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愛(ài)的名字作文
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編收集整理的愛(ài)的名字作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
愛(ài)的名字作文1
樹(shù)根和樹(shù)干把所有養(yǎng)分都留給了樹(shù)葉，讓它繁茂生長(zhǎng)；爸爸和媽媽把所有的愛(ài)都傾注在我們身上，讓我們茁壯成長(zhǎng)。他們所做的這一切，都是為了我們能夠長(zhǎng)成參天大樹(shù)。
樹(shù)根，毫無(wú)疑問(wèn)就是我的爸爸了！我的爸爸很勤奮，心胸也很寬廣。爸爸的工作很忙，可謂每天“頂著星星去，踏著月亮歸”�。〉�，爸爸會(huì)“忙里偷閑”，即使再忙也不會(huì)忘記關(guān)心我。
樹(shù)干是我的媽媽?zhuān)墓ぷ饕埠苊�，每天早出晚歸，但媽媽很關(guān)心我的功課，每次檢查我的功課，她就像裝上了掃描儀一樣，一丁點(diǎn)兒的小錯(cuò)誤，她也不會(huì)放過(guò)。有時(shí)還會(huì)因?yàn)槲业拇中陌盐摇敖逃币环@時(shí)，我就會(huì)淚流滿(mǎn)面，甚至?xí)谛睦镌购迡寢屇兀?/p>
哈哈！樹(shù)葉就是我這個(gè)沒(méi)有見(jiàn)過(guò)什么大世面的小不點(diǎn)兒了！我知道，爸爸和媽媽把所有的希望都寄托在我的'身上，所以我的任務(wù)自然就重了一些啊，每天都生活在寫(xiě)作業(yè)、看書(shū)、背書(shū)的海洋里面……唉，壓力山大啊！
有一次，我的卷子上有一道題不會(huì)做，就去問(wèn)媽媽?zhuān)瑡寢屜癫坟韵戎频�，知道我想都沒(méi)想就去問(wèn)她，劈頭蓋臉地把我給訓(xùn)斥了一頓。之后，媽媽又讓我自己到書(shū)桌旁去想，我想了一會(huì)兒還是想不出來(lái)，為了一道題，就這么費(fèi)神，至于做到這么晚嗎？
我像是和媽媽賭氣似的就這樣呆呆地坐著，我在心里暗暗地想著：看誰(shuí)先認(rèn)輸……十分鐘、二十分鐘，轉(zhuǎn)眼半個(gè)小時(shí)過(guò)去了，我還沒(méi)有動(dòng)，我有點(diǎn)坐不住了。這時(shí)我扭頭一看，媽媽還坐在那里�？偛荒懿唤蛔鳂I(yè)吧！
我膽怯地站起來(lái)，慢慢地走向媽媽?zhuān)皨專(zhuān)也粫?huì)做，你給我講講吧�！蔽矣萌鰦傻恼Z(yǔ)氣向媽媽說(shuō)。誰(shuí)知媽媽并沒(méi)有給我講題，而是說(shuō)：“這半個(gè)小時(shí)你認(rèn)真去思考了嗎？在學(xué)習(xí)上有一點(diǎn)小困難，你就打退堂鼓，以后怎么迎接更大的困難呢？”我羞愧地低下了頭�，F(xiàn)在想想正是因?yàn)閶寢屵@樣的教育方式才鑄就了今天這樣不服輸?shù)奈�，我從心底里感謝媽媽。
我相信我這棵在愛(ài)的呵護(hù)下的小樹(shù)苗，一定可以長(zhǎng)成參天大樹(shù)。
愛(ài)的名字作文2
荷花開(kāi)放，知了在叫，鳥(niǎo)兒在唱，一切都是那么美好。我哼著小曲，走在路上，去上作文課。走進(jìn)教室，和同學(xué)們有說(shuō)有笑，愉快極了。老師走進(jìn)教室，對(duì)我們說(shuō)：今天我們玩一個(gè)游戲，叫親情測(cè)試！聽(tīng)到這個(gè)名字，同學(xué)們都很興奮。
