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小學(xué)六年級(jí)日記

時(shí)間:2024-08-02 09:38:19 日記 我要投稿

小學(xué)六年級(jí)日記15篇

  一天的時(shí)間即將結(jié)束了,這一天里,有沒有哪件事或某個(gè)人觸動(dòng)到我們呢?需要認(rèn)真地為此寫一篇日記了。日記怎么寫才不會(huì)千篇一律呢?下面是小編收集整理的小學(xué)六年級(jí)日記,僅供參考,大家一起來看看吧。

小學(xué)六年級(jí)日記15篇

小學(xué)六年級(jí)日記1

  大家好!我是地球的血液,是生命的源泉。不管是動(dòng)物、植物,還是人類,有了我才有了生命。這么一說,你們就一定猜到人是誰(shuí)了吧。對(duì)!我就是水。

  自從我養(yǎng)育了大地上的所有生物,包括人類。剛開始的時(shí)候,我清澈見底、晶瑩透亮。小魚有我的身體中游來游去,耳邊是悅耳的鳥鳴與我們的歡聲笑語(yǔ)。

  可惜好景不長(zhǎng),不久,人們就開始亂砍人滋潤(rùn)的樹木,使我失去了往日的光彩。人們也不懂得珍惜愛護(hù)我,把我清可見底的臉龐,變得暗淡無光。中國(guó)就有百分之九十的地表水變成了垃圾場(chǎng)。人們又建造了工廠,工廠里的污水直接排進(jìn)了我的身體,把我弄得臭氣熏天,晶瑩透亮的身體變得黑不溜秋。河里的.小魚不停地慘叫,不停地呼救,希望回到以前美麗又溫暖的世界。人們還創(chuàng)造的汽車,馬路上嘀嘀嗒嗒的聲音,吵得我睡不著覺,汽車的尾氣,害得我喘不過氣來,氣死我了。可是,人們還不知道我已經(jīng)不再光彩,不再美麗。最終受傷害的還是人們自己。

  人們快點(diǎn)覺醒過來吧!不要讓我們消失在天邊地頭,重回和諧相處的美麗從前。

小學(xué)六年級(jí)日記2

  人生中總有兩三件傷透了心的事情,等這件事情過去,每個(gè)人都會(huì)想讓時(shí)間倒流,如果可以該多好呀!

  一年級(jí)放寒假,老師布置了許多作業(yè),我卻沒有當(dāng)回事,每天除了玩還是玩,什么也不知道。那時(shí)候天真的我并不知道這樣做會(huì)給我?guī)矶啻蟮摹皞Α薄寢屢恢敝钡膶?duì)我說:“快寫吧,一個(gè)月轉(zhuǎn)眼就過去了!倍铱偸遣换琶Σ幻Φ幕卮穑骸皼]事,我肯定能完成。”媽媽聽了長(zhǎng)嘆一口氣,一臉愁容,我卻什么也不知道。時(shí)間一步一步的走進(jìn)了開學(xué)的日期,而我卻不管。開學(xué)的前一天,我開始著急了,我急急忙忙的'補(bǔ)作業(yè)來應(yīng)付明天老師的檢查。當(dāng)天我手不停的寫作業(yè),連吃飯的時(shí)間都沒了。媽媽說:“我都說了讓你快點(diǎn)寫吧,你就是不寫,哎!”說完媽媽就走進(jìn)了臥室。我只能在心里偷偷的哭。當(dāng)天趕作業(yè)到了晚上11點(diǎn),這一切都是我自作自受的結(jié)果。

  這還不算什么,當(dāng)?shù)诙煳衣犕瑢W(xué)們說他們?cè)谶^年前就寫完了作業(yè),我的心頓時(shí)從懸崖峭壁上摔下來,粉身碎骨了。我的心多么痛,淚水溢出了眼眶,但是我立刻擦干了眼淚,為了把這件傻事藏起來,不讓別人嘲笑,只能在心里哭了。

  時(shí)間匆匆走過,我卻沒有把握。我想伸手抓住它,它卻早已跑得好遠(yuǎn)好遠(yuǎn) ;我想跑步追上它,它卻怎么也不等我;我想把它挽留,它卻已經(jīng)離我遠(yuǎn)去……我只能對(duì)自己說“錯(cuò)過了今天那輛末班車,一定要好好把握明天那唯一一輛回家的車。

小學(xué)六年級(jí)日記3

  今天是教師節(jié),我送了兩朵花(一朵是自己折的)給我的老師們。我只知道今天是教師節(jié),沒想到今天竟然還是陳老師的生日!

