- 可愛(ài)的校園作文 推薦度：
- 可愛(ài)的校園作文 推薦度：
- 可愛(ài)的校園作文300字 推薦度：
- 相關(guān)推薦
可愛(ài)的校園作文【推薦】
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家總少不了接觸作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編為大家收集的可愛(ài)的校園作文，歡迎大家分享。
可愛(ài)的校園作文1
我有一個(gè)可愛(ài)的校園，它給了我四年的快樂(lè)時(shí)光，也同樣傳授于我豐富的知識(shí)，還讓我認(rèn)識(shí)到要想實(shí)現(xiàn)長(zhǎng)大了的理想，就得從現(xiàn)在下功夫，努力學(xué)習(xí)。
我每天上學(xué)校時(shí)，到了門(mén)前，上面寫(xiě)著第五十八中學(xué)的大字，金光閃閃。當(dāng)老師和同學(xué)來(lái)到學(xué)校，門(mén)就打開(kāi)，等老師和同學(xué)進(jìn)去，門(mén)就關(guān)上。值班的人就這樣不分晝夜的工作著，不辭辛勞。
進(jìn)了學(xué)校的大門(mén)，就是高大的升旗臺(tái)，每到星期一，莊嚴(yán)的升旗儀式就開(kāi)始了，那鮮艷的五星紅旗就會(huì)升上藍(lán)藍(lán)的天空。我們站立一旁敬隊(duì)禮，表達(dá)對(duì)祖國(guó)的熱愛(ài)。
升旗臺(tái)的后方，就是高大堅(jiān)固的三層建筑——教學(xué)樓，它是我上學(xué)時(shí)認(rèn)識(shí)最久的一位老朋友，是老師的辦公室，也是我們的教育圣地。
教學(xué)樓左邊是我最喜歡的操場(chǎng)，操場(chǎng)共400米，早操、跑操、體育課都需要它。操場(chǎng)中間是足球場(chǎng)，周?chē)巧车�，沙地上有雙杠，單杠，還有體育用的器具，每次體育課都要跑800米，可以鍛煉身體，所以我喜歡這個(gè)操場(chǎng)。
操場(chǎng)的一角就是花壇，雖然面積不大，可花的種類(lèi)各種各樣，有玫瑰花、有牡丹花、有月季花、還有太陽(yáng)花等，紅、藍(lán)、白、黃，姹紫嫣紅，這些花爭(zhēng)奇斗艷，芬芳迷人，香飄十里。當(dāng)人們從門(mén)外走過(guò)，無(wú)不被花兒的'芳香吸引。
這就是我們的學(xué)校，我們要用自己的雙手，把學(xué)校建設(shè)的更加美麗，把校園變成歡樂(lè)地海洋。
我愛(ài)我們美麗，可愛(ài)的校園。作文
可愛(ài)的校園作文2
我喜歡可愛(ài)的校園，喜歡天井中的紫藤架；也喜歡香氣撲鼻的桂花樹(shù)；更喜歡書(shū)聲瑯瑯的教室。我喜歡天井中的紫藤架。
你瞧！每天中午，嗜書(shū)如命的同學(xué)們一吃完飯，就會(huì)捧著自己心愛(ài)的課外書(shū)，坐在紫藤架下的`石凳上。輕輕翻看每一頁(yè)，細(xì)細(xì)品味每一個(gè)詞、句，深深領(lǐng)悟文章意境。當(dāng)同學(xué)們疲乏時(shí)，就會(huì)站起身來(lái)散散步，揉揉自己的眼睛，或抬頭欣賞欣賞各種花兒。我還喜歡香氣撲鼻的桂花樹(shù)。金秋十月，一朵朵桂花爭(zhēng)先恐后地綻開(kāi)了燦爛的笑臉。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望望去，滿株金黃金黃的，美不勝收。一股沁人心脾的清香年鼻而來(lái)，頭腦一下子清醒了許多。聞聞這一朵很香，聞聞那一朵也很香，看看這朵很美，看看那朵也很美。如果把這滿樹(shù)的桂花看作一幅畫(huà)，那畫(huà)家本領(lǐng)可真了不起。我更喜歡書(shū)聲瑯瑯的教室。在這里我們能放聲朗誦，能快樂(lè)地學(xué)習(xí)，能盡情地遨游知識(shí)的海洋。
