小學(xué)畢業(yè)作文
無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編整理的小學(xué)畢業(yè)作文 ，歡迎大家分享。
小學(xué)畢業(yè)作文 1
兒時(shí)，我們背著新書包，穿著漂亮的衣服，踏進(jìn)校園。
兒時(shí)，嘲笑別人，不和他人玩。
現(xiàn)在，我們不嫌棄任何人了，因?yàn)楝F(xiàn)在我們馬上畢業(yè)，可能以后再也不會(huì)見到他們了。
小學(xué)的最后一個(gè)六一，我們哭了，我們說：“珍惜最后一個(gè)六一，這是我們聚在一起最開心的日子。”
我們班把教室布置的特漂亮，有氣球，拉花……我們買了飲料，零食，在一起吃，老師買了生日蛋糕。我們?nèi)嘣S了同一個(gè)愿，是希望以后我們還能聚在一起。
畢業(yè)典禮，開始了，我們唱了一首友誼地久天長。下面的.同學(xué)，給我們鼓掌。
畢業(yè)典禮結(jié)束了，我和我的兄弟，姐妹，閨蜜，抱在一起哭了。
老師的說：“如果你們有緣分的話，肯定會(huì)繼續(xù)在一起的。相信我，老師從來沒騙過你們�！�
我們背著舊書包，出了校園，路上我們還是堅(jiān)強(qiáng)的說話，某人到家了，我們流淚了說，再見！
再見母校！
小學(xué)畢業(yè)作文 2
畢業(yè)考試即將來臨，生活突然變得那么緊張，就像一臺(tái)轟鳴的機(jī)器，驅(qū)著我這個(gè)小小的齒輪飛快地旋轉(zhuǎn)。老師沒錯(cuò)上課就叮囑我們要加把勁，說小學(xué)六年的辛苦學(xué)習(xí)只為那在最后一場(chǎng)考試。
每一天的作業(yè)都要寫到星明人靜，書桌上的作業(yè)摞得比一旁的臺(tái)燈摞得還高。
我應(yīng)對(duì)著這些書本覺得自我那么渺小，好像一只可憐的小老鼠，再如何苦想也要應(yīng)對(duì)逃避不了的`現(xiàn)實(shí)。我只能伏案奮筆疾書，偶爾停下揉揉朦朧的眼睛，然后便不禁撩開窗簾，望望窗外的一角天空。
傾聽著窗外蛐蛐靜靜地鳴叫著，我是多么羨慕它們的自由啊！
皎潔的月光灑在了我的臉上，我坐在涼風(fēng)習(xí)習(xí)的窗前，只覺生活是那樣的茫然，日子是那樣的煎熬。此時(shí)不禁亂搓頭發(fā)，期盼這種生活結(jié)束的那一天。
小學(xué)畢業(yè)作文 3
輕輕的我走了，正如我輕輕的來，卻悲傷的去！雖然從幼兒園和小學(xué)1---5年級(jí)，待在學(xué)校，可是，每次的離別，都是一把處在自己的胸口上的`一把血刀！
這次卻又要分離，到了離別的時(shí)候了，我就感覺這3天就在一秒間的過去了，又開學(xué)了！緊緊握著爸爸媽媽的手，不想松開，可是卻在校門中，撒手，可是不想放手，怕一放手就在這10幾天的“監(jiān)獄里度過”，最后還是撒手了，可是我們卻用淚來表示！自己的心！可是這十幾天，在我眼里就像過了一年的時(shí)間！
在被窩里我會(huì)痛苦！回想起那3天所發(fā)生的高興的事情：“比如媽媽陪這我寫作業(yè)，折紙，有時(shí)我們還嘻嘻哈哈，有時(shí)一起看書，媽媽每天都陪著我，還去表哥工作的地方，參加盛典那風(fēng)箏，放風(fēng)箏！等等……”可我現(xiàn)在一點(diǎn)兒開心不起來！
離別，是最慘痛的事，可是時(shí)間卻不可以不復(fù)返了！
小學(xué)畢業(yè)作文 4
當(dāng)夜色彌漫天際，總有淡淡的哀傷浮上心頭。于是抱著小學(xué)同學(xué)錄，翻出畢業(yè)照坐在窗前，任月光肆意傾瀉于身。
指著照片上的同學(xué)，輕輕念出他們的名字——我害怕遺忘，總想執(zhí)著地銘記于心，不想彼此成為那最熟悉的陌生人。