  黃六韜送給陳老師一首優(yōu)美的詩(shī)。朗誦結(jié)束以后,陳老師說:“請(qǐng)大家熱烈鼓掌!”掌聲像潮水一般從教室里“涌”了出來,我把手都拍疼了。

  這時(shí),一個(gè)大蛋糕出現(xiàn)在我的視線當(dāng)中,“蛋糕來了!”,孫浩誠(chéng)媽媽、黃佳怡媽媽、張晟煜媽媽和季冠宇媽媽把一個(gè)大蛋糕扛到了講臺(tái)上。蛋糕盒打開時(shí)……一個(gè)愛心蛋糕出現(xiàn)在了我們的面前。上面擠了女朋友油玫瑰花、香草圈,還用草莓醬寫著:陳老師生日快樂!

  陳老師把蛋糕分成45小塊,留一大塊放在辦公室里,大家吃著吃著,就開始了“涂奶油大戰(zhàn)”。你涂他臉上,他涂我鼻子上,我涂你手上,真是樂趣無窮啊!吃著蛋糕,我覺得甜甜的.。因?yàn)椋案饫锇蠋煂?duì)我們濃濃的愛……我們要好好學(xué)習(xí)報(bào)答老師。

  最后,我們一起唱了一首生日快樂歌,祝福老師生日快樂,節(jié)日快樂!我猜,您一定也感受到了……

小學(xué)六年級(jí)日記4

  ×月×日星期×天氣×

  時(shí)間似流水,轉(zhuǎn)眼間,我們又迎來了一年一度的八月十五——中秋節(jié)。

  夜幕降臨,天空中顯得有些陰天,沒有幾顆星星的陪伴,明月如鏡,滿月如盤。

  晚上六點(diǎn)剛到,奶奶就在外面院子里放了一張桌子,上面放了月餅、茶水、蘋果……奶奶還在桌子旁邊放了斗香。一切準(zhǔn)備完畢后,我們一家人就開始等月亮的出現(xiàn)。

  我等著等著,天空中有一點(diǎn)白色,好像月亮要來了。就在那一剎那間,月亮出現(xiàn)在人們眼里,但是月亮還不圓,也沒有光。天空中的.黑云向月亮圍攏過去,月亮經(jīng)過一次又一次的困難、一次又一次的挫折,終于照亮了整個(gè)天空,頓時(shí),天空一片暗藍(lán)。整個(gè)世界煥然一新,在月亮的光線下,草坪上都變成金光般的了。遠(yuǎn)處的那幾顆星星也被月亮的光蓋住了,天空上除了月亮什么也沒有。月亮像一個(gè)大銀盤。它看起來很孤獨(dú),我真想變成一顆明亮的星星,飛上天空陪伴月姐。

  看著月亮的孤獨(dú),我不禁學(xué)著蘇軾的模樣,低聲吟誦起了:“明月幾時(shí)有,把酒問青天……”

  一家人看到我這“大詩(shī)人“的模樣兒,都哈哈大笑起來!

小學(xué)六年級(jí)日記5

  這個(gè)暑假有很多難忘的事,但令我最難忘的還是那次大連之旅。

  我們是坐船去的。這是我第一次坐輪船,因此我非常好奇,當(dāng)我看見它的時(shí)候,我覺得它特別大,就像一座橋那么大。我們來到甲板上,那里能看見許多海鷗,有的在空中飛,有的落在船上,還 有的在捕魚,他們真可愛呀!