早晨，你聽(tīng)，教室里付出同學(xué)們?cè)缱x的聲音，讀書(shū)聲此起彼伏，時(shí)而高，時(shí)而低，時(shí)而快，時(shí)而慢。抑揚(yáng)頓挫的朗誦聲摶得很遠(yuǎn)。可愛(ài)的鳥(niǎo)兒們放慢了腳步，輕輕落在窗上，似乎在說(shuō)：“真棒！真棒！”中午，有同學(xué)們做作業(yè)的身影，只見(jiàn)同學(xué)們個(gè)個(gè)專心致志，一絲不茍，教室里靜得連針掉在地上都聽(tīng)得見(jiàn)。
我們的校園不僅可愛(ài)，而且充滿著書(shū)香濃濃的氣息，這里是我成長(zhǎng)的搖籃，是我學(xué)習(xí)的樂(lè)園！
可愛(ài)的校園作文3
時(shí)光匆匆，歲月如梭，我已經(jīng)成長(zhǎng)為一名初中生了。新的校園環(huán)境優(yōu)美，風(fēng)景宜人。僅僅只有一學(xué)期我就對(duì)這里產(chǎn)生了深厚的感情。
灰白磚鑲貼的教學(xué)樓，四處都是鼓勵(lì)學(xué)子好好學(xué)習(xí)天天向上的勵(lì)志標(biāo)幅，一間間教室窗明幾凈，左上角是圖書(shū)角，放著幾本大家自己從家里帶來(lái)的課外書(shū)籍，用來(lái)緩解學(xué)習(xí)上的疲勞，拓展見(jiàn)識(shí)。書(shū)柜上擺放著幾盆青翠欲滴的蘆薈和吊蘭，用來(lái)凈化教室空氣。
教室后面的黑板上是班級(jí)的黑板報(bào)，十分有趣。我們就在這樣的環(huán)境里讀書(shū)學(xué)習(xí)做筆記。
教學(xué)樓旁邊是圖書(shū)館，我經(jīng)常會(huì)在放學(xué)后去借上兩本書(shū)，增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)。有點(diǎn)餓了，就去食堂吃飯吧！食堂里桌椅整潔，香味撲鼻。每餐都是葷素搭配，營(yíng)養(yǎng)齊全。走出食堂，許多學(xué)生在外面的操場(chǎng)上運(yùn)動(dòng)，有打籃球的，也有打羽毛球跑步的'。大家玩的氣喘吁吁，是我們中學(xué)生特有的蓬勃朝氣。
操場(chǎng)旁有木質(zhì)的長(zhǎng)凳，橢圓形的小花壇，里面種著燦爛的杜鵑，在這個(gè)季節(jié)開(kāi)的如火如荼，紅的一片，粉的一片。馨香撲鼻。
��！我可愛(ài)的校園。
可愛(ài)的校園作文4
我們的學(xué)校坐落在石油城一區(qū)的中央，燕鴿湖畔的西湖，校園不僅美麗而且是同學(xué)們快樂(lè)的驛站。大門(mén)口的柱子上鑲嵌著《寧夏長(zhǎng)慶小學(xué)》六個(gè)燙金大字，在陽(yáng)光的照射下閃閃發(fā)光。清晨，我背著書(shū)包走進(jìn)學(xué)校大門(mén)，校門(mén)口的兩邊分別站著四位值勤的同學(xué)。向右看去，有十二個(gè)綠色的乒乓球臺(tái)。
