初中生作文合集十篇
在現(xiàn)實生活或工作學習中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現(xiàn)。相信很多朋友都對寫作文感到非�？鄲腊�，下面是小編幫大家整理的初中生作文10篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
初中生作文 篇1
老媽說：“新學期你有什么打算？”
老師說：“請大家制定一張學習計劃表，我想做得更好�！�
同學說：“又是新的一學期了�！�
有時我會想，我要怎樣面對新的學期，或者說怎樣迎接它。我很想說：“我要改掉粗心的毛病，我要提高某某成績，我要沖進年級多少名……”但不知為什么，我從不想把它說出來，也許是因為覺得做不到——反正我知道粗心已經(jīng)成了我的“生物特征”，連我的同桌都經(jīng)常說：“你呀，哎……”
所以寫作文的.時候我很痛苦：到底是像擠牙膏一樣，擠一個字寫一個字地“展望未來”，還是啥都不想，寫一大堆不著邊際的話？
我是不是缺乏上進心與信心？
但多多少少還是有些小變化：開學第一天，我終于決定拿起上學期積了一層灰的英語磁帶，靜下心來聽了一個小時。自那之后，每天早上我都是被英語磁帶聲喚醒。
我居然會主動做題目，而且是兩本同時做。雖然我的“生物特征”讓我每次都錯得一塌糊涂。
粗心的毛病總是“陰魂不散”，我想做得更好。
我想說，其實我的內心隱藏著一觸即發(fā)的斗志，只不過它一直都在，而不單單為了迎接什么。而是為了連我自己都不知道，只是出于本能才產(chǎn)生的目標。目標，究竟是什么？我從小便感到熟悉而陌生。熟悉，因為它一直都在；陌生，因為它認識我，我不認識它。
我想我有斗志，但沒有激情。我想別人寫這篇作文時一定是慷慨激昂……
究竟要怎樣迎接新學期？不要空話，不要計劃，那還剩下——更好。說白了，就是要做得更好，各個方面，各個領域，每件事，每個人，只要更好。為什么沒有目標？因為沒有最好，只有更好。為什么明明有了改變卻不認為這有多重要？因為總想著能更好！
更好，更好。為什么每次以“迎接新學期”為主題的作文，總覺得千篇一律，是因為每學期都要更好！
我想做得更好！
我平靜地這樣想。并且也不想時時把它掛在嘴邊，不為什么，也許是我的“生物特征”。
這篇作文缺乏激情。
我覺得。但，斗志不一定要激情才能燃燒，心如止水，以柔克剛也未必不好。
為了前進的必備“武器”————信心，我把它理解為冷靜。
嘴角終于揚起微笑！
初中生作文 篇2
成長的路上，我們品味許多的不同的味道，有的味道會使你久久不能忘懷，有的味道會使你不停去躲避，但我們仍然品味著生活中的苦辣酸甜。
那是桂花開敗的季節(jié)，每當周一的時候就是我最享受的時刻了，我們傻傻的站在那里，無心聽廣播里的滔滔不絕的演講，我們只聽不知名的'鳥兒不停的鳴叫著�？匆娏碎_敗的桂花在微風中輕輕的搖曳著。聞到了空中飄散著的陣陣桂花香。這是，我便細細品味這黃色的小花散發(fā)出的誘人的香氣。排隊回班時，經(jīng)過那排桂花時，我久久不肯離去，只到好朋友提醒我該回去時，我才打破我的美夢會教室。每當上體育課的時候，我們也是三五成群的拿一個袋子，從樹上摘取一點桂花下來，將桂花放在一起，我仔細品味著它們僅剩的一點薄弱的氣息，只是單純的一朵綠豆般大小的桂花，僅有如此大的威力，總讓我情不自禁的去品味它散發(fā)出來的誘人的香。
��！桂花，我贊美你！因為正是你讓我明白了這樣用眼睛去觀察，用手去撫摸，用心去品味。
初中生作文 篇3
今天，春風微微地吹著，讓人感覺舒暢。就在這天，我們驅車來到文化藝術中心，觀看了兒童劇《少年華羅庚》。
故事講述了我國現(xiàn)代大數(shù)學家小時候勤奮學習的故事。最讓我感動是：在失學的日子里，嗜學如命的華羅庚依舊捧著一本書貪婪地，如饑似渴地讀著，遇到不懂的題目，他就苦思冥想，直到破解難題為止。半夜里，在明亮的油燈下，華羅庚還在認認真真、一筆一畫地解著題，忽然。睡在床上的父親醒了，他??瀠孰實卣隹?劬??弦患?庖攏?∫』位蔚刈叩交?薷?砬叭盟?鷦諦醋至耍?傷?床惶??乖誆煌５匱菟恪？吹秸飫錚?業(yè)難劾嵯穸狹訟叩惱渲椴蛔⊥?碌�。心犁I耄話?薷?燒姘??把劍∥蘼墼謔裁辭樘跫?攏?技岢侄潦欏⒀?昂脫菟�。詢嗠想准s海河惺被剮枰?頁さ募嘍健?
