我的同學(xué)作文【薦】
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編為大家收集的我的同學(xué)作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
我的同學(xué)作文1
她是一個熱愛勞動的人。你知道她是誰嗎？讓我來告訴你吧！她就是我們班上的衛(wèi)生督察員李嘉琪。
這一天放學(xué)后，李嘉琪又開始認真地掃地了。只見她來到講臺上，左手握著掃帚頂端，右手在左手下面一點，從前往后用力地掃地。把地上的灰塵、紙屑掃成一堆，然后又拿來撮箕，左手提撮箕，右手拿著掃帚，把垃圾掃進撮箕里。她剛掃完講臺，回頭一看，只聽“哼！”的一聲，她眉毛一皺，原來還有一張調(diào)皮的紙屑藏在桌子腳下。她左手輕輕地把桌子抬起來，右手用掃帚使勁往外一掃，那張調(diào)皮的紙屑便灰溜溜地被掃走了，她的.臉上也露出了滿意的笑容。她就這樣仔仔細細地把講臺上所有的垃圾都掃得干干凈凈。雖然，她已經(jīng)累得滿頭大汗，可她用衣袖輕輕一擦臉上的汗，又繼續(xù)堅持掃地。
掃完講臺，她又開始掃第一組了。只見，她像剛才一樣，認真地把那一組的垃圾掃成一堆，然后掃進撮箕里。她就這樣，從第一組一直掃到了第四組。所有灰塵、紙屑都被她掃得干干凈凈，我們的教室變得一塵不染。她高興極了。
李嘉琪真是一個熱愛勞動的人��！我要多向她學(xué)習(xí)，也爭取當(dāng)上衛(wèi)生督察員。
我的同學(xué)作文2
“撲通，撲通......”走廊傳來一陣跑步的聲音，緊接著是值周老師的說話聲。原來有幾個同學(xué)在走廊里打鬧，其中一個長著大腦袋，不停地在笑，他就是我班人稱張小船的張壁舟。張小船是老師起的。
那是在一個滿天繁星的.夜晚，月亮借著太陽的光輝來打扮自己，我們在上晚自習(xí)。張壁舟又像一個無脊椎動物似的趴在桌子上，老師幽默地說：“我班有兩棵樹，一棵楊樹一棵陳樹，對了還有一條小船呢！但小船不能載人，因為人上去船就會翻的。"老師的話逗的大家笑的前府俯后仰合不攏嘴，張壁舟也笑了。從此張小船的外號便傳開了。
張壁舟一天多半是在嬉笑中度過的，無論是誰要想讓他傷心，那要比登天還難。一次我們在期中考試，許多同學(xué)都很緊張，唯獨他還是笑容滿面，春光燦爛一副漫不經(jīng)心得樣子。還有一次他和辛亮在走廊里打粉筆頭，老師看了后邊勃燃大怒，一股無名之火在胸中燃燒，可他還是嘻嘻哈哈地，鎮(zhèn)定自若得樣子讓人羨慕。
這就是我班的張壁舟，一條快要翻了的小船，一個嘻嘻哈哈的快樂少年。
我的同學(xué)作文3
我今天給大家介紹的這一名同學(xué)的名字叫何凌。何凌的個子又高又瘦，留著長長的頭發(fā)。她的一雙眼睛長得水靈靈的，眉毛又細又長。她的嘴巴成天笑呵呵的，像個“彌勒佛”。
她的性格很會變，如果她遇到順心的事，她就會那一整天都很活潑、開朗。但是，如果她遇到不順心的事，她就會非常非常非常地不高興。她最喜歡的愛好就是跳拉丁舞了。
不過，每個人都有長處和短處，我先說一說她的長處吧!她的長處有兩個----考試成績比較好，作文發(fā)表了很多，這就是她的長處�，F(xiàn)在我來說說她的短處吧!她的.短處比如：經(jīng)常作業(yè)沒交、嫉妒心很強。如果別人說她什么，她就會在其他人面前說這個人的壞話。嘻嘻!小朋友們，要不要告訴你們一個小小的秘密呀!----何凌的網(wǎng)名叫快樂小天使。怎么樣，是不是秘密呀?