它可是我校男同學(xué)的最?lèi)?ài)，每到下課，同學(xué)們把乒乓球臺(tái)圍個(gè)水泄不通，你爭(zhēng)我搶，一爭(zhēng)高下，女同學(xué)也不甘寂寞，有的在玩打沙包，有的跳繩，有的踢毽子，真是八仙過(guò)海，各顯其能。從樓上向下看，操場(chǎng)上真是五花八門(mén)。還有些同學(xué)在操場(chǎng)上追逐打鬧，玩得開(kāi)心極了。但是上課了，操場(chǎng)上就不那么熱鬧了。西邊的教學(xué)樓前，有兩個(gè)精致的花壇。春天，鮮花吐艷，生機(jī)盎然；夏天，繁花似錦，爭(zhēng)奇斗艷；秋天，菊花綻放，景色宜人；冬天，雪花飛舞，白雪皚皚。
花壇對(duì)面的綠化帶，一棵棵小樹(shù)就像撐開(kāi)的巨傘。不論是打球還是玩耍，校園是最好不過(guò)了。繞過(guò)西教室樓，就來(lái)到健身器材的場(chǎng)地，每到下課，你瞧，同學(xué)們有的在玩滑梯，有的在壓蹺蹺板，這兒成了同學(xué)們快樂(lè)成長(zhǎng)的地方。走進(jìn)教學(xué)樓，正前面有一面大鏡子，這是用來(lái)整理衣著的'。上面寫(xiě)著“為明天做準(zhǔn)備”。在左邊的墻板上寫(xiě)著“校風(fēng)、教風(fēng)、隊(duì)風(fēng)、學(xué)風(fēng)”等口號(hào)，那是我們成長(zhǎng)奮斗的目標(biāo)，一間間教室被我們同學(xué)們打掃的干凈、整潔。墻上記錄著我們成長(zhǎng)的足跡。我們的校園綠草如茵，有園丁似的老師的教育，我們這些祖國(guó)的花朵一定會(huì)成為祖國(guó)的棟梁之材。
可愛(ài)的校園作文5
我學(xué)習(xí)在一個(gè)可愛(ài)的校園里，它有著四季美景，尤其表現(xiàn)在教學(xué)樓前的那座小花園里。
春姑娘悄悄地回到人間，我們的校園煥然一新。在那座小花園里，開(kāi)滿了各種各樣的花。我看見(jiàn)過(guò)穿著舞裙的牡丹，撫摸過(guò)帶著火紅帽子的玫瑰，卻從沒(méi)看見(jiàn)過(guò)像校園里的春天的花。校園里的花真香啊，香得站在十里之外都能聞到；校園里的花真美啊，紅的像火，粉的像霞，白的像雪；校園里的花真多啊，多得像一片花的海洋�；▔�?chē)N著幾棵婀娜多姿的楊柳，它們長(zhǎng)出的枝條像小女孩那長(zhǎng)長(zhǎng)的辮子，枝條上的嫩芽像點(diǎn)綴在辮子上的花飾。
春姑娘又悄悄地走了，喚來(lái)了夏姑娘。天熱了，但這并不影響我們校園里的景色。在那座小花園中間有一個(gè)好似蘑菇的涼亭，當(dāng)同學(xué)們汗流浹背時(shí)，走到?jīng)鐾だ镒聛?lái)，頓時(shí)神清氣爽，夏天的燥熱仿佛一下子減去了許多。周?chē)鴺?shù)的嫩芽變成了綠葉，從遠(yuǎn)處望去，柳樹(shù)不知何時(shí)被碧玉裝扮了起來(lái)，真像個(gè)亭亭玉立的'少女。
秋天，我們的校園更加美麗了。那座小花園開(kāi)滿了菊花，紅的艷，白的嬌，黃的嫩。那些正待開(kāi)放的花骨朵，像一個(gè)個(gè)握緊的拳頭。所有的菊花散發(fā)出一種淡雅的清香。桂花也開(kāi)了，散發(fā)出迷人的香味。
冬爺爺慢慢地來(lái)到了我們身邊，我們的校園又有著別樣的風(fēng)景。那座小花園里，蠟梅開(kāi)得正艷。在離小花園不遠(yuǎn)的地方種著兩棵大松樹(shù)，它們四季常青，下雪的時(shí)候銀裝素裹，真像兩個(gè)誘人的大冰激凌立在那里。
我們能在這可愛(ài)的校園里學(xué)習(xí)，是多么幸福��！
可愛(ài)的校園作文6
