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保護(hù)小鳥作文
無論是身處學(xué)校還是步入社會，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編精心整理的保護(hù)小鳥作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
保護(hù)小鳥作文1
一輪明月照著大地，兩只小鳥正展開翅膀朝天上飛。其中一只回頭遙望，和自己的家園告別，流下了傷心的淚水。
原來，幾天前，小鳥出了趟遠(yuǎn)門，過了一個星期回來�；氐郊乙豢�，眼睛都瞪大了，怎么會這樣，原來的家全部被毀了，家沒了，樹沒了，朋友沒了，這里已經(jīng)變成一座荒山野嶺。
月亮姐姐傷心地跟小鳥說：“你們走后，來了一群人，帶著刀斧，帶著鋸子，開著卡車，不斷地砍啊，鋸啊，一天二十四小時都不休息，就幾天樹全沒了�！�
地上的樹樁爺爺痛苦地說：“唉，人類把我身子全砍完了，只剩下我還在，估計我也活不了幾天了�！毙∩揭部蘖耍骸霸瓉砦叶嗥�，現(xiàn)在的`我多丑，都怪這些可惡的人類�！�
小鳥們沒有辦法，只好含淚離開自己的家園。不過她們想好，要去天上控告人類，讓玉皇大帝發(fā)下洪水、干旱、山體滑坡來好好懲罰人類，讓他們覺醒。
保護(hù)小鳥作文2
星期六的下午，奇奇寫完作業(yè)后，就拿著他喜歡的彈弓出去玩。
他拿著彈弓四處瞄準(zhǔn)，突然，他發(fā)現(xiàn)一只可愛的小鳥——羽毛黃黃的，紅紅的嘴巴，綠豆一樣的眼睛，撲閃地盯著這個美麗的世界。
奇奇心想：把這只鳥打下來捉回去關(guān)在家里那該多好��！于是，奇奇拿著彈弓，準(zhǔn)備把小鳥從樹上射下來。
他剛準(zhǔn)備向小鳥射去時，聽到不遠(yuǎn)處傳來一個人的.聲音。奇奇回頭一看，原來是他的好朋友文文。他看見文文手上拿著一卷東西。奇奇疑惑不解，不知道文文要做什么。
奇奇對文文說：“文文，你看，這只鳥可漂亮了，我們把它捉回去好不好？”文文舉著手上的東西對奇奇說：“我是來貼標(biāo)語的，你不能打鳥，鳥兒是我們的好朋友，我們應(yīng)該保護(hù)小鳥�！闭f完，文文把標(biāo)語貼在了樹上。奇奇看見上面寫著“保護(hù)小鳥”四個大字，慚愧地低下了頭。
從這以后奇奇也成了保護(hù)小鳥的一員。
保護(hù)小鳥作文3
今天我正在房間里看電視，突然爺爺上來了，他對我說：“你要不要��？不要我就放了，要的話就下樓來�！蔽倚睦锵霑枪愤�是貓呢，懷著好奇的'心我就下樓了。
一進(jìn)爺爺?shù)姆块g，我看見了一只小鳥，我跟爺爺說：“快快快，把小鳥抓下來�！蔽液蜖敔斪チ撕靡粫䞍翰虐研▲B抓下來了，我摸了一下小鳥，真可愛呀！我爺爺正要把小鳥放進(jìn)鞋盒子里時，小鳥又飛出來了，我和爺爺又抓了好一會兒才把小鳥又抓起來了，爺爺把小鳥放進(jìn)鞋盒子里給我了。我拿上樓想要打開，媽媽卻不同意，我就又拿到樓下了，我想要把小鳥拿出來看，爺爺就幫我找了根繩子把小鳥的腳綁了起來，這樣我就可以玩了。
到了晚上，媽媽對我說：“小鳥很可憐，放了它吧�！蔽揖妥尃敔敯研▲B放了，我心里想：“再見了，小鳥！”
保護(hù)小鳥作文4
小鳥住在森林里，它們的家園可漂亮了，可是小鳥的家園發(fā)生了變化。
從前小鳥和它的兄弟姐妹們一起玩耍，一起跳舞，一起唱歌，玩得可開心了。但是有一天來了很多人，都用斧頭一棵一棵地把樹砍掉，他們用實(shí)木做成家具，做成了文具，做成了各種各樣的`工具。森林里的樹木被砍光了，而且森林里扔的都是垃圾，變成了巨大的垃圾場，臭氣熏天。
過了幾天，小鳥飛回它的森林時，看到它的家園和兄弟姐妹都消失了，其它的小鳥都傷心極了。后來其他的小鳥又重新找森林造房子，結(jié)果不久以后，又被人們給砍光了，小鳥們更加傷心，小鳥好像在嘰嘰喳喳地說：“你們這些人真壞，我恨你們，我恨你們！”
我想對破壞環(huán)境的人說：保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)，以后我們要保護(hù)環(huán)境，保護(hù)小動物和植物。因?yàn)榈厍蚴刮覀児餐募覉@。
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