然而最終呢？不過還是互相的過客罷了。
離得稍近的，以前關(guān)系特別要好的還會(huì)打招呼，同班的還會(huì)黏一起，而那些相遠(yuǎn)些的，見了面也不會(huì)怎么打招呼，甚至需要時(shí)才會(huì)聯(lián)系。然后呢，又是形同陌路。
是不是忘記了呢，當(dāng)初的四班。說好的一輩子不相忘全都拋到哪去了呢？Q群仍是“永遠(yuǎn)的`四班”，可在不知不覺中群里一片荒涼。多張時(shí)間沒有群動(dòng)態(tài)了？我們漸漸遺忘的，是那個(gè)曾經(jīng)溢滿歡樂的班集體。
曾經(jīng)想要改變這種狀態(tài)，用不知從哪里得來的方法，想要大家像以前那樣。于是每當(dāng)有星星嵌于天際，無論是月明星稀還是繁星滿天，都會(huì)用手指把星星連成一個(gè)個(gè)名字，想要將大家的心連在一起。盡管，不久之后就放棄了這份幼稚，但當(dāng)時(shí)的那份執(zhí)著是我怎樣也描繪不出的。
總有抹淡淡的哀傷藏在心底，想要撿回丟失的友誼，可它們跑去了哪里了呢？
小學(xué)畢業(yè)作文 5
我要感謝你們，有你們?cè)冢也粫?huì)孤獨(dú)。我們?cè)谝黄鸶?jìng)爭(zhēng)六年，盡管嘴硬不服輸，可其實(shí)，我還要在這六年的最后，說一聲謝謝。
我笑，我想畢業(yè)應(yīng)該是笑著的，沒什么傷感，因?yàn)檫@是留給彼此的最后印象，要更加完美。普通的人不普通，在特定的時(shí)間，特定的地點(diǎn)，遇見特定的人，才會(huì)發(fā)現(xiàn)，自己也可以很優(yōu)秀。不需要自卑，沒有人會(huì)情愿被人畫上條條框框，畫成三六九等。做到最完美的自己，就足夠了。
不是因?yàn)樾腋Ａ瞬判�，而是因�(yàn)樾α瞬判腋！，F(xiàn)在我才發(fā)現(xiàn)，原來記憶力好也是一個(gè)優(yōu)點(diǎn)，這樣，就能記得所有遇見的人，和他們發(fā)生過的交集。請(qǐng)帶著自己的'笑容上路，愛笑的人運(yùn)氣總不會(huì)差。
雖然不想讓你們忘了我，但勿忘我這種話，明顯是不可能實(shí)現(xiàn)的。我只能盡量讓你們以后依稀記得曾經(jīng)有個(gè)愛笑的女孩，出現(xiàn)在你們的生命里。
最后，希望你們可以快樂地走下去。
小學(xué)畢業(yè)作文 6
我已是一個(gè)畢業(yè)班的學(xué)生了，沉重的學(xué)習(xí)壓力壓在了我的肩上。
就快畢業(yè)了，即將離開跟我一起學(xué)習(xí)了六年的同學(xué)們了，離開我熟悉的環(huán)境，離開我親愛的老師，心里是那樣的不舍。原來的愿望是，讓我快點(diǎn)畢業(yè)，就可以快點(diǎn)長大。而此時(shí)的愿望是，讓時(shí)光停止，讓我再多看看我的母校，讓我再多看看我親愛的老師，讓我再多看看我親愛的同學(xué)們。其實(shí)，不管到了那所學(xué)校，我都不會(huì)忘記在母校發(fā)生的一切，和同學(xué)的打鬧、游戲，和鄧顏的生氣、和好，為蘇老師慶祝55歲的生日、和所有老師一起比賽…… 這一切的一切，都是不可磨滅的，這些美好的回憶將永遠(yuǎn)留在我的腦海里，陪伴我走過一生。
人們都說，小學(xué)同學(xué)的感情是最深的'，因?yàn)橛辛辍?/p>
不知為什么，這時(shí)的我有點(diǎn)悲傷，也許是因?yàn)樵谶@所學(xué)校里，在我們教室里，有太多值得我去回憶的東西，我真的不忍心離開我的學(xué)校，離開我親愛的老師，離開我親愛的同 學(xué)們。俗話說得好“天下無不散的筵席，”也許指的就是這個(gè)吧!
