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教育安全作文

時(shí)間:2024-07-10 15:01:49 作文 我要投稿

教育安全作文精選15篇

  在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,作文是一種言語活動(dòng),具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?以下是小編為大家收集的教育安全作文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

教育安全作文精選15篇

教育安全作文1

  生命是寶貴的,生命是無價(jià)的,生命是有限的,大家要讓有限的生命發(fā)光、發(fā)熱。同時(shí)生命也是非常脆弱的。就像森林里的一只小蟲子,隨時(shí)都大概會(huì)被踩死。在這個(gè)世界上,沒什么比生命愈加脆弱,所以大家要掌握保護(hù)它,不讓它受到一點(diǎn)傷害。讓大家一塊珍惜生命,預(yù)防溺水吧!

  炎熱的夏季是溺水事件的峰期,幾乎天天都有溺水死亡事件發(fā)生。據(jù)不完全統(tǒng)計(jì),國內(nèi)平均天天有__左右的人因溺水而亡,其中不乏在校學(xué)生。之前三名學(xué)生一塊去溪里洗澡。在途中,他們還是嘻嘻哈哈的,下了水沒多長時(shí)間,有一個(gè)學(xué)生的腳就抽筋了,其他兩個(gè)人想盡力救人,結(jié)果沒學(xué)會(huì)救人辦法,反而被溺水者拖入水中,救人不成,反而還搭上了兩條鮮活的生命。在那之后,一名小學(xué)六年級(jí)學(xué)生攜帶兩個(gè)小學(xué)五年級(jí)學(xué)生去河里洗澡,那兩個(gè)小學(xué)五年級(jí)的學(xué)生根本就沒水性,下水不久,就被水淹沒,小學(xué)六年級(jí)學(xué)生為了救那兩個(gè)學(xué)生,用兩只手竭盡全力抓住他們,但溺水者死死抓住小學(xué)六年級(jí)學(xué)生的'手不放,盡管搶救者想盡方法,也無濟(jì)于事,三個(gè)寶貴的生命就如此沒了。

  從以上這兩個(gè)例子可以看出,假如沒好的救人辦法千萬不可貿(mào)然行動(dòng),不然會(huì)連累我們的生命。假如沒學(xué)會(huì)游泳常識(shí)就千萬不要去洗澡。去洗澡時(shí),需要注意下水時(shí)不可以太飽,也不可以太餓,飯后一個(gè)小時(shí)才能下水,以防抽筋;下水時(shí),先試一下水的溫度,假如太冷了,千萬不要下水;若在河、潭、溪里游泳,需要要有父母或大人的陪同下,才可以下水游泳。

  下水前要先觀察水的周圍有沒危險(xiǎn)警告,假如有,就不要下水;不要在地理環(huán)境不了解的水域游泳。這部分地方的水深淺不一,而且涼,水中可能有傷人的障礙物,非常不安全;跳水前必須要確保此處水深至少有3米,并且水下沒雜草、巖石或其他障礙物。以腳先入水較為安全;在海中游泳,要沿著海岸線平行方向而游,游泳技術(shù)不精良或體力不充沛者,不要涉水至深處。在海岸做標(biāo)記,注意自己是不是被沖出太遠(yuǎn),準(zhǔn)時(shí)調(diào)整方向,確保安全。

  珍惜生命,從預(yù)防溺水開始。

教育安全作文2

  同學(xué)們,你們知道世界上最珍貴、最無價(jià)的東西是什么嗎?沒錯(cuò),就是“生命”。生命是用錢買不了,用時(shí)間換不來的。所以,它是世界上最珍貴也可以說最脆弱的。因?yàn)橹灰吧鄙圆恍⌒,就?huì)消失在這個(gè)世界里。

  每一年,每一月,每一天,每一分,甚至每一秒,不知有多少人因?yàn)橐馔馐鹿识鴨拭。雖然家中的父母,學(xué)校的`老師幾乎每天都在強(qiáng)調(diào)“注意安全,注意安全”,但安全事故仍舊接二連三地發(fā)生。

  近期,天氣漸漸變得炎熱,不少同學(xué)都喜歡游泳。雖然游泳是一項(xiàng)很好的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目,既可健身,又可解暑,但是也存在著很大的危險(xiǎn)。近年來,不知多少人因溺水而失去了寶貴的生命。前段時(shí)間,一則新聞報(bào)道:有一名學(xué)生由于天氣炎熱,跟同學(xué)結(jié)伴去水庫游泳,導(dǎo)致溺水身亡。血淋淋的事例告訴我們:不要在沒有家長的陪同下私自游泳;不要在上學(xué)、放學(xué)途中擅自與同學(xué)結(jié)伴游泳、戲水;不要在無警示標(biāo)識(shí)、無安全設(shè)施、無救護(hù)人員的水域游泳。只有謹(jǐn)記這些,我們的安全才會(huì)多一份保障。

  當(dāng)然,除了防溺水,我們還要注意交通安全。隨著社會(huì)發(fā)展,人們使用汽車越來越多,這不但給環(huán)境帶來了傷害,也給一些人帶來了禍患。

  交通事故每天都在發(fā)生,原因是什么呢?有些是因?yàn)樾腥瞬蛔甙唏R線,或在馬路上嬉戲玩耍;有些是因?yàn)檫^馬路時(shí)沒有遵守交通規(guī)則,導(dǎo)致車禍。因此,我們走路時(shí),一定不要在路上玩耍,過馬路時(shí)一定要看好紅綠燈,等到綠燈亮?xí)r,才從斑馬線上走過去。

  我們除了要注意交通安全,在玩的時(shí)候也要注意安全?赡苁且活w螺絲釘,可能是一根小牙簽,可能是一個(gè)玻璃珠,都可能會(huì)造成大禍患!

  記得小的時(shí)候,一天我在家里玩,媽媽在午休。由于當(dāng)時(shí)我不懂事,居然在玻璃桌子上又蹦又跳,突然,“啪啦”一聲,玻璃破了,我的腳也破了,頓時(shí)我大哭起來。媽媽聽到哭聲,急忙趕來,問我:“怎么回事?”我卻一句話也答不上來,凈在那兒哭。

  如今,這條腿上的傷疤還在,真是血的教訓(xùn)呀!

