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我的家風(fēng)作文

時(shí)間:2024-05-31 10:40:01 作文 我要投稿

我的家風(fēng)作文

  在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。那么,怎么去寫(xiě)作文呢?以下是小編收集整理的我的家風(fēng)作文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

我的家風(fēng)作文

我的家風(fēng)作文1

  說(shuō)到我們家的家風(fēng),我就有很多話要說(shuō)了,我們家可是有很多的家風(fēng)呢!

  接下來(lái)就說(shuō)一說(shuō)我們家的家風(fēng)吧!比如:早晚洗臉?biāo)⒀,飯前便后要洗手,每天養(yǎng)成講究衛(wèi)生的好習(xí)慣;早上6點(diǎn)起床鍛煉身體,媽媽常說(shuō)要養(yǎng)成早睡早起的好習(xí)慣;吃飯時(shí)不能說(shuō)不吃或不想吃什么什么菜,不剩飯,不浪費(fèi),尊老愛(ài)幼,不能頂撞父母,從小養(yǎng)成懂禮貌的好孩子;要節(jié)約水電,少喝或不喝碳酸飲料,多喝開(kāi)水身體好,從小養(yǎng)成勤儉持家的好習(xí)慣;星期一到星期五晚上不能出去玩,只有禮拜六晚上經(jīng)過(guò)媽媽同意后才能出門,并且還有嚴(yán)格的'時(shí)間限制,就連開(kāi)電腦、看電視也要經(jīng)過(guò)媽媽同意;不說(shuō)謊話、不愛(ài)占小便宜,做一個(gè)誠(chéng)實(shí)的孩子……

  孝敬之風(fēng),節(jié)儉之風(fēng),勤勞之風(fēng),學(xué)習(xí)之風(fēng)……這就是我們家的家風(fēng),希望這些良好的家風(fēng)都能伴隨我成長(zhǎng),繼續(xù)常駐我家!

我的家風(fēng)作文2

  從小爸爸媽媽便開(kāi)始教導(dǎo)我,做人要正直善良,要學(xué)會(huì)寬容。

  記得那一次,我與爸爸媽媽去親戚家做客。親戚家有一個(gè)小弟弟,剛到樓上便看見(jiàn)小弟弟正在玩電腦,還盛情的邀請(qǐng)我一起玩。我便加入了這個(gè)行列。時(shí)間過(guò)得飛快,我與小弟弟玩得不亦說(shuō)乎。小弟弟又輸了,便吵吵嚷嚷的說(shuō)了起來(lái):”怎么又是我輸,你就不能讓著我嗎?“話音剛落,我便接了上來(lái):”又沒(méi)規(guī)定讓誰(shuí)不能贏!罢f(shuō)著,我與小弟弟便開(kāi)始一場(chǎng)惡戰(zhàn)。他打我一下,我踢他一下。接著,小弟弟便拿起地上的板凳向我砸來(lái),只聽(tīng)”砰“的'一聲,板凳砸到了我的頭上,傷口立即紅腫起來(lái),我跑下樓將事情原由告訴了媽媽。媽媽撫摸著我的頭,語(yǔ)重心長(zhǎng)的說(shuō):”算了吧小弟弟也不是故意要砸你的,再說(shuō)了我們都是親戚呀,不要因?yàn)橐患∈露鴤舜蠹抑g的和氣,而且你是哥哥,應(yīng)該都謙讓小弟弟,每事寬一分即積一分之福!拔尹c(diǎn)了點(diǎn)頭便跑上樓,與小弟弟再次沉浸在歡樂(lè)的時(shí)刻。

  因此,”每事寬一分即積一分之!熬统蔀榱宋覀兗业募绎L(fēng)家訓(xùn)。

我的家風(fēng)作文3

  以前我常常聽(tīng)人說(shuō)家風(fēng)。我卻不知道家風(fēng)到底是什么,于是就去問(wèn)媽媽。媽媽告訴我,家風(fēng)就是一個(gè)家族、家庭中的風(fēng)氣。它等同于家規(guī),卻又不僅限于家規(guī)。是一個(gè)家的優(yōu)良傳統(tǒng)。