親愛的同學(xué)們，親愛的老師們，讓我們十年之后再在母校相聚吧！
小學(xué)畢業(yè)作文 7
作為一個(gè)六年級(jí)學(xué)生的我，即將要畢業(yè)了。但我依然舍不得我的老師，同學(xué)，更加舍不得這美麗可愛的母校！
自從踏進(jìn)學(xué)校的門坎，我們就生活在老師的身邊，從一個(gè)愛哭的孩子，變成了一個(gè)有知識(shí)的少年。老師給了我們知識(shí)，給了我們力量，他們，是名符其實(shí)的園��；他們，是最應(yīng)該受到尊重的人。
同學(xué)，是和我們一起生活了六年的伙伴，有許多知心話，我們不敢跟家長說，不愿跟老師說，同學(xué)是唯一訴說的對(duì)象。雖然在一起發(fā)生過誤會(huì)，但我們一起開心過，高興過，一起成長過。
畢竟，我在學(xué)校里學(xué)習(xí)了六年，生活了六年。對(duì)這兒有著很深的感情。在這里，有我在小學(xué)中第一個(gè)認(rèn)識(shí)的同學(xué)，第一個(gè)教我們的老師，在這里可以學(xué)到許許多多的`知識(shí)，道理；還可以認(rèn)識(shí)到許許多多同學(xué)，不管怎樣，這個(gè)美好的回憶是不可以從腦海中消失的。小學(xué)生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，都將成為人生珍貴、美好的回憶！
最后我還要祝愿我的母校更加輝煌、更加燦爛。讓您桃李滿天下。
小學(xué)畢業(yè)作文 8
今天我們開學(xué)啦，我已經(jīng)成為三年級(jí)的小學(xué)生。我有著美好的憧憬和計(jì)劃。
我的計(jì)劃一共有十條。
一，以前每天早晨都是母親叫我起床，這學(xué)期我要定好鬧鐘比以前再早起二十分鐘，六點(diǎn)鐘準(zhǔn)時(shí)穿好衣服。
二，要養(yǎng)成起床后晨讀的好習(xí)慣，每天早晨讀背語文英語課文，我發(fā)現(xiàn)每天早晨是記憶力最好的時(shí)候。
三，要比以前再早些到學(xué)校，按時(shí)完成老師留的早自習(xí)。
四，要好好練習(xí)寫字，并且寫的`要工整速度要快，中英文都要好好練習(xí)。
五，老師常說天下文人是一家，多讀一些老師推薦的好書，對(duì)寫作有很大幫助。
六，經(jīng)常讓母親出數(shù)學(xué)題，練習(xí)運(yùn)算，提高自己運(yùn)算能力。
七，英語是我很喜歡的科目，我要多讀多聽多寫 。
八，改掉丟三落四的壞習(xí)慣。
九，加強(qiáng)體育鍛煉，學(xué)會(huì)打羽毛球。
十，幫母親做家務(wù)，做一個(gè)勤勞的好孩子！
大家就來看看我這學(xué)期的表現(xiàn)吧！
小學(xué)畢業(yè)作文 9
時(shí)光荏苒，歲月如梭，六年的小學(xué)生活即將畫上了圓滿的句號(hào)�；貞浧疬@六年快樂的小學(xué)時(shí)光，真的有種不想離開的`感覺。
六年的生活，酸甜苦辣，我們都嘗過了。麻花snag要離開這個(gè)學(xué)校了，我舍不得這個(gè)母校，我舍不得這個(gè)母校里的老師，舍不得同學(xué)，在這個(gè)學(xué)校有那么多的回憶，讓我該怎么留住這些呢？和同學(xué)在一起的歡笑、悲傷都一一刻在我的欣賞了。