  同學(xué)們,為了不再讓我們的安全和生命受到威脅,請大家牢記“生命可貴,安全第一”!

教育安全作文3

  今日,甘肅省中小學(xué)將迎來新的學(xué)期。甘肅省教育廳昨日發(fā)出通知部署今年秋季學(xué)期學(xué)校安全工作,要求甘肅省各級(jí)各類學(xué)校(幼兒園)要把安全教育作為秋季學(xué)生入學(xué)教育的重要內(nèi)容,結(jié)合夏末秋初季節(jié)交替和秋季安全事故的'規(guī)律和特點(diǎn),充分利用開學(xué)典禮、集會(huì)活動(dòng)、班隊(duì)活動(dòng)等形式上好開學(xué)第一課,對學(xué)生進(jìn)行安全知識(shí)教育。

  重點(diǎn)做好學(xué)生返校后的行為規(guī)范教育

  甘肅省各級(jí)各類學(xué)校(幼兒園)要重點(diǎn)做好學(xué)生返校后的行為規(guī)范教育和防溺水、防雷電、防洪、防火、防煤氣中毒等專題教育,特別是要加強(qiáng)對新生和新上崗教師的安全教育,把學(xué)校安全常規(guī)教育落實(shí)到重點(diǎn)活動(dòng)區(qū)域、關(guān)鍵活動(dòng)時(shí)段中,保證學(xué)校開學(xué)平安有序。要切實(shí)落實(shí)“一把手負(fù)責(zé)制”和“一崗雙責(zé)”責(zé)任制,將安全工作責(zé)任層層落實(shí),做到崗位明確,人人有責(zé),堅(jiān)決防止安全事故發(fā)生。各地各校加強(qiáng)對秋游、軍訓(xùn)、運(yùn)動(dòng)會(huì)等大型集體活動(dòng)的組織管理,嚴(yán)防交通、溺水和其他意外傷害事故發(fā)生,特別要加強(qiáng)偏遠(yuǎn)地區(qū)學(xué)校、寄宿制學(xué)校的管理,避免發(fā)生食物中毒、火災(zāi)、擁擠踩踏等事故。暑假期間實(shí)施校舍維修、抗震加固等工程的學(xué)校,要進(jìn)行室內(nèi)裝修污染檢測,確保師生健康。

  各地教育行政部門和各高校要密切與當(dāng)?shù)鼐C治部門、公安機(jī)關(guān)協(xié)調(diào)配合,配齊配強(qiáng)保安和安全管理人員,安全設(shè)施到位、技防設(shè)施達(dá)標(biāo),努力構(gòu)建校園安全防范長效機(jī)制,確保每一所學(xué)校(幼兒園)都有人管、有人看、有人巡、有人防。要嚴(yán)格落實(shí)門衛(wèi)制度,嚴(yán)防因保安脫崗或管理疏漏而引發(fā)事故。

  開展安全演練排查各類安全隱患

  各級(jí)各類學(xué)校要進(jìn)一步完善各類應(yīng)急預(yù)案和應(yīng)急措施,提高應(yīng)急能力,確保一旦有事能妥善應(yīng)對、科學(xué)處置。各中小學(xué)、幼兒園要把應(yīng)對自然災(zāi)害和防范校園傷害作為重點(diǎn),在開學(xué)后普遍開展一次安全演練活動(dòng)。全面提升師生應(yīng)對危機(jī)的能力。各高校也要有針對性地加強(qiáng)日常演練。同時(shí)各級(jí)各類學(xué)校更要?jiǎng)?chuàng)新安全教育方法,切實(shí)提高學(xué)生的自我防護(hù)意識(shí)和應(yīng)急避險(xiǎn)能力。

  各地各校要對學(xué)校宿舍、食堂、實(shí)驗(yàn)室及危險(xiǎn)化學(xué)品、教室、圖書館、會(huì)議室、電教室、體育器材、用水、用電、用氣、冬季取暖設(shè)施設(shè)備、食品、校車、消防以及校園及周邊環(huán)境安全再進(jìn)行一次梳理,對發(fā)現(xiàn)的安全隱患,要采取切實(shí)可行的措施,及時(shí)消除。并積極配合相關(guān)部門開展專項(xiàng)整治活動(dòng),防止各類意外事故發(fā)生。要加強(qiáng)與師生的交流和溝通,及時(shí)排查和掌握不穩(wěn)定、不安定、不安全的問題和矛盾,做到早發(fā)現(xiàn)、早報(bào)告、早控制、早解決。

教育安全作文4

  鱗次櫛比的高樓大廈,車水馬龍的綠色大道,摩肩接踵的來往行人,構(gòu)成了一幅繁榮昌盛的七彩生活畫卷?墒,你察覺了嗎?有一個(gè)“黑色幽靈”已經(jīng)趁虛而入,悄悄地潛伏在多姿多彩的世界之中,企圖打破這平靜而又美滿的生活。

  三叉路口,一輛紅色的小轎車飛馳而來。一個(gè)20出頭,蠻“靚”的“后生仔”端坐在駕駛室內(nèi),一手把著方向盤,一手拿著手機(jī),正談笑風(fēng)生地說著什么。紅燈亮了,小轎車還一如既往地向前奔著!昂谏撵`”搖身一變,一輛載著西瓜的貨車穩(wěn)穩(wěn)地向轎車駛?cè)ァ芭椤钡囊宦,一幅慘不忍睹的悲劇發(fā)生了……“黑色幽靈”嘿嘿地冷笑了幾聲,化作一股黑煙飛身離去。

  馬路邊,一幢五層樓房規(guī)模初成,一大堆石頭,霸占了三分之一的路面。遠(yuǎn)方,一個(gè)不戴頭盔又載著兩個(gè)人的年輕小伙子騎著摩托車疾馳而來!昂谏撵`”瞅見了,鬼計(jì)又生,它化成一 陣狂風(fēng),狠狠地對那摩托車使了使勁,終于使它把握不住,一頭栽向那個(gè)石頭堆。殷紅的鮮血汩汩流出,一幕人仰馬翻的慘劇又發(fā)生了……“黑色幽靈”看著它的杰作,得意地?fù)u了搖身子。