我想問你們一個問題----你喜歡何凌嗎?
我的同學(xué)作文4
張狂起來的人最令人討厭了，我們班就有一位張狂“小王子”，要是分數(shù)比他低，或比他高，他總是這么張狂，總有說不完的理由跟你斗，看見他就想跑。你猜是誰？
他就是王子航。他是我最好的朋友。他長得一表人才，高高的鼻梁上架著一副眼鏡，水汪汪的眼睛，個子也很高，每天穿著很漂亮的衣服到學(xué)校�？伤幸粋�最大的毛病，就是張狂，所以我們說他張狂小王子。
記得有一次，我數(shù)學(xué)考的'比他好，我高興地說：“王子航，這次我考得比你好！”說著我擺了一個V字。王子航不屑地說：“切！有什么了不起的，就一次嘛，下一次你就不一定考的比我好�！毕挛绲臅r候沈老師公布了語文分數(shù)。王子航驕傲地說：“哦呵呵，這次我考的比你好。”他一邊說一邊跳著舞，我自滿地說：“我數(shù)學(xué)考的比你好，語文雖然沒你好，但下次我一定會超過你的！”王子航生氣地說：“你有什么了不起的，下次你一定考不過我的！”我心里想著：又是這么張狂，我真想跟他說，可我不知道該怎么說。王子航呀，王子航，真希望你能改掉這一個毛病！
我的同學(xué)作文5
我有一個好同學(xué)，他就是趙鈞波。
他有一個很好的品質(zhì)，就是喜歡幫助別人。
一個星期五的下午，放學(xué)后，我不知道上帝做了什么。天空陰沉沉的'，要下雨了。我和趙鈞波匆匆走出教室，來到學(xué)校門口，上帝哭了起來。我們打開雨傘，一步一步走回家。在路上，我看到一個60多歲的老太太，手里拿著一個籃子�；@子里有一籃子雞蛋。趙鈞波走到奶奶跟前，對她說：“奶奶，我送你回家吧�！蹦棠炭粗w鈞波說：“不用了，等雨過天晴我就回去�！壁w鈞波說：“沒關(guān)系。反正回到家也沒時間吃飯。我先送你回去�！蹦棠炭粗w鈞波的表情，無法拒絕。趙鈞波把傘扔給我。他拿著籃子，扶著奶奶，慢慢地走了。我不得不幫助他們擋雨。就這樣，我們把奶奶送回家了。
這是我的好同學(xué)——趙鈞波，喜歡幫助別人。
我的同學(xué)作文6
有一個人無論誰遇到困難，她總能伸出熱情的手；有一個人無論碰到什么傷心的事情總是和顏悅色；你一定猜出來了，她就是我的同學(xué)—陳文茜。
記得那一天放學(xué)后，下大雨了，倒霉的我沒有帶傘來。待到同學(xué)們一個個離去，我急得像熱鍋上的`螞蟻，繞著門口團團轉(zhuǎn)。陳文茜看見了，她走過來問：“銘慧，你怎么了？”我吞吞吐吐了好半天，她才聽明白。她二話不說立馬把傘借給了我，我奇怪地問：“那你呢，你怎么辦？”她卻神秘地說：“沒關(guān)系，我還有一把傘，你家離的遠，先回去吧！”
我聽了，滿心歡喜地回家了。
第二天，我來上學(xué)的時候，發(fā)現(xiàn)她沒來，心想，她一定是在來的路上呢。沒想到，第一節(jié)都下課了，她還沒有來，我就壯著膽子跑上去問老師，老師也擔(dān)心地說：“聽說是昨天淋雨生病了�！甭犃死蠋煹脑�，我才恍然大悟。
放學(xué)后，我就一路小跑來到文茜家。一進門，就看到她病怏怏地躺在床上。這時，我情不自禁一下子撲上去，就哭了。但她為了不讓我自責(zé)，還故意拍拍胸脯安慰我：“沒關(guān)系的，明天我就會好了，就可以和你一樣去上學(xué)了�！�
瞧，這就是我的同學(xué)，一個助人為樂只為別人著想的陳文茜。
我的同學(xué)作文7