我從繁忙的104國(guó)道走進(jìn)了你—可愛(ài)的丹陽(yáng)中心小學(xué)，迎接我的既不是山村的忙亂，也不是鬧市的喧嘩，而是一座花園般的校園。
綠！夾道相迎的綠圓柏、蒼蔥挺拔的馬尾松、青翠欲滴的毛竹、綠光閃閃的榕樹(shù)、綠油油的南洋松、綠茸茸的大草坪、一帶綠“長(zhǎng)城”一片綠草坡，還有那柔順的細(xì)綠藤……所有這些無(wú)不表現(xiàn)出你的清麗、你的文靜。你是江南水鄉(xiāng)秀氣的村姑，而渾身玲瓏剔透的綠又是一塊純凈的水晶。
美！色彩鮮艷的山茶、凌空欲飛的`藍(lán)蝴蝶花、高雅端莊的白芍、小巧玲瓏的黃菊花、晶瑩亮閃的紅領(lǐng)巾花圃上的琉璃瓦、線條流暢的白瓷磚裝演的教學(xué)樓，還有在紅領(lǐng)巾橋下游玩的紅鯉魚(yú)、在枝頭歡歌的灰麻雀……
一切的一切，都在舒展著你的五彩繽紛，你是雨后的彩虹，閃爍著迷人的光艷。
巧！你那別致的布局在協(xié)調(diào)之中更見(jiàn)精巧，竹林中幾排干凈的石條椅、草坪中間幾條用碎石拼成的小徑、花壇叢中光滑平坦的大理石臺(tái)、通往操場(chǎng)的梯道上用綠藤織成的遮陽(yáng)網(wǎng)、鋪著鵝卵石的紅領(lǐng)巾橋、橋下一NG小小的池塘以及角落里形狀各異的果皮箱……
完完全全地構(gòu)成一幅花木掩映、錯(cuò)落有致、小橋流水的神奇的圖案。
但議里不是花園。而是培養(yǎng)人才的校園。窗明幾凈，書(shū)聲瑯瑯。還有，音樂(lè)室里各種樂(lè)器發(fā)出和諧的音響，藝術(shù)室里栩栩如生的根雕令你贊嘆，以及校長(zhǎng)室里滿掛著的錦旗和獎(jiǎng)狀……所有這一切又豈是一座花園所能媲美的呢！
花園？校園？花園般的校園喲！
可愛(ài)的校園作文7
雖然我們的校園沒(méi)有什么特別的布置，一排樹(shù)，一個(gè)操場(chǎng)，三棟教學(xué)樓，但在我們心中，它是最可愛(ài)的。
當(dāng)清晨的第一縷陽(yáng)光掠過(guò)樹(shù)梢、灑滿校園，大門(mén)口就迎來(lái)了我們的歡聲笑語(yǔ)。這時(shí)，門(mén)前的那一排樹(shù)也顯得格外挺拔了，一簇簇綠葉像一個(gè)個(gè)哨兵，襯托并守護(hù)著白花公主，樹(shù)枝樹(shù)干也不甘落后，它們爭(zhēng)著搶著做公主的堡壘，但它們還是讓白花公主落入孩子們的手中。
在操場(chǎng)上，此時(shí)的孩子們都是清晨的使者，他們歡快地跑、跳、踢足球、打籃球。球兒們的“啪啪”聲，猶如開(kāi)天辟地的雷聲，轟隆隆打破了校園的寧?kù)o，校園從睡夢(mèng)中驚醒，睜開(kāi)了眼睛。
“叮——”隨著鈴聲響起，老師站回了講臺(tái)，學(xué)生們回到了座椅上，校園恢復(fù)了寧?kù)o。一陣陣清脆悅耳的朗讀聲從教學(xué)樓傳來(lái)，逐漸覆蓋了操場(chǎng)上的`吵鬧聲，此時(shí)的教學(xué)樓沐浴在燦爛的陽(yáng)光里，橘黃色的墻壁閃閃發(fā)光，教學(xué)樓上的一排大字也亮出了光芒，三棟教學(xué)樓齊刷刷宛若三塊巨大無(wú)比的金磚，那么耀眼。
這就是我們的校園，一個(gè)并不華麗但充滿樂(lè)趣的地方。
可愛(ài)的校園作文8
我的校園是廊坊市第四小學(xué)，它坐落在一條繁華的街道—新華路和解放道交叉口東南的地方。這是一個(gè)美麗可愛(ài)的校園。
我美麗的校園有兩座教學(xué)樓，教室主要集中在南教學(xué)樓，學(xué)樓則是音樂(lè)室，微機(jī)室，校長(zhǎng)室等。操場(chǎng)東面是主席臺(tái)、健美室、書(shū)法室，西面是車(chē)棚和傳達(dá)室。與教學(xué)樓相比較，操場(chǎng)更為美麗。