一次，我回家作業(yè)很多，可我還是不自覺。一回到家，我先吃完晚飯，然后就開始做作業(yè)了。做了一會兒，渴了，又去倒了一杯水，喝完后，又去做作業(yè)了。一會兒餓了，又去吃了點東西……就這樣，我一直到了九點三十分還沒做完作業(yè)。媽媽跑過來，感到疑惑，一看就說；“你也太拖拉了，到現(xiàn)在都還沒有做完，你應該看看華羅庚，他那么熱愛學習，多么珍惜時間呀！在看看你自己!”我聽了，心里一陣后悔，想：對呀，我不能再拖拉了，要向華羅庚學習。那晚之后，我很快把作業(yè)一塊兒做完了。
看了這次演出，我想起了：愛因斯坦說過：“天才是99%的勤奮加上1%的聰明。”只有勤奮才能出天才，我們要像華羅庚那樣努力學習，刻苦鉆研，讓自己獲得更多的.知識。人不光是靠他生來就擁有的一切，更有靠他從學習中所得到的一切來造就自己，讓我們一起勤奮學習，迎接更加光輝燦爛的明天！
初中生作文 篇4
小三，指介入別人感情的第三者，多為貶義詞。但“陳小三”卻是我對爸的愛稱。為什么這么說呢？一起來看看吧！
“陳小三”來源之一，因為爸在家中的地位。家里總共三個人，按順序排是老大、老二和老三。媽媽的地位不可動搖，我和爸遇到她，都只能搖搖頭，無奈地屈服。在這個家里，有一條真理叫：老媽永遠是最佳辯手。你跟她講道理，是不可能的，最終輸?shù)闹粫悄恪Ｎ业?地位在媽媽后面，卻又在爸前面，為什么呢？因為別看我年齡小，我的嘴皮子卻很厲害，又有好勝心，跟爸辯論時若是他不服輸，我是肯定不會讓步的，所以最后總是爸無奈地笑著認輸。這就奠定了我“老二”的地位。這樣，爸就排到了末尾，如果我們三個人構成一條生物鏈，哈，爸處在最底層……
“陳小三”來源之二，因為爸破壞了我和媽媽之間的感情。這一點我可說得理直氣壯。本來前面這些年我和媽媽相依為命，感情“蜜里調油”（話說這詞好像用錯了），但自從去年爸到來之后，搶走了媽媽許多的愛！媽媽的目光越來越少地投在我身上，好像也不再那么關心我了，嗚嗚。爸來了之后，她一門心思都在爸身上，喜怒哀樂基本都是因為爸！有時我感受著他們倆人之間的親密氛圍，竟覺得無法插話。甚至有時我跟媽媽說話，她也左耳進右耳出，我要喊她幾遍她才答應。唉……明明我是原配，可是看媽和爸感情好的，怎么感覺自己才是小三啊？
起初我是很氣憤的，這貨是從那個旮旯里竄出來的，莫名其妙就破壞了我和媽的感情！但是，細細觀察這位“陳小三”，我竟然觀察出了他的人格魅力……
他是一個心胸寬廣、懂得寬容的人。作為家中的一大一小兩個女人，我和媽媽其實都是有些小心眼的，也有些任性，但每每這種時候，他總是無奈地微笑著，選擇包容我們。（要是他不選擇包容，家里早就吵翻天了）
他是一個認真負責、心中總是裝著他人的人。爸爸開了一家工廠，異常繁忙，時常在吃飯時候都接到電話，急的時候他飯也顧不上吃就去處理事務。有一天，他們開車去接人，但車輪陷進淤泥，他立即下車去找木板墊在車輪下，又踏進淤泥動手推車。滿身泥地回到家里后，知道廠里加班的員工還沒吃飯，洗個澡也顧不上，又去外面給員工買加餐……我想，當初媽為什么會選擇他，可能也是因為他的這些優(yōu)點吧。
每個人第一眼看到長相好的人都會覺得賞心悅目，所以我第一眼看到爸時其實覺得不是很賞心悅目的（爸別打我）。但是，跟一個人相處久了，你或許就不會再計較他的長相，反而覺得他這樣也挺可愛的……
是噠，我要大聲地說一句：“我家的陳小三，其實挺可愛的！”
初中生作文 篇5