班上同學(xué)當(dāng)然是我最舍不得的，都不敢想想離別的情景，不知道以后會(huì)不會(huì)有緣再見，真希望長大以后可以開一個(gè)同學(xué)聚會(huì)，那樣就可以見到面了，可以撿到她們長大以后的樣子了，那樣我就不會(huì)感傷了。不知道和同學(xué)分開是什么樣的情景，想起來，早在我眼眶里徘徊的淚水終于忍不住落了下來，眼淚里有那么多的回憶，時(shí)光如果可以倒流，那么我一定要到全班在一起最快樂的日子。
每一個(gè)人我都會(huì)記住的。那些男同學(xué)也是一樣，被我打過的人，我鄭重的向你們道歉：“對(duì)不起，這最后一個(gè)學(xué)期，我不想再和你們有戰(zhàn)爭(zhēng)了，我只想和和氣氣地過完最后一學(xué)期�！�
時(shí)間為什么要過得那么快？我和同學(xué)的戰(zhàn)爭(zhēng)也結(jié)束了。
我們畢業(yè)了，但是我們的友情是不會(huì)畢業(yè)的，同學(xué)們期待下一個(gè)十字路口我們依舊可以再相見。
小學(xué)畢業(yè)作文 10
人生有幾個(gè)小學(xué)？就一個(gè)。人生有幾次離別？無數(shù)次。我討厭，我煩，人生離別還不夠多嗎？為什么還要畢業(yè)？為什么要分離？人都是有情有義嗎？不是。
我已經(jīng)畢業(yè)一周了，這些問題一直在我腦海里，這主要源于這次畢業(yè)，我看清了一些人的真面目。
畢業(yè)前一天，我們提前告別了教我們3年的英語老師，我很傷心，離別和傷心一起隨淚涌了出來，我還以為，同學(xué)們都會(huì)很傷心，我們班就要以淚拖地了，可我錯(cuò)了，萬萬沒想到，我們班同學(xué)的表現(xiàn)真的很好，上課打架，頂撞英語老師，下課竟然沒有人哭，王老師對(duì)我們多好呀，他們就是好好上堂課也算對(duì)得起英語老師了。
畢業(yè)之前我們老師給我們上課，有的同學(xué)寫同學(xué)錄，被老師發(fā)現(xiàn)了。我們老師教育我們說的一句話讓我刻骨銘心：“最美好的記憶是留在心里的'，也許再過幾年你們見面都不會(huì)說話，感情未必都是真的�！碑�(dāng)時(shí)我不信，還暗暗責(zé)備我們老師，可我現(xiàn)在信了，什么師生情姐妹情都是虛的。作文
我有一個(gè)疑問終于接開了：未必相處5年就很好，就算10年、20年、30年，也未必有一點(diǎn)感情。
小學(xué)畢業(yè)作文 11
時(shí)光荏苒如白駒過隙，轉(zhuǎn)眼已經(jīng)六年級(jí)。回顧往事的辛酸淚水，回顧往事的天真笑臉，淚水模糊了雙眼。曾想，我不想離開她們，不想，不想……
可是，六年了，應(yīng)該夠了吧？應(yīng)該滿足了吧？聚在一起六年，上天沒對(duì)你不公平吧？可惜，馬上就要離開，長大后，若有緣，還能見面，若無緣，只能仰天長嘆。惜，天下無不散之筵席。嘆，曾經(jīng)把一個(gè)個(gè)愿望，把一個(gè)個(gè)笑臉埋在小樹底下，如今小樹已長大，是不是意味著，愿望也已實(shí)現(xiàn)了呢？不知道。
