校園的景色作文15篇

　　在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編收集整理的校園的景色作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

校園的景色作文1

　　我的校園風(fēng)景非常美麗，當(dāng)你走進(jìn)校園，首先映入眼簾的是宏基樓上“金色潘南”四個(gè)大字，非常引人注目。校園的西側(cè)是啟智樓，一上樓就會(huì)聽(tīng)到教室里敲打鍵盤(pán)的聲音，這一定是學(xué)生們?cè)谶M(jìn)行習(xí)作練習(xí)。啟智樓與博學(xué)樓相連，博學(xué)樓里你會(huì)聽(tīng)到同學(xué)們歡快的唱歌聲，朗朗的讀書(shū)聲，操場(chǎng)上你會(huì)聽(tīng)見(jiàn)同學(xué)們響亮的'口號(hào)聲，這是我們學(xué)校的“四大好聲音”。連接啟智樓和宏基樓天橋，有同學(xué)們的書(shū)畫(huà)展，素描、毛筆字、國(guó)畫(huà)、漫畫(huà)……都是同學(xué)們的杰作。校園的主席臺(tái)旁邊是“三園一石”，它像一條蜿蜒在石頭上的長(zhǎng)龍，栩栩如生。操場(chǎng)上有同學(xué)們整齊、協(xié)調(diào)的廣播操隊(duì)伍;有你追我趕的田徑比賽;有同學(xué)們喜歡的籃球場(chǎng)和足球場(chǎng)，大家可以在這里盡情地釋放自己的能量。

　　春天，校園里的迎春花、柳樹(shù)抽出嫩綠的枝葉，到處一片生機(jī)勃勃;夏天，同學(xué)們?cè)谶@里高興地度過(guò)自己節(jié)日—“六一兒童節(jié)”;秋天的“教師節(jié)”，我們會(huì)給老師們送上自己深深地祝福;冬天，校園里下大雪的時(shí)候，同學(xué)們堆雪人、打雪仗。

　　這就是我風(fēng)景如畫(huà)的校園，我熱愛(ài)的潘南小學(xué)。

校園的景色作文2

　　我相信熱愛(ài)學(xué)習(xí)的同學(xué)們，都熱愛(ài)自已的校園，因?yàn)閷W(xué)校是教育每一個(gè)人成才的地方。

　　我的校園有兩個(gè)大花壇，花壇里的花各種各樣，有的含苞欲放，有的亭亭玉立……這些花顏色各異，那紅的似火，白的如雪，黃的金燦燦的，粉的是那樣鮮艷。最引人注目的是菊花，千姿百態(tài)、爭(zhēng)奇斗艷，就像節(jié)日的焰火，有的卷曲，就像外國(guó)姑娘頭上的卷發(fā)一樣，這些花招引來(lái)許許多多的小客人，這些小客人不是別人——是一些勤勞的蜜蜂和蝴蝶，它們?cè)诨▍仓恤骠嫫鹞琛?/p>

　　校園的兩旁有許多樹(shù)木，經(jīng)過(guò)園藝工人的精心栽培，猶如一個(gè)個(gè)士兵在整齊地站立著。樹(shù)下還有許多小草，它們每天經(jīng)過(guò)風(fēng)吹雨打，還能頑強(qiáng)地生長(zhǎng)著。

　　校園里還有兩棵高大的楊樹(shù)，在秋風(fēng)的吹拂下已開(kāi)始落葉了。只見(jiàn)金色的葉子在空中飛舞，又像是仙女在撒金，煞是好看。我隨手接過(guò)一片落葉，出神地望著這片金色的葉子變成了一艘金色的船，隨著船飄啊飄，飄過(guò)了臺(tái)灣海峽，來(lái)到了美麗的寶島——臺(tái)灣，受到了臺(tái)灣同胞的熱烈歡迎。我還結(jié)識(shí)了許多臺(tái)灣小朋友，他們帶我游覽了阿里山、日月潭……這時(shí)一片葉子落到了我的`額頭上，把我拉回到現(xiàn)實(shí)里來(lái)，望著手中這片樹(shù)葉，我笑了。我想，我的愿望一定會(huì)實(shí)現(xiàn)的，我多么盼望臺(tái)灣能早日回歸，擁向祖國(guó)的懷抱。