操場(chǎng)邊上漂亮的花壇里栽著四季都一片青綠的。冬天，冬青上覆蓋著薄薄的一層雪，白里透綠，綠里透白，可愛(ài)極了。銀杏樹(shù)上白色一片，從遠(yuǎn)處望，似乎是一把大白“傘”�？蓯�(ài)的冬青、銀杏，伴隨著操場(chǎng)上同學(xué)們的歡歌笑語(yǔ)。
春天來(lái)了，布谷鳥(niǎo)站在枝頭高歌，冬青的葉子翠綠一片，銀杏也長(zhǎng)出了嫩芽。校園里一片翠綠。一頭，幾朵月季映入眼簾，那花瓣上有幾顆“珍珠”，再仔細(xì)一瞧，咦？不見(jiàn)了！
夏姑娘伴隨著蒙蒙細(xì)雨來(lái)到。青綠伴翠綠、小鳥(niǎo)的.歌聲伴隨著朗朗的讀書(shū)聲。正中午，銀杏樹(shù)投下一片綠綠的濃蔭。
秋天仙子帶著一身濃郁的果香來(lái)到這里。校園里一片金黃，像鋪了一地金子。銀杏樹(shù)的葉子滿地飄，只有冬青還綠著。
冬天的操場(chǎng)，向上一踏便發(fā)出“嘎嘎”的響聲，那聲音真好聽(tīng)，我們?cè)谏厦姹陌√�，校園里每個(gè)角落都回蕩著我們的笑聲。
我愛(ài)冬天的冬青，春天的月季，夏天的朗朗讀書(shū)聲，秋天的操場(chǎng)，冉冉升起的國(guó)旗。我愛(ài)我美麗可愛(ài)的校園！
可愛(ài)的校園作文9
我在找那個(gè)小快樂(lè)的度過(guò)了4個(gè)春秋。“童年，是夢(mèng)中的真，真中的夢(mèng)，我們的校園就像夢(mèng)中的真，我們?cè)谶@里做了個(gè)歡樂(lè)的夢(mèng)，我最喜歡春天。
春姑娘邁著輕盈的步子走來(lái)了，大地回春，萬(wàn)物復(fù)蘇，操場(chǎng)上柳樹(shù)抽枝長(zhǎng)葉，告訴我們春天來(lái)了。同學(xué)們沉浸在喜悅之中。
高高的教學(xué)樓像一座座城堡，坐落在校園的最南邊。五星紅旗在操場(chǎng)上高高飄揚(yáng)。天空是湛藍(lán)的，柳樹(shù)是嫩綠的，天空是屬于孩子們的春天是世界一切美的融合，一切色彩的總匯，我喜歡我們的校園。校園是我們的家，老師就是我們的家長(zhǎng)。綠事何止的綠，是春天給校園帶來(lái)的`綠色生命，走進(jìn)我們的校園你會(huì)感到與眾不同，我們的校園在陽(yáng)光照耀的大地上，帶著溫暖的陽(yáng)光，顯現(xiàn)在每個(gè)角落，活潑可愛(ài)的同學(xué)們?cè)诓賵?chǎng)上玩耍垂頭喪氣的小草像一個(gè)害羞的小姑娘低頭不語(yǔ)，燦爛的陽(yáng)光照耀著我們的校園。
校園是我們的家感謝校園的色彩給我們帶來(lái)向上的力量和信心，感謝老師對(duì)我們的耐心教導(dǎo)的關(guān)懷。
一個(gè)清爽的早晨，我來(lái)到美麗的校園，聽(tīng)這一曲動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè)走進(jìn)校園向來(lái)是問(wèn)好，向同學(xué)問(wèn)好。他們都帶著溫暖的笑容，對(duì)我微笑，我們的學(xué)校非常壯觀，微風(fēng)拂過(guò)，碧波蕩漾，在白云的照襯下，非常美麗。一棵默默無(wú)聞的小草悄悄地探出頭來(lái)對(duì)我微笑，顯得更加秀麗，所以我們的校園是與眾不同的校園。
我們的一切都是美好的，他是我成長(zhǎng)向上的土壤再過(guò)兩年我就離開(kāi)這開(kāi)愛(ài)的母校，當(dāng)我走向社會(huì)，步入人生之后，將永遠(yuǎn)不會(huì)忘記這可愛(ài)的母校。