  家和萬(wàn)事興。家庭的和睦離不開(kāi)良好的家風(fēng)和家訓(xùn),我們家的家風(fēng)主要體現(xiàn)在孝道上。爺爺奶奶年紀(jì)大,習(xí)慣了農(nóng)村的生活,一直不愿來(lái)城里和我們一起過(guò)。爸媽擔(dān)心他們年紀(jì)大,照顧不好自己,就每個(gè)周末帶我回老家看望他們。每次回去都要買上許多吃的、用的。以前老家的地沒(méi)有被全部被人承包時(shí),一到農(nóng)忙,爸爸就請(qǐng)假回家干活。周末回到老家,爸媽總是爭(zhēng)著干活,讓爺爺奶奶歇歇。看到爸媽如此孝敬爺爺奶奶,我也想孝敬一下?tīng)敔斈棠獭G皫滋,我在一家蛋糕店里,看到了一個(gè)非常好看的`蛋糕,這個(gè)蛋糕大約十寸,上面有一個(gè)桃子,卡片上寫(xiě)了個(gè)壽字。我想奶奶一生中從來(lái)沒(méi)過(guò)過(guò)一次生日,今年九月我要給她過(guò)一次生日,這個(gè)蛋糕不正好可以祝奶奶長(zhǎng)壽嗎?等到奶奶生日那天,我就會(huì)用我的零花錢買下這個(gè)蛋糕送給奶奶。我把這個(gè)計(jì)劃告訴爸爸媽媽,爸媽都夸我是個(gè)孝順的好孩子。

  除了孝順之風(fēng),我們家還有勤儉之風(fēng),善良之風(fēng)。這些都是父母留給我的寶貴的精神財(cái)富。我會(huì)繼續(xù)把這些家風(fēng)傳揚(yáng)下去。

我的家風(fēng)作文4

  家風(fēng)是什么呢?在我們家風(fēng)是守信用。那守信又是什么呢?守信就是說(shuō)出去的話,沒(méi)有收回來(lái)的道理。這就是守信的原本的意思。

  有一天,我和外婆去買菜。外婆一進(jìn)去想起昨天忘記給賣魚(yú)的老板付錢了,就連忙走過(guò)去。我說(shuō):“外婆,你不是要買辣椒嗎?外婆說(shuō):“我突然想起昨天我忘記給賣魚(yú)的老板付錢了!

  我說(shuō):“你忘記了,他肯定也忘記了吧,所以你現(xiàn)在不用去了,”外婆說(shuō):“你這樣是不道德的,萬(wàn)一你下次還想買去那里買魚(yú),怎么辦?這樣以后沒(méi)有一個(gè)人會(huì)賣給你菜的!蔽艺f(shuō):“好吧,”

  我有一個(gè)好朋友,她邀請(qǐng)我去給她過(guò)生日,結(jié)果,在當(dāng)天媽媽跟我說(shuō):“讓我跟她一起去玩,我忘記告訴了媽媽。我跟媽媽說(shuō):“媽媽,我答應(yīng)了一個(gè)好朋友給她過(guò)生日的`,”媽媽說(shuō):“你怎么沒(méi)跟我說(shuō),不行,不能去!

  我問(wèn):“為什么?答應(yīng)別人的事情是不能反悔的,做人要講守信,”媽媽聽(tīng)了我的話,感動(dòng)了同意我去了。

我的家風(fēng)作文5

  豐子愷,偉大的散文家、漫畫(huà)家。他常認(rèn)為童年是孩子們的黃金時(shí)代。

  他總稱在外面做事太過(guò)無(wú)聊,就在家里抱孩子、喂孩子、陪孩子玩耍。有一次,妻子要求讓年幼的子女去學(xué)堂念書(shū)。豐子愷極力反對(duì),應(yīng)稱"孩子年紀(jì)還太小了"在豐子愷的勸阻下,妻子同意了。你們肯定不曾想到,豐子愷的七個(gè)子女都取得了偉大的成就。