　　多么美麗的校園�。∥乙�高聲贊美你。小朋友們，歡迎你們到我的學(xué)校讀書(shū)��！

校園的景色作文3

　　我們的校園一年四季景色溢人，尤其是那帶給我們無(wú)窮無(wú)盡的操場(chǎng)更是美麗。

　　春天，春回大地，萬(wàn)物復(fù)蘇，沉睡了一個(gè)冬天的動(dòng)植物蘇醒了，柳樹(shù)伸了個(gè)懶腰，又打了個(gè)“哈欠”開(kāi)始“工作”了：柳樹(shù)深吸了一口氣使足了力氣想讓自己的嫩芽寶寶看看“新”的世界。終于，嫩芽寶寶極不情愿的`出來(lái)了，并開(kāi)始生長(zhǎng)。天空中偶爾飛來(lái)幾只小鳥(niǎo)，可是一閃變又飛過(guò)去了，草地上的小草已經(jīng)探出了頭嫩嫩的，像新綠一樣艷麗，如同一塊翡翠。偶爾還會(huì)從下面鉆出幾朵小野花，那么嬌小，可愛(ài)!

　　夏天，蔚藍(lán)的天空中飄著幾朵奇形怪狀的'白云。那些小柳樹(shù)變得威風(fēng)極了，柳葉密密層層，那枝條如同一根絲帶，隨風(fēng)輕輕擺動(dòng)。偶爾來(lái)一陣大風(fēng)，它們發(fā)出呼啦呼啦的聲音，好聽(tīng)極了!柳樹(shù)的腰十分粗壯，長(zhǎng)的也高，好像要與蒼天一決高低，一棵棵柳樹(shù)為我們撐起一把大傘，晴天遮擋陽(yáng)光，雨天為我們擋雨。

　　秋天，樹(shù)葉變黃了，然后一片一片地落下來(lái)，隨風(fēng)舞動(dòng)，像一個(gè)小小舞蹈家在跳舞，十分優(yōu)美!小草也變得黃燦燦的，從遠(yuǎn)處看，像灑了一層金子，操場(chǎng)旁邊的校園里的蔬菜也該收了，辣椒又大又紅，白菜又壯又大，一派豐收的景象，簡(jiǎn)直就是蔬菜的海洋。

　　冬天，操場(chǎng)上鋪了一張白地毯;柳樹(shù)穿上了一件“白冬衣”，到處一片雪的海洋!下課了，大家蜂擁而上，開(kāi)始堆雪人，打雪仗，操場(chǎng)上蕩漾著孩子們銀鈴般的笑聲……

　　我喜歡我們的操場(chǎng)，更喜歡我們的校園!

校園的景色作文4

　　冬天，雪花飛舞，樹(shù)枝上落滿了雪，猶如美麗的銀條，隨風(fēng)飄動(dòng)，地面和房上都變成了白色世界。雪化了，又凍成冰柱，掛在房檐下像一串珍珠，這景象真美。

　　說(shuō)起冬天，人們腦海里浮現(xiàn)的是雪花，白色的，寒冷的，冬天是百花凋零的季節(jié)，唯獨(dú)梅花獨(dú)自綻放，王安石的《梅花》中詩(shī)是這樣寫(xiě)的“墻角數(shù)枝梅,凌寒獨(dú)自開(kāi)。 遙知不是雪,為有暗香來(lái)。詩(shī)人通過(guò)對(duì)梅花不畏嚴(yán)寒的高潔品性的贊賞，用雪喻梅的冰清玉潔，又用“暗香”點(diǎn)出梅勝于雪，說(shuō)明堅(jiān)強(qiáng)高潔的人格所具有的偉大的魅力。

　　冬天，南方的校園樹(shù)葉依舊是綠色的。清晨走進(jìn)校園門(mén)口，茫茫大霧籠罩著整個(gè)校園，仿佛走進(jìn)仙境一樣，能見(jiàn)度只有十米左右，這種感覺(jué)很奇妙，伸手觸摸又摸不到，樹(shù)葉上沾滿了露水，晶瑩剔透，有點(diǎn)陽(yáng)光照射到，閃閃發(fā)亮!