  不遠(yuǎn)處,傳來了一陣清脆悅耳的歌聲。原來是一個(gè)十多歲的.少年正一邊騎著自行車,一邊唱著歌謠悠然地來了。瞧,他多快樂呀!一會(huì)兒在馬路上跳“S”舞,一會(huì)兒來個(gè)單放手,一會(huì)兒又搖頭晃腦地東瞅瞅西看看……“黑色幽靈”覺得這孩子實(shí)在太可愛了,決心捉弄他一下,于是“鬼點(diǎn)子”又上來了。它搖身一變,一個(gè)滿頭白發(fā)、拄著拐仗的老頭兒在路邊顫巍巍地走著。少年毫不提防路邊猛然冒出個(gè)老爺爺,心慌之下,一個(gè)急剎車,卻又把握不住,連車帶人摔倒在地上,歌聲瞬間成了呻吟聲……

  朋友們,交通安全和我們息息相關(guān)。多少人,因?yàn)橐粫r(shí)的粗心大意,疏忽了交通安全的重要性,不但車毀人亡,也帶給了別人無法彌補(bǔ)的傷害。這些血淋淋、慘不忍睹的車禍,處處可見,造成了多少家庭的悲哀啊!

  “交通安全,人人有責(zé)”,我們一定要時(shí)刻警惕“黑色幽靈”的侵犯,處處注意交通安全,使我們的生活更快樂,更幸福。

教育安全作文5

  20xx年3月13日,公司組織全體人工員集中到土橋車輛段,觀看了《安全生產(chǎn)》安全展。安全展鮮活的事例,悲慘場面,為我們上了一堂真實(shí)生動(dòng)地安全警示教育課。

  觀看安全展后,我感觸良多,安全對于企業(yè)來說是最大的效益,對于個(gè)人來說,安全就如健康平安一樣,是人生最大的財(cái)富。其實(shí),人對于自然界來說是非常渺小的,人的生命也很脆弱,所以珍愛生命,關(guān)注安全是我們時(shí)時(shí)刻刻要銘記于心的一項(xiàng)重要事情。工作中,我們要按章操作,多想幾個(gè)“萬一”,并養(yǎng)成嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真,一絲不茍的工作習(xí)慣;平日里、生活中,也要時(shí)時(shí)警示自己規(guī)避不安全的隱患,上下班遵守交通安全規(guī)則,做到“寧等三分,不搶一秒”,出門上班人走要關(guān)閉電源、燃?xì)饩唛_關(guān)等,并教育家人注意安全。也許我們的一個(gè)提醒,就會(huì)給自己和他人帶來一輩子的幸福。

  在我看來,除了這些,安全還是一種責(zé)任,為了自己家庭幸福的'責(zé)任,在我們身邊,每發(fā)生的一起人身事故都可能增加一個(gè)或幾個(gè)不幸的家庭,所以我們不能忽視這樣的重要前提:一名員工雖然只是企業(yè)或社會(huì)的一分子,但對于一個(gè)家庭來說,可能就是上有老、下有小的“頂梁柱”,一個(gè)員工的不幸就是家庭整體的不幸,所受到的傷害都會(huì)影響到全家的幸福和美滿!案吒吲d興上班,平平安安回家”,不僅是企業(yè)的要求,更是家人的期盼,沒有什么比人身的平安再幸福的了。要使企業(yè)和家庭成員能夠放心、安心、舒心,員工首先要真正認(rèn)識(shí)自我安全保護(hù)的價(jià)值,注意養(yǎng)成良好的職業(yè)安全習(xí)慣;企業(yè)在抓安全教育管理時(shí),也要從傳統(tǒng)的說教方式中走出來。改變安全教育的方法,體現(xiàn)有人情味的關(guān)愛精神。

  “安全我一個(gè),幸福全家人”。我們要通過開展以人為本的“愛心活動(dòng)”和“平安工程”。真正建立起“人人想要安全、人人有能力安全、人人做到安全”的企業(yè)安全文化體系,扎扎實(shí)實(shí)地營造出和諧、穩(wěn)定的安全工作氛圍。

  安全展里,血的教育又一次警示我們,在工作、生活中,一定要時(shí)刻注意安全,并要把“不怕一萬、就怕萬一”的安全思想意識(shí)融入到人性化、親情化的安全宣傳教育中,珍愛生命,關(guān)注安全。讓我們的生活變得更加美好,更加和諧。

教育安全作文6

  上帝是公平的也是吝嗇的,他只賜予每個(gè)人一次生命,所以我們必須珍惜。生活中交通安全與我們的關(guān)系是非常密切的,它就像我們的朋友。日日夜夜都守在我們的身邊,教育我們,勸戒我們。

  生命是寶貴的',人的一生就只有一次生命,我們應(yīng)該 為交通事故而死于非命的人太多了,難道他們不是死的太冤枉了嗎?我曾經(jīng)就聽說過這樣一則交通安全事故:那是一個(gè)晴朗的日子,我和媽媽在方塔街上散步。突然,一輛車“唰”地一下擦肩而過,我定睛一看,原來是一個(gè)男孩騎著自行車,不知要去哪兒,由于他騎得太快了,差一點(diǎn)兒就撞上了斑馬路上的行人。行人勸他不要騎得那么快,可他不聽勸告,繼續(xù)騎他的“飛車”,臉上不時(shí)露出得意而急促的神情。我想 快呢?但這樣很有可能會(huì)發(fā)生交通事故的。果然不出我所料。我和媽媽在一個(gè)拐彎的地方,看見許多人圍在路中央,我們就帶著好奇心走了過去。“啊”我不禁驚叫起來。這不是剛才騎“飛車”的那個(gè)男孩嗎,他怎么被車撞了?我聽見旁觀者議論紛紛,“唉!這孩子這可憐啊!剛才不小心撞上了一輛大卡車,連人帶車一起飛了出去!薄叭绻@個(gè)孩子車騎得慢一點(diǎn),如果那個(gè)開車的開慢一點(diǎn),如果......;”可是,再多的“如果”也吃不能使這朵已經(jīng)完全凋謝的蓓蕾重新開放。這個(gè)男孩的父母不知為這個(gè)倒在血泊中的孩子操了多少心,可現(xiàn)在只能眼睜睜地看著自己的孩子離去,讓父母悲痛萬分!

