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精彩的足球比賽作文范文
在平平淡淡的日常中，大家對作文都不陌生吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編精心整理的精彩的足球比賽作文范文，希望能夠幫助到大家。
精彩的足球比賽作文范文1
那天，我們歡呼雀躍；那天，我們拍麻了手掌；那天，我們喊破了喉嚨……
“第10屆足球比賽正式開始！請各位選手準(zhǔn)備上場！”校長抑揚(yáng)頓挫地說。校長的話音剛落，臺下就人聲鼎沸，歡呼聲不絕于耳，像山峰一樣此起彼伏，聲音震耳欲聾。運(yùn)動員們都摩拳擦掌，躍躍欲試，好像要大干一場，恨不得一口把對方吞了�！罢堧p方運(yùn)動員登場�！蔽曳竭\(yùn)動員迫不及待地跑向球場，像著了魔似的�！邦A(yù)備，開始！”隨著裁判的一聲哨響，小運(yùn)動員們在球場上開始走位。
當(dāng)對方把球帶到我們禁區(qū)里，我的心提到了嗓子眼。還好球被守門員給擋住了，我這才安心了。我方隊員把球帶到對方禁區(qū)，大腳射門，球進(jìn)了！我們歡呼雀躍，興奮得手舞足蹈。可是，對方像被激怒的一頭雄獅，發(fā)起了暴風(fēng)驟雨一樣的反攻，比分一路遙遙領(lǐng)先。上半場結(jié)束了，比分10：1，我們落后了，我們的隊員個個都汗流浹背，上氣不接下氣，而對方像是一群不知疲倦的野獸。
下半場開始了，隊友們像穩(wěn)操勝券的樣子，已經(jīng)不射門了，帶著球滿場跑。我們的教練把全部人都換了下來，我們改變了戰(zhàn)術(shù)，一路披荊斬棘，對方卻不知所措，居然被我們連進(jìn)9個球，10比10，比分平了。對方不敢怠慢了，拼盡全力地爭球。對方有一個隊員心急了，故意踢人違規(guī)了，裁判罰了點球�？上�，我們的點球沒踢進(jìn)，場上的狀態(tài)又成了拔河一樣。
一直熬到了最后五分鐘，我們隊的一個隊員因為不小心踢倒了對方球員，被罰下了�，F(xiàn)在我方少一個人，處境對我們十分不利。終于，裁判的哨聲響起，裁判宣布：“比賽結(jié)束，雙方平局�！庇谑�，我們開始點球大賽。
他們一開始就進(jìn)了一球，我們也不甘示弱，還他們一球。就這樣，踢來踢去，比分一直踢到了20：20！直到最后一個球，我們的守門員守住了，而他們卻失誤了。我們勝利了！雖然這只是第一輪的`淘汰賽，后面還有更強(qiáng)大的隊伍，但我們無所畏懼。
這一場精彩的比賽，打出了我們的風(fēng)格，見證了團(tuán)結(jié)的力量。我相信，我們隊一定能打入決賽，獲得冠軍！
精彩的足球比賽作文范文2
“加油��！加油！”響亮的吶喊助威聲在廣闊的操場上回蕩，仿佛要把整個天空都掀翻似的。如此熱鬧的場面，除了激烈的比賽還有什么呢？沒錯，此時此刻，正是我們六年級三班和六年級四班的最后一戰(zhàn)。
比賽才剛剛開始，雙方隊員就展開了激烈的攻擊。我方隊員憑著絕妙的默契將球傳到了離球門最近那個隊員的腳下。對！就是這個方向，快快快！快射門��！我們的.心已經(jīng)提到了嗓子眼，目光緊隨著那一個足球，眼看球就要進(jìn)球門了，只聽“邦”的一聲，我們急忙尋找那顆球，唉，沒進(jìn)，是撞到那根柱子上了。經(jīng)過了短暫的失落和沮喪后，我們又重新振作起來。
這次該對方隊員發(fā)起進(jìn)攻了，他們一上來就派出了個厲害角色，這有點奇怪：一般殺手锏不是放在最后壓軸的嗎？他們怎么不按常理出牌呢？哎呀，管他的，不管是誰，我們一定不能讓他們進(jìn)球！不愧是殺手锏，一上來就驚艷全場，只見他勾著球，快速地在場上奔跑著，那速度簡直了！這下我們?nèi)盗�，這可怎么辦��？守門員攔得住嗎？那個身影依然在操場上疾馳，只見他用力一踢，球快速向球門飛去，哎，守門員，你別傻站著啊，攔�。∵�好守門員及時醒悟，一撲，糟了沒接到。對方隊加了一分，現(xiàn)在是零比一，怎么辦，現(xiàn)在我們處于劣勢，雖差距不大，但萬一出了意外，這分可就沒那么容易拉回來了。有一個成語叫什么來著？急中生智！我也沒想，脫口來一句：“六三六三，足球帥翻！”這一口號大家都很贊同，都附和著喊起來。也許沒什么大用處，但總要有點氣勢嘛。
也許是這口號起了作用，我方隊員突然亢奮起來，拼了命的踢。
過了許久，兩隊比分已經(jīng)是六比六了。此刻該我們進(jìn)攻了，我方隊員互相使了幾個眼色，應(yīng)該是在無聲交流吧。幾個人又開始傳球，當(dāng)球傳到我方隊員時，只見他用頭一頂，朝球門飛去！快贏了，快贏了！但，因力度不夠，沒有進(jìn)，守門員本想用腳使球停下，可一滑，竟然自己把球踢到了球門里。
耶！我們贏了，我們歡呼著，互相擁抱，勝利的喜悅洋溢在每個人的臉上，充斥在每一寸空氣中……
精彩的足球比賽作文范文3