可愛(ài)的校園作文10
四川省成都市龍江路小學(xué)五年級(jí)六班錢(qián)元周高大、雄偉的教學(xué)樓，筆直的旗桿，迎風(fēng)飄揚(yáng)的紅旗，有趣的教室名……組成了我可愛(ài)的校園。校門(mén)在一座弧形的廊橋下，廊橋又是三年級(jí)同學(xué)玩耍的地方。每當(dāng)你站在橋下，都能聽(tīng)到跑來(lái)跑去的腳步聲和爽朗的笑聲。廊橋的`左側(cè)是迎風(fēng)飄揚(yáng)的五星紅旗，每周星期一，我們都會(huì)望著它緩緩升上旗桿。旗臺(tái)左下方是一塊巨大的棋盤(pán)，上面是學(xué)校請(qǐng)工人叔叔做的棋子，形成了一副殘局分別放在不同的棋格上。這可不是隨便擺放的，而是想讓同學(xué)們開(kāi)發(fā)智力，想辦法贏了這局。棋盤(pán)上面是綜合樓，綜合縷有會(huì)議室、電腦房等教室。教室的名字也特別有趣。比如說(shuō)我們安靜看書(shū)的閱讀室叫做“蟲(chóng)蟲(chóng)俱樂(lè)部”；我們唱起動(dòng)聽(tīng)的歌聲是在音樂(lè)教室，“外號(hào)”叫做“天籟之音”……綜合縷的前方便是教學(xué)樓，教學(xué)樓有五層，每層都有十幾個(gè)教室。有讓同學(xué)學(xué)習(xí)的六個(gè)教室，有讓老師們辦公的辦公室等。在學(xué)校中央是寬大的操場(chǎng)，中間是代表我們學(xué)校的�；眨婧猛�。周?chē)性S多圈塑膠跑道，同學(xué)們經(jīng)常在上面跑來(lái)跑去，玩得滿頭大汗。大操場(chǎng)的右側(cè)是風(fēng)雨操場(chǎng)，即使刮風(fēng)下雨，同學(xué)們都可以在風(fēng)雨操場(chǎng)里上體育課。走了一圈，又往回走，草地上銅鑄的毛筆、鉛筆等巨大建筑物讓我覺(jué)得學(xué)校是多么有文化氣息！這就是龍江路小學(xué)—我可愛(ài)的校園。
可愛(ài)的校園作文11
我擁有著一個(gè)可愛(ài)的校園。它像花園一樣美麗，像游樂(lè)場(chǎng)一樣活躍。這就是我們的校園。
我看見(jiàn)過(guò)高聳入云的大樓，游賞過(guò)直入云端的天塔，卻從沒(méi)看見(jiàn)過(guò)學(xué)校這樣的樓。學(xué)校的樓真多��！一座挨著一座，可以隨意穿到另一座樓；學(xué)校的樓真美啊！黑白相間，黑色的磚塊像被墨染過(guò)一樣， 白的地方則沒(méi)有一絲污垢；學(xué)校的樓真大��！到處都是開(kāi)闊的樓道，到處都是開(kāi)闊的房頂，同學(xué)們?cè)跇堑览镉姓f(shuō)有笑，穿來(lái)穿去。
我看見(jiàn)過(guò)綠草如茵的花園，玩賞過(guò)山清水秀的云臺(tái)山，卻從沒(méi)見(jiàn)過(guò)學(xué)校這樣的花草樹(shù)木，校園的花真美��！一朵朵競(jìng)相開(kāi)放，爭(zhēng)奇斗艷，一朵朵都嬌嫩無(wú)比，尤其當(dāng)你仔細(xì)觀察，你會(huì)發(fā)現(xiàn)它還帶有晶瑩 的'露珠；校園的草可真多�。∫粎簿o挨著另一叢，草叢中還星星點(diǎn)點(diǎn)看見(jiàn)一朵美麗的花；校園的樹(shù)真多�。∫豢每酶叽笸α�，最具特色的就數(shù)門(mén)前兩棵高大挺拔又像軍人一樣的松樹(shù)了，它每天都站得直 直的，每天的早晨，它都會(huì)站在我們每一個(gè)人面前，仿佛在和我們打招呼。