　　太陽(yáng)慢慢升起，霧氣慢慢散去，陽(yáng)光照射身上十分的溫暖。一陣微風(fēng)吹過(guò)，校道兩旁的大樹(shù)遺落的樹(shù)葉迎風(fēng)起舞，多漂亮啊!多美啊!穿著裙子，裙子也在飄揚(yáng)，那花卉十分的.美。

　　我喜歡冬天的校園小池塘，因?yàn)樗�不僅把我們的校園裝扮得更美麗，更為我們學(xué)校在嚴(yán)寒的冬天帶來(lái)了勃勃生氣，讓我們?cè)趦?yōu)美的環(huán)境中健康快樂(lè)的學(xué)習(xí)成長(zhǎng)。

　　多么的妖嬈迷人，多么的充滿詩(shī)情畫(huà)意!我散步在初冬的校園，用心在傾聽(tīng)它最柔軟的絮語(yǔ)。

校園的景色作文5

　　學(xué)校，是我們共同熟悉的地方，是我們共同成長(zhǎng)的地方，學(xué)校，是我心里最美麗的地方。

　　我們的學(xué)校，有花，有草，就像一個(gè)大大的花園，似乎所有的花草樹(shù)木都聚集在了這個(gè)大“花園”里，我們的學(xué)校花草繁茂，在這個(gè)大“花園”里當(dāng)然也少不了大樹(shù)爺爺?shù)凝嬜o(hù)。

　　在我們學(xué)校大門(mén)左邊的地方，有一棵大樹(shù)，這棵大樹(shù)長(zhǎng)的很茂盛，一些凸顯在地面的的樹(shù)根邊撒滿了落葉。

　　樹(shù)樁上面，就是一簇簇的葉子，這棵樹(shù)似乎很有生命力，它筆直地立在那里，就像軍人守護(hù)著我們的學(xué)校。

　　仔細(xì)觀察，這棵樹(shù)的葉子很翠綠，就像一塊塊無(wú)瑕的翡翠，似乎沒(méi)有一點(diǎn)兒空隙。

　　它的樹(shù)高，高過(guò)教學(xué)樓，高過(guò)學(xué)校附近的幾棟大樓，它的`樹(shù)枝很長(zhǎng)，很粗壯。

　　在春暖花開(kāi)的春天，這棵樹(shù)長(zhǎng)滿了葉子，綠色的葉子，仿佛在學(xué)校中翩翩起舞。

　　在驕陽(yáng)似火的夏天，這棵樹(shù)的葉子就更加茂盛了，你走近這棵樹(shù)下，一定馬上會(huì)覺(jué)得涼爽，這時(shí)，你的燥熱會(huì)慢慢消去。

　　在秋高氣爽的秋天，樹(shù)上的樹(shù)葉都變黃了，枯黃的樹(shù)葉隨風(fēng)而落。

　　在北風(fēng)呼嘯的冬天，這棵樹(shù)的樹(shù)葉都落得差不多了，但是，它還是堅(jiān)強(qiáng)地立在那，等待著春天的來(lái)到……

　　校園里，這棵大樹(shù)，無(wú)論春夏秋冬，這棵樹(shù)還是一直立在那里，永遠(yuǎn)的陪伴著我們。

校園的景色作文6

　　校園的早晨是美麗的。小草碧綠碧綠的，一塊塊的草地就像點(diǎn)綴在校園的一塊塊綠地毯。一棵棵高大挺拔的大樹(shù)郁郁蔥蔥的，像一把把碧綠的大傘，又像一個(gè)個(gè)士兵那樣忠實(shí)的守衛(wèi)著校園。五顏六色的鮮花把校園點(diǎn)綴得五彩繽紛，有金黃的菊花，有火似的玫瑰，還有紫色的喇叭花，清香撲鼻，千姿百態(tài)。蝴蝶在花叢中翩翩起舞，蜜蜂扇動(dòng)著美麗的翅膀忙著采蜜。

　　校園的早晨也是熱鬧的.。學(xué)校大門(mén)前，送孩子上學(xué)的汽車(chē)已排起長(zhǎng)龍，正緩慢而有序地向?qū)W校大門(mén)停靠；許多家長(zhǎng)把孩子送到校園門(mén)口，還一再叮囑孩子上課一定要認(rèn)真聽(tīng)講；剛進(jìn)校門(mén)的同學(xué)見(jiàn)到老師有禮貌地敬禮問(wèn)好，見(jiàn)到同班同學(xué)就互相親熱的打招呼。汽車(chē)的喇叭聲，家長(zhǎng)的叮嚀聲，老師、同學(xué)間的問(wèn)候聲交織在一起，仿佛是一曲校園交響樂(lè)，使學(xué)校的早晨顯得熱鬧非凡。