  我家里有個(gè)家規(guī):幼年時(shí)期的孩子一定要快快樂(lè)樂(lè)。我媽媽給我講過(guò),外祖母有六個(gè)女兒,一個(gè)個(gè)天真活潑。她很愛(ài)她的那些女兒,卻總對(duì)她們嚴(yán)格管教。媽媽總是感嘆,那個(gè)時(shí)候家里窮的很,柴米油鹽都很珍惜?赏庾婺复_省下錢來(lái),給六個(gè)女兒買讀本。要外公領(lǐng)著女兒去山林里砍柴、摘野果。在空氣清新的大自然里,總會(huì)傳來(lái)朗朗上口的`讀書(shū)聲。媽媽總是會(huì)對(duì)我說(shuō)"那感覺(jué),可不是什么能比的呢!"

  到了我這個(gè)年代,山清水秀可沒(méi)有了,代替的是高樓大廈。這時(shí)候爸爸媽媽領(lǐng)我出去可沒(méi)有什么用了,他們會(huì)帶我去郊外玩耍,去旅游圣地瀏覽。你可別說(shuō),這種感覺(jué),也惟妙惟肖……

  沙漠中涌出的一彌清泉,寒風(fēng)中不經(jīng)意飄來(lái)過(guò)的一縷陽(yáng)光。對(duì)!這就是家風(fēng),不經(jīng)意的時(shí)候溫暖拂照著你……

我的家風(fēng)作文6

  說(shuō)到家風(fēng)家訓(xùn),我家還真有一個(gè),那就是廢物利用。

  有一天,我和爸爸走在回家的路上。我一邊喝著飲料,一邊走著路!肮緡!咕嚕!”飲料喝完了,我正打算把飲料扔了的時(shí)候,被爸爸的大手?jǐn)r了下來(lái)。

  “別急著扔,你媽這幾天都說(shuō)咱家的網(wǎng)絡(luò)不太好,這個(gè)可能能派上用場(chǎng),拿回去試試。”爸爸說(shuō)。

  爸爸接過(guò)我手中的飲料瓶,把它剪成兩半。放在wifi的兩個(gè)觸角后面。用橡膠固定好。再打開(kāi)手機(jī),在家里的每個(gè)角角落落都試了一遍,最后真的成功了。爸爸說(shuō)這叫做廢物利用,把沒(méi)用的東西經(jīng)過(guò)簡(jiǎn)單的.改造,變成對(duì)我們有利的東西。我還用兩個(gè)一模一樣的礦泉水瓶做了一個(gè)沙漏。

  廢物利用既能對(duì)我們有好處,還能保護(hù)環(huán)境,真是一舉兩得!

  這就是我的家風(fēng)!

我的家風(fēng)作文7

  我的父母都單位上班,爸爸媽媽經(jīng)常把“好好學(xué)習(xí)、禮貌待人”作為他們教訓(xùn)我的口頭禪,這句話把我耳朵都磨出厚繭的“圣詔”了,也可以說(shuō)成是我的'家風(fēng)吧!

  從記事起,每逢家里來(lái)客都會(huì)看到父母滿臉堆笑,落落大方接待客人。于是,不是一頓香甜可口的飯菜,便是一席愉快的談話。我經(jīng)常是不問(wèn)不開(kāi)口,有問(wèn)必答,大人說(shuō)話不插言,吃飯時(shí)安靜的像一個(gè)“啞巴”,于是經(jīng)常得到了客人的夸獎(jiǎng):“你家的孩子真懂事。”但是平時(shí),淘氣的我會(huì)時(shí)不時(shí)“做怪”。例如給睡覺(jué)的老爸抓腳底,惹得老爸的怒斥:“不要吵,讓我睡個(gè)美美覺(jué)!