去北京旅游期間，我們一行四人游覽了圓明園。
一進園中，就看見一座單孔石拱橋，叫殘橋，橋面塌了一半，橋腳下有一大堆亂石。它是圓明園近二百座橋中唯一保存下來的一座石拱橋。
經(jīng)過福海，就到了“圓明園遺址”。映入眼簾的亂石七零八落地堆在地上，有正方體的，長方體的，還有各種不規(guī)則形狀的`。眾多遺址中，最壯觀的是大水法遺址。現(xiàn)在我們能看到的是：西洋式大門，高高的歐式柱子，雖然它們只是一堆廢墟，但是我們可以想象出昔日的輝煌。我用了特殊的儀器，看到了大水法的原貌：有很多條獵狗向中間的八杈大鹿噴水，鹿嘴里也噴出漂亮的水柱。鹿的前面就是“觀水法”，當時皇帝就坐在這里欣賞這巨型噴泉。鹿的身后有一扇大門，門后有座宏偉的宮殿，那是一個多么了不起的建筑呀，要是現(xiàn)在還存在的話，那一定會震驚天下。
姐姐說，她看過《圓明園紀錄片》，1860年10月 6日，英法聯(lián)軍侵入北京，他們只有3000人，殺了100000清軍，敵人毫發(fā)無損沖進圓明園，將圓明園的寶貝洗劫一空，能搬的就搬，搬不走的叫牲口運走，再不行就任意破壞。為了銷毀罪證，10月18、19日，英法聯(lián)軍把圓明園一燒了之。
唉！我國這一園林藝術的瑰寶、建筑藝術的精華，就這樣化成一片灰燼。我們一定要記�。郝浜缶鸵ご颍�
初中生作文 篇6
秋，是一個過度的季節(jié)。它沒有夏的熾熱，也沒有冬的嚴寒，只有屬于它的清涼。它的清靜是來之不易的，經(jīng)過了春的考驗，夏的拼搏。
秋，是一個安靜的天使。因為落入凡間的'天使往往是寂寞的個體。秋，寂寞卻不落寞，安靜卻又忙碌，世間萬物，都應該有個結果，不是嗎？只是，有的結果甜，有的結果澀，而人們習慣將苦澀的結果稱為沒結果。
秋，是一個發(fā)人深省的季節(jié)。走在鋪滿落葉的小道上，是否會有種沉甸甸的感覺？這是一個收獲的季節(jié)，也是一個審判終止的季節(jié)。飄落的樹葉有的落在水里，就此腐爛，有的與泥土合在一起，經(jīng)過一道道的輪回，又會成為一種好肥料。相同的起點，不同的終點，結果不同的原因大概是因為中途對自己的縱容吧！
秋，是一個難懂的季節(jié)。有“落霞與孤鶩齊飛，秋水共長天一色”的壯麗，又有“晴空一鶴排云上，便引詩情到碧霄”的豪情，但為什么又有“已覺秋窗秋不盡，那堪風雨助凄涼”的悲哀與“羅衾不耐秋風力，殘漏聲催秋雨急”的無助？究竟是秋的悲涼還是觀秋者的消極？
秋，是一個無語的季節(jié)。當夕陽緩緩的落下，一切都那么沉默。這是舊的結束，新的開始。其實，從幼稚到成熟，從懵懂到清醒，就是一次次無聲的過渡。秋季無語，黃昏無語，我亦無語。
伴著徐徐秋風，我明白了，樹葉的飄落是因為對風的追隨，我們的離開是因為對夢的向往。
初中生作文 篇7
在這個世界上，有多少種愛的表達，就有多少種禮物。
——題記
我一直堅定地認為，生命，是給予我最大的禮物。直至我漸漸長大，我才懂得，與我血脈相連的親人和陪伴，才是來自上天的恩賜。
姥姥，這兩個字，一直是我生命里，最溫暖的存在。
在每一個早晨里，不管是炎炎夏日還是飄雪之冬，姥姥永遠是家里起床最早的人。當我起床，在廚房里的氤氳霧氣中，姥姥的影子若隱若現(xiàn)。她那微駝的背脊，是她日日辛勞的最好見證。
姥姥的每一天里，都有多多少少的瑣碎家務要干。臨近接我的時刻，是這個年過半百的婦人最兵荒馬亂的時間——她要步行到車站，坐公車來接我。姥姥總是擔心“遲到”，每次提前一個小時出發(fā)。于是，放學的我在人潮洶涌中總會找到寫滿牽掛的面龐和那雙迫切尋找著的眼眸。