  到了大連之后,我們?nèi)チ撕芏嗑包c(diǎn),但我最喜歡的還是大連圣亞海洋世界。

  海洋館分為三個(gè)場(chǎng)館,有海洋動(dòng)物館、海象表演館和珊瑚水母館。我們先去了海洋動(dòng)物館。那里有大海龜在水里爬行,有大鯊魚威武的在水里游動(dòng),還有小海馬在水中走來走去……館里還有海底 隧道。在那里,我看見了許多小魚,有小丑魚,有小紫魚,還有小紅魚等。我們還看見了美人魚呢!然后我們又去了珊瑚水母館,我們既看了千姿百態(tài)的`珊瑚,也看了各式各樣的水母?赐炅松汉魉 館我們就去看海象表演。這場(chǎng)表演的名字叫功夫海象。瞧,它還在練頂球功夫呢

  游完大連之后,我們就坐飛機(jī)回家了。

  這也是我第一次坐飛機(jī)。我坐在飛機(jī)里,透過窗戶往外看,我們正在一點(diǎn)一點(diǎn)地升起。過了一會(huì),我們就在云層中穿梭了。又過了一段時(shí)間,我們就開始降落,直到地面。

  這真是一個(gè)難忘的暑假啊!

小學(xué)六年級(jí)日記6

  今天,我們?cè)谧魑恼n上觀察桔子。

  桔子金黃色的,圓圓的,像一個(gè)車輪子,像一個(gè)小燈籠,還像一個(gè)小皮球。桔子上面有許多桔色的小水泡,小水泡是桔子用來呼吸的。如果把它擠破了,汁水刺進(jìn)了眼睛的話,眼睛就會(huì)覺得很酸。桔子皮上有一個(gè)小黑點(diǎn)點(diǎn),真像一個(gè)黑亮亮的小眼睛,在看著我,它可能對(duì)我說:“快點(diǎn)吃了我吧,快點(diǎn)吃了我吧!苯圩用饋頉鰶龅.,滑溜溜的。放在鼻前聞起來淡淡的一股香味。桔子很可愛吧!

  我把桔子的皮剝開了,剝皮的進(jìn)修,我聽到了“吱吱吱”的聲音,有一股濃濃的氣味。剝開的桔子像一朵花,還像一條章魚,更像一個(gè)蓮花寶座。桔子瓤像一黃黃的小南瓜,上面還有一層白色的輕紗。我數(shù)了數(shù),想看看它有幾個(gè)桔子瓣,結(jié)果有十二個(gè)桔子瓣呢,真多呀!它們聚在一起像是玩游戲。我撕下一個(gè)小桔瓣,桔瓣像小船,像月亮,還像金元寶。我大口大口地吃著,我感覺桔子香香的,甜甜的,非常好吃。桔子瓣的果粒晶瑩剔透的,像一個(gè)個(gè)小米粒,我很喜歡吃桔子。

  桔子有很多用途。能幫人解渴,桔子皮還可以做小桔燈,還可以止咳。

小學(xué)六年級(jí)日記7

  我的生日靜悄悄地來了,爸爸送了我一輛自行車作為生日禮物,可惜我不會(huì)騎。于是向爸爸求助,爸爸同意了。

  來到小路上,汽車寥寥無幾,最適合騎自行車。我坐上自行車,爸爸在后面推。剛開始,“騎”得很自在,突然想起電視上學(xué)自行車的`人,家長(zhǎng)都是悄悄地把手放開的。想到這里,我非常緊張,時(shí)不時(shí)地往身后看幾眼,爸爸問:“看什么呢?”我假裝鎮(zhèn)定地說:“沒……看什么。”忽然,我看見一個(gè)比我還小的男孩,竟然輕松地騎上自行車。他見到我這樣被大人扶著騎車哈哈大笑,笑完了就用力地蹬了幾腳瀟灑地離開了。我心中非常憤怒,一種被嘲諷的恥辱涌上心頭。誰(shuí)想到“屋漏偏遭連夜雨”,我突然間摔倒了;仡^望望,這才發(fā)現(xiàn)爸爸走了,我哭了起來?蘖嗽S久,想:“男兒有淚不輕彈!這樣哭,別人看見了,我不是更丟臉嗎?”我擦掉眼淚,扶起自行車,一次又一次地嘗試。功夫不負(fù)有心人,終于能騎一小段路了,我興奮不已。我一次又一次地練習(xí),終于學(xué)會(huì)了騎自行車。

  回到家里,我叫爸爸看我騎車,他高興地為我鼓掌。是啊!這次是我獨(dú)立學(xué)會(huì)騎自行車的,我要為自己喝彩!