望著流星默默許愿，許下永久不分開，流星會(huì)聽得見么？還是不知道。只是知道，我不想與她們分開，只是，可能么？或許吧，或許不可能。
曾經(jīng)，一下課就瘋瘋鬧鬧，灑脫熱情的我們，到了這種震人心弦，悲傷不已的'時(shí)刻，會(huì)流淚么？真正分別是，會(huì)掛念么？
到了那時(shí)，再繼續(xù)對(duì)著那顆永遠(yuǎn)陪伴我的流星，許愿吧，再來一次，許下永久不分開之承諾……
直到永久，永久……
小學(xué)畢業(yè)作文 12
畢業(yè)了，六年時(shí)光匆匆而過，日復(fù)一日的學(xué)習(xí)，從未慢下過腳步留意過什么，就算是爺爺種在菜園里的花花草草、蔬菜我也未曾細(xì)心觀察過。
終于,到了這個(gè)曾經(jīng)日思夜盼的暑假，本應(yīng)該開開心心的玩一個(gè)暑假，可我怎么也高興不起來。看著那六十張熟悉的臉龐，回想著一起度過的兩千多個(gè)快樂的日子，那一樁樁往事浮現(xiàn)在了腦海中……
六年呀，六年的記憶，六年的友誼，六年的快樂，六年的一切仍無法忘記，卻要分別……小時(shí)候羨慕六年級(jí)可以離開學(xué)校，有一個(gè)新的學(xué)習(xí)環(huán)境，真的到了這個(gè)時(shí)候，一樣的夏天，卻明白了分別的悲傷……
六十個(gè)人，六十張嘻嘻哈哈的笑臉，誰的內(nèi)心都有悲傷，誰都知道這是強(qiáng)顏歡笑，可又有誰愿意在昔日好友的面前流淚，只有把悲傷留在自己心里。
教育了我們六年的老師們，就算是平時(shí)調(diào)皮搗蛋的.同學(xué)也會(huì)記住他們的。六年的時(shí)間，數(shù)學(xué)老師的頭發(fā)上生出了幾縷銀發(fā)，卻從未在乎過，一心只為教給學(xué)生更多的知識(shí)，這就是我們值得驕傲的老師啊！感謝老師六年里對(duì)我們的諄諄教誨，我們將永遠(yuǎn)記住他們。
再見了，六年的同班同學(xué)，再見了！
小學(xué)畢業(yè)作文 13
畢業(yè)，一場(chǎng)考試分散了我們，我們將各奔東西，找到更多的智慧和勇氣�；貞浿淮未慰鞓返耐嫠＃貞洿蠛沽芾斓倪\(yùn)動(dòng)，回憶考試前:驚慌失措.考試時(shí):鎮(zhèn)定自若，考試完:坐立不安，放榜時(shí):喜上眉梢的情感，回憶一次次失敗，一次次成功，不禁潸然淚下。感謝我一生遇到了最好的你們，陪我走過這美麗的六年�；蛟S，我們長大將不再記起每一個(gè)人，但是，一篇篇工整字跡的同學(xué)錄記錄了我們。每一個(gè)人的語氣、姿勢(shì)，每一個(gè)門牌號(hào)的微笑，都將是畢業(yè)的鐘聲，也是回憶的史冊(cè)。我們哭過、笑過，為誰傷心過、為誰瘋狂過，都是送給成年最好的禮物，每個(gè)同學(xué)都是一個(gè)音符，老師就是鋼琴上的'樂譜。
懷念老師，她們是辛勤的園丁，將我們播種在祖國的花園里，給予雨露和陽光；你的聲音我銘記于心，你的教訓(xùn)我也刻在心間。你的每一句話都注定著一個(gè)學(xué)生的未來，一個(gè)學(xué)生的成長。畢業(yè)了，我最要感謝的是你，是你教會(huì)了我一個(gè)個(gè)道理，是你教會(huì)了我一點(diǎn)點(diǎn)知識(shí)，帶我們尋找夢(mèng)想，尋找未來。