我有一個跟我最最親近的人，他是我的同學(xué)，又是我的親人。他的'臉龐紅紅的，像一個大蘋果。他的眼睛水汪汪的，并且非常烏黑有神，嘴巴雖然小，但他的食量很大。
他是我認為最最調(diào)皮的人，他和我玩電腦的時候，該我玩電腦了，可是不讓給他，他就裝哭。沒辦法我只能把電腦讓給他玩了。
還有，他有時候也非常小氣。我就是踢了幾下他的毽子，他就一邊哭一邊讓我賠他一個毽子，但是現(xiàn)在學(xué)校讓我們吃完飯，回到教室才能解散，我還有作業(yè)要做呢，在學(xué)校買也買不成，媽媽又不知道在哪里有賣毽子的，我只好給他了兩元錢。
他有時候也很喜歡打架，只是因為我喝了一口他的飲料，他就打我了一下，然后我又還他了一下，他就跟我打架了。之后媽媽來了阻止了這一切。
他就是我的同學(xué)——王旭鵬。
我的同學(xué)作文8
我們班有一位同學(xué)，他有一個有趣的綽號——哭涕蟲；他也有一個響亮的名字——理威。
理威的頭發(fā)剃得尖尖的，眼睛大大的，仿佛整張臉都被眼睛占據(jù)了，有些喧賓奪主的味道；眼睛下面就是那張名聲在外的“大嘴巴”了，一刻不停地講話，一點兒都不會覺得累。
我們叫他“哭涕蟲”是有原因的。
其中“哭”是因為他愛哭。有一次下課，我們女生圍在一起玩游戲，沒有一個男生參與，但是理威卻偏要和我們玩。我們覺得男生不該玩這種游戲，就不想讓他參加�？墒俏覀円徽f不讓他玩，他就說：“賴皮！”接著就開始哭。唉！他比女生還嬌氣��！
為什么還有一個“涕”字呢？因為他不但愛哭，還愛流鼻涕。我們聽過“哭到流鼻涕”，但很少聽說“笑到流鼻涕”吧？理威就是能笑到流鼻涕的`人。記得有一次，他坐在我旁邊，上一秒還好好的，下一秒……天哪！他打了一個超級大的噴嚏，眼淚、鼻涕都差點甩到我身上了。我看著他還在哈哈大笑的樣子，真是哭笑不得。這其實是因為他有“過敏性鼻炎”的緣故！
雖然“哭涕蟲”愛哭，愛流鼻涕，但他依然是我們大家的好朋友！
我的同學(xué)作文9
我們班有57位同學(xué)，他們各有特色，各有所長。有的“下筆如有神”，常常寫出好文章；有的心靈手巧，會畫飛鳥魚蟲；有的能說回道，是十足的“小辯手”總的`來說，我們班就是一個臥虎藏龍的地方。我今天就來說說我們班的“跑步健將”李悅淼吧！
李悅淼有烏黑的頭發(fā)，和一雙水靈靈的大眼睛，大約9歲。為什么稱他為“跑步健將”呢？就讓我跟你說說吧。
去年運動會，我們班都垂頭喪氣的，因為前面幾個項目我們班都沒有取得好成績，而在最后一個項目的時候，大家都打起精神，因為由我們班的“跑步健將”李悅淼來完成。比賽一開始，李悅淼就像箭一樣地沖了出去，泡在第一名，快到終點時，別的人明顯慢了下來，李悅淼卻越來越快。最后以最快的速度沖過終點，得了第一名，大家都高興地抱起他。
李悅淼太棒了，他是我們的榜樣，我們要向他學(xué)習(xí)。
我的同學(xué)作文10
我們班高手云集，個個身懷決技。且能做到深藏不露，該出手時就出手。老師常�？洫勗蹅冋f咱們夠正直。還用說！我們可都是正人君子！
宋兄--
此人乃羽毛球精英，球技實在高超。動作靈敏，將快準(zhǔn)狠集于一球。你要是到了咱們班問一下誰打球厲害？同學(xué)們肯定會告訴你是宋兄弟。宋兄臺不僅球技高超，學(xué)習(xí)成績也是一流的--他的'語文水平非常高，幾乎每次測驗都能拿到95分或以上的分數(shù)，厲害不厲害？
劉兄--