　　校園的早晨更是充滿希望的。操場(chǎng)上，體育老師正組織同學(xué)們進(jìn)行各項(xiàng)體育訓(xùn)練呢，他們有的在踢毽子，有的在打籃球，還有的在跑步。走上教學(xué)樓，透過(guò)明亮的玻璃，看見(jiàn)同學(xué)們有的在專(zhuān)心致志地讀書(shū)，有的在認(rèn)認(rèn)真真地寫(xiě)字，還有的聚精會(huì)神地在聽(tīng)老師講課。老師那娓娓動(dòng)聽(tīng)的講解為同學(xué)們開(kāi)啟了心靈的窗戶，打開(kāi)了科學(xué)的大門(mén)，帶領(lǐng)同學(xué)們?cè)谥�識(shí)的海洋遨游。

　　校園的早晨是美麗的，也是熱鬧的，更是充滿希望的，我愛(ài)校園的早晨。

校園的景色作文7

　　校園對(duì)我們并不陌生，古今中外，學(xué)校總是令人憧憬的地方，因?yàn)樵谀抢�，我們可以學(xué)到許多我們學(xué)不到的東西。

　　一走進(jìn)我們的校園，就可以看到一棟棟高樓。高樓之后便是我們的操場(chǎng)，每到活動(dòng)時(shí)間，我們就來(lái)到操場(chǎng)上玩。體育課上，我們?cè)诶蠋煹膸ьI(lǐng)下學(xué)習(xí)各種體育技能。操場(chǎng)旁邊是教學(xué)樓，樓前的花壇里種著許多美麗的花。

　　每到春天到來(lái)時(shí)，樹(shù)木抽出新的枝條，長(zhǎng)出嫩綠的葉子，整個(gè)校園像一個(gè)綠色的海洋。夏天花壇里的`花開(kāi)了，有紅的、白的、黃的、紫的……把我們校園裝扮得像個(gè)大花園。

　　在課余時(shí)間，同學(xué)們把院子打掃得干干凈凈，收拾得整整齊齊。我愛(ài)美麗的校園，從現(xiàn)在開(kāi)始，我一定珍惜每分每秒，來(lái)愛(ài)惜我們校園的一切，愛(ài)護(hù)校園的每個(gè)角落。

　　秋天樹(shù)葉黃了，一片片樹(shù)葉離開(kāi)樹(shù)枝，在天空中翩翩飛舞。太陽(yáng)出來(lái)了，陽(yáng)光照射在校園里，教室里傳出了瑯瑯的讀書(shū)聲，響亮悅耳的聲音給校園增添了無(wú)限的樂(lè)趣。冬天，地面成了"雪毯",房子鋪滿了"棉絮",樹(shù)枝上掛滿了"雪球"和"銀條",遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，玉樹(shù)瓊枝，粉妝玉砌，充滿了詩(shī)情畫(huà)意，好一個(gè)潔白無(wú)暇的校園!

　　校園的天空厚積著豐富的知識(shí)，校園的懷抱哺育著一批又一批的學(xué)者，校園的陽(yáng)光普照著一朵朵花，我愛(ài)校園!

校園的景色作文8

　　校園，這個(gè)詞大家都很熟吧？我覺(jué)得最美麗，干凈，熱鬧的就要屬我的學(xué)�！�—西航三校了。

　　春天，同學(xué)們穿上了輕盈的春裝，在操場(chǎng)上玩耍。墻前面的核桃樹(shù)吐出了一片片嫩綠葉了。梧桐樹(shù)也不甘示弱，抽出了比核桃樹(shù)還要有趣的梧桐葉。只有地上的小草在一旁沉默不語(yǔ)，慢慢地從夢(mèng)中蘇醒過(guò)來(lái)。