在燈火通明的教室，老師命令我們拿出一張最清潔的紙。同學(xué)們都很疑惑，不知老師葫蘆里賣(mài)的是什么藥。請(qǐng)寫(xiě)出對(duì)自己最重要的人，最親的人，寫(xiě)五位。什么，只能寫(xiě)五位嗎？我猶豫了很久，寫(xiě)下了：爸爸、媽媽、奶奶、方老師、阿姨。這時(shí)，老師下令，讓我們劃去一位，我在阿姨和方老師處選擇，很果斷，手起筆落，把方老師劃去了。
老師有命令我們?cè)賱澣ヒ晃�。什么，不是已�?jīng)劃去一位了嗎？猶如有一把很鈍刀在割著我的心，一直在滴血。慢慢的花去了阿姨。這時(shí)老師又說(shuō)了一句令我們痛徹心扉的話語(yǔ)：被劃去的那個(gè)人，將永遠(yuǎn)不在這個(gè)世界上！我的淚水在眼眶里打轉(zhuǎn)。我劃去的不僅是漢字，而是一雙雙熟悉的，靈動(dòng)的雙眸，還有她們的一顰一笑。當(dāng)老師說(shuō)還要?jiǎng)澣ヒ晃粫r(shí)，我的`三觀都崩塌了。我的手在顫抖，猶如千萬(wàn)只螞蟻在啃著我的心;又好似身體被撕碎成千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)小碎片，拋入大海。我牙齒一顫，手一抖，狠下心，把奶奶劃去了。我忍不住了，淚水奪眶而出，傷心地哭了。
你們還要?jiǎng)澣ヒ晃�！�?dāng)聽(tīng)完這句話，我崩潰了，眼淚像斷線的珠子，嘩嘩的往下流。在爸爸、媽媽之間緩緩移動(dòng)，舉棋不定。爸爸平常陪我玩耍，媽媽教導(dǎo)我，輔導(dǎo)我學(xué)習(xí)。在生活中，在我的世界里缺一不可。我拿起紅筆把爸爸這兩個(gè)字輕輕的，慢慢地劃去了。不，這不是兩個(gè)字，而是包含著對(duì)我的深情。我抽噎了。老師說(shuō)：請(qǐng)把你們最后一個(gè)親人劃去。我慢慢地把媽媽這個(gè)親切的字眼緩緩地劃去，我好像被人千刀萬(wàn)剮一般，心里留下了一個(gè)很大的陰影。我現(xiàn)在哪兒？在白雪皚皚的雪山頂，在放眼無(wú)邊的大草原，還是在無(wú)邊無(wú)際的沙漠？這像過(guò)了漫長(zhǎng)的一個(gè)世紀(jì)。當(dāng)老師說(shuō)著只是一個(gè)游戲。親人還在時(shí)，我解放了。
要珍惜和親人在一起的每一天，每一秒。不要抱怨，也不要煩惱。
愛(ài)的名字作文3
大家常說(shuō)：“世上最偉大的愛(ài)莫過(guò)于母愛(ài)�！庇姓l(shuí)會(huì)注意到，在某個(gè)小角落里，隱藏著一種偉大的愛(ài)——父愛(ài)。
父愛(ài)默默無(wú)聞，讓人不易察覺(jué)。我感覺(jué)自己很幸運(yùn)，察覺(jué)到了這份可以與母愛(ài)相提并論的愛(ài)——父愛(ài)。
我是一個(gè)馬馬虎虎，總會(huì)丟三落四的人。有時(shí)記著這個(gè)，卻忘了那個(gè)，記著那個(gè)，又忘了這個(gè)，特別粗心大意。這天，天氣不怎么好，太陽(yáng)睡過(guò)了頭，遲遲不出來(lái)，只有北風(fēng)最勤勞，呼呼地大吹。學(xué)校要比賽——廣播操比賽，要穿薄薄的讓人一見(jiàn)就一陳顫抖的校服。我這個(gè)大馬虎當(dāng)然“不負(fù)眾望”地沒(méi)穿啦。