  雖說(shuō)是現(xiàn)代社會(huì)了,但父親總是用些落伍教育方法來(lái)管教我們。但正是這些教育方法,使我這位家里的小淘氣懂得了“要好好學(xué)習(xí)、禮貌待人”的道理。每當(dāng)傍晚放學(xué),爸爸總是在樓下等著我,監(jiān)督著我去紫陽(yáng)公園跑步,跑步后我就得回家。我真想對(duì)父親說(shuō):“我還想再去和同學(xué)打籃球!钡佑诟赣H的威嚴(yán),話到嘴邊總是又咽了回去。

  這就是我的家風(fēng),有利有弊。但我堅(jiān)信,隨著時(shí)代的進(jìn)步,新時(shí)代的家風(fēng)會(huì)更加完善、更加美好。

我的家風(fēng)作文8

  美德是我們老祖宗傳承下來(lái)的東西,我們應(yīng)該將它傳承下去。我也相信每一個(gè)家庭都有各自的美德,我家也不例外,我的爸爸媽媽就用實(shí)際行動(dòng)嫌我詮釋著‘孝’這個(gè)字。

  在我很小的時(shí)候,我的爺爺年老多病,為了照顧他我的媽媽一直沒(méi)有去找工作,在家里照顧他,有時(shí)病重了,去廁所時(shí)摔倒了他也會(huì)隨時(shí)去將他扶起來(lái)。有時(shí)夜里爺爺叫我們,爸爸也會(huì)立刻起來(lái)去問(wèn)問(wèn)他有什么事情。

  在我六年級(jí)的時(shí)候,我的爺爺?shù)?了一場(chǎng)大病,后來(lái)又被熱水燙傷了腳,帶他去醫(yī)院,醫(yī)生說(shuō)他活不了多久了,我們都很傷心,爸爸就不去上班,和媽媽輪流在病床前“值班”,在那一段時(shí)間他們都十分辛勞。后來(lái),爺爺死了,爸爸媽媽為爺爺辦了葬禮。之后的一段時(shí)間,爸爸經(jīng)常喝酒,每次醉了之后都向我說(shuō)起爺爺,說(shuō)呀是多么想爺爺,爺爺是多么的喜歡我,我也認(rèn)真聽(tīng)他說(shuō),還時(shí)不時(shí)流淚。

  后來(lái),媽媽也找到了工作,日子又恢復(fù)了平靜,只是少了一個(gè)疼愛(ài)我的人,一個(gè)最疼愛(ài)我的人。

  雖然這件事過(guò)去了一年多了,但我一家人東十分懷念他,F(xiàn)在,爸爸還時(shí)常流淚,伯伯就對(duì)他說(shuō):被傷心了,不就是死了個(gè)人嗎。爸爸氣憤的對(duì)他說(shuō);她生了我將我養(yǎng)大,我能不傷心嗎。

  哎,這就是我的孝敬父母,他們?cè)诜椒矫婷鏋槲易龀隽税駱,為我詮釋了孝這個(gè)字。

我的家風(fēng)作文9

  我的家風(fēng)是:幫助別人,快樂(lè)自己。這個(gè)家風(fēng)從哪兒說(shuō)起呢,還是從我姥爺說(shuō)起。

  記得有一次,我午睡的時(shí)候,姥爺給我講了一個(gè)故事:有一次,姥爺和一個(gè)年長(zhǎng)的同事一起去北京出差。可是到火車上卻沒(méi)有空座位,姥爺和年長(zhǎng)的同事站著,姥爺想:不能讓人家一直站著。于是姥爺便去找座位,突然發(fā)現(xiàn)一個(gè)空位,馬上就讓年長(zhǎng)的同事坐下,年長(zhǎng)的推辭了好半天才坐下,看著人家坐下了,姥爺也感覺(jué)到很欣慰。到了北京,年長(zhǎng)的同事下車的時(shí)候一直在謝姥爺,說(shuō):“謝謝你,讓我有了座位!薄安豢蜌。”姥爺說(shuō)。我聽(tīng)完了這個(gè)故事,我發(fā)現(xiàn)姥爺愛(ài)幫助別人。像這樣的事情還有很多我就不一一說(shuō)了,總之姥爺?shù)谝粫r(shí)間想到的是別人,而不是自己。我理解了姥爺?shù)腵意境。

