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琴聲伴我成長作文
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。相信很多朋友都對寫作文感到非�？鄲腊桑旅媸切【帋痛蠹艺淼那俾暟槲页砷L作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
琴聲伴我成長作文1
我站在床前，默默地看著那把陪伴我多年的小提琴。已經(jīng)五年了，雖然我快考十級(jí)了，回想起當(dāng)年被媽媽像推進(jìn)戰(zhàn)場那樣，拽著我長長的頭發(fā)拎我進(jìn)教室的情景，不由得再次深情地凝望著這把小提琴。從一開始的生疏到如今的熟練，我無限感嘆。
七歲那年，媽媽不知從何處聽別人說起有位教小提琴的老師十分的厲害。那時(shí)，我親愛的媽媽正想著讓我學(xué)一門樂器，正愁著不知去哪里學(xué)，聽到這好消息，一大早就把正酣睡的`我拽了起來。
一開始，我十分新奇，一回到家就抱著琴滿屋子跑，練得非常勤快！剛開始的一段時(shí)間里，老師每天只讓我們練弓，漸漸地，我失去了開始的新鮮感和熱情度，對小提琴產(chǎn)生了厭倦感。
幾個(gè)月后的一天，老師終于開始教我們拉曲子了，我無比興奮，勤奮練琴。琴聲也從開始的刺耳，變得悅耳，使人聽人仿佛進(jìn)入夢幻世界一般。
從此以后，小提琴成了我成長路上不可缺少的伙伴，努力也使我變得更加優(yōu)秀。
在我的學(xué)習(xí)藝術(shù)的道路上，酸、甜、苦、辣、咸，五味俱全。媽媽的陪伴，媽媽的鼓勵(lì)，才有現(xiàn)在悠悠的琴聲陪伴我成長。
琴聲伴我成長作文2
琴聲，伴我揚(yáng)起最燦爛的微笑，最苦澀的眼淚，陪我走過成長路上的一個(gè)又一個(gè)春秋。
《菊次郎的夏天》
要考級(jí)了，我卻毫無心思練琴，每日乏味的練習(xí)令我早已厭倦了這樣的生活。我漫無目地的在小區(qū)里游蕩。我很傷心，也不知道自己為什么會(huì)是這樣，也不知道考級(jí)要怎么辦——這就像是一場賭博，沒有回頭路可以走的賭博。我流下了眼淚。忽然，我看到了一棵長在磚縫里的小草，它綠得很亮眼�？匆娏怂�，我頓時(shí)恍然大悟：是呀，人生路這么漫長，這點(diǎn)困難又算什么呢？我抹了抹眼淚，轉(zhuǎn)身向琴房奔去……一個(gè)月后，我捧著證書走出了考場。我笑了，心中響起一首《菊次郎的夏天》�！稓g樂頌》
現(xiàn)在，正是緊張的臨考復(fù)習(xí)的時(shí)候，我們心亂如麻，不禁感到一陣疲乏。這個(gè)學(xué)期，我似乎心已不在學(xué)習(xí)上，愈是緊張，愈是如此。我為此感到擔(dān)憂。一天，我看到了一個(gè)衡水中學(xué)的.學(xué)生的演講，不禁陷入了沉思。是呀，我們要做的，就是努力，努力，再努力！夢想還沒有實(shí)現(xiàn)，我們，又怎能倒下！從那時(shí)開始我下定決心，自愿加入了放學(xué)后的補(bǔ)習(xí)。看著模擬卷上的一個(gè)個(gè)“大紅鉤子”，我在心中大喊：“我已經(jīng)做好準(zhǔn)備，那么，就讓暴風(fēng)雨來得更猛烈些吧！”這時(shí)，心中響起一首《歡樂頌》。
琴聲，伴我走過成長路上的一個(gè)又一個(gè)春秋，在我的記憶長河里留下了最珍貴的寶藏。
琴聲伴我成長作文3
那一聲聲優(yōu)揚(yáng)的琴聲，從我的指縫中傳了出來。似乎，在空中，有一個(gè)個(gè)小音符在游走，停在我的手指上使我回憶起小時(shí)候……
周末，陽光燦爛，我也格外開心。當(dāng)我經(jīng)過一家琴行，聽見那優(yōu)揚(yáng)的琴聲，就下決心：我也要學(xué)琴。媽媽經(jīng)不過我的胡攪蠻纏，只好說：“我答應(yīng)你，給你買琴。不過，你得答應(yīng)我，每天練琴半小時(shí)。”我毫不猶豫地答應(yīng)了。
從此以后，我們家便成了“一家四口”，我還很為我的'鋼琴自豪呢，據(jù)說，鋼琴是樂器之王呢！
一天下午，我在家里練琴，樓下不時(shí)傳小朋友的歡聲笑語。我喃喃自語：“唉，別的小朋友都在玩，而我呢，每天練琴，連休息的時(shí)間都沒有！”漸漸的，我對那架鋼琴的喜愛沒有了，似乎還有一絲厭惡。
有一天，我看了一個(gè)視頻，視頻里的老奶奶行云流水地彈著琴，讓我非常羨慕。我想：世上無難事，只怕有心人，只要我努力練習(xí)，一定會(huì)有收獲。
時(shí)光流逝，如今，這架鋼琴已經(jīng)陪伴我六年了。今年暑假，我要考8級(jí)了，希望我能順利考出，不辜負(fù)爸媽，老師，同學(xué)對我的期望。