郁悶……沒(méi)辦法，只能請(qǐng)爸爸送了。我三步作兩步走向公用電話，毫不猶豫撥通了爸爸的手機(jī)號(hào)：“嘟嘟——喂，伊伊，干嘛？”爸爸熟悉的聲音令我感到十分抱歉，我好不容易才張開(kāi)嘴巴：“爸爸，我忘穿校服了。你能……能不能幫我送一下？”我十分小心地問(wèn)，生怕爸爸責(zé)備。“那好吧。啊……啊……嘟嘟嘟——”那一頭掛了。我意識(shí)到爸爸感冒了，心里被愧疚填滿(mǎn)了。北風(fēng)無(wú)情地吹著，我搓了搓手，感到了幾分寒意，飛奔進(jìn)教室。
一分鐘，兩分鐘，三分鐘……這時(shí)，我覺(jué)得時(shí)間過(guò)得非常慢。我坐在座位上，總覺(jué)得椅子上有刺似的，坐不下來(lái)，眼睛時(shí)不時(shí)瞟向窗外。這時(shí)，班長(zhǎng)來(lái)了，把校服遞給我，說(shuō)：“這是你爸爸叫我給你的。”我接過(guò)校服，感覺(jué)有千斤重，我連忙跑上樓，換好了衣服，那寒意陣陣襲來(lái)，可我卻一點(diǎn)兒也不冷……幾滴淚流了下來(lái)，我忙擦干，回到教室去。
父親，這個(gè)辛苦勞作的父親，他生病了，也不讓我擔(dān)心，也不讓我知道，只是在我未長(zhǎng)成雄鷹時(shí)為我鋪好人生的道路。父親，這個(gè)不起眼的'名稱(chēng)，父親，這個(gè)偉大的名稱(chēng)！即使您到了白發(fā)蒼蒼時(shí)，我也還是愛(ài)您。謝謝！
愛(ài)，如山，即使它不引人注意，但它重千斤；愛(ài)，如水，總是默默無(wú)聞卻十分重要；愛(ài)，如雨，無(wú)私地滋潤(rùn)我們；愛(ài)，如五味瓶，表達(dá)方式各種各樣……我很慶幸，因?yàn)槲野l(fā)現(xiàn)，在某個(gè)小角落里，即使那個(gè)角落小得不能再小，也還是藏著一種愛(ài)，那種愛(ài)的名字叫父親！
愛(ài)的名字作文4
愛(ài)都代表著不同的意義，父母對(duì)我們的愛(ài)是無(wú)私的；朋友的愛(ài)是純潔的；我們幫助貧困的人的愛(ài)是真誠(chéng)的……作為學(xué)生的我們，有一種愛(ài)像蠟燭一樣，照亮我們?nèi)松牡缆贰?/p>
光陰似箭，轉(zhuǎn)眼間已到了六年級(jí)，至今還有一片葉子烙在了我愛(ài)的手冊(cè)里……
那是幾年級(jí)我已忘卻了，只知道那是我平生數(shù)學(xué)第一次考了81分。我發(fā)到考卷時(shí)，閉上了眼睛，想象著睜開(kāi)雙眼的那一剎那，考卷上紅紅的字體是一個(gè)幸運(yùn)的數(shù)字，但并沒(méi)如我所愿。錯(cuò)的全是應(yīng)用題。我心里想：“要是我應(yīng)用題不被扣分，那有多好��！如果時(shí)光可以倒流，我一定會(huì)認(rèn)真檢查，不被那些可惡的應(yīng)用題給擊垮�？上r(shí)光不能倒流，我只能停在這一刻。”“叮鈴鈴”終于下課了，可數(shù)學(xué)老師卻叫我去辦公室一趟，我的心里有一種不祥的預(yù)感，想道：“老師叫我去辦公室干什么呢？到底有什么事？我會(huì)不會(huì)被老師罵呢？”我臉色蒼白，卻還是拖著沉重的步伐進(jìn)了辦公室。
結(jié)果，迎來(lái)的不是一頓罵，而是親切的一句話：“呂婷，這次考不好不要緊，下次再接再勵(lì)就行啦，老師相信你，一定會(huì)考得更好的�！甭�(tīng)了這番話，我不由自主地想對(duì)您說(shuō)：“老師，謝謝您的鼓勵(lì)，讓我更有勇氣面對(duì)以后的考試，也讓我更加相信自己！”