  家風(fēng)是一代傳一代的,說(shuō)完了姥爺就應(yīng)該說(shuō)我的爸爸了。有一次姥爺把一塊好的肉夾給了爸爸,爸爸又夾給了我,只見(jiàn)我狼吞虎咽的,爸爸很開(kāi)心。

  說(shuō)完了我的爸爸,就應(yīng)該說(shuō)我了,呃……可是……這個(gè)……我目前還做的不太好,不過(guò)我相信我以后一定可以向姥爺那樣幫助別人,并且會(huì)流傳下去。

我的家風(fēng)作文10

  如果說(shuō),家庭是農(nóng)田,那么孩子就是農(nóng)田中的一顆小苗,家風(fēng)就是雨,只有雨的滋潤(rùn),小苗才會(huì)健康成長(zhǎng),只有良好的家風(fēng),孩子才會(huì)養(yǎng)成好習(xí)慣。家風(fēng),幫助著我成長(zhǎng)。

  在家里,父母經(jīng)常教育我如何做人。例如:禮貌善良虛心誠(chéng)實(shí)寬容,這些都是做人的基本原則。他們還教育我,禮表儀態(tài)一定要好,如:衣著整齊,見(jiàn)到別人問(wèn)聲好等。記得那一次,為了得到一個(gè)好玩的小皮球,我和朋友打起架來(lái)了,誰(shuí)也不讓誰(shuí)。爸爸走過(guò)來(lái),語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō):“做人要寬宏大量啊!這樣才是個(gè)好孩子!卑职值脑捝钌畹亟逃宋,從此以后,我牢記于心。

  爺爺經(jīng)常也對(duì)我說(shuō):“孩子呀,現(xiàn)在的生活多美好呀!我們一定要珍惜它。平常生活中,要節(jié)約用電節(jié)約用水珍惜糧食,還要尊老愛(ài)幼,見(jiàn)到老人扶一扶,見(jiàn)到需要幫助的幼兒幫一幫!彼沁@么想的,也是這么做的,他正在用行動(dòng)教育著我。

  這些優(yōu)秀家風(fēng)一直伴隨著我,并幫助著我成長(zhǎng),它讓我養(yǎng)成了好習(xí)慣,好品質(zhì),樂(lè)于助人,拾金不昧,誠(chéng)實(shí),尊老愛(ài)幼……這些都與長(zhǎng)輩平時(shí)的教育有著親密關(guān)系。是的,一個(gè)中國(guó)人,就必須有著良好的優(yōu)秀家風(fēng)。

  樹(shù)立端正的家風(fēng),是值得弘揚(yáng)的民族文化。家風(fēng),也正是成長(zhǎng)道路上的'基礎(chǔ),這正如y一句名言:“家庭教育是孩子成長(zhǎng)過(guò)程的基礎(chǔ)性教育,良好的家風(fēng)是未成年人成長(zhǎng)的基石。家風(fēng),是一個(gè)家庭的規(guī)則,是祖輩、父輩用自己的一言一行影響著下一輩的成長(zhǎng)!眱(yōu)秀家風(fēng)助我成長(zhǎng)!

我的家風(fēng)作文11

  家風(fēng)是指一個(gè)家庭或家族的傳統(tǒng)風(fēng)尚。也就是說(shuō)一個(gè)家庭的生活方式、文化氛圍即構(gòu)成了家風(fēng)。顧名思義,家風(fēng)就是一個(gè)家庭的風(fēng)氣、風(fēng)格與風(fēng)尚。換一句話說(shuō),當(dāng)一個(gè)家庭的家規(guī)、家訓(xùn)形成家庭的公眾行為習(xí)慣即構(gòu)成了家風(fēng),家風(fēng)也就是一個(gè)家庭或一個(gè)家族的家文化。

  古時(shí)候,許多豪門或官人出生的家庭有一些家風(fēng)家訓(xùn),F(xiàn)在許多名人也有家風(fēng)家訓(xùn)。我家雖然不是名人出身,但一起構(gòu)建溫馨家庭的意識(shí)還是有的