此人也是體育健將。身為體育委員的他力大無窮。且他的學(xué)習(xí)成績也很好。劉兄弟有許多愛好，不過除了跑步，其它水平都一般般。不過就因為這樣，跑步就是他的特長，現(xiàn)在，他還是學(xué)校田徑隊的成員呢！
張兄--
此人學(xué)習(xí)極其勤奮，但成績卻時高時低。他常�！疤舳骸眲e人，聽到這里，你肯定以為他是一個強壯的男孩吧！No！他在我們班可不算強壯。因此，他每次“挑逗”別人，都不會有好下場。不過，同學(xué)們都知道他只是鬧著玩，也不會“以牙還牙”。同學(xué)們還親切地稱呼他“小張”呢！
我們班還有很多男子漢大丈夫，那么多“好漢”，像不像《水滸傳》里的“梁山泊”？
我的同學(xué)作文11
他有一個扁腦袋。他的兩只小眼睛像天上的小星星一樣眨著。他很瘦。他只是皮包骨頭。他還喜歡和一群女孩一起玩。他是我的同學(xué)；徐子南。
徐子南是一個兩面派的人。他上課很安靜，很少舉手。事實上，她想把它放在心里，但她的手臂舉不動它，就像一個重達一千公斤的重物，她的嘴也無法像鎖一樣打開它。如果老師叫他，他會慢慢站起來，脫口而出正確的`答案，然后慢慢坐下。
鈴鐺叮當(dāng)響！鈴聲一響，徐子南從座位上跳了起來，像鳥兒從籠子里飛出來一樣跑出了教室。他在操場上蹦蹦跳跳。他不停地跳繩和踢毽子。它比課堂上靈活得多。他在課堂上和他完全不同。
雖然他在課堂上很沉默，但他說得很多！有一次，當(dāng)我端完好菜回來時，我看到他在笑，指著我，嘰嘰喳喳地說。旁邊所有的學(xué)生都在忙著吃飯，但他仍然充滿了交談，笑容滿面，談吐不止是米飯。學(xué)生們?nèi)滩蛔∥孀《�，懇求他停止說話！他只是咕噥著，慢慢地停了下來！
這是我的同學(xué)徐子南。你覺得他可愛嗎？
我的同學(xué)作文12
有一次換座位時，我中了一個大獎，跟我們班的獨耳賊在一起做同桌。
他只有一只耳朵，所以我們喊他獨耳賊。他身上有一種難聞的臭氣，所以我們不愿意跟他做同桌。
有一次英語課上，他沒有帶橡皮，問我借，可我不愿意借他，所以說沒有帶，害得我一整天都沒把橡皮拿出來。
事隔第二天，我在桌子上劃了一條線，不許他超過�？傻搅苏Z文課時，我鋼筆沒墨水了，我在筆袋里左找右找都找不到。這時，他遞過來一支很好用的鋼筆，我二話沒說，拿起鋼筆就寫作業(yè)。下課時，我把鋼筆還給他，并說了聲：“謝謝�！彼麉s說：“同學(xué)之間互相幫助，理所當(dāng)然的'�！边@句話重重地砸在我的心上。
有一次下課，我出去玩了兩圈回教室，發(fā)現(xiàn)他還在做題目。他跟我說他不會，我看了一下，沒什么特別的，拿出一張草稿紙，“沙沙沙”寫好了給他看，他看后飛快地寫好題，對我說：“太感謝你了�！边@句話說了好多遍，聽得我都不好意思了。
后來，他不會的問題就會問我，而我不會的也問他，我們呢，成了形影不離的好朋友。
我的同學(xué)作文13
她個子高高的，最顯眼的是那一頭短短的頭發(fā)，顯得十分干凈利落。她開懷大笑的時候一雙眼睛就會瞇成一條縫。
她是一個勤快的孩子。每天大家打掃衛(wèi)生時，總能看到她積極參加的身影。她不怕苦、不怕累，總是干得那么起勁。等到干完活，她就像從水盆里出來似的.，滿身都是汗，讓我忍不住在心中暗暗稱贊。如果沒有人擦黑板的話，不用擔(dān)心，她總會主動跑上前去擦得干干凈凈，仿佛為大家服務(wù)是她最大的樂趣。