時(shí)光又退回到今天，我到現(xiàn)在還是對(duì)小刀感興趣，便經(jīng)常拿來(lái)玩，在我愛(ài)的手冊(cè)里也有著紅紅的印記……
記得那是個(gè)炎熱的夏日，一吃飽飯，便對(duì)同學(xué)的小刀感了興趣，邊東摸摸，西碰碰，結(jié)果鮮紅的血從我的手中流了出來(lái)，也從我的心中流了出來(lái)。我的`同學(xué)連忙把我送到醫(yī)務(wù)室，我在那等了一會(huì)兒，結(jié)果醫(yī)生冷冰冰地說(shuō)：“可能要縫！”我聽(tīng)了，心中忐忑不安，想哭卻哭不出來(lái)，只能硬咬著嘴唇忍住，這時(shí)我們的班主任劉老師趕到了醫(yī)務(wù)室，有點(diǎn)抽泣地說(shuō)：“呂婷，沒(méi)事吧？是別人給你弄的嗎？”我低聲的回答說(shuō)：“是我自己不小心弄到的，沒(méi)事兒！”但我的心中卻不是這么想的。怎么可能沒(méi)事兒呢？劉老師打電話給我母親，叫她來(lái)接我，我上車(chē)的那一瞬間，心中那鮮紅的血，已變成了溫暖的陽(yáng)光……
愛(ài)的名字有許多，不過(guò)這個(gè)愛(ài)一定要您來(lái)起……
愛(ài)的名字作文5
路上的行人來(lái)去匆匆，而女孩卻沒(méi)有注意到，在她后面幾米遠(yuǎn)，有一個(gè)人在默默地跟著她……
“媽?zhuān)胰ネ瑢W(xué)家寫(xiě)作業(yè)，要不你送我吧�！薄安恍校椰F(xiàn)在要出去一趟，你自己騎車(chē)去……”聽(tīng)到這，女孩便有些不耐煩了，直接打斷了她媽媽的話：“我自己騎車(chē)去？你就不怕我有危險(xiǎn)，不怕出現(xiàn)交通事故了嗎？”說(shuō)完，便摔門(mén)而去。
下樓時(shí)，女孩還在想：媽媽是不是不愛(ài)我了，怎么舍得讓我自己騎車(chē)過(guò)馬路呢？但媽媽不送我，我也就只能自己去了嗎？經(jīng)過(guò)了一番內(nèi)心掙扎后，她還是選擇了自己騎車(chē)去。
但她永遠(yuǎn)也不會(huì)知道樓上的媽媽此時(shí)有多焦慮，有多擔(dān)心，媽媽在想：我這次是不是對(duì)她太狠了，為什么不能讓她下一次再學(xué)會(huì)獨(dú)立呢？心里想著，便拿上外套，慌慌張張下了樓。
但是下樓后，并沒(méi)有看到女孩，她便急急忙忙地騎上車(chē)，去找女孩了。好在女孩還沒(méi)走遠(yuǎn)，剛出小區(qū)門(mén)口便看到了。媽媽想跟上去，但卻忍住了，就保持十幾米的距離默默地跟在女孩身后，看看她到底會(huì)不會(huì)獨(dú)立應(yīng)對(duì)路上的突發(fā)情況。
而女孩對(duì)媽媽所做的這些事全然不知，甚至這時(shí)還在心中埋怨著媽媽?zhuān)�想著今后不要再理媽媽了。
看到路上的小孩都是由媽媽帶著從她身邊過(guò)去，女孩想哭，但是風(fēng)卻吹得連眼睛都睜不開(kāi)�；蛟S從那一刻起，她就認(rèn)定了媽媽不愛(ài)她了吧！
但是到那個(gè)拐角處時(shí)，她改變了自己的想法，因?yàn)樗吹搅�，女孩看到了那個(gè)熟悉得不能再熟悉的身影，雖然只是向后短短地掃了一眼，但她還是看見(jiàn)了。因?yàn)槟莻�(gè)身影是女孩從出生的那一刻，看到的第一個(gè)人，是那個(gè)從小一直陪伴在她身邊的人……