熟悉的放學(xué)鈴聲在剛剛響過，同學(xué)們像出籠的鳥兒飛出教室，奔向操場。因為今天和以往不同，我們要和二班進(jìn)行一場激烈的足球比賽。
同學(xué)們都圍在足球場周圍，準(zhǔn)備著為比賽喝彩，有的拿著紅領(lǐng)巾揮舞，有的跺著腳拍著手眺望球場，有的竊竊私語，似乎在分析對方球員。班主任萬老師也擠在學(xué)生中間，顯得非常激動。就連可敬的校長也背著他常用的相機(jī)來到球場抓拍。我們幾個主力隊員各個摩拳擦掌，在操場一角認(rèn)真地做著賽前準(zhǔn)備，仿佛要把自己練成“鋼筋鐵骨”。
裁判員張老師一聲令下，二班發(fā)球，我班王哲眼疾“腳”快，上去就將球斷了下來，然后轉(zhuǎn)身一個大腳，足球向著對方的球門飛了過去，我們的心也跟著飛了起來，“球進(jìn)了”場外的同學(xué)們歡呼起來，我們這才把懸著的心放了下來，相互擊掌祝賀。
比賽繼續(xù)，兩隊的球員在賽場上你搶我斷，比賽異常激烈，場外也是歡呼聲不斷。就在這時，對方守門員將球扔了出來，我把腿輕輕一抬，就接到了這個球，然后單槍匹馬穿過中場，進(jìn)入禁區(qū)，說時遲那時快，一個正腳背抽射，對方守門員還沒反應(yīng)過來，球就飛進(jìn)了球門。場外一下就沸騰了，歡呼聲、尖叫聲響徹整個校園。由萬老師帶領(lǐng)的啦啦隊像被打了雞血一樣，勁頭十足的為我們加油助威。場上的隊員們聽到同學(xué)們的加油聲更精神了，又進(jìn)了幾球。上半場結(jié)束，我們以11：2大比分領(lǐng)先對方。
下半場開始，可能是二班同學(xué)不服氣，由對方主力前鋒王明遠(yuǎn)航運(yùn)球過來，很快到了禁區(qū)內(nèi)，大家都認(rèn)為王明遠(yuǎn)航會起腳射門，誰知他居然把球傳給了隊友呂沁，呂沁輕輕一點，球進(jìn)了，二班啦啦隊歡呼了起來。我們也為他們默契的`配合高興。結(jié)束的哨聲吹響了，最終我們以13：5贏得了這場比賽。
伴隨著歡呼聲，大家戀戀不舍的離開球場回到教室，我們把這個好消息告訴了語文吳老師，吳老師也為我們高興，吳老師為了祝賀我們，給每一位隊員都發(fā)了好吃的，并且鼓勵我們再接再厲，爭取跟三班的比賽踢得更精彩。帶著興奮、帶著喜悅、帶著回憶我們走上了回家的路上。
精彩的足球比賽作文范文4
那場與足球的較量，令人十分難忘。
那是一個烈日炎炎的下午，我們班與三班舉行了一場足球比賽。各班11名球員參賽，而剩下的同學(xué)便是觀眾和啦啦隊。
比賽開始前，兩個班都到各自的觀眾區(qū)域席地而坐，翹首期盼。叮咚兩點半了，只見裁判站在足球場的正中間，把口哨用力一吹，然后提醒各隊球員：比賽開始！
話音剛落，只見對方的8號球員開始了風(fēng)一般的操作，他右腿一蹬，左腿往前一跨，跨到了足球的跟前，緊接著后邊的右腿伸到前面，猛地往前一踢，傳給了前面的6號球員，6號球員趁著我方守門員A不注意，想在第一局就來個一比零的開門紅。只見我方B同學(xué)眼疾手快，猛虎一樣地沖到對方6號球員面前，用左腳將球一鉤，從對方腳邊把球奪了過來，再用右腳朝著我房球門一踢，把球踢到了我方區(qū)域。
我們班的觀眾看得目瞪口呆，啦啦隊員更是群情激昂，大聲歡呼鼓舞，手負(fù)責(zé)握緊拳頭，胳膊負(fù)責(zé)帶著手上下擺動，嘴巴負(fù)責(zé)隨著胳膊擺動的節(jié)奏大聲吶喊道：加油！加油！
只見我方C同學(xué)迅速接到球，讓球滾到自己腳邊，他站在足球場的左邊，對方一些球員認(rèn)為他要把球傳給D同學(xué)，就有兩位同學(xué)故意守在他旁邊。對方5號球員想過來搶球。C故意把身體往左一抖，再向左一傾，對方5號球員也跟著他來到左邊，可誰知C將他騙到左邊后，又帶著球跑到了右邊，將球傳給了右邊的E同學(xué)，對方守門員也以為C要把球傳給D，由左邊的D來到射門，一時才反應(yīng)過來，一下子沒控制住身體，他手負(fù)責(zé)接球，胳膊負(fù)責(zé)伸長，腿負(fù)責(zé)一蹬，讓自己跳起來，對方守門員摔倒左邊時，E早已從右邊射門了。
最后，我們班以3：0的分?jǐn)?shù)贏了，我方守門員A一個球也沒有接到，回班的時候，劉老師還笑道：哎！A今天表現(xiàn)一般！他聽到了，不好意思地低下了頭。
回想起比賽前夕，隊員們每天早上、中午、晚上利用休息時間進(jìn)行訓(xùn)練的.場景歷歷在目。他們汗如雨下，相互協(xié)作，相互配合，思考并假設(shè)出多種情況，在場上遇到突發(fā)情況懂得變通。
與足球的這場較量，可謂斗智斗勇足智多謀，球員們過硬的身體素質(zhì)和團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神，是取得成功的關(guān)鍵。
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