  現(xiàn)在城市交通繁忙了,像這種悲慘的交通事故在國內(nèi)多如繁星,因?yàn)槲覈煌ㄊ鹿仕纻示邮澜绲谝。所以,無論交警在不在場,我們都要自覺的遵守交通法規(guī)。例如:過馬路要看清信號(hào)燈,紅燈停、綠燈行,要走人行橫道,不得翻越交通護(hù)欄;未滿12歲的兒童不得在馬路上騎自行車;不能在馬路上三五成群地玩耍和嬉戲&hllip;&hllip;我們小學(xué)生不僅自己要遵守交通法規(guī),而且發(fā)現(xiàn)有人違反了,應(yīng)及時(shí)地批評、勸阻。

  讓我們把“交通安全”這四個(gè)字在心里永遠(yuǎn)扎下根,讓全世界人民都自覺遵守交通規(guī)則,讓交通事故永遠(yuǎn)在我們生活中消失,讓我們的明天充滿鮮花,充滿陽光。那么,交通安全便是你最好最好的朋友,它將永遠(yuǎn)保護(hù)著你,帶給你幸福。讓我們爭做文明守法的好少年吧!

教育安全作文7

  在六月全國安全生產(chǎn)宣傳月來臨之際,我有幸參加了杭州市安監(jiān)局組織的“我來當(dāng)個(gè)小小安全員”活動(dòng)。

  6月6日中午,我和同學(xué)們及各自家長們坐上了略微顛簸的大巴車開始了行程。我們活動(dòng)的第一站是杭州市安監(jiān)局宣教中心。在宣教中心教室,陳老師給我們做了“專業(yè)培訓(xùn)”,他用洪亮的聲音生動(dòng)地描述了我們中小學(xué)生日常生活中常見的幾類安全問題,如:交通安全、消防安全、出行安全、環(huán)境安全,等等,并結(jié)合真實(shí)案例著重介紹了安全防護(hù)技能。比如,在講解消防安全時(shí),陳老師給我們舉了6月1日在濱江浦沿居民小樓發(fā)生大火造成4死4傷的真實(shí)例子,教育我們?nèi)绾卧跒?zāi)情面前自救,“若遭遇火災(zāi)而又難以逃生時(shí),一定要保持鎮(zhèn)靜,可跑到陽臺(tái)或窗口呼救,白天可用深顏色的衣服傳遞信號(hào),晚上要用手電筒或襯衣、汗衫等淺顏色的衣服傳遞求救信號(hào)。不到萬不得已,千萬不要跳樓!标惱蠋煹闹v解形象、生動(dòng)又易懂,他的話語始終縈繞在我的耳旁!安全警鐘長鳴!

  可偏偏又在6月1日,“東方之星”客輪在長江傾覆,400余人遇難,其中多數(shù)是老人和小孩。在這些觸目驚心的事故中,有許多花朵還沒有綻放就被摧殘甚至凋謝,這讓我感覺到生命的渺小和脆弱,無論如何,我們都應(yīng)該珍惜生命,把生命安全放在首位!

  我們活動(dòng)的第二站是去西子奧的'斯電梯有限公司,由于恰逢雙休日,雖然我們沒有去生產(chǎn)車間參觀學(xué)習(xí),但是工作人員給我們上的安全課——抓小偷,同樣讓我記憶猶新。在互動(dòng)情景中,同學(xué)們紛紛發(fā)言,你一言我一句,整個(gè)氣氛非常熱烈!老師說:“憑我們?nèi)跣〉纳碥|是難以對抗強(qiáng)大的小偷的,我們能做的事情就是保護(hù)好自己,同時(shí)積極尋求幫助,比如幫忙撥打110!

  最后,我們?nèi)チ讼鲁菂^(qū)應(yīng)急中心,這里的救援設(shè)備讓我大開眼界,比如隼1-2000四旋翼無人飛行器、XH-G1便攜無人機(jī)、XH-2型無人直升機(jī)、巖石和混凝土分裂機(jī)等等。最令我們興奮的是親自體驗(yàn)了地震發(fā)生時(shí)的橫波和縱波。

  半天時(shí)間的安全教育活動(dòng)很快就結(jié)束了,離開應(yīng)急中心時(shí),我們?nèi)匀灰猹q未盡,希望下次再參加這樣有意義的活動(dòng)。

教育安全作文8

  交通事故被稱為和平時(shí)期的“流動(dòng)殺手”。說“車禍猛于虎”一點(diǎn)兒也不過分。根據(jù)世界衛(wèi)生組織的統(tǒng)計(jì),全世界每年死于交通事故的約70萬人,受傷者約1500萬人左右?吹竭@個(gè)驚人數(shù)字在我的腦海中忽然想到了一篇課文——《自動(dòng)人行道》。

  我想如果全世界都裝上自動(dòng)人行道,那該有多好!這樣或許就可以減少甚至避免交通死亡、交通受傷。

  自動(dòng)人行道分遠(yuǎn)行道、快行道、中速道和慢行道。當(dāng)您有緊急事務(wù)在身或是上班、上學(xué)時(shí)間緊張時(shí),都可以乘快行道,它絕不慢于你的“飛毛腿”,也不會(huì)慢于你的豪華轎車。如果你要遠(yuǎn)行,可以乘遠(yuǎn)行道,它可絕不比地面上的飛機(jī)——磁浮列車慢,也不會(huì)比天空中的飛機(jī)“略慢一等”!別以為這么快的行道會(huì)很危險(xiǎn),放心!它仍然正常、平衡地運(yùn)行著,依然有著良好的秩序、狀態(tài)。

  當(dāng)您想悠哉悠哉地逛逛街或是想欣賞欣賞周圍靚麗景色時(shí),又可以踏上緩慢的慢行道。它是一條適宜于逛街、觀賞的人行道,你可以不用自己走,就可以逛街,平時(shí),許多女士都喜歡逛街?梢还,就是好幾個(gè)小時(shí),早已累得筋疲力盡,在勞累過度之后,難免會(huì)有一些令人悲痛萬分的事故發(fā)生。而有了自動(dòng)人行道之慢行道,你就可以悠閑地坐在慢行道上逛街,當(dāng)你看到自己感興趣的,你就可以下行道去看看,這可真是人生一大快事啊!