回家的路上，日日上演的仍舊是姥姥和我“搶奪”書包的一幕。我當然不會答應�？墒�，姥姥，我親愛的姥姥，你是否知道，如今已長得高出你半頭的我，還是不愿讓你有一絲疲憊，也還是為年幼時的不懂事而心生愧疚�。�
我還記得，我告訴你我得到獎學金時，你欣喜而又自豪的模樣。仿佛喜悅都滲入了骨子里面；我也還記得，你以前為我織圍巾時，你專注的.目光；抑或是當我一臉享受的品味你做的飯菜時，你眉眼彎彎的面龐。
人們說，陪伴是最好的禮物，因為這意味著有人愿意把最好的一切給你，那就是時間。我知道，您把您的時光、陪伴都給了我。于是，不知何時，您鬢角的黑發(fā)，不知哪時染上了霜華；您的背影，不知何時更顯滄桑。
我最親愛的姥姥，親愛的您，我愿以一生光陰，與我此生最大禮物相伴。
初中生作文 篇8
六年小學生活匆匆流逝�，F(xiàn)在，我是初中生了。
小學生，初中生，不只是稱呼改變了，更意味著和童年說再見，向青春說你好。踏入校園，慢慢映入眼簾的是新教室、新老師、新同學。從新的起點開始，開始新的生活，新的學習。
初中，是一個轉折點，是人生重要的一個開始。
那天，老師讓我當了值日班干部，我體驗到了初中生活的艱辛和老師的用心良苦。早上，到教室檢查作業(yè)；中午，管理班級紀律；放學，留下監(jiān)督掃地組打掃衛(wèi)生。其中讓我印象最深刻的是午休管班級紀律。小吵小鬧是最尋常的。但是午睡時，為了給班級爭光，每一位同學都非常配合，閉上了眼睛，沒有發(fā)出一點聲響。坐在講臺上我能俯視班上每一位同學，稍瞄一眼就知道他們在做的.每一個小動作！此時，教室別有一番風情，安靜極了，我踮起腳尖，靜悄悄得走下去，生怕發(fā)出一點聲響。不久，鈴聲響起，同學們從睡夢中蘇醒，迎接下午的課堂學習。
那天我很開心，那是我自初中生活第一次當值日班干部。我下次要做得更好，要對得起這份職責，對得起班干部這個頭銜，要對得起班里同學對我的期望。大家團結一心，共同努力，讓班級越來越好，這是我們四班共同的心愿。
我是中學生了，開始熟悉中學生活了，開始適應初中學習了。我一定會更好，在今后的學習生活里更努力，制定新的目標，向著這個目標奮進，無論遇到多少困難，我一定要突破，學習上再加把勁，不能再像小學那樣了，因為，我是初中生了！
初中生作文 篇9
當?shù)弥?20xx 年的世博會將在上海舉行這個好消息時，我們每個人都為此興奮不已。
但在我們的身邊，還存在著種種惡習，如果它們得不到改正，那么必定會影響上海的市容。這樣，我們又將怎樣來迎接世博會呢？
記得這是一件發(fā)生在去年夏天的事了。雖然事隔已久，可它在我腦海中的印象卻像發(fā)生在昨天那樣清晰。
那是一個悶熱的傍晚，我背著書包乘地鐵回家。那時正是客流的高峰時期，
再加上天氣炎熱的原故，地鐵站里簡直讓人透不過氣來。我站在侯車區(qū)等候地鐵，站在我旁邊的是一位孕婦。這時，地鐵緩緩開來，乘客們已站在門前把車門堵得水泄不通了，車門一開，人們就爭先恐后得擠了 進去。只見那位孕婦最后進了地鐵，非常吃力的走著，向四周看了看，希望能找到一個座位�？墒遣]有，她只能非常無奈地站了一站，到了下一站，人是少了不少�？墒�，車廂里仍然沒有人愿意為那個孕婦讓座。座位上的人有的看報紙，有的睡覺，還有的在聊天，都裝作沒有看到那個孕婦。這時，一個滿頭白發(fā)，