  “該學(xué)習(xí)的時(shí)候?qū)W習(xí),該玩的時(shí)候玩!”母親嘴中也總是掛著這句話。是的,該學(xué)習(xí)的時(shí)候?qū)W習(xí):我和媽媽做了一個(gè)作息表,周一至周五毫無(wú)疑問(wèn)的是學(xué)習(xí),一直到周六下午出了完成老師布置的作業(yè)在加上課外的`練習(xí)。該玩的時(shí)候玩:每個(gè)周日媽媽都會(huì)帶我出去玩,雖然名義上是“玩”,但是每次出去都會(huì)遇上一些形形色色的人,這也算是讓我“長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí)了”。

  “做人要做老實(shí)、誠(chéng)實(shí)、善良人,多做好事,終有好事”。所以我們要建構(gòu)和諧家風(fēng),父母在家中要學(xué)會(huì)樹(shù)立好榜樣同樣也要與孩子保持親密無(wú)間的關(guān)系,在孩子面前更要學(xué)會(huì)抑制住自己不好的情感;孩子也要學(xué)會(huì)設(shè)身處地的去理解父母,盡量做最好的自己,展現(xiàn)在父母眼前。

我的家風(fēng)作文12

  每個(gè)人的家中自己家的風(fēng)氣,這種風(fēng)氣就叫家風(fēng),它就像每個(gè)家庭成員的精神食糧,給我們帶來(lái)潛移默化的作用,所以說(shuō)良好的家風(fēng)是我們終身的財(cái)富。我家也有我家的家風(fēng),快來(lái)聽(tīng)一聽(tīng)吧。

  在我們家里,爸爸是一家之主,同時(shí)他也是一切家風(fēng)的模范者。是我們心中的榜樣,他的口頭禪是“無(wú)規(guī)矩不成方圓”,所以,我們家的家風(fēng)在他的影響下,逐漸形成了。

  一天早上我起床晚了,急急忙忙的`吃飯,唯恐上學(xué)遲到,飯還沒(méi)吃完先卻已經(jīng)飛到了學(xué)校,著急的我已經(jīng)迫不及待的想要去上學(xué),于是我想到了一個(gè)辦法,這么一大碗米飯什么時(shí)候才能吃完呢?我們干脆不吃了,說(shuō)一聲吃飽了這樣不就省事了,偷偷的笑了一會(huì)兒,就立刻實(shí)施了計(jì)劃。沒(méi)想到這時(shí)爸爸發(fā)話了:“你給我回來(lái)!蔽抑缓霉怨缘刈呋厝ィ闹袇s在忐忑的曉得大事不好了事情已暴露,乖乖的受罰吧,結(jié)果可想而知,剩飯被爸爸訓(xùn)了一次,遲到被老師訓(xùn)了一次,因賴床才遲到,又被爸爸訓(xùn)了一次,真是倒霉的一上午,但是我也明白了許多,以后千萬(wàn)不能睡懶覺(jué),不能剩飯。

我的家風(fēng)作文13

  家就像顆大樹(shù),家人像樹(shù)的枝葉,許許多多的樹(shù)葉組成了一顆參天大樹(shù)。而每一片樹(shù)葉都是吸收大樹(shù)的養(yǎng)分,才能枝繁葉茂。

  我家的家風(fēng)特點(diǎn)就是勤勞節(jié)儉。奶奶是一個(gè)榜樣:她是一位農(nóng)民,不管刮風(fēng)下雨,天氣炎熱,她每天早上五點(diǎn)就起床干活耕作,給農(nóng)田拔草澆水,養(yǎng)雞喂鴨,一年四季都是如此。奶奶還經(jīng)常告訴我們,要珍惜糧食,不能浪費(fèi)。每次看到我們倒掉剩菜都會(huì)說(shuō)“不要倒了,不要浪費(fèi)!”然后她自己很努力的吃完,實(shí)在吃不下,留著下頓繼續(xù)吃。雖然奶奶現(xiàn)在年紀(jì)大了,但她仍保持勤勞、省吃儉用的習(xí)慣。