　　夏天，校園四周的`樹(shù)木長(zhǎng)得蔥蔥蘢蘢，密密層層的枝葉把校園的四周封得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的，遮住了刺眼的太陽(yáng)。早晨，同學(xué)浸在涼爽的天氣中。太陽(yáng)出來(lái)了，陽(yáng)光從葉子之間的縫隙里照射下來(lái)，就像千萬(wàn)條鋼針在大地上，一陣風(fēng)過(guò)，鋼針又變成星星點(diǎn)點(diǎn)。

　　秋天，操場(chǎng)的草地上更是“五彩繽紛”，各種各樣的葉子在半空中飛舞再落到地上。這時(shí)候，同學(xué)們一個(gè)個(gè)爭(zhēng)先恐后地向落葉撲去。有些同學(xué)拿到落葉后，毫不猶豫地拿出了自己精心制作的標(biāo)本，再把樹(shù)葉放進(jìn)去。

　　冬天，校園里的樹(shù)木都光禿禿的，只有松樹(shù)保持著原來(lái)的翠綠。同學(xué)們?nèi)匀辉诓賵?chǎng)上玩，因?yàn)樗麄儾幌胼斀o冬天的寒冷。

　　我們的學(xué)校一年四季都各自的看點(diǎn)，請(qǐng)你一定要多來(lái)看看。

校園的景色作文9

　　春回大地，大地?fù)Q上了綠裝，枝頭上的鳥(niǎo)兒嘰嘰喳喳地叫著，似乎在慶祝春天的到來(lái)。我們的校園，處處都散發(fā)出春的氣息。校園內(nèi)的小廣場(chǎng)更是春意盎然。

　　走入學(xué)校的正門(mén)，你就會(huì)踏上由紅、藍(lán)、白三種顏色的地磚鋪就而成的.小廣場(chǎng)。地磚組成有規(guī)律的菱形圖案，顯得十分和諧。小廣場(chǎng)兩旁的花草樹(shù)木郁郁蔥蔥，一排排波浪形的綠葉上還頂著一個(gè)個(gè)翠綠色的小球，像綠色的海洋里翻起的浪花。綠草如茵草坪上兩個(gè)醒目的櫥窗里，記載著我們?cè)谛�園里的歡聲笑語(yǔ)。草坪中間幾棵高大的'檳榔樹(shù)昂然挺立，像一個(gè)個(gè)等待檢閱的士兵，精神抖擻。還有一些略顯古老的大榕樹(shù)，枝繁葉茂，綠樹(shù)成蔭，總能吸引不少的同學(xué)在這里讀書(shū)、嬉戲。清晨，朗朗的讀書(shū)聲在校園里回響。一陣陣晨風(fēng)吹過(guò)，樹(shù)葉嘩嘩作響，似乎是在為用功讀書(shū)的同學(xué)們鼓掌呢!

　　小廣場(chǎng)中央是一個(gè)圓形的大花壇�；▔�是用粉紅色的磚砌成的，花壇里外共有三層，每一層都有一道環(huán)形的綠化帶。綠化帶里栽滿了一些各式各樣卻不知名的花草，綠草青翠欲滴，花兒綻放出燦爛的笑臉。花壇上面有一個(gè)巨大的雕塑。雕塑全身流線形的結(jié)構(gòu)很是引人注目。雕塑是銀白色的，像一只展翅欲飛的天鵝，又像一只正沖向長(zhǎng)空的雄鷹。雕塑下面寫(xiě)著“進(jìn)取”二字，它激勵(lì)著我們好好學(xué)習(xí)，天天向上。

　　校園里的小廣場(chǎng)讓我陶醉，校園的每一處都讓我著迷。我愛(ài)校園里的小廣場(chǎng)，我愛(ài)我們的學(xué)校。

校園的景色作文10

　　秋高氣爽，秋色宜人。秋天將要步入校園，景色也隨之變化。

　　春天，校園小路兩旁布滿了大樹(shù)，那樹(shù)挺拔而有力，翠綠而有活力。每棵都像士兵一樣，扛著槍?zhuān)�挺拔的守著家園。

　　秋天將至，小路變成了另一幅景色，大樹(shù)依然像士兵一樣，扛著槍?zhuān)�挺拔地守著家園。金黃的樹(shù)葉猶如天女散花，隨著微微的秋風(fēng)一片接著一片慢慢飄落下來(lái)，顯得格外漂亮。有的時(shí)候，要是結(jié)了果子，瓜果飄香，瓜果香與落葉的結(jié)合，一定又是另一大景色。