年過 80 歲的老爺爺站了起來，對那個孕婦說：“你坐吧，站著一定很累�！薄安挥�，不用，還是您坐吧！ ”孕婦顯然也不愿坐一個老人的座位，于是再三推辭著。
“沒事，我身體好，站一會沒關系，你應該多休息，否則把孩子累壞了可不好�！崩先擞终f。
孕婦這才慢慢走到座位前坐下。可是其他人仍然無動與衷，心安理得地坐在坐位上，絲毫沒有要讓座的意思。就這樣，那位老人一直站到他下了地鐵為止。
我不由得被這一幕所驚呆了。一個孕婦，一個老者，這兩個人都應該是被社會所關注的人群�？稍谀翘斓牡罔F上，坐在座位上的有許多都是血氣方剛的青年，他們卻沒有伸出他們的援助之手。其實，讓座，對于他們來講，只是舉手之勞�？伤麄冎�，沒有一個做了。從他們的身上，我看到的是冷漠之情。反而，從那位老人身上，卻能使我感到一股溫情。
世博會的到來對我們每一個上海人來說都是一種榮譽。可是，在這種榮譽到來的'同時，我們有沒有考慮過，自身的素質有沒有跟上這個社會的步伐？在我們的生活中缺少著濃濃的人情味。這樣，即使上海的發(fā)展再好，又有什么用呢？所以，為了世博會的成功舉辦，應該從我們做起。
初中生作文 篇10
往事如煙，流年似水，我早已跨上了脫韁的時間野馬。在它間歇之際，我坐在青青綠草上，慢慢的，輕輕的，推開了心底深處的那一扇門。
有人曾說過：“瞬間與永恒處于兩個極端�！笨晌业挠^點卻與他大相庭徑。我認為，煙花的燦爛只在一瞬間，流星的璀璨也是瞬間即逝。它們的美都是短暫的，短的只在眨眼之間，但在所有人的心目中，它們的美是永恒的。因為，只有這種讓人難以抓住的.美，才能讓人難以忘懷。
瞬間，只要能撥動世人的心弦，它就會化為永恒。于是，便沒有永恒的事物，只有永恒的美。這，便是思考的力量。
我始終在思考。
媽媽曾對我說：“你知道人為什么不能走進同一條河流嗎？”我輕輕回答：“河那么大，足以容納幾萬人，幾億人了�！眿寢寘s是微微笑了笑，搖搖頭，說：“不，不�！彼伎�，便在這時，植入我心。
當我長大了一些的時候，發(fā)現(xiàn)河流不像江海一樣寬廣浩大，便認為，河流只容得下幾千人，幾萬人。媽媽卻依然微微笑著，搖著頭說，不，不。
一次次的回答，換來媽媽一次次的搖頭，一次次的微笑，一次次說不的機會。我的興趣高漲，已被媽媽激起。
我開始探索，開始摒棄，渴望在茫茫的大海深處，找到并擷取那顆最大，最亮，最圓的珍珠。
這一切，使我感到快樂，在這知識的海洋里，我任意遨游，從而使我，體會到了從未有過的快感。
我在古老的藏書中尋找著答案，用思考的力量看到了云霧中的那一縷陽光。
頓時，云霧散去，我突然間明白，媽媽所指的河流乃是人生之路，如果重走前人所過之處，雖會相安無事可那卻沒有挑戰(zhàn)，沒有困境，沒有成功。骨子里相傳的勇敢，堅毅與激情則會逐日消散。而沒有骨子里的那一種精神，雖算得上是人軀，可靈魂的空曠與虛無將他變得如同鬼靈一般。
霎那間，成功的喜悅充滿心頭，骨子中世代相傳的激情在此刻彰顯，心靈上的滿足，靈魂上的滿足，讓我無比歡欣愉快。
媽媽這一次不再搖頭，不再說不，抱著我，輕輕在我耳邊說：“孩子，你成功了，也長大了。這是人生之道。，你在思考中得到快樂，得到知識，得到力量�！�
沒錯，我的世界會因思考在雨后多一條奪目的彩虹，我的人生因思考也注定會有滿目的蒼翠。
我，在思考中，得到快樂。
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