  如果你不需要快行道來趕時(shí)間,也不要慢行道上逛街、觀賞的話,你就可以在中速行道上安步當(dāng)車地行走,看看書報(bào)、雜志什么的(中速行道上提供這些),等待著到達(dá)目的'地。

  或許你還在想,這樣下雨豈不是很不方便?夏天豈不是會(huì)中暑?冬天豈不是打哆嗦?請放心,在這樣的情況下,道路會(huì)自動(dòng)升起適時(shí)的防雨玻璃。它不會(huì)打擾你接觸外界,但卻可以在下雨時(shí)防雨,在大熱天防曬,在大冷天防凍,使得道路如春天那樣令人滿意。

  有了這種四通八達(dá)的行道,世界將變得不再到處血腥,讓人們個(gè)個(gè)有秩序,讓每個(gè)家庭都能幸福圓滿。不再讓殘酷的交通奪走寶貴的生命。讓世界變得和樂安祥,充滿生氣

教育安全作文9

  今天我看了山東農(nóng)科頻道安全教育節(jié)目,這個(gè)節(jié)目使我受益匪淺。這個(gè)節(jié)目讓我了解了關(guān)于災(zāi)難前逃生的知識(shí),例如:火災(zāi)襲來時(shí)要迅速逃生,不要貪戀財(cái)物。受到火勢威脅時(shí),要當(dāng)機(jī)立斷披上浸濕的衣物、被褥等向安全出口方向沖出去。穿過濃煙逃生時(shí),要盡量使身體貼近地面,并用濕毛巾捂住口鼻。身上著火,千萬不要奔跑,可就地打滾或用厚重衣物壓滅火苗。遇火災(zāi)不可乘坐電梯,要向安全出口方向逃生。室外著火,門已發(fā)燙時(shí),千萬不要開門,以防大火竄入室內(nèi)。要用浸濕的被褥、衣物等堵塞門窗,并潑水降溫。若所有逃生線路被大火封鎖,要立即退回室內(nèi),用打手電筒、揮舞衣物、呼叫等方式向窗外發(fā)送求救信號(hào),等待救援。千萬不要盲目跳-樓,可利用疏散樓梯,陽臺(tái)、排水管等逃生,或把床單、被套撕成條狀連成繩索,緊拴在窗框、鐵欄桿等固定物上,順繩滑下,或下到未著火的樓層脫離險(xiǎn)境。

  當(dāng)?shù)卣鸢l(fā)生時(shí),如果你在室內(nèi),應(yīng)就近躲到堅(jiān)實(shí)的家具下,如寫字臺(tái)、結(jié)實(shí)的床、農(nóng)村土炕的炕沿下,也可躲到墻角或管道多、整體性好的小跨度衛(wèi)生間和廚房等處。注意不要躲到外墻窗下、電梯間,更不要跳-樓,這些都是十分危險(xiǎn)的。如果我們在游泳或釣魚的水池邊玩耍時(shí),不慎落水要大聲呼救引起路人的注意,要保持頭到能呼吸。不能在樓梯上玩耍打鬧,比免碰撞。你如果看到有小朋友在樓底上要積極阻止。有一些小朋友爬到樹上,如果你看到不能大聲驚叫,要小心的走近勸阻。小黃帽和同同在公交車上的做法,有一些是錯(cuò)誤的`,如不能在公交車上吃有竹簽的食品,不能在車上打鬧玩耍,不能用腳踏車門,容易使腳部受傷。在公交車吃完的東西不能從窗戶向外扔,因?yàn)榭赡軅今R路上的行人,在車沒有停穩(wěn)時(shí)不要上下車,在車上不會(huì)看書,玩游戲等。如果發(fā)生意外要記住打112求救電話。

  學(xué)校是我們的家園,在學(xué)校里我們不能在校園里打鬧,上樓梯時(shí)要排好隊(duì)以免踩踏,聽到上課或下課鈴時(shí)不要快速跑出教室,容易碰到同學(xué),發(fā)生不必要的傷害。作為學(xué)校的小主人我們要保護(hù)公共財(cái)產(chǎn)。有一些人,他們模仿網(wǎng)上游戲上打斗的盜竊的情景,釀成了不可挽回的罪孽,2005年夏天,10位年齡不到20歲年青人犯罪。所以我們不應(yīng)該看我們不該看的東西不能玩驚險(xiǎn),刺激的游戲不能齲

  安生第一,讓我們大家一起從一點(diǎn)一滴起注意安全。

  時(shí)時(shí)刻刻記;安全第一,生命第一。

教育安全作文10

  人最寶貴的是生命,生命對于任何一個(gè)人來講都十分要緊,正如長篇小說《鋼鐵是如何煉成的》作者奧斯特洛夫斯基一樣,雖然是日常的強(qiáng)者,偉大的戰(zhàn)士但在生活的旅途中,他卻遇見了很多的不幸:雙目失明,全身癱瘓即便如此他也沒放棄對生命的追求,對健康身體的渴望,或許正是由于如此,他在文章中呼喊:“生命之火萬歲”!

  在學(xué)習(xí)中一些專業(yè)人士為大家講述了怎么樣進(jìn)行溺水自救救他人,與一些游泳,防溺水的知識(shí),這部分辦法讓大家的平時(shí)安全常識(shí)增長了很多,也讓大家認(rèn)識(shí)到了平時(shí)生活的害處。

  中小學(xué)生游泳四不要:

  1、不要單獨(dú)游泳,要和大人同行。

  2、不要到無救生職員的`水域游泳。

  3、不要的海江等不熟息的水域游泳,游泳前先要知道水下的環(huán)境。

  4、不要立刻下水應(yīng)先做籌備活動(dòng)適應(yīng)水溫。

  這部分游泳知識(shí)不只可行,而且對于每個(gè)人來講都是一筆十分寶貴的財(cái)富。中國傳統(tǒng)稱60歲為花甲,70歲為古稀,即便以現(xiàn)代的醫(yī)療條件和生活條件,所以大家要珍惜生命從目前開始珍惜我們的生命吧!