　　小鳥(niǎo)與蝴蝶們也會(huì)來(lái)湊熱鬧，有的在樹(shù)梢安靜休息;有的在樹(shù)枝的空隙中來(lái)回飛翔;有的在樹(shù)枝上鳴叫著。蝴蝶們也沒(méi)閑著，有的正扇著它五顏六色的翅膀來(lái)回飛舞;有的正悠閑享受得吸食著花蜜;有的卻不怕人類(lèi)，俏皮地在人類(lèi)身旁飛來(lái)飛去。校園小路里，時(shí)不時(shí)就能聽(tīng)見(jiàn)鳥(niǎo)叫聲，看見(jiàn)蝴蝶飛。鳥(niǎo)叫聲配上蝴蝶飛舞，似乎組成了一個(gè)歌舞會(huì)。

　　小路兩旁的小草似乎也成了一大景色。每天，環(huán)衛(wèi)阿姨都會(huì)給小草施肥、澆水、松土……小草也沒(méi)辜負(fù)眾人的期望，既翠綠又健康，而且生命力頑強(qiáng)。

　　夏天是翠綠而有活力的，秋天堆滿了落葉，是金黃而美麗的。

　　在我看來(lái)，校園的景物是美麗的。也許很多人看不得它的美，因?yàn)樗鼪](méi)有婆娑的`身軀，沒(méi)有沁人心脾的景象，但是它單調(diào)，樸素，沒(méi)有傲嬌，也不會(huì)攀高枝。它是最潔身自好的!

　　校園的景物雖說(shuō)是美麗的，但更是寶貴的。世界不是因?yàn)橛辛嗣利惗�美麗，而是因�(yàn)橛辛似椒捕鴪?jiān)強(qiáng)。

校園的景色作文11

　　如果你問(wèn)我，我最喜歡的地方是哪兒？我一定會(huì)毫不猶豫地告訴你，是我的第二個(gè)港灣——校園。

　　春天校園里，小草偷偷地從土里探出頭來(lái)，像一個(gè)害羞的小姑娘，柳樹(shù)抽出了長(zhǎng)長(zhǎng)的枝條，好像甩著一條條辮子。竹筍也悄悄無(wú)聲息地鉆出頭，像一個(gè)戰(zhàn)斗機(jī)一樣沖出地面，偷看外面的世界。我們學(xué)校也舉行了一場(chǎng)激烈的運(yùn)動(dòng)會(huì)，只見(jiàn)小明用力向前跑，像發(fā)動(dòng)機(jī)的鏈子，緊握雙手，超過(guò)一名又一名的'同學(xué)，最終也成了校園里的一處風(fēng)景。

　　校園里的夏天也很美，校園的小池塘，荷花開(kāi)得非常艷麗，這一朵那一簇散發(fā)著淡淡的清香。太陽(yáng)發(fā)出奪目的光芒，照在臉上，一片光亮，我們就在操場(chǎng)的綠蔭下乘涼，或是在商店里買(mǎi)一些冰淇淋吃，每當(dāng)雨婆婆不開(kāi)心時(shí)，就會(huì)下起傾盆大雨，雨后還會(huì)出現(xiàn)美麗的彩虹，吸引很多同學(xué)去觀賞。

　　校園的秋天使人涼爽。操場(chǎng)上，一排銀杏樹(shù)像整齊的軍人挺拔地站在那里，漸漸地，銀杏樹(shù)落下一片片小扇子，最終操場(chǎng)上像鋪了金地毯。楓樹(shù)也變成了紅色，落下來(lái)，像一個(gè)個(gè)小巴掌，桂花也飄出了香味，聞一聞那是非常的香，在圍墻外都能聞到，真是“桂子花開(kāi)，飄香十里。”

　　冬天的校園像童話世界，樹(shù)上、房子上、操場(chǎng)上到處一片雪白。梅花在寒冷中散發(fā)著迷人的清香，我和同學(xué)們?cè)诓賵?chǎng)的雪地里打雪仗，堆雪人，歡笑逐漸傳開(kāi)，都把樹(shù)上的雪震落下來(lái)了。