母校，你永遠(yuǎn)是那么的美麗，記錄了我成長的一點(diǎn)一滴。今天。我們?cè)谀感^發(fā)向上，明天，我們將駕著夢(mèng)想的云朵馳騁飛揚(yáng)！感謝老師們、同學(xué)們，你們都是我不能忘記的人，我不曾忘記！
小學(xué)畢業(yè)作文 14
同學(xué)們，在不久后，我們，分開了，我知道那時(shí)候，我一定會(huì)狠狠哭的，因?yàn)槲疑岵坏�，六年�?jí)下學(xué)期分班了，有點(diǎn)不滿，但是我也在新的同學(xué)中感到了快樂，我不舍得，我們平常打打鬧鬧習(xí)慣了，初中了，誰陪我打鬧?我想永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)的在六二班，哪怕我永遠(yuǎn)只有12歲，我愿意，真的，快樂比什么都重要。
我可以不禮貌，可以不學(xué)習(xí)，可我不能沒有了快樂，雙子座的女孩，也許就是貼心，就算再大的委屈，也不會(huì)說出來，也不會(huì)在別人面前流淚，可是這一次也許我再也偽裝不了那么好了，我肯定我會(huì)哭的，我確信，因?yàn)槲也簧岬眠@一切一切，我不舍得我的啟蒙老師，我不舍得校園里的.一草一木[注: 比喻極微小的東西。]，我不舍得在學(xué)校里的追逐打鬧，我真的好不舍得，我聽起了《心愿》，用它來寄托我的情感。
我可以不要學(xué)習(xí)，可以不雖然。
我們的笑聲永遠(yuǎn)是那么的響亮，我們的腳步永遠(yuǎn)都是那么整齊，我們的班級(jí)永遠(yuǎn)都是那么團(tuán)結(jié)，到了最后那一天，我心里最想說的，是：永遠(yuǎn)的記憶，永遠(yuǎn)的六二班，永遠(yuǎn)的我們。
小學(xué)畢業(yè)作文 15
期末考試后，我們就要分開了，我們將要離開小學(xué)校園，踏入新的中學(xué)生活；離開我們敬愛的老師，認(rèn)識(shí)中學(xué)新的老師；離開我們一起學(xué)習(xí)六年的同學(xué)，結(jié)識(shí)新的同學(xué)。童年的腳印留在校園的小路上，笑語歡歌留在花壇的馨香中······母校的每個(gè)角落，都珍藏著我們的友情，播種著我們最美麗的夢(mèng)想。
我忘不了我的同桌——靜靜，我的同桌扮演著很多重要的.角色。她既是我學(xué)習(xí)的搭檔，也是我的死對(duì)頭，然后又是我在這六年的小學(xué)生活一直的朋友。
我忘不了我平時(shí)一起玩的伙伴——欣欣，我們幾乎天天在一學(xué)習(xí)、玩耍。她是一個(gè)性格開朗、樂觀的女孩，她遇到難題并不是愁悶苦臉，而是仔細(xì)探究去解決難題.
我忘不了我的伙伴——靜靜，她的學(xué)習(xí)成績非常棒，在班上她經(jīng)常名列前茅，要是成績下降一點(diǎn)兒，她就會(huì)努力學(xué)習(xí)，對(duì)自己嚴(yán)格要求，她不但學(xué)習(xí)成績好，而且還樂于助人，如果班上的人有困難，她會(huì)第一個(gè)幫助她。
我永遠(yuǎn)都忘不了我們的母校，忘不了我們敬愛的老師，忘不了我們最真摯的友情。
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