  炎熱的夏季,游泳是最火爆的活動(dòng),除去室內(nèi)室外游泳池,還有迷人的河濱,沙灘和小溪但歡樂享受之余,也請注意其中所潛藏的危機(jī)。由于隨時(shí)有一只惡魔之手將你拉入深淵,由你下水的那一刻起,它就一步一步地向你逼近,只不過你沒知道而已。事前多一份預(yù)備和考量就可以帶給大家無限的歡笑,降低悲傷和遺憾。

  水就像一只兇殘的老虎,一不小心就會(huì)成為它的“獵物”。

  還有數(shù)不清如此的“意料之外”,所以請同學(xué)們珍惜生命,這就好似孝順爸爸媽媽。

  倘若要想游泳,需要在家長的陪同下,到有救生員,安全設(shè)施健全的游泳池進(jìn)行活動(dòng),不一個(gè)人一人或和朋友成群結(jié)隊(duì)地到河邊游泳。上學(xué)路途中要多加留心,注意安全,不要被一時(shí)的涼快所吸引,而到路旁的池塘去玩耍。下水前先活動(dòng)活動(dòng)筋骨,了解水的深度,才進(jìn)行游泳,防止游泳時(shí)抽筋。身體弱的同學(xué),不應(yīng)到深水區(qū)游泳。有鑲牙的同學(xué),應(yīng)先除下假牙,防止游泳時(shí)卡住呼吸道。

  倘若大家在游泳時(shí)抽筋,應(yīng)用力蹬腿或拉扯抽筋部分,同時(shí)頭向上仰,并用手緊緊抓住岸上的東西,如樹枝石頭等,然后立即向旁邊的人呼救。

  讓大家吸取血的教訓(xùn),敲響長鳴的警鐘,預(yù)防溺水事故,共建一個(gè)和諧美好的社會(huì)吧!

教育安全作文11

  火辣辣的天氣也沒能阻擋我們探索的腳步。我懷著激動(dòng)的心情跟著《今日建德》的老師和小記者們一起走進(jìn)府西社區(qū)的消防安全教育基地,開啟新奇有趣的體驗(yàn)之旅。

  到了目的地,社區(qū)的講解員熱情地接待了我們。一進(jìn)門,我就被那琳瑯滿目的展板間和消防工具給深深地吸引住了。展區(qū)不是很大,但五臟俱全,分為資料區(qū)、體驗(yàn)區(qū)和展示區(qū)。講解員先帶著我們來到了 資料區(qū),我們看到了最早的消防工具和消防車的圖片,還給我們講解了消防的歷史,在遇到火災(zāi)時(shí)應(yīng)該如何疏散逃生,讓我們收獲了很多。

  接著我們又去了展示區(qū),一系列陳列整齊的消防服和水槍。這時(shí),講解員指著一套森林消防服問我們它為什么是橙色的?我們百思不得其解。后來經(jīng)過講解才知道原來是為了突出衣服顏色,以便在夜晚的森林里讓人更加顯眼。

  接下來就是屬于我們的快樂體驗(yàn)之旅了。在這里,更多地應(yīng)用了高科技的手段,處處充滿了神秘感,也促使我更想親自去體驗(yàn)一番,去探個(gè)究竟。我有幸第一個(gè)模擬了報(bào)火警,知道報(bào)火警時(shí)要說出起火具體地址,起火點(diǎn),火勢大小,有無人員傷亡或被困,周圍有無危險(xiǎn)品,還有姓名和電話。最重要的是要快速并口齒清楚,以便接警人員能更快掌握具體信息,更快地給出營救方案,讓損害降到最低。我還體驗(yàn)了模擬滅火,根據(jù)不同的起火原因選擇不同的滅火器材,并對著火苗根部噴射,很快火就被 我撲滅了。我們還跟著老師們進(jìn)行了消防知識(shí)搶答,從游戲中學(xué)到了更多安全標(biāo)志和知識(shí)。

  最后是此次活動(dòng)的重頭戲了——疏散演練,當(dāng)刺耳的'警報(bào)被拉響,滾滾濃煙從機(jī)器里大量噴出,讓人覺得緊張和害怕,我們馬上用學(xué)到的消防知識(shí)半蹲下身體,用濕毛巾捂住口鼻,快速又有秩序地逃出了“火災(zāi)現(xiàn)場“。當(dāng)遇到緊急情況時(shí),只有沉著冷靜,利用學(xué)到的消防知識(shí),才能更快更好地為自己或是他人贏得更多的“生機(jī)”。

  時(shí)間過得真快,我們的參觀學(xué)習(xí)就要結(jié)束了,我依依不舍地離開了基地。今天的收獲真不小!生命是可貴的,火魔是無情的,這次消防安全之旅,不僅讓我學(xué)到了消防知識(shí),也學(xué)到了危險(xiǎn)情況下的自救,通過模擬訓(xùn)練,利用學(xué)到的知識(shí),在災(zāi)難來臨時(shí)沉著應(yīng)對,更好地保護(hù)自己和他人。

教育安全作文12

  中國有句古話,民以食為天,食以安為先。前半句話說明了食物對人的重要性。食物是人進(jìn)行一切生命活動(dòng)的能量來源。沒有食物,我們將會(huì)死亡。食物對于每個(gè)人來說,都是至關(guān)重要的;后半句話說明,食品的安全性更加重要。吃到嘴里的食物,如果是不安全的,有毒的,致病的,結(jié)果將不堪設(shè)想。

  然而,如今的問題食品已經(jīng)成為了社會(huì)的頭等大患。報(bào)紙、電視等媒體揭發(fā)的食品安全問題讓我們目瞪口呆,早在幾年前,食品安全問題的嚴(yán)重性就已經(jīng)浮出水面,劣質(zhì)面粉、有毒牛奶、假雞蛋、果凍、瘦肉精、塑化劑、含氯可樂……在這個(gè)充斥著問題食品的社會(huì)里,我們?nèi)绾伪WC我們每天吃到的食物都是安全的?如何健康地過好每一天?有一個(gè)笑話是這么說的,中國人的身體就是一張化學(xué)元素周期表。這句話并不是在開玩笑,它反映了我國食品安全問題的.嚴(yán)重性!