　　校園的一年四季都很美麗，我愛(ài)我美麗的校園。

校園的景色作文12

　　走進(jìn)校園，一陣清香撲鼻而來(lái)，那香味是從樟樹(shù)上散發(fā)出來(lái)的。

　　那棵樟樹(shù)算得上是一位樟樹(shù)爺爺了，樹(shù)干粗大，盤(pán)曲向上，形成一個(gè)大大的丫字。粗大的樹(shù)干上有許許多多的樹(shù)枝，樹(shù)枝上新葉子嫩嫩的，綠綠的，微風(fēng)吹過(guò)，葉兒就唱起了歌，“沙沙，沙沙沙�！�

　　草坪里的小草，像頑皮的孩子從泥土里探出小腦袋。一場(chǎng)春雨降臨，小草在雨中擺動(dòng)著身子，好像在說(shuō)：“下吧，下吧，我要快快長(zhǎng)大!”春雨過(guò)后，晶瑩的雨珠滾動(dòng)在葉面上，在太陽(yáng)的照耀下閃閃發(fā)光。

　　再往里走，就看到了學(xué)校的花壇，那里有許多五顏六色的鮮花，白的、紅的、藍(lán)的、黃的、粉的.，等等。多得不計(jì)其數(shù)。那美麗的顏色，仿佛是春姑娘拿彩筆精心描繪出來(lái)的。風(fēng)婆婆也趕來(lái)喝彩，它把清香送給了花姑娘，于是花朵姑娘就為風(fēng)婆婆跳了一曲舞。一陣陣清香還引來(lái)了美麗的蝴蝶姑娘和勤勞的蜜蜂。蝴蝶們?cè)诨ǘ渲型嫫鹆俗矫圆兀�而勤勞的蜜蜂卻忙著采蜜。

　　春天像是一位魔術(shù)師，將校園打扮得五彩紛呈。有時(shí)間的話，歡迎你們到我的校園去做客哦!

校園的景色作文13

　　美麗的秋天好看極了，十分漂亮!

　　出了校門(mén)，穿過(guò)馬路，我們來(lái)到了中心花園的東邊入口。那兒的草坪上，有些草已經(jīng)干枯了，但還有些草還是綠油油的，生機(jī)勃勃。草坪上的小花沒(méi)有以前那么艷麗了，但黃色的枯葉似乎代替它們，傳來(lái)了秋的消息。大樹(shù)上的黃葉“刷刷刷”落下來(lái)，枯葉就像是黃色的地毯，鋪在地上的不是其他，就是黃葉的身影。在草地上的還不止這些，五顏六色的花朵也有許多，有一叢叢并排在一起的黃色小花，有綠色的三葉草，也有白色的'蒲公英。它們的顏色都暗淡了下去，不過(guò)沒(méi)關(guān)系，有了枯葉的點(diǎn)裝，它們又重新美麗起來(lái)。

　　走過(guò)大草坪，我們走上了紅色的水泥小徑，上面有一點(diǎn)小亂石，偶爾，亂石里面會(huì)夾著一些小草，一踩上去，柔柔地，軟軟地，真是好舒服啊!我們沿著水泥小徑穿過(guò)草地，就看見(jiàn)了一個(gè)大大的人工湖。人工湖上方，浮著兩座橋，一座是拱橋，另一座是曲橋，號(hào)稱(chēng)雙橋。我走過(guò)曲橋，踏上拱橋，再往下一看：哇!湖水碧綠碧綠的，有一個(gè)小島浮在湖面，小島四周的湖水干凈極了，碧綠的湖水看上去又深，顏色又濃，帶來(lái)了秋天的信息。轉(zhuǎn)個(gè)方向，看一看荷花池，上面的荷葉已經(jīng)枯黃了，雖然沒(méi)有荷花，但是也很美麗!

　　中心花園的秋天真是美麗極了!秋天的校園真是美麗極了!