小學(xué)六年級(jí)日記8

  張瀛是我最好的朋友,我們?nèi)缤H姐妹一樣,今天我卻在無意中傷了她的心。

  開完家長(zhǎng)會(huì)后,我和爸爸坐張瀛家車回來。在車上,爸爸說:“今天老師表?yè)P(yáng)張瀛了”“真的?”我問。“劉老師表?yè)P(yáng)她說她小報(bào)做的好,是a類的!卑职謱(duì)我說。我一聽是關(guān)于數(shù)學(xué)小報(bào)的,連忙問爸爸:“那老師表?yè)P(yáng)我了嗎?”因?yàn)槔蠋熞舶盐业男?bào)放在了a類中,我想老師一定會(huì)表?yè)P(yáng)我的!皼]有,老師表?yè)P(yáng)的人中沒有你。”爸爸平淡地說,我一聽,一股失望的苦水涌上心頭,淹沒了我全部的希望。我著急地說:“老師怎么會(huì)沒表?yè)P(yáng)我?我的小報(bào)也是a類的,還是模范呢。而且我還是我班數(shù)學(xué)之星。”爸爸一本正經(jīng)地說:“沒有就是沒有,我又不會(huì)騙你!蔽乙宦,心如同在咸澀的`海水里,渾身的血液像雪水似的冰冷,別提有多心寒了。

  回到家后,爸爸很不高興地對(duì)我說:“今天在車上說張瀛受到了表?yè)P(yáng),你應(yīng)該大度地說你真棒。而你卻又說你是什么之星什么模范的,讓人覺得你很小家子氣。雖然你只是隨口一說,可張瀛會(huì)什么感覺呢?每個(gè)人得到表?yè)P(yáng)都不容易,今天張瀛得到了表?yè)P(yáng),她一定很高興,可你又說你比她好,她一定會(huì)感到她不如你好,心如刀絞,打碎了人家的心。”聽了爸爸的一番話后,我的心像被撒上了一層胡椒面,又火又麻,辣乎乎地痛,很不是滋味。

  今天張瀛因?yàn)槲乙欢ú皇呛荛_心,所以,我一定要對(duì)她說一聲:“對(duì)不起,我會(huì)改正的!

小學(xué)六年級(jí)日記9

  最近幾日,天空總是朦朦朧朧的,就像一個(gè)沒睡醒的孩子,看了天氣預(yù)報(bào),才知道是霧霾來了。

  早晨上學(xué)的時(shí)候我向遠(yuǎn)處望去,建筑物都縹渺了起來,高大的樓房仿佛披上了一層銀紗。仰望天空,色彩暗淡,有藍(lán)藍(lán)的底色,有太陽(yáng)的紅色,還有陰沉沉的灰色,這種顏色是很難用言語(yǔ)表達(dá)它的美麗的,也是調(diào)色盤上調(diào)不出的一種顏色。上學(xué)路上,我看到一片片樹葉上,布滿了晶瑩的露珠,樹枝上也是濕漉漉的,早已枯黃的葉子被這露水滋潤(rùn)后,好像又有了生機(jī)勃勃的生命力。

  走在這一片朦朧的霧中,我不得不有一種孫悟空在天宮里騰云駕霧的感覺。這仿佛就是仙境呀!這云霧彌漫的情景,不就是《西游記》里虛無縹緲的天宮嗎?我是齊天大圣,那么我接下來是要去找嫦娥姐姐還是王母娘娘呢?我不由得被自己逗笑了。

  看,馬路上一個(gè)個(gè)行駛困難的汽車,就像一艘艘在茫茫大海中航行的諾亞方舟,它們正在乘風(fēng)破浪,向著目的`地奮勇前進(jìn)。

  云霧在流動(dòng),可是我始終看不到太陽(yáng)的笑臉。當(dāng)我走到校園的時(shí)候,我望向教學(xué)樓,也是被一層悠悠的霧籠罩著。在這朦朧的霧中,我聽到了一陣陣?yán)世实淖x書聲,祖國(guó)今日的花朵,將在明日人生的霧霾里劈風(fēng)斬浪、所向披靡!