  那么,面對著如此多的食品安全問題,我們不由得發(fā)出疑問,是誰制造了如此之多的問題食品?他們究竟為什么要造假?

  是的,是那些黑心的廠商,為了降低成本,增加利潤,他們不惜一切代價(jià)要獲取更多的利益,為了獲得利益,他們不擇手段地在食品中添加各種東西,而完全不顧消費(fèi)者的健康與安全。制造食品的本質(zhì),是為了廣大群眾的生活而制造?蛇@些黑心的廠商,已經(jīng)完全背離了本質(zhì),良心何在?我們的安全何在?那些廠商們啊,請想一想,如果有一天,你自己制造的食品吃到了你的嘴里,你會(huì)怎么辦?這是真正的自作自受!

  食品安全并不是一個(gè)小問題,這不僅僅是食品安全的問題,它還牽涉到我們的國民素質(zhì)問題。請問,食品要流入市場,需要經(jīng)過許多道檢驗(yàn)關(guān)卡,難道技術(shù)人員就沒有檢測出其中的有毒物質(zhì)嗎?也許是他們的馬虎大意,也許是廠商們行賄違法。那么,那些馬虎大意或者收了賄賂的技術(shù)人員,怎么能夠因?yàn)橐稽c(diǎn)利益或者人情關(guān)系,而把有毒的食品放過一馬,讓它們順利地流入市場呢?這正是國民素質(zhì)低下、道德敗壞的體現(xiàn)!雖然國家有相關(guān)的立法,也有相關(guān)的檢驗(yàn)標(biāo)準(zhǔn),但依然無法遏制。而我們的政府,已經(jīng)采取了許多政策,進(jìn)行社會(huì)宣傳,號(hào)召群眾與這種不良現(xiàn)象做斗爭。相信我們?nèi)鐣?huì)的共同努力,一定能夠徹底打壓食品安全問題的不良現(xiàn)象,讓廣大消費(fèi)者每天都能夠吃到放心、安全的食物,讓社會(huì)充滿愛的陽光!

教育安全作文13

  安全是綠葉,給鮮花舒適的懷抱;安全是大樹,給小草避風(fēng)的港灣;安全是藍(lán)天,給小鳥翱翔的天空。

  鮮花因?yàn)橛辛司G葉,才能盡情綻放;小草因?yàn)橛辛舜髽洌拍茏聣殉砷L;小鳥因?yàn)橛辛怂{(lán)天,才能自由飛翔;我們因?yàn)橛辛税踩,才能無憂無慮。

  我們的安全是父母常常的牽掛,是老師時(shí)常的擔(dān)憂,是國家無時(shí)無刻的記掛。我們安全了,他們才安心。

  在生活中,一幕幕血淋淋的悲劇給一個(gè)個(gè)幸福家庭帶來了多少沉重的傷痛。

  這個(gè)周末,回到家,爸爸又告訴了我他目睹的一場悲劇。

  這又是一場車禍。一輛數(shù)噸重的大卡車,從一個(gè)弱小的身側(cè)無情地碾過。瞬間,便是血肉模糊的慘象。他的親人在一旁哭得撕心裂肺。他失去了一只手,失去了一只腳,至今還未蘇醒……

  盡管我沒有親眼所見,但那凄慘驚人的畫面依然清晰浮現(xiàn)。憑空想象就足以令人毛骨悚然。生活中有太多這樣的悲劇,有太多這樣的意外。

  我在暗流小學(xué)上六年級(jí)的一個(gè)中午放學(xué)后,同村的本班同學(xué)小華(化名)因?yàn)樘鞖鈵灍,便與兩個(gè)同學(xué)相約下暗流河洗澡。面對清澈涼爽的河水,小華迫不及待的先下了水。那知,他一下水除了掙扎,就是不斷的'吹水泡。兩個(gè)同學(xué)不知所措,眼睜睜看著小華慢慢沉下去,最后水面一片平靜。兩同學(xué)驚醒后,跑回學(xué)校,吞吞吐吐的向老師報(bào)告了事情經(jīng)過。學(xué)校老師和暗流街上的人們趕來時(shí),河面一片死寂。那是暗流河段水最深的"灣潭",小華的家人在悲痛中請了好多人都沒有打撈上他的尸體。小華是幾天后才漂浮起來的。

  一個(gè)正在綻放的生命被死神拽走了。

  小華本來是個(gè)身體健康的孩子,而且聰明可愛,也是家里唯一的孩子,盡管家境貧困,但一家人卻也其樂融融,很和諧幸福。

  事故就是這樣無情,一個(gè)幸福的家庭被打破了,痛苦成了小華親人永遠(yuǎn)的哀思。

  在事故面前,一個(gè)個(gè)鮮活的生命被無情的河水淹沒,一個(gè)個(gè)鮮活的生命被狠毒的火苗掠奪,一個(gè)個(gè)鮮活的生命被殘酷的山洪吞噬……

  安全是生命的保障,是生活的需要,是未來的翅膀!如果沒有安全,生命會(huì)變得脆弱,父母會(huì)為之牽掛,老師會(huì)為之擔(dān)憂,國家會(huì)為之記掛。我們不安全,他們便不安心。

  我們要將安全時(shí)刻銘記在心:不隨意橫穿馬路,不隨便下河游泳,不肆意玩火縱火,不輕視電源電流,不無視生命的鮮活……

  以對生命的敬重而時(shí)刻銘記:

  安全在心中!