她是一個好學(xué)的孩子。雖然她不善言談，但她的小腦瓜里卻裝了許許多多豐富的知識，那都是她用辛勤的努力換來的。一分耕耘，一分收獲。你瞧，她又一次得到了老師的表揚，看得出，她的心里是多么喜悅�。�
她還是一個堅強的孩子。有一次我們在體育場里比賽跑步。正跑得起勁時，突然，我聽見一聲巨響，原來是她摔倒了，腿重重地碰在了地上。我著急地問：“怎么樣，你沒事吧？”我本以為她會哭，沒想到，她一骨碌爬了起來說：“沒事，只不過流了一點血，我們接著跑�！边@個舉動讓我深深感受到了她的勇氣和堅強。
你喜歡我的同學(xué)嗎？如果喜歡的話，就和她交朋友吧！
我的同學(xué)作文14
她烏黑發(fā)亮的頭發(fā)經(jīng)常扎著馬尾巴，一雙明亮的眼睛閃著智慧的光芒，長著一張櫻桃小嘴，薄薄的嘴唇常常掛著怡靜的微笑。
她多才多藝，是班級里出名的畫畫高手，學(xué)習(xí)園地里有許多她的作品：《樹衣服》、《小金魚》……一幅幅畫栩栩如生，美麗極了！她的手抄報也非常出色，今年就選上了學(xué)校的科技板。大家直夸她設(shè)計完美，真厲害。她的手抄報不僅整體結(jié)構(gòu)合理，色彩鮮艷，符合主題，還運用了手指畫。她用毛筆在紙的中間寫上了“身邊的科學(xué)”這個主題，主體為一棵樹，別出心裁的手指畫，火柴人分布在四周，配上許多有趣的問題：魚是白天睡覺，還是晚上睡覺？為什么人的.大拇指不可以是一節(jié)或三節(jié)？……這些有趣的科學(xué)知識讓人回味無窮！我不禁豎起大拇指，稱贊道：“你真棒！是我們學(xué)習(xí)的榜樣。”
這個文靜、可愛的小畫家—她就是我的好朋友李周筱田！大家說她是不是值得夸一夸呀！
我的同學(xué)作文15
我現(xiàn)在已經(jīng)讀四年級了，從一年級到四年級，我有許許多多同學(xué)。有的喜歡學(xué)習(xí)，有的喜歡唱歌，有的喜歡跳舞，還有的喜歡玩游戲。其中最喜歡學(xué)習(xí)的是我們的班長————鄧思妍，她不但長得可愛，而且學(xué)習(xí)很好，是我們班的好榜樣。
她學(xué)習(xí)很努力，也很善于發(fā)現(xiàn)問題，動腦思考，解決問題。記得有一次，老師在課堂上提了一個問題：“學(xué)了《幸福是什么》這篇課文，你懂得了什么道理?”同學(xué)們聽了后，左思右想，你看看我，我看看你，都在思考這個問題。我的學(xué)習(xí)成績也不錯的同桌劉宇軒想了很久，也沒想出來，心里很著急。過了一會兒，我們的班長鄧思妍在這個時候，把手舉起來。大家好奇地看著她，正在等待她的回答。
老師看見了，讓她站起來，她用洪亮的嗓音回答：“學(xué)了《幸福是什么》這篇課文，我懂得了：靠自己的勞動，很好地盡自己的'義務(wù)，做對別人有益的事情，這就是幸福�！贝蠹衣犃怂幕卮穑剂w慕不已，唉，我們怎么沒有想到呢?。老師表揚了她，告訴大家要向鄧思妍學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)她善于動腦思考問題的優(yōu)秀品質(zhì)。老師說完，教室里就響起了一片熱烈的掌聲。
鄧思妍在學(xué)習(xí)上善于動腦思考，贏得了大家的掌聲與尊重。她是我們班學(xué)習(xí)的好榜樣，我要向她學(xué)習(xí)。
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