  今日的霧霾晨曦,給我顯現(xiàn)了一個(gè)別樣的冬日。我并沒有因?yàn)殪F霾天氣而影響心情,反而增添了不少樂趣!

  我喜歡這霧霾晨曦,更喜歡人們戰(zhàn)勝霧霾的決心和勇氣。

小學(xué)六年級(jí)日記10

  夢(mèng)想就好像是浩瀚的大海中一盞照亮前方路途的燈塔,帶領(lǐng)著人們駛向遠(yuǎn)方。我們每個(gè)人的心中都會(huì)藏著屬于自己的夢(mèng)想。有些人的夢(mèng)想最終只能成為一個(gè)幻影,有些人的夢(mèng)想最終得以實(shí)現(xiàn),關(guān)鍵在于我們是否為自己的`夢(mèng)想付出了努力。

  我的夢(mèng)想是當(dāng)一個(gè)有名的作家。我曾經(jīng)最討厭的就是寫作,因?yàn)槊看螌懽魑叶际譄o策,不知道怎么開頭,也不知道怎么結(jié)尾。我的學(xué)習(xí)生活被寫作蒙上了一層陰影。

  后來,在語(yǔ)文老師的幫助下,我逐漸對(duì)寫作有了興趣。為了寫好作文,我每天都會(huì)閱讀各式各樣的文章,去揣摩它們的寫作意圖和寫作方法。功夫不負(fù)有心人,我在寫作文方面越來越得心應(yīng)手,我也逐漸沉浸在寫作的世界中。

  每當(dāng)我寫完一篇作文,我的心中都會(huì)充滿了成就感。一篇篇作文就仿佛是我的孩子,我總是會(huì)一遍又一遍地去修改、校正,讓作文更加完美。

  為自己心中的夢(mèng)想而奮斗,即使付出更多的汗水也不覺得苦,不覺得累。在夢(mèng)想的戰(zhàn)場(chǎng)中,只有我們自己的努力,才能戰(zhàn)勝這場(chǎng)戰(zhàn)役。

小學(xué)六年級(jí)日記11

  每個(gè)人都有自己的理想,工程師、老師、馴獸員……每一個(gè)理想都是那么美好。為了理想,每個(gè)人都會(huì)堅(jiān)持不懈地去努力,把理想變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)。我的理想是做一名醫(yī)生。在我心目中,他們的職業(yè)是偉大而高尚的。

  一次,我獨(dú)自一人在家。頓時(shí)感到頭疼,就量了一下體溫。“哇,39度!蔽也唤匝宰哉Z(yǔ)起來。我想:告訴媽媽好了。剛想拿起電話,又想:算了,不打擾媽媽了。今天就自己照顧自己吧。為了讓體溫不再上升,我沒有鉆進(jìn)被子里,而是拿了一個(gè)小凳子,坐在床柜旁看雜志、休息。過了一會(huì)兒,我覺得頭疼就更加厲害了,就拿出專治發(fā)高燒的'藥,仔細(xì)地看說明書,按照平常的藥劑,給自己服用。不一會(huì)兒,頭疼似乎減輕了很多。這藥還真管用啊。我心里暗暗高興著。過了半小時(shí),我給自己又量了個(gè)體溫,結(jié)果體溫很正常。時(shí)間過得很快,不一會(huì)兒,媽媽回來了。她看到在桌子上的藥,很是疑惑,便問我:“你發(fā)燒了啊?”“是啊,今天我是自己照顧自己的哦,很棒吧!眿寢尶粗液芨吲d的樣子,也附和著說:“是啊,你最棒了!

