條陳規(guī)束搏了唐婉那么多年，你陸游憑什么多年后再見唐婉說什么“山盟雖在，錦書難托″！而唐婉不明白，她以為陸游是被逼無奈，甚至還迎合陸游的詞，寫下了人生絕筆，殊不知若不是多年后沈園再見，陸游怎會(huì)為唐婉之死而神傷？陸游可真不愧是“愛國詩人″，這美譽(yù)，此時(shí)我竟覺得倒是褒義全無，貶義橫生了呢！所以，陸游對(duì)國先愛后憂，對(duì)唐婉則是先憂后愛。

　　詩人的憂與愛，愛與憂，全在一念之間。

【憂與愛作文】相關(guān)文章：

憂與愛作文10-15

【熱門】憂與愛作文07-18

憂與愛高中作文04-10

【精】憂與愛作文06-03

憂與愛作文（精選48篇）06-02

憂與愛作文（精選30篇）09-24

（薦）憂與愛作文15篇10-20

憂與愛作文合集15篇10-05

憂與愛作文通用15篇10-01

憂與愛作文[匯總15篇]11-04