這樣的環(huán)境，使我們陶醉其中，碧綠的青草，散發(fā)淡淡的清香；高大挺拔的樹(shù)木，為我們添加了一絲氧氣；一朵朵可愛(ài)的野花為我們的生活增添了一絲芬芳。��！可愛(ài)的校園！我愛(ài)你！
可愛(ài)的校園作文12
有人喜愛(ài)天安門(mén)那莊嚴(yán)的景象，有人喜愛(ài)長(zhǎng)城那威武的雄姿，有人喜愛(ài)風(fēng)景如畫(huà)的海南風(fēng)光，可我卻喜愛(ài)那平凡而又美麗的六馬路小學(xué)。
我們的校園是一個(gè)環(huán)境優(yōu)雅的地方，它有優(yōu)秀的價(jià)值，因?yàn)橐淮鷤ト恕囆∑酵荆?jīng)參觀過(guò)我們的校園。
一進(jìn)學(xué)校的大門(mén)，您便會(huì)看見(jiàn)壯麗的'景象——那莊嚴(yán)的五星紅旗在迎風(fēng)招展，那銀白色的旗桿在陽(yáng)光的照耀下，發(fā)出刺眼的光芒，那鮮紅的國(guó)旗五顆金黃的星星，給我們的校園增添了幾分色彩。
五星紅旗兩旁是兩排四季常青的松柏，像兩排衛(wèi)士在保衛(wèi)著鮮艷的國(guó)旗。這些松柏在陽(yáng)光的照射下更能體現(xiàn)出它那威武的雄姿。樹(shù)下是軟軟的小草，點(diǎn)綴著各色的小花。這些鮮艷的花朵、頑強(qiáng)的小草、四季常青的松柏和鮮紅的國(guó)旗，形成了一幅絕妙的風(fēng)景畫(huà)。
國(guó)旗的后面就是雪白的教學(xué)樓了。那白色的教學(xué)樓在陽(yáng)光的映襯閃閃發(fā)光，偶爾點(diǎn)綴著幾棵爬山虎，那深綠深綠的葉子像一個(gè)永不回頭的戰(zhàn)士，頑強(qiáng)地攀登著這高聳入云的“珠穆瑯瑪峰”。它那頑強(qiáng)的精神打動(dòng)了我，使我油然而生出一種感慨，一種激動(dòng)。
啊，六馬路多么會(huì)打扮自己呀！您在打扮自己的同時(shí)也打扮著我們，讓我們?cè)谶@里快樂(lè)而自豪地成長(zhǎng)。
可愛(ài)的校園作文13
我的學(xué)校坐落在美麗的新安河畔，清澈的河水在校園旁緩緩流淌。
校園干凈寬敞，西墻下種著小橘子和牡丹花，給白墻增添了一點(diǎn)色彩，教學(xué)樓下的窗戶布置的很好，科普知識(shí)，獲獎(jiǎng)宣傳，老師的照片和成績(jī)，學(xué)校的活動(dòng)。
當(dāng)東方的天空是魚(yú)肚白時(shí)，它布滿了紅色。日出下的教學(xué)樓異常的生氣勃勃。
下課后，從兩棟矗立的教學(xué)樓里傳來(lái)陣陣亮堂的書(shū)聲，仿佛是和諧優(yōu)美的音樂(lè)。這是一天的`開(kāi)始。鈴聲一響，操場(chǎng)一下子變得熱鬧起來(lái)，笑聲和喧囂充斥了整個(gè)校園，是歡樂(lè)和喜悅的見(jiàn)證。學(xué)生迎著日出排隊(duì)做練習(xí)是一種怎樣的活力！當(dāng)同學(xué)們揮手告別夕陽(yáng)的時(shí)候，好愜意啊！
還有我們可愛(ài)可敬的老師。遇到解決不了的困難，老師就成了我的向?qū)�；�?dāng)我心里有事卻無(wú)處訴說(shuō)時(shí)，老師成了我的傾聽(tīng)者；當(dāng)我有快樂(lè)和幸福時(shí)，老師成了我的分享者。這樣的老師不能讓你發(fā)自內(nèi)心的高興嗎？
誰(shuí)說(shuō)校園生活無(wú)聊，校園里的一切都充滿無(wú)奈？看看我的校園：校園生活總是處處充滿色彩和歡笑。所以，我想說(shuō)：“我的校園生活多姿多彩！”