  為了實(shí)現(xiàn)目標(biāo),我一定要好好學(xué)習(xí)醫(yī)生這方面的知識(shí),以后做一個(gè)名副其實(shí)、治病救人的醫(yī)生。

小學(xué)六年級(jí)日記12

  告別了快樂難忘的20xx年,匆忙間便步入了滿懷期待的20xx年。

  元旦了,我和家人沒有什么異樣的感覺。做家務(wù)的做家務(wù),做作業(yè)的做作業(yè),一如既往,秩序井然。當(dāng)窗外的爆竹聲響起時(shí)我們才意識(shí)到:哦,F(xiàn)在已經(jīng)進(jìn)入新的一年了。我特意看了看那高懸在天空的太陽(yáng),盡管它在新的日子升起來了,但它——依然是它。

  當(dāng)新的一年真的'如期而至?xí)r,我的心情仍然是那樣的平靜,真的有了年年如此的感覺。

  雖年年如此,然年年不同。新的一年畢竟來了,多少感慨在這一刻涌動(dòng)。夯叵脒@一年——累,有所值。忙,有所獲。曾經(jīng),自己失去了許多不該失去的東西;曾經(jīng),自己經(jīng)受了種種痛苦和磨難。但,無論人生如何變幻,難以移動(dòng)的是我那顆孜孜追求的進(jìn)取之心。因?yàn)楫吘褂羞^摔倒,才知道跋涉的艱辛;有過磨難,才知道幸福的珍貴;有過痛苦,才知道甘甜的滋味;有過失去,才知道得來的不易。

  在新的一年里,讓我們把平淡的日子梳理成詩(shī)意的風(fēng)景,伴著微笑一路前行吧。只要心中充滿希望,只要求索的步履不停,我堅(jiān)信前進(jìn)的路會(huì)越來越通暢,越來越明亮,越來越寬廣。

  在新的一年里:祝愿親人健康。祝愿博友幸福。祝自己快樂。祝愿好人一生平安。

小學(xué)六年級(jí)日記13

  我所接觸的學(xué)生大部分都是98年,99年的,甚至還有10年的,正好處于一個(gè)發(fā)育的階段,比較活躍,所以紀(jì)律問題比較糟糕。美術(shù)組的班級(jí)教師對(duì)我說,你開始一定要立威,一定要鎮(zhèn)住他們,不要給他們好臉色看,這樣學(xué)生就怕你了,不過我不是這么想的,大家也不是這么想的吧?我認(rèn)為,為人師,不能以暴制暴,但是不能少了“暴”,這就是一個(gè)平衡點(diǎn)的問題。如果開始對(duì)學(xué)生很嚴(yán)肅,學(xué)生就很怕你,但是俗話說“道高一尺魔高一丈”,學(xué)生一旦發(fā)現(xiàn)你是紙老虎,就會(huì)完全無視你,所以,首先你得尊重他們,讓他們覺得不是被壓迫,而是自由,平等。但是這里所說的自由,平等,不是隨意、越位,而是尊重他們的想法,對(duì)的,順從他們,錯(cuò)的,糾正他們,不宜擺著“磚家,**”的架子和他們說話。但是不是每個(gè)學(xué)生都那么聽話,至少我們的學(xué)生時(shí)代也比較叛逆,非常散漫、無視班級(jí)教師的學(xué)生自古以來一直存在。我遇到一個(gè)學(xué)生,上課的時(shí)候非得找別人說話,鬧得周圍的人不得安寧,碰巧他周圍的`也都是男生,我就說,“這位同學(xué),你很有基情喔,而且搞多角戀”,當(dāng)然他們并不懂什么是基情,但是多角戀還是聽的明白,全班大笑,那位同學(xué)覺得別人笑他是同性戀,就很乖的不說話了。雖然我這個(gè)笑話很冷,但是比較有效地HOLD住了場(chǎng)面?赡苡行┤擞X得我不宜講這些給學(xué)生聽,但是現(xiàn)在的初中生,和我們那是的高中生差不多了,與時(shí)俱進(jìn)是必不可少的。

小學(xué)六年級(jí)日記14

  今天下午,林棋雄在班級(jí)里掀起了一場(chǎng)拍照風(fēng)波

  哈哈,你看這聲音一定是來源于他,他像是吃了笑丸似的,狂笑個(gè)不停。只見一大群女生在后面追著他,還不停地喊:把手機(jī)還給我,把照片刪了!