教育安全作文14

  安全,是老師和家長共同關(guān)注的問題。孩子能夠平平安安,是無數(shù)大人共同的心愿;然而無論是在校還是在家,我們的身邊總是存在著這樣那樣的安全隱患。針對這個(gè)問題,我們班今天開了個(gè)安全教育為主題的班會(huì)。

  觀看了安全教育片,對我有很大啟發(fā)。我感受最深的還是其中關(guān)于火災(zāi)的部分。俗話說得好:“水火無情!彪S著高科技的發(fā)展,電器、煤氣等可能引發(fā)火災(zāi)的物品越來越多;于是,在日常生活中,火災(zāi)的發(fā)生也越來越頻繁。

  片中教了我們一些預(yù)防火災(zāi)的辦法,比如:不能隨意玩耍、亂扔火種;外出時(shí)、臨睡前要熄滅室內(nèi)外的火種,關(guān)閉燃?xì)獾目傞y門;不隨意在過道、樓梯堆物,保持安全出口暢通等;馂(zāi)是可怕的,火災(zāi)是可恨的,人人都不愿意它發(fā)生,然而它一旦發(fā)生,我們也要勇敢面對。因此,片子里也教給了我們許多實(shí)用的逃生小方法:在衛(wèi)生間內(nèi)避難;如果房間外面起火,且火勢較大,可將門縫用毛巾、棉被等封死,不斷往上澆水進(jìn)行冷卻,防止外部火焰及煙氣侵入;用濕毛巾捂嘴匍匐前進(jìn)……

  片中雖然有一些火災(zāi)時(shí)人們成功逃生的事例,但是百聞不如一見。正好,前不久,我們學(xué)校一組團(tuán)里一個(gè)宿舍就發(fā)生了一次失火,這次失火使我對火災(zāi)的`認(rèn)識(shí),有平面變得立體化了。據(jù)說就是學(xué)生不規(guī)范使用電吹風(fēng)引起的,因?yàn)闆]有電,然后沒有拔掉電吹風(fēng)。

  事后,我們了解到:原來是有的業(yè)主把煙頭扔進(jìn)了垃圾桶,而有個(gè)別沒滅的煙頭點(diǎn)燃了垃圾,當(dāng)時(shí)正值正月十五,垃圾又特別多,很快,整個(gè)垃圾桶連同垃圾一起被燒的所剩無幾。這件事雖沒有對人形成威脅,但我們也要重視,要時(shí)時(shí)刻刻、方方面面注意,因?yàn)槲kU(xiǎn)無處不在。

  在生活中,不光是用火,還有很多方面需要我們關(guān)注,用電、上學(xué)放學(xué)、旅游、飲食等等。只有我們不出意外,老師和家長才能放心。但愿所有人,都能擺脫“危險(xiǎn)”的糾纏,讓“安全”像個(gè)保鏢,永遠(yuǎn)伴我們前行

  構(gòu)建和諧校園是構(gòu)建和諧社會(huì)的重要組成部分。加強(qiáng)消防安全教育是學(xué)校教學(xué)和其他工作順利進(jìn)行的有力保證,是確保學(xué)校和師生人身,財(cái)產(chǎn)安全的重要因素,更是創(chuàng)建平安和諧校園的重中之重。本文通過對當(dāng)前學(xué)校消防安全工作存在的問題進(jìn)行分析與探討。闡明為創(chuàng)建平安和諧校園,加強(qiáng)消防安全教育必要性。力求總結(jié)出有效的途徑和方式,從而確保學(xué)校消防安全的高度穩(wěn)定,保障學(xué)校教書育人的平安和諧氛圍。

  為了我們自己的安全,我們一定要好好的學(xué)習(xí)有關(guān)安全知識(shí),生命只有一次,一定要好好的珍惜!

教育安全作文15

  隨著一聲清脆啼哭聲,就標(biāo)志著一個(gè)生命降落人間,生命存在意味著什么?

  每當(dāng)旭日東升剎那間,太陽將金黃撒遍每一個(gè)角落,大地萬物蘇醒——那是因?yàn)橛猩嬖;嬌嫩花朵在綠叢中起舞,螢火蟲在黑暗中眨眼歌唱,活潑孩子在草地上翻滾——這些都是因?yàn)橛猩嬖。生命無處不在,無處不有。生命又是何其珍貴!有了生命,才有了競爭拼搏,有了生命,才有快樂悲傷,有了生命,才有希望理想,有了生命才有了對生命珍愛。

  世界上最珍愛莫過于生命,而生命對每個(gè)人卻只有一次。何況人生在世肩負(fù)著太多太多責(zé)任。因此,重視健康是珍愛生命前提。

  當(dāng)今威脅生命安全因素都有那些呢?無非是疾病各種事故。人生命是很脆弱,這個(gè)世界因?yàn)槿藲g聲笑語而精彩。如果我們不注重安全意識(shí),視安全隱患而不顧,辜負(fù)家人重望,把生命當(dāng)兒戲,那么后果不堪設(shè)想,良心也終會(huì)受到譴責(zé)。一件件一樁樁血腥事實(shí)報(bào)道,令人膽戰(zhàn)心驚,殘不忍睹。只因?yàn)楹鲆暳税踩珕栴},一個(gè)個(gè)生命如鮮花在瞬間凋零,給家人朋友以沉重打擊。到那時(shí),這一切都為時(shí)已晚,我們已失去太多太多,難道只有失去以后才醒悟才懂得珍惜嗎?我們難道還不應(yīng)該反思嗎?

  血教訓(xùn)只能有一次,悲劇不能重演,生命更沒有第二次。誠然,生老病死是生命自然規(guī)律,但我們可以防止非自然因素,也就是各種事故包括交通事故礦難事故其他行業(yè)生產(chǎn)安全事故。生存就是為了自己么?不,我們決不能這樣如此自私。可以說,我們生命一半就是家人,既然我們已經(jīng)認(rèn)識(shí)到交通事故使我們遭到沉重打擊巨大災(zāi)難,那我們?yōu)槭裁催要再去拿生命開玩笑呢?

  是。死亡總是留給人們恐懼,對死亡抵觸使人們對生存產(chǎn)生渴望,因害怕所以才拒絕。正是如此,人們對生存強(qiáng)烈愿望昭示著我們必須珍愛生命。

  我們道路還很長,人活著總得給世上留下一點(diǎn)美好東西吧!朋友,我們這次心靈般溝通,一定能夠打動(dòng)你心,我已經(jīng)感受到你那顆熾熱心在有利搏擊著,甚至在顫抖。我們應(yīng)讓自己生命在理智搏擊中度過,就象落葉謝花一樣,瀟灑地來,瀟灑地去,做到對生命無怨無悔,讓生命之光永遠(yuǎn)輝煌。珍愛生命吧,哪怕生命只有一霎那,那也讓它成為一種永恒!

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