  在奶奶的影響下,我也經(jīng)常幫爸爸媽媽做一些力所能及的事情,澆水擦地洗碗,晚飯也會(huì)像奶奶一樣,吃多少就盛多少,不浪費(fèi)食物。

  良好的.家風(fēng),和睦的家庭氛圍,也會(huì)讓孩子懂禮貌守規(guī)矩,所以讓我們一起繼續(xù)傳承中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng),保持良好家風(fēng),家庭和睦。

我的家風(fēng)作文14

  我們生長(zhǎng)在中國(guó),我們中華民族的傳統(tǒng)美德有:孝、儉、勤這些都是自古以來(lái)流傳下來(lái)的優(yōu)良傳統(tǒng)!

  無(wú)規(guī)矩不成方圓,每個(gè)家庭肯定都有自己的家規(guī)、家風(fēng)、家訓(xùn),我們家也是!在我家,我?guī)缀趺刻於寄苈?tīng)到媽媽掛在嘴邊的話:要節(jié)約用水、節(jié)約用電,水是有限的資源!我每次都在聽(tīng),但我每次都把它當(dāng)成耳邊風(fēng)。

  但是今年我的感觸很深:在我們新密,今年尤其缺水,幾乎十天半月城區(qū)就要停一次水,停水的最長(zhǎng)時(shí)間可達(dá)到一這給我們的日常生活帶來(lái)許多不便:一身臭汗,洗個(gè)澡都不行;上個(gè)衛(wèi)生間,沒(méi)水沖廁所;做飯、洗碗、洗衣沒(méi)有水;我不禁埋怨道為什么老是停水,真煩人!這時(shí)媽媽對(duì)我說(shuō)現(xiàn)在你知道我為什么要你節(jié)約用水了吧?水是多么的寶貴呀!回想起我平時(shí)喝水,明明喝不了那么多,但總要把水杯接滿,喝不完直接倒掉;洗臉時(shí)把水龍頭打開(kāi)總是先玩一會(huì)在洗臉;洗澡時(shí)從頭到尾淋浴頭都是打開(kāi)的,流的遍地都是想起這些,我的`心里慚愧極了!

  我深深的知道了水的寶貴!我要呼吁大家不難浪費(fèi)水,要保護(hù)好水資源,并且從自己做起:節(jié)約用水!我要把這個(gè)傳統(tǒng)美德名副其實(shí)的變成我們家的家風(fēng)、家規(guī)、家訓(xùn)!

我的家風(fēng)作文15

  今天,老師讓我們寫(xiě)寫(xiě)我們的家風(fēng)故事,我聽(tīng)后滿腦的疑惑。

  我?guī)е苫蠡氐搅思,?xiě)完其它作業(yè)后,奶奶做好了飯就要開(kāi)飯。我就想著趕緊吃完飯?jiān)賳?wèn)問(wèn)爸爸怎么寫(xiě)我的`家風(fēng)故事,就拿起碗筷準(zhǔn)備吃飯。

  “等一下”爸爸突然說(shuō),“怎么了?”我說(shuō),爸爸說(shuō):“平時(shí)是怎么要求你的?”我一想,哦!應(yīng)該先讓爺爺奶奶先吃,我就趕緊給爺爺先端了一碗飯說(shuō):“爺爺,您先吃!”爺爺奶奶夸我是個(gè)好孩子!吃著吃著,我好像明白了什么!我就趕緊問(wèn)爸爸:“爸爸,今天老師讓我們寫(xiě)寫(xiě)我們的家風(fēng)故事,那我們的家風(fēng)是不是就是要尊老愛(ài)幼啊!”爸爸說(shuō):“對(duì)啊!”

  我終于明白了:原來(lái)平時(shí)爸爸媽媽總是教育我吃飯時(shí)要先讓爺爺奶奶先吃;奶奶累了讓我?guī)湍棠檀反繁;比我小的孩子讓我要有做哥哥的樣子,要禮讓他們……這是爸爸媽媽教育我要“尊老愛(ài)幼”。

  這就是我的家風(fēng)故事,我以后要更加懂得如何去尊老愛(ài)幼!

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