女孩雖然看到了，但沒(méi)有停下來(lái)，因?yàn)樗肟蓿@次她卻沒(méi)忍住，風(fēng)卻把她的眼淚拭去，只留下一道若隱若現(xiàn)的`淚痕。從那一刻，女孩明白了這個(gè)世界上還有一種更偉大的愛(ài)。
這種愛(ài)的名字叫不放心！
愛(ài)的名字作文6
曾經(jīng)，艷羨別人的媽媽那聲聲溫柔的呼喚；曾經(jīng)，陶醉于別人在媽媽的懷里那無(wú)間的依偎。
無(wú)奈，記事起，媽媽給我的突出印象就兩個(gè)字：嚴(yán)厲。
記得初一上學(xué)期期中數(shù)學(xué)考試，我沒(méi)有考好。回到家，我膽戰(zhàn)心驚地將考試成績(jī)告訴媽媽。媽媽皺了皺眉，露出一副吃驚的模樣，連忙查看考試卷子并翻看起我平日的數(shù)學(xué)作業(yè)。
媽媽越看臉色越陰沉，因?yàn)樗l(fā)現(xiàn)有的錯(cuò)題我根本就沒(méi)有改，有的雖然改了但是卻沒(méi)有改對(duì)。可想而知，正是對(duì)錯(cuò)題一知半解，才造成我這次考試失利。
那一刻，暴風(fēng)驟雨如期而至，媽媽怒目圓睜：“為什么沒(méi)改錯(cuò)？為什么改了的又沒(méi)改對(duì)？”媽媽的聲音如炸雷般響亮，“媽媽信任你，才沒(méi)有每天檢查作業(yè)本，怎么上了中學(xué)倒不自覺(jué)了？……”媽媽的每句話如利箭一般，箭箭中的，窘得我耷拉著腦袋，悔恨自己的松懈，不敢抬頭直視她的眼睛。
一頓訓(xùn)斥之后，媽媽語(yǔ)氣緩和下來(lái)，開(kāi)始提出明確要求：“這回沒(méi)考好是因?yàn)槠綍r(shí)錯(cuò)題沒(méi)改或沒(méi)改對(duì)，知識(shí)漏洞肯定多，所以以后必須認(rèn)真改錯(cuò)�！�
媽媽有意把“必須”一詞說(shuō)得很重，“還有，以后的改錯(cuò)本我會(huì)每天檢查。每天學(xué)的內(nèi)容要仔細(xì)復(fù)習(xí)一遍�！� 接著，媽媽不忘老調(diào)重彈：“不懂的一定要及時(shí)問(wèn)老師，不能拖，要隨時(shí)彌補(bǔ)漏洞。凡事要盡力，不要求你爭(zhēng)第一，但一定要做最好的自己……”
果然，那以后的每天晚上，媽媽做家務(wù)、備課無(wú)論多忙多累都會(huì)檢查我的作業(yè)是否有錯(cuò)題，有沒(méi)有及時(shí)改錯(cuò)，甚至還會(huì)親自算一算。其實(shí)，數(shù)學(xué)并不是她擅長(zhǎng)的，她做起數(shù)學(xué)題來(lái)有時(shí)很吃力。臺(tái)燈旁，看著她不知疲憊地凝神思考、揮筆運(yùn)算那蠻拼的身影，我既從內(nèi)心佩服媽媽不服老的.勁兒，又不覺(jué)眼眶一陣陣發(fā)熱，自己真需要勤奮努力，減少錯(cuò)題啦，怎能總讓媽媽如此辛苦呢！
寒來(lái)暑往，漸漸地，我的數(shù)學(xué)成績(jī)終于在不懈的努力下提高了，我知道，這浸透汗水的成績(jī)背后有自己的奮起，更有媽媽的鞭策和付出。
現(xiàn)在想來(lái)，媽媽的訓(xùn)斥和督促恰如久旱甘霖，浸潤(rùn)著我這迷途的蒲公英在春天里找尋到生根的沃土。
我終于明白，媽媽給予我的是深藏的海，別樣的愛(ài),愛(ài)的名字其實(shí)就叫----嚴(yán)厲。
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