  我不禁納悶:大家這是在干嗎。縼聿患拔叶嘞,只見他已拿著手機(jī)鬼鬼祟祟地尋找目標(biāo)呢!接下來,只見他狡黠一笑,不用猜,這一定是他找到那個(gè)要被捉弄的目標(biāo)了。我正嘆息著,怎料那個(gè)倒霉鬼竟是我!我趴在桌子上懶洋洋的,突然,坐在我旁邊的`肖麗娟提醒我:曉婷小心,林棋雄朝這走過來了,你快埋頭趴下,遮住臉。話音未落,他已經(jīng)來到我面前了,我連忙把頭低下?蛇@卑鄙的林棋雄仍不肯放過我,他把手機(jī)順著我的臉拍,結(jié)果拍到我大半張臉,我敢說,那是我活到現(xiàn)在,拍得最丑的一張照片了。我氣憤極了,這個(gè)林棋雄要是落到我手上,他就完了!我絕對(duì)要把他撕個(gè)稀巴爛,踩成粉末,再拋向茅廁。哼,這還發(fā)泄不了我的滿腔怒火,這時(shí)他又嬉皮笑臉地來了。哈哈,這回我逃過一劫?僧(dāng)他到處宣傳我的照片時(shí),我氣得肺都要炸了,牙齒不停地上下磨合,眼珠子瞪得都快擠開眼眶,掉下來了。我咬牙切齒地去找他理論。

  于是班級(jí)里有一群女生在追著一個(gè)通緝犯,她們時(shí)不時(shí)在喊:把手機(jī)還給我!把照片刪了!

小學(xué)六年級(jí)日記15

  古往今來,地球用她那甘甜的乳汁哺育了多少代子孫的成長(zhǎng),此時(shí)哺育了多少人才!但是,她的子孫們又是怎樣對(duì)待她的呢?她那本來美麗的衣裳被人類給撕得支離破碎,那清清澈澈的血液被人類搞得臭氣熏天!

  要明白,我們?nèi)祟愔挥幸粋(gè)地球,然而此刻雪球卻面臨著嚴(yán)峻的環(huán)境危機(jī),“救救地球“已經(jīng)成為世界各國(guó)人民最強(qiáng)烈的呼聲。應(yīng)對(duì)周圍的'呼救,我們?cè)跄懿粍?dòng)心呢?作為未來的接班人,我們?nèi)绻認(rèn)識(shí)不到這樣的危害,無視我們的未來,不去增強(qiáng)環(huán)境保護(hù)意識(shí),自覺履行、保護(hù)環(huán)境的義務(wù)的話,我們的生命將毀在我們自我的手上,老天也會(huì)對(duì)我們做出相應(yīng)的懲罰。

  溫室效應(yīng)、沙塵暴、雪災(zāi)、旱災(zāi)、澇災(zāi),等等,哪件不是我們?nèi)祟愖晕以斐傻?什么發(fā)展、什么卓越、什么利益,要是我們賴以生存的環(huán)境遭到了破壞的話,又哪來的利益、哪來的卓越、哪來的發(fā)展啊!

  環(huán)境污染是我們?nèi)祟愒斐傻,最后還得由我們自我來解決。唉,想一想也是,為什么我們自我給自我找麻煩呢?

  時(shí)光不等人,那你還等什么呢?人類啊,覺悟吧,覺悟吧,請(qǐng)還我藍(lán)天!

  這是一篇呼吁環(huán)保的習(xí)作。文章透過描述地球現(xiàn)如今被人類破壞導(dǎo)致溫室效應(yīng)、沙塵暴、雪災(zāi)等災(zāi)難的事實(shí),呼吁人類覺悟,趕緊行動(dòng)起來保護(hù)地球。文章語(yǔ)言流暢,立意向上,所表達(dá)的現(xiàn)象發(fā)人深省。

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