可愛(ài)的校園作文14
我們的校園坐落在司法局100或200米上。我在這快要6年時(shí)間了，校園的一草一木都使我感到很親切，而那花園般的環(huán)境給我留下了難以消滅的印象。
春天，校園里鳥(niǎo)語(yǔ)花香，而那花壇里的小花，三四群地探出它們美麗的臉蛋，微風(fēng)一吹，小花們便歡樂(lè)地?cái)[動(dòng)起來(lái)。校園的白樺樹(shù)和橡皮樹(shù)也是身披一身綠裝，顯得各外矯健。
夏天更是烈日當(dāng)空，雖然校園里并沒(méi)有涼爽的氣息，可是孩子們還是無(wú)由無(wú)慮的玩，好像覺(jué)得校園像秋天似的涼爽。
秋天，落葉飄零，一片片的葉子落在地上被風(fēng)卷到空中，就像幾只可愛(ài)的小鳥(niǎo)，好像在互相訴說(shuō)著秋天的校園。在校園的.一旁是垂柳下來(lái)的三角梅，一朵朵的三角梅把秋天的校園打扮得更加繁華
冬天，樹(shù)木的葉子已經(jīng)落光了，風(fēng)呼嘯而來(lái)，但孩子們并沒(méi)有瑟瑟發(fā)抖，還是帶著喜悅和歡笑盡情的玩耍，堆雪人。打雪仗……整個(gè)校園都成白雪一片了，孩子們的歡笑聲把樹(shù)枝上積累的白雪震翻了。冬天的校園真是令人難以忘記。
我們的校園一年四季到很美，能在這所校園讀書(shū)我感到十分榮興。
可愛(ài)的校園作文15
“小呀小兒郎啊，背著個(gè)書(shū)包上學(xué)堂，不怕太陽(yáng)曬，不怕那風(fēng)雨打……”伴隨著這首兒歌，我度過(guò)了13年的青春生活。
現(xiàn)在的我們是個(gè)初二的學(xué)生，是小朋友們心目中的哥哥姐姐。
每天一進(jìn)校門(mén)，教學(xué)樓像是在歡迎我們一樣大聲認(rèn)真的響起朗讀課文的聲音，真是個(gè)乖孩子。我爬上口，溫柔的撫摸著把手：真可愛(ài)，第一次，我愛(ài)你，校園；走進(jìn)教室，推開(kāi)凳子，輕輕地坐下來(lái)：我不會(huì)傷害你的，第二次，我愛(ài)你，校園；上課了，拿出書(shū)，靜靜地放在桌子上：今天我會(huì)用心的'，放心！第三次，我愛(ài)你，校園；下課了，拉起好朋友的手，蹦蹦跳跳的出去玩耍：親愛(ài)的地板，跟著我們一起活潑吧！第四次，我愛(ài)你，校園；吃飯了，我們拿出飯盒，盛上飯菜：香噴噴啊！饞蟲(chóng)都出來(lái)了，我們是最饞嘴的小貓咪，第五次，我愛(ài)你，校園；午休了，半天的學(xué)習(xí)已經(jīng)結(jié)束，好累呢，在桌子上趴著真舒服：謝謝你，我睡的很愜意呢！第六次，我愛(ài)你，校園；午休下，我們洗把臉，重新認(rèn)真上課，有書(shū)讀就是幸福！第七次，我愛(ài)你，校園；隨著放學(xué)玲響起：放學(xué)咯，第八次，我愛(ài)你，校園；老師帶領(lǐng)著我們出校門(mén)，真溫暖，第九次，我愛(ài)你，校園！
九次的我愛(ài)你，永久的我愛(ài)你！
我們的校園就像一個(gè)孩子，可愛(ài)溫暖。
我愛(ài)你，校園！
【可愛(ài)的校園作文】相關(guān)文章：
可愛(ài)的校園作文10-05
（精品）可愛(ài)的校園作文02-09
[熱]可愛(ài)的校園作文10-13
(薦)可愛(ài)的校園作文01-31
可愛(ài)的校園作文【薦】11-29
【精】可愛(ài)的校園作文12-02
我們可愛(ài)的校園作文04-22
可愛(ài)的校園作文[優(yōu)秀]12-24