琴聲伴我成長作文4
成長路上，許多快樂伴我一起長大，吉他便是我從小到大一直離不開的“好伙伴”。
當(dāng)我作業(yè)都做完了，有很多時(shí)間的時(shí)候，我就會(huì)情不自禁的拿出我心愛的'吉他，談奏起來。我常常會(huì)陶醉在這音樂聲中，我的妹妹聽到了，就會(huì)放下手中的事兒，在我身邊翩翩起舞，他瞇著眼睛，好似也在享受著我的琴聲，腳隨著琴的腳步，一動(dòng)一動(dòng)的，把自己當(dāng)做一個(gè)舞蹈家。
我傷心時(shí)，耳畔邊又會(huì)無意間想起一陣陣優(yōu)美的旋律，吉他好像是一個(gè)和我一樣的女孩兒，她正輕輕的安慰我，仿佛有了人性。我聽到了來自她發(fā)出的呼喚，心情也變舒暢了，多想對她說一聲：“謝謝”。
“姐姐，你彈琴，我跳舞。”妹妹搖著我的手�！昂谩！蔽夷闷鸺葟椓藥拙洌砂l(fā)現(xiàn)今天的琴聲和以往的有些不同，使我有些迷茫。我仔細(xì)一聽，她好像又在說：“練習(xí)不需要一下子全部練出來，每天練一句，一樣能有好收獲�！彼郎赝駝�(dòng)聽的“話語”，雖然只是一個(gè)“好伙伴”發(fā)出的“呼喚”，可卻讓我深受啟迪。
琴聲伴我成長，悠揚(yáng)的琴聲照亮了我，也照亮了我人生的前進(jìn)道路，感謝你一直陪伴我……
琴聲伴我成長作文5
琴聲，伴我揚(yáng)起最燦爛的微笑，最苦澀的眼淚，陪我走過成長路上的一個(gè)又一個(gè)春秋。
《菊次郎的夏天》
要考級(jí)了，我卻毫無心思練琴，每日乏味的練習(xí)令我早已厭倦了這樣的生活。我漫無目地的在小區(qū)里游蕩。我很傷心，也不知道自己為什么會(huì)是這樣，也不知道考級(jí)要怎么辦——這就像是一場，沒有回頭路可以走的。我流下了眼淚。忽然，我看到了一棵長在磚縫里的小草，它綠得很亮眼�？匆娏怂�，我頓時(shí)恍然大悟：是呀，人生路這么漫長，這點(diǎn)困難又算什么呢？我抹了抹眼淚，轉(zhuǎn)身向琴房奔去……一個(gè)月后，我捧著證書走出了考場。我笑了，心中響起一首《菊次郎的夏天》�！稓g樂頌》
現(xiàn)在，正是緊張的臨考復(fù)習(xí)的.時(shí)候，我們心亂如麻，不禁感到一陣疲乏。這個(gè)學(xué)期，我似乎心已不在學(xué)習(xí)上，愈是緊張，愈是如此。我為此感到擔(dān)憂。一天，我看到了一個(gè)衡水中學(xué)的學(xué)生的演講，不禁陷入了沉思。是呀，我們要做的，就是努力，努力，再努力！夢想還沒有實(shí)現(xiàn)，我們，又怎能倒下！從那時(shí)開始我下定決心，自愿加入了放學(xué)后的補(bǔ)習(xí)�？粗M卷上的一個(gè)個(gè)“大紅鉤子”，我在心中大喊：“我已經(jīng)做好準(zhǔn)備，那么，就讓暴風(fēng)雨來得更猛烈些吧！”這時(shí)，心中響起一首《歡樂頌》。
琴聲，伴我走過成長路上的一個(gè)又一個(gè)春秋，在我的記憶長河里留下了最珍貴的寶藏。
琴聲伴我成長作文6
鋼琴，已成為我成長路上最忠實(shí)的“好伙伴”。它不僅陶冶了我的情操，還讓我學(xué)會(huì)了堅(jiān)持、忍耐！
小時(shí)候，看見王老師坐在一個(gè)巨大的樂器前，專注的彈著一排黑白相間的琴鍵時(shí)，那一個(gè)個(gè)跳躍的音符，一聲聲優(yōu)美的旋律，把我深深吸引，我就這樣與鋼琴初次相識(shí)了……
萬事開頭難，我記得學(xué)琴?zèng)]多久，就因?yàn)閺棽怀雒烂畹那俾曄脒^放棄。一開始我學(xué)習(xí)的都是枯燥的練習(xí)曲，我彈得很難聽，看見別人寫完作業(yè)都可以出去玩，而我還要練習(xí)這些，就傷心的哭了。后來，我在媽媽的不斷鼓勵(lì)和幫助下，一路堅(jiān)持了下來，曲子也越學(xué)越難，彈得也越來越好。在學(xué)琴的日子里，我收獲了許多酸甜苦辣的故事，雖然很辛苦，但我覺得非常值得，漸漸地我已在琴聲的陪伴中度過了六個(gè)春夏秋冬，也正在向“鋼琴十級(jí)”發(fā)起沖刺。
如今，每當(dāng)我遇到傷心難過的事或?qū)W習(xí)緊張時(shí)，只要彈上一曲，心中的煩惱、疑慮便全部消失不見了。每每琴聲想起就仿佛聽見它對我說：“老朋友，要加油哦，我會(huì)永遠(yuǎn)在你身邊陪伴著你！”它就像我的知心好友，一個(gè)可以同甘共苦的“好伙伴”。那一首首悠揚(yáng)的琴聲，是它與我交流的'一種特殊方式！
琴聲如甘甜的泉水，滋潤心房；琴聲如甜甜的蜂蜜，流入心田。那幽幽的琴聲已是我離不開的“好朋友”。琴聲伴我成長，感謝你的一路陪伴！
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