校園的景色作文14

　　我總喜歡坐在操場(chǎng)樹(shù)下的臺(tái)階上。尤其是秋天，約上幾個(gè)小伙伴或是獨(dú)自捧一本書(shū)，懶懶地享受秋天的陽(yáng)光。

　　我喜歡操場(chǎng)上的活力。瑟瑟的秋風(fēng)刮著打旋兒的落葉，金黃色的陽(yáng)光從樹(shù)梢間篩下，留下點(diǎn)點(diǎn)斑駁的足跡。仔細(xì)一瞧才發(fā)現(xiàn)，深綠色葉子間又有一簇變得焦黃不少。昨日的雨水在綠黃相間的樹(shù)葉上跳躍著，跳躍著，有幾顆還頑皮地跳到地上。深吸一口氣，滿是泥土的芳香，其中還夾雜著絲絲秋的冷意。陽(yáng)光一點(diǎn)點(diǎn)向上爬著，同學(xué)們也陸陸續(xù)續(xù)地走進(jìn)校園，有的同學(xué)來(lái)到操場(chǎng)熱身。

　　冷清的校園有了生機(jī)，四處洋溢著活潑。

　　操場(chǎng)上響起了熟悉的音樂(lè)，有的同學(xué)跳起繩操，一根根跳繩在手間靈活自如，跳出令人驚嘆的花樣;有的`同學(xué)隨著節(jié)奏慢跑，輕俏的步伐散發(fā)出無(wú)限的活力;還有的同學(xué)打起籃球，引得四周觀眾一陣叫好。操場(chǎng)四周的寒冷被驅(qū)散，所有人都沉浸在運(yùn)動(dòng)中。

　　我喜歡操場(chǎng)上的寧?kù)o�！岸ｂ彙�…”，一陣清脆的鈴聲響過(guò)，同學(xué)們紛紛走進(jìn)教室。朗朗的讀書(shū)聲和寧?kù)o的操場(chǎng)形成鮮明的對(duì)比。石階旁的小草在風(fēng)中搖晃著頭，似乎還不向風(fēng)屈服。幾只小鳥(niǎo)撲騰著落到樹(shù)下，踱著小碎步尋覓著什么。又不知怎么的，“呼啦……”，一下子全都飛走，驚落了片片黃葉。我喜歡這一刻的和諧與美，不由得屏住了呼吸。

　　我坐在石階上，翻開(kāi)一頁(yè)書(shū)，沉浸在它的世界里。聞著書(shū)香，我更愛(ài)我的校園了，更愛(ài)校園的操場(chǎng)了。秋天的操場(chǎng)，不管是活力的還是寧?kù)o的，都令我難忘。

校園的景色作文15

　　校園就是供我們學(xué)習(xí)成長(zhǎng)的地方。

　　我的校園不僅漂亮而且很干凈整潔，我們的教室里窗明幾凈，操場(chǎng)上平整寬闊。能在這么好的.校園里學(xué)習(xí)，我感到無(wú)比幸福。

　　走進(jìn)校園大門(mén)，便看見(jiàn)我們新時(shí)代小學(xué)鼎鼎有名的標(biāo)志——火鳳凰。之所以叫火鳳凰，是因?yàn)樗�的顏色像火一樣紅。下面有一塊綠草如茵的草坪，這塊草坪襯托著火鳳凰，使它更加美麗了!

　　再走進(jìn)教學(xué)大樓，便來(lái)到了走廊。在走廊的源頭，有一面大鼓，在下課的時(shí)候，總有些禁不住誘惑的小朋友去摸一摸、打一打這一面鼓。大鼓下面有一個(gè)小魚(yú)塘，里面有許多小魚(yú)在自由自在地暢游著。沿著走廊往前走，你便能看見(jiàn)在走廊的內(nèi)側(cè)有一些科學(xué)之類(lèi)的小發(fā)明，那里，是供我們下課去探索的地方。走近教室旁邊的走廊，你便會(huì)聽(tīng)見(jiàn)朗朗的讀書(shū)聲，仔細(xì)地聽(tīng)著讀書(shū)聲，使人陶醉，仿佛自己身臨其境。

　　走到教學(xué)樓的盡頭，出了教學(xué)樓便來(lái)到了操場(chǎng)。在操場(chǎng)上，你會(huì)看見(jiàn)同學(xué)們伴隨著音樂(lè)在井井有條地做著操。在旁邊的小操場(chǎng)上，有各種體育游樂(lè)項(xiàng)目，每當(dāng)有活動(dòng)課或體育課的時(shí)候，我們便會(huì)去玩上幾番。

　　好了，我不再介紹下去了。有機(jī)會(huì)呀，你也可以去看一看，我們隨時(shí)歡迎你。你想去看嗎?

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